致2011届毕业生的第三封信

第一篇：致2011届毕业生的第三封信

尊敬的毕业生同学：

您好，这已经是我们的第三封邮件了，我们的邮件不知道您有什么好的建议，在其他同学的回复中我们得知校园发生的点点滴滴始终牵挂着每个学生的心，是的，校园是我们一起生活过的地方，在那里保存着我们青春时期一起奋斗、一起向往过的生活，欢乐夹杂着失望、笑语填补着青春，我们美好的回忆一直充斥着我们大学时光，在每一个可以看见的角落都能发现我们青春飞扬的故事。下面是我们整理的一部分校园新闻，为的是让远在他方的您牵挂学校的心有个着落，请记得怀念我们的校园，为这个熟悉的地方骄傲。祝您学业进步、工作顺利！

1、2011年美丽曲园喜迎一万两千名八方学子

金秋曲园迎来又一个“新生季”。9月3日起，一万两千名2011级新生陆续报到，为圣地学府增添了新的生机和活力。我校2011级新生共有11902人，本科生8320人，曲阜校区3940人，日照校区4380人；博士、硕士研究生1216人，曲阜校区749人，日照校区447人；杏坛学院学生2366人，曲阜校区601人，日照校区877人，杏坛学院888人。报到之后，2011级新生进行了为期两周的军事训练、入校教育和安全教育。

编者语：美丽的曲园总是以骄人的成绩收纳来自五湖八方的学子，曲园每年的新生季展示着这个古老古朴的校园魅力，作为毕业之后的您看到学校这美好的前景是不是为学校的荣誉感到自豪。

2、我校大学生“百企千人万岗”走访调研活动圆满结束

为进一步加强与广大用人单位和校友的联系，了解企业需求和人才培养质量反馈意见，梳理我校各专业所对应的职位信息，提升毕业生工作与专业对口率和职业吻合度，拓展就业（实习、见习）岗位，招生就业处于今年7月-8月成功举办了大学生“百企千人万岗”走访调研活动。调研团队还就进一步拓展大学生就业（实习、见习）岗位等事宜与用人单位进行了联系协商，达成了合作意向。

招生就业处组织了专人，对各调研团队的调研结果进行总结整理，将所得信息及时反馈给相关部门和院系，帮助院系根据社会需求调整培养目标和课程设置，增加实习实训环节，为学校调配专业设置与培养计划、推动教育教学改革、促进毕业生就业市场开拓提供科学依据。并将我校各专业对应的职位信息以图文展的形式进行展示，扩宽毕业生的就业视野，为毕业生对口就业提供更多的选择，提醒广大学生根据用人单位要求和岗位需要，有针对性的提升自己的综合素质和就业能力。

编者语：百企千人万岗为的是联系校友、走访各地市大中型企业，为学校的以后毕业生就业提供一个跳跃的平台，更是让更多的学生提前了解企业、了解就业创业的环境。

3、我校2011年大学生就业创业论坛启动：麦可思副总裁张景岫作首场报告

2011年11月3日下午，我校2011年大学生就业创业论坛正式启动。麦可思公司副总裁张景岫在科技楼一楼学术报告厅作了题为“曲阜师范大学毕业生社会需求与培养质量2011年度专题报告”的首场报告。

据悉，本届论坛从11月3日持续到11月30日，在此期间，招生就业处将邀请省内外知名就业创业专家、学者，在曲阜校区、日照校区陆续举行“高校就业信息采集技术与二三线城市职业环境分析”、“职业指导理论在实践操作中的运用”、“创业带动就业的理论研究和机制建设”、“高校毕业生就业创业政策解读”、“大学生创业教育开展与实践”、“增强就业服务能力，促进大学生充分就业”、“毕业生就业市场分析与数据利用”、“提升自主创业能力，实现创业带动就业”、“大学生就业创业的实践探索与理论研讨”等10次论坛报告会。

编者语：《麦可思职场》由多位麦可思公司的职场专家共同编写，针对大学生最为关注的职业问题选取素材，提供多视角的见解和深入分析；并且结合累积的麦可思研究成果，用真实的数据来反映一个真实的职场。学校在这方面为毕业生提供了一个多面的就业创业观，旨在提升同学们的就业成才率。

4、政治与公共管理学院为本科生配备学业导师

2011年11月2日下午，政治与公共管理学院本科生导师制启动仪式在日照校区举行。副校长王继锁、学团工作办公室主任杨永明、政治与公共管理学院党总支书记王维先、院长李安增、党总支副书记刘进、副院长张英魁等以及全体学业导师共同出席仪式。启动仪式由张英魁主持。

副校长王继锁教授对政治与公共管理学院启动本科生学业导师制表示祝贺。他说，学院不断继承和发扬半个多世纪积淀的优良办学传统，大力推动教学改革和人才培养模式创新，积极提高办学质量、水平和效益。他充分肯定了学院五十余年来的教学成果和在推行本科生学业导师制中所做的努力，认为此项制度的推行有利于我校教育模式的完善和教育理念的提升。他对同学们提出了制订学业规划的建议，表达了对他们学习专业知识以建设祖国的殷切期望。

5、全国职业指导师继续教育——二三线城市职业环境分析专项能力提升班”在我校开班11月9日，由我校招生就业处与团中央中国青少年发展服务中心、人保部中国就业培训技术指导中心联合主办的“全国职业指导师继续教育——二三线城市职业环境分析专项能力提升班”在我校开班。副校长康淑敏出席开班仪式并致辞。来自北京、广东、安徽、辽宁、山东5个省市10余个单位的30余名与会代表参加了培训。中国青少年发展服务中心培训部部长周静主持了开班仪式。

本次培训班为期四天，招生就业处将邀请国内知名高级职业指导师、职业指导培训专家对与会人员进行培训。培训分为“二三线就业目标城市信息系统”、“观摩课”、“实地考察”、“就业指导操作演练”、“就业指导新技术”、“企业专版”等6大模块，课程内容包括“二三线就业目标城市信息系统介绍及应用”、“大学生专业技能岗位对接培训”“介绍大学生专业技能岗位对接培训观摩课”、“曲阜师范大学二三线就业目标城市图文展示”、“ 职业指导案例分析”、“ 二三线城市企业招聘信息统计”、“ 高校就业服务平台建设及信息化”、“ 二三线城市就业状况、优势分析 ”“企业用人需求分析”等。编者语：随着就业形势的严峻，一线城市变得火热，甚至变得不可靠近，然而二三线城市包括全国百强县随之成为毕业生实训、就业、安家落户的场所，我校招生就业处每年组织专人负责汇总、整理二三线就业目标城市，为的就是给毕业生提供第一手的就业资料。

6、我校与山东明德物业签订校企合作协议

11月24日上午，我校与山东明德物业管理有限公司签订校企合作协议，双方将在大学生实习实训基地建设、人才联合培养、校企订单式招生等方面展开合作。

康淑敏表示，刘德明董事长是我校校友的杰出代表，率领着团队艰苦创业、奋力打拼，在全省乃至全国的物业管理领域取得了优异的业绩，此次与母校合作，既是对母校的回馈，更是对在校大学生的激励和鼓舞。

刘德明在讲话中深情回忆了在母校的大学生活，对母校的培养、老师的教诲和同窗的帮助表达了真挚的谢意，简要介绍了自己的创业历程和公司的建设发展情况。刘德明说，此次重回母校是一次“感恩之旅”，山东明德物业将尽最大努力支持母校的事业，推动校企合作早日取得成果；同时，希望借助母校的智力资源优势，为公司培养更多的业务骨干和后备人才，推动企业的建设发展。

相关链接：山东明德物业管理有限公司由我校87级校友刘德明创办，注册资金510万元，是国家一级资质企业，中国物业管理协会常务理事单位。公司在河北、重庆、威海、烟台、东营等地设立22个分公司，目前在职职工达到5000余人，年收入一亿五千万元。

编者语：在大学里我们是同学，走出大学我们就是一家人，这个不用我多说您也能体会是吧？全国的每一个角落都覆盖着我们曲园的学子，懂得回报、懂得奉献，这也正是学校为您感到骄傲地方。

7、学校举行就业创业理论研讨会 2012届毕业生就业教育和指导工作启动

11月30日上午，学校举行就业创业理论研讨会，副校长康淑敏出席会议并讲话。招生就业处负责人、各院系党总支副书记、全体辅导员参加了会议。

本次理论研讨会是我校2011年大学生就业创业论坛的最后一次活动，对于论坛活动中邀请省内外知名就业创业指导专家所做的讲座，相关老师纷纷表示受益匪浅；论坛活动的开展，对于我们开拓思路，更好地做好2012届毕业生就业教育和指导工作将起到重要的促进作用。副校长康淑敏说，辅导员队伍在大学生就业创业指导工作中起着非常重要的作用，这支队伍正从学习型向专业化、职业化团队转变，职业生涯规划指导课程的开设，在提高学生的素养和能力方面收到了明显成效。同时，辅导员老师与学生的交流，会对学生的人生观起到引领作用，甚至对学生产生终生影响，其中职业引领是一个非常重要的环节。她要求职业生涯规划指导课老师要进一步深化对这门课程的认识，而且要从理念的提升转化为指导学生就业的实践，并希望这支队伍尽快走向专业成熟。关于2012届毕业生就业教育和指导工作，康淑敏强调，大家从现在开始要尽可能多地搜集掌握就业创业信息，有针对性地做好毕业生就业的教育、服务、培训工作，引导学生理性择业、积极就业。

8、《齐鲁晚报》大篇幅报道我校学生袁中正见义勇为事迹

一位80后大学生，在暑假期间救了一位落水的儿童，救人后他默默离开，后来他在博客中自述了救人的经历。8月22日，记者在沂南县界湖镇薛家独树村见到了这位“无名英雄”。他叫袁中正，是一名曲阜师范大学的大三学生，刚结束援疆支教回家过暑假。他说，遇到这种情况，任何人都会这么做„„

8月22日下午，记者在事发地沂南县界湖镇薛家独树村北的一座石桥上看到，桥下浑浊的河水湍急，水面很宽。袁中正站在河边的石桥上，向记者讲述了他十多天前救人的场景。8月6日下午14时40分，袁中来到石桥北侧和村民聊天。“5日下了一天的大雨，我们村北面的河水都漫过了桥面，村民只能卷起裤腿，淌水过河。”袁中正告诉记者，村北面的石桥，是连接薛家独树村和马驹庄村的惟一一座桥，是村民出行的必经通道。

采访内容：当我上岸那一刻，才意识到就在刚才，我做了一件了不起的事情。晚上，他们全家人来我家表示感谢，我才知道她的名字，她是个只有5岁的小女孩。但我又做了什么呢？我只是做了一件力所能及的小事，但我得承认，我今天真是非常非常高兴，因为我活了20多年了，这是我做的最有意义的一件事了。我记录下来，只为纪念这件意义非凡的“小事”。编者语：生活中的每一件小事总能体现我们曲园学子深切的责任感，这正是我们学校传统风尚的体现，请记得我们是曲园学子的一份子，为学校赋予我们的使命感奋斗！

9、我校91级历史系校友陈士渠入选2011年度十大法治人物

2011年12月4日晚，《法治的力量2011年度法治人物颁奖盛典》落下帷幕，2011年度十大法治人物最终揭晓，我校校友、公安部打拐办主任陈士渠入选2011年度法治人物。可以说，这份获奖者名单，是对2011年中国法治进程的最佳回望与注解。

陈士渠，男，1973年生，汉族，山东人，法学博士，现任公安部刑侦局打拐办主任。1995年毕业于曲阜师范大学历史系，1998年中国政法大学研究生院毕业后到公安部刑侦局工作，曾任公安部办公厅秘书，现任公安部打拐办主任，中国行为法学会侦查行为研究会常务理事，中南财经政法大学兼职教授，第四届中央国家机关青联委员，荣获第一届中央国家机关青年五四奖章标兵、全国维护妇女儿童权益先进个人荣誉称号，曾荣立公安部个人二等功、三等功各一次，集体二等功二次。

10、我校在“安博杯”首届全国高校就业指导课程教学大赛全国总决赛中获得优异成绩

2011年12月5-9日，由教育部主办的“安博杯”首届全国高校就业指导课程教学大赛全国总决赛在河北石家庄隆重举行，来自北大、清华等30所高校的30名选手参加了比赛,教育部党组成员、部长助理林蕙青，河北省副省长龙庄伟出席了大赛并为获奖个人和集体颁奖。招生就业处处长马恩、电气信息与自动化学院副书记姜美颖、就业指导科科长姚圆鑫组团代表山东省参加了总决赛。经过教案设计、现场教学、问题答辩等三个环节的激烈角逐，姜美颖获得总决赛三等奖，我校喜获“优秀组织高校奖”，全国共10所高校获此殊荣。“安博杯”首届全国高校就业指导课程教学大赛自今年6月正式启动，全国31个省（区、市），994所高校7200名就业指导教师报名参加了比赛。经过高校初赛、省市复赛，共产生100名选手进入全国总决赛，山东省共有3名选手入围。总决赛第一轮由专家对文字教案和讲课PPT进行评审，并结合省赛评定意见，全国共遴选出30名选手晋级总决赛第二轮，姜美颖老师入选。

本次大赛是国内迄今为止规模最大、选手最多、层次最高的一次高校就业指导课程教学盛会，大赛以“传生涯理念 授规划方略 促教学相长”为主题，进一步丰富了高校就业指导课程教学内容，拓展了教学手段与方法，有效促进了就业指导教师间的教学观摩与经验交流，切实提高了高校就业指导课程教学水平与效果。

参加全国总决赛不仅展现了我校就业指导教师的风采，检阅了我校职业生涯规划教育和就业指导教学的工作成效，而且扩大了我校就业指导工作在全国高校中的知名度。我校将以此为契机，学习借鉴兄弟院校的先进理念和成功做法，通过加大教学队伍培训力度、优化教学课件的制作、加强教学效果的监督检查等渠道进一步丰富就业指导教学内容，改进教学方法，健全完善就业指导教学体系，使就业指导课程更贴近学生，满足学生的就业创业需求，提高就业指导工作的针对性和时效性。

编者语：学校是我们一起成长、一起奋斗的天堂，渐渐地她走出了我们的视线，她教会了我们独立自主，学会成功成长，知道远方的您一定时刻关注着学校的动态。就像杨澜曾经说过的那样：“你可以不成熟，但你不得不成长。”成长中我们总是向往着美好的生活，这些曲园都给了你们，现在需要您做的就是把自己美好的品德发挥出来，让学校为您自豪！祝您元旦快乐，身体健康！

招生就业处

2011年12月27日

第二篇：致2014 届初三毕业生

致2014 届初三毕业生

九年级的各位同学： 你们好！

随着五月的过去，初中学业考试迈着急匆匆的步子迎面向我们走来，你们即将肩负自己的人生理想、承载家长的殷切希望、铭记老师的谆谆教诲去迎接人生的第—次大检阅！四十五天后，你们就将坐到吴兴高级中学的中考的考场，给自己为之付出、为之努力了三年的初中生活划上一个句末标点！为了能有更多的同学们能给自己的初中生活划上一个圆满的句号，或者是令人惊羡的感叹号。

学校一直把九年级工作放到了其他一切工作的首位，并采取了组织学生每月考试等措施。在进入最后冲刺阶段的此时，学校组织这么一篇复习迎考动员材料，旨在进一步推动同学们整体水平的提高，调整心态，激发斗志，希望同学们能在有限的时间里发挥最大的潜能，充分备考，把握机遇，迎接挑战，在中考中取得优异成绩。希望同学们能用力吹响中考备战的号角，向中考发起最后的冲刺！

为此，希望同学们做到以下几点：

一、认清形势、提高认识

初中学业考试，既是水平考试，又是选拔考试，成绩的好坏，既是衡量一个学校教育、教育质量高低的一个重要依据，又是对教师、教学工作、学生的学习情况的一次全面检测！特别值得我们每一个同学高度注意的是：中考的分数，是我们学生能否毕业与升学的重要依据！也就是说，十四、十五日两天的中考，既是毕业会考，又是升学考试！这样一来，中考成绩的高低，也就决定了我们能不能领到毕业证，能不能升学，能升入哪一个层次的学校！中考是连着志向，也连着悲伤的一种特殊的精神体验。因此，我希望我们每一个初三优秀毕业生，以严肃认真的态度，在老师的组织指导下，把全部的精力和时间投入到各科复习中去 ,勤奋扎实地完成好复习，努力提高总分！

二、战胜自我，增强自信

同学们，这三年来，你们在老师们，尤其是班主任老师的耐心教导和精心培育下，无论是在文化知识的学习、还是在思想品德的培养、综合素质的提高等各方面都取得了很好的成绩！现在已经到了我们接受全面检测的时刻，到了最后冲刺的阶段！而从多方面汇集的信息看，我们的部分同学总觉得自己在过去的三年里，基础打得不够坚实，能不能考出好成绩都还是个未知数，升重点高中那就更是一种奢望了！因此没有了竞争的斗志，失去了原有的自信，无论是在组织纪律、还是在复习迎考方面，都放松了对自己的要求！其实这一部分同学忘了，只要有付出，肯定就有回报！更何况在最后的冲刺阶段，老师还将精心组织我们对三年所学的知识进行全面的回顾和温习！同学们，时已至此，事已至此，如今我们别 无选择！

我们所能做、应该做的是战胜自我，不要放弃。全身心投入复习，以求得无怨无悔！当然，即使平时成绩不是很出色，我们也绝无理由悲观，因为自我的极至是我们不能确切把握的，希望在于将来，奇迹永远都有可能出现！不放弃努力，才是我们的义务；在现在的基础上努力再努力、争取再争取，更是我们的职责！同学们，态度决定结果，《真心英雄》里有句歌词唱得好：“不经历风雨，怎能见彩虹，没有人能随随便便成功！”没有压力就没有动力，没有动力就发挥不出一个人蕴藏的潜力!复习要有压力，在一定的压力下，我们必须强化如下态度：一是勤奋的态度，勤能补拙是良训，一分耕耘一分收获；二是刻苦的态度，追求是苦的，学习是艰苦的，最终的成功才可能是甜的；三是进取的态度，大家知道，学习如逆水行舟不进则退，一下子成为天才不可能，但每天进步一点点总有可能；四是务实的态度，求真务实是我们提升复习质量的法宝，为此我们必须“上好每一课、抓紧每一秒、练准每一题、迈实每一步!”

三、珍惜时间，把握机会

同学们，“一个人的一生只有三天——昨天、今天和明天。昨天已经过去，永不复返，今天已经和我们在一起，但很快也会过去，明天就要到来，但也会消逝。抓紧时间吧，一生只有三天！”这一段话是美国夏威夷岛上的学生上课前的祈祷词！美国的学生尚且如此，中国的学生又何尝不可把它作为警世名言！是啊，一生只有三天，昨天、今天和明天。昨天已成为过去，明天尚未到来，而人能主宰的也就只有今天了，而我们初三毕业班的同学在初中阶段能主宰的“今天”已经只有四十四个了！同学们，作家柳青曾经说过，人生虽然漫长，但要紧的只有几步，而且这几步往往集中在年轻的时候，多年砺剑，锋芒初试。中考，对于我们来说，是人生路上最紧要的第一关！同学们，珍惜时间，把握好今天吧！只有从现在起，精彩地经营好每一天的光阴，以后与机会相遇时，才有资格和资本来展示自己！同学们，开发好属于自己的每一个“今天”的价值吧！

四、掌握方法，提高效率

方法决定结果，希望同学们有反思地选取科学有效的方法，可以让我们的复习事半功倍。记得中央台有一句广告词，我想，它对我们的临考复习有启示——“忙碌而不盲目”。记得古人云：取法乎上，仅得其中；取法乎中，只得其下。古人讲的就是做任何事情都要有方法。复习要有方法，行之有效的复习方法是：一要重视基础、不犯概念性错误。教材中基础的知识最具有生命力，只有夯实基础，我们才可能用有限的定义、定理、公式去应对无限变化的能力测试！二要重视纠错、不犯重复性错误。复习的关键就是要纠错，我们要抓住错误、理清错误，确保不犯同类错误。三要重视规范、不犯低级的错误。面对考试我们应临场不乱，切忌看错、写错。

五、把握细节，优化状态

细节决定成败！众所周知，运动员在竞赛场上是否进入竞技状态，与竞赛成绩的关系甚为密切。学业考试更是如此！因而希望同学们在这最后的冲刺阶段，在许多细节上能好好把握，时刻注意优化自己的竞技状态：

1、注意休息。经过前一阶段的复习，很多同学已经很疲惫，加之作业较多，睡眠不足的问题随之而来，这严重影响了我们课堂上的听讲效率。我们都知道最后十多天课堂听讲的极端重要性，因为我们的老师把他们的所能猜想到的题目要在这半个月当中按照纲目传授给大家。以前我们掌握的如果是珍珠，现在老师教给大家的就是如何把散乱的珍珠串成珍贵的项链，因此我们必须以充沛的精力在课堂上理解、记忆、记录、质疑，把三年的知识理顺，唯有如此，我们在中考中才能取得理想的成绩。这就涉及到时间分配问题。在这里建议大家，会做的简单题目可以忽略不做，自己擅长的科目少用一些时间，把时间用在最需要的学科上。

2、查缺补漏。由于复习时间的局限，有些知识点可能在课堂上涉及不到，有些知识教师认为比较简单而一带而过，但恰恰就可能因为这样给我们部分学生造成一种误解，认为那些不重要。教师针对的是大部分学生，不可能面面俱到，这需要大家针对自己的实际情况，利用自由复习的时间，或者对照自己出错的题目，或者对照课堂笔记，或者仔细翻阅课本，找出自己的薄弱环节，通过强化记忆补上这一部分内容。

3、调整心态。下一阶段有很多综合练习，我们在做这些练习的时候难免出现成绩的起伏。不要太担心，每份试题的侧重点有所不同，可能有的试题考察的内容正是我们的“死穴”，也就是我们屡做屡错的题目。这其实是一件很好的事情，我们可以借此而完善自己，这总比正式考试中遇到更好。但是我们一定要重视这些错误，要从根本上解决这些问题，而不能满足于改正过来了，否则稍加变化，我们可能又犯同样的错误。用一种平和的心态对待每一次学月考试或模拟测试，用一种认真的态度对待每一个错误，这样我们就可以平静的对待中考。

4、保持健康。最后的冲刺阶段，需要大家努力拼搏，同时不要忘记适当锻炼，让身体处于最佳状态，确保不因为身体原因耽误课程。这段时间天气变化无常，要及时增添衣物，合理膳食，多饮水。

同学们，有一种记忆叫感动，有一种付出叫成功，有一种辉煌叫震撼!希望你们用追求、成功和辉煌感动所有关心你们的人!同学们，明天的成功是以今天的努力为基础的，努力吧，让我们一起紧紧抓住今天的手，脚踏实地，备战中考，向明天迈出坚定的一步！给自己献上第一份满意的人生礼物！

同学们，努力吧！向心中的目标冲刺，为自己喝彩！我们坚信，成功一定会与你们同行!

第三篇：致毕业生信

致2013届毕业生的一封信

亲爱的2013届毕业生们：

绚丽的大学生活即将结束，在你们开始忙于新征途的时候，请不要忘了还有学业要完成，离校前仍有重要事情待做。“证书尚未到手，同学仍需努力！”

为了保证大家明年顺利毕业，方便、快捷离校，现将后期需要注意的问题一一列上，并做以下提醒和说明，请大家对照各自的情况，做好相应的计划、安排。

一、图像信息采集

根据教育部、湖北省教育厅学籍学历电子注册工作相关规定（教学厅[2009]8号、教学厅

[2002]5号、鄂教学[2003]11号），高等学校学历证书像片信息采集工作由新华通讯社负责，我省由新华社湖北分社图像信息采集中心负责采集、制作和向教育部报送电子数据等工作。

请毕业生根据教务处的安排，按时有序进行拍摄。因故不能按时拍摄的，请务必在本学期结束前自行到“新华社湖北分社图像信息采集中心”补拍。地址在省博物馆对面，联系电话68881143，68881175。

二、毕业条件

请各位登录教学管理平台查询自己的成绩，全部成绩合格，方可毕业。若对成绩有疑问，请于工作时间到学籍办查证，有问题的，尽量在本学期内解决。

本科生所修公选课，共需修满8个学分，其中跨学科大类至少4个学分。

三、学位授予

2013届获学士学位条件为：所修全部课程（含实践环节）合格，且平均学分绩点大于等于2.2，或者平均学分绩点小于2.2、大于等于1.5，且在校期间获得省部级学科性竞赛三等奖及以上。

不授予学士学位的条件有：毕业当年未获得本科毕业证的；考试作弊受到处分的；剽窃、抄袭他人研究成果、弄虚作假，情节严重的；

提醒：

1、平均学分绩点算法如下：

当成绩分数小于60分时，课程绩点=0；

当成绩分数大于等于60分时，课程绩点=分数÷10-5。

平均学分绩点：

平均学分绩点(课程绩点课程学分)

课程学分

平均学分绩点保留两位小数。

毕业设计（论文）成绩为优良的话，可有效提高平均学分绩点值。

2、目前我校认可的“省部级学科性竞赛”有：全国数学建模比赛、全国电子设计大赛、机械创新大赛、全国大学生英语竞赛。

3、少数民族预科生和内地班的学生，授予学士学位时其全部课程（含实践环节）平均学分绩点应大于等于1.1。

4、在取得主修学位的基础上，修完双学位全部课程，且平均学分绩点大于等于2.2，方可获得双学位证书。

5、学位政策规定：毕业离校后，不属于在校学生，不具有学籍，学校不能授予学位。

四、证书电子注册

各位同学的学籍信息已在中国高等教育学生信息网（简称学信网）上注册，毕业后，相关学历信息也在学信网注册，应届毕业生可免费查询本人的学历信息，社会用人单位有偿查询。

本科生的学位信息也上报教育部，由中国学位与研究生教育信息网收录，目前该网未对毕业生本人开放。

提醒：

1、从去年开始，没有图像信息的学历数据，不对外查询。因此，请大家务必进行图像采集工作。否则，学信网上将查不到个人学历信息，后果很严重，责任要自负。

2、没有进行学历注册或学历结论为结业的，不能报送学位信息。

3、不受理出生日期变更导致身份证号变更的申请，其他原因的变更申请请于12月15日前提交规定的材料，以备审核和报批工作的及时完成。

最后，请大家务必处理好择业、实习、考研与学业的关系，在保证能按期毕业的基础上合理安排时间，做好规划。事关各位前途，切不可因一时疏忽造成终生遗憾。

祝各位顺利毕业、前程似锦！

教务处

2012年10月24日

第四篇：快乐的学 第三封信有感

快乐的学

——读李开复给大学生的第三封信有感

初入大学，我忽然发现大学并不是那种我们在高中想象的轻松而又悠闲的生活，这里我所说的轻松而又悠闲并不是指学习上的，而是精神上的。没有了一个目标，整个人好像找不到了方向，找不到了前进的动力。然而，李开复的信给了我很大的启发。寻找自己的兴趣，针对自己的兴趣一步步的强化它。

在自己的兴趣领域内去博得成功。这是我读完信后的最大感受。在自己兴趣领域内，自己会“沉溺”于其中，自己会很快乐的去做自己兴趣的事。而李开复先生说了，快乐能提高效率、创造力和正确决策的概率；快乐的人有开明的思想，愿意帮助别人。所以当你快乐地做事时，你离成功就更加近了。而，成功又会带给你满足感以及自信，自信和满足感又会激起你的动力，反过来促进你成功，这是一个相互作用的过程。

然而，我自己就没有这样子去做。高考结束之后，迷迷茫茫地选择了福州大学机械学院的机械设计制造及自动化专业。这并不是我喜欢的，也不是我兴趣所在。但是，你已经选择了它，就不能够后悔，后悔是没有任何用处的。反而会起着副作用，让你生起厌倦之心。对于现在并非我们兴趣所在的事情，我们应该学会去习惯它，去感受的的美好，去让我们自己喜欢上它。只有当你学好自己的专业课的时候，你才会有精力、能力以及想法去学习自己所感兴趣的事情。我们不能捡了芝麻丢了西瓜。然后要怎么才能跟好的学好专业课呢？那就是让它成为我们的兴趣所在！快乐地学习，快乐的成功。而成功的自信又会让你更加快乐。

我们还应该通过学习去认识到自身所缺乏的能力，然后在大学这充裕的四年时光里，努力的去提高自己所欠缺的能力。比如我自己，我比较不擅长跟陌生人沟通，说服他人能力比较差，所以我应该更广泛的去参加一些社团活动，参加一些集体活动。锻炼自己的能力，更好的完善自己。李开复先生的信让我看到了希望，让我有了前进的动力，我像我会努力前进，不轻易放弃。

以上便是我读李开复先生写给中国学生第三封信有感。

第五篇：致同学们的第二封信

亲爱的同学们，我们现在还有些人存在一些不好的习惯：上课爱玩手机，或总是想睡觉，或爱讲闲话；参加班级劳动包括寝室卫生和教室卫生比较消极；不能很好的在生活上独立；学习缺乏目标，等等。这些都有其客观和主观原因。

根据我的了解，客观原因主要为：

1、初中学习在班级或者班级内部存在等级之分，来到我们班的大部分同学或许都没有在老师心中的优等学生行列，于是开始放弃学习希望，开始和部分学生一起离课堂课本越来越远，玩手机等一些坏习惯也逐渐养成。

2、远离了父母的管束，多了很多自由，很多以前不敢做或被限制做的如玩手机等，都开始大胆尝试。

3、不适应新老师的上课模式，没有积极接收，而是消极抵抗。

主观原因为：

1、意识和态度问题。没有意识到一些小毛病正在养成及它们的危害性，或者意识到了但无法下定决心改变。、对这个学校没有一个很好的认识和对自己没有一个很好的定位。

2、缺乏主见，随波逐流的跟从。看到别人抽烟，很刺激；看到别人谈恋爱，很新鲜；看到别人讲闲话，很有趣。于是没有认真思考这些行为的正确性及其对我们的影响，我们也加入了。

3、侥幸心理。父母不在身边，老师处罚不严。第一节课玩了老师没有惩罚，第二节课继续玩。甚至一次次苦口婆心的劝导和教诲也不能让我们在短时期内改正。

我认识一个小伙子，初中时无论上课下课，还是寝室，都抱着自己那并不高级的手机。他成了同学之间玩手机的高手，刷级、刷会员，甚至破解密码，他都能帮你解决。但是初二就因为成绩差家长失去希望辍学。辍学后跟着亲戚学美发，一年后唯一变化的就是发型穿着时髦了，唯一不变的就是玩手机。

一年后同时间开始学习的同伴在工资、工级上升级了，只有他还在原地踏步，工资甚至低于后来新进的师弟。究其原因，众人皆说玩手机。上班时间也玩刷级，听说还会很多我们都不知道的手机功能。顾客来了也不理不睬。因为技术上没有进步薪资没有提高不能养活自己，被迫换工作。新的工作目前也不是很乐观，因为他还没有认识到自己的缺点，不思上进，依旧沉迷于手机。

我们大部分同学现在家里可以为你提供衣食无忧的学习成长环境，依然对我们给予深厚希望。盼望着我们在学校能够遵守纪律，认真学习，能够学有所成。但是我们大部分人现在又面临着这样的一个困难——一些坏习惯的改变。这些坏习惯是不是不能改变的呢？是不是每一个人都会像前面说的小伙子一样一事无成呢？其实不然，我们现在还有很多时间，有很多机会。以下建议我们可以根据自己的实际情况采纳实施。

第一、给自己设定一个目标。比如说课堂上，这节课我很困或听不懂，又想睡觉，这个时候是不是可以给自己一个目标，比上次少睡5

分钟，多听5分钟的课呢？我想讲话，是不是也可以比上次少讲

5句呢？早读没有动力读书的时候，是不是可以给自己一个目标，今天读5分钟，明天多读2分钟，再到后面一个早读要记住多少

内容呢？睡觉前控制不住玩手机晚睡的时候是不是可以设定一

个目标，今晚比昨晚早睡5分钟，直到可以有自己合理的作息时

间呢？

第二、自我监督与他人监督相结合。有这么一个真实的故事，有一个人

抽烟上瘾，一直戒不掉。当他为了自己的健康再一次下定决心戒

烟后，给自己的家人和同事都寄了一张卡片，告诉了他们他要戒

烟的决定。从此以后，为了不让同事和家人嘲笑他又一次说了不

能做到，强忍抽烟的欲望，最终把烟戒了。我们可以不需要都这

样做，不过我们可以借鉴的做法就是自己监督自己的行为，或者

是找一个同学或老师监督自己。每天记录自己的进步与不足，一

步步改进与成长。

第三、努力适应新环境，新老师。开学至今，大部分同学已经能够很好的适应校园环境及老师上课模式。一小部分同学还是不能够很好的接收。那么这个时候就应该调整自己的心态，积极乐观，多看

积极方面，如我们学校给我们提供了良好的硬件设施及学习环境，老师们已经能够根据我们的班级及学习情况制定相适应的教学

方案，等等。只要我们能够在课堂上投入到学习中，跟着老师的思路认真听讲，相信一些坏习惯根本没有时间没有机会发生。

距离期末考试只有一个多月了，我相信我们会继续努力改变自己的坏习惯，继续努力成长，继续为自己的目标努力奋斗。给我们的家长、我们的老师、我们自己一个机会，一份惊喜，让他们为我们的健康成长自豪。