福报读后感

第一篇：福报读后感

《福报》读后感

看这本书是今年在郑州机场偶然的一个机会得到这本书，起初并不太关注佛教的，是基于儿时看到的佛教图腾大都是张牙舞爪的，觉得有些邪恶。

但当我打开书的那一刹，就无法离手了，一方面是因为原来电视上看过本书作者星云大师访谈节目，二是被星云大师的惮悟所吸引，一改我对佛教最初的印象，进而影响我生活的态度。

首先该书从哲学的角度解释了什么时财富。在这个物欲横流的世道，一般人看来，大多会把自己有多少存款，多少不动产，开的什么车，住的什么房等看作是否富有的标志，但鲜有人把“身体的健康、内心的满足、正确的信仰、包容的心胸、前途的美好、眷属的和谐、灵巧的智慧及发掘自我本性的能源”纳入财富，一味的追求钱财，甚至不惜牺牲健康、丢失人格及信仰，从而迷失自己。

其次，星云大师通过他的经历告诉我们应该如何对待财富，“拥有不好用有，用有不如享有”，贫穷是“罪恶”，只有做到“真空”才能实现“妙有”，真是大道致简！当前社会上有多少有钱有势之人，为富不仁，当权不为民，强取豪夺，最终搞的身败名裂不在少数。反而是那些有佛法，有慈悲，有智慧、有原力、有社会、有信徒的人，赢得了大家的尊重。一个人是否富有，不是由所拥有的金钱多寡而决定，一个人即使没有很多钱，只要他肯布施给人，他就是富有者；反之，虽然很有钱，却不肯普济于人，则与穷人无异。

现在大家的物质生活是越来越丰富了，反而大家感觉更不幸福了，究其根源，皆因有“我”的关系，计较苦乐，就被苦恼所牵制；计较荣辱，就会被荣辱所牵制，计划得失，就会被得失所牵制，计较生死，就会被生死牵制„„这些都是苦因，多想想别人的需要，不要只想到自己，苦也就会随之减少。正所谓我多则苦多，我少则苦少。

拥有财富，不一定就是自己的，如钱用了才是自己的，如果把钱用到好处，让社会、公众享有，那自然而然就结了因缘，满足了自己，又会被世人称道，自然就会得到快乐。

我们不一定要追求拥有多少财富，而要追求能享有无限财富。

第二篇：朱新福述职报

朱新福个人述职报告

2014，我担任学校政教主任兼政工员和语文教师工作。工作内容包括协助校长抓学校德育和校园文化建设、班主任培训管理量化、校园卫生、家校联合、新闻宣传、中学语文教学、处理突发事件、升国旗仪式、教师例会点名等工作；同时要做好各项工作台帐的记录整理。现在向大家汇报我一年来的工作：

一、德育主任工作

1.平时早出晚归。每天，做到了解班主任以及学生到校情况，巡查学生仪容仪表和各班卫生打扫情况，检查大课间阳光体育活动，监督各班加强课间学生管理，催促学生放学后及早回家。发现问题，及时反馈给班主任，提出建议和要求，指导班主任强化学生教育和班级管理，做到熟知班主任、班级和学生情况，客观公正地考核量化班主任工作。

2.严格实行班主任例会制度，每月召开一次班主任会议。一年来，主持召开班主任会议9次，定期小结和布臵每个月的班主任工作，提出建议和要求，带领45名班主任学习班主任工作知识，提升班主任德育工作水平。

3.重视主题班会教育。一年来，设计并指导班主任们组织开展了以“感恩教师节”“爱国，从爱校开始 ”“三节教育”“认识自我，树立自信”“学会宽容，快乐生活”“我文明我友善我快乐”“认识自我树立自信”“学会宽容快乐生活”等11个专题的班会教育。

4.努力创设班级黑板报文化平台，促进学生思想道德教育。每学期在德育计划中都安排4期班级黑板报，一月一期，教育内容包括爱国主义、文明礼仪、诚信感恩、廉洁节俭、法制安全、民族团结等。全年全校共出班级黑板报310多期。学生在动手编写黑板报过程中，既受到教育又提高能力。

5.以大课的形式，组织各年级学生进行教育。两学期，主持召开全体住校生纪律教育大课7节，组织四至九年级学生召开法制安全大课8节，九年级毕业班中考动员专题教育大课3节，七年级初中新生“走好中学第一步”主题教育大课1节。6.利用升国旗仪式开展全校性学生教育活动。天气晴好的星期一，组织全校师生举行升国旗仪式进行国旗下讲话主题教育。根据国家时事、教育形势、学校阶段工作、学生表现等，撰写国旗下讲话稿17篇，实际进行活动15次。内容包括爱国主义、道德建设、环境意识、行为养成、热爱学习、感恩教育等。

7.积极组织全校师生参加各级开展的各项活动。

三月中旬，组织学习《关于展开廉政文化进校园活动的通知》，安排班主任对学生进行弘扬中华民族勤俭节约优良传统教育，加强住校生管理，文明规范用餐行为，实行“光盘行动”。开展小学生“廉政文化进校园” 绘画手抄报活动，收到学生绘画手抄报112幅。

三四月份，组织班主任在各班开展主题班会“复兴中华,从我做起”读书和演讲活动，参加演讲的学生92人，上报演讲稿23篇。班级初选上报征文30篇。

四月上旬，根据兵师文明办的要求,组织全体学生开展为“网上祭英烈”活动。经统计全校学生在网上向英烈献花986人，鞠躬935人，留言263人。

五月份，组织学生开展“我的中国梦”主题宣讲和征文大赛。在班主任的配合下，评选上交学生征文23篇，推送12名学生参加学校演讲。上报师教育局的学生作品，经评选获征文特等奖1名，三等奖1名，演讲三等奖1名。

精心筹划和准备“六一”校园文化艺术节。调动班主任和音乐教师编排文艺节目，调动体育教师组织学生进行田径运动项目的训练。5月29-30日两天，学生表演28个精彩的文艺节目，七八年级校园集体舞比赛，田径运动会个人和集体运动项目共有25个，学生投稿810篇，活动安全有序，极大的推动了校园文化的建设。

9月份，组织班主任带动班级学生开展“牵手民族情，唱响中国梦”诗文朗诵会活动。以年级为单位编排19个诗文朗诵节目，78名学生参加，推选1个节目参加师教育局汇演活动，获三等奖。

9月底，根据团党委的要求，组织全体学生举行“告别乱丢垃圾，为美丽家园添彩”千人签字仪式活动。向全体师生发出告别乱丢垃圾的倡议，全校学生举手宣誓并在24米长的横幅上签上自己的名字。同时，起草《劝勉家长不给学生孩子零花钱倡议书》并通过学生发到1400名家长手中，调动家长参与团场整治环境卫生的活动，收到了较好的效果。

11月底，调动班主任、微机教师组织组织四至八年级1000多名学生，参加教育部开展的“绿色网络助飞梦想”青少年互联网法律知识竞赛。12月3日，组织全校130多名教师参加2013年兵团公职人员法律知识考试。

一年来，积极响应团党委的号召，调动全校师生参加净化美化团场环境，组织师生整治校园环境，铲除杂草，清除垃圾；派出学生到团部的广场、小区、街道等地方进行环境卫生打扫，有效地改变了学校的环境面貌，为团场小城镇净化工作做出积极的努力。

二、政工员工作

1.在学校党支部的领导下，认真学习十八届三中四中全会文件精神，积极参加党的群众教育实践活动，用自己的实际带动党员和教师，立足本职，服务学生，推动学校各项工作的顺利开展。

2.撰写《团中学党建工作叙谈》论文，起草《六十一团中学党建工作创新方案》和《“党政干部职责交叉”的管理机制》，参与学校党建创新工作的探索和实践并认真做好党建工作记录。

3.及时做好党建创新、宣传思想工作、依法普法和人民调解、民族团结、武装工作、爱国卫生运动、班主任量化、师德师风、国旗下讲话、学生教育、家长委员会等11本台帐的记录整理。

4.撰写新闻稿件，向社会宣传学校。及时记录学校开展的德育教育、教学教研、校园文化、社会实践、党团队建设、工会活动、学生管理等工作，写新闻稿件78篇，外发和团发共53篇。

三、语文教学工作

1.上半年，教七年级语文，下半年，教八年级语文。作为一名教师，严格要求自己，刻苦钻研业务，不断提高业务水平，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法。

2.在教学中，尊重学生，让学生明确学习目标，在启发学生解决问题，学习方法和能力上下功夫。通过规范化的作业使学生的思路明晰，条理清楚，养成良好的学习习惯。

3.采用多提问，多检查，及时疏导，及时反馈的形式，提高待进生的学习成绩。同时，在班级中开展一帮一的学习活动，学生们互相学习，互相促进，形成你追我赶的良好学习氛围。做到“两手抓”：一方面培养好尖子生，一方面通过尖子生辅导待进生，以先进帮助后进，以好带差，促进双赢。如今，所教班级学习语文的气氛非常浓厚，语文学习水平整体稳步上升，上学年及格率100%。

四、存在的不足

反思一年来的工作，尽管忙忙碌碌的，但很多工作没达到预期的目标和要求，究其原因：

1.政教、政工、教学三项工作角度大，涉面广，繁杂琐碎，有时应接不暇，不能统筹安排，三者兼顾。

2.工作开拓意识不够，不能放手大胆工作，有畏难情绪。3.言语不够温和，对矛盾的化解缺乏刚柔并济。

4.不太注重人际沟通，容易产生误会，导致工作合力不够。

五、今后努力的方向及打算

1.加强学习，理论与实际相结合，不断提高自身综合素质，提高政策理论水平和业务能力。

2.克服畏难情绪，提高工作热情，增强责任意识，理清工作思路，改进工作方法，提高工作效率。

3.经常与教师、班主任交流沟通，寻找自己工作中的不足，倾听他们的合理化意见和建议；遇事多考虑，想周全，集思广益，形成合力搞好工作。

4.不断完善德育管理考核制度，做到以理服人，以制度办事，以制度管人。不迁就照顾。

以上是我一学期来的工作、存在的不足及努力方向和打算，如有不当之处，恳请大家批评指正。

我的汇报完毕。谢谢大家！

第三篇：犹太人的布施与福报[范文]

犹太人的布施与福报

护眼色:绿 橙 棕 黑 字体:粗体 大 中 小 发布时间:2011-7-8 0:55:59 繁體版

修财布施的因，感财富的果报，用感恩的心回报社会大众。犹太人是世界上最服膺布施，并得到布施果报的民族之一。

在犹太教的经典中记载∶「你能施舍多少钱，就有多少财富。」所以犹太人从小教育孩子∶「慈善救济是一种正义、义务，投资。」

所以，犹太人即使经过三次的大苦难、大迁徙，即∶西元初年罗马帝国的残杀，被迫迁徙到北欧；西元十五世纪，受到西班牙人的宗教大迫害，流离到东欧；第二次世界大战，受到纳粹的大屠 杀，约有四百万人迁徙到美国东岸各州。但是，由于经典的启发，他们一直未改变喜爱救济的善心、美德。

至今，住在美国的两百万犹太人，只占美国百分之三的人口，但是他们在美国成立的无息贷款协会有上百家；那是无息、无抵押的贷款，作为创业基金与急难救助之用。美国前一百的大善人中，犹太人就占了百分之三十五，每年捐款五十亿美元，约新台币一千七百亿元以上，是捐款最多的民族。此外，全美有一万家慈善机构是犹太人设立的，为世界各民族之冠。

因为这些卓越的功德，自1950年至今五十多年，在美的犹太人，成就辉煌。列举数项如下：

美国一百大富豪中，犹太人占百分之三十。美国主要的大学教授中，犹太人占百分之二十。美国人获得诺贝尔奖的学者，犹太人占百分之二十五。犹太人在美国获得科学和医学大奖的，占全数的百分之四十。

此外，美国的开业律师与医师，犹太人占百分之二十，比其他民族多七倍。哈佛大学及各名校教授，犹太人占百分之十五。犹太人平均受大学教育的有百分之九十；一般民族最多只有百分之四十五。犹太人男性念研究所的人数，是其他民族的三倍；女性念研究所的人数，是其他民族的四倍。美国一百位参议员当中，犹太人占十五位，为各民族之冠。美国政党选举捐款，半数以上为犹太人所捐。所以犹太人可以左右美国的政治法案。再者，美国的知名大企业，由犹太人所开创，并拥有多数股权的有∶戴尔电脑、甲骨文软体、英代尔软体、德州仪器、梅西百货、米高梅电影公司、凯悦大饭店、迪士奈乐园、可口可乐、哥伦比亚广播公司、百事达公司、花旗银行、大陆航空、环球航空、美国钢铁公司、美国运通公司、LEVIS牛仔裤等等。

犹太人的德行虽非完美，但于布施所得的果报，却是十分用心又持久的，所以其感召的福慧，已是世人的典范；并足以印证；只要肯布施，就一定俱足一切福慧的道理。

期望所有大德，以犹太人所行出的事迹作为修行的模范，安心地步其后尘，对于布施不再怀疑、犹豫，行出财、法、无畏等布施的功德，以感召一切福慧；进而将此福慧，转为出世间的功德，成就佛道，则亦可谓为菩萨道之一种。

第四篇：报福镇导游词范例2

报福镇导游词范例

线路：从镇里接团→洪家村委会→深溪→返回

各位远到而来的朋友：

大家早上好，欢迎你们来到美丽竹乡——安吉，来到美丽乡村——报福镇，我代表1.8万报福人民欢迎您们，更代表报福镇政府全体工作人员欢迎你们，感谢各位来我镇参观指导，我很荣幸能够接待大家，大家可能要问了，你是谁啊？下面请允许我自我介绍一下，我是报福镇的一名普通的大学生村官，我姓余，多余的余，大家可以叫我小余，但是我不希望我的讲解是多余的，呵呵。报福镇下设10个行政村，到去年为止，每个行政村都配备了一名大学生村官，而我们10人在镇政府的帮助下，成立了安吉县唯一的一家由大学生村官组成的旅游服务公司，所以今天真的是非常荣幸能够接待大家，当然在服务的过程中可能不像专业导游那么专业，也希望大家能够谅解，并提出宝贵的意见，你们的意见是我工作中最大的收获。愿你们抱着希望来，带着福回家。

今天我们要去的第一站是洪家村村委会，游览的时间大概是半个小时左右，洪家村村委会是去年洪家村投资200余万新建的仿徽派建筑，典型的黛瓦粉壁马头墙，是洪家村的综合服务中心，设有三站四室，到底有哪三站哪四室，到了里面由我们洪家村的大学生村官——蒋凯跟各位做具体的介绍，说到洪家洪家就到，大家请携带好自己的贵重物品下车。

（洪家村村委会介绍：先带到会议室，让大家看一下10个行政村的介绍，如有有时间播放一下洪家村的宣传片，可以边看边进行讲解；然后顺着走廊带到便民服务中心，介绍一下便民服务中心的工作）

接下去我们要去的是第二站深溪村，从这里出发大概20分钟左右的路程，但是道路很小，晕车的朋友可以口含话梅、陈皮等，或在太阳穴滴点风油精等，不过据说最好的办法就是分散自己的注意力，所以要晕车的游客朋友请仔细听我小余为大家做的介绍。

大家来到报福，报是报恩的报，福是福气的福，但大家知道为什么叫报福吗？（让大家讨论一会儿，很多游客可能从祈福和竹报平安的意思去理解，肯定他们的想法。）对，大家说的都很有道理，这是现代人对报福的美好愿望，为此报福镇提出的一个旅游口号：愿你们报着希望来，带着福回家。其实报福在很久之前

也叫“豹伏”，但是“豹伏”是音同字不同，是一只豹子伏在地面上的意思。据说在很久很久以前，这里还是一片水域和沙滩，人们从如今的地铺和孝丰到安徽去，这里是必经之地。第四纪冰川时期形成的大石浪（现在深溪冰川大石浪就是在那个时候形成的）中有一块巨大的石头滚落到这个沙滩地上，赶路的人们都会在这块大石头上歇脚，因为石头远远望去形如一只巨大的猎豹伏卧在那儿，人们就称这块石头为豹伏石。久而久之，路经的人越来越多，在此定居下来的人也逐渐增多，人们就把自己定居的地方叫做豹伏。岁月变迁，沙滩、湖泊逐渐消失、大石头也不见了，满山的茂林修竹吸引了更多的人们来此定居，奇怪的是，这里的人们都要比别处更长寿，鹤发童颜的老者比比皆是，“竹报平安，祈福迎祥”，人们觉得这里是个平安、祥和的福气之地，因而将“豹伏”谐音为“报福”，并一直流传下来。

报福镇有10个行政村，去年在美丽乡村中实现全覆盖，其中四个村被评为“美丽乡村”精品村，5个是重点村，1个是特色村。我们刚刚参观过的洪家村和将要去的深溪村都是精品村，车子行走在路上，我们能够看到满眼的毛竹，是的，报福镇下设的十个行政村，可以说集体收入的主要来源之一就是毛竹，全镇拥有山林面积20余万亩，生态公益林10.14万亩，毛竹林6.7万亩，小竹林3.6万亩，年产毛竹370万支，小竹4.6万担，年木材采伐量3022立方米，是个典型的林业重镇。

大家请往山下的小溪看，有没有发现什么？对，小溪的水流很少，几乎看不到什么水，为什么会看不到什么水呢？大家猜猜„„

因为上游有大大小小的水电站5座，经过层层拦截，水都积聚起来了，所以深溪村集体收入的另一大来源就是小水电。能年发电度，增加集体收入元。

各位团友，看到山边“美景深溪”广告牌了吗，对了现在我们已经在深溪村的入口处了。首先看到的是深溪悬崖漂流,又称“江南红旗渠漂流”,这是目前华东唯一的,规模最大的高山渠道漂流.这里可以说是“人间天河”,也可以说是人间的奇迹。在这里可以感受到划着橡皮艇，穿梭急流，飘在空中，坐在竹梢的神奇魅力，所以这里也有号称“天上第一漂”的美誉。

接下来我们就要沿着这条黑色柏油路顺势而上了，我们可以看到一幢幢楼房，一个整洁又美丽的村庄，我们现在所在的地方是胜地段，前面是胜地公园。

今年深溪村紧紧围绕报福镇党委“建设中国美丽乡村,示范安吉生态文明”的思路，于是大力整治了胜地段。这不仅美化了环境,还给群众带去了实惠.沿溪向上行,就能看到路途农家乐的牌子比比皆是,深溪共发展农家乐30家，统一管理，规范服务，仅此一项农民增收达数百万元,真正体现了“绿色好生钱”的理念。等会我将带大家到一家比较有特色的农家乐参观，让农家乐的老板与大家一起交流一下。（带客人到乾隆山庄参观游览，游览时间是半小时）

下面我们将去深溪村委会，现在所到的位置是深溪村中段，有“冰坑葫芦”之称，冰坑因地势朝北，象葫芦一样，受北风吹刺长年结冰。相传古时冰坑长有两人合抱大古松，生缠一棵紫藤，缠攀到河对面的马头山，当时此地有一个人在朝廷做官，家里妇人吃穿有盈，闲聊无事，总想官人回家。为此天天用刀剁紫藤，时间一长紫藤死了，对面山上的神马也随着飞走了，只留下山形如马而在，故名马头山。东面山上有棋盘石、扑石、堆石，形大无比，气势雄壮。据地质专家在考证，此地为千万年前古冰川第二遗址，留有冰川孢子泥。08年村班子也对冰坑段做了规划。如今望去石头小道在天竹花的映衬下格外的富有特色，坐在仿古摇椅上休憩，不尽让人赏心悦目.同时这里也是深溪村的老年活动中心，为老年朋友开设了这样一个可以放松心情的地方，也丰富了农村老年群众的业余生活。

再往上走，就是深溪新村委了，是去年在美丽乡村创建中由以前的深溪小学改造而成的，等会我们将邀请村委书记给就深溪村经济建设和发展给我们做具体的讲解，那么小余的介绍就到这，下车时请各位朋友带好自己的随身物品。

第五篇：报福镇中学教科研管理制度

报福镇中学教科研管理制度

为加强学校教科研管理工作，促进广大教师积极参加教育科研，不断强化教师科研意识，提高科研水平。使“向教科研要质量”成为全校教师的努力方向，教育科研在质量立校上真正发挥其作用，全面推进素质教育，特制订教科研管理制度。

一、组织管理：

组长：郑卫星

副组长：余清峰张孟华

成员：陈鑫华林一才及各教研组长

二、课题申报

1、课题申报人应是课题负责人，申报人应填写《绍兴文理学院附中教育科研课题申报表》

2、课题申报一般在每学期初进行，研究时间一般定为一年（重大课题研究除外）

三、课题立项

1、课题研究申请表经教科室审核同意后，既为校级立项课题，对校级立项课题中的部分上报市教科所，争取市属级以上立项。

2、被批准为校级课题的教师，需在批准之日起，一周内向教科室上交课题研究具体课题实施方案。

3、对批准申报市属级以上课题的教师，在批准之日一周内需交课题研究具体实施方案一式六份。

4、课题研究具体实施方案一般应包括下列内容（电脑打印，字数在2500—5000之间）：

⑴课题研究的现实背景及意义；

⑵国内我同类课题的研究；

⑶课题研究的内容及预期目标；

⑷如研究已有一定基础，可写上初期研究成果或“研究的操作措施及做法”； ⑸课题研究的详细步骤及人员分工；

⑹课题研究的条件分析（含已取得的与本课题有关的研究成果）此外还应包含下列要素：

①实验课题名称。

②实验课题的目的意义。

③实验的内容、对象和实验主要承担者参与者。

④实验的步骤方法，时间安排及阶段性成果显示。

⑤组织机构

⑥实验课题开展要求和注意问题。

5、课题立项原则

⑴实用性原则

⑵创造性原则

⑶科学性原则

⑷可行性原则

四、教科研实施要求

1、中学高级和一级教师在任职三年内至少应有本人负责主持的一项研究课题（校级以上），并把此项原则作为职称聘任依据之一。

2、非上述范围内教师提倡积极开展和参与课题研究，特别是有5年教龄以上的教师更要积极带头。原则上必须参与校级以上的课题研究。对课题研究成效显著的教师作为低职高聘依据之一。

3、承担课题研究的教师，每学期的教学一得（论文）一般应为课题研究的阶段性总结（论文）

4、当学年有课题研究的教师，在评聘、晋级评先评优同等条件一下优先考虑。

五、课题研究的开展与结题

1、立项课题，日常研究工作由课题组长负责管理，学校采取不定期抽查，督促课题组成员开展扎实有效的研究工作。

2、承担课题研究的教师要精心设计研究方法，途径和手段，加强过程管理，注意实验资料，数据的积累，加强过程管理，注意实施资料，数据的积累，注意学生个体改变情况记载，力求使实验按预定方向进行。

3、实施过程中要切实做到以“三清楚”（实验对象清楚，实验过程清楚，实验方法清楚），“二重视”重视课题教学主渠道，重视实验过程管理），“一提高”（提高教师科研素质），真正在所选定的课题研究范围内探索出一套人价值的方法。

4、课题研究应有阶段性成果显示和阶段性小结，教科室主要负责对课题研究的终端检测评定。

5、校级或市属级及以上立项课题研究结束后，主要承担教师要写出课题实验终端研究报告（论文），并及时上交教科室，争取成果审核评定。研究报告（论文）一般应有下列内容：

⑴引言

⑵实验的目的意义及理论基础

⑶实验的过程和方法

⑷实验的结果与分析

⑸问题与讨论

六、课题研究资料管理

课题组资料应有专人负责管理，主要包含下列资料：

⑴计划性资料（总体方案，实施计划，阶段性计划）

⑵基础性资料（实验对象基本情况分析，实验教师基本情况分析）

⑶过程性资料（实验教案，研究观察记录等）

⑷专题性资料（专题讲座，报告，研讨，论文等）

⑸效果性资料（个案变化，群体变化资料，检测统计成绩，检测的试卷，获奖发表的作品等）

⑹终结性资料（研究论文），体现真实、正确、完整、系统，科学性与适用性相结合。

七、课题组成员职责

1、课题组长职责：

课题组长既是课题的实施者，又是课题的组织管理者，一项课题能否良好运行，与课题组长的组织管理能力有很大关系，故课题组长要增强责任性，做好课题的实施、检查、督促、总结评估工作。

⑴制订教研组课题实施方案

⑵主持课题研究并发表意见，组织开展课题小组成员月研讨会，落实部署下阶段的工作。

⑶及时了解组内人员课题研究进展情况，做好跟踪听课。

⑷及时向教科室反馈课题研究阶段性开展情况

⑸督促资料保管员做好资料的积累工作；

⑹做好课题阶段性评估与终结性评估。

八、树立配合意识，增强投入意识，认真做好下列工作：

1、做到“一明确”、“二重视”、“三清楚”

一明确：明确课题研究的变量内涵变量指标；

二重视：重视课堂教学主渠道；重视实验过程管理。

三清楚：实验对象清楚；实验过程清楚，实验方法清楚。

2、每学期要开出反映课题研究成果的实验公开课。

3、注重资料积累

4、期末做好阶段性成果的总结。

九、教科研成果考核与奖励制度

学校教科研成果只要符合必备条件和选备条件之一既可获得。

1、必备条件：

⑴有课题研究申报表；

⑵有课题研究实施方案，具体研究计划及控制变量可操作化三级指标； ⑶课题实验过程各项指标完成优良；

⑷课题实验和类资料积累详细，保存完好；

⑸课题组成员团结合作，开展课题研究态度认真；

⑹有课题实验终端研究报告。

2、选备条件

⑴获县属级以上教科研成果奖。

⑵获校级教科研成果奖。

3、奖励办法

参赵报福镇中学科研奖励办法。

以上管理制度自二00九学年第一学期实施

报福镇中学教务处2009年09月