大象版2014年春季学期教学目标管理跟踪检测五年级科学试题

第一篇：大象版2014年春季学期教学目标管理跟踪检测五年级科学试题

大象版2014年春季学期教学目标管理跟踪检测五年级

科学试题

（一）班级姓名分数

一、填空题。（每小题0.5分，共10分）

1、每年的（）月（）日是“世界气象日”。气象是指发生在大气层

中的风、()、雨（）、（）、雾、（）等。

2、电动玩具里都有一个（），它通过（）和（）组成一个电路。

3、天气是指（）。

4、电磁铁（）时产生磁性，（）时磁性消失。

5、我国最寒冷的地方是（），温度低至（），最

炎热的地方是（）,温度高达（）。

6、党见的发电方式（）、（）、（）、（）等。

二、判断题。（每小题1分，共10分）

1、“气象”和“天气”是一回事。（）

2、在阳光照射下，海风从海上吹向陆地。（）

3、从电池里流出的电流方向会发生改变。（）

4、发电机里流出的电流方向在不停地改变。（）

5、不同形式的能量之间可以互相转化。（）

6、太阳的热能使地球上的空气产生流动而形成了风。（）

7、两个电磁铁的两端分别靠近时，它们会互相排斥或吸引。（）

8、能发出音乐的玩具是由小电机转动产生的。（）

9、线圏的匝数越多电磁铁的磁性越小。（）

10、在科学研究过程中表达与交流的方式有写儿歌、摄影、开故事会、辩论、写

调查报告等。（）

三、选择题。（每小题1分，共5分）

1、雨量通常以（）为单位。

A、厘米B、毫米C、分米

2、下面现象中属于下雨前征兆的是（）。

A、燕子低飞B、蚂蚁搬家 C、蛇过道 D、鱼儿冒头 E、食盐变潮

3、电磁铁磁性的大小跟（）有关。

A、电池数B、线圈匝数C、电磁铁的大小D、电流的方向

4、下面因素中导致沙尘暴发生的有（）。

A、春天雨量小B、春天风多C、植被遭到破坏D、植树造林

5、高空中的水蒸气，在0℃以下时，会变成（）。

A、小水滴B、小冰晶C、小冰块

四、简答题。（每小题4分，共8分）

1、云是怎样形成的？

2、请列举生活中常见的能量相互转换的例子。

五、实验操作.（1、2小题 每小题5分，第三小题7分，共17分）

1、你喜欢电动玩具吗？把你最喜欢的电动玩具的工作方式写出来。

2、你曾经拆过电动玩具吗？请把你拆的过程写出来，在拆的过程中你有什么新的发现？

3、请你来设计一个电动玩具，画出电动玩具的草图，并将设计步骤写下来。

第二篇：大象版五年级上期期末科学检测题

大象版五年级上期期末科学检测题9、4℃以下的水不具备热胀冷缩的性质。（）

一、填空（18分）

1、地球包括地壳、__________和地核三层。

2、拉力器等物体受到外力时，要发生__________，同时会产生一种抵抗形变的力，这种力叫做_______。

3、在阳光的作用下，植物的绿叶利用__________和水，合成碳水化合物，产生了__________，这就叫光合作用。

4、一个物体在另一个物体表面上滑动时，受到的__________的力，叫做摩擦力。

5、1519年，和他的船员们，胜利地完成了人类历史上第一次环绕地球航行一周的壮举。

6、矿产资源是地壳在长期发展与演变过程中的产物，一般分为能源矿产、金属矿产、等。

7、物体间的摩擦力大小与接触面的有关。

二、判断题(11分)

1、摩擦力对我们都是有害的，所以我们要尽量减小摩擦力。（）

2、物体的形状变化越大，产生的弹力就越大。（）

3、摩擦力的大小与物体之间的压力无关。（）

4、地球的自转是导致地球上昼长夜短变化的原因。（）

5、弹力是物体形状改变时产生的要恢复原来形状的力。（）

6、火山和地震是由于地球内部的运动造成的。（）

7、热总是从低温的物体传向高温的物体。（）

8、蝴蝶的一生要经历：卵、蛹、幼虫、成虫四个阶段。()

10、大多数地震是由地幔的活动造成的。（）

11、电话、电动机、磁悬浮列车能工作，都是磁力的作用。（）

三、选择题（12分）

1、下面不属于造成地貌变化的因素是（）

A、泥石流B、剥蚀和搬运作用C、温室效应

2、使喷气式飞机、火箭运动的力是（）A、弹力B、摩擦力C、反冲力

3、摆的快慢与()有关，与()无关

A、摆的长短B、摆锤轻重C、摆的长短和摆锤轻重

4、岩石中最软的是（）。

A、钻石B、云母C、花岗岩

5、我国古代科学家()发明了候风地动仪。A、沈括B、李四光C、张衡

四、连线题：4分

自行车的刹车

增大摩擦力滚珠轴承举重运动员在手上擦镁粉

减小摩擦力磁悬浮列车

五、问答题（5分）

简要回答应该怎样避震？

第三篇：大象版2017年秋季学期五年级科学教学工作总结

2017年秋季学期五年级科学教学工作总结

教师：黄方明

本学期又有很多收获，也有一些自己并不满意的环节。现对科学学科的教学工作总结如下：

一、认真学习课程标准，提高自身素质。

尽管我已经教过一个学期的科学课，面对新教材，我还是积极、认真学习课程标准，认真学习教育教学杂志，更新观念，努力提高理论水平和业务能力。在教育教学过程中，努力把学习的主动权教给学生。

二、认真制定教学计划，为工作指明方向。

有人觉得教学计划是花架子，是让学校领导看的，我还是不太同意。如果随随便便写一个计划，肯定不会有太大的价值。如果是悉心制定的计划，价值就太多了。我刚执教科学才2年，有了切实可行的教学计划，我觉得有的放矢。在教学工作进行之前己对全册教材有了一个整体的了解，对重、难点比较清楚，对学生上学期和现在存在的问题认识清晰，在教学中能把握先机，取得了比较好的教学效果。

三、在教育教学工作中，我注意教学形式多种多样，有的课以老师讲授为主，介绍科技发展给社会和环境带来的变化和影响等；有的课以活动为主，老师起到组织者、指导者和参与者的作用；有的课要以学生搜集资料为主，在课上互相介绍自己的收获；能做实验让学生亲历学习过程的，要尽量让学生体验和感受。

四、教学评价多元化。评价有过程性评价，也要有结果性评价。既关注学生对知识的记忆情况，又要关注学生课上表现，如回答问题流利、简明，能用上自己生活中积累的科学知识解决生活的问题，课上听讲、做笔记情况等，特别关

注学生自己生活的观察和思考，动手实验等。

五、继续搞好实验工作，培养学生多方面的能力和良好习惯。在实验前进行安全和方法上的指导，指导学生合作学习，共同提高；

六、充分利用学校、家庭、社会的各种资源开展学习，引导学生关心周围环境的的变化、关注世界科技发展和新成果给人们生产、生活带来的变化，特别是网络资源，获得课本以外的知识，丰富学习生活，开拓学生视野，在获得知识的同时，也培养了学生学科学、爱科学、用科学的兴趣；利用学生已有的知识解决身边和生活中的一些问题，达到学以致用的目的。

七、继续注重情感态度与价值观的培养。帮助学生理解基本的科学概念和原理，培养科学探究的能力和思维习惯，引导学生鬼魂所学的知识技能与社会生活相联系，逐步形成科学的态度和价值观。

现在，学生非常爱上科学课，即使是复习课，看到我走进教室，脸上的笑容也能说明一切。成绩可以看到，问题也很明显。如学生对科学的探究还不能深入，如学生做完植物繁殖实验后，只有几个人进行了后期养护，大多数没有成活，我指导学生自己搜集有关桦尺蠖的资料，全年级四个班只有两个班搜集了资料，另外两个班，没有一个学生参与。在今后的教学工作中我人注意学生学习习惯的养成教育。有了良好的学习、生活习惯，相信我的教学成绩也会有可喜的收获。

总之，在下一学期，我将继续钻研科学理论，继续学习教学方法，及时总结，认真反思，珍惜当前良好局面，做出更大的成绩。

南盘江镇民族小学 2018年1月5日

第四篇：2017年春季学期五年级科学下册教学工作总结

2017年春季学期五年级科学下册教学工作总结

转眼间,一个学期的科学教学工作结束了,在教学工作中有很多收获，也存在着许多不足，为了以后能更好的工作，现将本学期的工作总结如下:

科学课程要面向全体学生。这意味着要为每一个学生提供公平的学习科学的机会和有效的指导。同时，它充分考虑到学生在性别、天资、兴趣、生活环境、文化背景、民族、地区等方面存在的差异，在课程、教材、教学、评价等方面鼓励多样性和灵活性。

一、认清新课程改革的目标。

从思想上重视课程改革目标的能动性。全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育。使学生具有爱国主义、集体主义精神、热爱社会主义，逐步形成正确的世界观、人生观、价值观；养成健康的审美情趣和生活方式，成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。

二、具体做法

1、基础教育课程改革是教育战线一件非常重要的工作，实施科学新课程标准，除了要用新的教学理念武装自己以外，最重要的是在科学的教学中参考和渗透“新课标”的要求。认真

学习基础教育课程改革同时培训材料，明确目标和任务，理清新课程的结构、理念。

2、学生是科学学习的主体。学生对周围的世界具有强烈的好奇心和积极的探究欲，学习科学应该是他们主动参与和能动的过程。把科学课程建立在满足学生发展需要和已有经验的基础之上，提供他们能直接参与的各种问题，比单纯的讲授训练更有效。教师真正做到科学学习活动的组织者，引领者和亲密的伙伴，对学生在科学学习活动中的表现给予了充分的理解和尊重，并以自己的教学行为对学生产生了积极的影响。

3、严格设计好每一节课的学生实验与课堂演示实验。

实验是探究式教学与探究式学习的最主要的载体之一，依靠实验，一些客观的科学现实能够转变了学习探究的科学规律，从而使学习在科学的实验操作过程中体会着科学规律有存在，体验着科学知识的形成。

4、创造性的挖掘课程教学资料，布置探究式的课外作业。

为了结合探究性学习方式的要求，转变评价方式与知识的形成的方式，我充分挖掘教材资源，使课外作业尽可能地有探究性的课题。虽然那些课题不是真正意义上的课题，但是通过学生的自主探究，学生在科学学习的兴趣与探究能力上有长足的进步。

5、课堂中完成适时进行相关的法律法规教育。如：《中华人民共和国促进科技成果转化法》《中华人民共和国科学技术进步法》《中华人民共和国文物保护法》第二条在中华人民共和国境内，下列文物受国家保护：

（一）具有历史、艺术、科学价值的古文化遗址、古墓葬、古建筑、石窟寺和石刻、壁字，（二）与重大历史事件、革命运动或者著名人物有关的以及具有重要纪念意义、教育意义或者史料价值的近代现代重要史迹、实物、代表性建筑；

（三）历史上各时代珍贵的艺术品、工艺美术品；

（四）历史上各时代重要的文献资料以及具有历史、艺术、科学价值的手稿和图书资料等；

（五）反映历史上各时代、各民族社会制度、社会生产、社会生活的代表性实物。文物认定的标准和办法由国务院文物行政部门制定，并报国务院批准。具有科学价值的古脊椎动物化石和古人类化石同文物一样受国家保护。第七条一切机关、组织和个人都有依法保护文物的义务。

通过努力，本学期已经取得了一定的成绩，但是在实施新课程的过程中还存在很多困惑，以待于以后在教育教学过程中解决：一是知识的全面性问题，特别是一些原有教材中没有而新增的内容，有待于进一步去学习；二是如何更好地把信息技术与新课程进行整合的问题；三是新课程的实施需要更多的外界条件的支持，但是学校的条件往往达不到这方面的要求，如何去合理地解决好这一问题。四是如何把新课程的实施与学生升学更好的融合的问题，有待于进一步去思考。今后我将继续保持，并争取更大的进步。

第五篇：2014年春季学期九年级语文检测试题

※※※※※※※ ※※※※※※：※名※姓※ ※线订装※※※※※※※※※：※级※班※ ※※※※※※※线订装※※※※※ ※※※※※※※※※※※※※※※※※※

2014年模拟检测试卷

九年级（语文）

一、语文知识积累（1～5小题，每小题2分，第6小题8分，共18分）1.下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（）

A．烙．铁(lào)晕．车（yùn)粗犷．（guǎng）莘莘．学子（shēn）B．称．心(chân)遂．愿(suì)船舷．(xuán)茅塞．顿开(sâ)C．应．届(yìng)角．色(juã)笑靥．(yǎn)不落窠．臼(kē)D．模．板(mó)惬．意(qiâ)广袤．(mào)风靡．一时(mí)2.下列词语中没有错别字的一项是（）

A．愚昧粗旷相提并论丰功伟迹B.浮躁招聘心无旁骛妄自菲薄 C.题材盘踞 曲指可数如火如茶D.惺松抱歉承前起后出类拔萃 3．下列句子中加点成语使用不恰当的一项是()

A．纪录片《舌尖上的中国》将中国美食与传统文化融为一体，令观众回味无穷．．．．。B．最美女教师张丽莉在危急时刻鞠躬尽瘁．．．．，她舍己救人的感人事迹激发了社会各界的爱心传递。

C．近来，菲律宾对中国南海黄岩岛主权的挑衅行为让中国人民义愤填膺．．．．

。D．刘翔在2012世界田径钻石联赛尤金站110米栏的决赛中，一马当先．．．．，轻松夺冠。4．下列句子没有语病的一项是()

A．历经近30年的磋商与努力，大陆与台湾直接三通的构想终于成为了现实，B．农民工返乡和大学毕业生就业难的问题，广泛引起了全社会的极大关注。C．长期饮用纯净水或蒸馏水容易导致电解质紊乱而出现软弱乏力。

D．通过开展“城乡环境综合治理”活动，使我市环境卫生状况有了很大改变。5．下列表述不正确的一项是

A．在鲁迅《朝花夕拾》的人物画廊里，有纯朴善良的阿长，有严谨而热情的藤野先生，也有渴望革命又备受打击迫害的范爱农。

B．《谈读书》的作者是英国著名的思想家弗兰西斯·培根。他关于求知的名言是“知识就是力量”。

全卷 共8页第1页C．西汉著名历史学家司马迁的《史记》被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”，课文《唐雎不辱使命》就选自《史记》。

D．《丑小鸭》是丹麦童话作家安徒生一生坎坷生活经历的艺术写照。6．根据提示填空。(每空1分，共8分）

（1），佳木秀而繁阴。（欧阳修《醉翁亭记》）

（2）“，病树前头万木春”。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》（3）杜牧的《泊秦淮》：抨击统治者沉湎酒色，不理朝政，表现诗人忧患意识的诗句是：。

(4)文天祥的《过零丁洋》 中表现诗人誓死报国，表现诗人崇高的爱国情怀与坚贞的民族气节的名句是：。

（5）岑参的《白雪歌送武判官归京》中以春花比喻冬雪的千古名句是：

二、口语交际与语文综合运用（6分）

7.有人说：“钱不是万能的，但没有钱是万万不能的。”在这个经济发达，物欲横流的社会，金钱对于人们也是愈来愈重要了，但是金钱带给人们的幸福很多，给人们带来的灾难也不少。我们现在已经成为中学生了，有很多同学已经有了自己的小金库了，你是如何支配你的金钱的呢？

（1）.【我的调查】通过对本班同学2014年3月的生活开支情况调查、整理后列出下面表

格。阅读表格后，你得出了怎样的结论？(2分)

全卷共8页第 2页

也！”明日，徐公来。孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”

于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美，臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美

结论：_____________________________________________________________

_________________________________________________________于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右，莫不私王；朝廷之臣，莫不畏王；四境之内，莫不有求于王。（2）.【我的观点】越来越多的同学坦言将来要做公司的老板，“大款”，甚至干脆说读书是为了长大后“挣大钱、住豪宅、开奔驰、过阔气奢侈的日子”。你是怎样看待这一问题的？(2分)

(3).【我说金钱】假如由你来担任此次综合性学习的主持人，请仿照下面的示例，运用比喻手法写一个句子，作为本次活动的结束语。(2分)示例：金钱像一面镜子，照出人们灵魂的美与丑。

仿写：金钱_______________________________，三、阅读（36分）

（一）阅读下面宋词，回答问题。（3分）浣溪沙晏殊

一曲新词酒一杯。去年天气旧亭台。夕阳西下几时回？ 无可奈何花落去，似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。

8.词人徘徊于小园香径，精心选择了、等景物，描绘了一组优美画面。（1分）

9.“无可奈何花落去，似曾相识燕归来。”一句脍炙人口，请试做赏析。（2分）

（二）阅读下面文言，回答问题。（10分）

邹忌修八尺有余，形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也！”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也！”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美

全卷 共8页第3页由此观之，王之蔽甚矣！”王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民，能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”

令初下，群臣进谏，门庭若市。数月之后，时时而间进。期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。

10．朗读下面的文言句子，语气停顿有误的一项是（）（2分）A．臣/诚知/不如徐公美B．臣之妻/私臣，臣之妾/畏臣C．今齐地方/千里，百二十/城D．上书/谏寡人者，受/中赏

11.解释下面加点字的意思。（2分）

（1）臣之妻私．臣私：（2）今齐地方．．

千里

地方：

12.请把下面的句子翻译成现代汉语。（2分）令初下，群臣进谏，门庭若市。

译文：13.邹忌的可贵之处表现在哪些方面？（2分）

答：

14.齐王和邹忌这两个人物，你更喜欢谁？请说说理由。（2分）

答：

（三）阅读下面短文，完成17-20题。（11分)

“绿色革命”的黑色副产品

凡文

①自从1973年人类历史上开创了DNA体外重组的新技术后，基因工程便迅猛地向前发展，而其中以植

物基因工程为主的“绿色革命”更是引起了世人瞩目。因为在人类日益被人口膨胀、粮食短缺、环境恶化等

全卷共8页第 4页

严峻现实所困扰的今天，“绿色革命”本身所能带来的改变作物遗传特性，设计出世界上原先没有的新基因、新蛋白质及可创造具有丰产、优质、营养丰富的农作物优良品种的巨大功效，无疑为帮助我们脱离危境提供了光辉之前景。

②然而，也正是在各国科研人员跃跃欲试、想大显身手不断再创造奇迹的同时，更多的有识学者、专家却郑重地向人们敲响了警钟——世界农业也因这场革命将面临灾难。

③有资料表明,全球目前已有75%的农作物品种绝迹；在已知的大约4000种家禽家畜中，将近半数已经绝种。剩下品种中的1/3在20年后也将绝迹。如果再随着农场主为了追求最高的效益和产量，总是喜欢把力量花在最高的品种上，那么，或许也要不了多少年，越来越多的动植物品种还会被抛弃。

④一个极大的讽刺是，这种农业和畜牧业物种大幅度减少的状况竟是工业化世界对付全球饥饿的努力——养活这个星球有史以来最多人口的遗传工程“绿色革命”——带来的令人遗憾的副产品。“绿色革命”的消极作用是消灭了成千上万的物种。

⑤西方农业专家阿尔比萨说：“今天正在兴起的生物技术可以改进物种，储存有用的基因，但是如果没有保存，如果不能保护剩下的那些物种，我们就是在拿未来作抵押。生物技术就将引起一场令人痛心的物种减少新浪潮，因为物种的多样性是发展与保存之间的一种桥梁。”

⑥世界有关粮农组织的一份报告或许更能发人深思——

⑦一些新的作物已经大规模地取代了传统和野生的作物。到1992年，在“绿色革命”的第四个10年，新品种作物已经覆盖了全世界1/2的麦地和稻田。今天，美国1/3的大草原只种植一种小麦。农业专家说，在曾经种植过3万种作物的地区，不久将有3/4的面积只种植10种稻谷。

⑧现在全世界食用植物也许有5万种，但是人们只栽种大约其中的150种。我们现在的作物都是经过改良而适合人类需要的品种，一旦需求发生变化，或者气候发生变化，或是发生病害，假如再没有野生的原种植物救急，我们就可能无庄稼可收。单一种植和集约化农业的趋势，使我们有可能受到突发灾难性病虫害的威胁。

⑨在动物品种方面，情况也同样严重。例如，美国大规模饲养的鸡几乎全都是胸脯肉很厚的鸡种，因为过肥，它们其实已经失去了繁殖能力，如果没有人工授精，这种肥鸡在一代之后就会消逝。

⑩在引进了一种贪吃的尼罗河鲈鱼之后，非洲维多利亚湖多达200种的本地鱼也许已经绝迹。这种鲈鱼能长到50磅重，对于湖区周围的渔民来说，当然是件好事，但对于自然界却是一件坏事。专家们说，如果

全卷 共8页第5页适应特定地区环境的物种，因为人们追求高产或单一经营而绝种，那将是一个悲剧。

1○

1可喜的是，由“绿色革命”所引起的负面效应已被人们愈发重视和注意，科学家们也正在重新进行设计、施工和探新。我们完全可以相信，随着科学技术的日趋发达与完善。“绿色革命”必将真正为人类带来巨大的经济效益和社会效益。

15．“绿色革命”有什么积极作用？（2分）

16．“‘绿色革命’ 的黑色副产品”在文中具体指什么？（2分）

17．文章第③段划线句主要采用了什么说明方法？有什么作用？（3分）

18．说说第⑨段中“在动物品种方面，情况也同样严重”在文中的作用。（2分）

19．文中第⑦段中 “一些新的作物已经大规模地取代了传统和野生的作物。”中“大规模”一词能去掉吗？为什么？（2分）

（四）阅读下面短文，完成21-25题。（12分）

春光美（作者：周海亮）

街路划一条漂亮的弧线，探进公园深处。公园绿意盈盈，却有桃红粉红轻轻将绿意打破。柳絮纷飞，落满松软的一地。鸽子们悠闲地散步，孩子们快乐地追逐，空气里弥漫着沁人心脾的花香。春天属于山野，属于城市，属于公园里每一朵勇敢开放的丑丑的小花。

公园的小径上走着一位女孩。女孩的棍子畏畏缩缩，慌乱且毫无章法。棍子戳戳点点，碰到了毫无防备的老人。

老人轻微地“嘘”了一声。

“对不起，”女孩急忙停下来，“对不起„„戳痛您了吧„„真的对不起，我是一个盲人„„” 没关系的老人轻轻地笑我知道你只是有些不便

“只是有些不便？”女孩的神情霎时黯淡下来，“可是我看不见了，永远看不见了„„就像现在，每个人都可以在这里欣赏春色，我却不能„„”

“可是孩子，春色只是为了给人看吗？春天里的一花一草，只是为给人欣赏而存在吗？” “难道不是吗？”

“当然不是。”老人说，“比如我面前就有一朵花。这朵花很小，淡蓝色，五个花瓣。也许它本该六个花全卷共8页第 6页

瓣吧？那一个可能被蚂蚁们吃掉了„„花瓣接近透明，里面是鹅黄色的花蕊„„我可以看得见这朵花，然而你看不到。可是这朵花因为你没有看见它而开得松懈吗？还有那些有残缺的花儿，比如被虫儿吃掉花瓣，啃了骨朵，比如被风雨所折断，被石块所挤压，它们可曾因为它们的残缺和大自然给予它们的不公就拒绝开放吗？”

“孩子，你要知道，当秋天来临，所有春天开过的花儿，都会结成种子。就像我眼前的这朵小花，它也

会结出它的种子„„这与它的卑小无关„„更与它的残缺无关„„它是一朵勇敢的花儿，勇敢的花儿都是快乐和幸福的。”

“花儿就像你，你就是花儿„„为什么闷闷不乐呢？为什么要放弃开放的机会呢？为什么要放弃整个春天呢？”

“我没有放弃春天„„可是我看不到春天„„”

“你还可以去触摸春天。孩子，你可以触摸花草，触摸鸽子，触摸阳光与柳絮„„其实盲人也是可以看到这世界的，却不是用眼睛，而是用心，用感觉，甚至，用爱„„”

“您是说，用爱吗？”

“是的，孩子。只有用爱才能真正感受春天，读懂春天。我知道你看不见春天，可是你的心里，难道不能拥有一个温暖而美好的春天吗？只要你还相信春天，那么对你来说，这世上就还有春天，你的心中就会万紫千红。我说的对吗，孩子？”

“可是我不知道这里的春天是什么样子的。奶奶，您愿意把您看到的告诉我吗？”

“当然可以，孩子，我很乐意„„你的面前有一朵花儿，蓝色的花儿，五个花瓣„„你的旁边有一棵树，树长出嫩绿色的叶子„„再旁边有一个草坪，碧绿的草坪，有人在浇灌„„再往前，是一条卵石甬道，鸽子们飞过来了，轻轻啄着人们的手心„„”

女孩听得很是痴迷。她的表情随着老人的讲述而变化，每一种变化，都是天真和幸福的。似乎，女孩真的看到了整个春天。

女孩是笑着离开的。她的棍子在甬路上敲打出清脆的声音。她步履轻松她像春的精灵。然后，老人轻轻拍拍她身边的导盲犬。

她说：“虎子，我们该回家了。”她戴着很大的墨镜，悄无声息地走向春的深处。（选自《青年博览》，有删改）

20.结合全文，说说题目“春光美”中的“美”，除了景色美之外，还具体表现在其他哪些方面？（2分）

全卷 共8页第7页21.给以下句子加上标点符号。（2分）

没关系的老人轻轻地笑我知道你只是有些不便

22.结合文章内容，品味文中画线的句子，简要分析其表达作用。（2分）花儿就像你，你就是花儿。

23.文中女孩是因为明白了什么道理，才由先前的“畏畏缩缩”变得“步履轻松”的？（3分）

24.文章独具匠心，直到最后才告诉读者，老人也是一位盲人。说说这样结尾有哪些妙处？（3分）

四、作文（40分）

25.请从下面两个题目中任选一题．．．．

作文。（1）我们的一生中，其实更多的是在积攒一些目光。当我们记起某种情感的时候，回忆的筛子就会在意识的深海打捞起一缕一缕目光。那些欣赏的目光、柔软的目光、亲切的目光、智慧的目光，还有那些恶意的目光、冷漠的目光，这些目光或者抚慰了你，或者伤害了你，他们就像流星雨或火山灰，都存储于你内心的岩层里了。

请以“目光”为题，按要求写一篇文章。

（2）阅读下面的材料，选择一个角度，自拟题目，写一篇文章。

一只公鸡在田野里为自己和母鸡们寻找食物。他发现了一块宝玉，便对宝玉说：“若不是我，而是你的主人找到了你，他会非常珍惜地把你捡起来；但我发现了你却毫无用处。我与其得到世界上一切宝玉，倒不如得到一颗麦子好。”

这是说自己需要的东西才是真正珍贵的。饥饿的时候，面包是最宝贵的；孤独时，友情是最渴望的；失意时，安慰是良药；落魄时，勇气最重要„„而对于一只公鸡，世上的一切宝玉的价值还不如一粒麦子。最珍贵的东西是自己最需要的，最需要的东西才是你最珍惜的，而最值得珍惜的却是你现在拥有的，不管你手中的是一粒麦子，还是一颗宝石。作文要求：

①选择你最擅长的文体（诗歌除外），结合你最熟悉的生活，抒发你最真挚的情感；

②认真书写，力求工整、美观； ③文中不得出现真实的地名、校名和人名； ④不少于600字。

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