宿舍歌唱大赛总结

第一篇：宿舍歌唱大赛总结

一、活动背景：上届的宿舍歌唱大赛不仅为宿舍带来浓浓的比赛气氛，还增加了室友彼此间的沟通，使室友更加团结，宿舍歌唱大赛总结。为延续宿舍歌唱大赛的风采，延续涉外学院的特色活动；促进涉外学院文化校风建设，同时推动涉外学院的迎评促建，所以在本学期继续举行“欢乐宿舍、趣味歌唱”校园歌唱大赛。

二、· 活动的目的意义“欢乐宿舍、趣味歌唱”的举行是为了更好地加强同学们的沟通，更好的弘扬校园艺术文化，陶冶学生艺术情操，丰富校园文化生活，展现学生风采，促进涉外学院学风建设工作。营造朝气蓬勃、积极向上的文化氛围，构建和谐校园，建立和谐的同学关系，让学生在学习之余感受校园的温馨。

三、活动目标打造品牌宿舍,建立温暖、和谐校园

四、· 活动名称涉外学院第四届宿舍歌唱大赛

五、· 活动内容１．活动主题：展现青春活力，营造和谐宿舍 ２．活动时间：初赛：11月20日（星期四）17：00·· 复赛：11月24日（星期一）16：30·· 决赛：12月 1 日（星期一）19：30３．活动地点：学院小礼堂（饭堂四楼）４．活动对象：学院全体师生５．报名时间：11月11日——11月18日６．报名方式：到各班文娱委员处报名、到各设点处现场报名（饭堂门口、外语学院办公楼外、主教学楼草坪设点处、40栋宿舍楼下）p>

７．参赛要求：a.．必须以宿舍为单位（2人以上），可以联合其他宿舍参赛，但不· 可以超过3个宿舍，工作总结《宿舍歌唱大赛总结》。b．以歌唱为主，同时可伴舞，但不能纯舞蹈，也可以添加创新的表演元素，但必须有唱歌环节。c．要自备伴奏碟，可以改歌词进行演唱，但须上交改编歌词。可以化妆和自备表演服。8．评分标准：a．歌声动人，能与音乐的节拍一致，不走音、破音，能唱出歌曲的感情。（10分）·· b．歌曲内容符合主题并声音动听。（10分）c.表演节目内容丰富及配合恰当，有台风，能吸引观众。（10分）d．富有创新元素、可观价值。（10分）e．服装化妆情况适当。（10分）9．活动流程a．活动初赛：a．工作人员做好准备工作。b．报名者签到及交伴奏碟、歌词。c．初赛开始，工作人员点名上台，由评委进行筛选。选出20队进行复赛。d．大赛结束。当晚由评委商量进入复赛名单，第二天公布复赛名单。b．活动复赛：a．工作人员做好准备工作。b．报名者签到及交伴奏碟、歌词。c．初赛开始，工作人员点名上台，由评委进行筛选。选出10队进行复赛。d．大赛结束。当晚由评委商量进入复赛名单，第二天公布复赛名单。c．活动决赛：a．入场。（安排工作人员维持秩序）··  b．宿舍之歌特别开幕式，接着由主持人介绍这次活动。··· c． ban队作开场节目，带动现场气氛。··· d．节奏轻快的选手节目 ··· e．节奏较轻快的选手节目f． 话剧协会表演g．节奏较轻慢的选手节目 h．节奏较轻快的选手节目i．节奏较轻快的选手节目j．啦啦队节目k．节奏较轻快的选手节目l．节奏较轻快的选手节目m．节奏较轻快的选手节目n．街舞协会表演o．节奏较轻慢的选手节目p．节奏较轻慢的选手节目q．特别节目

七、· 活动中注意的问题及细节1．若初赛出现报名太少的情况,可以取消复赛,直接进入决赛。如果报名的宿舍少与10个，就延长报名时间。出现相反情况的话，就将初赛分为两天或者进行选拔性的挑选报名者进入初赛。2．会场安排不同位置分配适当的口哨和打气棒，增加会场气氛，同时安排fans culb为选手打气，进一步增加气氛，避免冷场。3．节目等出现安排不当导致多数观众离场或嘉宾方面出现特殊状况要进行节目的调换。

八、· 活动负责人主办单位：外语学院学生分会、艺术系学生分会

第二篇：宿舍歌唱大赛总结（范文）

一、活动背景：上届的宿舍歌唱大赛不仅为宿舍带来浓浓的比赛气氛，还增加了室友彼此间的沟通，使室友更加团结。为延续宿舍歌唱大赛的风采，延续涉外学院的特色活动；促进涉外学院文化校风建设，同时推动涉外学院的迎评促建，所以在本学期继续举行“欢乐宿舍、趣味歌唱”校园歌唱大赛。

二、活动的目的意义“欢乐宿舍、趣味歌唱”的举行是为了更好地加强同学们的沟通，更好的弘扬校园艺术文化，陶冶学生艺术情操，丰富校园文化生活，展现学生风采，促进涉外学院学风建设工作。营造朝气蓬勃、积极向上的文化氛围，构建和谐校园，建立和谐的同学关系，让学生在学习之余感受校园的温馨。

三、活动目标打造品牌宿舍,建立温暖、和谐校园

四、活动名称涉外学院第四届宿舍歌唱大赛

五、活动内容１．活动主题：展现青春活力，营造和谐宿舍 ２．活动时间：初赛：11月20日（星期四）17：00 复赛：11月24日（星期一）16：30 决赛：12月 1 日（星期一）19：30３．活动地点：学院小礼堂（饭堂四楼）４．活动对象：学院全体师生５．报名时间：11月11日——11月18日６．报名方式：到各班文娱委员处报名、到各设点处现场报名（饭堂门口、外语学院办公楼外、主教学楼草坪设点处、40栋宿舍楼下）７．参赛要求：a.．必须以宿舍为单位（2人以上），可以联合其他宿舍参赛，但不 可以超过3个宿舍。b．以歌唱为主，同时可伴舞，但不能纯舞蹈，也可以添加创新的表演元素，但必须有唱歌环节。c．要自备伴奏碟，可以改歌词进行演唱，但须上交改编歌词。可以化妆和自备表演服。8．评分标准：a．歌声动人，能与音乐的节拍一致，不走音、破音，能唱出歌曲的感情。（10分）b．歌曲内容符合主题并声音动听。（10分）c.表演节目内容丰富及配合恰当，有台风，能吸引观众。（10分）d．富有创新元素、可观价值。（10分）e．服装化妆情况适当。（10分）9．活动流程a．活动初赛：a．工作人员做好准备工作。b．报名者签到及交伴奏碟、歌词。c．初赛开始，工作人员点名上台，由评委进行筛选。选出20队进行复赛。d．大赛结束。当晚由评委商量进入复赛名单，第二天公布复赛名单。b．活动复赛：a．工作人员做好准备工作。b．报名者签到及交伴奏碟、歌词。c．初赛开始，工作人员点名上台，由评委进行筛选。选出10队进行复赛。d．大赛结束。当晚由评委商量进入复赛名单，第二天公布复赛名单。c．活动决赛：a．入场。（安排工作人员维持秩序）b．宿舍之歌特别开幕式，接着由主持人介绍这次活动。c． ban队作开场节目，带动现场气氛。d．节奏轻快的选手节目e．节奏较轻快的选手节目f． 话剧协会表演g．节奏较轻慢的选手节目 h．节奏较轻快的选手节目i．节奏较轻快的选手节目j．啦啦队节目k．节奏较轻快的选手节目l．节奏较轻快的选手节目m．节奏较轻快的选手节目n．街舞协会表演o．节奏较轻慢的选手节目p．节奏较轻慢的选手节目q．特别节目

七、活动中注意的问题及细节1．若初赛出现报名太少的情况,可以取消复赛,直接进入决赛。如果报名的宿舍少与10个，就延长报名时间。出现相反情况的话，就将初赛分为两天或者进行选拔性的挑选报名者进入初赛。2．会场安排不同位置分配适当的口哨和打气棒，增加会场气氛，同时安排fans culb为选手打气，进一步增加气氛，避免冷场。3．节目等出现安排不当导致多数观众离场或嘉宾方面出现特殊状况要进行节目的调换。

八、活动负责人主办单位：外语学院学生分会、艺术系学生分会

第三篇：歌唱大赛

策划书

类别：文艺

主题：新生唱起来，青春我最麦。

活动目的：为了丰富新生的业余文化生活，加强新老生之间的沟通与交流，促进学生德智体美全面发展，让青春在今秋飞扬。

主办单位：安徽中医药大学学生会

承办单位：校学生会文体部

活动时间：另行通知

活动内容：1.采取晚会形式，时间在两个半小时左右。

2.选手可自行携带乐器进行演唱。

3.分为预赛和决赛

活动前期准备：1.报名。宣传部负责出海报，张贴在食堂和公寓门口。把通知下达各班文艺

委员，在文艺委员处报名，后统一交到校学生会文体部。

2.主持人。选择形象良好，表达清晰，普通话标准者，有主持经验者优先。

3.评委。邀请学校领导，资深音乐老师当决赛评委；上届校园歌唱比赛获奖

者做预赛评委

4.场地。提前做好场地申请工作

5.宣传工作。宣传部做海报，广播站负责宣传，各班班委负责查传达。

6.物品。在活动期前一天应布置好舞台，灯光，音响的调控工作。嘉宾席桌

椅摆设，节目单，评分单，矿泉水。

7.服装。由选手自行准备。

8.文体部分工。点到组，催场组，秩序维护组，道具组，后勤组，嘉宾招待组。

比赛方案：1.预赛。每位选手依次演唱，取20名进入决赛。

2.决赛。由老师和学校领导组建评委小组，负责评定

比赛流程：1.预赛。选手可自带乐器进行演唱，由上届歌唱大赛获奖者打分取得分最高前20

名进入决赛。

2.决赛。领导致词—开始比赛—第一轮选手演唱自己准备歌曲，评委点评，选出

六名选手直接晋级，待定选手由老师投票，决定四名晋级—第二轮，将十名

歌手编号，前一名给后一名选歌（事先准备好歌曲，至少12首）评委打分，取得分最高者前6名—第三轮，准备好写有关键词的纸条制成签，由选手演

唱带有关键词的歌曲，评委打分，得出名次—颁奖—嘉宾上台总结。

名次及奖项：名次：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖4名。

奖项：颁发证书。

经费预算：经费预算：彩带10元

条幅4/米*5=20元

海报5元

气球5元/袋*2=10元

茶叶20元

纸杯 5元

奖状5/个*10=50元

总计：120元

备注：1.比赛人员必须严格遵守赛制。

2.所有比赛做到公平、公正。

3.维持好现场秩序，保证比赛正常运转，注意催场员的工作到位

4.活动前期参赛人员做好充分准备

5.做好活动突发事件的措施

6.各活动之间人员协调分配

7.活动宣传达到一定影响力

8.活动结束后场地清洁

校学生会文体部高柴升，盛瑶瑶，金婷婷。

第四篇：歌唱大赛

吾山小学英语歌唱大赛新闻

为了提高学生对英语的学习兴趣，增强学生自主学习的习惯，展示7321“展示+评价”的课题研究成果，吾山小学与12月7日下午举行了英语歌唱大赛。

阶梯教室内座无虚席，热闹非凡。选手们深情献唱，个个声情并茂。三年级一班选手们为我们带来了ABC song，拉开了歌唱大赛的序幕；四年级二班选手献上“Say Hello”告诉我们每天对自己，对别人多一点微笑，多一句问候，你会觉得生活如此美好；五年级一班的赵军、鲁文泽等几位同学带动全场唱起了 “Bingo”。将整个英语歌唱大赛推向了另一个高潮。

大赛上张主任宣布了一、二、三等奖获奖名单，对同学们的精彩表演做了充分肯定，刘校长、李校长为获奖学生和班级颁奖。

同学们的独唱、合唱、歌舞表演等丰富多彩的形式展现出了吾山小学学生对英语的热爱以及整体高水平的英语综合能力。此次活动不仅寻找到校园纯真新势力、营造了一个良好的校园文化氛围，而且选手们还唱出了小学生的热情与朝气，唱出了我校蒸蒸日上的赞歌！

第五篇：歌唱大赛

《歌唱大赛》总结

这是我在大学里遇到的最大的集体活动，大学生艺术节，歌唱大赛是大学生艺术节的第一个板块。在这次激动人心的大赛中我们院拿到了史无前例骄人的成绩，在这次大赛中我学会了很多多东西，也了解了一些不足。

在这次活动中我看到我们院努力训练，为了学院和自己的荣誉，都付出了很大的代价，我们每天训练到将近11点，两个歌手每天有时间就练习，终于，付出的努力也得到了骄人的成果，这与他们每天的汗水是分不开的。在这次大赛中我们院证明了自 己，我们院虽然小，但是人才也是不可小觑的。

这次大赛虽然圆满的成就了全院的希望，但是也暴露了一些不足，比如，我们院响应这次活动还不是很积极，只有少数人参加竞选，大学生艺术节不仅仅是一个才艺展示的舞台，也是体现一个集体的团结的一个平台，所以我希望大多数人应该积极的反应才是，还有排练的时候反应出来的一个问题，就是各班的联系人对自班的参赛人员的联系不及时，虽然问题不大，但是反应出来的态度是很值得关注的。

总而言之，这次最终以最圆满的结果结束这次的大赛，这位我们院后面的比赛打下了个很好的基础。