2013—2014学年度第二学期小学五年级科学期末测评试卷

第一篇：2013—2014学年度第二学期小学五年级科学期末测评试卷

2013—2014学年度第二学期

小学五年级科学期末测评试卷

一、我会填。（每空1分，共14分）

1、国旗是利用升上去的，复杂机械又叫做

2、平板桥、拱桥、吊桥是按桥的存最古老的石拱桥，被称为钢铁巨人的埃菲尔铁塔在。

3、产卵、下蛋的繁殖方式叫。直接生出小动物的繁殖方式叫。

4、地球上的资源可以分为 5偏重于管理语言等功能，如语言、书写；偏重于管理空间概念等功能，如音乐、绘画、情感。

6、交流是通过和的形式，与他人分享自己的观点和成果的过程。

7、二、我会判（对的打√，错的打×）。（每题2分，共10分）

1、定滑轮可以改变力的方向。（）

2、三角形支架是最不稳定的框架支架。（）

3、植物只能用种子繁殖后代。（）

4、金刚石是自然界中最坚硬的矿物。（）

5、人的睡眠不足也不会影响大脑的使用。（）

三、我会选。（每题2分，共16分）

1、下面中利用杠杆原理的工具有（）A、刀B、斧子C、镊子

2、物体大多数是由（）四种基本的简单形状构成的。

A、锥、台、柱、球B、锥、圆、柱、球C、锥、圆、方、球

3、苹果用（）进行繁殖的。

A、种子繁殖B、根繁殖C、茎繁殖D、叶繁殖

4、下列中（）是做铅笔芯的原材料。

A、石英B、石矿C、金刚石

5、大脑和（）合称为神经中枢。A、眼睛B、耳朵C、脊髓

6、生活中质疑要注意（）

A、不能质疑自己B、要有根据C、任何都需要质疑

7、人类从外界获得的信息约90％来自（）

A、眼睛B、耳朵C、鼻子

8、齿轮传动和链条传动的相同点（）

A、改变运动速度B、改变用力方向C、长距离传力

四、我会连。（4分）

A.钟表主要转动1.链条转动 B自行车的主要转动2.齿轮转动 C.筷子吃饭3.利用螺旋省力 D．盘山公路4.利用杠杆原理

五、巧妙简答区。（6分）

简要说说我们青少年要怎样保护大脑？

第二篇：2013——2014学第二学期小学六年级科学期末测评试卷

2013——2014学第二学期

小学六年级科学期末测评试卷

一、知识展示台。（每空1分，共15分）

1显著特点是速生长。

2、和是生命的基本特征，是生物界普遍存在的现象。“龙生龙凤生凤”是现象，“一颗之果有苦有甜”是现象。

3、4、《物种起源》的作者是论。

5、食物链由和组成。

6、自然界中的生物，通过激烈的而

7、地球上的几乎所有的能源都来自。

二、判对错。（每小题1分，共5分）

1、生物的每一个特征都是能遗传的。（）

2、青春发育期是人体的第一快速增长期。（）

3、极地狐狸的耳短圆，可以增强热量。（）

4、一棵树可以成为许多生物的栖息地。（）

5、能量能以不同的方式被储藏和运用。（）

三、选择大乐园。（每题2分，共16分）

1、下列不是收集证据的方法（）

A、观察测量B、搜集资料C、实验调查D、冥思苦想

2、下面能源是属于可再生能源的是（）

A、煤炭B、潮汐C、石油D、天然气

3、在斯芬克司之迷中，“三条腿走路”以属于（）A、婴儿期B、壮年时期C、老年期

4、下面属于不可遗传变异的是（）

A、用眼不当造成的近视B、四颗仁的花生C、丰国十号玉米

5、以下被称为“活化石”的是（）A、金鱼B、银杏C、渡渡鸟

6、下能较好在沙漠生存的动物是（）A、骆驼B、蝎子C、斑马

7、人类破坏生态平衡的危害行为：（）A、过度放牧B、桑基鱼塘C、植树造林

8、生活中飞机飞行是运用（）

A、浮力原理B、杠杆原理C、反冲原理

四、用食物链画法展示“蝗虫、鹰、稻子、蛇、青蛙”之间的关系。（5分）

五、快乐简答题。（9分）

1、生活在草原上的斑马身上的条纹有什么作用？（4分）

2、学生怎么样才能做到科学用脑？（5分）

第三篇：五年级语文期末测评试卷

五年级语文期末测评试卷

一、字词基础与语言积累

1、看拼音写词语。

______________。（《圆明园的毁灭》）（6）请写出一句谐音的歇后语：

二、课外阅读。

jùpàpàn duàncāo zòng在这学期，我看了不少课外书：（）（）（）___________________________。我最喜欢的一本

是_______________________，因为

fèi xūjǔ sànɡchàn dǒu（）（）（）

2、比一比，再组成词语。玷（）祥（）辨（）誊（）沾（）详（）辩（）誉（）

3、将以下的四字词语补充完整（）山（）海（）天（）地（）头（）节（）钉（）铁举世（）（）（）（）不舍 请你再写两个本学期积累的四字词语(2分)（）（）

4、选词填空（只写序号）____公共秩序、____公共安全、____公共财物、___环境等都是社会公德的 基本要求。A注意B保护C遵守D爱护 E保持 5．按要求改写句子。（1）湖面上溅起了涟漪。（扩句）（2）还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢？（改为陈述句）

6、修改病句。（1）每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。（2）多读好书，可以丰富和提高我们的知识。（3）黄继光不但壮烈牺牲了，而且他永远活在我们心中。

7、语言积累。（1）红军不怕远征难，（）。（2）（），明月何时照我还。（3）宝剑锋从磨砺出，（）。（4）非淡泊无以（），非宁静无以（）。

（5）漫步园内，有如漫游在____________，饱览着中外____________；流连其间，仿佛置身在三、用带点的词语造句。无论多么远的剧场，无论演出到多晚，我是场场必到，直至演出结束。造句：。

四、用直线搭配词语。不屈不挠的精神感情软弱 不可磨灭的障碍性格虚弱 不可逾越的功绩身体脆弱

五、阅读感悟 第六单元的学习中，我们看到了父母之爱的一个个侧面，感受到了父母之爱的宽广与深沉，你的父母肯定更爱你。请写出父母对你的爱，来表达你对他们辛苦养育的感激之情。

六、我的感受：（10）在这学期的课文中，你最喜欢那篇课文，为什么？（写出课题，并写清缘由）

第四篇：2016—2017学第二学期六年级期末科学试卷分析

2016—2017学第二学期六年级

通考科学试卷分析

本次考试试卷以《九年制义务教育小学科学课程标准》为命题依据，试题做到了不偏、不难、不怪，基本覆盖到所有应该掌握的知识点，同时突出了实验教学的内容,符合新课改的精神密切联系学生生活实际，增加灵活性，考出了学生的真实成绩和水平，增强了他们学科学、爱科学的兴趣和信心。

一、试卷情况分析

本次考试的试题主要有以下题型：填空、判断、选择、问答、说明分析、实验题。所出题型涵盖了本学期所学内容，试题结构合理、题型全面、内容涵盖范围广泛，体现了知识与技能相统一，过程与方法相联系的新课标要求。总体上来说，本试题对于考核学生一学期所学知识的掌握情况还是比较科学、合理、全面的。

二、试题得分分析： 1.填空题

本题学生答题情况较好，失分在3分左右，说明知识点掌握情况不错。

2.判断题

本题失分在2分左右，失分较多的是第2、5小题，尤其是第2小题“蘑菇、蚯蚓和屎壳郎都是食物链中的分解者”，正确答案应该是“对”，但大部分学生给出的答案是“错”，从这道题上说明学生对相关知识的掌握不牢固，似是而非。其它易错题情况基本相同。

3.选择题

本题失分较少，主要考的都是基础知识的应用，个别学生基础知识掌握不牢固，造成了失分。

4.简答题

本题失分在4分左右。学生基本能完成，但答案不完整、不具体，部分学生的表达能力很差，语句不通顺，错字别字较多。

5、分析说明题

本题失分在2分左右，原因之一可能是有些学生不愿意去思考问题，因此根本上就不会做；二是教学中讲解时，学生在理解上有困难，但不会主动去问。

三、学生知识面不够，不具有发散形思维。

6.实验题

本题失分在5分左右，原因是学生平时自己动手实验的机会比较少，在教学过程中便出现了一根粉笔讲实验，黑板上做实验，学生听实验、背结论，忽略了探究的重要环节——通过动手实验，来验证自己的假设是否正确，通过实验观察事物产生的现象，得出结论，或从中发现新的问题。因而动手实践仍是科学教学的薄弱环节。

三、教学中出现的问题

1.由于接班时间比较短，对学生的了解也不够，不能全面掌握学生的学习状况，无法做到因材施教。

2.因为经验不足，授课时忽略了一些教科书上的一些要点，在复习时，学生积累不够。3.教学中只重视课本知识，不注重学生操作实验和观察能力的培养。

4.教师对拓展题的教学训练不够。

四、学生知识能力现状及学习中出现的问题

1.对科学这一学科的学习方式还没有灵活掌握，脱离生活，有的同学缺乏观察的习惯，以至于生活经验很少，所以对科学知识的学习感觉很抽象。

2.在简答题中因学生不会写正确的字而造成的失分较多。学生对一些基础知识能背下来，由于不会写字，造成错误较多，丢分不少。

3.学生平时眼高手低，不用心背，时常有错别字。另外学生书写习惯差，从学生答题的卷面上分析，书写不够美观，字迹潦草。

五、对今后教学的反思和建议：

1.作为科学教师要不断学习，随时给自己的大脑充电，不断地提高自己的科学素养。

2.在以后教学的过程中，要抓好基础知识与技能的培养与习得。在教学中，一定要一课一得，将课中的知识点进行强化，逐一过关。另外，还要多进行课外的拓展学习，进行相关联的引申，便于把教学搞活。

3.重视知识的获取过程。组织和引导学生积极的对于周围的世界进行提问，猜想，设计操作方案或者搜集相关的资料，进行实验或者整理分析资料抽取信息，提高学生的学习及探究能力。

4.实验操作和生活实际相结合，教师要尽可能增加学生动手实验的机会，培养学生动手操作能力和良好的实验习惯，同时调动学生的兴趣；教师在理解教材知识的基础上，加强知识的拓展和在生活中的应用方面的训练，拓宽学生的知识面，从而作到活学活用。即培养了学生的创新意识；又养成了学生关注生活，留心观察身边事物的好习惯。

第五篇：五年级科学第二学期期末检测(2010—2011)(含答案)

五年级科学第二学期期末检测（2010—2011）

一、填空：（每空2共30分）

1、简单机械有________、________、________、滑轮。

2、能够传递力量的装置叫做________。、杠杆上有三个点，分别是________、________和________。

4、交流是通过________和________语言的形式，与其他人一起分享自己的观点和实验成果的过程。

5、人睡眠不足时，会有________、________、________、思维反应不灵敏等症状。

6、耳朵是________ 的感觉器官，________将信号传递给大脑，由大脑识别这些声音的含义，人就产生了________。

二、选择。（将正确答案的序号填在方框里6分）

1、通常结构由结实的支架构成，（）的支架最稳固、结实。①正方形②三角形③五边形

2、辣椒的繁殖方式主要是（）。①种子繁殖②根繁殖③茎繁殖

3、被称为“钢铁巨人”的艾菲尔铁塔在（）。①法国②意大利③澳大利亚

三、判断题（对的打“√”，错的打“×”，10分）

1、当力作用在轴上时，轮轴也同样可以省力。（）

2、所有的动物都必须通过雌、雄交配后才会繁殖后代。（）

3、改变形状可使物体的承受力增大。（）

4、赤铁矿研成粉末，与液体混合，可以做成颜料。（）

5、修建盘山公路是为了车辆行驶上山更省力。（）

四、连线题。（4分）（把质疑的内容与其判断标准用线连起来）

流行说法符合探究的规则推理的过程明确、可行收集证据的方法正确想要探究的问题合理 五年级科学第二学期期末检测答案

一、填空：（每空2共30分）

1、简单机械有杠杆、斜面、轮轴、滑轮。

2、能够传递力量的装置叫做传递装置。

3、杠杆上有三个点，分别是支点、力点和重点。

4、交流是通过书面和口头语言的形式，与其他人一起分享自己的观点和实验成果的过程。

5、人睡眠不足时，会有注意力不集中、记忆力减退、情绪波动、思维反应不灵敏等症状。

6、耳朵是接受声音的感觉器官，听神经将信号传递给大脑，由大脑识别这些声音的含义，人就产生了听觉。

二、选择。（将正确答案的序号填在方框里6分）

1、通常结构由结实的支架构成，（②）的支架最稳固、结实。①正方形②三角形③五边形

2、辣椒的繁殖方式主要是（①）。①种子繁殖②根繁殖③茎繁殖

3、被称为“钢铁巨人”的艾菲尔铁塔在（①）。①法国②意大利③澳大利亚

三、判断题（对的打“√”，错的打“×”，10分）

1、当力作用在轴上时，轮轴也同样可以省力。（×）

2、所有的动物都必须通过雌、雄交配后才会繁殖后代。（×）

3、改变形状可使物体的承受力增大。（√）

4、赤铁矿研成粉末，与液体混合，可以做成颜料。（√）

5、修建盘山公路是为了车辆行驶上山更省力。（√）

四、连线题。（4分）（把质疑的内容与其判断标准用线连起来）

流行说法推理的过程想要探究的问题