小学四年级少先队德育工作计划

第一篇：小学四年级少先队德育工作计划

小学四年级少先队工作计划

一、指导思想

本学期，我四中队的各项工作要在学校少队的正确^令页导下，以校少先队工作计划为指导，围绕学校工作计划重点，狠抓养成教育，以爱国主义教育为主线；确立以人为本的教育思想，以培养少年儿童创新精神和实践能力为核心内容，重视培养队员自主、合作、探究、创新的能力，增强队员主人公意识；以少先队活动为载体，开展丰富多彩的教育活动，全面推进素质教育，力求把我四中队工作推上一个新的台阶。

二、具体工作目标及要求

1、提高少先队员思想素质。切实加强少年儿童思想道德教育。以爱国主义为龙头，继续对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义的思想教育，从大事着眼、小处着手，从做人与做事的角度，从新世纪对人才要求的高度，抓紧、抓实行为养成教育，纪律法制教育，中华民族传统美德教育，努力把基本的做人与做事的道理转化为少年儿童的内在品质，培养学生爱自然、爱他人、爱自己的情感，从小做个好公民。

2、加强中队的自身建设。充分发挥中队组织作用，实行干部轮换制。大力培养一批得力的队干部，采用竞争上岗的机制，培养队员的积极主动性和增强自主管理的意识。

3、加强队员的强化教育。中队长要增强读书活动的自觉性学习，并不断发挥模范带头作用，带领队员树立正确的学习观，增强自我学习的自觉性和能力。

阵地建设。各中队继续完善黑板报阵地的建设、优化。围绕少先队文化建设的需要推进少先队信息化建设。

三、推进少先队实践体验活动

1、强化实践体验教育，着力深化“中国少年雏鹰行动”。在新形势下加强少先队员思想品德教育和创新精神与实践能力的培养，必须坚持把体验教育作为少先队教育的基本途径。着重组织和引导少先队员在家庭、学校、社会和大自然环境中开展生动有趣的少先队实践活动。全面提高学生的素质。

2、极配合学校开展新课程改革，转变少先队活动职能，扩大活动面，提高少先队工作活力。

3、开展以德育为内容的综合实践活动，要落实德育科研的先导地位，提高德育工作的科学性。让学生通过实践活动，通过调查、通过分析、通过研究受到教育，受到熏陶。

五、主要工作及活动安排。

九月份：

1、恢复常规工作，进一步规范升、降旗的活动。

2、中队制订好新学期中队计划，健全中队组织。

5、庆祝第二十四个教师节，开展“师恩难忘”主题队会。十月份：

1、中队举行“祝福祖国妈妈”庆国庆主题队会。

2、开展以“中国了不起、中国人了不起、做个了不起的中国人”为

主要内容的“三个了不起”系列活动。

十一月份：

1、“自我防范”安全教育。

2、开展“爱科学、爱艺术，我是全能小明星”主题队会。

3、继续开展以“中国了不起、中国人了不起、做个了不起的中国人”为主要内容的“三个了不起”系列活动。

十二月份：

1、庆元旦系列活动。

2、开展安全周教育（重点为食物卫生）。

元月份

1、做好复习动员工作。

2、队干部评先、评优活动。

3、做好少先队工作总结。

4、做好复习动员工作。

第二篇：小学少先队德育工作计划

小学少先队德育工作计划

指导思想

以市局教育工作会议精神为指针，根据学校实际情况，以学生的习惯教育为重点，使习惯教育日常化、项目化，课程化。从细节入手，强调从学生的发展出发，关注并欣赏学生的每一点进步，激发每一个孩子自我成长的内驱力，切实增强德育工作的针对性、实效性、主动性和创新性，擦亮“阳光学生”德育品牌。

工作目标

1、强化德育意识，提高德育队伍素质。加强德育工作领导和班主任队伍建设，努力打造一支精干、高效的班主任队伍，调动全体教师的育人积极性，确保实现“全程德育、全员德育、时时处处德育”的良好局面，全力提高学校德育工作水平。

2.营造“以德育人”的教育环境，突出“感恩育人”的办学特色。重视“每月一事”、文明礼仪系列活动和感恩教育系列活动落实常规教育底线，提高学生的德性修养，塑造积极健康阳光的阳小学生。

3.以“阳光学生”、“阳光班级”评比为主要抓手，全面融入“社会主义核心价值观”及“八礼四仪”，狠抓习惯养成教育，强化学生日常行为规范教育。从小事入手，从点滴做起，持之以恒，反复规训，确保学生形成良好的行为习惯，提升学生的文明素养。

4.扎实开展教育活动。重点要开展以礼仪、友善、自省为主题的每月一事活动，把礼仪、诚信、自信、尊重、宽容、爱心等优秀传统文化、传统美德、民族精神结合学校感恩德育课程进行细化，进行丰富多彩的实践体验活动，让学生在活动中思想感情得以熏陶，精神生活得以充实，道德境界得以升华。

德育组织机构：

为更好地坚持以德育为首的办学理念，进一步规范学校的德育工作，形成全程育人、全员育人、全方位育人的良好教育格局，学校成立德育工作组织机构，建立以校长为组长的德育教育网络，各尽其责，全面组织领导学校德育管理工作。

组

长：张xx

副组长：王xx

组

员：高xx、张xx、全体班主任

工作重点：

（一）坚守日常，每天注重学生的日常行为规范教育，抓反复，反复抓。

（二）开展主题活动。重点要开展以礼仪、友善、自省为主题的每月一事活动，把礼仪、诚信、自信、尊重、宽容、爱心等优秀传统文化、传统美德、民族精神结合学校感恩德育课程进行细化。

（三）实施德育评价。继续做好对学生的德育评价。德育线要继续完善阳光学生、阳光班级评价体系，用评比来督查、来巩固教育效果，提升学生的德性素养。

具体方法与举措

1.狠抓队伍建设，强化育人意识。

（1）健全德育制度，加强组织领导。进一步健全德育工作领导小组，构建高效的全员参与、全员育人的德育工作网络。切实转变育人理念，突出学校德育主阵地作用，健全和完善德育工作考评机制和激励机制，大力加强队伍建设，明确人人都是德育工作者，造就一支“讲奉献、素质优、业务精”的德育工作者队伍。

（2）加强师德师风建设。充分认识新形势下师德师风建设的重要性和紧迫性，始终把加强师德师风建设作为学校工作中的重中之重，以突出思想教育、加强建章立制、优化管理要素、严格监督考核为抓手，切实解决师德师风中存在的突出问题和薄弱环节，使全体教职工在服务学生、提高育人质量上争创业绩。

（3）加强班主任队伍建设。健全班主任的培训学习制度，定期开好班主任例会，交流工作心得，探讨新时期班主任工作特点，提高班级管理水平，开展好阳光班级的评选活动。继续推进“缔造完美教室”项目，结合实际，加强班级文化建设，彰显班级个性。

（4）加强“三位一体”德育合力建设。办好家长学校，支持校外辅导站建设，广泛发动社会力量，尝试组建家长志愿者队伍，从而形成以学校教育为中心、家庭教育为基点、社会教育为依托的“三位一体”的德育网络，共同为学校的和谐稳定，为学生的茁壮成长出谋划策。

2.加强习惯养成教育规训，突出德育实效。

（1）丰富课程资源，细化德性培养目标。一是将社会主义核心价值观、八礼四仪、《小学生守则》以及学校感恩文化中“懂感恩，担责任”的相关内容都融入学校德育课程，细化为年段培养和评价目标。二是继续细化“好习惯伴我成长”的评比细则。学校层面和班级层面都要根据评比细则，确立好双周养成教育重点，来规训学生的行为习惯。我们要强调从细节做起，强调双周一得，强调规训即养成，力争让学生在学习、交往等各个方面养成良好习惯。三是结合社会层面主题教育要求，面向学生生活，研究养成教育，本学期将以“良好习惯伴我行”为教育重点，开展“好习惯伴我成长“系列活动。

（2）开展“每月一事”，注重德性培塑过程。首先要精心设计每月一事的主题活动内容，通过“主题阅读、主题实践、主题展示、主题反思”的操作途径，扎实推进行为习惯养成教育、公民道德教育、生命安全教育等。“每月一事”的开展要注重过程性管理，要关注并记录孩子们在活动中的表现和进步，要看到每一个孩子成长的可能性。其次是要确定每月活动主题，让教育更具有针对性。九月份围绕“中秋”主题，开展“我们的节日中秋节”系列活动，围绕欢庆，和谐，团圆展开；十月份围绕“礼仪”主题，结合重阳节开展“了解重阳，爱老敬老”系列活动；十一月份围绕“诚信友善”的主题，开展主题诵读活动；十二月份围绕“自省”的主题，开展“我成长，我反思”的系列活动。

（3）评比“阳光学生”，强调德性固化成型。“阳光学生”评比机制重在通过评价激励，让学生能将良好的德性固化为自己的习惯，最终成为一个人的良好品质和德性修养。一是在学校和班级层面继续开展好各类评比活动，学校层面重在发现典型，做好“阳光学生”事迹的宣传报道，用榜样来激励人；班级层面重在让每个孩子都自觉参与到评比活动中来，能激发成长的内驱力。二是做好社会、家庭和学校教育的结合，积极利用好“手心网”“班级博客”等构建教师与家长畅通沟通渠道，大力弘扬“阳光学生”优秀事迹，督促学生良好品行的养成。

3.加强德育阵地建设，突出育人功效。

（1）让每一处空间皆育人。精心布置校园环境，利用好红领巾广播台、黑板报、宣传橱窗、长廊等宣传阵地，充分发挥升旗仪式、主题班会、晨会的教育作用，表扬先进，指出不足，让优秀成为一种榜样，让礼仪成为一种习惯。最大程度地熏陶感染学生，努力创设一个“时时受教育，处处受感染”的德育环境。

（2）加强班级阵地建设，继续缔造“完美教室”。大力教育引导学生用实际行动践行班级口号、班风、班训等，并将感恩教育融入完美教室的缔造过程中，积极开展各种班本活动。同时发挥每一位学生的创造力，积极参与班级文化布置，精心设计好版块，内容定期更换，让每一堵墙都“说话”，努力营造健康向上、富有成长气息的班级文化氛围，提高班级德育实效。

4、挖掘教育内涵，开展丰富多彩的节日主题活动。

抓住各种节日、重要历史人物、重大历史事件纪念日等教育契机，结合感恩教育特色开展德育活动。本学期主要开展的节日活动如下：

《我们的节日——中秋》中秋节是我国民间的一个古老传统节日。为促进学生进一步了解春节这个民族传统节日，进一步弘扬民族自豪感，组织开展本次活动。激励全体队员积极参与征文、歌咏、绘画、民间故事讲述、做月饼、设计月饼包装活动，锻炼实践动手能力，体验民族传统文化的魅力，热爱文化悠久的祖国。

《我们的节日——重阳节》

菊花吐蕊，桂花含香。岁岁重阳，今又重阳，充分利用这个节日开展综合实践活动，旨在弘扬敬老爱老的传统美德，让少先队员们了解老一辈人的生活，关注老年人身心健康，同时通过亲身实践感受感恩教育，培养自身的孝心、爱心、责任心，增强了队员们的社会服务意识。

逐月工作安排

八月份：

1.完成校园环境布置，打扫清洁卫生，做好班级文化布置工作。

2.制定德育工作计划、少先队工作计划。

3．举行开学仪式，总结暑假学习和生活情况，对新学期提出新要求。

九月份：

1.完成校园环境布置，做好班级文化布置工作。

2.各班制订班队工作计划。

3．大队委换届改选，正常升旗仪式和红领巾检查监督岗。

4．开展“我们的节日”系列活动

5、每月一事主题：中秋

十月份：

1．开展一年级新队员入队仪式。

2．每月一事主题：重阳，2．“爱老敬老”文明礼仪教育活动

3.评选“好习惯伴我成长”优秀班级。

十一月份

1．“每月一事”主题：诚信友善。

2．主题诵读比赛

3．开展“好习惯伴我成长”系列教育活动

4.评选“好习惯伴我成长”优秀班级。

十二月份：

1．“每月一事”主题：自省。

2．开展圣诞节、元旦庆祝活动

3.开展“好习惯伴我成长“系列教育活动

4.评选“好习惯伴我成长”优秀班级。

一月份：

1.各班评选“好习惯伴我成长”优秀学生。

2.评选“好习惯伴我成长”优秀班级。

3.完成少先队工作总结、班队工作总结。

4.召开散学典礼，安排好师生寒假生活。

第三篇：小学四年级少先队工作计划

小学四年级少先队工作计划

一、指导思想：

根据《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的实施意见》，传承民族精神为力足点，认真贯彻对少年儿童提出的“勤奋学习、快乐生活、全面发展”的要求，以学生全面发展为目标，以体验教育为基本途径开展实践教育活动，加强学生行为规范建设，深化少先队品牌活动，为建设社会主义和谐社会，培育中国特色社会主义事业合格建设者和接班人作出新的贡献。

二、工作目标

1、以体验教育为基本途径，组织好每月主题教育，践行“活动中育德，生活中育人”，提高少先队教育实效。

2、加强辅导员队伍建设，塑造“敬业、爱生、创新、合作”的辅导员形象，加强学生管理，通过开展“清卫行规检查”活动，培养学生的自律、自我管理能力，展示学生健康向上的精神风貌。

三、工作思路：

（一）双管齐下，抓好学生常规管理教育。

1、继续用清卫行规检查评比制度进行学校常规管理

通过组织学生认真学习《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》，我们把基本道德规范概括为“三别”即向粗鲁告别、向陋习告别、向坏事告别；“四带”即把礼仪带进校园、把微笑带给同学、把孝敬带给长辈、把诚信带向社会；“五无”即地面无痰迹、校园无纸屑、桌凳无刻画、墙壁无脚印、出言无脏话。

各中队要明白“清卫行规检查”的最终目的不是老师要让学生守规范，而要让学生自觉地养成文明习惯，在“清卫行规检查”中不断发现自己的闪光点，同时也发现自己的不足，通过每日检查、每周评比，每月考核的评比模式，让学生的行为规范由“他律”走向“自律”。

2、坚持开展文明习惯养成教育

针对我校身处农村、外来学生较多，急需养成良好的行为习惯的客观现实，根据学校开展清卫行规评比的已有经验，本学期将开展以“行为习惯星级评比”为载体的行为习惯养成教育活动。

我们的目的是：通过对学生进行规范、系统、科学的行为习惯养成教育，培养他们良好的行为习惯，造就他们优秀的品质，使其内化为自身素质从而促进综合素质的不断提高。

（二）打造品牌，深化少先队主题教育。

1、继续深入开展《诚实守信伴我行》活动

积极开展诚信教育系列，通过开展班会、读书、讲座、手抄报评比、诚信故事比赛等动培养诚实待人、守时守信的优良品质，让学生在实践活动中感受诚信、体验诚信、养成诚信的习惯。

2、做实“手拉手”互助活动。

要立足于本校，本班，从学习，生活等各方面，互相帮助，共同进步，通过从爱同学，爱老师，爱父母等最基

本的爱的教育入手，培养学生有责任感，有爱心，升华到爱学校，爱家乡，爱祖国。

3.继续开展好“五自”实践教育推进素质教育。

要以“雏鹰争章”活动为载体，进一步强化少先队“五自”实践活动教育，培养队员的全面素质，努力推进素质教育

进程；以“星星火炬代代相传”为主题，开展思想品德教育活动；开展体验教育活动，培养队员的创新精神和实践能力，同时，要加强少先队劳动训练基地建设，开辟少先队新途径。

4.以体验教育为基本途径，进一步开展“民族精神代代传”活动，切实加强少年儿童的思想道德教育。

重点开展“民族精神代代传”活动。以丰富多彩的体验教育为活动载体，引导少年儿童以中队、小队的组织形式开

展以“中国了不起、中国人了不起、做个了不起的中国人”为主要内容的“三个了不起”系列活动，活动以演讲、绘画、音乐、舞蹈、手工、板报等多种形式来表达。从而教育引导他们了解民族精神的丰富内容，感受民族精神的伟大力

量，体验民族精神的时代内涵，逐步树立民族自尊心和自豪感，使之从小立志为实现中华民族的伟大复兴做好全面

准备。

5、启动读书工程，打造书香校园。

各中队要围绕“让读书成为习惯，让书香飘满校园”、“节约零花钱，买本好书读”、“我读书，我快乐”为主题召开

班队会，让学生认识到读书的益处，让学生养成爱读书的习惯。对每名学生所拥有的图书情况进行调查，鼓励队员

把自己的图书拿来与同学们共享，鼓励学生写读书笔记，鼓励父母与孩子共同阅读。

四、加强少先队自身建设。

1、以少先队活动阵地为载体，建设一支强有力的自主管理干部队伍。大队部组织3—6年级、热情于少先队工

作、乐于锻炼自我的少先队员参加到少先队组织里，为他们提供丰富的实践机会。

2、加强辅导员队伍建设。辅导员要增强读书活动的自觉性学习，研究现代教育思想，确立正确的儿童观、人才观、教育观、质量观。不断提高自身素质；要重视运用所学的理论指导工作，注重开展少先队科研活动，达到科研兴队的目的。

五、主要工作及活动安排。

九月份：

1、恢复常规工作（安全、卫生监督等）

2、中队制订好新学期中队计划，调整中队组织。

3、召开开学典礼大会：

4、结合教师节，做好为教师“献好词、好花”活动。

十月份：

1、举办庆国庆“祖国在我心中”演讲比赛。

2、各中队出一期“庆国庆”板报 33、开展“好书大家读”活动。

十一月份：

1、举行“感恩的心”三个一活动。

2、在全校开展安全、法制宣传教育活动。

十二月份：

1、出一期“喜迎新年”主题板报。

2、在队员中广泛开展“手拉手互助”活动。

3、各中队开展以“迎新年”为主题的中队活动。

一月份：

1、评选优秀班集体、优秀辅导员、优秀队干部。

2、资料归档整理。

第四篇：小学四年级少先队工作计划

新的学期已经开始了，作为班主任的我为将班级少先队工作更好的开展，对学生们实施素质教育，让学生们对生活有积极的态度，对学习有兴趣等，结合了班级实际情况制定出了班级少先队工作计划：

一、本班少先队队员情况分析:

本班学生在这学期共32人，转出去2人，学生人数比上年有所减少，总体看来女生仍多于男生，在上个学期的学习中，学生在学习、生活上的很多情况我都有了比较详细的了解，不再像刚接手这个班级时的毫无头绪。有的学生经过一年来的品德行为训练,对行为规范有了一定的掌握,十分清楚一些基本的学生守则,能很好地遵守纪律。

二、工作分类：

1.加强爱国主义教育，弘扬培育民族精神。

本学期我将利用国庆节日，开展“庆十一”主题班会教育活动，以爱国、责任、诚信、乐学、奉献、合作为教育内容，以养成教育和实践体验为重点，以班级活动为载体，积极倡导和培育热爱祖国，尊敬师长、关心同学、热心公益的优良校风，让讲文明、数新风巍然成风，形成和谐班级。

2．加强自身的理论学习，坚持以鲜活的活动引导学生，切实提高业务技能和育人水平，准确把握新时期少年儿童的成长规律和现实要求，不断加强少先队工作的针对性、系统性和实效性，注重提高自身修养，以自己高尚的人格来感染学生、塑造学生。

3.设立“三带”检查员

三带，具体说是戴红领巾、戴小黄帽、戴校徽这三样东西。每天早上我让一个乘车的来得早的学生，站在门口，检查每个学生的三戴情况，并对没有戴齐的学生进行记录，加以扣分处理。检查员的打分，也是一周一次，进行评比，不合格者撤换。

4．深化养成教育活动。组织学生学习《小学生守则》《小学生日常行为规范》，加强礼仪教育与训练，以创建优秀班集体和文明中队为载体，并以“文明礼仪我先行”为主题。以学生文明礼仪教育为突破口，加强学生行为习惯的养成教育，着重培养学生良好的行为习惯。

5．开展社会实践活动。利用教师节、中秋节、国庆节、重阳节、少先队建队日等节日活动，开展各项针对性活动。

6．安全教育。利用晨会、集会、黑板报、图片展等形式，开展安全知识教育，让学生对安全知识有很大的了解，明白什么危险的事情是不能做的。

三、工作安排：

九月份——以养成教育为重点

1．进行开学前的纪律教育、安全教育。

2．组织队员学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》。

3.培养班级小干部。

4.利用教师节、中秋节，培养队员爱父母爱老师的情感。

十月份——以爱国主义教育为重点

1．做好假期安全教育工作。

2．庆十一，开展主题班队会活动。

3.出刊“安全伴我行”黑板报。

十一月份——以安全教育为重点

1．11月9日消防安全日，了解消防知识。

2.开展安全主题班会活动、总结上学期“预防溺水，安全第一”安全系列教育活动。

3．引导队员开展“阶段性学习生活报告”主题活动，让队员认真总结半学期里自己各方面的表现，学会客观的评价自己，看待别人，针对自己的不足，队员之间相互支招。

4．11月第四个星期日是感恩节，各中队组织队员开展“感恩亲人，感恩伙伴，感恩社会”系列活动，以感恩信、感恩画、感恩卡的形式送给感恩的人，为他们做一件力所能及的事。

十二月份——以迎新祝福教育为重点

1．出一期 “法律在心中”的板报

2.做好安全教育工作

3.召开“防煤气中毒”主题班会

4．做好期末复习工作

一月份

1.庆祝元旦

2.期末班队工作总结，上交各类记载本、表格。

3.做好各项评比工作。

4.期末考试。

5.制定假期活动计划，进行假期生活指导。

少先队工作计划

崔村中心小学

四（1）

杨洋

2013年9月

第五篇：小学四年级德育工作计划

小学四年级德育工作计划

万心中心学校

姜云育

2013年8月29日

小学四年级德育工作计划

小学四年级的学生们，在随着年龄的不断增长，在思维和行为方面都有了一定的转变，出现叛逆和不听从安排的事情越来越多。这个年龄段的孩子不管是家长还是学校都要加以重视，做好他们的德育工作是大家的责任，社会的责任。作为小学四年级的领导者，我对小学四年级德育工作计划是这样安排的。

一、指导思想

在小学德育工作计划中将深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，牢固把握德育在素质教育中的“灵魂”地位，在德育的目标、内容、途径、手段、方法上探索更适合学生年龄与身心特点，更适合社会发展规律的新举措。以弘扬和培育民族精神为核心，以基础文明行为的养成教育为抓手，不断增强德育工作的主动性和实效性，巩固和提高我校德育工作的整体水平，使我校的德育工作能够迈上一个新台阶。

二、工作目标：

（一）坚持育人为本，德育为先，促进人的全面发展，把德育工作渗透到学校工作的各个方面。

（二）学生操行合格率达100%。

（三）学生在校安全事故发生率为零。

三、工作思路：

（一）以学生为本，道德为先，发展为本，抓好学生的德育工作。

（二）每月突出一个重点，将培养良好行为习惯作为德育教育的主要抓手，融入爱国主义、集体主义、社会主义教育，增强学生的责任感。

（三）注重班主任队伍建设，强化“以德立教”、“以身立教”意识。

四、重要工作：

（一）以人为本，狠抓队伍建设，强化育人意识。

教育是培养人的千秋大业。在全校范围内创设“全员育人”的氛围，树立人人都是德育工作者的观念。全校教师要时时实践“好的班主任就是一个教育家”，“老师是学习的道德书籍”。同时自觉地投入到德育实施中，采取行之有效的方法，坚持正面教育，有机渗透德育。结合本学期学校工作重点，进一步抓好德育队伍建设，保证德育工作顺利开展。

（二）注重创新，丰富活动形式，培养文明学生。

1．大力开展安全教育。学校将继续把安全教育和法制教育作为德育工作长期坚持的重点。

2．开展节日活动。各种重要节日、纪念日中蕴藏着宝贵的道德教育资源，各班级要结合教师节、国庆、建队日等重大节日、纪念日开展活动。

3．积极开展绿色环保教育。

（三）狠抓基础，强化养成教育，提高德育实效。

1．狠抓养成教育。学期初，利用一周时间开展“开启文明生活的宝典”常规训练活动，结合《小学生守则》《小学生一日行为规范》要求学生实现“三管住”。

2．加强少先队工作，形成制度化、常规化，做到有目的、有计划、有措施、有记录，健全组织，定期开展活动。

3．继续推行教师护导值日、红领巾值日岗制度，对各班的卫生、文明礼仪、纪律、两操等情况进行量化考核，每天公布分值，两周进行小结，颁发流动红旗，确保常规工作持之以恒、抓细抓实。

4．发挥德育阵地作用。小广播每周播放，各个板块安排合理，内容的选择、组织、采编都要尽可能的发挥学生的主体作用，成为学生了解天下大事、校园新闻及进行爱国主义教育的重要途径。

（四）三位一体，调动各界参与，发挥整合优势。

1．加强学校、家庭、社会的联系，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。

2．办好家长学校，提高家教水平。

3．特别重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭以及外地民工子弟等特殊家庭家教工作的指导和该类家庭学生的教育和管理，让这些孩子也能享受到学校大家庭的温暖，也能想其他孩子一样健康成长。