五年级科学第二学期期末检测(2010—2011)(含答案)

第一篇：五年级科学第二学期期末检测(2010—2011)(含答案)

五年级科学第二学期期末检测（2010—2011）

一、填空：（每空2共30分）

1、简单机械有________、________、________、滑轮。

2、能够传递力量的装置叫做________。、杠杆上有三个点，分别是________、________和________。

4、交流是通过________和________语言的形式，与其他人一起分享自己的观点和实验成果的过程。

5、人睡眠不足时，会有________、________、________、思维反应不灵敏等症状。

6、耳朵是________ 的感觉器官，________将信号传递给大脑，由大脑识别这些声音的含义，人就产生了________。

二、选择。（将正确答案的序号填在方框里6分）

1、通常结构由结实的支架构成，（）的支架最稳固、结实。①正方形②三角形③五边形

2、辣椒的繁殖方式主要是（）。①种子繁殖②根繁殖③茎繁殖

3、被称为“钢铁巨人”的艾菲尔铁塔在（）。①法国②意大利③澳大利亚

三、判断题（对的打“√”，错的打“×”，10分）

1、当力作用在轴上时，轮轴也同样可以省力。（）

2、所有的动物都必须通过雌、雄交配后才会繁殖后代。（）

3、改变形状可使物体的承受力增大。（）

4、赤铁矿研成粉末，与液体混合，可以做成颜料。（）

5、修建盘山公路是为了车辆行驶上山更省力。（）

四、连线题。（4分）（把质疑的内容与其判断标准用线连起来）

流行说法符合探究的规则推理的过程明确、可行收集证据的方法正确想要探究的问题合理 五年级科学第二学期期末检测答案

一、填空：（每空2共30分）

1、简单机械有杠杆、斜面、轮轴、滑轮。

2、能够传递力量的装置叫做传递装置。

3、杠杆上有三个点，分别是支点、力点和重点。

4、交流是通过书面和口头语言的形式，与其他人一起分享自己的观点和实验成果的过程。

5、人睡眠不足时，会有注意力不集中、记忆力减退、情绪波动、思维反应不灵敏等症状。

6、耳朵是接受声音的感觉器官，听神经将信号传递给大脑，由大脑识别这些声音的含义，人就产生了听觉。

二、选择。（将正确答案的序号填在方框里6分）

1、通常结构由结实的支架构成，（②）的支架最稳固、结实。①正方形②三角形③五边形

2、辣椒的繁殖方式主要是（①）。①种子繁殖②根繁殖③茎繁殖

3、被称为“钢铁巨人”的艾菲尔铁塔在（①）。①法国②意大利③澳大利亚

三、判断题（对的打“√”，错的打“×”，10分）

1、当力作用在轴上时，轮轴也同样可以省力。（×）

2、所有的动物都必须通过雌、雄交配后才会繁殖后代。（×）

3、改变形状可使物体的承受力增大。（√）

4、赤铁矿研成粉末，与液体混合，可以做成颜料。（√）

5、修建盘山公路是为了车辆行驶上山更省力。（√）

四、连线题。（4分）（把质疑的内容与其判断标准用线连起来）

流行说法推理的过程想要探究的问题

第二篇：冀人版（2017）五年级上学期科学期末检测题（含答案）3套

冀人版（2017）五年级上册科学期末检测卷

一、填空题

1．预防（______）的方法：①不要在（______）或（______）的情况下看书、写字。②不要在（______）和（______）时或者在（______）内看书。③不要看字体（______）、（______）不清的读物。④不要用（______）写字。

2．冬天的时候，我们用手摸铁棒和木棒，会感觉铁棒比木棒冷，这是因为铁棒是__________。（选填“热的良导体”、“热的不良导体”）

3．地壳的运动变化对（_______）产生了非常大的挤压力。当岩层受到巨大的挤压力时会发生（_______），达到一定程度时就会（_______）。在这个过程中，巨大的无法想象的能量就会快速地从岩层深处释放出来，引起大地猛烈（_______），产生巨大的破坏力量，造成（_______）、（_______）。绝大多数（_______）是由（_______）形成的。

4．在水下航行的潜水艇，一般需要借助（_____）来观察海平面和空中的情况。物体发出或反射的光通过（______）进人我们的眼睛，使我们能够看清外面的情况。

5．把一根带火星的木条插入集气瓶内，木条重新燃烧了起来，并且燃烧的很旺，集气瓶内的气体可能是（______）气。

6．向一只烧杯中加入少量的白醋，将刚制取的紫甘蓝汁滴到白醋中，我们会看到的现象是________________________。

二、选择题

7．热的良导体吸热快，散热（）

A．快

B．慢

C．一般

8．如图所示，两根相同的铁钉，一根放在空气中，一根放置在潮湿的纸巾上，这两根铁钉生锈的速度相比，（）。

A．放置在空气中的铁钉生锈的速度更快

B．放置在潮湿的纸巾上的铁钉生锈的速度更快

C．一样快

9．在“光照射玻璃、纸和书的探索”实验中，下列操作正确的是（）。

A．实验应该在明亮的环境中进行

B．实验中的白纸可以用厚纸板来代替

C．实验中的书可以用木板来代替

10．用手电筒以同样的距离照射一只排球的上面和侧面，产生的影子是（）。

A．大小相同的圆形

B．大小相同的正方形

C．一个是圆形，一个是正方形

11．用喷雾器做模拟彩虹实验时，应该（）太阳观察。

A．对着

B．背着

12．蜡烛燃烧时主要生成了水和（）等新物质。

A．二氧化硫

B．二氧化碳

C．三氧化碳

13．下列现象中，属于热传递使物体温度升高的是（）。

A．冬天天气寒冷，双手不停地搓动，手感到暖和。

B．把手伸进热水中，手感到暖和。

C．戴上手套，手感到暖和。

14．绝大部分地震形成的原因是（）。

A．火山爆发

B．岩层断裂

C．山洪暴发

三、判断题

15．冬天下大雪，对冬小麦也有保温作用。（______）

16．对铁的表面进行电镀，可以减缓铁的生锈速度。（_____）

17．把红糖加入水中，水变红色，用小刀切开苹果，苹果变黑，这两种变化性质相同。（______）

18．空气中含有水蒸气。（________）

19．太阳能热水器是利用多种科学原理设计出来的一种节能装置。

（_______）

四、连线题

20．连线题。

区分工具

速记训练

生气

跑步

运动

记忆

情绪

识别

五、简答题

21．我们对产品改进的依据是什么？改进后的保温物品预计会达到什么效果？

22．保温物品是怎样减缓热传递的？

23．通过以上活动，我们能得出什么结论？

24．说一说地震对地表的影响。

六、实验题

25．做一个保温杯

实验材料：杯子5个、泡沫塑料、毛巾、热水、温度计等。

实验步骤：

（1）5个杯子的保温方法如如下图所示。将5个杯子放在同一张桌子上。

（2）同时在5个杯子中加入

_________、_________的热水。

（3）同时测量、记录各个杯子里水的_________。

（4）10分钟后再次同时测量各个杯子里水的温度，并记录下来。

实验现象：5个杯子中，降温最快的是_____________，降温最慢的是_______；

实验结论_____________。

26．完成项目报告，通过本次实践活动，你有什么收获？

_____________。

实验报告

备选材料：铁盒、铜盒、塑料盒、家里废弃的银色外卖保温袋、绳子、纸箱、棉花。

我的设计：将棉花放入较大的铁盒中，再把铜盒放入其中，密封好。

不足之处：_____________。

改进方法：将铁盒和铜盒替换成塑料盒，并把绳子固定在盒子的两侧。

发现问题：保温效果不理想。

改进方法：在塑料盒两层中间放置银色保温袋。

保温原理：_____________。

反思：_____________。

27．有趣的变色游戏。

白色的纸花，喷点紫甘蓝汁，花变成了红色，叶却变成了绿色，这到底是怎么回事？让我们通过实验来探究吧！

实验方法：取两只烧杯，向一只烧杯中加入少量白醋，另一只烧杯中加入少量小苏打溶液。将刚制取的紫甘蓝汁分别滴到白醋和小苏打溶液中。

现象：______________________________________。

思考：紫甘蓝汁遇到白醋和小苏打溶液为什么会变色？白色纸花和叶片上可能涂有什么？

参考答案

1．近视

光线暗弱

阳光直射

卧床

走路

动荡的车厢

过小过密

字迹

淡色铅笔

2．热的良导体

3．岩层

弯曲变形

断裂

震动

山崩地裂

房屋倒塌

地震

地下岩层断裂

4．潜望镜

潜望镜

5．氧

6．烧杯中白醋变成红色

7．A

8．B

9．C

10．A

11．A

12．B

13．B

14．B

15．√

16．√

17．×

18．√

19．√

20．21．答：我们对产品改进的依据主要是产品保温能力。改进后的保温物品保温效果更好。

22．答：保温物品主要是通过减少热传导和热对流来减缓热传递。保温物品由热的不良导体制成，如真空玻璃、泡沫塑料等，从而减少热传导和热对流

23．答：环境与我们的生活密切相关，环境污染危害着我们每一个人的身体健康。只有通过保护环境，才能远离环境污染。我们可以从身边力所能及的小事做起，如不使用一次性餐具、选择公共交通工具出行、节约用纸、随手关灯等。

24．地震会形成地表断裂、地面隆起、山体滑坡、堰塞湖等地形。

25．相同温度

等量

初始温度

无盖的杯子

加盖并嵌入泡沫塑料里的杯子

杯子加盖并嵌入泡沫塑料中的方法保温效果最好

26．我们要多与其他人沟通交流，学会反思，在反思中寻找发展，不断改进自己的产品

①携带不方便；②由于采用了金属材料，过于笨重

保温箱所用的材料，如塑料外壳棉花和银色保温袋都是热的不良导体，中间填满棉花和银色保温袋，减缓热传递，同时可以最大限度隔断热辐射

在制作保温箱时，我们不能只看保温效果，还要注意它的实用性

27．紫甘蓝汁滴到小苏打上会变绿，滴到白醋上会变红；紫甘蓝水作为酸碱指示剂，遇酸变红，遇碱变绿，所以可以推测白色纸花涂有酸性物质；叶片上涂有碱性物质。

冀人版（2017）五年级上册科学期末检测卷

一、填空题

1．发光的物体叫做（_____）。光源分为（_____）和（_____）。

2．物体的表面越（________），反光效果越好。

3．岩石的用途非常广泛，是重要的（______）和（______），也是重要的（______），岩石还可以雕刻磨制成各种（______）。雕塑一般用比较软的（______）、（______）等雕刻制成。纪念牌一般用坚硬的（______）建造。赵州桥是用坚硬的（______）建造的。

4．科学家利用______、______等提供的信息，对地球内部情况进行探索。

5．皮影戏利用了光沿________传播的原理。科学家利用光的________原理，解决了测量地球到月球之间的距离问题。

6．火山喷发是地球上最___、最___的自然灾害之一。

7．2008年5月12日14时28分，（_______）突发8．0级特大地震，地震伴随着房员倒塌、岩石滑落、大树折断、地面出现裂缝等，使原来秀美的地区和农村瞬间变为废墟。这次地震破坏地区超过10万平万千水，中华人民共和国成立以来破坏性最（________）、波及范围最（_________）、救灾难度最（_______）的一次地震。

8．地壳的运动变化对岩层产生了非常大的挤压力，当岩层受到巨大的挤压力时会发生（______），达到一定程度时就会（______）。在这个过程中，巨大的、无法想象的能量就会（______）地从岩层深处释放出来，引起大地猛烈震动，产生巨大的破坏力量，造成（________）、房屋倒塌。绝大多数地震就是这样形成的。

二、选择题

9．要让冰在箱子中保存更久不融化，这个箱子。

A．需要用手摸上去冰冷的材料做成B．需要用手摸上去温暖的材料做成C．需要用热的良导体做成，让冰把热快速释放出来

10．下列条件下，铁钉更容易生锈的是（）。

A．将铁钉放在干燥的地方

B．将铁钉完全浸在水中

C．将铁钉一部分浸在水中，一部分暴露在空气中

11．物体表面能使光发射（）。

A．折射

B．反射

C．直射

12．岩石受到一定的压力和高温会发生变化，矿物会重新排列，性质也会发生变化。这样形成的岩石叫做（）。

A．岩浆岩

B．变质岩

C．沉积岩

13．绝大部分地震形成的原因是（）。

A．火山爆发

B．岩层断裂

C．山洪暴发

14．热的良导体吸热快，散热（）

A．快

B．慢

C．一般

15．铁钉在什么地方容易生锈（）。

A．干燥的空气中

B．煮沸过的蒸馏水里

C．有水有空气

16．太阳光是一种（）色光。

A．单

B．双

C．七

17．机器的铁质零件生锈后，（）。

A．需要及时除锈，否则会影响机器的使用，有安全隐患

B．颜色会发生改变，只是会影响美观

C．铁和铁锈的硬度一样，所以不需要对生锈的零件进行处理

18．彩虹一般不会在空中出现很长时间，过一段时间就逐渐消失了，这是因为（）。

A．空中的小水滴受热逐渐蒸发了

B．水滴太大

C．小水滴太小

三、判断题

19．生锈的铁制品无法用肉眼分辨出来，需要借助其他工具进行判断。（______）

20．地震和火山是地球内部运动引起的。

（_________）

21．将生了锈的铁块擦一下，其表面的铁锈又可变回铁了。

（_____）

22．自行车上涂有各种颜色的漆，主要是为了看起来漂亮。（_____）

23．热总是从低温物体传向高温物体。

（______）

四、连线题

24．把地球构造三个部分的名称与地球内部的位置用直线连起来。

地核

地壳

地幔

五、简答题

25．从日常生活中找出利用热的导热性更多的例子，并进行解释。

26．观察比较铁片与铁锈，它们之间有什么不同？

六、实验题

27．完成项目报告，通过本次实践活动，你有什么收获？

_____________。

实验报告

备选材料：铁盒、铜盒、塑料盒、家里废弃的银色外卖保温袋、绳子、纸箱、棉花。

我的设计：将棉花放入较大的铁盒中，再把铜盒放入其中，密封好。

不足之处：_____________。

改进方法：将铁盒和铜盒替换成塑料盒，并把绳子固定在盒子的两侧。

发现问题：保温效果不理想。

改进方法：在塑料盒两层中间放置银色保温袋。

保温原理：_____________。

反思：_____________。

参考答案

1．光源

自然光源

人造光源

2．光滑

3．建筑材料

生产生活资料

工业原料

工艺品

大理石

石灰石

花岗岩

青灰色砂石

4．地震波

磁力

5．直线

反射

6．危险

可怕

7．四川省汶川县

强

广

大

8．弯曲变形

断裂

快速

山崩地裂

9．B

10．C

11．B

12．B

13．B

14．A

15．C

16．C

17．A

18．A

19．×

20．对

21．错误

22．×

23．错误

24．25．答：冬天时，为了防止自来水管冻裂，外面要包上保温材料；为了更好地散热，暖气片多用金属制成；夏天时人们睡凉席，冬天时人们要盖上厚棉被，等等。

26．从颜色上观察，铁片是灰白色的，铁锈是棕红色的；从结构上观察，铁片没有空隙，铁锈上有小孔；从光泽上观察，铁片有金属光泽铁锈没有光泽；从手感来观察，铁片比较光滑，铁锈比较粗糙；用敲击比较，铁片有韧性、铁锈比较脆；用导电性比较，铁片导电，铁锈不导电；用磁铁来比较，铁片能被磁铁吸引，而铁锈则不能。

27．我们要多与其他人沟通交流，学会反思，在反思中寻找发展，不断改进自己的产品

①携带不方便；②由于采用了金属材料，过于笨重

保温箱所用的材料，如塑料外壳棉花和银色保温袋都是热的不良导体，中间填满棉花和银色保温袋，减缓热传递，同时可以最大限度隔断热辐射

在制作保温箱时，我们不能只看保温效果，还要注意它的实用性

冀人版（2017）五年级上册科学期末检测卷

一、填空题

1．物体的表面越（________），反光效果越好。

2．科学家利用______、______等提供的信息，对地球内部情况进行探索。

3．1666年，（_________）进行了光学现象的实验。他让一束阳光射人黑暗的房间，然后用手中的（_________）对准这束阳光，对面墙壁上立即出现了（_________）、（_________）、（_________）、（_________）、（_________）、（_________）、（_________）七种颜色的彩色光带。后来他又将七色光合成了（_________）。

4．把一根带火星的木条插入集气瓶内，木条重新燃烧了起来，并且燃烧的很旺，集气瓶内的气体可能是（______）气。

5．人们通常把那些会让人感到大地上下颠簸，猛烈摇动等地动现象叫____。

6．搜集环境保护相关资料的方法有阅读（______）、浏览（______）、观看（______）、到（______）采访等。

7．铁锅清洗后擦干为了（______）。

8．一般情况下，多数植物的根总是向（______）生长，我们把根的这种特性称为（______），这是植物受到（______）的结果。

二、选择题

9．汽车驾驶员可以通过反光镜观察到车后面的情况，下列有关这一现象的说法正确的是（）。

A．反光镜可以改变光的传播路线

B．光有时沿着曲线传播

C．反光镜有会聚光线的作用

10．人们在喜马拉雅山脉发现了鱼、海藻、海螺的化石。据此，人们推测喜马拉雅山脉在很久以前是（）。

A．沙漠

B．高原

C．海洋

11．下列有“影”的词语中，属于光的反射现象的是（）。

A．形“影”不离

B．立竿见“影”

C．杯弓蛇“影”

12．铁钉在什么地方容易生锈（）。

A．干燥的空气中

B．煮沸过的蒸馏水里

C．有水有空气

13．用喷雾器做模拟彩虹实验时，应该（）太阳观察。

A．对着

B．背着

14．淀粉与碘酒混合后变成（）。

A．红色

B．蓝色

C．绿色

15．将自己的左手食指浸入凉水中，右手食指浸入热水中，体会手的感觉。1分钟后，将两个手指同时浸入温水中。下列说法正确的是（）。

A．左手食指感觉水热，右手食指感觉水冷

B．左手食指感觉水冷，右手食指感觉水热

C．两个手指的感觉一样

16．不属于火山的喷发物有（）。

A．浓烟

B．灰

C．岩浆

D．卵石

17．要让冰在箱子中保存更久不融化，这个箱子。

A．需要用手摸上去冰冷的材料做成B．需要用手摸上去温暖的材料做成C．需要用热的良导体做成，让冰把热快速释放出来

18．在下列地点中，铁窗最容易生锈的是（）。

A．潮湿的热带海边干燥的平原

B．干燥的平原

C．干燥的沙漠

三、判断题

19．影子的产生有光源和遮挡物两个条件就行了。

（____）

20．太阳能热水器是利用多种科学原理设计出来的一种节能装置。

（_______）

21．厨房里排气扇应装在房子的下方。（______）

22．蜡烛燃烧时慢慢变短了，所以蜡烛的燃烧属于一种物理变化。

（____）

23．地震是一种突然发生的自然灾害，一般没有任何征兆。（___）

四、连线题

24．下列物质中，哪些属于光源？哪些不属于光源？请连一连。

点燃的蜡烛

不属于光源

亮着的手机屏幕

眼镜

高楼的玻璃幕墙

点亮的路灯

属于光源

雷电

五、简答题

25．岩石有哪些用途？

26．蜡烛燃烧可以产生哪些物质？

六、实验题

27．下面是某小组制作地球内部结构模型的过程：

（1）按照地球内部各个结构的数据等比例缩小，如果内核直径为1厘米，算出外核、地幔和地壳的厚度。

（2）捏一个直径约为1厘米的黄色橡皮泥小球做_______。

（3）将一层厚度约为17厘米的红色橡皮泥包在黄色橡皮泥外面做______。

（4）将一层厚度约为2.2厘米的白色橡皮泥包在红色橡皮泥外面做______。

（5）用一层薄薄的灰色橡皮泥做_______。

（6）在地球表面用蓝色、黄色、绿色等颜色的橡皮泥来模拟______、山地和______等地貌。

七、综合题

28．（1）请在图中填出地球结构的名称。①_________、②_________、③_________

（2）地震主要发生在_________这一部分，而火山喷发则与_________和_________的运动有关。

（3）火山喷发时产生的_________会使土壤更加肥沃。

（4）地球表面的岩石可以分为_________、_________、和_______三大类。

参考答案

1．光滑

2．地震波

磁力

3．牛顿

三棱镜

红

橙

黄

绿

蓝

靛

紫

白光

4．氧

5．地震

6．书籍报刊

网络

电视

环保部门

7．防止铁生锈

8．下

向地性

地心引力

9．A

10．C

11．C

12．C

13．A

14．B

15．A

16．D

17．B

18．A

19．×

20．√

21．×

22．错误

23．×

24．25．岩石的用途非常广泛，是重要的建筑材料和生产生活资料，也是重要的工业原料，岩石还可以雕刻、磨制成各种工艺品。

26．水、二氧化碳、碳

27．内核

外核

地幔

地壳

海洋

平原

28．地核

地壳

地幔

地壳

地幔

地壳

火山灰

岩浆岩

沉积岩

变质岩

第三篇：第二学期小学五年级期末语文检测试卷

一、请写出下列拼音所标出的词语（5分）

mogui chengfa lianpo paihuai maodun

()()()()()

nuedai rongyu shaokao mianli du ji

()()()()()

二、请选出下列带点字的正确读音（4分）

娱乐（yu yu）忍住（renyin）绞刑（jiao jao）压迫（po pe）

茁壮（zuozhuo）特殊（su shu）简陋（lou lao）胆怯（qieque）

三、你能写出下列各多音字的读音和词语吗？（3分）

（）（）（）

挑 喝 饮

（）（）（）

四、你查字典的能力一定很强吧？请按要求填表（5分）

带点的字 音节 部首查字法 词 语 的 解 释

部首 剩余笔画

俘虏

圈养

野蛮

抱怨

五、请给下面的字组词（5分）

挠（）彻（）竣（）拒（）裸（）

熬（）熔（）铸（）戒（）沦（）

六、先把成语补充完整，再找出最恰当的同义词和反义词各一对（8分）

攻无不（）不（）余力 翠色（）流 口若（）河

完（）归赵 安然无（）身（）其境 斗志（）扬

垂头（）气 赞（）不已 滔滔不（）爱不（）手

同义词： 反义词：

七、请按要求进行词语转换（10分）

1、近义词

含糊— 恐怖— 哀思— 阐明— 空闲—

2、反义词

粗糙— 严厉— 潮湿— 沉思— 凄凉—

八、请给短语填补完整（3分）

暖和的 闪烁的 悄悄地

奇异的 飞快地 舒适的九、请给下列各句选择合适的词语（7分）

辽阔 意思 意义 宽敞

（1）、在（）的海面上，一群海鸥在自由自在地飞翔。

（2）、写作文一定要把（）表达清楚，否则就不是好文章。

果断 夸奖 严肃 严厉 武断 夸耀

（1）、张华这次考试取得了好成绩，受到了老师的（）。

（2）、爸爸办事坚决（）。

（3）、爸爸平时总那么（），很少和我们开玩笑。

与其……不如…… 如果……就…… 不管……总……

不但……而且…… 只有……才…… 宁愿……也……

（1）、叙利奥（）自己吃苦，（）不愿意让父亲受累。

（2）、凡卡（）在城里受苦，（）回乡下同爷爷生活在一起。

（3）、爸爸（）怎么忙，（）不忘记检查我的作业。

用剩余的三个关联词语各造一个句子（共3分）

十、请按要求改写句子（3分）

1、什么我们播下的种子不会在自己学生的身上开花结果呢？（改为陈述句）

2、我对老师们的勇敢，从心底里感到无限的敬佩。（改为双重否定句）

3、这本书是你的。（改为反问句）

十一、请进行扩缩句练习（4分）

1、我时常怀着深深的感谢之情，思念着张老师。（缩句）

2、风吹小树。（请扩句，要扩充两处以上）

十二、请修改下面各句，并说明病因（6分）

1、今年暑假，我旅游了黄山。（）

2、昨天傍晚下了一夜的大雪。（）

3、看完这部电影，很受教育。（）

十三、下面进行修辞练习，你准备好了吗？（4分）

1、多么温暖，多么明亮的火焰啊，简直像一支小小的蜡烛。（）

2、兴安岭多么会打扮自己呀！（）

3、请写出一个夸张句（2分）

十四、阅读（18分）

（一）、诗歌练习（9分）

1、默写《出塞》（4分）

回答问题：

2、《出塞》的作者是 朝。“出塞”的含义是：

。（3分）

3、请解释《出塞》中的第三句和第四句的诗句意思。（2分）

（二）、阅读下面的短文，并回答问题（9分）

荷叶青青

夏天，玄武湖里那一望无边的荷叶忽然叫我生出了许多感想。祖母淡淡的笑容渐渐地浮现在我的眼前。

老家的院子不大，却年年要种一缸荷花。祖母特别（爱好喜爱）荷花，对荷花下的功夫更让人吃惊。河泥是雇人挑来的，她还要抓一把看看成色，就像看粮食。隔年的种藕早已选好，祖母自己一支支种下去，弄得两手污泥一直糊到胳膊肘。到了小荷叶快要冒尖的时候，祖母就守着荷花缸不让孩子靠近，说是人呼出的热气，会让叶子枯萎。小荷叶终于长出来了，那是一片太小太小的叶子，孩子们都不屑一顾。祖母看着荷叶，却像看一个新生的孙子。

夏天到来的时候，才有真正的长杆儿荷叶亭亭地舒展开来。这时天大热了，大门成天开着，就有人探头欣赏我家独特的风景。祖母常常在门口乘凉，看到有人夸她的荷叶，就把人家让进来，沏上茶水，请人边喝边欣赏。

一天,有位年轻的母亲抱着一个孩子在门口探头探脑地张望，祖母又发出邀请，可女人摇摇手，说出一（番翻）话来。祖母这才注意到孩子生了一头疮，她丝丝地吸着冷气，好像要（带代）那个小女孩忍受痛苦。看了一会儿，她醒过神来，赶快拿一把剪刀，走到荷花缸边，“咔”一声剪下最大的一支荷叶。原来女人就是来讨荷叶的，中医给小孩开的药里，要用新鲜的荷叶。

荷叶是夏日里清凉的东西。祖母以往每年也都要分送几支给左邻右舍泡茶喝。这一年，老邻居们是喝不上荷叶茶了。每隔几日，就要给那个孩子剪一支荷叶，荷花缸里的荷叶也就越来越少。不过，小孩子的疮倒是确实一天天好起来。

家里人都可惜那一缸好荷叶，像这样剪下去，今年别想看荷花了。祖母却念念有词：真是一物降（xiángjiàng）一物，凉气逼暑气。荷叶派了大用场，不开花也罢了。

如今看到这一池荷叶，就像看到一池的清凉。假如祖母拥有这一池的清凉，她又会高高兴兴地把它送给许多人吧。

回答问题：

1、在括号内选择合适的拼音或字词。（1分）

2、写出第四自然段的段意。（2分）

3、回答（6分）

（1）概括地叙述祖母是怎样种好荷花的？

（2）祖母家的荷叶有什么用？

（3）“荷叶派了大用场，不开花也罢了。” 祖母的这句话是什么意思？说明了什么？

十五、作文（任选其中一题）（15分）

1、以《假如我会克隆》为题，请写出想克隆什么？为什么要克隆它？等等

2、以《十年后的我》为题，想象十年后你会怎样？

3、字数500字以上。

第四篇：苏教版五年级上册科学期末复习摸底检测卷（含答案）3套

（2017秋）苏教版五年级上册科学期末复习摸底检测A卷

一、选择题

1．下列现象是由光沿直线传播造成的是（）。

A．日食

B．水面倒影

C．彩虹

2．北方冬天玻璃上形成的小水滴是（）而成的。

A．蒸发

B．凝结

C．沸腾

3．地震时，（）最有可能保护自己不受伤害。

A．躲在卫生间

B．站在空旷处

C．躲在桌子下

4．医生戴额镜给病人检查耳朵，是利用了光的（）原理。

A．反射

B．折射

C．直线传播

5．2008年我国（）发生8级地震，造成巨大人员伤亡和巨大损失。

A．河北唐山

B．四川汶川

C．台湾花莲

D．河北邢台

6．一般在一天中的（）能看到雾。

A．早晨

B．中午

C．傍晚

7．空气中的水蒸气在地表附近遇冷凝结成小水滴，形成（）。

A．云

B．雾

C．雨

8．潜望镜常用于（）。

A．

B．C．

二、填空题

9．地球的陆地地形主要有________、_______、_______和_________等。

10．保护脑的方法：___________________________。

11．火山是_________喷出地表形成的，地震是由于__________断裂产生的。

12．人的身体可以觉察到环境的改变或接收到某些信号，这些环境的改变或信号就是__________。由刺激引起的相应活动或变化就是__________。

13．_______是一门模拟、延伸和扩展人类大脑功能的新技术。

14．“露水起晴天”是说（______）

三、判断题

15．热对流的现象一般出现在液体或者气体中。（______）

16．太阳光可以用三棱镜分解成多种颜色的光。（______）

17．“红灯停、绿灯行”中，绿灯亮是刺激，过马路的行为是反应。（______）

18．平原是海拔高度在500米以上，地势相对平坦或有一定起伏的广阔地区。（______）

19．李爷爷患上了脑血栓，导致右半边身体瘫痪，这是因为他的右脑发生了栓塞。（______）

四、连线题

20．下列自然景观的形成与哪些自然力量有关，用线把他们连起来。

①沙洲的形成A．风沙作用

②钟乳石的形成B．水结冰膨胀挤压作用

③蘑菇岩的形成C．水的溶蚀作用

④冬天的岩石破碎

D．水流冲刷作用

五、简答题

21．彩虹是怎样形成的？写出三种制作彩虹的方法？

22．假如正在教室上课时，突然发生了地震。作为一名五年级的小学生，正确的做法是什么？

六、实验题

23．探究双层玻璃的保温效果实验：

（1）双层玻璃烧杯中的水冷却得（______），因为双层玻璃能（______）。

（2）利用了空气是（______）的特性，让热传导和热辐射大大（______）。（要求：选择下面正确的字母填入括号内）

A．热的不良导体

B．减少

C．慢

D．保温

七、综合题

人类的生活天天与光相伴，建筑和城市与光息息相关，房子采光不好，家里黑咕隆咚，直接影响人们的心情。

24．如图所示，康康家位于阴暗区域内，家里白天也很暗，请你猜测可能的原因是____________。

25．后面一栋楼上产生的阴影是因为（）形成的。

A．光的直线传播

B．光的反射

C．光的折射

26．轩轩准备设计一个“舒适小屋”。

①为了使房间更加明亮，请在下图合适位置画出两块平面镜。

②请你画出光经过平面镜后的光路图。

参考答案

1．A

2．B

3．B

4．A

5．B

6．A

7．B

8．C

9．高原

平原

山地

丘陵

10．注意不要让脑受到剧烈撞击、充足的睡眠、劳逸结合等。

11．岩浆

岩层

12．刺激

反应

13．人工智能

14．露水能预报天气，早晨有露，这天可能是晴天

15．√

16．√

17．√

18．×

19．×

20．21．彩虹是因为阳光射到空中接近球形的小水滴，发生色散而成。

方法：在晴朗无风的日子里，背对太阳，用喷雾器朝空中喷水，可以在水雾中看见彩虹；利用水棱镜来制造彩虹；利用三棱镜来制造彩虹。

22．①在老师的统一指挥下，护头、擦墙边有秩序地迅速撤离教室。到开阔的地带避震，注意避开高大建筑物、危险物。

②镇定、不拥挤、不喊叫，有秩序撤离

③迅速躲到课桌下面，双手保护头部，听教师指挥，可以到空间小的房间暂避。

23．C

D

A

B

24．前边的楼房遮住了阳光

25．A

26．（2017秋）苏教版五年级上册科学期末复习摸底检测B卷

一、选择题

1．地球表面千姿百态，（）不属于地球表面的地形。

A．海洋

B．高原

C．公路

D．山地

2．每年的9月7日或8日是（）节气。

A．白露

B．寒露

C．霜降

3．河水的侵蚀作用会使（）。

A．河道越来越宽，越来越浅

B．河道越来越窄，越来越深

C．河道越来越宽，越来越深

4．（）是一门模拟、延伸和扩展人类大脑功能的新技术。

A．计算机编程

B．人工智能

C．计算机软件

5．下列做法中，（）是用热传导的方式给热水快速降温。

A．把热水杯放到冷水中

B．用风扇对着吹

C．把两个热水杯来回倒

6．烧开水时，壶壁与水之间的热传递方式主要是（）。

A．热传导

B．热对流

C．热辐射

7．岩石在大气、水、生物等长期联合作用下发生变化的现象，称为（）。

A．分解

B．风化

C．变质

8．下列降水过程同时存在液体降水和固体降水的是（）。

A．冻雨

B．雨夹雪

C．冰雹

二、填空题

9．不同物体的传热_______不一样。容易传热的物体叫______________，一般是_______材料制成的，如_______、_______、_______等；不容易传热的物体叫______________，如_______、_______、_______等。

10．不同物体的传热_______不一样。容易传热的物体叫______________，一般是_______材料制成的，如_______、_______、_______等；不容易传热的物体叫______________，如_______、_______、_______等。

11．科学家利用（______）原理，测量出地球到月球的距离。

12．地球表面包括（______）和（______）。

13．保温瓶通常用木头材料做成塞子盖住，这是因为木头是（______）。

14．热可以从物体的某一部分传递到另一部分，也可以通过接触，从一个物体传递给另一个物体，这种传热方式叫作___________。

三、判断题

15．人体觉察到的环境改变或接收到的某些信号就是反应。（______）

16．神经是我们身体里的“司令部”。（______）

17．我国的地形分布是西部多平原，东部多高山。（______）

18．用锅烧水时，锅会把热传给整锅水，直至水全部变热。（______）

19．我国的地形分布是西部多平原，东部多高山。（______）

四、连线题

20．将下列传热方式与生活中的现象连起来。

握手时感到温暖

烧水时水全都变热

阳光下感到温暖

热传导

坐在篝火旁觉得热

热对流

暖气片让整个屋子变暖

热辐射

手伸进温水觉得热

五、简答题

21．请列举生活中哪些地方用到了平面镜。（至少列举三个）

22．举例说一说，生活中哪些是自然光源？哪些是人造光源？

六、实验题

下雪后鹤鹤同学发现工人们会在道路积雪上撒盐。咨询老师后她知道了：水的凝固点是零度，加入盐凝固点降低为零下十度左右。加盐后雪会融化吸收热量，让周围的温度降低。她想利用这个原理进行露和霜形成的模拟实验。她准备了下面的实验材料：

湿毛巾、冷冻的半瓶冰水、温度计、盐、勺子等等。

23．她取出冷冻的半瓶冰水放到桌子上，用温度计测量。过一段时间发现瓶子外面有水珠出现，这模拟了自然界中_______的形成。

24．如果想让水珠出现的更快、更多，你会建议她怎么做？

25．鹤鹤想要进一步模拟霜的形成，你认为该如何做？

七、综合题

26．岩石和土壤是地球上最有价值的资源，宁宁为了研究它们的成分，采集了一些样本，开始了一系列研究。

（1）我们可以用哪些科学词汇来描述岩石？

（2）在观察土壤时，把水倒进盛有土壤的玻璃杯里，用小棒搅拌静置，整个过程中会出现什么现象？说明了什么？

参考答案

1．C

2．A

3．C

4．B

5．A

6．A

7．B

8．B

9．能力

热的良导体

金属

铜

铁

铝

热的不良导体

塑料

木头

陶瓷

10．能力

热的良导体

金属

铜

铁

铝

热的不良导体

塑料

木头

陶瓷

11．光的反射

12．陆地

海洋

13．热的不良导体

14．热传导

15．×

16．×

17．×

18．√

19．×

20．21．潜望镜、梳妆镜、穿衣镜、练功房里的镜子

22．自然光源：萤火虫、太阳，极光；人造光源：手电筒、蜡烛、灯泡，电灯，激光。

23．露

24．将湿毛巾放到瓶子下面。

25．在冰水中加入盐，测量冰水的温度，观察瓶子的外壁。

26．（1）可以通过颜色、条纹、气味、颗粒、软硬、光滑、粗糙、轻重等，写出两种即可。

（2）答：在搅拌土壤时有气泡产生，说明土壤中有空气；静置后土壤出现分层现象，说明土壤包含大小不同的颗粒。

（2017秋）苏教版五年级上册科学期末复习摸底检测C卷

一、选择题

1．珠穆朗玛峰形成的原因可能是（）。

A．板块的碰撞

B．板块的漂移

C．风的侵蚀

D．板块的张裂

2．冬天，我们常常会在教室里面的玻璃窗上看到很多水珠，这些水珠（）。

A．可能是空气自己产生的B．可能是教室外面的露水渗进来的C．可能是教室内的水蒸气遇冷变成的D．可能是教室外的水蒸气遇冷变成的3．2021年时汶川地震13周年，13年前的那场大地震，给人们生命财产造成了巨大损失。引起地震的主要原因是（）。

A．地壳的内部运动

B．小行星撞击地球

C．月球对地球的影响

D．太阳对地球的影响

4．四周高、中部低的盆状地形是（）。

A．平原

B．盆地

C．山地

D．丘陵

5．（）是消耗人体能量最多的器官。

A．大脑

B．肌肉

C．心脏

6．下列降水过程同时存在液体降水和固体降水的是（）。

A．冻雨

B．雨夹雪

C．冰雹

7．地壳岩层在（）时会发生地震。

A．断裂

B．褶皱

C．平静

D．挤压

8．同一个人身体不同部位的反应速度（）。

A．一样快

B．有差异

C．不知道

二、填空题

9．铁、塑料、铜、木头四种材料中，属于热的良导体的有___________，属于热的不良导体的有____________。我们一般选用导热性能________(填“好”或“差”)的材料作为保温材料。

10．改变地表形态的外部主要因素有______、流水、______、温度变化等。

11．地球表面的地形地貌主要有______、_______、______等。

12．通过不透明吸管看光，吸管笔直时（______）看到光，吸管弯折后（______）看到光。（选填“能”或“不能”），说明（______）。

13．热可以从物体的一部分传递到另一部分，也可以通过（_________），从一个物体传递给另一个物体，这种传热方式叫作（_________）。

14．“露水起晴天”是说（______）

三、判断题

15．没有光源我们凭肉眼也能看到物体。（_____）

16．喜马拉雅山是由两个大陆板块的岩层被拉伸而逐渐形成的。（______）

17．吸烟、酗酒等不良嗜好会对大脑的发育造成不良影响。（______）

18．不同的物体反射光的本领不一样。（______）

19．只有两个物体相互接触，才能发生热传递。（______）

四、连线题

20．将下列生活现象与对应的光的性质连起来。

透过树林的阳光

七彩泡泡

看见水里的鱼

光的反射

水中倒影

倒映在江中的桥

光的折射

雨后彩虹

一叶障目

光的直线传播

圣火采集

手影游戏

猴子捞月

凿壁偷光

杯弓蛇影

五、简答题

21．火山喷发是什么原因造成的？

22．如图所示，粮食仓库都装有天窗和地窗，这样设计的目的是什么？

六、实验题

23．比较不同材料传热的快慢

问题：塑料、木头、铜、铝、钢5种材料

哪种材料传热最快？哪种材料传热最慢？

实验设计：

（1）用凡士林分别在5种材料棒上粘一颗珠子。

（2）珠子与材料棒远端的距离须一致。

（3）把5种材料棒放入盛有热水的烧杯中。

（4）观察5种材料棒上珠子脱落的先后顺序。

观察到的现象：_______

实验结论：_______

七、综合题

彩虹是一种光学现象，通常在下午，雨后刚转天晴时出现，在瀑布附近也经常可以见到彩虹，当然我们也可以在天气晴朗时在空中洒水或喷洒水雾，来制造人工彩虹。

24．彩虹形成的原因是___________________。

25．下列情况中，一定不会出现彩虹的是（）。

A．夜晚星空

B．雨后放晴

C．背对太阳喷水

26．彩虹是由（）种颜色组成的。

A．五

B．六

C．七

27．彩虹的光环最内侧的颜色是（）。

A．红色

B．紫色

C．蓝色

参考答案

1．A

2．C

3．A

4．B

5．A

6．B

7．A

8．B

9．铁、铜

塑料、木头

好

10．风

冰

11．平原

山地

高原

12．能

不能

光沿直线传播

13．接触

热传导

14．露水能预报天气，早晨有露，这天可能是晴天

15．×

16．×

17．√

18．√

19．×

20．21．地壳越往深处温度越高，压力越大。岩浆像烧熔了的玻璃似的通过岩石空隙或裂缝向上运动。地壳运动破坏地下的平衡时，岩浆不断上升过程中，遇到薄弱的地壳时，就会喷出地表，形成火山。

22．这样做的目的是让仓库内的热空气上升后从天窗排出去，外面的冷空气从地窗进来，这种冷热空气的对流，周而复始，循环不息，所以仓库内能保持恒温，以免粮食受热生虫或者发霉变质。

23．铜的珠子最先脱落，然后分别是铝、钢、塑料和木头

不同的材料导热性能不同

24．空气中的小水滴使太阳光发生了折射

25．A

26．C

27．B

第五篇：五年级第二学期期末评语

李静筠：在老师眼里，你是一个聪明，勇于探索，富有进取心的好学生。我们都为你自豪。你一直是同学们学习的榜样，但你从来不骄傲。如果你能对自已提出更高要求的话，定会成为一个出类拔萃的学生。有一点老师需要提醒你的是：你还是需要远离“粗心”。静筠你知道吗？老师发现你有很多次考试都是因为粗心而丢分哦！如果你能够细心的检查，成绩会更优秀。好好加油！老师相信你会创造更美的奇迹。

刘镇邦：从你彬彬有礼的话语中，可以看出你是个有礼貌的好孩子；从你积极肯学的学习态度上，我知道你是个有上进心的好学生。你作业能认真独立完成，书写端正。希望你能发扬刻苦学习精神，争取更优秀的成绩。我们三个都非常喜欢你，喜欢你那做事极其负责；喜欢你那做事一丝不苟；喜欢你那诚恳的态度„„

赖晓宇：见到你的第一眼，就被你那双小而有神的眼睛给吸引住了。因为你那里盛满了顽皮、热情„„课堂上，你比较好动，不时的做一些可爱的小动作，引起同学的哄笑；课间，从没见你好好休息，不管做什么游戏，你总是特别活泼、突出。可是你的成绩却不够理想，希望在以后，要以学习为重，专心努力读书。一定会成为一名全面发展的好学生。

郭晋：你是一个聪明机灵的小男孩，只是课堂上自由散漫，从不完成作业，字迹潦草，成绩不理想，老师知道你并不愚笨，只是对学习缺少信心。贪玩占用了你很多时间，爱玩虽不是缺点，可是贪玩却会影响你的进步。希望你在学习上多下点功夫。我相信你定能取得好成绩，你说对吗？

习甘甜：对于你老师用六个字形容：字美、人美、心美。你造句的优美，作文的流畅，这些都显示了你的思维敏捷、丰富和细致。课堂上你专心听讲，作业本上那端端正正的字迹让老师好喜欢，更让老师惊喜的是这学期你能大胆的举手发言。本学期没有拿到金杯，请不要灰心，加把劲，你一定可以成功的。

吴雨乔：你是一个内向的孩子，这是优点，可不善于表现自己却会使你失去很多机会，勇敢点儿，把自己的想法大胆地说给大家听，希望下学期的课堂上能经常听到你响亮精彩的发言。你活泼可爱，能歌善舞，有多方面特长，而且热爱集体活动，关心他人。老师希望你能拿出参加“六一”表演的那股干劲在课堂上也好好表现自己。

卢炜轩：你是一个聪明的孩子，学什么都快，但也因为聪明，有时你就学会了偷懒，因为偷懒，也就尝到了“不劳无获”的滋味，希望你用自己的勤奋建筑起学习成绩的高楼。你的独立性不够，常常需要别人的提醒，老师希望你以后可以学会自己管理自己，不要别人来管理你，可以吗？学习是你自己的事情，要学着自己安排，因为你长大了。

郑雅雯：在老师的心目中，你是一个文静，懂事，爱学习的好孩子，也是一个得力的好助手，在同学的心目中，你是一个好榜样，你能热心助人，关心同学，体贴别人，还能写出一手漂亮的字，每当老师批到你的作业时，总觉得是一种享受。这一年来老师见证了你的成长，一路走来，你不断进步，希望你今后要大胆些，争取更大的进步。以后“金杯”不要让出去了哦！老师希望每次都能看见你在“金杯”领奖台上哦！

张中立：你有敏锐的思维，聪明的头脑加上你的辛勤努力，取得了这样的好成绩，老师真为你感到高兴，希望你能继续努力，还记得那句话吗：没有最好只有更好，你会取得更大的成功！其实我们三位老师都很喜欢你，喜欢你的忠厚老实、沉着，总是在默默中带给我们惊喜。再次夺得“金杯”，老师相信你付出了不少的努力，加油！老师相信你还会有更光明的前景。

林妍君：在老师的眼里，你是一位很乖巧可爱的女孩，你的嗓音细嫩甜美，你的字迹潇洒漂亮。看你平时不多言多语，课堂上你却专心听讲，认真完成作业，常常收到同学和老师的赞赏。这学期老师也看到你能在课堂上潇洒地站起来，勇敢地表现自己，进步非常大！这学期拿到了“金杯”也不要骄傲哦！老师希望下次还可以看到你拿到“金杯 ”，加油！

魏佳鲯：你是老师最喜欢的学生之一，源于你无论何时挂在脸上的微笑，源于你在处理事情上所显示的聪慧，无疑，你应该是优秀的。但是，你知道为什么你却成不了最好呢？找到原因了吗？老师相信，只要你改掉上课分神，这个坏毛病，你将是我们班最棒的！

陈华谦：你思维快，做事能干，喜欢跟同学交谈，学习比较认真，喜欢看课外书，课外知识较多，语言表达能力较强，老师希望你作业还要细心点，这样，你的进步会更大。

阳德晶：你是个聪明、机灵的人，但又是个令人捉摸不透的、顽皮的男孩，常常“让我欢喜让我忧”，所幸的是，你最近有所醒悟，意识到学习的真正重要。我所要对你说的是从现在开始还来得及，千万不要白白浪费自己的才智。你现在也能做到按时完成作业，上课认真听讲，这些都是你的进步。希望你能勤奋学习．争取更好的成绩。

钟振业：你是个聪明可爱的小男孩。在课堂上能大胆地举起你的小手，回答的声音响亮，令老师赞叹。如果你能改掉不专心听讲的坏毛病，老师相信，你的成绩将更骄人，再加上你那颗极富爱和同情的心灵，我想，你的周围将聚拢更多的好朋友。做事情要专心一致哦，因为老师发现你的作业有时候是应付式的，这样有碍于你的进步！老师希望你能更进一步，加油！

林琳：当我看到你圆圆的脸，水灵灵的眼睛时，就觉得你是一个可爱的女孩，你平时上课时能认真听讲，作业能按时完成，写得字非常漂亮，老师希望你今后上课时要多发言，争取更大的进步。你是一个内向的孩子，这是优点，可不善于表现自己却会使你失去很多机会，勇敢点儿，把自己的想法大胆地说给大家听，希望能在课堂上经常听到你响亮精彩的发言。

陈锐男：一开学，你就给老师留下很好的印象，聪明好学，爱思考，肯发言，当学习委员尽职尽责。但是后来让老师有点失望，因为宿舍的生活老师不断的反映你在宿舍中的小问题。希望你能继续努力，戒骄戒躁，勤奋踏实的对待每一次挑战，使成绩更上一层楼。

王嘉莹：你是一个开朗可爱的孩子，尊敬老师，与同学相处愉快，热爱学校生活，集体荣誉感强，遵守学校纪律，不迟到，不早退，喜欢参加课外活动，自觉锻炼身体，爱劳动，有责任心，班干部工作认真，能协助老师管理班级，有上进心，能虚心接受他人意见，学习较主动，能吃苦，成绩优良，老师希望以后上课能积极举手发言！老师特别喜欢你画的墙报，每次看到你努力的样子都会感到非常欣慰。这学期你能积极举手发言，你的回答也是非常精彩的！加油哦！

单伟杰：你渴望做一个守纪律的学生，但又常常不能约束自己。你渴望为班级争光，但又缺乏勇气与胆量、能力还不够。你渴望学习成绩的进步，但又缺乏顽强拼搏的精神。请你不要灰心，慢慢来，只有不懈的追求、不断努力，让无数次失败奠定成功的基石，你终能得到

成功的喜悦！记住：你并不笨，只是缺少勤奋。相信吧！美好的日子将会到来。

苏俊宇：你是一个乖巧听话的孩子，你有可爱的笑容，做事仔细，热爱学校生活，和朋友们相处愉快，也尊敬老师，常常帮助老师做事，爱劳动，爱班级，但独立性不够，常常需要别人的提醒，老师希望你以后可以学会自己管理自己，不要别人来管理你，可以吗？学习是你自己的事情，要学着自己安排，因为你长大了。你非常聪明、本质也不坏，老师希望你能在学习上多下点功夫。我相信你定能取得好成绩。

黄俊铠：本学期，在课堂上偶尔也能看到你举起的小手，这很好，说明你是一个爱动脑筋的孩子，如果你能按时认真地完成作业，相信你的成绩一定能有更大的进步，加油吧！

温慧琪：你是一位聪明可爱的小女孩。勤奋好学、思维敏捷、发言积极、团结同学、热爱劳动，特别值得高兴的是，你能勤于思考，上课积极发言。如果你你能多复习，老师相信，你的成绩会更叫人欢喜！老师期待你更大的进步。

易阳：你是个聪明上进心很强的男孩，你尊敬老师，团结同学，待人有礼貌，虽然你上课发言还不够积极，字写得还不够端正美观，但老师发现你一直在努力地改正。孩子，加油吧，“只要功夫深，铁棒磨成针”，你一定会成功的！

黄伟聪：你是一个聪明可爱的小男孩，喜欢动脑，但有时又控制不住自己，会忘了老师的提醒，希望你多一份自觉，少一些走神，努力向更高的目标看齐。

郑立志：古人云：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟，学习上岂有平坦的大道？不付出艰辛的代价怎能有辉煌的成就？你天资不错，又有求知欲，有上进心，父母也对你寄予厚望，为什么不努力进取，勤奋学习，为自己开创出美好的未来呢？你能积极背诵书本上的知识，但是遗忘却是太快了，如果你能按照老师的方法慢慢的去记忆，你的成绩也许会更好些！

沈炼辉：虽然你平时总喜欢默默学习，但本学期你取得的点滴进步，老师都看在眼里。今后学习上你还要再主动些，作业再细心些，课上积极发言，相信你会取得更大的进步。

关炽轩：你是一个开朗可爱的孩子，尊敬老师，热爱学校生活，集体荣誉感强，遵守学校纪律，不迟到，不早退，喜欢参加课外活动，自觉锻炼身体，爱劳动，有责任心，老师希望以后上课能积极举手发言！希望你以后课间游戏时，和同学们友好相处，好吗？常常和同学闹矛盾不好哦！生活就像大海，友情就象大海中的浪花，大海有了浪花更加美丽，生活有了友情更加甜蜜，愿你珍惜和同学间的友情，用真诚和宽容去融化一切误会顾忌。

冯广源：你是一位热情、大方、诚实的好孩子，对集体和他人的事非常关心，在学习上是个有学习能力的学生，但学习不是件轻松简单的事，要有战胜困难的信心及毅力，希望能把握每一天，做个优秀的好学生。

李佩珊：你是个聪明、性格开朗的小女孩，同学们都喜欢接近你，与你在一起谈笑风生，你懂礼貌，尊敬老师，热爱劳动，关心集体，还有一手工整漂亮的字，这些是你的长处。如果在学习上你更加严格要求自己，不满足现状，提高答题速度，有竞争思想，那么，你一定会跟“优秀”靠得更近一些。

邹增裕：你是一个不爱言语，又比较怕事的孩子。学习上比较认真，每次的作业都完成得不错；你也是个讲卫生的孩子，每次的值日工作都能出色完成。老师要求朗读课文的时候总能听到你大声朗读，这点老师觉得你做得非常不错！

张慧莹：你文文静静，秀气美丽，课堂上总是眨巴着乌溜溜的眼睛专心地听讲，作业完成得认真又整洁，每次值日你都能有始有终，认真完成，老师真喜欢你。如果在课堂上积极举手发言，那你的思维会更加敏捷，口头表达能力会更加出色。勇敢些，相信你能行。

李文江：你是聪明、顽皮的孩子，对待班级工作总是默默无闻、一丝不苟，对待他人总是坦率与友好，你是同学们的好朋友，你学习基础较差，思维也不够敏捷，但你仍然踏踏实实，一步一个脚印，勇往直前。愿你继续努力，我始终会做你的支持者、为你加油，为你鼓劲！

钟远潮：你是位聪明的学生，知错就改，记得你向老师保证一定要按时认真完成家庭作业后，就再也不犯错了，真是好样的！好成绩会跟那些勤奋好学的孩子交朋友的，如果你还能勇敢地发言，你肯定能取得更好的成绩，赶快行动吧！老师期待着„„

郑雯：知道吗？老师喜欢你，是因为你上课专心认真，作业一丝不苟；同学喜欢你，是因为你性情温和，乐于帮助人，但是你的胆子太小，上课发言不踊跃。其实，每次你回答得都不错，你应该相信自己。在新的学期中，老师希望你把手举得高高的，你会做到的，是吗？

黄海宇：在老师的心目中，你是一个文静，懂事，爱学习的好孩子，也是一个得力的好助手，在同学的心目中，你是一个好榜样，你能热心助人，关心同学，体贴别人。虽然你很优秀，但不要醉心于别人的赞美。在百花齐放的春天，蝴蝶和蜜蜂总是忙碌着的。但愿你能做一只默默无闻的小蜜蜂，辛勤地酿造未来的甜蜜。

江瑞麟：你真的很好运，有这么一位好爸爸放弃自己的事业来陪你成长。当你迷失方向的时候，他总是默默的为你指引方向。你应该为拥有一位这么好的父亲而感到自豪。经过你的努力，这后半学期的进步很大，但千万不能骄傲。送你一句话：虚心使人进步，骄傲使人落后。新学期里，老师希望你能以高标准来要求自己，努力提高各方面能力，使自己成为一个全面发展的小学生。

吕明丽：你是个性格极其内向的孩子。你并不比别人差，只因你老是闭着嘴不说话。为什么总是那么胆小？缺乏自信，你已失掉了不少成功的机会。老师希望你以后大胆些，主动些，你会进步的，能做到吗？要积极举手发言哦！你这学期进步非常大了，语数英各科都有进步，要继续加油哦！

钟宇航：你渴望做一个守纪律的学生，但又常常不能约束自己。你渴望为班级争光，但又缺乏勇气与胆量、能力还不够。你渴望学习成绩的进步，但又缺乏顽强拼搏的精神。请你不要灰心，慢慢来，只有不懈的追求、不断努力，让无数次失败奠定成功的基石，你终能得到成功的喜悦！老师知道，有时候你很想表现自己，但是老师希望你能把这一份心放在学习上。

罗荻莎：你是一个诚实质朴，善良懂事，值得信任的小女孩，为何总不见你和别人一样有灿烂的笑容，是不是认为自己不如别人，认为自己差，失去信心，其实你也很优秀，知道吗？

你善解人意，热心帮助有困难得人，你也很勤奋，学习总是一丝不苟，认真对待，只是你的学习成绩暂时不理想，俗话说天下无难事，只怕有心人，我相信，只要坚持你的学习态度，改变一下学习方法，学习成绩肯定会进步的！相信吗？

沈彦彤：你是一个诚实质朴，善良懂事，值得信任的小女孩，为何总不见你和别人一样有灿烂的笑容，是不是认为自己不如别人，认为自己差，失去信心，其实你也很优秀，知道吗？你善解人意，热心帮助有困难得人，你也很勤奋，学习总是一丝不苟，认真对待，只是你的学习成绩暂时不理想，俗话说天下无难事，只怕有心人，我相信，只要坚持你的学习态度，改变一下学习方法，学习成绩肯定会进步的！相信吗？

杨杰：你有礼貌，爱劳动，讲卫生，发言积极。瞧，老师一连串数出你这么多优点，看来这学期你进步不少，老师看在眼里，喜在心里。可是你有时仍贪玩，爱调皮同学，作业马虎，纪律松懈，也让老师失望。好孩子，你那么聪明，要是把更多的心思用在学习上，谁也比不上你。努力吧，老师期待着你更大的进步！

姚卓睿：你是一个有上进心的孩子，能虚心接受他人，知错就改，尊敬老师，喜欢帮助老师做事情，热爱集体，关心爱护集体荣誉，热心助人，拾金不昧，坚强勇敢，爱劳动，讲卫生，积极参加体育活动，上课积极举手发言，回答问题声音响亮，学习进步明显，能刻苦耐劳，课堂练习完成情况较好，老师希望继续努力，更认真地对待学习，做一名优秀的小学生。卓睿其实你很聪明，只要你能克制好自己，老师相信你的成就肯定非一般。加油哦！

蒋雅琪：本来，你是个很认真的学生，每一次的作业都做得很清楚而且仔细。上课，每回老师都能看到你高举的小手，你的回答真精彩！老师常常赞叹。但最近，你却交了个坏朋友，那就是上课会开小差哦！记住，成功在于坚持不懈的去努力。好好表现，老师期待你更好的成绩！

蓝子城：这次期末考试成绩还算不错，但是这源于你的基础比别人好。如果还是经常不来学校上课的，那你的基础也会变得薄弱导致跟不上其他同学。记住：要注意把身体调养好了，才能有更多的精力放在学习上。老师相信你一定可以考得更好的。

王开导：虽然倔强的还在不会败家，但是过于倔强未必是好事。老师始终认为做人处事要符合中庸之道。你是位聪明机灵的小男孩，课堂上经常看到你高举的小手，听到你响亮的回答声，但有时候会约束不住自己，难免会犯点小错。老师真希望能看到你那端正的字迹，你能做到的，是吧？

刘灼轩：你本来是个挺文静的男孩，在校遵守纪律，学习也挺认真的，让老师高兴得是，今年你的胆量大了不少，和同学相处融洽，可是有一点又让老师感到奇怪，课堂上你为什么变得心不在焉呢。知道吗？如果再这样，好成绩是不会跟你做朋友的？聪明的你一定明白该怎么做吧！