小白兔历险记_童话作文

第一篇：小白兔历险记_童话作文

小白兔历险记_童话作文

今天，风和日丽，阳光明媚，是小白兔妈妈的生日，小白兔对妈妈说:“今天是您的生日，我去上山采野花。”

小白兔上到了山上一看，哇！好多美丽的花啊，小白兔高兴地跳起舞来。过了一会儿，小白兔开始采野花了。它采着采着，忽然感觉后面有东西，我往后面一看，顿时吓呆了，原来是只大灰狼！大灰狼的口水顺着嘴角流了下去，两个眼睛瞪的非常大。小白兔忽然想起了刚出门时妈妈对自己说的一句话：“遇到大灰狼一定要冷静！”小白兔想了想说：“我听说您是森林中的长跑冠军。”大灰狼笑了笑说：“那是当然的了。”小白兔说：“可以让您吃我是我三生有幸，但是，我有条件，那就是咱们两个比赛跑，如果你赢了的话我就让你吃我包括我的亲人。”大灰狼骄傲的说：“好啊。”

小白兔和大灰狼一起到了起跑线，然后小白兔开始数数：“3 2 1 开始。”大灰狼一听马上就冲了出去，并且一会儿就到了终点，而小白兔非常聪明的站在原地，小白兔看见大灰狼跑远后，才不慌不忙的回家了。

当大灰狼发现上当时，已经晚了！

第二篇：小白兔历险记

小白兔历险记

城关小学

一年四班

刘嘉雨

一天，天气睛朗，一只聪明的小白兔出来采蘑菇，他边蹦蹦跳跳的走着，边哼唱着快乐的歌曲。

一只凶猛的大老虎发现了小白兔，大老虎心里想：这只小白兔胖乎乎的，我今天一定得吃掉它，做为我的午餐。大老虎说着伸出尖尖的爪子，张开血盆大口，露出了锋利的牙齿，向小白兔扑过去。

小白兔看见了大老虎，它灵机一动，想出了一个好主意。捂着肚子说：“老虎大王，我刚吃了有毒的蘑菇，我要死了。”说着，它就“扑通”一声，倒在地上装死。大老虎心里想：我要是吃了它，我也会死的。于是，老虎转身就走了，小白兔见老虎走远了，一骨碌就爬了起来，它大声地喊着在河边洗澡的大象说：“大象伯伯!大老虎要吃我!”大象走过来，用鼻子卷起小白兔，把小白兔送到了对岸。大老虎一看中了计，就张牙舞爪地看着小白兔，恶狠狠的说：“我要吃掉你!”小白兔对大老虎说：“再见!你这只笨老虎。”

小白兔回家后，把事情的经过一五一十地讲给了妈妈，妈妈夸奖它说：“你真棒!”

这个故事告诉我们遇到事情要多动脑筋。

第三篇：小白兔历险记

小白兔历险记 一天下午，一只小白兔兴高采烈的往家走。刚走到树林边，突然一只身材高大的成年老虎噗的一下从树林中蹦出来，挡住了小白兔的去路，它对小白兔说：等了怎么久终于有可口的晚餐了。此时小白兔没有慌张，它环视了一下周围的环境，暗想：它体格如此的大，肯定不能在密林中追上我。于是故作惊讶地指着老虎的身后大叫：虎大王，快跑，你身后有猎人！老虎吓得惊慌失措，急忙转身就跑。小白兔趁机左拐右转钻进密林中，迅速的跑了。等老虎回过神来，已经没办法追赶了，只能眼睁睁的看着小白兔溜走。小白兔虽然逃过一劫，但他并不知道自己会遇到一个更大的麻烦，因为有只狡猾的狐狸一直在盯着它。小白兔拼命的跑了一阵，又渴又累，它找了一个平地停了下来，四处巡视了一圈，发现在东边那颗树下有一个水塘。它连忙跑过去，啊！好大好清亮的一个水塘啊！小白兔自言自语的说。它揉了揉眼睛，唱着歌去喝水去了。一旁的狐狸暗暗高兴起来。小白兔光顾喝水，头也没抬。一边的狐狸悄悄的行动着。它先在回家的必经之路挖了一个大坑，再用草把坑隐藏起来，中间还摆着一个香气诱人的蛋糕，在周围摆了几根带刺的藤蔓。小白兔喝完水后，懒洋洋的往回走，突然发现前面有一块油光光的蛋糕。小白兔禁不起这种诱惑，直接朝蛋糕走去，走了几步小白兔的脚就被藤蔓割伤，血从它的脚上不停的流出，染红了小草，但它仍坚持着，继续向前。突然它和蛋糕一起掉到狐狸精心设计的陷阱里。就在小白兔掉到陷阱的时候，狐狸蹦了出来说傻白兔呀傻白兔，贪吃有你好受的，哈哈。然后一五一十的把这次的阴谋说出来。就在这时，老虎在山林中找不到兔子，狂啸着。狐狸听到老虎的啸声，吓得大气都不敢出，只好悄悄地躲进了树林，想等老虎远去后再来享受这顿美餐。碰巧出来寻找小白兔的兔子们赶来了，它们齐心协力，悄悄地把小白兔从陷阱里救了出来。小白兔流着后悔的眼泪说：我不该贪一点小便宜。说完小白兔拿起那块蛋糕猛地向上抛去，跟着妈妈、爸爸、爷爷一起往家走去&& 【每日写作指导：写人是作文的基本命题&&】

写人是作文的基本命题。写人，可以侧重写人物的外部表现，即写他在做些什么，或者有哪些动人事迹；（）也可侧重写人物的内心活动，写他在一件事面前，在与别人交往中，或在一种特定的环境中的内心变化，和随之产生的喜、怒、哀、乐之情；也可以交错地写人的外部表现和心理活动。

写人的文章应注意以下几点：

1、交代清楚他是什么人，如他的年龄、性别、外貌、职业、性情，及与自己的关系。

2、要写出人物的特点。就是要写出这个人与其他人不同的地方。只有把特点写出来了，才能给读者留下深刻的印象，文章也才能与众不同，有了新意。

3、要通过具体的事件来表现人物，决不能象老师给你写品德评语那样来写人。所选的事件要能充分表现这人性格和品质。当你把事情写好了，人物也就写好了。如当你读完《董存瑞舍身炸暗堡》以及《我的战友邱少云》以后，你对这两位英雄就有了深刻的印象了。

4、要抓住人物细微的动作及其变化，给予具体，生动的描写。即抓住细节刻画人物，使原来比较平板、模糊的形象变得栩栩如生，有血有肉。如《一夜的工作》中，周总理扶正转椅就是一个细节描写，它表现了周总理有条不紊的工作作风。

5、在进行人物语言描写时，要符合人物的身份和性格，因为不同的年龄、职业、性格等的人物，他们所讲的话是不同的，即使是同一个人，在不同的情况下所讲的话也是不同的。

6、要紧紧扣住人物的特点和文章所要表达的中心思想来写人，不要想到什么就写什么，马虎拼凑，拉拉杂杂，更不能重复罗嗦，画蛇添足，使人看了不知在说什么。

第四篇：小学作文：小白兔历险记

小白兔历险记

在一个巨大的森林里。住着一个小白兔。小白兔非常喜欢看关于探险的节目。最喜欢历险家的故事。看完了历险家的故事，小白兔子开始心动了，非常想探险。

什么东西都准备好了，突然对小白兔好像想起了什么，向武器店走去。买了手枪、步枪、机关枪、子弹、大炮筒。“安全第一”小白兔说。小白兔来到了一个森林，拿起手枪自卫。到了夜里，小白兔听见了熊的咆哮，狼的呻吟。夜深了，小白兔在拾本堆的时候，看见两道绿光，小白兔还在奇怪呢，一只狼向它扑来，小白兔躲了过去，拿起手枪。砰-砰-砰，一阵枪响后，一切又恢复了寂静。狼死了。

小白兔知道了不该盲目探险，回家去了

第五篇：小蚂蚁历险记_童话作文

小蚂蚁历险记_童话作文

小蚂蚁历险记

有一天清晨，一群小蚂蚁在那绿油油的草地上玩耍，有成成、冰冰、唐唐、琪琪和婧婧。

琪琪走着走着闻到了一股香味，和婧婧说：“婧婧，婧婧，你闻，什么东西这么香？”婧婧闻了闻说：“这是蜂蜜的味道，我吃过。”琪琪想：蜂蜜一定非常好吃的。婧婧把小蚂蚁们都叫了过来说：“你们分别去找。”小蚂蚁们个个都去找了，终于找到了，小蚂蚁们先看到了一个巨大的勺子，像一条银色的小船，几只蚂蚁爬到了勺子上，看了看，果然是蜂蜜，金黄金黄的，真诱人啊！它们都扑了上去，成成吃饱了，把肚子吃得滚圆滚圆的，躺在那直喘气；冰冰好像也吃饱了一样的，她看见一个大指盖，以为这是一座高大的山，躺在上面好过瘾。唐唐说：“我们到那边去玩玩看看吧！”

它们来到了一片蘑菇地，有的啃，有的爬，都高兴极了呢！唐唐又说：“那边还有些什么呀？”

小蚂蚁们都来到了向日葵花园，有的蚂蚁蹦蹦跳跳地玩耍着，婧婧走来走去寻找着什么，她大声叫道：“你们看你们看，这是蒲公英，我们拿一片羽毛看一看。”小蚂蚁们都拿了一片羽毛，突然一阵阵风吹来，那一片片羽毛带着小蚂蚁们飞了起来，蚂蚁们乐得合不拢嘴，它们飞来飞去，都说：“太好玩了，太好玩了！”

这就是蚂蚁们的一次历险记呀，太有趣了，我想它们一定还会继续出发的！精彩点评：佳婧真有心，把咱们班同学的小名儿都给了这些可爱的小蚂蚁呢！三幅静止的图画，在佳婧有声有色的讲述下动了起来，小蚂蚁们个个活泼有灵性，这一段段的历险富有童趣，真叫我们开怀！佳婧在家也要拿出在这儿的本事，让你的进步得到大家的认可哦！