第一篇：第二学期小学五年级期末语文检测试卷
一、请写出下列拼音所标出的词语（5分）
mogui chengfa lianpo paihuai maodun
()()()()()
nuedai rongyu shaokao mianli du ji
()()()()()
二、请选出下列带点字的正确读音（4分）
娱乐（yu yu）忍住（renyin）绞刑（jiao jao）压迫（po pe）
茁壮（zuozhuo）特殊（su shu）简陋（lou lao）胆怯（qieque）
三、你能写出下列各多音字的读音和词语吗？（3分）
（）（）（）
挑 喝 饮
（）（）（）
四、你查字典的能力一定很强吧？请按要求填表（5分）
带点的字 音节 部首查字法 词 语 的 解 释
部首 剩余笔画
俘虏
圈养
野蛮
抱怨
五、请给下面的字组词（5分）
挠（）彻（）竣（）拒（）裸（）
熬（）熔（）铸（）戒（）沦（）
六、先把成语补充完整，再找出最恰当的同义词和反义词各一对（8分）
攻无不（）不（）余力 翠色（）流 口若（）河
完（）归赵 安然无（）身（）其境 斗志（）扬
垂头（）气 赞（）不已 滔滔不（）爱不（）手
同义词： 反义词：
七、请按要求进行词语转换（10分）
1、近义词
含糊— 恐怖— 哀思— 阐明— 空闲—
2、反义词
粗糙— 严厉— 潮湿— 沉思— 凄凉—
八、请给短语填补完整（3分）
暖和的 闪烁的 悄悄地
奇异的 飞快地 舒适的九、请给下列各句选择合适的词语（7分）
辽阔 意思 意义 宽敞
（1）、在（）的海面上，一群海鸥在自由自在地飞翔。
（2）、写作文一定要把（）表达清楚，否则就不是好文章。
果断 夸奖 严肃 严厉 武断 夸耀
（1）、张华这次考试取得了好成绩，受到了老师的（）。
（2）、爸爸办事坚决（）。
（3）、爸爸平时总那么（），很少和我们开玩笑。
与其……不如…… 如果……就…… 不管……总……
不但……而且…… 只有……才…… 宁愿……也……
（1）、叙利奥（）自己吃苦，（）不愿意让父亲受累。
（2）、凡卡（）在城里受苦，（）回乡下同爷爷生活在一起。
（3）、爸爸（）怎么忙，（）不忘记检查我的作业。
用剩余的三个关联词语各造一个句子（共3分）
十、请按要求改写句子（3分）
1、什么我们播下的种子不会在自己学生的身上开花结果呢？（改为陈述句）
2、我对老师们的勇敢，从心底里感到无限的敬佩。（改为双重否定句）
3、这本书是你的。（改为反问句）
十一、请进行扩缩句练习（4分）
1、我时常怀着深深的感谢之情，思念着张老师。（缩句）
2、风吹小树。（请扩句，要扩充两处以上）
十二、请修改下面各句，并说明病因（6分）
1、今年暑假，我旅游了黄山。（）
2、昨天傍晚下了一夜的大雪。（）
3、看完这部电影，很受教育。（）
十三、下面进行修辞练习，你准备好了吗？（4分）
1、多么温暖，多么明亮的火焰啊，简直像一支小小的蜡烛。（）
2、兴安岭多么会打扮自己呀！（）
3、请写出一个夸张句（2分）
十四、阅读（18分）
（一）、诗歌练习（9分）
1、默写《出塞》（4分）
回答问题：
2、《出塞》的作者是 朝。“出塞”的含义是：
。（3分）
3、请解释《出塞》中的第三句和第四句的诗句意思。（2分）
（二）、阅读下面的短文，并回答问题（9分）
荷叶青青
夏天，玄武湖里那一望无边的荷叶忽然叫我生出了许多感想。祖母淡淡的笑容渐渐地浮现在我的眼前。
老家的院子不大，却年年要种一缸荷花。祖母特别（爱好喜爱）荷花，对荷花下的功夫更让人吃惊。河泥是雇人挑来的，她还要抓一把看看成色，就像看粮食。隔年的种藕早已选好，祖母自己一支支种下去，弄得两手污泥一直糊到胳膊肘。到了小荷叶快要冒尖的时候，祖母就守着荷花缸不让孩子靠近，说是人呼出的热气，会让叶子枯萎。小荷叶终于长出来了，那是一片太小太小的叶子，孩子们都不屑一顾。祖母看着荷叶，却像看一个新生的孙子。
夏天到来的时候，才有真正的长杆儿荷叶亭亭地舒展开来。这时天大热了，大门成天开着，就有人探头欣赏我家独特的风景。祖母常常在门口乘凉，看到有人夸她的荷叶，就把人家让进来，沏上茶水，请人边喝边欣赏。
一天,有位年轻的母亲抱着一个孩子在门口探头探脑地张望，祖母又发出邀请，可女人摇摇手，说出一（番翻）话来。祖母这才注意到孩子生了一头疮，她丝丝地吸着冷气，好像要（带代）那个小女孩忍受痛苦。看了一会儿，她醒过神来，赶快拿一把剪刀，走到荷花缸边，“咔”一声剪下最大的一支荷叶。原来女人就是来讨荷叶的，中医给小孩开的药里，要用新鲜的荷叶。
荷叶是夏日里清凉的东西。祖母以往每年也都要分送几支给左邻右舍泡茶喝。这一年，老邻居们是喝不上荷叶茶了。每隔几日，就要给那个孩子剪一支荷叶，荷花缸里的荷叶也就越来越少。不过，小孩子的疮倒是确实一天天好起来。
家里人都可惜那一缸好荷叶，像这样剪下去，今年别想看荷花了。祖母却念念有词：真是一物降（xiángjiàng）一物，凉气逼暑气。荷叶派了大用场，不开花也罢了。
如今看到这一池荷叶，就像看到一池的清凉。假如祖母拥有这一池的清凉，她又会高高兴兴地把它送给许多人吧。
回答问题：
1、在括号内选择合适的拼音或字词。（1分）
2、写出第四自然段的段意。（2分）
3、回答（6分）
（1）概括地叙述祖母是怎样种好荷花的？
（2）祖母家的荷叶有什么用？
（3）“荷叶派了大用场，不开花也罢了。” 祖母的这句话是什么意思？说明了什么？
十五、作文（任选其中一题）（15分）
1、以《假如我会克隆》为题，请写出想克隆什么？为什么要克隆它？等等
2、以《十年后的我》为题，想象十年后你会怎样？
3、字数500字以上。
第二篇：四年级第二学期期末语文检测试卷
一、看拼音写词语（5分）
danwuwanyanliuhuangqiquxishuai
()（）（）（）（）
shuhuxuanyakuijiapiruzaota
()（）（）（）（）
二、组词（5分）
肆()蕴()魂()撤()酿()
屠()屹()腔()祭()袭()
三、给带点的字填上正确的读音。(4分)
放肆()吓唬()禁止()会计()
眺望()鲫鱼()腼腆()澎湃()
四、多音字(5分)
feng()za()jin()
缝扎禁
feng()zha()jin()
jia()ta()
夹踏
jia()ta()
五、(6分)
带点字音序部首再查几画结构解释
自告奋勇
手无寸铁
随遇而安
居高临下
六、成语练习(9分)
1、请在下面的括号里填上合适的代表数字的字，使等式成立(2.5分)
()神无主×()霄云外＝（）湖（）海
（）家争鸣×（）万火急＝（）载难逢
各有（）秋 ÷以一当（）＝（）花齐放
2、在括号填上带点字的反义词，组成成语（1分）
辞旧迎（）忙里偷（）厚此（）彼（）入浅出
3、请在下面的括号里填上一个字，使竖行都组成成语，再把所填的字连成古诗。看哪两句诗，并把剩下的两句写在横线上。（5.5分）
好 蒸一 开 滴 独 歪 一 人 一 一 无 舍 白
高 蒸暴 门水 辟 歪 穷 云 往 无 中 己 手
鹜 日十 见 穿 蹊 斜 二 亦 情 是 生 为 起
（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）
七、近义词、反义词练习。(4分)
1、近义词(2分)
哀伤―― 抱怨―― 寂静―― 残忍――
2、反义词（2分）
爱惜―― 畅通―― 富饶―― 谨慎――
八、在括号里填上恰当的词语（3分）
痛痛快快地（）恶劣的（）晶莹的（）
清清楚楚地（）严峻的（）沉重的（）
九、选词填空（2分）
陆续 连续 继续 就绪
1、王冬（）三年被评为优秀学生干部。
2、上课了，同学们（）走进教室。
3、大会一切准备（），马上就要开始了。
4、你一定要（）努力，将来也一定会被评为三好学生的。
十、造句（4分）
郑重其事：
不仅而且
十一、加上适当的关联词语，把两个句子合成一句话。（2分）
1、革命的道路上有千难万险。千难万队不能阻挡我们前进的步伐。
2、你没有告诉我。我知道了。
十二、修改病句（2分）
1、孙爷爷希望我们从小培养远大的理想。
2、他用两只有力的双手，紧紧地握住锄头。
十三、修辞练习，在括号里填上句子是什么修辞（4分）
1、太阳冲破了云霞，跳出了海面。（）
2、这个故事怎么能不使我感动得流泪呢？（）
3、雨像落叶一样轻，像针尖一样细。()
4、方志敏在巴掌大的牢房里还坚持学习。（）
十四、扩缩句（4分）
1、骏马奔驰。（扩句）
2、晶莹、圆润的雨花石像玲珑剔透的翡翠。（缩句）
十五、填上标点符号。（2分）
1、这时候 不仅是太阳 云和海水 连我自己也成了光亮的了
2、林红订了一份 中国少年报 放学回家 她总是津津有味地阅读
十六、句子排序练习。（2分）
（）渔人不再赶鸬鹚下水了，让它们停在船舷上。
（）鸬鹚张开长长的嘴巴，接住抛来的鱼，一口吞了下去。
（）岸上炊烟四起，袅袅地升上天空。
（）他从舱里拣些小鱼，一条条抛给鸬鹚吃。
十七、默写本学期所学的一首古诗，并翻译过来。（7分）
解释：
十八、短文阅读，回答问题（9分）
春蚕
蝴蝶，素有飞动的花的称号，可见它的美丽；金鱼，素有水中之花的美名，也可见它的漂亮。可是我既不爱那美丽的蝴蝶，也不爱那漂亮的金鱼，却爱朴实无华的春蚕。
春蚕，既没有华丽的衣衫，也没有动人的名字，但它的精神却是高尚的。它要求的，仅仅是几片桑叶，却默默无闻地为人类吐出宝贵的丝，一直吐到生命的最后一刻。
我家邻居养了些蚕。有一次，我目睹了蚕儿吐丝结茧的情景。它们蜕了四次皮之后，便开始了那不平凡的工作吐丝。春蚕用吐出的又细又软的丝，把自己裹了一层又一层，结成椭圆形的茧后，它仍在里面吐呀，吐呀..直到最后。啊！春蚕，你就是这样结束了你短短的一生！真是春蚕到死丝方尽啊！
想到蚕儿不知疲倦地吐丝的景象，我不禁叹道：春蚕，你为了造福人类，宁愿牺牲自己，这是多么高尚的精神啊！爸爸深情地说：是啊，人也应该这样，应该做一个为人民鞠躬尽瘁，死而后已的人。
蚕儿死了，但春蚕吐丝的景象仍浮现在我的眼前。啊，春蚕，你永远活在我心里！
1、解释词语。（2分）
朴实无华：
默默无闻：
2、我为什么既不爱美丽的蝴蝶，也不爱那漂亮的金鱼，却爱朴实无华的春蚕？（结合短文有关内容回答）（2分）
3、短文是怎么样写蚕朴实无华的？(2分)
4、我既然爱蚕的朴实无华，为什么又说蚕吐丝是不平凡的工作？（2分）
5、你能写出春蚕到死丝方尽后面的一句诗吗？（1分）
十九、作文（20分）
请以《我的老师》为题写一篇文章。
第三篇：第二学期一年级期末语文检测试卷
检测答题要求：得分：
要仔细认真，读懂题目要求，按要求答题，书写要工整。
一、看拼音写词语要写得工整。（10分）
zuguowuyahuliyanjingbeike
（）（）（）（）（）
xiaoxihuoyuejiaoshixihuanrenao
（）（）（）（）（）
二、给下列词语中带点的字选择正确的读音（5分）
一束（sushu）打破（pope）潜望镜（qianqian）迟到（chici）晒太阳（saishai）
着急（zhezhao）成为（weiwei）甩动（suaishuai）捕鱼（bupu）教室（shishi）
三、多音字组词（3分）
le（）xing（）jue（）
乐兴觉
yue（）xing（）jiao（）
四、组词（5分）
熟（）难（）艳（）扒（）饱（）
捉（）粗（）埋（）雪（）轻（）
五、查字典练习（6分）
字音节部首再查几画共（）画组词
歌
请
急
第六、写出与下列字意思相反的字词（2。5分）
买―― 直―― 错―― 敌人―― 马虎――
七、用方格中的字组成九个词。（4。5分）
大学年
气天空
上生海
（）（）（）
（）（）（）
（）（）（）
八、在（）里填上合适的量词。（2分）
一（）面包 一（）鲜花 一（）轮船一（）树叶
九、根据句子在（）里填上正确的字词。（2分）
吗呢呀吧啦
1、这是怎么回事（）？
2、小白兔，我们赶快回家（）！
常常非常
1、我（）看童话故事书。
2、公园里的花很多，开得（）美丽。
十、在括号里填上合适的词。（3分）
（）的荷花（）地学习（）的城市
（）地练功（）的羽毛（）地回家
十一、词语连线（3分）
轻轻的 贝壳 机灵的 树草
雪白的 步子 翠绿的 羽毛
青青的 小虾 蓬松的 小鸟
十二、造句（6分）
只有……才……
……有的……有的……还有的十三、在中间的方格中填上一个字，让它和其它六个方格里的字分别组成一个新字，并
写下来。（6分）
利寸
兆支
娄口
向马
牙巴
贝禾
十四、根据标点符号写一句话（6分）
1、！
2、？
3、。
十五、将下列词语连起来，组成 一句话（4分）
1、学习的 孩子 小明 是 爱 个好
2、一车 送给 老山羊 把 小白兔 白菜
十六、按时间顺序排列句子，把序号写在（）里。（2分）
（）下午，我在学校里唱歌、画画、做游戏。
（）早上，我吃过早饭上学。
（）学校里一天的学习生活真让人高兴！
（）到了学校，老师教我写字、数数、学文化。
十七、猜谜语（4分）
一位小姑娘，生在水中央，身穿粉红衫，坐在绿船上。
猜一种植物（）
一个在左边，一个在右边，声音都听见，到老不相见。
猜一人体器官（）
十八、默写本学期学过的一首古诗（5分）
十九、读短文，回答问题。（6分）
羊妈妈收菜
羊妈妈带着小羊到菜园去收菜。
他们走到萝卜地里。羊妈妈拔了一个萝卜。小羊要吃萝卜叶子。羊妈妈说：“萝卜的根最好吃。”
他们走到白菜地里。羊妈妈拔了一棵小白菜。小羊要吃白菜的根。羊妈妈说：“白菜的叶子才好吃呢！”
他们走到西红柿地里。小羊要吃西红柿的叶子。羊妈妈说：“要吃西红柿的果实呀！”
问题：
1、羊妈妈带着小羊到了哪些地方？（3分）
答：①，②，③。
2、填空。（3分）
①西红柿的好吃。②萝卜的好吃。③白菜的好吃。
二十、作文（15分）
如果你家来了客人或小伙伴，你应该怎么说，怎么做，如何接待客人，请你以小故事的形式写下来。
第四篇：小学五年级语文试卷第一学期期末教学检测
小学五年级语文试卷第一学期期末教学检测（时间：90分钟，满分：100分）我会听（4分）听短文，回答问题。（短文读两边）
1、我能根据听到的内容作出判断。对的打“√”，错的打“×”。
(1)俄国著名作家托尔斯泰不仅精通文学、历史、自然科学，还熟练地掌握了五种外语。（）
(2)有个单位新装了上千部电话，要求话务员在两个月内会背这些号码，话务员用谐音背记、推算背记、跳跃背记等方法，仅用一个月九完成了任务。（）
2、听了短文，使我明白了
和
是可以提高记忆力的。
积累﹒运用（40分）
一、小小书法家，看谁写的既正确又美观。（6分）
wèi jiè
dī
bà
jì
sì
sù
mù
chãn
nì
sāo
rǎo
二、小小判官，一锤定音（用“”表示划线字的正确读音）。（3分）锋棱（lãng
líng）
燕山（yān yàn）
解剖（pōu
pāo）要挟(xiá
xiã)
哽咽（yān yâ）
一塌糊涂（tā
tà）
三、给加点的字选择合适的解释，把序号写在括号里。（4分）
望：○1向远处看
○2探望
○3盼望
○4名望，也只有名望的人
看望（）
德高望重（）
望子成龙
（）
登高远望（）
四、把成语补充完整，并选择自己喜欢的一个词语造句。（7分）
居（）临（）
（）丝（）屡
怡然（）（）
晕（）转（）
（）喜（）狂
老奸（）（）
造句：
五、精彩回顾，我心中有数。（10分）
1、可怜九月初三夜。（1分）
2、金沙水拍云崖暖。（1分）
3、为了
，为了，为了
邱少云像一般，趴在火堆里。《我的战友邱少云》（4分）
4、“己所不欲，勿施于人”的处世准则用成语可概括为。（1分）
5、请选择一幅你收集的对联写下来：
。（1分）
6、方军拿了一道六年级的数学竞赛题给我做，我说：“你这明摆着是‘赶鸭子上架——
’嘛！”（1分）
7、爸爸带你到公园玩，你的个头刚刚超出享受半票优惠的高度，加入爸爸让你猫着腰混进去。你会说：“
”（歇后语）。（1分）
六、按要求写句子。（6分）
1、在这机场大厅里，她受到了空前热烈的欢迎。（缩句）
2、嫦娥二号发射成功，令全国人民欢呼雀跃。（改为反问句）
3、我们坚持植树造林。我们是这个地方变成了绿色公园。（用关联词连成一句话）
七、小小创编手（仿写句子）。（4分）
例：如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。
1、如果我是清风，我将
2、如果
综合性学习（4分）
春节快到了，全国小朋友都希望向玉树灾区的小朋友赠送自己的礼物，献一份爱心。你最希望赠送给灾区小朋友的礼物是
。请你为心爱的礼物写一段心里话作为赠语。
我的赠语：
阅读感悟（22分）
（一）、阅读课文《梅兰芳》片段，回答问题。（8分）
因为战乱，梅兰芳被迫（逗留
滞留）在香港达四年之久。在日军围攻香港期间，日本人仍然别有用心地邀请他。只要梅兰芳答应登台演戏，一切奢华的生活都唾[tuî
chuí]手可得。然而，他对这些不屑一顾。他不愿也不可能为侵略者粉饰太平。他宁[nínɡ
nìnɡ]愿每顿只有一碗饭、一点点罐头食品或者一小块咸鱼，宁愿提心吊胆地面对头顶上呼啸而过的炸弹，也不愿失去作为一个正直的中国人所应当具备的民族气节。
他视艺术为生命，在民族存亡关头，他毫不犹豫地将艺术让位于民族气节。
1.请在片段的[ ]内给加点的字填选择正确的读音，并画上“√”。（1分）
2.请在片段的（）内选择恰当的词语，并画上“√”。（1分）3.请在下面选择合适的关联词填在短文的横线上。（2分）
如果„„就„„
尽管„„但„„
不但„„而且„„
4.下列说法不正确的是（）（2分）
A．日本人邀请梅兰芳演戏，真正的目的是想借助他的影响来美化侵略者的丑恶行径，所以说日本人是“别有用心”。
B．梅兰芳对奢华的生活不屑一顾，是因为他要做一个正直的中国人，一个具有民族气节的中国人。
C.梅兰芳“提心吊胆”地面对头顶上的炸弹，说明他担心生命受到威胁，而不能保住自己的民族气节。
5.我们从最后一句话中可以体会出梅兰芳的感情。（2分）
（二）、阅读短文，回答问题。（14分）永不凋谢的玫瑰
著名教育家苏霍姆林斯基曾是乌克兰一所乡村中学的校长，早已过世了，他记下过这样一则真事：
校园里的花房里开除了一朵最大的玫瑰花，红艳艳的花朵就像一张可爱的婴儿的笑脸——你肯定从来没见过这么大，这么美的花儿！全校的同学都非常惊讶，每天都有许多同学来看。
这天早晨，又有许多同学来观赏玫瑰花。他们一边看，一边赞不绝口。这时，来了一个
大约三四岁的小女孩，她径直走向那朵最大的玫瑰花，摘下来，抓在手中，从容地向外走去。
同学们惊讶极了，有的非常气愤，有的甚至要上前制止那小女孩。正在旁边散步的苏霍姆林斯基校长看到了，走过去，弯下腰，亲切地问小女孩：“孩子，你摘这朵花是送给谁的？能告诉我吗？” “奶奶病得很重，我告诉她学校里有这样一朵大玫瑰花，奶奶有点不相信。我现在摘下来送给她看，看过后我再把花送回来。”女孩害羞地说。
听了孩子天真的回答，同学们不语了，教育家的心颤动了。苏霍姆林斯基牵着小女孩，从花房里又摘下了两朵大玫瑰花，对她说：“这一朵是奖给你的，你是一个懂事的孩子；这一朵是送给你妈妈的。”
这故事长久地激励着我。我幻想着能干活中能有这样的美好。
1、读懂词语：练联系上下文，用自己的话写出下列成语的意思。（2分）
赞不绝口：
径直：
2、梳理情节：用心读读1——6自然段，用一、二句话概括苏霍姆林斯基记录的故事。（2分）
3、读中品味：
（1）苏霍姆林斯基为什么要把玫瑰花送给小女孩的妈妈呢？文章第6自然段的横线上可以填上这样一句话：（填在文段的横线上）（2分）
（2）文中“惊讶”一词出现两次，第一次“惊讶”是因为
；第二次是因为
。（4分）
4、深层探究：
（1）你认为文中“永不凋谢的玫瑰”是指什么？（2分）
（2）你觉得苏霍姆林斯基是一个怎样的人？（2分）
习作（30分）
《永不凋谢的玫瑰》一文中校长对孩子的关爱，孩子对长辈纯真的爱，让我们深深为之感动。的确，这是个爱的世界，爱在生活中无处不在。父母对子女的拳拳的爱，老师对学生殷切的爱，朋友之间诚挚的爱„„在很多时候，爱就是一个温柔的眼神，一个轻轻的手势，一次安静的倾听，一次不经意的回眸„„这才是生活中的大爱！请你体悟生活中的爱，自拟题目，写一篇不少于400字的文章。要求内容具体，条理清晰，有真情实感。
附： 听力材料
人的记忆力是靠什么来增强的呢？一是靠勤奋的锻炼，二是讲究记忆的方法。俄国著名作家托尔斯泰为自己设计了一套锻炼记忆的 “体操”，他每天起床后要求自己强记一些外语单词，日久天长坚持不懈，他的记忆力变得非常好。他不仅精通文学、历史、自然科学，还熟练地掌握了五种外语。
要增强记忆力，除了靠锻炼外，还要靠科学的记忆方法。有个单位新装了上千部电话，要求话务员在两个月内会背这些号码，如果靠死记硬背，很难完成任务，可话务员用谐音背记、推算背记、跳跃背记等方法，仅半个月就完成了任务。
由此可见，勤奋锻炼和科学方法是提高记忆力的。
第五篇：2018年小学语文春季学期期末检测模拟试卷(五年级)
2018年春季学期小学五年级语文期末检测模拟卷
（时间：90分钟，满分100分）
学校：_______班级：_______姓名：_______ 评分：_______
一、基础。（37分）
1.读拼音，写词语。（6分）
huò huàn wǚ rǚ dù jì（）（）（）
3.下列各组词语中，加点的字读音全部正确的一组是（）。（2分）A.好(hào)客 似(sì)乎 蒙(měng)古包 ．．．B.清平乐(lè)亡(wáng)赖 剥(bāo)皮 ．．．C.应(yìng)声 暖和(hé)情不自禁(jìn)．．．4.选出下列有错别字的一项。（2分）
①（）A.恶耗 B.沙漠 C.莲蓬 D.冲锋陷阵 ②（）A.幼稚 B.规矩 C.组嚼 D.同心协力 ③（）A.战役 B.柑橘 C.风骚 D.完壁归赵 ④（）A.防碍 B.分辩 C.搀扶 D.纵横交叉 5.把下列的词语补充完整，并选择合适的填入句中。（8分）
（）不可当（）无不克 完（）归赵 目（）口呆 鞠躬尽（）雪中送（）（）苦不绝 风雨无（）（）公移山 任劳任（）同心（）力 百折不（）①当他知道事情如此曲折时，让他惊得（），一句话都说不出来。②在开辟中国青藏铁路时，建设者们发扬着（）的精神，克服了种种困难，使西藏与外界的联系便捷了许多。6.按要求改写句子。（6分）
① 十五的月亮像个大大的银盘，高挂在静谧的夜空。（缩句）
_____________________________________________________________________ ② 雄伟的长江、黄河哺育了我们，我们怎能不爱它们呢？（改为陈述句）_____________________________________________________________________ ③ 红通通的苹果挂满枝头。（改成打比方的句子）
_____________________________________________________________________ ④ 夏天的小兴安岭是个美丽的季节。（修改病句）
_____________________________________________________________________ 9.根据课文内容或积累知识填空。（5分）
① 写出《牧童》一诗中最能体现童趣的句子：____________，_____________。② 梁国杨氏子九岁，________。孔君平_________，父不在，乃呼儿出。③ 关公赴会——_________________。
④ 《草船借箭》出自我国四大古典名著中的《 》，作者是___________。⑤ 提醒同学们爱护草坪，你可以拟写宣传语：_____________________________。
10.口语交际。（5分）
这个学期，我们读过许多人物鲜明的文学作品，如《红楼梦》、《三国演义》，就请你聊一聊让你印象深刻的人物的故事，可以是课本里的人物，也可以是现实生活中的。注意把故事讲清楚，不少于50字。
五年级语文
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
二、阅读。（31分）
（一）课内阅读（9分）
《威尼斯的小艇》课文选段
船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。()怎么拥挤，他()能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过，而且速度非常快，还能作急转弯。两边的建筑飞一般地往后倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。
1.文章最后一句话运用了什么修辞手法？（1分）
__________________________________________________________________ 2.在（）内填入恰当的关联词并仿写一个句子。（3分）
_________________________________________________________________ 3.用“_____”线画出文段中心句。（2分）
4.你认为船夫驾驶技术高超体现在哪几方面？（3分）
_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________
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