教育局少先队工作计划

第一篇：教育局少先队工作计划

2013年Xx县教育局少先队工作的总体思路是：深入学习宣传贯彻党的十八大精神，落实全国少工委六届四次全会部署，坚持思想引领、组织建设、活动凝聚，紧紧围绕少先队组织的根本任务，把握组织属性，广泛开展适合少年儿童特点的“三观”、“三热爱”主题教育，着力加强少年儿童思想道德建设、能力素质建设、队组织规范化建设、队工作信息化建设，加强队工作研究，切实做好组织青少年、引导青少年、服务青少年工作，为推动少先队事业、Xx美好教育发展做出新贡献，教育局少先队工作计划。

一、坚持思想引领，突出文明实践

1、注重教育引导，打造善美少年。一是深入学习宣传贯彻党的十八大精神，广泛开展适合少年儿童的“三观”、“三热爱”（树立正确的世界观、人生观、价值观；永远热爱我们伟大的祖国、伟大的人民、伟大的中华民族）主题教育，引导少年儿童坚定理想信念。各级少先队组织要弘扬正气，传递正能量，注重典型挖掘和宣传推介,使“爱国、敬业、诚信、友善”成为少年儿童的主流特征。二是务实开展学雷锋活动，以红领巾志愿服务队为平台，以“我们的节日”为契机，引导广大少先队员积极开展关爱他人、关爱自然的学雷锋活动，培养少年儿童乐于奉献的优秀品德。三是开展好“日行一善”活动。引导少先队员在学校开展互助活动、在家庭开展争当小孝星活动、在社会开展小小志愿者活动，帮助他们养成以善为乐的行为习惯，树立正确道德观和价值观。各学校要建立“道德讲堂”，利用这一新载体，向少先队员讲解善的内涵、标准、方法，开展善的主题活动，围绕在家庭孝敬父母、在学校尊敬师长、在社会谦恭待人的要求，组织少年儿童及时记录善行好事，续写雷锋日记。

2、注重文明传播，打造和美城市。2012-2014年Xx创建全国文明县城，各学校少先队组织要深入开展文明创建志愿服务活动，开展文明监督、文明宣讲、文明劝导、文明清扫等志愿服务活动。

3、注重生态建设，打造优美环境。一是大力开展“同饮沩江水、共护母亲河”活动，启动保山护水添绿志愿行动，引导少年儿童小手牵大手，与家人一起每年种下一棵许愿树;积极开展乡村清洁行动，保护自然环境，共建美丽城镇。二是启动废旧电池回收行动，各学校要设立废旧电池回收箱，集中回收，局团委将联合环保部门和相关企业，收购和处理废旧电池。

二、坚持组织建设，突出常态长效

1、立足阵地，夯实基础。一是建设好学校少先队活动阵地，建设好大队室、中队角，各室（角）建设要有主题，体现学校三风一训。继续创建“标准化队室”、开展“中队角”布置评比活动。建设学校红领巾广播站、少先队专刊、少先队黑板报，给孩子一个展示才华、锻炼能力的舞台，彰显学校文化。二是继续发挥博客圈的作用，深化博客圈的建设，各基层少先队组织要按时高质地将工作计划、活动开展情况（一期不少于3次活动）上传博客圈，要多学习其他学校博客文章，多交流多点评，工作计划《教育局少先队工作计划》。三是发挥革命传统教育阵地的作用，各学校少先队组织要根据学校优势，组织少先队员到革命纪念馆、烈士墓等开展爱国主义教育。

2、立足事业，培养队伍。一是以赛促学。组织开展主题队会活动课评优、少先队主题队日活动展示、少先队辅导员论坛等活动，采取以赛促学的方法，加强少先队干部思想政治建设和作风建设，提高少先队辅导员业务能力。二是专题培训。各基层学校少先队辅导员要积极参加专题培训，参加局团委组织的理论学习与观摩相结合的培训，各学校要征订《辅导员》、《少先队活动》等少先队专业杂志、刊物，开展经常性的中队辅导员培训。三是切实改进团队干部作风，从自身带头做起，从严格标准做起，从身边小事做起，着力打造“心系群众，务实作为”的团队干部队伍。

3、立足长远，完善机制。一要完善基层少先队组织任务落实、活动开展、会议记录、信息上报等常规工作机制，建立志愿者、希望工程、预防青少年违法犯罪等重点工作长效机制；运用绩效考核机制，实现对基层少先队组织工作的量化管理。二是做好团队衔接、推优入团工作。初中学校要认真做好团队衔接工作，加强对中学生开展团的基本知识教育，加强团支部建设，积极发展共青团员，有计划地开展团组织活动。三是深化党团队共建创先争优活动。积极推动青少年创先争优，开展“优秀少先队集体”、“优秀少先队辅导员”、“星城之星”评选表彰活动。

三、坚持活动凝聚，突出个性发展

1、开展“学雷锋做一个有道德的人”主题活动。一是要建设未成年人学雷锋“道德讲堂”。进行雷锋事迹、雷锋精神和身边的雷锋式模范人物宣传教育，组织开展贯彻十八大、讲文明、树新风“童心向党”歌咏活动，开展“学雷锋做一个有道德的人”主题活动和学雷锋志愿服务行动，开展“我们的节日”系列弘扬中华民族优秀文化传统活动。二是把道德讲堂与深入开展学雷锋活动结合起来。开展好“日行一善”活动、雷锋式美德少年评选活动。三是把道德讲堂与开展文明上网活动结合起来。要积极开展“网上学雷锋，文明小博客”活动和“网上签名寄语”活动。集中在3月开展“续写雷锋日记”博客交流活动，4月清明节期间“网上祭英烈”活动，6月儿童节期间“学习雷锋，做美德少年”网上签名寄语活动，10月国庆节期间“向国旗敬礼”网上签名寄语活动。四是把道德讲堂与中华经典诵读结合起来。要在道德讲堂播放《学道德模范 诵中华经典 做有德之人》专题片，要大力推进中华经典诵读，营造诵读氛围、精选诵读内容、突出诵读效果，坚持诵悟结合，引导少先队员在背、吟、用的过程中塑美好心灵。

2、开展志愿服务活动。一是继续做好系统志愿者的注册登记工作，各基层少先队组织要对红领巾志愿者和教工团员志愿者进行注册登记，并汇总统计；二是要对贫困生、留守儿童、农民工子女进行摸底造册；三是利用“六一”儿童节、“九九”重阳节、学雷锋活动等契机，组织师生志愿者开展爱心帮扶、环境保护、文明劝导、关爱他人、推广普通话、清洁校园等志愿服务活动；四是对受助学子进行感恩教育，把志愿服务爱心活动打造成既帮助学生解决实际困难又能培养学生感恩奉献品质的实事工程。

3、开展“乡村少年宫”活动。要进一步建好用好乡村少年宫，为孩子们参加课外活动、参与社会实践创建条件。按照中央文明办2011年提出的全国文明城市三年实现乡村学校少年宫全覆盖的要求，今年将继续创建16所乡村少年宫，发挥好已成功创建的乡村少年宫作用，发挥五老优势，聘请好校外辅导员，开展丰富多彩又富教育意义的少年宫活动。

4、开展少先队品牌活动。进一步推动少先队品牌活动形成教育功能。开展好“红领巾心向党”、“手拉手”、“雏鹰争章”、“平安行动”等活动。继续开展“我最满意的一项少先队工作”评选活动，学校少先队组织应根据本校实际，结合教育教学、德育、科技艺术、社团等方面，结合学校办学特色、区域优势，找准着力点，建设打造本校少先队组织的特色项目、品牌项目；已经建立具有一定影响力的品牌项目、特色项目的少先队组织应积极思考，突破瓶颈，扩大品牌项目在少先队组织中的影响力，用品牌项目凝聚少年儿童，增强少先队组织活力。

5、开展仪式教育活动。一是入学仪式教育活动。每年的开学初新生入学要进行入学仪式教育活动。二是毕业典礼。对当年毕业的学生举行隆重的毕业典礼仪式。

二○一三年二月

第二篇：2011教育局共青团少先队工作计划

天桥区教育系统

2011年共青团、少先队工作计划

一、指导思想

2011年天桥区教育系统共青团、少先队（以下简称“团队”）工作将紧紧围绕全局工作中心，坚持“均衡、公平、内涵、特色，办人民满意教育”的目标，实施两大战略，深化“六项举措”，延伸“十大品牌”，落实2010年天桥区教育工作会议精神，推动全区教育事业更好更快发展。继续深入做好两篇文章，第一优化青年教师队伍；第二创建团队品牌活动。

二、主要思路

团队干部有干劲

青年教师有平台

青少年学生有发展

团队活动有品牌

三、工作计划

（一）提升团队干部整体素质

1.严格落实《天桥区教育系统共青团少先队干部管理办法》。

2.落实每年一次的团队干部培训，关注团队干部政治思想、工作水平、业务能力等综合素质的培养。

（二）优化青年教师

青年教师队伍建设围绕“打造天桥新教育，青年教师做先锋”的主题，发挥好“宣讲团”的作用。

1.充分发挥“天桥教育青年先锋”宣讲团，充分发挥优秀青年教师的示范作用，提高青年教师的组织归属感，增强青年教师扎根天桥教育，建功立业的愿望和信心，培养青年教师的实践能力和创新能力。

2.在全区教育系统各单位开展“服务青年办实事”优秀项目评选活动，关心青年教师工作生活。

（三）促进青少年学生全面发展

1.紧紧围绕“建立天桥少年自信，培养良好习惯”的目标，继续深入开展“快乐信念、快乐学习、快乐交友、快乐健体”主体教育活动，将“四个快乐”细化为每个月份的活动专题，充分发挥团队组织在未成年人思想道德建设中的作用。

2.加强农村少先队建设。发挥好乡镇中心校的辐射带动作用，抓好农村乡镇少先队“四个一”建设（即配备一名大队辅导员、建一个队室、组建一支鼓号队、开展一项主题活动）。

（四）品牌活动创建工作

结合全年各项重点工作，努力挖掘团队工作中的亮点、特色，从我区教育系统团队工作实际出发，精心提炼、打造

天桥区团队工作品牌。

（五）加大宣传力度

做到校内活动全区宣传，区内活动全市宣传，并且积极邀请各级相关部门领导关注天桥团队工作。

（六）改革年终团队工作考核

积极探索团队工作过程性量化管理模式，按照自主申报、过程管理、量化记录、年终考核的办法对教育系统各单位的团队工作进行综合评定。

四、重点项目

（一）开展“快乐信念、快乐学习、快乐交友、快乐健体”主体教育活动。

（二）推进团队工作过程性量化管理模式。

五、主要措施

（一）继续抓好团队组织建设工作不松懈。

（二）大胆解放思想，积极主动参与学校德育教育工作，发挥团队活动优势，促进未成年人思想道德建设。

（三）加强相关科室的沟通联系，形成青年教师培养的合力，在提升青年教师干事创业境界的同时，为提高教育教学能力搭建学习、提高、展示的平台。

（四）运用好各种宣传阵地，继续做好各主题教育的宣传工作。

第三篇：宁乡县教育局2011年少先队工作计划

宁乡县教育局2011年少先队工作计划2011年，宁乡县教育局少先队工作的总体思路是：继续贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，领会落实胡锦涛总书记《致中国少年先锋队建队60周年贺信》精神，宁乡县教育局2011年少先队工作计划。紧紧围绕全局十二项重点工作，以“科学发展观”为指导，以育人为根本，以激活少先队工作机制为重点，以争当“四好少年”等活动为载体，全面加强少年儿童思想道德建设，服务少年儿童“勤奋学习、快乐生活、全面发展”，努力开创我县少先队工作新局面。

一、进一步加强少先队辅导员队伍建设，用队伍引领少先队工作一是要明确少先队辅导员为学校中层管理骨干的制度，发挥其在学校管理中的作用，同时规范少先队辅导员工作的职责和要求。二是加强培训学习。各学校辅导员要认真学习县局少先队工作计划，明确工作要求。采取自学、区域内培训和外出学习相结合的方式，加强辅导员的思想政治素质、少先队工作基本理论和专业知识能力培训，不断提升辅导员专业化水平。各校要征订《辅导员》、《少先队活动》等少先队专业杂志、刊物，开展经常性的中队辅导员培训，积极创造条件选派辅导员外出学习，力争每一名辅导员内至少接受一次少先队培训。三是10月初组织全县完小以上少先队辅导员的风采展示比赛。以笔试少先队基础知识（考试书目为《辅导员》杂志和《新编少先队辅导员工作指南》）、主题活动设计、现场自我介绍和才艺展示相结合的方式进行。召开少代会，表彰四好少年、优秀少先队辅导员。

二、加强少先队阵地建设，以阵地保障活动开展少先队阵地是队员学习、锻炼、实践之地，在学校德育中发挥着极其重要的作用。各校要建设好“一室”、“一角”、“一仪式”、“一氛围”、“一制度”和“一群一博客”。“一室”即按少先队标准化队室基本要求（附件3）建好少先队队室。做到设施完善，作用发挥好。本11月将开展少先队标准化队室评选活动。（申报表见附件2）“一角”即根据中队建设的要求建好中队角。“一仪式”即进一步搞好每周的升旗仪式。提高升旗仪式的作用，形成制度。把每周一次的升旗仪式作为对队员实施爱国主义教育、激发奋发向上精神的途径，把升旗仪式打造成校园特有的风景线。“一氛围”即创设良好的校园和班级文化氛围。把校园文化与少先队文化有机结合。重视发挥少先队队室、鼓号队、红领巾广播站、红领巾板报等阵地的作用，让队员随时随地接触到少先队的信息，时时感受到少先队组织的存在。“一制度”即健全一套科学有效的少先队制度。“一群一博客”即建立宁乡县教育局少先队工作QQ群（138927398），各少先队辅导员要加入QQ群；建立宁乡县教育局团委博客圈，各校少先队要以学校命名建立新浪博客，申请加入博客圈（地址：http://q.blog.sina.com.cn/shuangzhongxiao）坚持一月一更新。学年初，各校要围绕局少先队工作计划制定学校少先队工作计划，计划后附具体活动安排。学年末，各校要对少先队工作进行认真总结。计划和总结发至邮箱（nxjyjtw@163.com），同时上传博客。

三、加强主题活动开展，以活动吸引少年儿童少先队组织的生命力在于活动。要保证每一名队员经常地、快乐地、自主地参加少先队活动。我们要根据少年儿童的认知、意识、信念、情感形成的规律，抓住各学段少年儿童的生理、心理、行为的差异和不同需求，深入开展符合时代潮流、富有儿童气息的主题活动。不断增强活动魅力，扩大活动参与面，拓展活动时间，争取活动资源，让广大少年儿童在丰富多彩的活动中接受教育。

1、开展“寻雷锋足迹、扬志愿精神”学雷锋活动。各学校要结合本单位实际情况，开展捐书、演讲、征文大赛、义务植树、“学雷锋”标兵评选、走进社区、走入敬老院、“献爱心”等形式多样的学雷锋活动，工作计划《宁乡县教育局2011年少先队工作计划》。

2、开展“文明修身，习惯养成”主题活动。围绕“文明修身，习惯养成”这个核心，各校利用校园环境进行教育熏陶，抓好“三个常规”（一日常规、纪律常规、卫生常规）一天一检查，“四个规范”（语言、行为、仪表、环境）一起抓，“三股力量”（班主任、大队部、任科教师）共同目标，“三条渠道”（学校、家庭、社会）相沟通。在加强学生行为习惯养成教育中，重点抓好“四种习惯”的养成，即“学习习惯、生活习惯、劳动习惯、交往习惯”。让学生做到“四个学会”，即“学会求知，学会做事，学会共处，学会做人”。开展发倡议、写承诺、明礼仪、做讲座、“我身边的榜样”评选等活动，组织手抄报、征文、教育教学设计、德育创意活动等比赛。

3、开展“缅怀 爱国孝亲”中华传统节日系列活动。各校根据实情，在清明、端午、中秋、春节、元宵等中华传统节日前夕，组织开展民俗调查、社会实践（如制作粽子）、讲英雄故事、演节日传说、夸自己长辈、做节日专刊等活动，引领青少年重新认识沿袭了几千年的民族传统，寓德育于节日中，寓德育于活动中，激发他们对历史、对国家、对民族的热爱。

4、开展“生命心理教育”活动。生命教育是德育工作的重要组成部分，为加强生命教育工作，促进青少年身心健康发展，引导他们珍惜生命，增强心理承受能力和应对挫折的能力，以积极进取的心态，展现青春风采。各校根据实践开展主题板报、演讲、“阳光心语”征文、“擦亮心窗”主题队会、“阳光心态座右铭”征集、“快乐向前冲”心理辅导、禁毒教育等活动。

5、开展“我为七一献礼”系列活动。为庆祝中国共产党建党90周年，局团委将组织以“民族精神代代传”为主题的书画展，各学校少先队组织“闪闪红星照前路，声声红歌颂党恩”主题合唱比赛。

6、积极落实“中国少年雏鹰行动”。实施跨世纪中国少年雏鹰行动技能奖章，做到“争章达标证”每个少先队员一本，并积极开展争章活动，定期考章、颁章，充分发挥其教育作用。

7、开展创新性的学校少先队特色活动。各校要按要求积极参加上级组织的少先队活动，本着追求实效、富于创新的原则，组织开展好学校少先队特色活动。按计划扎实规范地开展好学校少先队大、中队会，主题队会活动，重大节日、传统节日系列教育活动，按月搞好主题教育，打造本校少先队活动特色。并及时上传博客，以便及时宣传、掌握学校少先队工作动态。宁乡县教育局二0一一年二月附件1：2011年主要工作安排时间工作安排责任单位一月二月

1、调研各校少先队工作新时期新思路新目标各学校

2、组织少先队辅导员学习工作计划、明确工作职责、颁布各项制度局团委三月

1、“寻雷锋足迹、扬志愿精神”学雷锋活动各学校

2、“传播绿色文明，共享人文绿都”护绿活动各学校

3、“文明修身，习惯养成”主题活动各学校四月

1、“缅怀革命先烈，争做时代新人”清明扫墓活动各学校

2、调研学校养成教育活动实施情况局团委五月

1、庆祝“五四”青年节各学校六月

1、举行庆“六一”主题系列活动各学校

2、庆祝建党90周年“民族精神代代传”主题书画展局团委

3、庆祝建党90周年“闪闪红星照前路，声声红歌颂党恩”主题合唱比赛各学校九月“文明修身，习惯养成”主题活动各学校十月

1、组织召开少代会，表彰四好少年、优秀辅导员局团委

2、“育四好展风采 同成长”少先队辅导员风采大赛局团委十一月

1、“心怀感恩、励志成才”主题教育各学校

2、优秀少先队集体评估验收局团委

3、少先队标准化队室评比局团委十二月

1、少先队工作总结局团委

第四篇：绥江县教育局2011少先队工作总结

绥江县教育局2011年少先队工作总结

2011年，教育局团委少先队工作在团县委、少工委的领导下，始终坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《关于进一步加强少先队工作的意见》、《少先队辅导员工作纲要（试行）》的精神。以省、市2011年少先队工作会议和共青团绥江县委第十四次代表大会工作安排，按照“全队抓基层、全队抓落实”的要求，以体验教育和争当“四个好少年”为基本途径，全面加强少年儿童思想道德建设，推进我县少先队工作整体协调发展。

一、发挥少先队组织的育人功能，切实加强少先队员的思想品德教育，努力提高少先队员的思想品质

2011年，绥江县教育局坚持育人为主的工作方针，把思想品德教育作为工作的重中之重，在深入贯彻落实《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的基础上，坚持“以人为本”的教育理念，着眼于提高少年儿童思想道德教育的针对性、实效性和主动性，深入开展争当“四个好少年”活动，提高了少先队员的道德水平。

一是以宣传《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》为重点，广泛开展法律知识进校园教育活动，聘请法制副校长给在校学生讲授法律知识，提高少年儿童维护自身合法权益的能力和

—1— 自觉性。

二是通过开展“民族精神代代传”、“缅怀革命先烈、弘扬民族精神”等一系列主题教育，激发了广大少年儿童的爱国情感，进一步加强少先队员思想道德教育。3月份开展向所在乡镇孤寡老人进行慰问，并帮助老人送去了打扫卫生、洗衣服等。4月3日,组织全县各中、小学少先队员1000余人开展“缅怀革命先烈、弘扬民族精神”清明节祭扫活动，为中小学生讲解革命斗争史，让学生了解了中华民族近百年来的兴衰历史，培育学生爱国主义的高尚情操。在烈士纪念碑前，中小学生向革命烈士敬献了花圈和自己亲手制作的小白花，表达他们的敬仰之心。

二、精心策划主题活动，促进少年儿童全面进步

丰富多彩的活动是进行体验教育的最好途径，一年来，绥江教育局结合“三生教育”，以六一节、建国60周年、建队60周年为核心，精心策划组织丰富多彩的主题活动，促进少年儿童全面进步。

一是精心组织“歌唱祖国庆六一”主题队日活动。按照市少工委统一安排，在全县范围内广泛组织开展了“歌唱祖国庆六一”全国主体日活动。各学校根据实际，将庆祝活动开展的隆重热烈，活动内容主要包括升国旗、优秀队员表彰大会、新队员入队仪式、红色歌曲演唱会，收看中央电视台专题节目等。节日期间，在家县领导及教育局领导分成五个小组，分别到5个乡镇学校参加六一庆祝活动，表达对广大少年儿童的深深关爱。二是精心组织“纪

—2— 念中国少年先锋队建队62周年”主题活动。全县村以上完小都组织了隆重的纪念活动，10月13日举行了“红旗下的誓言”10分钟大队会、“寻找心中的榜样”学生故事会比赛、少先队建队历史图片展、重温建队仪式活动，家长亲自为自己的孩子戴上红领巾等，让他们感受到组织的光荣。通过这些方式，更加有效地培养灌输广大少年儿童对党对社会主义朴素情感，进一步增强了广大少先队员的组织意识。三是以“弘扬和培育民族精神月”活动为核心，广泛开展系列主题活动。组织广大少年儿童开展“建设新绥江，时代共成长”群众性爱国主义教育活动，以移民迁建为契机，引导青少年热爱家乡，建设家乡，开展了祖国发展我成长主题队日活动，要求学校组织学生寻访新变化、畅想新生活，铭记好传统、争当好少年。四是以庆祝建国62周年“红领巾心向党、争当四好少年”为主题开展活动。为培养少先队员对党对社会主义的朴素感情，开展红领巾寻访活动，与党员手拉手活动，明确党、团、队的特殊关系，在2011年少先队建队日，在全县近13422名小学生中开展了以读书、演讲、征文比赛和中小学生绘画比赛等形式的活动。通过各项活动的开展，让广大少年儿童更加热爱祖国，更加珍惜幸福，好好学习、好好锻炼，争当四好少年，永远跟党走。六是精心组织“和谐校园”创建活动。五是以“爱在校园――构建和谐师生关系、同学关系”为主题。通过活动的形式，增进了师生之间、同学之间的相互理解、尊重与信任，进一步融洽了师生关系。

—3—

三、切实加强少先队组织自身建设

1．继续深入实施少先队工作全县推进计划，认真推进少先队各项工作，并开展辅导员的配备工作。凡是缺少少先队辅导员的学校，按要求配齐配强少先队辅导员，凡是工作能力较弱或工作没有起色的学校，要求其撤换或加强辅导员的配备。并认真落实少先队辅导员待遇，按中层干部进行配置，并把绩效工资向辅导员倾斜。

2．健全和规范少先队辅导员管理机制。建立少先队辅导员培训机制，充分发挥各级辅导员培训的作用，积极挖掘培养、团结凝聚一批优秀的少先队辅导员。为更好的开展我县少先队工作，促进辅导员之间，学校之间的交流和合作，深入贯彻落实《少先队辅导员工作纲要（试行）》，每年举办县—乡—校辅导员培训。针对目前学校总辅导员多为年轻新上任的情况，进一步加强了辅导员队伍培训。10名少先队大队辅导员参加了2011年全国大中队辅导员远程培，2011年6月3—10日教育局举办了一期全县少先队大队辅导员培训班，共计50余人参加，乡镇中心学校组织培训3期150人。对少先队活动仪式，鼓号队队列演奏等内容培训，进一步提高少先队辅导员的整体素质。以推进“云南省少先队辅导员职级评定”为契机，结合实际，完善辅导员聘任、考核、表彰奖励等程序。

3．进一步壮大校外辅导员队伍。健全少先队校外辅导员和志愿辅导员聘任制度，招募热心未成年人教育工作、有责任心的社

—4— 会人士担任志愿辅导员各中心完小均聘请校外法制辅导员。

4.加大小干部队伍建设力度。选择优秀少先队员充实到队伍中，并在全体少先队员中起到引领、带动作用。加强少先队有形化建设。开展少先队规范化队室创建督查，充分发挥少先队独特的队旗、队徽、队礼、标志、呼号、鼓乐和礼仪的作用，加强少先队有形化建设。以创建“红旗大队”、“红旗中队”，开展特色小队活动为重点，大力宣传少先队的优秀典型和品牌活动，进一步彰显少先队组织文化。办好板报、宣传栏、红领巾广播。

6.进一步开展优秀少先队员、辅导员、少先队事业热心支持者的评选活动，表彰“红领巾示范学校”等少先队先进集体。今年我县在省、市少工委开展的评选活动中，教育局陈雨松副局长被评为昭通市关爱少先队好领导，有省级优秀少先队员1名，优秀红领巾小社团1个；市级优秀少先队员1名，优秀辅导员1名，红领巾示范校1所，优秀红领巾小社团1个。

5.做好队报、队刊的征订，营造少先队工作的良好氛围。根据昭通市教育局和市少工委的要求结合绥江实际，认真做好2010年队报队刊的征订工作。

2011年，在全县广大少先队工作者的共同努力下，在广大少年儿童的积极参与下，我县少先队工作取得了一定的成绩。但是，我们也清醒地认识到，我县少先队工作仍存在一些不足和差距，少先队基础工作比较薄弱，开展活动经费不足，城、乡少先队工作有待进一步统筹加强，少先队工作品牌力度打造不够等等。2012

—5— 年，我们将正视工作中存在的问题，采取有力措施，进一步推进我县少先队工作更好更快地发展。

绥江县教育局 二O一一年十二月一日

—6—

第五篇：2014教育局工作计划

一、深入学习实践科学发展观，构建科学教育体系

1、促进教育均衡发展，合理配置教育资源，帮扶基础薄弱学校；

2、推动义务教育就近入学，促进教育均衡发展；

3、努力构建科学评价体系，促进学生全面健康发展。

二、继续实施“阳光少年”工程，培养学生健康的身体、健全的人格和良好的心理素质

1、继续组织德育论坛并推出阳光少年理论建设与案例成果专著；

2、民办学校创建“健康促进学校”铜牌年内达到60%以上，3-5所公办学校升金银牌。

3、继续大力开展“体育大课间”活动，提高学生身体素质

三、做好“全国区域教育发展特色示范区”创建工作

1、工作定位和工作重点：全面推进素质教育，确立“健康第一”的理念，以“健康第一”带动学生的全面发展，形成优质、均衡状态下的以健康促进学校为基础的学生健康发展特色；

2、成立迎评工作领导小组和工作小组，分区层面和局层面。加强组织领导，确保迎评工作顺利、扎实、高效；

3、准备一台以迎接全国区域教育发展特色示范区验收为主体的综合性文艺节目,作为**教育特色和素质教育特色展示。

四、加强队伍建设，打造精品教育

1、创新教育管理和教学方法，推进教师专业化发展。提升教师幸福之诉，提高教育教学质量；

2、全面实施兼职教研员制度，提高**教研水平

3、推进“区名师工作室”，充分发挥名师辐射带动作用；

4、和北京大学继续合作举办一期教育管理校长高端培训，提升校长队伍整体素质。

五、加强校园安全管理和环境整治,优化育人环境

1、全面贯彻安全管理分工网格化、责任岗位化、检查精细化、程序规范化、管理常态化，改善校园周边交通和治安状况。

2、“五一”和“十一”期间分别开展校园安全隐患大排查大整治专项活动，对校园安全、交通安全、食品安全等进行专项整治。

3、加强安全主任队伍建设，举办1—2期业务培训。

六、规范管理校内外午托班，为群众排忧解难

1、整治、规范校外午托机构，办好校内午托，认真解决中小学生午托问题；

2、开展解决“午托班问题”途径的调研，制定**区午托办理事项指南，并向社会公布；

3、将审批合格午托班通报相关部门，配合街道综合执法部门开展对非法午托班清理。

七、规范和扶持民办教育，提高办学质量

1、对15所经济型民办学校进行支持，为他们订阅部分教育教学报刊杂志

2、开展民办教师体检、培训等

3、继续开展公、民办学校结队帮扶，不断提高民办学校教育教学质量。

八、加强国际教育交流与合作，抓好国际性联合办学试点工作

1、启动两所中学国际部的筹备工作，与加州教育委员会共同成立双方领导与业务工作组织管理机构。举行两所学校国际部成立仪式，视美方前期工作完成情况，开始遴选、组织赴美培训。

2、继续加强与香港教育机构和学校的交流合作。