二中队辅导员竞聘演讲稿

第一篇：二中队辅导员竞聘演讲稿

二中队辅导员竞聘演讲稿

双桥小学宋珊珊

尊敬的各领导、各位评委：

大家好！

随着教育改革的不断深入，整个社会都发生了日新月异的变化。这些变化对当前小学教育提出了更高的要求。而作为小学教育的重要环节之一：少先队教育，也面临着怎样才能不断适应社会发展的需要，适应教育发展的需要的问题。

教学外，能多为学校做些工作！“人的一生，常常面临无数次选择，不同的选择拥有不同的人生，不同的人生有不同的精彩！”而我既然选择了教师这一个职业，我就愿意去做一个娃娃头，带领我的孩子们，在知识的海洋里去畅游，教育我的孩子们做一个有用的人、一个有着良好情操的人！而辅导员就是一个大娃娃头。那么我竞聘这个职位，有什么优势呢？我认为我具有以下几个优势：

一、专业知识扎实。众所周知，活动是少先队的生命，而不管召开那类活动，都离不开音、美及文学知识，而我恰好有这方面的专长。

二、我有较为丰富的的工作经验。少先队的基本知识、如何开展少先队工作、怎样组织少先队活动、怎样和少年儿童交朋友等，都有所涉及。

三、有较强的工作能力、和饱满的工作热情。我在日常生活和工作中注意不断地加强个人修养和业务修养。以认认真真履行职责，扎扎实实搞好工作为信条，干一行，爱一行，干好一行，较好的工作工作能力铸就我良好的心理素质，无论我从事何种工作，参加何种活动，我都能做的心中有数，有条不紊。我所带的班级、所带的学科也一直深受家长的好评。

四、有较高的政治觉悟。作为一名中共预备党员，我时常不忘学习，随时与党中央保持一致，工作上也听从组织的安排。

五、有较好的年龄优势。我今年31岁，既没有初出茅庐的青涩，又无后顾之忧，身体健康，精力旺盛，敬业精神强，能够全身心地投入到自己所热爱的工作当中。

如果我能走上辅导员的岗位，我将充分发挥少先队的组织和教育功能，以成材为目标，以社会为舞台，以活动为载体，不断深化“雏鹰行动”和“手拉手”互助活动，培养少年儿童创新精神和实践能力,以素质教育为主要任务。全面深入地开展少先队各项活动。充分发挥了少先队组织的育人功能的积极作用，其具体措施如下：

一、强化队员思想品德教育，培养良好文明礼仪习惯。

1、利用升旗仪式对全校师生进行爱国主义教育。每周选择一些紧扣时代主旋律的、有教育意义的事例，通过国旗下的讲话，对队员进行爱国主义教育。培养他们热爱祖国、热爱人民、热爱家乡的情感，树立起为建设祖国、建设家乡而奋发成才的远大志向。

2、组织队员学习《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》。强化队员的法制观念和交通安全观念，培养学生的法制意识，交通安全意识，使队员学法、知法、懂法、守法、用法。

3、以文明礼仪教育为切入口，深入开展文明班流动红旗评比活动。结合《小学生日常行为规范》和学校制订的《文明礼仪常规》，制订出评比实施细则，坚持做到每日一小评，每月一小结，并通过黑板报、广播站等阵地，开辟专栏，组织讨论，教育引导队员们在日常学习生活中养成良好的文明礼仪行为习惯，做个讲文明、有礼貌、守纪律的好少年。

4、加强队员的环境保护意识教育。通过专题讲座和出版专栏，结合学雷锋活动，环保日等开展红领巾志愿者和爱我校园，从身边的小事做起等形式多样的教育活动，对学生进行环保教育，提高学生的环保意识和社会公德意识。

二、加强少先队的组织建设和阵地建设，充分发挥少先队的职能作

用。

三、切准时代的脉搏、结合队员实践，开展丰富多彩的少先队活动活动是少先队的生命所在。丰富多采的少先队活动能够活跃少先队员的身心，丰富少先队员的情操，并能使全体队员在耳濡目染中受到良好的教育得到很好的启迪。

最后，让我用六个字来结束这次竟聘演讲：生命激情奇迹！愿在我们的生命中能永远迸发出一种激情，为三小的未来、为我们的未来创造奇迹！

谢谢大家！

第二篇：竞聘中队辅导员演讲稿

竞聘少先队辅导员演讲稿

各位领导、各位老师：

大家好！

首先感谢各位领导给了我一次学习和锻炼的机会；同时感谢各位领导、老师多年来对我的教育和培养。我叫xx，今年35岁，小学一级教师，本科学历，2003任教以来，已连续8年担任中队辅导员。其中还有4年担任年级大队辅导员。我竞聘的岗位是少先队辅导员。少先队是中国共产党创立和领导的少年儿童的群众组织，是少年儿童学习中国特色社会主义和共产主义的学校，是建设社会主义和共产主义的预备队，是学校教育不可缺少的得力助手。少先队工作做得如何?直接关系到学校德育的成效。我之所以竞聘这个职位，是因为我有志于从事这项工作，并有决心把它干好。

首先，本人有强烈的事业心和责任感。俗话说：“爱一行，才能干好一行”。我觉得只有把整个心都用在了少先队工作上，才能更好的服务队员，进而才能团结和带领少先队员，使少先队教育在学校德育工作中切实发挥作用。

其次，本人有积极的进取之心。从走上工作岗位，一直担任班主任和语文教学工作，并且在工作中取得了一点成绩，受到领导和同事的好评，但我仍坚持学习，从身边点点滴滴的工作实践中学习，从书本上，网络上加强学习，从同事及其他同志身上学习，学习他们的光荣传统，学习先进的管理经验，学习少先队工作的基本知识。在去年，获得了喀什地区“十佳辅导员”称号。

诚然，与其他竞聘者相比，我清楚地知道自己的不足。但是我会克服自己的不知，不断接受新生事物，努力工作。假若我能够上岗，我打算采取以下几个措施，来全面深入地开展少先队各项活动。

第一、完善各项制度，切实抓好少先队的基础建设。

1、加强少先队阵地建设，继续加强红领巾广播站，每天课间餐由小播音员广播学生的文章，中间加插各班每天的好人好事，为培养队员们的创新实践能力创造良好的条件,丰富校园文化生活。

2、坚持每周的升降国旗仪式，培养学生的爱国精神。每学期开学前，有目的、有计划地安排好一学期的国旗下讲话，为学校德育工作尽责尽力，唱响爱国主义旋律。

第二、强化队员思想品德教育，培养良好文明礼仪习惯。

1、小学生求知欲旺盛、可塑性大、模仿性强、是形成良好行为和品德的最佳时期。因此注重了狠抓养成教育、及时纠正队员不规范言行。为保证养成教育的实效性，做到以下两点：一是请班主任严抓实管、经常、反复地组织学生学习《小学生日常行为规范》、《学生在校一日常规》，要求队员记清记牢，做到坚持不懈；二是学校对规范队员行为采取正反两方面教育相结合的办法，通过集会及时表扬、批评，让年级与年级、班级与班级进行评比，并把检查、评比的结果列入班级考评内容中。

2、根据少年儿童的年龄特点，通过多渠道，多层面，全方位对队员进行思想教育，并寓教育于活动之中。在学生中深入开展爱国主义教育，培养他们热爱祖国、热爱人民、热爱家乡的情感，树立起建设祖国、建设家乡而努力学习的远大志向。

3、通过国旗下的讲话、班会课等形式对队员作法制、安全教育。强化队员的法制观念和交通安全观念，培养安全的法制意识，交通安全意识，使学生学法、知法、懂法、守法、用法。

4、加强学生良好习惯的养成教育，如：文明礼貌、不吃零食。第三、关注留守儿童的成长，积极与团委、妇联、关工委取得联系，充分发挥“社会妈妈”和社区关爱的作用，使留守子女能安心学习、快乐成长。

第四、积极组织学生参加有益的活动。如在“

六、一”儿童节举行文艺表演活动、重大节日的庆祝活动，以此丰富学生的校园文化生活。

第五、经常向学校领导请示、汇报工作，反映少先队员的品德、学习、生活等方面情况，使学校决策更贴近学生实际。

我知道，再多灿烂的话语也只不过是一瞬间的智慧与激情，朴实的行动才是开在成功之路上的鲜花。我不敢说肯定能做得最好，但我会尽力做好。

谢谢大家！

第三篇：演讲稿(二中队)

“读好书、育好人”心得体会

通过对近月的“读好书、育好人”活动开展的学习，使我感悟颇深，同时心有体会，当中，我们对尊干爱兵教育，忠诚卫士教育、法纪法规教育，基本理论教育等等进行了学习。在对尊干爱兵教育的学习中，我了解到了要充分认清新形势下密切内部关系的重要性，保持发扬尊干爱兵的优良传统，当中讲了尊干爱兵既是我军长期革命斗争实践形成的优良传统，也是党的三代领导核心和胡主席始终坚持的建设思想，这就要求我们要发扬优良传统，纯洁和巩固内部关系，主要是坚持团结互助、建立纯洁的战友情谊，坚持五湖四海、坚持反对庸俗关系。

在对忠诚卫士教育的学习中，使我增长了许多知识，当中我了解到了永远做党和人民的忠诚卫士是武警部队性质、宗旨的高度概括，职能使命的集中体现；是武警部队光荣的生动写照；是党的领袖的殷切嘱托；是武警官兵立身做人行为准则，永远做党和人民的忠诚卫士，要求是我们要强化警魂意识，永远听党指挥；牢记神圣使命，忠实履行职能；同时要有胸怀报国之志；甘愿奉献自己的一切，永远做党和人民的忠诚卫士，要求我们要抵御“四不”侵蚀影响，始终保持忠诚卫士本色。其中，切实认清“四不”侵蚀影响，对内部关系的严重危害，主要体

现在：

1、是背离我军性质宗旨。

2、是败坏部队风气；

3、是危害纪律，4、是损坏官兵深厚感情。再次，是要明确抵御“四不”侵蚀影响的基本要求，这就要求我们要做到以下几点：

1、是严禁涉足不健康场所，2、是严禁不正当的交往，3、是严禁不正当的消费，4、是严禁传播不良信息。最后，就是要求我们要强化精神支柱，争做抵御“四不”影响模范；所以，我们要加强理论武装巩牢拒腐防变的根基，加强品德休养、自觉遵守军人的道德规范、强化法纪观念，守住“四不一保持”的底线，最后要培养健康心理，提高抵御“四不”侵蚀的心理健康。

在对荣辱观教育的学习中，要树立“八荣八耻”的好形象，这就要求我们要做到：坚持以热爱祖国为荣，发危害祖国为耻；以服务人民为荣，以背离人民为耻；以崇尚科学为荣，以愚味无知为耻；以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻；以团结互助为荣，以损人利己为耻，以诚实守信为荣，以见利忘义为耻；以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻；以艰苦奋斗为荣，以骄奢淫逸为耻。

总之，我们要坚持一切从实际出发，实事求是，刻苦训练，努力拼搏，勇于面对挫折和困难，为做一名合格的武警战士而努力奋斗。

二中队：黄天柱

“读好书、育好人”心得体会星期六上年我们在中队领导的统一组织下，全中队官兵到支队阅览室开展“读好书、育好人”活动，其中读到一篇名为《书写壮美人生的巨大动力》的长篇通迅，使我深受启发。这文章生动记录了胡锦涛总书记亲切关怀丁晓兵同志成长的感人事迹，丁晓兵从战斗英雄成长为时代先锋是党和人民军队培养教育的结果，更凝结着胡锦涛同志的深情厚爱。丁晓兵成长历程向我们昭示了一个真理，我们年轻一代只有在党和人民的培养下才能够健康成长。我们更要以丁晓兵为榜样，牢记胡主席的殷切期望。永远做党和人民的忠诚卫士。以实际行动回报党和人民的关怀。

永远做党和人民的忠诚卫士。就必须忠实履行新世纪新阶段我军的历史使命，胡主席在视察延安市支队时明确提出“做为武警战士，就是为了保卫国家安全，维护社会稳定，保障人民群众安居乐业”。胡主席的重要指示是对新阶段武警职能的科学定位。在争做党和人民的忠诚卫士中，我们必须把落实胡主席指示精神作为根本出发点，时刻保持清醒的头脑，不断强化居安思危的忧患意识，不断增强事业心和责任感。坚持把执勤处突摆在中心位置，出现在党和人民最需要的时候，圆满完成党和人民赋予的神圣使命。

永远做党和人民的忠诚卫士，必须牢固树立和大力弘扬社会主义荣辱观。胡主席不久前关于树立社会主义荣辱观的重要论述，体现了社会主义基本道德规范的本质要求，是培养党和人民忠诚卫士的强大思想武器，我们要积极响应胡主席的号召，把树立社会主义荣辱观作为争做党和人民忠诚卫士的基本要求和重要内容，深刻领会，准确把握社会主义荣辱观的深刻内涵和精神实质。增强践行“八荣八耻”道德规范的自觉性，努力做社会主义荣辱观的模范实践者，要坚持从我做起，从现在做起，从身边小事做起，把“八荣八耻”转化为世界观，人生观和价值观，使社会主义荣辱观真正成为行为准则，努力将自己培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的“四有人才”，为实现把武警部队建设成为政治可靠的威武之师、文明之师。为成为党和人民的忠诚卫士的目标而奋斗。

四班：赵树铭

热 血 忠 诚

我光荣，作为一名共和国的军人，作为共和国的一名军人任重而道远，我们应用热血和忠诚来让军旗增彩、国旗增辉，以热血忠诚谱写光荣的军旅。

踏上这片绿色的天地，我们的心灵受到洗涤，这片神圣的土地，让我懂得了军魂的内涵――永恒。

作为一名军人，我们渴望辉煌，向往永恒，它是我们价值的体现和生命的升华，我们曾庄严的宣誓“永远忠于党、忠于社会主义、忠于祖国、忠于人民，在任何情况下，坚决服从命令，严守纪律，勇上一线，敢打头阵，不畏艰险，不怕牺牲，为保卫国家安全，维护社会稳定，甘愿奉献一切”。那就让我们以实际行动演绎它的真缔，以热血忠诚来解读军人的历程。历程是艰辛的，随着市场经济的不断发展，各种社会不良风气漫延开来，我们应拒腐蚀，永不沾，从科学理论来武装自己的头脑，坚守信念，面对各种诱惑，永葆忠诚，以胡主席的“八荣八耻”来作为自己的行为准则，不断提高拒府防变能力，爱岗敬业，立足本职，向英雄学习，学习他们的热血忠诚。他们的光辉形象，历史不会忘记，我们更会牢记，“云天红霄”、“神警杨露”、“捕歼英雄宠如宝”、“云岭雄魂何金华”、“孤胆英雄杨德”等等，他们满怀着对国家忠诚和对誓言的忠贞，用实际行动谱写出一曲曲热血忠诚之歌，他们用血的事实诠释了“人民卫士、云岭哨兵”的真正内涵，他们以行动和血肉之躯履行了“永远做党和人民的忠诚卫士”的庄严誓言，给党和人民交上了一份合格的答卷。

亲爱的战友们，他们是英雄，英雄一个多么铿锵有力的名词，时代造就英雄的同时，也在呼唤英雄，让我们缅怀英烈的同时，继续这份光荣的事业，去成就英雄的伟业，在当代新军事变革中，以科学理论武装头脑，以科学发展观，努力提高自己的综合素质，政治上“知荣辱、见兴衰”，努力践行“三个代表”，无愧于“人民卫士、云岭哨兵”的光荣称号。

亲爱的战友们，让我们用热血和忠诚来书写壮丽的人生，因为，生命不是用时间来度量，人生并非用岁月来填充，我们要活得有价值，有意义，哪怕生命像流星一样短暂，但请记住流星虽短暂，但它曾经绚烂过，亲爱的战友们，请记住我们的誓言，请记住，共和国的旗帜上有我们先烈血染的风采，请记住，热血忠诚是我们的神圣使命。

二中队：师二勇

第四篇：系辅导员竞聘演讲稿

高校辅导员，是学生德育工作者，承担着帮助学生成长、成功、成才的重任。以下，我结合自己的实际工作经验，谈谈如何做好系辅导员工作。

一、创造性实践领导指示

90年风雨历程谱写了职业学院人辉煌篇章，处处迸发出领导的勇气和智慧。辅导员不仅要理解领导指示，更重要的是把领导意图因地制宜地落实在学生管理工作中，实现政通人和。

二、紧紧依靠和协助班主任

主任工作非常辛苦，他们长期“战斗”在学生工作的第一线上。正是这群默默奉献的人为我院学生安全和稳定的筑起了一道钢铁长城。班主任是和学生相处时间最长的教师，他们最了解学生，对实际问题最有发言权。系辅导员要紧紧依靠班主任、协助班主任工作，而不仅仅是号令的发出者。

三、狠抓学习不松懈

学习是学生的主要任务，也是大学生活的主旋律。大学生只有通过不断的学习和实践才能真正培养自己的能力，为将来的生活和工作做好准备。系辅导员要根据本系部特点组织开展丰富多彩的专业活动，激发学生的学习热情，减少学生精神懈怠、无所事事等现象，客观上降低学生事故的概率。

四、发挥学生干部能动作用

学生干部是学生群体中的优秀分子，他们不但为学生树立了榜样更拓展了辅导员的管理时间和范围。

辅导员根据学生的档案资料和表现物色有能力、有热情的同学组成系学生会。辅导员在信任学生干部的基础上加强对他们的督促和指导，引导他们更好地工作。最终，构建学生自治为主体和辅导员管理为主导的双层管理体系。

五、关注特殊学生群体

由于贫困、疾病等原因，我院存在一批需要重点帮扶的学生。他们普遍存在自卑感和孤独感，这就要求辅导员在入学初认真调查和筛查确定重点帮扶对象，关注这些学生的学习与生活，为他们解决实际困难。

六、不断学习和提高

辅导员要面对成百上千的学生，解决层出不穷的问题。辅导员只有不断学习和总结，才能应对各种新问题、新挑战。

“师者，教之以事而喻诸德也”。辅导员应是一盏明灯照亮学生的前程，应是一面旗帜树指明学生前进的方向，辅导员更应是一块基石铺平学生成功的道路。

第五篇：辅导员竞聘演讲稿

辅导员竞聘演讲稿

尊敬的各位领导，老师们：大家好！

今天我很荣幸在这里和其他同事一起进行辅导员竞聘演讲，也非常感谢学校能给我们这次机会！高校辅导员，是一支专门从事学生德育工作的队伍，是一个平凡而又特殊的教师群体，是每位大学生在大学期间思想、学习和生活的导师，承担着帮助学生成长、成才、成功的重大责任。因此，作为沟通学校和学生桥梁的辅导员，在大学生的人生中起关键性的作用。以下，我结合多年的经验积累，谈谈如何做好辅导员工作。

一、狠抓学习不松懈 学习是学生的主要任务，也是大学生活的主旋律。大学生的学习具有多样性，不仅仅是学习知识，而且要掌握科学知识的形成过程以及科学研究的方法，还要随时注意了解自己所学专业学科的发展动态。由于我校计划内和计划外学生兼收，部分计划外学生在进入大学后，由于在高中期间就没有形成良好的生活和学习习惯，到了大学这种相对比较宽松的学习环境中，以至于整个人都松懈下来，整天无所事事，缺乏自律性、主动性和积极性，导致学习上懈怠、生活上懒散、精神上空虚消沉、自我要求降低、独立自主能力差等，给学生管理工作带来很大的阻力。因此，对大学生的学习、生活习惯的培养要从入校时就抓起。作为辅导员的我应该经常查课、记考勤、定期开班会、讲评学习情况、进行考前纪律教育、考后及时总结等，促使学生重视学习，教育学生珍惜大学时光，任何时候都应该把学习放在首位，树立良好的学风。同时，要帮助学生树立自主学习、勤奋学习、全面学习和终身学习的信念，这将是他们在大学里所收获的毕生财富。对于教育方面出现的问题进行妥善处理。比如，我院护理专业既有统招，也有大自考，同样的专业，一些自考学生在接受理知识时就比较吃力，如果长时间得不到解决，很容易产生腻学甚至厌学心理，这就需要一方面和教师协调在不影响教学进程的同时降低授课速度，提高教学质量;

二、发挥班委能动作用 突出“导”的作用是我重要的工作方法之一。这里所指的“导”字，是特指“指导”、“引导”和“疏导”，这是一种和谐的、抛砖引玉的工作方法，目的是为了更加顺利地落实教育内容，在和谐、融洽的环境中让学生接受更多的教育，学习更多的知识。学生工作极其琐碎，凡是有关学生的事情，都属于辅导员的工作范畴。尤其是大学新生面对新的环境，会产生许多迷茫，甚至有些内向的学生会有无助的感觉。如果辅导员凡事都亲力亲为，工作效率很难提高，因此班干部队伍的培养建设是至关重要的。辅导员根据 “新生情况登记表”，内含学生的姓名、性别、民族、出生时间、政治面貌、个人兴趣、个人经历、家庭情况等内容，通过这个表格的回收，可以从中挑出热情和积极性高的同学做班级临时负责人，通过一段时间的考察选出学生心中的班委成员。经过指导，使他们不断地完善工作方法，增强集体意识和责任感，使之真正成为辅导员的左右手。最后，辅导员在信任班委的基础上还要加强对他们的考察和督促，并适时地做出指导，引导他们更好地工作，这样既能更好地培养锻炼他们的能力，切实提高他们的交际能力、组织协调能力、积极应变能力等各方面综合能力。同时，也达到了学生管理学生、学生服务学生的效果，有利于提高他们的自立能力和自我管理能力。更重要的是，班级的一些琐碎工作交由班委处理，辅导员就有更多的精力和时间去处理大事和突发事件，这样学生工作才能有更好的保障。从另一个方面来说，作为大学生，应该是已经具备比较成熟的思维能力，能够客观冷静地面对生活和学习中的问题，能够控制自己行为的成年人。每个正常的、普通的大学生无论是在年龄、体质、思维各方面都已经经历了成长阶段，拥有一定的生活经验、丰富的学习经验和少量社会经验。在这种情况下，大学生管理应注重自我管理，而不是依赖校方、老师或家长。从正面来说，大学生应注重自我管理，有利于提高自立能力，能够管理好自己的生活和学习，才是迈向成功的第一步。

三、不断总结学生工作的特点和规律，掌握学生管理工作方法 随着复杂的社会发展形势，大学生的特征也越发缺乏共性，面对个性突出的青年学生，如何更好、更全面地开展学生工作就成了辅导员工作的难点。作为辅导员，不仅仅是要管理好学生，更重要的是要教育好他们，根据多年来的工作经验，我总结了以下几点工作方法:

1、主动了解学生。辅导员要主动与学生们交流，建立各种与学生交流的平台和渠道。个别学生由于高考失利，自信心受到很大打击，即使他们来到大学，也会有一种落差，这就造成他们不愿与人交流，自我封闭，这种心理如果长期得不到疏导，很容易出现心理问题。因此，必须对这些学生长期地给予关怀，真正地进入他们的内心世界，了解他们的思想动态，与他们成为工作外真正的朋友。只有这样，才能真正落实南洋学院的办学理念:把每一名学生都当做自己的孩子。

2、做好“引导”工作。包括对学生个体或群体所进行的学习指导、生活引导、交往引导、人格引导、活动引导等等。引导学生提高自我教育、自我管理的能力。自我教育，关键是要发挥好学生组织、学生党员、团员的模范带头作用，积极引导广大同学奋发向上，健康成长。自我管理，主要体现在倡导良好的学习生活习惯，让学生能更深层次地管好自身的行为和思想，强化学生对学校管理的认同和支持，变被动接受管理为主动参与管理。

3、严格管理讲方式。辅导员对学生不仅要给予关心、帮助、鼓励、鞭策、指点、引导等，使师生之间关系融洽，而且要对学生严格要求、严加管教。对屡犯错误，不肯悔改的学生更要大胆管理，严格按校规校纪办理。另外，还要注重工作方式，大学生都是思想成熟的成年人，不能像对小孩一样当众批评，要给其留够“面子”，私下批评，正面疏导。对问题学生更要给予生活上的关怀，降低违纪率。

4、转变工作观念。转变工作观念，由管理型向引导服务型转变。学生工作的核心是学生。因此，要想教育好学生，就必须要面向每个学生，做到尊重、关心、教育、引导好每一个学生，最大限度地满足每一个学生成长成才的需要。始终做到以学生之喜为喜，以学生之忧为忧，在服务中达到教育的效果。

5、关注特殊群体。我校面向全国20多个省市招生，生源广，背景杂。由于各地区间经济发展水平不同和家庭经济收入的差距，我校有相当数量的贫困大学生，他们普遍存在自卑感和孤独感，这就要关注贫困生的学习与生活，了解他们的生活和学习情况。对贫困学生进行帮扶，这是一项要求有爱心、耐心、细心、责任心、公平心、讲求方法的工作。认真做好贫困生评选、认定、补助工作和勤工助学岗位的安排，帮助他们树立正确的人生观、价值观和自信自强的观念。集中各方面力量，对困难同学进行帮扶，进一步完善互助工作，发挥同学们互助互爱的精神，相互促进，相互提高。

四、如何加强自身素质 辅导员是做好高校学生工作的中坚力量，是学校学生管理工作的生力军。作为辅导员，其自身素质不仅关系到学院工作效率，也直接影响着学校的教育质量，同时对学生也具有巨大的影响。在大学里，从新生报到那一天起，一直到毕业典礼颁发毕业证书，学生接触最多的就是辅导员。其一言一行都会对学生有着潜移默化的作用，甚至连辅导员的精神面貌也会影响到学生积极性的高低。辅导员应具有正确的道德准则和是非观念，具有强烈的团队精神，具有深厚的政治理论思想知识和一套系统的思想体系。所以，提高自身素质至关重要。首先，作为一名老师，要有良好的师德。辅导员自身要具备优良的品质，爱岗敬业，乐于奉献，工作勤奋努力，用自己的言行去感化学生，而不能动不动就三令五申，这样反而没有“行为传教”的效果好。其次，要具备较高的政治思想素质。具有坚定的政治立场和基本的政治鉴别力，具有正确的道德准则和是非观念，具有强烈的团队精神，具有深厚的政治理论思想知识和一套系统的思想体系。只有这样，才能用正确坚定的思想去引导、教育学生。再次，作为教育工作者，必须不断提高自身的业务能力。只有具备扎实的业务素质，才能得心应手地处理学生工作中出现的各种复杂问题。因此，辅导员要根据新形势努力提高自身的各项工作能力。最后，要努力提高创新意识。创新是整个民族自强不息的动力源泉，同样也是辅导员工作中有所突破的不竭动力。这就要求辅导员要具备创新精神和创新意识，对各种不同的问题能够从新的角度、新的思路出发，发散思维。我相信，自己有足够的热情，有坚实的经验，有灵活的思维做好辅导员工作，谢谢大家!