南昌市桃花小学少年宫2012年工作计划[精选多篇]

第一篇：南昌市桃花小学少年宫2012年工作计划

南昌市桃花小学少年宫2012年工作计划

一、指导思想

坚持科学发展观，以推进素质教育为目标，以落实各级教育主管部门的活动为基础，与学校国学特色教育相结合，把少年宫工作纳入学校工作计划中，大力度推进少年宫建设，努力开展丰富多彩的项目活动，引导学生积极参加社会实践活动，培养学生各种兴趣爱好，促进学生个性发展，拓宽学生的视野，提高学生的综合素质。

二、组织机构：

主任：邓淑平

副主任：黄明海王令付

行政部:李芳后勤保障部: 陶勇真

保卫部: 邓红林活动部： 刘艳

专业辅导员:

樊国风胡金花陶员凤魏赛丽涂松松万国华周 珍王晓莉邱莉莉郭剑徐涛吴俊平刘国仁

三、组织机构职责

1.组长全面负责少年宫的各项工作。

2.副组长负责少年宫的各项具体活动的安排，3.工作组成员辅导及各种演出、比赛、安全教育及后勤保障等工作。

4.专业教师负责制定学习计划，学生的辅导及总结等具体工作，协助学校组织各种比赛，演出等活动。

四、活动内容

跳绳班：指导教师为郭剑、邱莉莉。活动内容跳绳，加强个体这方面的身体素质练习，强化自己优势项目的练习，并加强弹跳、力量的练习。

绘画班：指导教师为周珍、王晓莉。活动内容是通过丰富有趣的教学方法与手段，引导学生了解美术最基础的知识，逐步能掌握对色彩的理解及运用，掌握油画 棒技法的运用，能用绘画记载着他们对自然界的美。

以激发学生兴趣为先导，培养学生的观察和动手能力。通过绘画来培养孩子的观察、创造及表现能力；二是培养其作画的耐心和毅力，磨炼孩子的意志。在教学中，从画简单的平面物体开始到画复杂的立体组合，从静物写生到动态写生，由简入繁，循序渐进地对学生进行训练。

书法班：指导教师为万国华、涂松松。活动内容是正楷临帖,简单笔画临写，初步撰写隶书，掌握隶书的基本笔画。总体要求学生能写出像样的作品。

腰鼓班：指导教师为胡金花、樊国风。活动内容为

1、腰鼓基本功技巧、动作练习。

2、腰鼓舞欣赏与学习。

剪纸班：指导教师为陶员凤魏赛丽。活动内容为剪纸符号、生肖剪纸、花鸟剪纸、人物剪纸、趣味剪纸、剪纸理论等

管乐班：指导教师为徐涛吴俊平刘国仁。活动内容为音乐知识学习、乐谱视唱、节奏训练、练习曲练习、乐曲练习和合奏练习

合唱班:指导教师为张学连 章岚。活动内容为基本歌唱发声技巧、视唱练耳、和声练习、基本乐理、歌唱姿势、歌词朗诵、音乐游戏、音乐律动、合唱表演等。

舞蹈班：指导教师为李芳 蔡谨。活动内容为学习舞蹈基础课程，及舞蹈小舞段的练习，发挥学生的想像力和创造力，发挥学生的想象力和创造力，提高舞蹈表现力。

五、活动要求

1.面向全体少年儿童，让每一个孩子学有所长，学有所用。

2.根据本单位师资配备、设施配备、学生状况等情况选择适合本校的特色项目，真正做到有品牌，有特色，每个活动项目有特色。

3.要选择、制定适合本学校特点的教学形式、教学目的、教学内容、评价机制。

4.师资来源以本校教师为主，结合学校内外有特长的教师和人力、物力资源，联合办学，使少年宫事业能顺利开展。

5.学校要经常组织教师和学生“走出去”、“请进来”，以开阔自己的视野,实现中心内教师资源的共享。

6.学校要定期组织部分有经验的退休老教师或家长来学校参观指导工作，为“少年宫”建设营造良好的氛围。

7.实行责任负责制，责任到人，项目到人，保证“少年宫”的良性发展。

六、活动时间

主要以每日下午4：30——6：30及节假日为主要的活动时间

七、安全管理

1.设立专门的少年宫工作领导小组，制定各项规章制度，并由专人对少年宫的活动场地、活动设施、器材等进行检查、维修等。

2.每个少年宫活动小组设科室负责人一名，负责学生的日常治理和安全工作，认真组织，精心安排，杜绝安全事故的发生。

桃花小学少年宫将以素质培养为己任，以活动为载体，着力推进中小学生素质教育。力争使活动中心成为全校少年“素质教育的窗口，张扬个性的乐园，展示才华的舞台，启迪智慧的摇篮。

南昌市桃花小学少年宫

2012年2月

第二篇：桃花小学少年宫腰鼓班管理制度

桃花小学少年宫腰鼓班管理制度

一、任课教师在每次实训课要提前5分钟进入舞蹈室；

二、认真做好教学组织工作，保证课堂教学秩序和效率。

三、选择内容健康、生动活泼、适合学生年龄特点的作品为教材，训练要有计划、有目的、有要求、有记录。

四、自觉更新文艺理论和专业理论知识，具有腰鼓训练、创作、鉴赏的较全面的知识与技能。对学生进行腰鼓知识的传授、腰鼓敲打技巧的训练做到正确，规范。

五、平时能配合宣传，外出演出，并参加各级腰鼓比赛，保证代表队的演出取得良好的效果。

六、任课教师负责腰鼓室设备、物品的管理，做好设备、耗材的登记入帐工作。

七、任课教师做好上课记录，详实记录每次上课和实训的人员、内容并登记腰鼓的使用情况。

南昌市桃花小学少年宫

2012年2月

第三篇：2013年桃花小学少年宫上半年工作总结

2013年桃花小学少年宫上半年工作总结

-半年以来，桃花小学少年宫在市、区教育局的领导下，上级业务部门的大力支持下，认真贯彻《关于加强未成年人思想道德建设的意见》精神，以全面推进少年儿童素质教育为主线，充分突显少年宫的特殊教育职能，严格规范少年宫内部管理，加强队伍建设，提升人才培育水准，少年宫的各项工作得到全面、协调地发展。

现将上半年我校学校少年宫工作情况汇报如下：

一、主要工作

本校少年宫工作成员团结一心，共同努力，面对实际，动脑筋、想办法、挖潜力，使得学校教学工作和少年宫活动开展秩序井然。

1、创设整洁、优美的少年宫环境

以全市创建文明城市为契机，积极开展绿化、美化、净化工作。自觉地把村年宫建设同学校的精神文明创建活动紧密结合起来，努力创建整洁、文明、美观、舒适的育人环境。一是狠抓了清洁卫生管理，坚持做好了每周大扫除、天天小扫除和时时常保洁工作;二是狠抓全体师生的文明习惯养成教育，利用教职工会、周会、班会等时间，通过宣传教育、文明劝导、体验活动等方式将文明习惯养成教育制度化、经常化;三是加强了校园文化建设，修缮栽植了校内绿化带约500米，装饰校园地板文化墙约200米，办文化宣传墙报10余期。

2、加大投入，努力改善办宫条件 加大设施设备的修缮、添置投入，用于少年宫的建设和发展。对少年宫活动室进行维修增加硬件设备等。

3、着力抓好管理，确保少年宫活动质量

强化师资队伍素质，进一步提高人才培养能力。扎实抓好了师资队伍建设、课堂教学及少年宫活动质量，让少年儿童及在校学生学得满意、玩得开心、活得充实，让少儿的家长放心。今年来，我们在校内校外广泛选聘了德才能兼备的专兼职辅导员10余名，包含音乐、体育、书法、绘画、舞蹈、等方面。做到了每个学科、项目活动都有一名教师或辅导员全面负责、督促、指导。使得少年宫活动逐步趋于规范化、学科化，努力实现活动过程最优化、有效化。

4、阵地服务时间和空间有效打开

为进一步使更多的孩子参与到少年宫组织的活动中来，我们开辟了读书益智园、综合实践园、修身健体园、文化艺术园、科普创新园，努力拓展少年宫活动时间和空间。时间上通过行课期间搞好常规活动项目周末及节假日全面开放场地和设备的方式，保障少年儿童学习活动时间。空间上通过兼用场地开展活动，做到一室多用、一地多用，充分利用可用空间(墙壁、长廊、橱窗)，作为少年宫活动、作品的展示阵地，处处体现少年宫新面貌，努力打造 “少年宫”成为开发区青少年教育基地。

二、取得的成绩 一分耕耘，一分收获。本校“少年宫”，在提高教育教学质量、提高少儿综合素质等方面，取得了明显的成绩。少年儿童在知识技能、道德情感、文明卫生等方面都有很大的提高，学习生活得到了充实。

上半年成功举行了红星向党合唱比赛等活动受到了各界的关注和报道;认真开展了少儿书画展、充分展示本区少年儿童的艺术才智，受到社会的好评;积极开展科技创新活动，选送的作品在青少年科技创新大赛中获得过多个奖项。

三、今后的打算

2012年，我们抓住了少年宫建设的机遇，努力发扬“埋头苦干，扎实工作，求真务实，争先进位”的工作精神，凝心聚力，同心同德，开拓进取，为校外教育做出了一定的贡献。2013年，我们将一如既往地真抓实干，奋勇争先，为本校少年宫办成为一流的校外教育基地而努力奋斗。

桃花小学少年宫

2013年6月

第四篇：2012年桃花小学城市少年宫工作总结

2012年桃花小学城市少年宫工作总结

我校在市教育局的领导下，认真贯彻落实上级部门关于建设城市少年宫的指示精神，积极进行教育改革和教育发展，以艺术教育为切入点，全面贯彻党的教育方针，积极推行素质教育，收到了良好的效果。现将本年我校学校少年宫工作情况汇报如下：

一、强化艺术教育的领导和管理工作

成立了由校长为组长、教导主任、艺术学科教师为成员的学校少年宫领导小组，形成了较为完备的艺术教育管理运行体系。学校制定了艺术教育发展规划，建立和完善了艺术教育各项规章制度，完善了档案资料。在开展艺术教育活动过程中，坚持奖惩过硬，考核合理，逐步形成了有效的激励机制，为我校艺术教育的顺利实施提供了组织保证。

二、加强教学常规管理，立足以课堂教学为主渠道的艺术教育工作

抓艺术教育必须以课堂教学为主阵地，这是我校开展艺术教育一直遵循的原则。开齐开足课程，保证了艺术教育的普及率，做到了期初有计划，期末有测试、有总结，过程教学求真务实。加强了音乐、美术等学科的常规管理，对教师的备课、上课、辅导等教学基本环节有明确、具体的管理要求，负责艺术教育工作的领导深入教学第一线，有针对性地对音乐、美术等学科的教学工作进行检查、督促、指导。为了有效地开展艺术教育，我校扎实有效地开展艺术教育教研活动，探索教法，优化教学过程；组织教师学习新课标，学习教材，学习艺术教育理论，学习先进的教学方法，从理论上武装教师；开展了教研课、示范课、公开课等教研活动。这些活动的开展，促进了教师整体素质的提高，从而优化教学过程，提高了课堂教学质量。

三、开展丰富多采的艺术活动

艺术教育活动，特别是在它走出课堂以后，往往带有较大的灵活性，学校加大了领导和管理力度，制定了具体有效的管理措施和管理制度。课外艺术活动的开展逐步形成了制度化、规范化。

学校还利用班队课、重大纪念日、节日开展了丰富多彩的艺术活动，通过各种艺术活动培养了学生健康的审美观念和审美情趣，规范了小学生的行为，学生们艺术才华得以展现，极大地促进了学生素质的全面发展。因此，我校涌现出一大批艺术苗子和优秀的艺术人才。艺术小组精采的表演迎得了社会高度赞扬。通过各种艺术活动的开展，学生充分展现了自己的艺术才能，锻炼了自己，体验到了成功的喜悦，培养了学生的创造能力、欣赏能力。这些活动开发了学生的智力，激发了学生的兴趣，丰富了学生的审美知识，增强了学生热爱学校、热爱生活的美好情感。

四、加大经费投入，改善学校少年宫的软、硬件条件 改善学校少年宫的软、硬件条件是开展艺术教育不可忽视的一个方面。学校专门配备了学校少年宫室，并添充了多媒体移动柜、钢琴、电脑、桌椅、地板和各活动小组活动器材等物品。

目前，我校少年宫建设工作受到社会各界的赞誉，全校教职员工正以满腔的热情、坚实的步伐向着艺术教育学校的行列迈进。我们相信，在全体教师的共同努力下，桃花小学城市少年宫建设工作一定会取得更加喜人的成绩。

桃花小学 2012年12月

第五篇：桃花小学少年宫跳绳班管理制度

桃花小学少年宫跳绳班管理制度

一、教育学生自觉保持场地内干爽清洁，不得在地面上上乱写乱画，不得携带食品入内，不得随地吐痰、乱丢纸屑杂物。

二、穿着适当的梳妆

跳绳时，最好穿运动服或轻便梳妆，穿软底布鞋或运动鞋，这样运动起来会使人轻松安全，也不会受伤。

三、充实做好准备运动

跳绳是一项比较猛烈的运动，练习前肯定要作好身段各部位的准备运动。跳绳前先让足部、腿部、腕部、踝部作些准备活动，跳绳后则可作些放松活动。

四、教育学生爱护场内一切设备设施，不要损坏跳绳和其它设备设施，凡损坏者照价赔偿.五、教育学生注意文明礼貌，严禁在场内大声喧哗吵闹和追逐。

南昌市桃花小学少年宫

2012年2月