农村孩子坏习惯养成的原因及对策

第一篇：农村孩子坏习惯养成的原因及对策

农村孩子坏习惯养成的原因及对策

童寺镇芝溪小学梁仕齐

习惯，亦作“习贯 ”。原谓习于旧贯，指积久养成的生活方式。今泛指一地方的风俗、社会习俗、道德传统等。是一种逐渐养成而不易改变的行为。对于农村孩子来说，身上表现出来的好习惯少，坏习惯多。而坏习惯的养成又大多是家庭教育的结果。对于农村孩子坏习惯的养成原因，笔者根据自己的教育实践，大约总结出了以下几点，以供大家参考。

一．家长的言传身教

习惯源自模仿，父母是孩子的第一任老师。笔者认为，一般孩子容易出现的坏习惯，绝大部分是受到父母和家人的影响。如大人在家鼓励孩子学习孔融让梨，而在公共汽车上却与老人、儿童抢位子；要求孩子不抽烟，自己却信奉并长期念叨“人生不抽烟，枉自在人间”“饭后一支烟，赛似活神仙”；要求孩子不喝酒，自己却“人生不喝酒，枉自人间走”；要求孩子不赌博，自己却一生只负责三件事：生孩子、骂老公（婆）、打麻将„„还振振有词说什么“十亿人民八亿赌，还有两亿斗地主”，似乎自己做的一切都是天经地义理所应当。试想，在这种家长的“教育”（其实是教唆）下，有几个孩子能够出淤泥而不染？

包括孩子满口脏话，随地乱扔的习惯。可以说100%都是家长言传身教的结果。我是搞政教工作的，同时也是一位家长。我遇到过许多学生，出口成脏，你要问他为什么说脏话，他自己根本就找不出原因。反正就是习惯了，习惯就成了自然，自然得连他自己都不知道这是脏话。我想：没有哪个老师会故意教学生说脏话吧，因此敢负责任的说，满口脏话100%是家长的功劳。还有，随地乱扔的现象在校园内也屡见不鲜，你真要逮住几位孩子，问他为什么乱扔，恐怕谁也答不上来。因为这是在家里几年、十几年养成的习惯，对于乱扔的孩子来说，这已经成了自然。不教育，他们甚至不知道这叫做乱扔。

一位父亲在谈到女儿的不良习惯时，检讨说：“女儿总是习惯随手乱丢东西；做作业时，一会儿找削笔刀，一会儿喝饮料，一会又看动画片„„再三催促下写完的作业，字迹潦草错误很多，实在令我们头痛，也不得不令我们反省。我想，坏习惯养成是有原因的，弄清原因，才能采取针对性措施予以纠正。女儿的情况不能说与我们无关，杂乱的屋子、无规律的生活方式，影响了她的注意力，是导致她形成上述坏习惯的主要原因。”

由此可见：抽烟，酗酒，赌博，均为家长在不知不觉中潜移默化的结果。抢座位，出口成脏，随手乱扔，更是家长以身垂范的功劳。所以在农村学校，要纠正孩子一种甚至多种不良行为，那比登天还难。但是我们又不能因为难就不去做。人世间最大的痛苦莫过于明明知道没有结果还一定要顶风逆水去为之。因为我们确信：虽然做了不一定有好结果，但是如果不做那就一定没有好结果。

二．家长经常说不负责任的话

有一位妈妈很苦闷。儿子老是说了不算，决心下得挺大，就是做不到。我和她慢慢聊，找原因，终于找到了，原来妈妈常常采用敷衍塞责的方式，答应孩子的事情从来不真的去做，久而久之，孩子也变得不守承诺。

有这样一则事例：

“儿子，你真棒，周六我带你去吃麦当劳。”老爸随便一说就忘了，可儿子却记住了，天天盼周六。周六的时候，儿子问老爸：“你不是说周六带我去吃麦当劳吗？怎么你忘了？”“我什么时候说的，我可没有说，你记错了吧？”儿子很委屈：“你说过的，你自己忘了！”“我说周六，也没有说是这周六呀。”爸爸在抵赖。“那你说的是哪一个周六？”“那下周六吧。”

试想：父母在孩子面前都可以这样说话不算数甚至耍无赖，这样的孩子将来会怎么样呢？除此以外，还有诸如父母对孩子的虚假赞美——“我儿子真伟大！”、虚假恐吓——“看老子打死你”，其实是光响雷不下雨„„这样一些不负责任的话，培养出来的无疑会是一个不负责任的孩子：不相信家长，不相信别人，也不相信社会。

三．家长动辄就打骂

人非圣贤，孰能无过？尤其是小孩子。但是作为家长的，对于孩子出现的错误，要有耐心、循循善诱。不能简单粗暴、动辄打骂，更不能无所不用其极。有的家长有一种错误的认识，认为“黄金棍下出好人”，其实这是一种极其错误的做法。诚然，偶尔打孩子是可以让他听你的话，但经常的打骂，却会损害孩子的个性发展和健康。有研究结果证明，经常遭遇责骂或挨打的孩子，会养成以下一些坏习惯：自暴自弃、逆反心理、暴力倾向、说谎行为„„

试想：当动辄就打骂到孩子连打的都不怕了，他还怕什么呢？难道家长还会杀了自己的子女不成？

四．家长的素质不高

因为家长自身的素质不够，导致教育子女时看不到问题的实质。曾经遇到过这样一个例子：有个孩子因喜欢玩具手枪而偷家里的钱去买了一把又一把玩具手枪回来，被大人发现后大人从头到尾不是责问“偷”这种行为，而是一再追究孩子买那么多玩具枪来做什么。这样的教育只会让孩子觉得“拿”家里的钱没有什么不对，大不了买成别的什么玩具罢了——因为家长追究的是不应该买同一种玩具那么多件而已。

还记得临刑前咬掉妈妈乳头的那个盗窃犯的故事吗？他之所以成为江洋大盗并最终被判处极刑，与小时侯母亲对他的纵容是有直接关系的。

试想，当他第一次偷人家东西的时候，母亲及时予以制止而不是采取赞许和鼓励的态度，他也许会有另一种人生。

也因为家长自身的素质不够，而对于新事物的出现一味持否定态度甚至打击，孩子很瞧不起从而产生逆反心理。比如上网，本身应该从多方面来看待。然而因为家长什么都不懂，只是道听途说就对网络一味的扼杀，甚至“谈网色变”，这就让很多对于网络充满诱惑和一知半解的孩子很瞧不起。认为父母什么都不懂而一味的扼杀自己的兴趣爱好从而剑走偏锋。最终还是沉湎与网络不可自拔。在这种事情中，“堵”远不如“疏”。我的孩子今年才十岁，却已经有五年的网龄了。而且每天必然抽出一定的时间来上网。事实证明，她到现在还保持着年级第一名的成绩，根本就没有影响什么。

养成孩子坏习惯的原因当然不止以上这些，但笔者认为这些绝对是主要的。要想远离坏习惯，养成终身受益的好习惯，让人人都成为一个品格健全对社会有益的人，笔者认为对策其实只有一条，那就是努力提高家长素质。

因为孩子的习惯基本上都是源于家长的言传身教，所以教育孩子就得从教育家长入手。“上有好者，下必盛焉”，“正人先正己”，只有家长的素质提高了，他才不会抽、喝、赌，不会出口成脏、随地乱扔，不会在孩子面前耍无赖，不会动辄打骂，不会看不到问题实质，不会一味纵容„„但是提高家长素质谈何容易？因此我们只有：

一．建立家庭、学校、社会三结合的育人网络。

这一点，我们学校做得比较好，在陈先辉校长的支持下，政教处组织成立了第二届家长学校。在各班经过班主任在1800多名家长朋友中遴选推荐，学校审核通过，由25位有思想、有爱心、有责任心和很高素质的家长代表和学校部分领导共同组成。同时，学校设立了专门的家长接待日和家长开放日。让家长参与学校的听课、评课、监考、监督管理食堂等。其目的，除了让家长参与孩子的共同教育和管理以外，更重要的是让家长深深的体会一下教师的辛苦，同时也可以通过深入学校和课堂后学习一些教育子女的方法，从而改变一下自己的教育方式，当然，有的家长还可以从教师身上学习一些先进的东西，提升一下自己本身的素质这又是后话。

二．尽力教好每一届学生

目前要教好家长很难，真的，国家都没有好的办法。笔者即使有好的办法但心有余而力不足，只有“大鹏展翅恨天低”。但是笔者欣然看到：目前我们手中的学生就是将来的家长，如果在这些学生身上多花一些功夫，那么几年十几年过后，这一代学生作为家长后素质是不是会高一些呢？回答是肯定的。因此我们也不要一味感叹家长不好教，我们的手中曾经走过了一批又一批的家长，下一代家长（亦即是今天的学生）素质一定会更好。不能改变过去，可以把握今天，把握了今天就改变了将来。

百年大计，教育为本。教育虽说不是万能的，但是对于绝大部分人来说还是很凑效的。提高国民素质，远离坏习惯，养成终生受用的好习惯，让家庭教育会事半功倍，是我们每一位为人师者义不容辞的责任。看来，中国的教育任重而道远。

童寺镇芝溪小学

2012-3-21

第二篇：孩子坏习惯的原因

孩子坏习惯的原因

生了孩子之后，很多女人都会开始围着孩子转，给他/她用最好的东西，上最好的学校，报各种兴趣班，耗尽财力、人力，希望培养出德智体美劳全面发展的绅士、淑女。下面和小编一起来看孩子坏习惯的原因，希望有所帮助！

一、爱吃路边烧烤、冷饮等各种垃圾食品

连女神都会干的一件蠢事，就是穿着几千块的衣服，涂着几百元的口红，站在路边大口大口地吃着烤串，或者窝在家里的沙发上，一边吃着带着十几种添加剂的零食、冷饮，一边看电视，别提多惬意了！当妈后，恐怕真的要“忍痛割爱”了，你成年人的肠胃吃几串路边羊肉串、鸡肉串，喝几杯奶精制成的冰冻奶茶没啥关系，可小孩子的肠胃那么弱，那些东西对他们得有多大的伤害？也许你会说，我自己吃就好，不给孩子吃！拜托，你忍心让孩子看着你大快朵颐伸手去抢，然后摆出家长的姿态对他说：“这个不卫生，你不能吃！”天啊，连我都看不下去了！

二、不修边幅不重形象

未嫁时，你每日积极打扮光彩照人，服装日日新，发型月月变，包袋季季换。结婚生娃后，是不是因为料理家务繁忙，或者自觉无“悦己者”而开始不修边幅起来了？那么，生娃后，麻烦让自己重新“美”起来！不需要你花枝招展，但是，尽量打扮得体大方，即使在家时，也千万别穿着几年前的睡衣，披头散发黄脸婆气息十足。居家时，几套色彩鲜艳、材质舒服的纯棉睡衣轮流穿很有必要，小的宝宝，需要鲜艳的颜色来刺激视觉发育，大一点的孩子，已经开始有审美意识了，更不喜欢邋里邋遢的母亲。如果有一天，他对你说：“妈妈，隔壁的张阿姨好漂亮啊！”或者说“妈妈，明天开家长会，你要打扮得漂亮点！”其实孩子已经是在否定你的穿着打扮了，不只是大人才懂得说话婉转噢！

三、做事情拖拉磨蹭

很多人的拖拉磨蹭习惯，其实都是小时候父母“遗传”的。拖拉的习惯真是害人一辈子，小时候成绩差的同学，都是严重的拖延症患者，今天的事情能拖到下周，工作后这样的习惯更是让领导同事嫌弃，更要命的是，拖拉的母亲往往也就造就一个拖拉的孩子，相似得无药可救。所以，如果你也是个爱磨蹭的妈妈，请痛下决心改过来吧。从吃饭开始，到洗衣做饭、上班、运动，做什么事情都给自己规定好时间，今日事今日毕，忘掉发呆、少玩微信，养成良好的生活习惯。记住，孩子的习惯都是你带来的！

四、爱发脾气、多愁善感的公主病

个人认为，从女孩真正成长为“女人”，不是在结婚后，而是在当妈后。七八十年代的独生子女政策造就了不少从小被父母宠到大的“小公主”们。结了婚，碰上个能包容理解你的老公，继续耍耍小性子也无伤大雅。但是，从当妈的那一刻起，你就不再是个小女生了，而是一个内心强大的“女汉子”。有一个幼小的生命在你手中，他的饮食起居都要你照顾，他的'脾气性格习惯的养成，都与你有莫大的关系。在你对着家人乱发脾气的时候，孩子的心灵将受到多大的伤害，他会不提地问自己“是我做错了什么？”

多愁善感的妈妈们也要注意了，孩子的模仿能力惊人，你的一声长叹，蹙眉忧愁，伤心抹泪，这些表情、动作，他都会学得相当到位，到位到仿佛是摆在你面前的一面镜子。所以，如果想让你的孩子阳光开朗，不妨自己先多些笑容吧！

五、浓妆艳抹过度打扮

适度打扮的女人赏心悦目，浓妆艳抹的女人却让人倒胃口。偏偏有些女人就好这口，生了孩子也不改初衷！拜托，当你嘟起猩红的嘴唇要亲宝宝的脸蛋时，有没有想过上面的化学物质对孩子伤害多大，当你涂着闪闪发光的指甲油，用手指拿东西喂宝宝吃时，难道不怕把指甲油也喂进宝宝嘴里？如果有一天，你的孩子双手和双脚都涂上了亮亮的指甲油，来问你好不好看时，你的心情会如何？去掉多余的饰品、减少不必要的妆容，让你的生活轻松点，也让孩子的世界纯净点。

六、热衷肥皂剧

窝在沙发里边吃零食边看肥皂剧的感觉是不是超爽？可看着看着，发现饭菜忘做了，衣服还没洗，一天过去了，该做的事情一件也没做。肥皂剧就是这么迷惑人，能让你忘记自己的责任，完全沉浸在剧中。

当妈了，还是控制下吧，实在想看，先把计划的事情做完，尽量在孩子睡觉之后偷偷看会儿。要不，耽误了事情不说，孩子也会跟你一样黏上电视剧，一放学就凑近电视机猛看，然后视力下降、精神萎靡、不爱动脑、不喜交流各种问题就出来了。电视无罪，关键看你怎么用？内容有益是关键，控制时间很重要，距离拉开护视力，不听劝时拔电源。

孩子就是你的一面镜子，从他身上可以清楚地看到自己的优点和缺点。所以，想让孩子出色，自己首先要优秀，请从改掉这些坏习惯开始吧！

第三篇：告别坏习惯养成好习惯主题班会

告别坏习惯 养成好习惯

高一（4）班 龚世杰

一、班会目的

1、通过班会，让学生认识到好习惯带来的益处，提高学生养成好习惯的自觉性。

2、通过学习，让学生树立培养良好生活习惯的意识，明确良好的行为习惯对塑造个人性格，营造良好班风，以及创造自我人生的重要性。

二、班会过程

（一）导入

一位哲人曾经说过：播下一种行为，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。这句话充分说明了习惯的重要性。对我们初中生来说，养成好习惯尤为重要，它将影响你的一生。相信今天的主题班会《告别坏习惯 养成好习惯》会给同学们带来启示。

我们先来读两则小故事。

（故事一）：很久以前，有个小和尚，想学会理发来帮寺庙的和尚剃发。于是他就开始用冬瓜练习，只是每次打水洗冬瓜时总要顺手把剃刀插到冬瓜上。没多久就学会了如何剃发，当他第一次帮人剃发，去打水洗头时，“顺手”就把剃刀插了上去。

（故事二）：在国外，发生过这么一件事：一位没有继承人的百万富翁死了，死后他将自己的一大笔遗产，赠送给远房的一位亲戚，这位亲戚是一个常年靠乞讨为生的乞丐。这名乞丐，一夜之间，变成了百万富翁。新闻记者便来采访这名幸运的乞丐。新闻记者问道：“你继承了遗产之后，你想做的第一件事是什么？”大家猜一猜，乞丐会怎么回答？

乞丐的答案是“我要买一只好一点的碗和一根结实的木棍，这样我以后出去讨饭时方便一些。”

答案很是出人意料，但想想却又在意料之中，这是他多年当乞丐养成的习惯，已经改不过来了。这个乞丐有再多的钱，他也不会花，他的思维只围绕在乞讨这件事上。

这两则故事让我们震撼，习惯的力量原来如此巨大，在不知不觉当中，我们的命运就被掌握在其中了。

所以说：“世界上最可怕的力量是习惯；世界上最宝贵的财富也是习惯。”

（二）坏习惯大家找

我们自己身上还存在哪些坏习惯？（学生谈自己的习惯）

3、看现象 谈感受

你认为坏习惯会给我们带来哪些不良影响？（同学们发言）

主持人：我国教育家陈鹤琴曾经说过：“习惯养得好，终身受益，习惯养不好，终身受累。”好习惯会帮助我们收获知识和智慧，成为开启我们智慧之门的金钥匙。

（三）好习惯终身受益

1、好习惯使人终身受益的故事。（幻灯片）

（1）好习惯成就大未来。

苏霍姆林斯基有一个习惯，那就是在清晨尽早开始一天的工作，他每天五点半起床，做早操，喝杯牛奶吃块面包，然后就开始工作，当他习惯了六点钟开始工作以后，又努力再提早十五到二十分钟，几十年如一日，从不间断。他三十几本教育方面的书和三百多篇学术论文都是在早上五点到八点写成的。这个故事，说明了好习惯，成就了一位举世闻名的心理学家和教育学家。

（2）好习惯从点滴做起。

1978年，75位诺贝尔获得者在巴黎聚会。有位记者问其中一位：“你在哪所大学，哪个实验室里学到了你认为最重要的东西呢？”出人意料，这位白发苍苍的学者说：“是在幼儿园，幼儿园老师告诉我：把自己的东西分一半给小伙伴；不是自己的东西不要拿；东西放整齐，饭前洗手，午后休息；做错事要表示歉意；学习要多思考，要仔细观察大自然。从根本上说：我这一生学到的就是这些。由此可见：好习惯是从点滴小事做起的。

纵观历史的发展，许多伟大人物的成就都是与他们的良好习惯分不开的。大文豪托尔斯泰一生热衷于体育运动，这使他能以充沛的精力完成不朽的巨著。美国著名作家马克·吐温坚持每天清晨默读墙上的好词、佳句，为他能写出脍炙人口的作品打下了坚实的基础。达尔文从不放过任何一个观察大自然的机会，为他的科研工作积累了大量的第一手资料。

是的，名人并不是高不可攀，只要我们向他们学习，做好身边的每一件事，养成好习惯，一定会成就我们的大梦想！

由此可见，一个坏习惯，可能遗祸一生；一个好习惯，却可以使人终身受益。那么，做为一名中学生，我们应该养成哪些好习惯呢？(同学们回答。)

2、中学生要养成的好习惯（幻灯片）

其实，归纳起来，也就是三方面：

（1）做人：真诚待人 诚实守信 认真负责、自信自强（2）做事：遵守规则 讲究效率 友善合作 合理消费（3）学习：主动学习独立思考 勇于实践 总结反思

（四）全面认识自我

（幻灯片）

主持人：请同学们拿出一张白纸，对折成左右两边，在左边写上你的好习惯；右边写上你的坏习惯，想想你要如何加强好习惯，如何改变坏习惯。

（五）怎样克服坏习惯 克服坏习惯的方法

既然已找出坏习惯，我们就应该克服它。来看专家建议：（幻灯片）

1.坚持。(养成一个好习惯至少需要21天)。2.用好习惯代替坏习惯。3.重视别人的批评。

4.写名言名句贴在桌上警惕自己。5.从细处着眼，从点滴小事做起。6.从家长、同学、老师中找监督者。7.及时总结，不断改正。

（六）班会结束

主持人：现在，同学们应该知道怎样克服自己的缺点了，希望同学们能早日改掉坏习惯，养成好习惯，取得人生的成功。

同学们，通过这节课我们不难看出，习惯对我们有着太大的影响，因为它是一贯的，在不知不觉中，经年累月地影响着我们的行为，左右着我们的成败。其实，成功是一种习惯，失败也是一种习惯。要想取得成功，我们就要做到长善救失，即培养好习惯，摒弃坏习惯，如此而已。

希望大家从今天做起，从现在做起，从小事情做起，播种更多的好习惯，收获更大的成功！

第四篇：告别坏习惯养成好习惯主题班会

告别坏习惯养成好习惯

望都二中 周丽芳

一、班会目的1、通过班会，让学生认识到好习惯带来的益处，提高学生养成好习惯的自觉性。

2、通过学习，让学生树立培养良好生活习惯的意识，明确良好的行为习惯对塑造个人性格，营造良好班风，以及创造自我人生的重要性。

二、班会准备

1、培养两位能干的学生当主持人，准备串联词。

2、小品、收集好习惯故事及坏习惯的故事。

三、班会形式：讲故事、小品等

四、班会过程

（一）导入

班主任开场白：

一位哲人曾经说过：播下一种行为，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。这句话充分说明了习惯的重要性。对我们初中生来说，养成好习惯尤为重要，它将影响你的一生。相信今天的主题班会《告别坏习惯养成好习惯》会给同学们带来启示。下面有请主持人上台。

主持人：

（甲）：好习惯就像雏鹰的一对翅膀。（乙）：能让我们在蓝天上自由翱翔。

（甲）：好习惯就像海上的一艘航船。（乙）：能让我们驶向成功的彼岸。

（甲）：好习惯就是我们成长过程中最亲密的伙伴。

（乙）：能让我们在阳光下茁壮成长。

（合）：《告别坏习惯养成好习惯》主题班会现在开始。

（二）小故事大道理

主持人：我们先来读两则小故事。

（幻灯片）

（故事一）主持人：很久以前，有个小和尚，想学会理发来帮寺庙的和尚剃发。于是他就开始用冬瓜练习，只是每次打水洗冬瓜时总要顺手把剃刀插到冬瓜上。没多久就学会了如何剃发，当他第一次帮人剃发，去打水洗头时，“顺手”就把剃刀插了上去。

（故事二）主持人：在国外，发生过这么一件事：一位没有继承人的百万富翁死了，死后他将自己的一大笔遗产，赠送给远房的一位亲戚，这位亲戚是一个常年靠乞讨为生的乞丐。这名乞丐，一夜之间，变成了百万富翁。新闻记者便来采访这名幸运的乞丐。新闻记者问道：“你继承了遗产之后，你想做的第一件事是什么？”大家猜一猜，乞丐会怎么回答？

主持人：乞丐的答案是“我要买一只好一点的碗和一根结实的木棍，这样我以后出去讨饭时方便一些。”

主持人：答案很是出人意料，但想想却又在意料之中，这是他多年当乞丐养成的习惯，已经改不过来了。这个乞丐有再多的钱，他也不会花，他的思维只围绕在乞讨这件事上。

主持人：这两则故事让我们震撼，习惯的力量原来如此巨大，在不知不觉当中，我们的命运就被掌握在其中了。

主持人：所以说：“世界上最可怕的力量是习惯；世界上最宝贵的财富也是习惯。”

主持人：可是，良好习惯的养成并不是一件轻而易举的事。我们班中就有那么一些同学，没有养成良好的学习和生活习惯。不信，你来看。（小品）

（三）坏习惯大家找

1、欣赏小品《上课即景》

（旁白）：上早读了，同学们打开语文课本，背诵《生于忧患死于安乐》。

（小W）：气喘吁吁的跑进教室，一边吃东西，一边随手把一团废纸丢向墙角。还没坐下来，就一个劲儿地翻旁边同学桌上的本子。

（小T）：唉，你又迟到了。嗨！海！嗨！你在翻什么呀！

（小W）：数学作业做完了吗？（翻到，露出惊喜之色）借我抄一下（抄数学作业）。

（旁白）上课铃响了，同学们都在专心听讲，积极思考，认真记笔记，而小W又在干什么呢？

（小T）：专心听讲，不时地记着笔记。

（小W）：一会儿把书翻来翻去，一会儿玩手中的笔，一会儿和同桌讲话，一会儿东张西望，一会儿前俯后仰，然后趴在桌子上睡着了。

（旁白）下课时间到。

（小T）：喂，喂，下课了，你怎么啦？

（小W）：啊！昨晚玩游戏真过瘾！太困了。

（旁白）（下午三节课即将结束，小W开始骚动不安，伸展着疲惫的身躯，挪动着椅子，弯腰半站，似乎想从后门口一跃而出，正在这时候铃声再次响起）

值日班长：哎，你又要跑了啊，地又不扫！

（小W）：我有急事„„（小W甩头就跑）

（小T）：唉！我又要一个人扫地了。

主持人：看了刚才的小品，大家说说看，在小W身上有哪些坏习惯？违背了中学生行为规范的哪些条例?

(同学们回答。)

主持人：除上面这些不良习惯外，我们自己身上还存在哪些坏习惯？ 下面来看一组来自我们身边的影像。

2、来自身边的影像。

（幻灯片）

主持人：怎么样，是不是从这些人身上也找到了自己的影子呢？

3、看现象谈感受

主持人：你认为坏习惯会给我们带来哪些不良影响？

（同学们发言）

主持人：我国教育家陈鹤琴曾经说过：“习惯养得好，终身受益，习惯养不好，终身受累。”好习惯会帮助我们收获知识和智慧，成为开启我们智慧之门的金钥匙。

（四）好习惯终身受益

1、好习惯使人终身受益的故事。

（幻灯片）

（1）好习惯成就大未来。

主持人：苏霍姆林斯基有一个习惯，那就是在清晨尽早开始一天的工作，他每天五点半起床，做早操，喝杯牛奶吃块面包，然后就开始工作，当他习惯了六点钟开始工作以后，又努力再提早十五到二十分钟，几十年如一日，从不间断。他三十几本教育方面的书和三百多篇学术论文都是在早上五点到八点写成的。这个故事，说明了好习惯，成就了一位举世闻名的心理学家和教育学家。

（2）好习惯从点滴做起。

主持人：1978年，75位诺贝尔获得者在巴黎聚会。有位记者问其中一位：“你在哪所大学，哪个实验室里学到了你认为最重要的东西呢？”出人意料，这位白发苍苍的学者说：“是在幼儿园，幼儿园老师告诉我：把自己的东西分一半给小伙伴；不是自己的东西不要拿；东西放整齐，饭前洗手，午后休息；

做错事要表示歉意；学习要多思考，要仔细观察大自然。从根本上说：我这一生学到的就是这些。由此可见：好习惯是从点滴小事做起的。

主持人：纵观历史的发展，许多伟大人物的成就都是与他们的良好习惯分不开的。大文豪托尔斯泰一生热衷于体育运动，这使他能以充沛的精力完成不朽的巨著。美国著名作家马克·吐温坚持每天清晨默读墙上的好词、佳句，为他能写出脍炙人口的作品打下了坚实的基础。达尔文从不放过任何一个观察大自然的机会，为他的科研工作积累了大量的第一手资料。

主持人：是的，名人并不是高不可攀，只要我们向他们学习，做好身边的每一件事，养成好习惯，一定会成就我们的大梦想！

主持人：由此可见，一个坏习惯，可能遗祸一生；一个好习惯，却可以使人终身受益。那么，做为一名中学生，我们应该养成哪些好习惯呢？

(同学们回答。)

2、中学生要养成的好习惯

（幻灯片）

主持人读。

主持人：其实，归纳起来，也就是三方面：

（1）做人：真诚待人 诚实守信 认真负责、自信自强

（2）做事：遵守规则 讲究效率 友善合作 合理消费

（3）学习：主动学习独立思考 勇于实践 总结反思

（五）全面认识自我（幻灯片）

主持人：请同学们拿出一张白纸，对折成左右两边，在左边写上你的好习惯；右边写上你的坏习惯，想想你要如何加强好习惯，如何改变坏习惯。

（六）怎样克服坏习惯

1、克服坏习惯的方法

主持人：既然已找出坏习惯，我们就应该克服它。来看专家建议：（幻灯片）

1.坚持。(养成一个好习惯至少需要21天)。

2.用好习惯代替坏习惯。

3.重视别人的批评。

4.写名言名句贴在桌上警惕自己。

5.从细处着眼，从点滴小事做起。

6.从家长、同学、老师中找监督者。

7.及时总结，不断改正。

2、节目欣赏《三句半》

（七）班会结束

主持人：现在，同学们应该知道怎样克服自己的缺点了，希望同学们能早日改掉坏习惯，养成好习惯，取得人生的成功。

主持人：最后，我们把这几句话送给大家：播种行为，收获习惯。播种习惯，收获性格。播种性格，收获命运。（幻灯片）

（八）班主任总结

同学们，通过这节课我们不难看出，习惯对我们有着太大的影响，因为它是一贯的，在不知不觉中，经年累月地影响着我们的行为，左右着我们的成败。其实，成功是一种习惯，失败也是一种习惯。要想取得成功，我们就要做到长善救失，即培养好习惯，摒弃坏习惯，如此而已。

希望大家从今天做起，从现在做起，从小事情做起，播种更多的好习惯，收获更大的成功！

第五篇：班会课《告别坏习惯,养成好习惯》主持稿

《告别坏习惯，养成好习惯》主持稿

主持人甲乙：各位同学，大家好！

主持人甲：同学们，请别急着问我今天班会课的主题是什么。先听我讲一个故事吧，以前有一个理发的学徒，师傅不敢让他用刀刮顾客的头发，就让他刮冬瓜上的细毛来练手。师娘有事喊他，他就顺手把刀插在冬瓜上。后来他真给人剃头了，师娘一喊他，他就习惯性地把刀插了下去。

主持人乙：同学们，听了这个故事以后，你们有什么感受啊？谁来说一说？

学生分别谈感受。

主持人甲：如果请你给这个故事加一个题目，你会加什么？

学生讨论并发言。

主持人乙：同学们我们就用“告别坏习惯，养成好习惯”来为这个故事命名吧！同时也把它作为我们今天班会课的主题。大家说好不好？（PPT出示主题）

主持人甲：刚才大家给了我形式多样又有意义的标题，我要奖励大家再听两个故事。有谁愿意给我们来读读这两个故事？

出示故事，分别请两位平时说话声音大的同学来读故事。

故事一：苏联教育家苏霍姆林斯基有一个习惯，那就是在清晨尽早开始一天的工作，他每天五点半起床，做早操，喝杯牛奶吃块面包，然后就开始工作，当他习惯了六点钟开始工作以后，又努力再提早十五到二十分钟，几十年如一日，从不间断。他三十几本教育方面的书和三百多篇学术论文都是在早上五点到八点写成的。好习惯成就了一位举世闻名的心理学家和教育学家。

故事二：日本有一家食品公司要招聘一位卫生检测员，一位衣冠楚楚、气度不凡的年轻人自信地走进了总经理办公室，他优雅的谈吐，扎实的专业知识赢得了总经理的好感，没想到就在年轻人转身离开的时候，他下意识抠了一下鼻孔，这个不起眼的小动作并没有逃过总经理的眼睛，结果可想而知，一个没有良好卫生习惯的人怎么能够做卫生检测员呢？当然，年轻人到死也不会知道是他“抠鼻孔”的坏习惯毁了他的工作，使到手的饭碗落入了他人之手。

主持人乙：听了这两个故事，你们有什么想说的吗？

学生分别谈自己的感受。

主持人甲：是啊，良好的习惯是成功的前提，而不好的习惯会影响一个人的学习、生活和事业。

主持人乙：俗话说得好“当局者迷，旁观者清”，有时候我们反而看不清自己的优缺点，下面我们就来进行一个游戏，叫做“三分钟找习惯”。

游戏要求：同桌两人一组，正视对方的眼睛，分别说出对方的好习惯和坏习惯，然后在刚才发给大家的纸上做好记录，最后统计一下好坏习惯各有多少。现在开始吧！（主持人协助计时）

主持人甲：看大家说得兴致勃勃，相信都有不少发现。下面我们分别请几位同学来夸夸自己同桌的好习惯，然后再建议他（她）应该怎样改正坏习惯，被建议的同学应该做出回应，回答是否能听取同桌的建议并改掉坏习惯，如果能做到，就把这个坏习惯在纸上划去，最后再次统计好坏习惯各有多少。

分别请学生发言。

主持人乙：看！这三分钟的小游戏多有成效啊！它让我们更好的认识、了解自己，也为我们今后的努力提供了方向。

主持人甲：我知道同学们都非常喜欢看动画片，下面我们就来看看，这部动画片里的小主公有什么样经历，又发生了怎样的变化呢？（播放视频）

主持人乙：同学们看得好认真啊，看完这个动画片你有什么感受呢？

学生谈感受。

主持人甲：接下来带给大家两首儿歌，让我们大家将朗朗上口的儿歌化成每一位同学的实际行动吧！请大家齐声朗读《走路歌》和《学习歌》。

出示儿歌，学生朗读。

《走路歌》：教室里，轻轻走；走廊上，慢慢走；转弯口，减速走；上下楼梯靠右走；几人结伴不打闹；集体行动列队走；遇上拥挤停三分；主动谦让安全走。

《学习歌》：我是小学生，聪明爱学习。作业先准备，专心不停息，学前要预习，听课有了底，遗忘有规律，学后快复习。天天来阅读，与书成知己，有了啥问题，书中探秘密。习惯要坚持，开头要注意，家长多提醒，孩子多努力。

主持人乙：同学们，有句话叫——说起来容易，做起来难。确实是啊，行动往往比语言更有说服力，接下去就是看你们行动的时候了！

主持人甲：最后，请班主任为我们的班会课作总结。

班主任总结：是啊，孩子们，播种一种思想，收获一种行为；播种一种行为，收获一种习惯；播种一种习惯，收获一种性格；播种一种性格，收获一种命运。在思想上重视，从自己的一举一动做起，养成好习惯，创造美好人生！希望在今后的生活中看到同学们好的表现。

主持人甲乙：今天的班会课到此结束，感谢同学们的热情参与！