肥西农兴中学家长学校章程

第一篇：肥西农兴中学家长学校章程

肥西农兴中学家长学校章程

第一章总则

第一条：家长学校的指导思想是以党的“十七大”精神和 “三个代表”重要思想为指导，以《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》和《安徽省教育系统家长学校工作试行条例》为依据，加强社会主义精神文明建设，提高全民族思想道德素质，积极探索以家庭、学校和社会协调配合为主的教育途径，明确家庭教育在实施和推进素质教育中的重要作用，引导广大学生家长树立正确的教育观、人才观，掌握科学的教育方法，提高教育水平。调动社会各方力量，关心教育，支持教育，把学生培养成为德、智、体等全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。

第二条：家长学校的办学宗旨是提高家庭教育的质量，发挥家庭教育的特殊优势与学校教育互补互促，营造“人人关心教育，个个支持学校”的良好氛围，促进学校教育社会化，以达到优化育人环境，培养“四有”新人的目的。

第三条：家长学校的办学任务是坚持学校教育、家庭教育同步发展的方针，积极宣传国家教育方针、政策、法规，传授家庭教育知识，沟通学校与家庭教育联系，不断探索家庭教育的新思路新方法。

第四条：家长学校的教育原则

1、坚持循序渐进教育原则

2、坚持理论联系实际，知行统一的原则

3、坚持科学性，注重实践性的原则

4、坚持表扬与引导相结合的原则

第二章 组织领导

第五条：家长学校是学校工作的一部分，为确保家校工作的切实开展，必须加强领导，健全组织，做到主要领导重视抓，分管领导负责抓，职能处室具体抓的有效管理网络。

第六条：组织机构：成立家长学校校务委员会，设校长1名，副校长2名，教务长1名，教务处成员若干名。

1、家长学校校长由学校校长担任。

2、家长学校副校长由分管（德育）工作的副校长（常务）和校党总支副书记担任。/ 43、教务长由学校教导处副主任（分工政教）担任。

4、教务处成员由学校相关处室负责人、年级组长、班主任和学生家长代表（3人）担任。

第七条：家长学校校务委员会职责：

1、家长学校校务委员会是“家校”的领导机构和管理机构，负责“家校”的日常工作。

2、校务委员会负责制订家长学校工作计划，落实学校的具体工作任务。

3、定期召开会议，加强研究，注重实效，改进工作，开拓创新。

4、加强信息反馈，做好检查、评估、总结、表彰。

5、做好档案资料入档保管工作。

第三章 教学管理

第八条：根据《安徽省教育系统家长学校课程计划》，家长学校每学期开办一期，每期约三节课，每节课约2小时。坚持面授与函授相结合，坚持理论与实际相结合，坚持学校教育与自我教育相结合，坚持规范与灵活相结合。

第九条：教学形式。

1、专题讲座；

2、教师、家长座谈讨论；

3、报刊资料函授指导；

4、随机咨询指导和通讯指导，等等。

第十条：教学内容：根据《安徽省教育系统家长学校教学大纲》，1、使用上级提供的教材和校编教材。

2、结合实际，举办各类家教专题讲座。

第十一条：家长学校实行考勤制度。学员参加面授时，实行签名考勤制度。特殊情况不能参加面授，要向班主任请假。无故缺度累计超过时数三分之一以上者，不予结业。

第十二条：师资队伍。

1、聘请关工委领导。

2、学校选派有一定理论水平和热爱家庭教育事业的教师。

3、邀请社会各界家教专家。

第十三条：考试。每期家长学校结束前组织一次考试，学员按照要求参加考试，不能无故缺席。因故请假允许后及考试不合格，可参加补考。具体考核办法由家教校委会执行。

第十四条：结业。

1、学员能按要求参加各类活动、考核，完成各项任务，予以结业。

2、符合结业标准者，由学校统一颁发结业证书。

第十五条：表彰。

1、家长学校根据实际情况每学年评选“好家长”若干名，由学校予以表彰。

2、“好家长”评比条件：

（1）积极参加家长学校各项活动，出色完成各项任务，结业考试成绩优秀。

（2）热心教育，关心教育，为学校工作献计献策。

（3）支持学校开展各类教育活动，要作出一定努力及贡献。

（4）教育子女效果好，成绩显著。

第十六条：学员守则。

1、按“同步入学”方法，学生入校，家长即为家长学校学员。

2、学员必须自觉遵守家长学校各项制度和各项教育法，认真学习有关内容。

3、关心教育，支持学校，以身作则，为子女作好表率。

4、维护党的教育方针、政策、法规。

第四章 信息交流

第十七条：家长学校是加强学习教育与家庭教育、社会教育的联系与沟通，坚持教育一致性的有效载体，充分发挥家长学校的教育功能，注重工作实效，必须建立和健全信息反馈制度。

1、各组织机构应认真履行工作职责，采取多种形式，加强信息反馈，如召开会议、问卷调查、举办教育、听课开放日、家访等。

2、设立校长信箱及学校热线电话或家校网络。

3、收集家长意见、建议等，加强分析研究，不断提高工作效率。

4、充分利用宣传媒体，如看报，广播，开辟家校专栏，积极宣传有关典型事迹及学习推广先进经验。

第十八条：积极参加全国省市各级组织开展的研讨、交流、评比等活动，并接受他们的指导和帮助。

第五章 保障经费

第十九条：学校为家长学校提供活动场所和经费保障。根据上级有关文件，学校拨出一定经费以保证家长学校的正常教学活动，欢迎学员自愿赞助。

第二十条：家长学校的教员和管理人员将按照课时发给一定的报酬。

第二篇：肥西农兴中学学生社团管理条例(暂行)

肥西农兴中学学生社团管理条例（暂行）

第一章

总则

第一条 为进一步深化校园精神文明建设，加强对学生社团的管理和监督，推进学校学生社团的健康发展，丰富和活跃学生的课外文化生活，促进学生全面素质的提高，特制定本条例。

第二条 农兴中学学生社团是以“营造生动活泼的校园文化生活，构建学生自主管理模式”为指导思想，由在校生自愿组成的，以实现其会员共同兴趣、爱好、志向和责任感为目标的，有明确的组织章程和活动方式的，非盈利性的、非社会性、自愿参加、自主管理、自觉学习、自我服务的学生群众性团体。第三条 农兴中学学生社团宗旨：

（一）学生社团是思想政治教育和素质教育的有效载体。

（二）学生社团旨在丰富学生自我课余生活，提供展示自我的空间和平台，建设健康、活泼、向上的校园文化。

（三）学生社团活动是学校课程设置的一个重要组成部分，通过社团活动来充实、完善我校校本课程的开发。

（四）学生社团旨在发展学生的个性与特长，引导学生回归生活世界，形成多样化的学习方式，提升学生自我组织、自我管理的能力，促进学生的全面发展。第四条

农兴中学学生社团是根据社团创办程序在学校登记注册的具有固定章程的学生团体。社团实行登记成立、学期注册和活动审批的基本管理办法。社团接受学校的领导，由“肥西农兴中学社团管理委员会”和“学生社团联合会”具体负责。（“学生社团联合会”（简称社联）是隶属于校团委、专职管理学校社团的组织。该组织在校团委老师的指导下，由校学生会主要负责人以及各社团的社长组成。）

第五条 农兴中学的社团组织及社团活动应当有正确的政治方向，热爱祖国，拥护中国共产党的领导，不得危害国家的统一安全和民族的安定团结；应当遵守国家法律法规和校规校纪，有良好的道德品质和文明风尚；应当将学习与社团活动相结合，努力探索掌握现代科学文化知识，全面提高学生的综合素质和各方面能力。

第六条 本条例是农兴中学社团的基本条例，是所有学生社团在校内、外开展活动的行为准则，也是校团委面向学生社团管理、服务的准则。在社团运作过程中所制定的各项规范、条例等制度性文件，均不得违背本条例所规定的条款，否则将被视为无效。

第二章 社团的成立

第七条 发起成立学生社团应具备以下条件：

（一）有以社团形式开展活动的必要；

（二）由我校在校学生发起成立，有5名以上的学生联合发起，发起人必须具有开展该社团活动所必备的基本素质，且未受过校纪校规处分；

（三）发起人要成立筹备组专门负责筹建事宜并指定负责人，所指定的负责人不是其他社团的负责人；

（四）筹备组要负责制定社团章程，社团章程应包括社团的名称及类型、活动宗旨、主要任务、活动内容和范围、组织机构、经费来源及物质条件和其它应说明的事项；

（五）社团必须具备至少一名社团指导教师，指导教师必须为校内教师担任。第八条

社团成立应履行下列手续：

（一）社团发起负责人到学校学生会办理登记并报学校团委审批备案；

（二）申请登记时，发起负责人应持所在班级班主任签名介绍信，同时要提供社团章程草案、社团发起成员名单、基本情况介绍、社团在近期的活动计划等书面材料。

（三）学校团委负责社团成立审批，上述材料经审查合格后，由社团发起负责人认真填写《肥西农兴中学学生社团成立登记表》（一式三份，一份存学校团委、一份存校社联、一份社团自留）。

（四）经批准成立的社团应自批准之日起7个工作日内以公告或其他形式向全校宣布其社团成立。

第九条

有下列情形之一的，审批不予通过：

（一）有根据证明申请筹备的社团宗旨、活动范围不符合条例第五条规定的；

（二）校内已经有相同性质或相近的学生社团，校团委经审核认为没有必要成立；

（三）在申请筹备成立时弄虚作假的。

第十条

学生社团的名称应当简单明了，并能够反映该社团的宗旨和主要活动内容。对于名称与宗旨及主要活动内容有严重差距的社团，学校“社联”有权对该社团的名称作出修改。

第三章 社团的组织

第十一条 社团组织方式和机构设置由各社团自由决定，社团组成人员情况（包括年级、班级、姓名等）应报校团委备案。

第十二条

学生社团的最高权力机构是会员大会，会员大会成员由会员组成。学生社团执行机构是会员大会领导下的社团理事会。第十三条

会员大会行使下列职权：

（一）选举和更换社团负责人；

（二）审议批准负责人的工作报告；

（三）对社团变更、注销等事项做出决定；

（四）根据需要修订社团章程；

（五）监督社团财务活动。

第十四条

学生社团会员大会做出决议，必须经出席会议的会员半数以上通过。

第十五条

社团的负责人。学生社团负责人主要指社团社长、副社长及财务管理员，社团负责人从本社团中选举并报经校团委负责老师、社团指导老师同意，由校团委认可产生。学生社团的正副社长不得兼任财务管理员。第十六条

社团负责人必须具备下列条件：

（一）是我校正式注册的学生；

（二）坚持四项基本原则，拥护改革开放，遵守校规校纪。热心于社会实践，乐于为同学服务；

（三）尊敬师长，团结同学，成绩优良。

（四）有高度的责任感，一定的组织、协调能力。第十七条

有下列情况之一者，不得担任社团负责人：

（一）上学期有两门主要科目不及格；

（二）曾受警告或警告以上处分者；

（三）曾因违反有关规定，被校团委撤职的原社团负责人或主要成员；

（四）曾因违反有关规定被宣布解散的社团中的原负责人或主要成员；

（五）有其它违反校纪行为者。

第十八条

每个社团须聘请1名或1名以上的指导教师，在教师的具体指导和督促下开展活动。

学生社团指导教师的聘用采取“学生聘请、本人自荐和学校任命”相结合的方式，每学年开展一次。社团指导教师一经聘用，由学校“社联”统一颁发聘书。

第十九条

学生社团指导教师，应具备以下条件：

（一）坚持科学的教育发展观，具有较高的政策和理论水平，品行端正，思想高尚；

（二）具有较高的学术造诣或专长；

（三）关心学生社团活动，乐于为学生社团服务；

（四）有较为充足的时间，指导学生社团工作。第二十条

学生社团指导教师行使以下职权：

（一）培养、推荐与考核学生社团负责人；

（二）指导学生社团建立、健全组织机构；

（三）活动前协助社团负责人制定活动方案；

（四）具体指导、全程参与本社团的活动；

（五）指导本社团做好活动资料的收集与整理（文字、照片、影印资料）；

（六）学期末指导学生做好社团活动成果的展示、年终考评等工作。

第二十一条

社团根据活动需要可在学校内、外聘请若干政策水平高、学术造诣深或某些方面有专长，关心学生活动的有关人士担任社团的顾问。社团顾问的职责是在社团登记的宗旨范围内对社团的活动进行指导和帮助；聘请顾问时，社团须向学校团委提出申请，经批准后方可正式聘请。

第四章 社团成员的权利义务

第二十二条 凡在我校就读并具有正式学籍的学生，均享有根据自己的兴趣、爱好、专长申请加入学生社团的权利，享有依照条例参与社团活动而不受干涉的权利。社团内部成员在享有权利和履行义务方面一律平等。

第二十三条 申请加入某一社团的学生，必须承认该社团的章程，并根据该社团的要求，经过该社团的考察，填写由学校统一制定的《农兴中学学生社团成员登记表》后，方可成为其正式成员。社团要及时把新加入的成员名单和《农兴中学学生社团成员登记表》

交到学校“社联”备案。第二十四条 社团成员可以加入其他社团，但同时加入的社团数最多不得超过3个。第二十五条 社团成员享有以下权利：得到社团理事会的及时通知，参加所属社团开展的各类活动；在社团内部有选举权、被选举权和表决权；对所属社团的工作提出批评和建议，监督本社团的学生干部和工作人员，如有问题，可直接上诉至校团委，并要求给予明确答复。

第二十六条 社团成员必须履行以下义务：遵守所属社团的章程，积极参加社团活动，并在其中认真学习，努力工作，努力发挥自己的专长，热心帮助社团成员，并完成好社团交办的各项工作及任务。学生社团成员应当接受社团的定期注册。第二十七条 社团成员有退出所属社团的自由，社团成员要求退出，必须向所属社团递交书面报告，说明理由，并由所属社团报学校“社联”予以除名。社团中的学生干部及工作人员在申请退出社团前应主动完成所负责的工作后方可申请退出（社团内有其他成员愿意接手其任务除外）。

第二十八条

对于有违法、违背社会公德、违犯校规校纪行为的社团成员，所属社团理事会有权对其除名。

第五章 社团的管理

第二十九条

社团要进行学期注册，具体要求为：登记成立的社团从登记之日起每学期均要向学校“社联”申请注册，注册时须向学校“社联”提供以下书面材料：上一学期社团的工作总结；社团的变更情况；社团本学期的活动计划；社团指导教师的意见。上述材料经审查合格后，由社团负责人填写《肥西农兴中学社团注册登记表》。学期开学一个月内不进行注册的社团，视为自行解散。第三十条 各社团每年换届一次，调整充实社团理事会。社团负责人最多只能连任一次，新产生的社团负责人不得是其他社团的负责人。具体的换届办法由社团内部决定，但须由全体社团成员参与。社团负责人要把换届事宜完全办妥后方可离任。换届后，社团理事会需把结果以书面形式上报学校“社联”。

第三十一条 各社团要建立健全档案，社团档案主要包括以下内容：社团章程、组织机构及人员组成、会员登记表、工作计划与总结、活动记录、经费使用的收支记录、活动照片资料、所办刊物样本等。

第三十二条 各社团指定专人负责档案的搜集、管理，每学期末整理一次，上交学校“社联”以便进行统一管理、存档。

第六章 社团的活动

第三十三条 社团活动必须奉行公开原则。各社团在开展活动前有义务及时通知本社团成员有关活动的具体情况。各社团在开展活动时要注意区分参与者是否本社团成员，要以不同的优先级给予对待。

第三十四条 社团活动的责任由社团自行承担。社团负责人及其主要成员在活动过程中有重大过错的，其个人也应承担相应的责任。

第三十五条

社团举办以下活动必须先向学校团委申请报批，其他活动则不受此条的限制：两个或两个以上社团联合举办活动；讲座、报告等活动；与校外团体、单位、个人的联合活动；出游、社会实践、考察等校外活动；取得经济收入的活动；其他有关学校秩序的重大活动。

第三十六条 申请举办上述活动须在活动开始2周前提交以下书面材料，校团委审核同意后社团方可开始活动的筹备工作：活动的目的、内容、参加人数、时间、地点、主办单位、协办单位、负责人；被邀请人员的基本情况；指导教师意见；经费来源，组织方式；安全预案；其他需要说明的问题。社团活动的组织者要对活动的秩序、安全及其合法性负责。

第三十七条

社团要按期保质地开展活动，并如实填写社团活动纪录。连同其他活动资料，于每学期末汇总到学校“社联”，作为社团工作考核的参考。

第三十八条 社团由于开展活动的需要，可申请活动场地。需要申请活动场地的社团要提前1周以书面形式向学校团委提出申请，学校团委需在3个工作日内（不含星期

六、日）作出答复。

第三十九条

学校教职工应该对正常的社团活动予以支持，不得干扰或变相干扰正常的社团活动。如有异议，可向学校团委反映、投诉，但不能擅自采取带有行政裁决性质的行动。对各社团的活动的行政裁决权归学校团委和学校“社联”享有。

第七章 社团的财物

第四十条

社团经费来源分为社团成员会费（会费标准由学校“社联”规定）、创收经费、赞助等几种渠道。确有必要时可提申请，争取学校或团委的拨款。

第四十一条

各社团必须指定财务管理员，学期注册时需特别说明。社团负责人不可兼任社团的财务管理员。

第四十二条

社团经费由社团以社团财务管理员的名义在银行开户存取，社团财务管理员要妥善保管存折、密码、身份证等资料，并对经费全面负责。

第四十三条

社团经费不得用于与社团工作及开展活动无关的开支。各社团要本着“少花钱，多办事”或“不花钱，办成事”的原则去开展活动，尽量节约使用经费。

第四十四条 社团经费是由该社团集体所有，用于为同学集体服务，如遇重大支出时需经社团理事会研究决定。任何个人不得以任何名义挪用经费，否则，一经发现，即追查当事人责任。

第四十五条 各社团每半个学期公布一次正式的财务收支报告，以供学校团委和社团成员检查、监督。

上述财务收支报告应包括：存折的复印件；发生收支的活动的时间与内容；收支的具体项目；其他需要说明的收支情况。

第四十六条 社团换届时，财物的移交需妥善处理。当届理事会在向下届移交财物前要用书面形式列出财物清单（一式三份），下届理事会按照清单验收后，移交人和接收人需在清单上签名。移交人、接收人和校团委各执一份已签名的清单。

第八章 社团的刊物

第四十七条

为促进学生社团健康、有序地发展，同时也为了能更好地做好各校社团的对外（相对于校内其他社团而言）宣传和交流，各社团在条件允许的情况下可以自办刊物。

第四十八条

社团创办刊物应向学校团委写出书面申请，详细说明刊物名称、主要内容、出版周期、发行对象、字数及发行份数等，经批准后填写《农兴中学学生社团校内出版物审批表》，由学校团委盖章后方可出版发行。

第四十九条

学校团委为符合创办刊物资格的社团提供印刷渠道和印刷条件。第五十条 各社团刊物原则上只限学校校内发行，应以本社团成员为主要发行对象。第五十一条

各社团刊物内容要健康向上，要与社团宗旨和章程协调一致。社团刊物的内容应由社团内指定的主管刊物的负责人具体负责审定，并接受学校“社联”的管理。

第五十二条 社团要保证其出版的刊物的合法性，并对刊物的内容负责。

第九章 学生社团的奖惩

第五十三条 学校“社联” 将对学生社团进行星级社团评定。学生社团的星级社团评定细则和标准见学校“社联”另行规定细则。星级等级较高的学生社团，学校团委将优先推荐参加上级有关学生社团评比活动。

第五十四条

学校团委将为社团争取校外资源，提供一切便利。对于社团开展的有一定影响的活动，校团委和学校“社联”将给予必要的扶持。

第五十五条 学校团委将建立社团发展专项基金，优先奖励给予财务制度比较健全的社团，主要用于扶持社团开展一些大型活动，推进社团发展壮大，促进校园文化繁荣。

第五十六条 学生社团有下列情况之一者，学校团委可对其做出批评警告直至暂停活动限期整改的惩罚：

（一）活动范围和内容与社团宗旨、章程相违背的；

（二）不接受学校各有关部门的各项规定和指导的；

（三）举行重大校内活动，未按审批程序进行审批的；

（四）未经学校团委批准擅自举办出游、社会实践、考察等校外活动的；

（五）从事盈利性的经营活动的；财务出现较大差错和混乱的；

（六）社团负责人有严重违反国法校纪的行为的；

（七）成员盗用社团名义活动，社团盗用其它组织名义活动的；

（八）连续两个月未进行任何形式的社内外活动的；

（九）社员投诉、校内外知情人员投诉较多的；

（十）出现其它应予停止活动、进行整顿的情形的。

第五十七条

社团出现下列情况之一时，校团委可以勒令其解散：

（一）违反国家法律政策，严重违反校规校纪、利用社团名义从事非法活动；

（二）活动范围和内容严重背离社团活动宗旨，与社团章程严重不符，影响恶劣；

（三）连续一个学期未进行任何形式的社内外活动，机构瘫痪；

（四）盗用其它组织、机构名义，引起严重后果；

（五）社团财务状况严重混乱；违反本条例规定收取费用、筹集资金；侵占、私分、挪用社团资产的；

（六）停止活动予以整顿后，未按要求进行整顿；

（七）社团出现其它应予解散的情形。

第五十八条

社团出现下列情况之一时，视为自动解散；

（一）实际成员人数不足15人；

（二）在学期初规定的时间内未完成注册，也未在规定时间内说明理由。第五十九条 社团三分之二以上成员同意解散时，可以向学校团委提出解散申请并及时处理好善后问题。

第六十条

社团严重违反规定，对该团负责人及其他负有责任的成员，由校团委视其情节，给予批评教育、通告批评等。对情节严重者，给学校造成重大损失者，由校团委报请校长室予以校纪处分。因在社团活动中违反规定并受校纪处分的学生，未经校团委同意，不得再组织任何社团活动。被责令暂停活动的社团整顿后重新开始活动者，须重新注册。

第六十一条

社团负责人及其他成员在社团活动中有违法犯罪行为的，由校团委报告上级领导部门，并移交有关部门处理。

第十章 附 则

第六十二条

本条例（暂行）由“肥西农兴中学社团管理委员会”制定。解释权归学校团委。

第六十三条

本条例（暂行）自颁布之日起实施。

二〇一一年三月十八日

第三篇：肥西农兴中学2013—2014学第一学期高三生物

肥西农兴中学2013—2014学第一学期高三生物

工 作 计 划

农兴中学高三备课组

本学期高三生物备课组共有成员4名：沈章勤、黄德根、刘陈、陆阳传。我校高三生物学科总复习已于9月1日前全面展开，为科学而高效地进行复习教学，统一整体复习进度，促进教与学双丰收，结合生物学科特点和我校学生的实际情况，集思广益，特制定以下生物复习总计划。

一、指导思想：

一轮复习主要按教材的编排顺序对知识点进行讲解，同时又要对一些章节和知识点进行整合，使其更具有系统性。在复习中要吃透《课程标准》和《考试大纲(新课标)》，特别是《考试大纲(新课标)》和近几年的高考题；要注意2013年《生物考试说明》的变化。同时，要立足于教材，狠抓“三基”，突出主干知识，着眼于能力培养。要精细备课，根据知识的内在联系，搞好知识的串联，构建学科知识体系；要重视实验教学，加强探究性实验能力的培养；要突出“练为主线”的原则，精选练习题，精心讲评，加强对学生进行学习方法和解题思路的指导，加强对学生进行解题规范性的训练。

二、总体规划和思路：

从9月1日到高考前实施二轮复习，一轮复习以三本必修教材为主，兼顾选修考点。三本必修约共占6个月时间。二轮复习以综合专题为主，穿插选修内容，约占2个月学时。最后以综合模拟强化训练为主，渗透心理训练，以冲刺高考为目标，直到高考。

一轮复习旨在帮学生建立和稳固生物学基本知识框架，形成学科整体知识体系和网络。新课学习中，学生把握知识的深度不够，系统性不强，分析和综合能力不足。所以一轮复习强调回归课本，再现知识，熟悉教材，熟能生巧。熟悉生物教材的基础上，揭示知识点，知识结构，知识结构扩展三个层次的知识内涵及内在的逻辑联系，形成立体知识结构。融基础知识教学与能力发展为一体，从而提高分析问题和解决问题的能力。其次注重方法论和思想观点的渗透。如对立统一、内因与外因、量变与质变、全面分析、一分为

二、动态分析等思想，形成较熟练的生物学思想、思维方法和技巧,提高学生的认知层次。对于二轮复习来说，要达到三个目的：一是从全面基础复习转入重点复习，对各重点、难点进行再提

炼和沉淀；二是将第一轮复习过的基础知识巩固拔高，衔接迁移，灵活运用到实战考题中去，将已掌握的知识转化为实际解题能力；三是要把握高考各题型的特点和规律，掌握解题方法，形成应试技巧。

三、复习建议：

1.一轮复习必须强调系统性与整体性。知识都有自身的系统性，环环相扣，互为因果。往往一环不通，多外受阻。学生的薄弱环节必须贯通，形成知识链、知识结构。

2.第二轮复习以学科内知识综合为主，在复习时应注重理论联系实际，同时反过来实际联系理论。两者相辅相成、相互促进才有利于提高学生能力。其次注重知识间的纵横联系。培养学生获取信息、分析、综合、探究的能力。强化学科用语、规范用语。以专题复习为主，突出主干、重点知识，查漏补缺。建议从以下专题复习：主干知识综合专题、实验专题、题型与解法专题、高考热点知识专题、心理素质训练专题等。

3.有所侧重。时间是有限的，不能平均用力。必须向重点章节倾斜，如新陈代谢和遗传变异等章节；

4.分层教学。结合学生不同层次的实际情况，区别对待，分类指导。既要培优又要辅差，使每个学生有明显的不同程度的进步；

5.整体复习与阶段复习计划相配套，整体复习计划精确到月，阶段复习计划应精确到每周的复习任务和进度；

6.适当调整。据已完成的复习情况来调整计划，强化薄弱环节；或根据考纲的变动而及时修订计划等；

7.及时检验学生的复习效果，多互动，多交流。及时发现问题，弥补问题，不放弃每个学生。

8.精选习题，精练精讲精评，切忌题海战术。复习不等于做题，多练学生跳一跳就抓得到的中档题，放弃繁题、偏难题、怪题、陈题。提倡以一题带多题，传授思路、方法、技巧。

9.关心学生。关心学生的学习和生活情况，及时关注学生的心理变化。以人为本，人文关怀，帮学生激发动力，减轻压力。

四、复习具体进度和课时安排：

一轮复习从9月1日到2014年3月下旬左右，历时6个月。二轮专题复习从2014年3月下旬到高考前，历时一个月有余。

附表本学期教学计划

敬请各位同仁批评指正。

第四篇：肥西农兴中学“文明班级”量化评比细则

肥西农兴中学“文明班级”量化评比细则

为了全面实施素质教育，推进学校德育工作的科学化、规范化、精细化进 程，同时也为了规范班级各项制度管理，强化学生同常行为规范，充分调动班 主任和各班同学争先创优的积极性，使我校的校风和班风进一步提升。根据《中 小学生守则>、《中学生同常行为规范》的要求，结合我校实际，制定本//则。第一部分

总则

第一条指导原则：

(1)考核评定要本着具体、公丌、公『F和公平的原则。(2)实行月ll:化考杉∞∽，！。

(3)存㈠比中本着以检查、督促、教育、指LT”l结 合的原则。

第二条

考评对象：考核以班级为单位，对象为班主任及全班学生。

第三条考评内容包括：班主任应履行的常规职责情况；班级学生守法遵纪 情况；学生出勤情况；教室、寝室、卫生区卫生清洁情况；班级学生参与确1关活 动情况；班级学生整体学习情况以及好人好事和先进事迹情况等。

第四条各教学班每月以100分为基础分，班级月量化考核成绩与班主任津 贴奖励部分挂钩，并作为评选文明班级的重要依掘，考核结果存档。

每学期术按班级月精化考评得分之和作为班级学期量化考核总分成绩。总分 在年级组中名列i，jI茅的班级(占年级组班级数的3 001)）为“文明班缎”，州畸i班 级的班主任为“优秀班剐壬” 第-音：！分

考评内容

笫血条

班主任㈠川蕾况

(1)学期初及时上交班级管理计划，临近期术及时上交工作总结加3～5 分（计划、总结不符合工作实际或简单下载材料不加分）。

(2)期末必须及时上交本学期班级管理相关材料（包括家长会和家访材料、部分学生学习计划和总结、学生评优材料、师生交流记录材料等相关材料），否 则扣5--10分。另外，若能及时上交班级管理特色材料（如教育案例或反思、主 题班会材料、』舌进生教育转化材料、班主任工作笔记等），每项加3--5分。

(3)期木未能11悔”艺善学生电∥学籍和填写发放成绩报告册扣5～10分c

(4)学校规定的“班卜任/i到场”

（即譬读、升旗仪式、课问操或集会、卫生大扫除、晚臼习j。缺l席一次扣2分。班：I任请假（禽公、私假）未找人代 理按每天扣5 j于。

1／4i 5)参加班主任1：作会议（或相关集体活动）迟到一次扣3分，缺旷一次-.-8分（特殊情况提m瞒假除外），刁i带工作笔记扣2分。

': 6)未经学校拟硎，1【i；I停课放„帅_1 3分／节；班级发/1i偶发事件处理彳i及 ：i：、不妥当扪5，-10分。、≯饺确j置Hi㈣？务未及时完成扣5-10分／次。

(7)班主任工作善二j二，息考、探索和总结，有学生管理方面的沦文发表或获 奖，按县、市、省和国家级分别加8、10、15、20分（班主任要在学期结束i仃提 供相关证书）。

第六条班级常规管理

(1)班集体组织健全，分工明确，能在班主任指导下独立丌展工作，出色 完成学校布罱相关任务加3～5分。

(2)精心装点教室，营造积极iJ匕的氛围；班级有班训等相关制度、课程 表、作息时问表、值F㈦i轮流表等，并：张贴合理加5--10分。

(3)班级宣传阵地好，根据学校要求，定时更换黑板报（2～3周），少一 次扣5分。

(4)捌、、i节能稚f剥JI!，！：校财产．j』耋以：晴好的白天能臼觉主动熄灭教'-1：l U 灯，不经教帅I，d意不擅}7j，扎羽多媒件，父旋，若违反每次扣3分（以值l'领导j已求 为准）；教室有关公物（桌椅、灯棒、电lxl扁、丌关插座及多媒体设备等）保护 完好，若有破坏，根据总务处反馈酌情扣分。

(5)积极参加学校常规管理，及时完成班级日志填写并及时上交，若未能 及时完成每次扣3分。

(6)班级同学集体荣誉感强。尊敬国旗，参加升旗仪式，态度认真严肃。能积极参加学校各项活动，如开学典礼、集会等，能遵守公共秩序，做文明听众、观众。若有违反，按值闩领导记录酌情扣分。

(7)教育学生讲究个人卫生，穿裁整洁，无奇装异服。男生不留长发，女 生不化妆，不IiiiiL戴饰物、厄z德发现象、若有违反每人次扣3分（以值同领导记录 为准）。

(8)学)x『F，彬淡九抄袭舞弊埘象。考试中若有抄袭舞弊现象被发现（以 监考老师记录沟准），犹.J影响秸！度每／、次扣5～l0分。

(9)住宿生在校文l刿住宿。住宿生在寝室住宿讲究文明，听从寝室生活老 6i教育，不抽烟、喝酒，不乱扔垃圾，按时就寝不大声吵闹，不准夜不归宿，寝 '-7内讲究卫生、物品摆放整齐，注意安全、出门要及时锁好门。若有违纪、卫生 荨’、司题，不听从生活老师教育，每人次扣5～10分（以寝室生活老师记录为准）。

第七条

学生守法遵纪情‘况

1)按照《农兴I卜j；：学生违纪处理规定》，儿学生违反校规校绝者，根据 1享i爱重扣分（以值il领导和学校德fi部门处理记录为准）。对J '-青1f5‘较轻者，：i，三亨墨弼评或警告处分的，每人次分别扣3～5分；情节较重、影响较大者，被 三一二墓璺饺察看处分的每人次扣5-10分；情节，1矿重、影响恶劣者，被勒令退学 三，一：j一亨：连‘2 7于的Tj^、’少曩：1 0～20 j、羔f 4(2)在校外有7‘__i{于为（参L打架、斗殴、偷窃勒索他人财物、抽烟、喝酒）被通报到学校．霉／＼次扣10r 20分。

(3)班级出现运多己事件，经班主任查出向学校汇报，且班主任处理得当，转化效果好曲j]+酌情,下扪分。班主仃术发现或处理不及时，或经学校查出的，每 人次扣5～1 j’、：

第f、条，王级学㈠丛剃、早退，迸出校门未嗄行签字、请假手续的扣1分／ 人。若有弄蔓1’乍假者扣10分／人。

升粪仪式、课间操或集会在10分钟内必须全部到位，迟到或缺席扣1分／ 人：

。童同领导和学生会负责检查记录。）

蒡九条全班学生养成良好的卫生习惯，每天认真做好教室、寝室、卫生区 三j]生保洁工作。在卫生检查中，教室、寝室获得“最清洁”等次加2分／次，”不清洁”扣1分／次。

能注意公共场所H生，无乱丢垃圾、乱涂乱画等不文明现象，若有违反，则 扣5分／人次（以值1F{领导记录为准）。

第十条

参与活期情况

(1)班j，二积极蟊。，’≈！有关部j一组织的文艺、体育、科技等活动=班集体-j≤--、二、三等奖，、，．冀1 0、．、5分。学生个人获奖，不分等1/桃2分／ I、j t。，乏；j二掌兰手。：参_i学咬式j：畏学校参加县级以上书法、给画、征文、j詈i

三、圭：识竞赛、文Z；二渍等各种竞赛评比活动：若在活动中获奖，校级每人次 按一、二、三等奖的分别加4.2.1宝豸等≥接謦擎亲÷管部门组织的活动中获 奖（班主任要在学期结束自仃提供相关

省、国家级分别在校级 基础上每人次加3分、5分、7分、1 0分。不重复记分。

(3)向-黑板报订比！譬·仃关班集体评比中班级荣获一、二、三等奖的分别加 5、3、2分。

第十一条班级学生，、季风浓，学习积极性高，班级整体学习成绩优良，7-r.IJ J‘ 比、公平、公1r基础I 'J躬列自订茅班乡技分别加30--50分（以期末统考成绩评比）。

第{一二条

学雷？年、㈣好事，挣钏钱物交到

7、#校团委或教导处，价值20元。．、-，每人；≯、肌j 1分

一一LJ几以上，1(』【j元以下‘每人次加2分，1 00元f含100 ,1 j。．，二每人次5分／趸竺外做好事受到粤i：主表扬并通报到学校，经调查属实，每人 i、斗、■．毽翁：j-V矗气土萨护p万、，移．u毛一{三妒t，f碜

要1一三条

其它未尽事宜，根据本学期实际管理情况，由校长室和教导处共 i三二i三：专：_、减分。第三部分

附则

第十四条每亏堑幺、；，艾绩及时反饿到年级并进行公示，如有与实陈情//r。／1i符 合情况，各班t任司‘！j．：？ji再j天内”有关证据进行更I l-.，逾期不予更改。

3/4 第十五条

班级月星化考核成绩与班主任津贴基础部分挂钩。

(1)班主任津贴山三部分组成，基础津贴+签到补助+通讯费。其中签到补 助包括早检签到、晚捡签到和查寝室签到。

(2)班级月量化考1乡成绩与班_j：任基础津贴挂钩：每月各教学班量化考核 总分达到本~1i缎当月蕾比考核平均分i7 95%则得基础津贴，若低于年级平均分的 95%，则只衢‘矗础滓砖旧；)U%。

c3)刿j^、总评筠！狱“优秀班主任”，将颁发证书，奖励一个月基础津贴。

第十六条

因本讲学生肇事而引起打群架或严重违纪，影响恶劣则实行一票 否决，不得参加本学期“文明班级”的评比。

第十七条报送j：级“优秀班主任”、“先进班集体”人选，必须从校评“优 秀班主任”、“文明班级”的人选中产生。

第十八条本细则从颁布之同起施行；本细则的解释权属学校教导处。4/4

第五篇：中学家长学校章程

麦玉中学家长学校章程

目 录 家长学校章程 2.组织机构

（1）家长学校校务委员会（2）家长学校家长委员会（3）家庭教育教科研组 3.岗位职责

（1）家长学校校长职责（2）家长学校教务主任职责（3）家庭教育教科研组职责（4）家长委员会职责 4.管理制度（1）家校联系制度（2）家长教育行为规范

一、家长学校章程 第一章

总

则

第一条

家庭教育是现代国民教育的重要组成部分，是学校教育和社会教育的基础。家庭教育的质量直接影响着民族素质和社会文明程度的提高。为规范家长学校管理，全面推进素质教育，提高办学质量，根据《全国家长学校工作指导意见》和《中小学家庭教育指导纲要》的精神，特制定本章程。

第二条

家长学校性质：家长学校以未成年人的家长及其抚养人为主要对象，是为提高家长素质和家庭教育水平而组成的成人教育机构；是宣传正确的家庭教育思想，普及科学的家庭教育知识的主要场所；是联系学校、家庭、社会，促进三结合教育网络建设的工作桥梁；是优化未成年健康成长环境，推进社会主义精神文明建设的重要阵地；是促进和谐社会、学习型家庭建设的重要途径。

第三条

家长学校的任务：向广大家长宣传党和国家教育方针、政策和法规；帮助和引导家长树立正确的家庭教育思想和观念，掌握家庭教育的科学知识和方法；向家长介绍未成年人生理、心理发展特点和营养保健常识，指导家长进行科学的家庭教育，帮助孩子养成良好的学习、生活习惯；引导家长和学校密切联系、互相配合，保持教育的一致性，发挥家庭教育的特殊优势，使之与学校教育互补互促；帮助家长加强自身修养，营造良好的家庭环境，提高家庭教育水平，从而促进和谐社会建设进程。

第二章

组织机构

第四条

家长学校设立校务委员会，设校长1名，由学校校长担任；副校长2名，由学校副校长和学生家长代表分别担任；委员由德育处、教务处、总务处、团委负责人、家长学校教师代表、家长代表等人员组成，根据校务委员会职责分工负责。校务委员会下设家庭教育教科研组和教务组，组长由分管家长学校的副校长担任。

第五条

设立学校家长委员会、年级家长委员会和班级家长委员会。第三章

制度建设

第六条

家长学校实行制度化与规范化管理，做到“十有”：有管理机构，有专（兼）职教师，有教学设备、有校牌、有经费、有计划、有教材、有制度、有考核、有档案。

第七条

建立健全各项工作职责和管理制度。要明确家长学校、校长、校务委员会、家长委员会、家庭教育教科研组、教务处等工作职责。健全家长学校管理、教学管理、考核评比、档案管理等各项规章制度，并严格执行。

第四章

教学管理

第八条

把家长学校工作列入学校整体工作计划，制定家长学校发展规划，每学年要制定家长学校工作计划和学期教学计划。

第九条

教研要求：家长学校采取集体备课制，共同研讨、优势互补。加强家庭教育理论与教学实践的研究，不断提升家教水平。

第十条

教学形式：根据不同年级学生家长的需求，采用班级授课制，以专题讲座、观看专家讲课录像、经验交流、个案咨询、互动体验等灵活多样的形式组织教学。在教育教学过程中，坚持面授与自学相结合，以自学为主；坚持学习体验与咨询相结合；坚持理论与实践相结合；坚持听课与互动研讨相结合。

第十一条

办班形式：教学班以家长的孩子所在年级班级进行教学活动。特殊情况也可将同年级几个班合为教学班进行教学或学校单位进行培训。

第十二条

教学内容：每次召开家长会或向家长授课是提前相关人员集合集体备课。

第十三条

教学时数：每学年授课不少于8次，每学期4次，每次不少于2课时，共计8课时。

第十四条

学制：家长学校学制为三年，家长随孩子入学而入学，随孩子毕业而结业。家长应按规定学完全部课程，学业期满，经考试考核合格者，颁发结业证书。

第十五条

学员管理：家长学校以全体在校学生家长为学员，学员实行班级管理，与学生班级相配套。建立学籍花名册，家长填写“家长档案”，按每学年一届建册，审核、结业登记管理。

第十六条

学员考勤：家长参加面授时，实行签到计学分制度。特殊情况不能参加面授，要向班主任请假。无故缺席累计超过总课时三分之一者，不予结业。

第十七条

师资：建立专职与兼职相结合的教师队伍，以本校教师为主。各班主任即为家长学校班主任和授课教师，适当邀请社会各界家教专家和教子有方的家长。加强教师专业培训和工作交流，不断提高教学质量和管理水平。

第十八条

教学经费：学校适量拨给教学经费，并通过各种渠道筹措部分资金，主要用于家长学校办公费、购置印发资料及奖励优秀家长等。

第十九条

教学设备：加强对教学设施设备、器材和教学资料的配备，满足教学需要。

第二十条

档案管理：建立并规范家长学校档案。档案资料要齐全规范，按统一规定目录，分类整理，及时归档，妥善保管。

第五章

附

则

第二十一条

本章程如与上级统一规章有相悖处，按上级有关规定执行。并结合学校实际，在实施过程中不断完善。

第二十二条

本章程自2015年9月1日起施行。

二、组织机构 家长学校校务委员会 书记：王德鲁

副校长：库那吉·莫明

委

员：艾尼江·玉素甫，吐尔逊江·阿布都热依木，买买提提名，阿比但·吾马尔，吐尼沙·毛拉洪，艾来提·沙比尔，艾力江·米曼，阿布力米提·苏皮，亚力坤·吐尔逊，买买提江·塔力甫，各班班主任。

顾

问：吐尼沙·毛拉洪 家长学校家长委员会 主 任：库那吉·莫明

副主任：艾尼江·玉素甫，吐尼沙·毛拉洪，依马木·加马力

成 员：尼扎洪·吾路格，力提甫，阿布都热合曼，阿不力米提，艾尔肯·孜帕尔，阿吉买提尼亚孜，阿不都卡德尔·买买提，吉力力艾买提，木合塔尔，阿布都克依木，吐尔逊江·阿布都热依木，买买提提名，阿比但·吾马尔，吐尼沙·毛拉洪，艾来提·沙比尔，艾力江·米曼，阿布力米提·苏皮，亚力坤·吐尔逊，买买提江·塔力甫，各班班主任。

家庭教育教科研组

组

长： 吐尼沙·毛拉洪 副组长：阿比但·吾马尔

成 员：库那吉·莫明，艾尼江·玉素甫，吐尔逊江·阿布都热依木，艾来提·沙比尔，艾力江·米曼，亚力坤·吐尔逊，买买提江·塔力甫，各班班主任。

三、岗位职责 家长学校校长职责

1、认真贯彻执行教育方针、政策、法规及上级行政部门的决定、指示，领导和组织家长学校的教育教学工作。

2、定期召开家长学校校务委员会、家长委员会会议，研究总结家长学校工作，提出改进工作的意见和措施。建设团结、服务、务实、高效的领导班子。

3、负责制定家长学校的各项规章制度、岗位职责，并认真督促、检查、落实。

4、确定家长学校办学目标，制定近、远期分层规划。审核、确定家长学校的工作计划、教学计划，督促检查教育教学活动。建立正常的教学秩序，提高学校管理水平。

5、加强家长学校教师队伍建设，指导、开展教育教学研究活动，提高家庭教育质量。

6、发扬民主，充分听取家长委员会对学校工作的意见和建议，民主管理学校。

7、组织与协调校外有关部门和学生家长的关系，搞好学校、社区、家庭三结合教育，推进学校各项工作的开展。

8、负责审核家长学校的检查、考核、评比工作。家长学校教务主任职责

1、认真执行《中小学家庭教育指导纲要》，协助校长制定并实施家长学校教育教学计划，定期分析研究学校教育教学工作情况，探究家长学校教育的规律。

2、组织管理教学工作，掌握各年级、班级教师执行教学计划情况，加强对任课教师工作情况的指导和检查，及时交换意见，提高教育质量。

3、组织任课教师开展家长学校教育教学研究活动，负责论文、优秀教学案例评比，不断总结推广好经验。

4、负责日常教务工作，领导和组织有关人员搞好家长学校课表安排、学员注册登记、学籍管理、考勤工作，制定教学工作评估制度、优秀家长考核登记制度、档案管理制度。

5、加强教师队伍建设，定期召开任课教师会议，开展家长咨询活动，配合家庭、社会共同教育学生。

6、及时向校长反馈教学情况，听取校长的改进意见，并及时改进落实。

7、每学期对家长学校教学工作进行一次书面总结，组织教师总结教学经验。家庭教育教科研组职责

1.课题立项：结合本校家庭教育的实际，确立微观而亟待解决的家庭教育研究课题，积极申请立项并实施研究。

2.课程研究：

（1）定期研究家教教材，明确教学内容和教学方法，做好教学引领。（2）每学期开展全员参与的课题研究活动2—3次。

3.培训师资：根据教材内容和教学进度定期培训授课教师，通过培训提高教师研究、把握、处理、应用教材的能力，形成科学有效的教学方法。

4.及时调研：

（1）加强对课堂教学的研究，有针对性地深入课堂随家长听课，不断提高教师课堂教学水平。

（2）定期通过调查问卷、访谈等形式了解学员学习情况，根据个别特例进行有针对性的案例研究。

5.成果推广：

（1）及时总结家教研究的优秀成果，认真总结、归纳、升华探索到的较成功的家教课堂教学方法和优秀家教经验，并及时推广。

（2）开展优秀教案评选活动。在教师备课审批过程中，初评优秀教案，通过具体的课堂教学，考察教育效果，学期结束进行终结评选，并刊登印发予以推介宣传。

（3）推介家教课堂的优秀教法、家庭教育的成功案例、家教心得、家教存疑探讨等。

6.档案建设：研究档案资料建设，立足于反映研究的过程、体现研究的全貌、证明研究的成果。主要包括计划性资料、基础性资料（如调研问卷、访谈笔记、研究对象的基本情况等）、过程性资料和总结性资料。

家长委员会职责

一、家长委员会性质、任务

家长委员会是由全校学生家长代表组成的参与学校或班级管理和对学生进行教育的一种组织形式，是促进学校、家庭、社区联系，加强学校、家庭、社区三结合教育的一种组织形式。家长委员会的基本任务是在学校的指导下，配合学校全面贯彻党的教育方针，深化教育改革，推进素质教育；指导家长科学教育孩子养成良好的行为习惯；沟通学校和家长之间的意见和要求，发挥桥梁和纽带作用；研究新时期少年儿童成长的规律和特点，关注学生安全；总结和交流家庭教育的经验，协助办好家长学校，调动家长积极性，帮助学校解决办学中的实际困难。

二、家长委员会职责

1、定期研究学校教育工作和家长学校工作，协助学校落实教学工作计划，贯彻教育方针，实施素质教育，推动学校各项工作的开展。

2、理解学校办学理念、发展目标和培养目标，并协助学校做好宣传、解释工作。

3、负责联系学生家长所在的机关、厂矿、社区等单位，发动这些单位的力量帮助学校，动员社会力量关心支持学校发展。

4、及时了解、掌握学校教育教学的工作动态，收集和反映家长们所关注的问题，向学校提出合理化建议，为学校发展献计出力。协调家校关系，促进家校间的相互了解和交流，解决矛盾，促进工作。

5、热心支持和参与学校的各项重大教育活动，协助学校加强科学管理。

6、协助举办家长学校，普及家庭教育知识，改进家庭教育方法，提高家庭教育质量。

7、学校每学期两次向家长综合汇报教育教学情况，包括取得的成绩、存在的问题和要求等方面。

班级家长委员会职责

1、积极协助班主任搞好家庭教育工作，带头学习家教知识，积极争当“优秀家长”，带头创建学习型家庭，在全体家长当中起到表率作用。

2、协助班主任引导后进家长的家教知识学习，做好后进家长的转化工作。

3、协助班级调解教师与家长之间的争议。

4、通过各种渠道，了解班级思想教育、行为习惯教育、文化知识教育等方面的信息和现状，积极提出建设性的意见和建议，帮助班级改进工作。

5、积极主动向孩子和社会宣传本班级教师的优秀品质、高雅学识和成功做法，以激励教师向更好目标迈进，也给孩子潜移默化的正面影响。

6、班级工作进行监督，广泛收集本班学生家长意见，并通过健康有效渠道提出合理化建议，让班级及时了解家长的心声。

7、协助班主任开展各种有意义的社会公益活动。

四、管理制度 家校联系制度

家校联系是班主任与家长互相交流、沟通，了解、研究促进学生健康成长的重要途径，也是增强教师与家长相互理解与信任、融合关系，改进和提高教育质量的重要措施。为了进一步密切家校联系，共同创建家校和谐氛围，共同促进教育健康发展，特制定以下制度：

1、牢固树立正确的学校与家庭的联系观念，努力扭转在家校联系中的“单纯电话联系”，以及专门向家长告状的不良倾向，努力提高学校与家庭联系质量。

2、学校实施和开展相关活动要采取“致家长的一封信”的形式征求家长意见，做到有传必达，避免遗漏。

3、教师平时要通过家访、信访、电访和电子邮件等形式与家长进行联系，及时提供学生在校的学习情况和发展态势。

4、欢迎家长进行校访或打电话来访，教师对家长应当礼貌接待。

5、每学期重点组织召开一次家长会，使家长能真实地了解子女在校学习和生活情况，在组织召开家长会之前，要制订好有针对性的、切实可行的家长会活动方案。

6、学校每学期组织一次家长开放日。开放日中要对学生家长开设公开课或开展讲座或开展家校同乐等活动。做到内容充实，不流于形式。

7、教师要认真做好家长来访或家访记录，开展各具特色的家校联系活动。

家长教育行为规范

1、树立为国教子、以德育人的思想，自觉履行抚养和教育子女的法律责任和道德义务。

2、培养子女增强爱国情感，从小树立民族自尊心、自信心和自豪感。

3、教育子女树立正确的理想信念，为担负起建设祖国、振兴中华的光荣使命做好准备。

4、培养子女良好的道德品质和文明行为，学会处理人与人、人与社会、人与自然等基本关系。

5、培养子女的劳动意识、科学精神和法制观念，帮助子女增强自学、自理、自护、自强、自律能力。

6、确保子女接受义务教育，鼓励子女参加健康有益的文化体育活动，促进子女身心健康全面发展。

7、树立正确的家庭教育观念，掌握科学的教育知识与方法，针对子女年龄、个性特征实施教育，与子女互动互学，共同提高。

8、举止文明，情趣健康，敬业进取，言行一致，以良好的品行修养为子女作表率。

9、建立民主、平等、和睦的家庭关系，形成有助于子女健康的良好家庭环境。

10、主动配合学校教育、社会教育，支持子女参加学校活动和社会实践，保持教育的一致性