章吉营中心小学2011年暑假家访工作总结

第一篇：章吉营中心小学2011年暑假家访工作总结

章吉营中心小学2011年暑假家访工作总结

按照教体局统一安排，2011年暑假期间，我校认真组织教师开展“万名教师大家访”活动，此次活动领导高度重视，全体教职工积极参与，密切了学校与家庭、教师与家长的联系，取得了预期的效果。家访教师总计51人，其中党员教师有7人，走访的学生有491人。，现将活动开展情况总结如下：

一、高度重视，周密安排

学校领导班子高度重视家访工作，成立了以校长为组长，教导主任为副组长，各校点负责人为组员的的领导小组。全体班主任、课任教师具体负责，面向全体在校生，不敷衍了事，不流于形式。班主任根据居住位置情况，各班确定出分片的家访对象，采取分组、包人等办法进行。重点是学有潜力的学生、特长生、家庭经济困难学生、单亲家庭学生、学困学生、进城务工农民子女、农村“留守儿童”和有辍学倾向的学生。了解每一位家访对象的具体情况。

二、明确任务，有条不紊

1、了解所访学生家庭情况。在进行家访时，我们首先对所访学生家庭情况进行尽可能深入的了解。居住位置、交通条件、家庭成员，经济状况，监护人情况等。

2、向家长反映学生在校的表现。实事求是，客观公正，不要报喜不报忧。向家长了解学生在家的表现，在学校与家庭间形成有效沟通。

3、与家长统一思想，共同研究，找出学生在发展中存在的问题及原因，加深对学生的了解，在未来的教育中有的放矢，事半功倍。

4、向家长提出明确要求，为其实施家庭教育提供帮助指导，必要时还要向家长介绍一些心理学、教育学的基本知识，并与关工委协调一致，形成学校、家庭、社会齐抓共管的局面。

三、认真家访，责任到人

班主任根据居住位置情况，各班确定出行政村、自然村分片的家访对象，学校统一安排，各行政村、各沟岔采取分组、包人等办法进行。按居住地就近的原则，责任到人。根据统一印发的表格了解每一位家访对象的具体情况。遇有外出，不在家的情况，就进行二访或三访，不放过每一个人。

四、集中梳理，发现问题

（一）家长的问题

1、大部分家长还不能真正认识到自己对子女教育负有的责任，不能很好地履行对子女教育的义务。农村家长的学历普遍较低，文化底蕴差，在家访中，我们发现大多数家长家庭教育观念淡薄，认为我把孩子交给学校了，孩子教育的好坏和自己没关系，放任自流。更有甚者，父母热衷于赌博、酗酒等，只是知道指使孩子干农活、做家务，不给学生做家庭作业的时间，给子女学习、成长带来了较为消极的影响。

2、有的家长信奉“棍棒出孝子”，对孩子的教育方式简单粗暴，经常打骂、惩罚孩子，损伤了孩子的自尊心；有的则过分溺爱孩子，对孩子有求必应，对孩子的学习则很少过问。也有的家长夫妻出外打工，把孩子扔给了祖父母、外祖父母或亲戚，对孩子发展有许多不利影响。

（二）学生的问题

1、由于家长起不到很好的督促作用，学生在家学习的自觉性、主动性比较薄弱，即使是平时在校还算认真的学生到了家里就不自觉了。有的学生尽管像模像样的在看书，但学习效率却是十分的低。

2、大部分学生在学校里各方面表现都良好，但在家里却仿佛变成了另一个人一样。放假后，不学习，不写作业，整天看电视，整宿上网，什么家务都不干。也有一部分学生向家长永远只报喜不报忧，还有的就干脆欺骗家长。

（三）、学校及教师的问题

1、家长要求学校加强对学生进行如“感恩教育”等方面的培养，教育学生感恩母亲、感恩教师、感恩社会，并充分利用传统节日如 “清明节” “三八妇女节”“五一劳动节” “端午节”“教师节”“十一国庆节”“中秋节”等重大节日加强对学生进行各方面的思想品德教育。

2、家长要求学校实行严格管理，加强安全教育，努力提高教学质量。对住宿生保证有家的温暖。建议学校和教师正确引导学生健康上网，远离网络游戏，积极开展一些有益的活动。

五、积极应对，化解问题

开学后，学校对家访反馈的意见进行了集中梳理，召开了班子会，班主任会，部分教师座谈会，寻找破解问题的突破口。分解任务，责任到人，限期解决。

第二篇：章吉营小学学校少年宫工作总结

章吉营小学学校少年宫工作总结

本，我校乡村少年宫在上级的领导下，认真贯彻《关于加强未成年人思想道德建设的意见》精神，以全面推进少年儿童素质教育为主线，充分突显乡村学校少年宫的特殊教育职能，严格规范少年宫内部管理，加强队伍建设，提升人才培育水准，少年宫的各项工作得到全面、协调地发展。

现将我校少年宫创建以来开展各项工作情况总结如下：

一、领导高度重视

在在县文明办、教育局的指导下，我校扎实推进了乡村少年宫建设。县文明办、教育局领导经常到乡村少年宫检查指导工作，了解少年宫的建设及运行情况，仔细询问少年宫各功能室的使用和辅导教师的配备情况，认真查阅了少年宫的制度、方案、计划、记录等相关档案资料，并针对少年宫的建设与学校进行了详细的交流，对我校的少年宫建设工作给予了肯定，同时对少年宫的管理和使用存在的问题提出了整改意见。并要求乡村少年宫要切实发挥农村未成年人思想道德建设主阵地、农村未成年人文体活动平台和农村未成年人社会实践基地的功能，扎实开展好各项活动，突出学校的办学特色，营造更加浓厚的乡村少年宫氛围，让学生在乡村少年宫快乐健康地成长。

二、成立机构，建立健全工作机制

1.成立领导小组。我校成立了由校长任组长，主任任组员的“乡村学校少年宫”领导小组。负责指导、协调“乡村少年宫”日常工作，组织全校师生积极参与，形成了主要领导负总责，分管领导具体抓的良好局面。

2.建立辅导员队伍。少年宫的主人是农村未成年人，少年宫运行的组织主体是师资队伍。为了使少年宫活动正常开展，我校精心挑选有特长的教师担任专职辅导教师，使其各展其能、各尽其材，丰富了授课内容。目前我校有少年宫活动兼职辅导员24名。

3.建立活动小组。我校结合孩子的年龄特点，尤其农村孩子的实际，目前，我校少年宫成立了电子琴、舞蹈、篮球、乒乓球、手工制作、绘画、读书、英语、唱歌共19个兴趣小组，按照自愿的原则，鼓励学生人人积极参与，使每个兴趣小组均有30名学生以上参与，乡村少年宫的建成使用为我校少年儿童提供了一个健康生活、快乐学习的场所。

自从乡村少年宫开展活动后，大大丰富了学生的课余生活，孩子们不仅学到独特技艺，而且在平时的学习中，对学习文化知识的兴趣更浓了，乡村学校少年宫真正成为了孩子们的“成长乐园”。少年宫定时开课（每周五下午），确保了活动有组织、有计划地开展。乡村学校少年宫活动的正常开展，受到了教师、学生和家长的热烈欢迎和高度评价，产生了广泛的社会效应。

4、建立健全相关制度。为了便于管理，我们制定了各种管理制度，小至每个兴趣小组我们都建立了相关制度。

三、开展主题鲜明的道德实践活动和丰富多彩的文体活动

我校以乡村学校少年宫为平台，开展主题鲜明的道德实践活动和丰富多彩的文娱活动。1.开展“做一个有道德的人”等道德实践活动。

在重大节日、纪念日以及某些有特殊意义的纪念日，利用少年宫这一平台开展了道德、法制、国情安全等教育活动，如开展“开学第一课”、“弘扬民族精神活动月”、“学雷锋活动月”、“文明礼仪活动月”等主题实践活动。活动有计划、有过程、有实效。同时利用多媒体教室开展百部爱国主义影片进校园活动，每学期至少组织学生观看一部爱国主义影片，充分发挥了少年宫的教育功效。

2．开展“经典诵读”活动

结合实际开展了“经典诵读”活动，制定相关的读书活动计划，把国学经典内容溶入课堂教学，计划明确、措施具体、制度完备。学校每天安排二十分钟诵读。学校为各年级购置了朗诵书籍。

图书室、阅览室管理规范，责任明确；图书借阅记录详细、借出与归还登记清晰；图书室、阅览室能定时向教师、学生开放。

3、召开了春季田径运动会

我校特别重视学生的体育技能的培养，积极开展阳光体育运动，保证学生每天有一小时体育活动时间（含体育课）。利用少年宫活动时间培养学生乒乓球和篮球技能。通过运动会，让学生展示自己的才能，这同时也是少年宫活动的展示，学校素质教育的展示。

4、另外我校开展了庆“六一”文艺节目表演活动，各年级表演的节目内容丰富，活泼向上，特别是学生的舞姿赢得了在场家长们的高度评价，这是一次艺术教育的展示，显示了我校艺术教育的成果。

5、积极开展科普活动 开展经常性的科普教育活动，让学生在学中做，在做中学。在科技创新活动中，我校组织学生开展了“科技创新”系列活动，使广大学生切身体会到科普在我身边，传统教育无处不在。

此外，我校还开展了少年科技创作大赛，广泛征集全校师生手工制作、科幻画创作、等优秀作品。

四、今后的设想

1.完善少年宫机制建设，加大工作力度，发扬艰苦奋斗精神，除每周定期开展活动外，争取寒暑假部分班级正常开班，努力把我校少年宫建设成为全市示范基地。

2.加强师资培训，加强对外交流学习，广泛学习先进学校的成功经验，把我校少年宫工作做得更加完善。

3.由于乡村少年宫活动专业人才缺乏，特别是艺术类师资配备不足，我们将拓展师资渠道，积极争取教育局、社会力量的大力支持，从退休老师、校外特长人员中聘请一些艺术、科技工作者，争取他们在人力上的支持和配合，充实少年宫辅导员队伍。

4.继续发挥我校的优势，努力创造条件，使我校少年宫开展的项目逐渐增多，规模和气势逐渐壮大，切实满足农村少年儿童课外业余生活的需求，让农村少年儿童真正享受到丰富多彩、形式多样，寓教于乐的教育活动，实现快乐学习，全面发展，健康成长。

总之，少年宫的建成使用使我校师生受益，这些活动的开展既发挥了学生的个性特长，拓宽了学生的知识面，增强了学生的动手能力，开阔了学生视野，丰富了学生的课外生活，增强了集体主义情感、加强了自身道德素质修养，促进了学生身心健康。受到了学生和家长的广泛赞誉和社会的高度评价。我校全体教师将以高度的敬业、奉献精神和良好的精神状态，为乡村学校少年宫建设做出更大的努力。

2017年7月

第三篇：章吉营乡综治宣传月活动总结（xiexiebang推荐）

章吉营乡综治宣传月活动总结

为进一步加强我乡社会治安综合治理宣传，营造浓厚的综治工作社会氛围，更好地将社会治安综合治理宣传工作深入广大人民群众之中，切实提高广大人民群众安全法制和防范意识，预防和减少各类治安事件，进一步推进 “平安章吉营”建设。根据上级文件精神，乡党委高度重视，周密部署，利用一个月的时间精心组织开展了一次大规模的社会治安综合治理宣传月活动，取得了较好的社会效果，达到了预期的目的。现就综治宣传月活动情况总结如下：

一、加强领导，精心组织

我乡党委高度重视，于2011年4月初，下发了《章吉营乡二〇一一年综治宣传月活动实施方案》，并成立了以政法书记为组长，相关部门负责人为成员的章吉营乡综治宣传月活动领导小组，并明确了成员单位职责。各村、各成员单位都按照乡党委的安排，制定了方案、措施，明确了专人负责，并精心组织实施。

二、重点突出，注重实效

章吉营乡综治宣传活动，紧紧围绕党的十七大和十七届五中全会关于构建社会主义和谐社会，建设社会主义新农村的总体要求，认真贯彻省、市、县政法工作会议精神，以“平安章吉营”建设为宣传主体，着力宣传4个法律文件：一是大力宣传了中共中央办公厅、国务院办公厅发的《中共政法委、中央综治委关于深入开展平安建设的意见》；二是中共中央国务院《关于进一步加强社会治安综合治理的若干意见》；三是《河北省信访条例》；四是《未成年人保护法》及《中华人民工和国治安管理处罚法》。宣传好4件事：一是宣传严打整治斗争的成果；二是宣传广大人民群众见义勇为和与违法犯罪分子作斗争的先进事迹；三是宣传各单位涌现出的尊老爱幼的先进个人及事迹；四是宣传全乡综治干部、治保干部、投身综治工作的先进事迹和广大干群参与群防群治工作的动人事迹。

三、因地制宜，形式多样

为了使这次综治宣传月活动拓宽宣传领域，增强宣传效果，在宣传月活动中我们结合各村、各单位不同实际采取不同的宣传方式。一是利用逢集，设立综治工作宣传台，散发宣传资料1000余份，解答群众咨询100余人次。二是出动宣传车，开展各种宣传，悬挂横幅2条，幅张贴标语50余条。三是在各中小学，开展法律进学校活动。

第四篇：暑假家访工作总结

2016年暑假家访工作总结

教育需要家庭、社会、学校形成合力，学校工作需要家长的信任与支持。我校一向重视家校共建工作，通过学校开放日、家长会等等形式向家长宣传学校教育，展示办学成果，提出教育设想，取得家长支持。暑假之际，我校在假期统一组织教师集中进行家访。由于我们准备充分，家访方法得当，我校的家访工作取得了较好的效果。现就家访工作情况总结如下：

一、认清意义，端正态度

在学校工作总结会上，我校特意召开专门的家访工作动员会，引导教师认清家访的重要意义。特别是登门家访，学校和教师的主动和态度，会切实让受访家长感受到学校、教师对孩子的关怀、关心，倍感温暖。家访不仅仅承载着教师和家长互通孩子信息，以便更好制定教育孩子方案的任务，还能更好倾听家长的意见和建议，起到学校、家长、教师之间互谅互解的良好效果。应该把家访活动作为学校常规工作坚持不懈地抓。

二、结合实际，准备充分

俗话说“不打无准备之战”，有计划有步骤的工作才能有条不紊地开展，家访工作也要有计划地展开。家访之前，教师对学生家庭成员、家长的文化水平、职业、性格、处世态度等都有了初步的了解，再结合学生在校内的表现，把每个学生的家访内容、家访重点、要达到的预期效果都进行了梳理。

1．确定重点家访对象。把单亲家庭、贫困家庭、学困生家庭等作为家访的重点。2．确定家访内容。学校把学生基本情况作为家访的重点内容，通过家访活动的沟通与交流，取得家长的理解与支持。

三、全体行动，扎实开展 1．学校领导干部带头家访。韩校长不仅深入学生家庭，与家长畅谈对学校工作的意见，还来到了老师们的家中。在家访过程中，韩校长除了关心和了解教师们的假期生活，还认真倾听了教师对学校工作的意见和建议。其次鼓励教师利用假期时间进行学习，提高业务水平，齐心协力提高学校的教育品质。

2．讲究家访的艺术。以家访促家教，用耐心换诚心。在家访时教师都能做到“两不”和“三要”。即：家访不告状;不指责家长和学生。要有针对性;要主动进行家访及时与家长联系;要与家长一起分析原因，共同寻找解决的办法。家访时，教师、家长、学生共同在民主、和谐的氛围中，交流家教的方法、学生的特长、发展优势、教师的期望，让学生畅谈自己的想法及打算。家访成了相互交流、互通信息的最好一种形式。

3．多种方式双管齐下。在农村学校，由于交通、上班等等原因，要想把每个学生的家都走一遍，要把每一个学生的家庭都了解透彻，光靠家访一种方式是完成不了的，也是不够的。特别是两个月的漫漫长假，如何随时了解学生的动向呢？我们做法是利用电访及微信的方式作为家访活动后的补充与延伸。不定期对学生进行电话访问，了解学生假期生活动向，通过班级微信群宣传假期安全等等事项。校长家访学生、家访教师，既能作为家访活动的示范者，又能促进对教师、学生的了解，使学校教育有的放矢。而教师家访学生，与家长沟通，营造齐抓共管的氛围，也是成为教学合力的一种常规做法。我校将对这项常规工作常抓不懈，越做越好。

2016.9

第五篇：暑假家访工作总结

石横镇后衡鱼小学

“千名教师访万户 师生情谊传万家”工作总结

根据《肥城市教育局关于在全市中小学开展 “千名教师访万户 师生情谊传万家”活动的实施意见 》的要求安排，我校精心布置，积极落实，在暑假前夕制定了主题活动方案，成立了以主管校长为组长，业务校长为副组长的家访活动领导小组，具体实施家访活动。

历经一个多月的家访工作，我校到家家访学生人数505人次，占全校学生人数的100%。征集家长对学校工作及教育全面发展的意见和建议100多条。这是我校建校以来家访人数最多，征求意见最多的一次。现将我校的家访工作进行总结。

一、加强宣传，启动迅速

放假前夕我校就召开了全体教师“家访”动员大会，传达上级部门精神，要求教师们要提高认识，把握家访机遇，用真诚去感染学生，用激情去拓宽教育途径，把家访变成推动学校发展的新渠道，全力打造家校合作平台。学校还迅速成立了由校长于代勇任组长的领导班子，全面启动这项活动。我校领导班子展开讨论并制定出了可行的实施方案，并把“教师全员参与，全覆盖家访，走进学生家庭，走进学生心灵”定为学校家访的工作方针。于7月5全面打响家访战斗，我们把7月5日—8月31日定为家访时间。

二、工作部署周密

为了使我校的家访工作落到实处，树立教育人良好的社会形象并最终达到学校、家庭、社会的教育合力，为了把活动开展好，于校长还亲自参与对全体教师进行了家访培训，帮助教师消除顾虑，掌握家访沟通技能。通过培训，教师家访工作做的更完善了，目标更明确了，效果也更好了。

我们采取领导包班、教师包人的办法，要求全体教师密切配合，以班级为单位，一名班主任和一名科任老师为一小组，利用假期有计划的进行家访。家访时随身携带家访手册，并做好家访记录，特别是家长的建议一栏“对教育的好的建议和意见”必填，请家长填写后并签字。学校还对教师家访情况进行跟踪调查，进行核实，不断促进家访工作的落实到位。

三、准备工作充分

家访前准备工作很充分。每次家访前教师们都会做好家访准备工作，先是提前从侧面了解一下学生的家长，考虑用什么样的交流方式，怎样的谈话方式家长才易于接受，如果出现特殊情况怎么办，比如家长护短了怎么办、不配合了怎么办、态度冷淡怎么办等。然后此行的目的是什么要明确，如果达不到目的怎么办。总之，家访时可能出现的一切事情老师们都会考虑的很周全。

四、领导身先士卒

领导班子的每一位成员身先士卒，带头深入家访第一线。领导深入到学生家庭里，带去了温暖，带去了信任，带去了希望。特别是校长的出现，令家长们大吃一惊，而又喜出望外。于校长的亲和力感染着每一位家长。在与校长的交谈中，家长们更多的了解了学校的基本情况、发展特色、教育教学等方面。换来的是家长们对学校、对校长更多的理解和支持。

五、扎实家访，成绩喜人

家访中，教师对走访对象做好充分准备，全面了解，明确谈话中心。从关心、爱护和鼓励学生的角度出发，实事求是地反映学生在校的学习、生活、纪律和思想品德等情况，让家长真正了解学生在校表现，同时及时了解学生在家的表现。对在家和学校发现的问题，要与家长共同商量解决的方法，要注意保护学生的自尊心和积极性，注重交流的方式方法，多鼓教师们深入各个学生家庭,耐心细致地与学生家长进行交流，有的教师还主动帮助家长及其子女解决学习、生活中遇到的困难。有的教师把家访作为宣传学校的一个契机，大力宣传学校的办学宗旨、办学目标、教育理念和教育教学管理的一些基本做法和成功经验，并积极征求家长的意见和建议，极大地促进了学校管理水平的提升，提高了家长对学校的信任度。我校的每位教师工作表现都很突出。

家访中，家长对学校工作非常支持，非常配合，感激的言语数不胜数：“真是太感谢了，若不是老师您来告诉我，我还不知道我的孩子有这么优秀呢！我总骂他笨，没想到他在学校表现这么好！”

“老师告诉你啊，自从我家孩子参加了学校组织的体育活动舞龙，每天锻炼身体，我孩子的哮喘病比以前强多了，真的！现在不喘了！”

“孩子的学习让您费心了。没事，就当是您自己的孩子。该怎么管就怎么管，咱们绝对不找事。”

“咱们学校门口那张图片真好。上边还有我家孩子呢，每次从那里路过都看一看,邻居们说‘你家孩子都成小明星了’!”

从家长们说的话中深刻地体会到家访拉近了师生之间的距离，增进了老师与学生、与家长心灵上的沟通；家访充分体现人文关怀，让学校、家庭、社会都来关注孩子的成长；家访改善了学校、老师在家长的眼中居高临下的形象；家访树立了学校品牌。

总之，这一个多月的家访虽然时间不长，却是非常成功的。家访是一项长期的工作。相信通过我们不懈的努力，教育之花一定会开的更加灿烂、夺目。

石横镇后衡鱼小学 2014年9月16日