小学毕业了!

第一篇：小学毕业了!

小学毕业了！

唉！一转眼之间，小学毕业了！我和相处了6年的伙伴们分别了！

真的好怀念6年在一起的时光啊，还记得我们刚入小学的懵懂的样子，现在想想蛮搞笑的如果我们可以拒绝长大，那该多好，这样我们在一起就会一直快乐下去，就会在一起一直学习，相处„

现在进入了新学校，有了新的同学，有了新的老师，并且增加了很多科目，压力好大啊“女儿起床了，不然迟到了啊”“在睡一会拉。”（哎，老妈又在叫我起床了，好烦啊，真想睡上一整天。每天都要5点40起，中午几乎没有午睡的时间，让我们刚入新校的人该怎么办啊？）

说实话，我真的不想毕业啊好怀念我在小学的时候啊。

但是但实现是不是童话。

第二篇：小学毕业了

小学毕业了

我们小学毕业了，一想起朝夕相处的老师和同学，心中就泛起一种酸涩的感情，眼泪便溢满眼眶。我们在一起生活了好几年了，彼此之间情谊深厚。突然要分别了，还真有点舍不得，我们的语文老师——樊老师。他为人很好，对同学也很好。人如同小鸟，总有一天会离开集体、老师、家人。

我在学校有几个玩得好的，即将走的时候，我们哭了，我舍不得老师、同学，舍不得我们的同学关系、师生关系，一条刚搭建的“友谊桥”塌陷了，一条搭建已久的“师生桥”也塌陷了。

我们为了联系统一加张涛建的QQ群，有空去找樊老师玩，我们还是师生关系，我们虽然已经分离了，但是我们的心连心，他是我的老师，我是他的学生。我在这里祝福我亲爱的同学：“祝同学们考上你们理想的初中。”我感谢老师：“你的教育之恩，我当永生难忘。”

山东聊城莘县聊城翰林中学初一:韩继群

第三篇：毕业感言：小学毕业了

耳边回荡了一首歌“朋友一生一起走，那些日子不再有。一句话一辈子，一生情一杯酒.朋友不曾孤单过，一声朋友你会懂。还有伤，还有痛，还要走，还有我……”

小学毕业了，回想过去的美好时光，真的很舍不得。毕竟同学之间已有了六年的深情厚谊，一起哭过，一起笑过，一起走过了六年的风风雨雨……

六年的光阴似乎在一瞬间就过去了。我们注定要分别，但是为什么还要我们相识呢?最后一次春游，最后一次开运动会，最后一次考试，其中的点点滴滴都使我记忆犹新，我们彼此珍惜对方，珍惜对方之间的友谊。

快毕业的时候，教室的空气中弥漫着一种伤感的气息，大家都在沉默中表达自己的依依惜别之感。毕业典礼上强行挤出来的笑容之中，笼罩着一层淡淡的阴云。

想起和同学相处的日子，我是多么不愿和他们分开.六年，和他们一起上课，做作业，和他们一起嬉戏，玩耍，和他们一起进步，经历挫折.欢声笑语回荡在我耳旁，他们的笑脸也不断涌现.我怎能忘记呢?

在这六年的时日里，我曾以黑板为背景，以老师为榜样，以同学为伙伴，走过六年的风风雨雨.如今要毕业了，让我们挥挥手说声再见。再多的思念也换不回来和同学在一起的日子，再多的想念也换不回来我们在一起的快乐，与其在这怀念我们以前快乐的时光，到不如接受事实，将这种思念变成回忆埋藏在心底。

“毕业”这个词语使人高兴又使人伤感

高兴是因为我们跨入中学，随着我们的跨入，我们的知识也向前走了一步，也意味着我们又长大了。能去享受那些早已向往又渴望的初中生活和体验。学习那些更深一层的知识，充实自己的知识宝库;伤感又是因为我们会跟在一起六年的同学分开。

老师们也说过“天外有天，人外有人”，“强中自有强中手”。我们也不知道在中学里又会遇到什么样的事情，在这陌生的学习环境中，有从各个学校来的学生自然而然会有比你成绩好许多的高手。到那时你就会产生一种学习压力，使自己被功课、学习压得紧紧的喘不过气来，由于到了初中作业量也随之增加，而休息时间也随之越来越少。有“熊猫眼”的机率也随之增多，上课会周公的同学们也越来越多.到了初中我的担忧与伤感和兴奋也都会现实，我们抓住偷偷溜走的时间，在这仅有的时间里努力奋斗。

再见了，亲爱的同学们!再见了，亲爱的老师!再见了，亲爱的母校!虽然我们分别了。但是，我依然要继续我的生活，我依然要努力，依然要奋斗，为了梦想，为了现实，仅此而已!步入初中的生活，相信自己，明天会更好。

第四篇：我快小学毕业了

我快小学毕业了

“月有阴晴圆缺，人有悲欢离合”。光阴似箭，我就快小学毕业了。心中有太多的不舍。我们每天上学，依然笑得那么灿烂。但我们谁都清楚，每个人的心里都有一股淡淡的惆怅„„

六年的小学生活是多么的精彩啊！课堂上有朗朗的读声之外，随时可听见哈哈嘻嘻的笑声。因为我们的老师最喜欢向我们抛笑弹了。图书馆内，架子上的书本仿佛在向我们挥手，邀请我沉浸在知识的海洋中。这里没有笑声，但却能吸引我一再进出。

六年前，我是个懵懂无知的小孩；六年后，我是个知识广泛的人了。这些都要感谢老师们的谆谆教导。六年级了，我即将告别童年。我要谢谢六年来陪伴我的朋友，为我的童年画上了彩虹，使我感到不孤单。

如今，我快小学毕业了。即将告别陪伴我六年时光的老师和朋友。真的万分的不舍啊！校园里的一草一木都是我熟悉不过的，校园里的每一个角落都有我做过的痕迹，这里充满了我的回忆。

一年又一年，风风雨雨；一日又一日，日起日落，母校的厚爱渗入了我的心底。昨日，我在这儿认字写作；今日我在这儿成长；明日我将从这儿起飞。青春的脚印留在校园的路上。母校的每一个角落，也珍藏着我们的身影，让我们永不忘记。

离别虽叫人哀伤，它却是人生的一部分，谁也躲不过。告别了小学，我将走向人生的另一个里程碑。我挥一挥手，说声再见，昂首向前迈进。

谢谢您，母校。今天，我以母校为荣；他日，希望母校以我为荣。为此，我必须力争上游，创造胜利。

六年级:紫芸

第五篇：毕业了

《毕业了》

第一章再见--------朋友

第二章再见------------大学（有人物采访，关于不舍）

前言：天下没有不散的宴席，人生没有不散的驿站。又是一年的花红花柳绿，又是一年感伤的毕业季。（黑屏，打字形式的出现，有打字声）

正文

毕业了，带着对未来的向往与恐惧。（近景，树叶）（街道，全景，有来往的人）

毕业了，带着朋友的祝愿与关怀。（中景，拉皮箱人的背影）（近景两人拥抱，）（视频，照片）

毕业了，带着对学校的依恋与不舍。（近景，拉着皮箱走过）（音乐）视频照片 若干年后，如果我们还能想起这段岁月，也许它不属于难忘，也不属于永远，而仅仅是记录了成长的回忆。（近景，水龙头一滴滴，水）（毕业时的照片）

第一章再见--------朋友

2013年的这个夏季我们真的，真的，毕业了。我是宿舍最后一个离开，亲手把好朋友一个个送走。只有说出再见这几个字的时候，心里才有了一种莫名的悸动。拜拜、拜拜）（音乐）四年的朋友，也许再也不会再见面了。（宿舍空荡荡，全景），（对着镜头说拜拜，近景）

（宿舍的东西有多变少，空的床，空的垃圾桶，玩具有两个变成了一个，一双鞋）（有东西的宿舍，无东西的宿舍，视频照片都有）

这顶帽子，是我们出去玩买的，想必戴上它再也不会有当年的感觉了。（帽子的照片）犄角旮旯里的那个小锅（里面有筷子，勺子），是我们这四年的必备。这里藏着我们一起做饭时的快乐，和被查到大功率时的揪心。我不敢碰它，我知道，我是不会再做出当年的美味来了。（近景，拍小锅）音乐 用好几把钥匙开一把锁是多麽幸福的一件事，然而再也不能了。走廊里安静的有种说不出的味道。更没有了当时吵着要减肥的姐妹们的身影。（对锁的特写）（走廊全景）

记得每次晚饭后，我们都会去散步。那时的我们特别高兴，随意拍照。而今，我一人走在校园的大街上，也只有看别人嬉笑的份了。（全景，假山，石雕）（在街上，人们喜笑的脸）

图书馆后面的那个湖依旧那么宁静。曾几何时我们都坐在这学习，然而，物是人非，再也回不去了。（音乐）（空教室，空篮球场近景，远景，有人的，没人的，空宿舍）（全景，图书馆后面的湖，带着读书的人）

第二章再见------------大学（有人物采访，关于不舍）离开意味着获得自由，意味着可以追寻自己的梦想。（图片，全景起飞的鸽子，照片）再见了，我的大学。再见了，这个我生活了四年的地方。再见了，能容我犯错，又教我改正的具有包容性的家。（对食堂近景，上面的字）（红旗飘扬）（空阔的操场全景）

毕业生晚会，每一届都会有，听起来已不再新鲜。然而当我自己真正成为其中一员时，才真正领会到那种真正的“毕业晚会”，它不再只有欢乐，而是掺杂了这四年岁月的酸甜苦辣。

夏花灿烂的绽放，依稀如我昨日的欢颜。（学校得花，美丽景色，全景移镜头，特写，）而今，我就要对这四年说再见了。（空摇椅，摇动中近景）

我开始一点一点的收拾行李，心却不由自主的走开。看着那些书是四级时买的，那张画是记录我们所有事情的见证，这儿有太多的留恋，有太多太多的东西是带不走的。

（。。。。）（打包的行李，中景）（对书移镜头，近景）（全景，蛋糕盒带宿 舍）（墙上的图画，写的字）照片

再见了，我们的寝室。当我看到门上的那幅画就会有种特殊的感情，因为它是我们寝室的标志，是我们这里面每个人的影子。我努力的在看它，但是它终究消失在我的视线里。

四年了，有太多的时间是在这里度过的。它给了我知识，给了我力量。再见了，图书馆。这个招很多人喜欢，又招很多人厌的地方。（图书馆几个大字，图书管里边书的特写，移镜头）

再见了，天鹅湖。虽然从前没感觉到黑天鹅的美丽，然而今天它却格外的动情。（全景天鹅湖，天鹅离去中景）（全景孔雀到，照片）

再见了，那美丽的孔雀。

再见了，老师，同学。不曾忘记上近代史复习英语的情景，更不曾忘记同学玩手机，老师的无语表情。我想那时我们还是个孩子，逃课也成了一种乐趣。然而现在它再也不可能发生了。这是我们的外教，也许有时我们听不懂，但是我们也可以骄傲地说，我们可以用英语跟外国人交流了。

再见了，那棵美丽而永不衰老的古树。（照片古树）

再见了，这里的一切一切。（笑得的人，毕业照，摇椅白鸽，消失的人）（消失的人，在路上，视频跟照片，中景到远景）