2010学年第二学期二中队工作计划5篇

第一篇：2010学年第二学期二中队工作计划

2010学年第二学期二(1)中队工作计划

本学期，我班少先队工作将在以往的基础上，优化队的组织，配合实施素质教育，促进学生素质的发展，充分调动学生自我教育的积极性、主动性，充分发挥少先队组织在素质教育中的不可替代作用。我们将根据教育局团委的安排和学校部署，开展丰富多样的教育活动，活跃校园气氛、净化校园环境，丰富学生的课余文化生活，充分发挥少先队在学校德育和素质教育中的作用。

在这半年里，我校少先队工作将继续以“三礼教育”及关爱教育作为中心工作，开展爱心教育、文明礼貌教育、法制教育、环保教育、革命传统教育等一系列生动活泼的主题教育，为少年儿童的健康成长和素质教育的全面推进服务，努力开拓少先队工作的新局面。

具体安排：

二月份：

1、制定少先队中队工作计划。

2、参加班级布置评比活动，动员少先队员布置本班教室，出好第一

期墙报。

3、召开中队长会议，改选队委员。

三月份：

1、利用升旗仪式、班队会等形式，加强行为规范和一日常规教育，强

调礼貌、礼仪、礼节的习惯养成，号召同学积极争取“流动红旗”。

2、开展“学雷锋，树新风”主题教育，利用每星期四每人读一则

雷锋日记或一个雷锋故事。

3、3月12日植树节，组织班队员认养校门前绿地，开展植绿护绿活

动。并参加各中队开展“我为班级美化献计策”活动，优化班级

学习环境，并进行评比。

四月份：

1、组织师生祭扫革命烈士墓，并对学生进行爱国主义教育和革命传统

教育。

2、组织队员阅读革命书籍、讲革命故事、树立革命精神、营造强烈的革命传统教育氛围。

3、开展“做平凡小事、塑美好心灵”读书活动。

4、参加一次春游远足活动。

5、出第二期墙报（主题：发奋学习，报效祖国。）

五月份：

1、庆祝“五一”国际劳动节。

2、开展讲故事庆祝“五一”国际劳动节。

3、组织“文明礼仪伴我行”的主题班队会。

4、出第三期墙报（主题：庆祝五一国际劳动节）。

六月份：

1、庆祝“六一”游园活动。

2、出第三期“欢庆六一“为主题板报，并进行评比。

七月份：

1、期末做好优秀队干、优秀少先队员的评选工作。

2、总结学期工作，布置暑假工作。

第二篇：第二学期中队工作计划

第二学期中队工作计划

减小字体 增大字体 作者：佚名来源：本站整理发布时间：2010-02-24 12:48:36Tags：中队工作计划 中队 工作计划 作者：佚名

第二学期中队工作计划

少先队员是祖国的花朵，是祖国的未来。我们中队以学校大队工作为中心，针对少年儿童的特点开展丰富多彩的活动，丰富他们的生活。从而发挥中队班干部作用，调动全中队员的积极性，团结一致，共同努力，更好地做好中队工作。

一、中队基本情况

本中队共有4个小队，队员们学习态度端正，能有遵守纪律，团结协作的精神，热爱集体，活泼向上，有较强的集体荣誉。但有少部分队员自觉遵守纪录还不够。

二、主要工作目标和工作内容

1、通过升旗仪式，活动课，培养教育学生热爱祖国热爱人民，勇于创新争当新世纪的主人。

2、要以学校“五项评比”“班容班貌”“财产评比”为契机，自觉遵守学校规章制度，佩戴好红领巾，人人树立为中队争荣誉的思想。积极参加校园之星评选活动。

3、学习《小学生守则》《行为规范》，《少先队思想道德教育实施意见（试行）》，从小做个诚实、勇敢，向不良倾向作斗争，做个相信科学，遵守法纪的好公民。

4、利用班队及晨会课对队员进行“五爱”“五心”教育，切实抓好行为规范的养成教育。结合“三八”妇女节，“开展孝心献给父母”活动。结合“六一”开展艺术节活动，发挥自己的才能，展示自己的才艺。

6、结合三月五日，开展学雷锋活动，中队按小组进行为社会，学校做好事。本学期每位学生做好事不少于2件。

7、结合学校开展的“与零说再见”的活动，教育学生不吃零食，不带零食来学校。

三、主要措施

1、组织队员参加每周的升旗仪式，态度要严肃、认真，要行队礼，大声地唱《国歌》。

2、积极开展争章活动，本期开展“ 期初订计划，中期落实，期末检查颇奖，鼓励队员争当争章积极分子。

3、本期组织队员开展“学雷锋做好事”活动，开展“孝心献给父母活动”每位同学为母亲做一件好事，庆祝“六一”活动，培养队员积极向上的精神。

4、加强安全，组织学生积极参加安全日活动，加强卫生教育，培养队员从小自强自立的能力，自觉维护环境卫生。

5、行为规范方面，正确指导行为规范教育使学生明白什么事该做，什么事是不该做的。在本学期要求学生能懂得学校行为规范的要求，并能付之于行动，特别是课间文明休息，做事要有一定的次序。配合大队部进行行为规范的评比。在学校对学生经常对学生进行安全教育，远离危险。

四、月工作安排

【 二月份】

1、组织队员学习《小学生守则》、《安全守则》

3、组织学生参加安全日活动。

【 三月份】

1、开展“学雷锋，做好事”活动。

2、开展“爱心献给父母”活动。

【 四月份】

1、祭扫烈士墓活动。

2、开展中队活动。

【 五月份】

1、筹备“六一”儿童节活动。

3、组织学生观看爱国影片。

【 六月份】

1、庆祝“六一”儿童节。

2、学期工作总结。

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第三篇：2013年第二学期二浪花中队少先队工作计划

2013年第二学期二（4）浪花中队少先队工作计划

一、指导思想：

在实行素质教育、加强课程改革、注重学生能力的今天，创建一个良好的班集体，培育学生完整的人格，是班主任肩上责无旁贷的重任。班主任是一个班集体的组织者，领导者和教育者。以学校德育工作指导思想为基准，坚持以学生发展为本，重视学生的养成教育。加强学生的思想道德教育，整合社会资源，运用各种教育载体，进一步推进学生的素质教育，帮助学生逐步养成良好的学习习惯和行为习惯，培养学生热爱集体，关心他人，促使身心健康发展，形成健全的人格，为创建一个团结、进取、积极、文明、向上的班集体而努力。

二、班级情况分析：

1.概况：本班共有学生37 人，其中女生16 人，男生21 人。同学们已经在学校学习三个学期了，各方面的素质都有了很大的提高。其中，大多数学生上进心强，学习态度端正，爱动脑筋。但仍有不少学生学习缺乏自觉性，各方面的素质发展不平衡，有不少学生还不能严格遵守学校的有关规章制度。针对这种情况，我决定有的放失，通过多种渠道，为学生创造条件，让学生在良好的环境中得到全面的发展。

2.能力：男生比较喜欢动脑筋，回答问题比较积极，但作业完成情况不够理想，总有学生忘带忘作业或质量极差，而女生作业完成较好些，有部分学生对新知识的接受较慢，而且容易把新旧知识混淆，因此分析能力也有待提高。课堂气氛比较活跃，但也有部分学生别人回答问题的时候不会倾听，有部分学生管不住自己，自控能力较差。

3.态度、习惯：其中大部分学生平时上课都比较认真。学生们平时活泼好动，具有爱集体，爱劳动，团结友爱等特点。但也有一些同学上课不敢大胆发言，学习主动性不强，贪玩又粗心，再加上父母的娇生惯养，因此学生的自觉性差，没有良好的生活习惯。

4.心理：班级学生比较阳光、向上，热情开朗，活泼好动。

三、主题口号：

我自信我出色，我努力我成功

四、工作抓手：

1、结合午会、队班会加强班级管理，树立班干部的威性，在班级中树立榜样。

2、加强班级建设，培养学生良好的行为习惯。

3、关键要抓好班级的纪律，因为纪律是各项工作顺利开展的保证。

4、通过丰富多彩的活动，提高学生的素质、实践能力、创新能力，以及心中有他人的意识。

5、多种形式和方式开阵评比工作。经常鼓励也要不断督促，使他们不断取得进步。

五、工作内容

1、班队文化建设。

文化角、黑板报、争章角，积极营造温馨教室的氛围，围绕学校主题活动，及时评价与更新。

（1）小蜜蜂——劳动岗位明星：引导学生互学，养成责任、劳动意识，自评、互评，班级中每周升起“岗位明星”。

（2）小企鹅——文明礼仪小明星：进校、在校、离校礼仪我能行，争做文明礼仪小明星。

（3）小燕子——长进之星：认真学习，学科习惯养成好，每天有进步。

（4）小雏鹰——雏鹰争章：结合本学期的争章要求，争取岗位章。

每周班级进行相关评比，开展四星评比活动。

（5）小明星——阳光活动闪亮星：社团活动，阳光体育活动、半日活动积极参加，频互动，有长进。

2，学生常规管理

二年级的学生对于学校的日常生活和学习基本上已适应，但经过一个假期可能都已淡忘，为了使学生能够及早进入角色，这就要班主任向学生进行有针对性的常规教育。因此，我决定从以下几点入手:

（1）充分利用班队会及晨会的时间再次组织学生学习《小学生日常行为规范》和《三字经歌》，使学生养成良好的学习和生活习惯。并在每周五进行总结，通过每日执勤干部的汇报，及时的表扬。对表现不够好的学生，及时进行点拨，指导，加强教育。

（2）利用升旗仪式，重大节日，加强学生的德育教育。使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。

（3）对学生进行集体荣誉的教育，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人，有集体。

（4）对于学生的书写读的姿势，我将在课堂上随时提醒与帮助。

3、班级队伍建设

（1)进—步完善班干部的组织队伍，选拔品学兼优者充实班级，培养自我管理和管理他人的能力，形成表率，当好班主任的好帮手。

（2）每两星期召开班干部会议一次，严格要求。做到及时了解情况及时反馈处理。

（3）加强指导培养。培养班干部是班主任工作的一项十分重要的工作，我会经常研究班干部状况，对只有热情但不会工作的，就既交给工作又教给方法，对有工作能力，但怕耽误学习，影响关系的，就对他们进行为同学服务的思想教育，对骄傲自满，办事不和同学商量，就对他们进行平易近人方面的思想教育，使他们不脱离同学。

4、快乐体验活动。

在学校大队部的带领下积极开展各项工作。在活动中促成长。

1、“快乐自主我践行，我为班级来摘星”为主线的“快乐摘星”活动，促进良好行规习惯养成。

2、继续开展“美丽少年梦”追梦圆梦主题系列活动，开展好“梦想卡”创作大赛“梦想家”设计大赛，引导队员描绘心中祖国美好未来，从身边小事做起，用双手圆美丽少年梦。

六、每月主要工作与安排

2月

1、寒假期生活反馈与表扬

2、黑板报及班级环境布置

3、“快乐摘星”活动开展四星、争章评比工作

4、“新年 心梦”征文活动

5、班队工作计划

3月

1、“学雷锋 我践行”主题活动

2、“学雷锋 我践行”黑板报

3、市区优秀集体与个人评选

4、“快乐摘星”活动开展四星、争章评比工作4月

1、黑板报：

2、全校社会实践

3、观影

4、“快乐摘星”活动开展四星、争章评比工作5月

1.读书节

2．安全疏散演练与自救活动

3.学校“六一”庆祝活动

4、“快乐摘星”活动开展四星、争章评比工作 5月

1.组织“红色经典小故事”

2.完成“星级学习型家庭”、“新三好学生”的评选

3.暑期工作布置。

第四篇：2016学年第二学期四年级中队工作计划

2016学年第二学期四年级中队工作计划

一、指导思想：

在学校领导下，以突出体现队员主体为中心，重视队员养成教育与训练，加强队员干部队伍建设，加强队员的自我教育、民主管理能力，形成“团结、活泼、严谨、求学”的中队风，结合本中队实际，特定以下计划。

二、主要工作。

1.加强中队干部队伍建设。继续精心培养小干部。第一，帮助小干部树立威信；第二，鼓励小干部大胆工作，指点他们工作方法；第三，严格要求小干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全中队起到模范带头作用；第四，培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个中队集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心。

2.培养队员自我管理的能力。学习方面，由学习委员带头，课代表、组长为骨干，全面负责中队学习工作。继续开展“学习结对，共同提高”的互帮互助学习活动。在队员中培养竞争意识，有“你追我赶”的比学风格。

3.加强行为规范教育。配合学校大型活动和中队目标，定期召开有针对的主题中队会，从而提高队员的道德观念，纪律观念，增强集体凝聚力，使中队真正成为中队风好，学风浓的良好集体。

4.加强法制教育。增强队员遵纪守法的观念，提高自我保护能力。教育队员养成文明的交通习惯。

5.加强队员心理教育，促进健康成长。对全体队员进行心理辅导、教育，引导队员心理的健康发展。

四、工作措施

1.利用各种有利的时间和活动对队员进行德育教育。2.形成竞争氛围，互相帮、赶、超，努力形成良好的学习氛围，形成互帮、互学、互比的良好学习风气，提高队员的学习成绩。

3.与家长联系，做好家长的工作树立信心，共同确定帮助他们的办法；多谈心，了解他们的想法，对症下药，以达到良好效果。

4.协调好与其他任科老师的关系，共同对队员施加教育。

五、每月工作安排。二月份

1.开展“学校是我家，维护靠大家”教育活动。2.做好清洁卫生工作。三月份

1．“文明礼仪从我做起”教育活动。2．“寻找身边的雷锋”教育活动。3.“护绿”活动。

四月份

1．开展“悼念先烈，感恩社会”教育活动。2．开展“一个地球，多种关爱”教育活动。

五月份

1.寻找我身边的劳模。

2.开展“感谢父母养育我”教育活动。六月份

1.“六一”庆祝活动。2.评选优秀队员、队干。七月份

1.法制安全教育。2.假期安全教育。

四年级中队辅导员：罗建文 二〇一七年二月十六日

第五篇：2013年第二学期中队工作计划

五(二)班共有41名学生，全部都是少先队员,每个孩子都活泼可爱，有着很强的上进心和集体荣誉感。我们的班风：团结、勤奋、诚实、创新他们纯洁善良，好奇心强，求知欲强。但是由于年龄小，自制能力差，时常不能控制自己，上课时爱随便说话或者做小动作，很多行为习惯有待进一步培养，这就要中队辅导员在日常生活中能有序的引导,并且内容要近一点,小一点,实一点,时时处处向学生进行有针对性的常规教育.因此,我决定从以下几点入手:

（一）常规教育方面

1、充分利用班队会及晨会的时间学习《一日常规》,《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯.我将在班级设立“小小监督岗”,专门负责监督检查学生的日常行为,并在晚点时间进行一日总结,通过监督岗的汇报,评出“最佳拇指奖”.对表现不够好的学生,及时进行点拨,指导,加强教育.2、合理利用升旗仪式,重大节日,加强学生的德育教育.这学期利用教师节,国庆节,少先队建队日和元旦等重大活动举行一些有意义的主题班队会,使学生懂得做人的道理,培养其爱国主义情感.同时,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活.3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用,增强学生的荣誉感,使学生心中有他人,有集体.比如:可以利用校园电视节目,故事会和流动红旗的评比等活动,对学生进行思想教育.另外,还要充分发挥教室内外的刊版的教育作用,采用“自理小屋”,“卫生小天使”和“礼仪花园”等栏目进一步规范学生的行为习惯.对于学生的书写读的姿势,我将采用“谁的小树长得最直”的活动进行监督,并在课堂上随时提醒与帮助.（二）班级纪律方面

一个班级,要想有良好的班风,必须要有良好的纪律才行.因而,我从以下几点入手:

1、课堂纪律

首先师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩办法.这样学生既感到有趣,又有动力,而且可以在不知不觉中遵守纪律.由于是孩子们自己制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为.我们班的宗旨是“说到就要做到.”

2、课间纪律

课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛.然而,丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪律乱的法宝.我将针对学生的年龄特点,采用师生共同参与的方式,开展“跳绳,做游戏,拍球”等活动,使学生既健体又受教育,还能增进师生之间的感情,扩大交流的空间.同时,随时提醒学生要注意的危险活动和场地,寓教于乐.3、路队纪律

为了让学生养成良好的行为习惯,适应集体生活,将在班级开展“路队小标兵”评比活动,使学生不仅做到快,齐,静,而且能够进行自主管理.每一个路队将分别设立一个小队长,每天定时向班级汇报路队情况,及时监督,及时管理.（三）卫生方面

讲究卫生很重要.俗话说,病从口入.收拾好卫生,既能使身体健康,又能养成良好的生活习惯,还能创设一个良好的学习环境.1、个人卫生:要求衣着整洁,做好“三勤”,桌箱勤清,物品勤摆,两操勤做.2、班级卫生:每天早,中,晚分派值日生清扫,设立卫生监督岗,进行检查与监督.对于主动,及时打扫卫生的同学或小组,进行奖励.同时利用花草美化环境,并进行爱护环境和花草的教育.（四）班干部的培养方面

班级管理光靠班主任一人来管理是不够的,而班干部却是班级管理的小助手.这学期我将采取班干部轮流制(包括班长和组长),使班级管理再上新台阶,让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘,培养有个性的人,使孩子们学会学习,学会生活,学会合作和学会管理.（五）其他方面

班级管理中还应注重个体的发展,在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力,使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展.因此,在班级继续开展各种活动.如:文明小标兵评选,小书法家,小发明家,小诗人,数学小博士和爱书人等各种评比活动.在这些活动中,大力推出新人,新作,让每个孩子都敢于面对大家展示自我,充分锻炼自己,提高学生的自信心.另外,充分利用班级板报中的德育阵地,加强管理.还给孩子们一个金色的童年.这学期,我将会蹲下身子和学生说话,用心去交流,用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点.我相信,只要关爱孩子,尊重孩子,宽容孩子,我们就能找到开启学生心灵的钥匙，二、四中队就会成为更加优秀的中队。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真领会胡锦涛总书记“勤奋学习、快乐生活、全面发展”寄语要求，深入学习贯彻全国第五次少代会，按照“全队抓落实”的工作思路，坚持“儿童为本、道德为先、队建为基、体验为途径、发展为重”工作理念，加强组织建设，深化品牌活动，完善工作机制，努力开拓我校少先队工作新局面。

二、工作思路：

认真学习和贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，传承民族精神为立足点，以培养道德习惯和人文素养为重点，以各类活动为载体，以组织建设为抓手，以服务素质教育，加强对少年儿童进行思想品德教育，培养少先队员的创新精神和实践能力为主线，改进作风，开拓创新，通过深化少先队品牌活动，加强少先队的基础建设，全面提高少年儿童的综合素质，强化少先队组织的自身建设，以昂扬的斗志投入新学期的学习与工作中，以实际行动迎接党的十七大的胜利召开。

三、工作要点：

（一）注重行为习惯，开展养成教育，促进队员快乐成长。

1、在去年的基础上，对学生进行行为习惯教育，重温新的《小学生守则》和《小学生日常行为规范》。充分利用队会、晨会进行训练，使队员能以《小学生日常行为规范》为准则，时时刻刻约束自己的行为，懂得勤学守纪的重要意义，学会自主管理、自主发展，积极参与班级学校的管理，能及时改正自己的缺点错误，养成良好习惯。

2、结合文明班级（中队）的考评，继续进行以养成教育为核心的流动红旗的评比活动：每天对每个班级、每位学生在学校的卫生、早操、言行文明、红领巾的佩戴、眼保健操等情况等进行检查、公布、评比。通过自我检查，红领巾监督岗督察，不定期抽查等方式，力争客观、全面地看待学生的进步，以竞赛激发队员荣誉感，促进队员的自我完善，从而形成良好的校园风气。

（二）、以体验教育为主要途径，组织好各项少先队教育活动，提高少先队教育实效。

紧密联系我校的实际，坚持以人为本，按照实践育人的要求，以体验教育为基本途径，精心设计和组织开展内容鲜活、形式新颖、吸引力强的道德实践活动。开展“好习惯伴我快乐成长”体验活动。通过系列活动：“微笑行动”——围绕“微笑待人，主动打招呼”等好习惯展开，通过社会交往促使良好习惯养成，塑造少年儿童阳光、健康、积极的心态和人格。“感恩行动”——围绕“每周为父母做件事，及时感谢别人的帮助”等好习惯展开，使少年儿童敬重父母、关爱他人，能够常怀感恩之心。“承诺行动”——围绕“按规则办事，说了就要努力做”等好习惯展开，使少年儿童从小就懂得诚实、守信的做人基本准则。“合作行动”——围绕“集体的事情一起干，干干净净迎接每一天”等好习惯展开，使少年儿童在合作与自理中获得成长的自信和快乐。

（三）加强基础建设，健全各项制度，保障少先队工作顺利开展。

1、抓好少先队自身建设。

（1）健全少先队组织，培养少先队干部。大队部抓好大队委的培养，通过中队推荐、岗位竞聘，选拔一批有责任心的小干部，让他们自主管理和设计队活动。中队抓好中队干部的培养，同时，设立各种实践岗位，让不同层次的队员在参加自己力所能及的岗位中得到发展。进一步巩固少先队大、中、小队建设，开展好队会、队日活动，积极发挥少先队在班集体建设及综合实践活动课程中的重要作用。

（2）加强少先队文化建设有形化的探索，大力开展少先队礼仪教育，加强对少先队礼仪用品的规范管理，教育少先队员坚持佩戴红领巾和少先队干部标志，增强少先队员的光荣感和责任感。充分发挥队旗、队徽、标志、队礼、呼号、礼仪等在少先队文化建设中的独特作用。

（3）强化阵地建设，切实发挥少先队的育人功能。

重视少先队队室、红领巾广播站建设，利用好学校黑板报、红领巾广播台等媒介的作用。更好地发挥“红领巾文明监督岗”等组织的作用。

2、抓好少先队辅导员队伍建设。

（1）建立辅导员的培训制度，不定期组织辅导员学习政治，学习理论，共同商讨少先队工作。通过学习讨论、上队课，辅导员间结对等多种渠道，帮助辅导员学习现代新理念，提高辅导员的理论水平和科研能力，增强实施素质教育的能力。

（2）扩大辅导员队伍，积极吸纳专职教师、家长、青年志愿者以及社会各界热心人士加入到志愿辅导员队伍。建立和完善辅导员的工作认定和评价体系，激励更多的人关心和支持少先队工作。力争学校少先队大队至少有一名校外辅导员能经常辅导队员开展活动。

（3）进一步加强少先队理论研究工作，积极把少先队工作要求融入学校德育教育体系。

四、具体工作安排：

九月：教育主题：尊师

1、制定少先队工作计划。

2、制定各中队工作计划。

3、布置教室，出好第一期板报。

4、各中队开展班队干部竞争上岗活动。