如何做好当代大学生and小学教师

第一篇：如何做好当代大学生and小学教师

如何做好当代大学生？

我认为大学时期正处于人世界观、人生观和价值观形成和发展的重要时期。虽然当代大学生的思想政治素质有一定的发展，但总的来说，社会生活经验还不够丰富，思想还不够成熟,思想的可塑性比较强。在我们所处的时代环境，先进人物正在不断涌现，像孔繁森、吴天祥等等，他们的业绩、精神和品质是我们取之不尽、用之不竭的力量源泉，当代大学生应从他们身上吸取前进的动力，长期锻炼自己，不懈改造自己，完善自己，使自己思想政治的素质不断发展，进而成为一个高尚的人。此外，我认为一名优秀的当代大学生还应具有追求崇高的理想，崇高优秀道德情操，向往和塑造健全完美的人格，热爱和追求真理，严谨、求实的科学精神，儒雅的风度气质。我觉得当代大学生最重要的品质就是创新精神和实践能力，不能只会纸上谈兵，更多的应该将理论融会贯通于实践，要积极培养自己对事物敏锐的观察能力和分析能力，敢于接触实际、提出问题和解决问题的动手能力，以及处理工程实际问题时所需要的协调能力。

如何做一名当代小学教师？

首先，也是最重要的，就是拥有一颗爱孩子的心。爱心、责任心对于一位小学教师来说是十分重要的，同时教师还应注重终身学习的理念，有过硬的教学能力等。当然，小学教师还应具备教学的创新精神。教师的创新素质不仅体现在教学理念、教学方法、教学手段、教学内容等诸多方面，更应体现对小学生的创新精神的爱护和培养，要保护并支持孩子的奇思妙想、异想天开，鼓励小学生敢于面对教师的质疑，敢于同权威争论，敢于同教师开展思维对话。教师应该是孩子学习潜能的开发者，而不是知识的灌输者，这才是一名当代小学教师应该充当的角色。

第二篇：如何做好当代大学生

如何做好当代大学生

在大学里，我们该做到从思考中确立自我，从学习中寻求真理，从独立中体验自主，从计划中把握时间，从表达中锻炼口才，从交友中品味成熟，从实践中赢得价值，从兴趣中获取快乐，从追求中获得力量。当我们迈入大学校门，人生的历程翻开了新的一页，人生的道路跨入了新的阶段。我们这些莘莘学子们都满怀希望和憧憬：人生理想将在这里确立，未来的发展将在这里奠基，美好生活将在这里开始，但是如何毕业成为一个合格的大学生，成为我们的首要问题。

人，有了信仰才会崇高，有了目标，才有动力。有信仰的人，必定会有理想，有理想的人，必定会有追求，有崇高追求的人，必定会为理想而不断奋斗。在漫长奋斗之路上的小目标自然也必定能一一克服。随着社会竞争与挑战的激烈，社会对于大学生全面素质要求也在逐步加强，作为当代大学生发展国家繁荣的主力军，我们应该懂得如何去全面提高自己的思想道德修养，应懂得以放眼全球的宽广胸怀，以中华民族自尊自强的豪迈气概，昂首阔步走向世界。同时，社会的发展也要求着我们也要懂得怎么做人，做怎么样的人，如何处理好这些问题已成为当代大学生基本素质要求的当务之急。

随着高等教育普及程度的迅速提高，与之伴生的社会现象和心理现象出现了：大学文凭在谋取好职业乃至较高社会地位中的作用不断降低，就读大学带来的价值感、荣耀感逐渐减退。换言之，大学文凭在“能力信号”之上的“社会溢价”正在消失。对此，每个选择上大学的人，的确该思考一下自己为什么要读大学，又期待从大学得到什么。

其实，给文凭拥有者一个好工作和一定的社会地位，从来不是设立大学的本意。大学帮助学生获得知识与能力，而学生运用知识和能力寻求就业，并逐步获得自己的社会地位。大学不可能直接给学生工作和社会地位。一个人选择读大学，根本意义在于形成帮助自己发展的人力资本，或者说劳动能力，用这样的资本和能力谋取就业和持续进步。由此而言，大学值得读，对我们来说是实现个人理想的“机会之路”。

饮冰室主人梁启超曾说过，“少年智则国智，少年富则国富，少年进步则国进步。”作为祖国的未来，青少年大学生也就成了一个国家未来的生力军。作为受着高等教育的大学生更是被社会寄托了无限的希望与期待。有句话说得好：“未来是属于年轻人的”。年轻人的思想是活跃的，社会需要这一新鲜血液的不断涌入。于是，做好一个大学生也成了一个个有理想有抱负的青年的目标之一。当代大学生成长成才和创业发展的时期正是国家发展的机遇是时期，这便是我们能施展才华贡献社会国家发展的大好机会。所以把国家的命运与个人联系结合发展便是一份责任。每个大学生应该把国家命运与个人联系起来当作自己义务的责任感。责任感就是自觉的把自己分内的事情做好，把国家的兴衰当作自己的己任便是一份强烈的责任感，我们有了这份使命感责任感方能成就小我，成就大家，成就一个国。相应的，拥有一份强烈的责任感也能促进思想道德修养素质的提高。

大学生是国家宝贵的人才资源，大学生应该上大学而不是被大学上，这个时期更是世界观，人生观，价值观形成的关键时期，所以我们需要在提高我们思想道德修养水平时，我们也应该学会反思，反省思考，从而从何内心真正做到了明白与了解，成为一个真正的思想道德素质修养高的新一代大学生。

第三篇：如何做好当代合格大学生

如何做好当代合格大学生

指导老师：蔡玲存

2012/12/24

内容提要：

当代大学生成长成才和创业发展的时期，正是国家发展的机遇是时期这便是我们能施展才华，贡献社会国家发展的大好机会。所以，把国家的命运与个人联系结合发展，便是一份责任。每个大学生应该把国家命运与个人联系起来当作自己义务的责任感。

大学是知识的海洋，是个人最后一个可以集中精力提升自己的地方，所以要对自己有个规划，要学习什么，怎么学习，技能提升这些问题是关键的。有了专业水平、文化底蕴、体能与心理的素质之后，最重要的还是要不断社会实践。实践也是积累经验、使自己更强的途径之一，也是证明自己的绝佳方式方法，并且在当代竞争压力极大的社会环境中赢得先机。

关键字：民族的希望 大学 竞争 合格 处理 思想道德 责任感 交际能力

正文：

在大学里，我们该做到从思考中确立自我，从学习中寻求真理，从独立中体验自主，从计划中把握时间，从表达中锻炼口才，从交友中品味成熟，从实践中赢得价值，从兴趣中获取快乐，从追求中获得力量。当我们迈入大学校门，人生的历程翻开了新的一页，人生的道路跨入了新的阶段。我们这些莘莘学子们都满怀希望和憧憬：人生理想将在这里确立，未来的发展将在这里奠基，美好生活将在这里开始，但是如何毕业成为一个合格的大学生，成为我们的首要问题。

人，有了信仰才会崇高，有了目标，才有动力。有信仰的人，必定会有理想，有理想的人，必定会有追求，有崇高追求的人，必定会为理想而不断奋斗。在漫长奋斗之路上的小目标自然也必定能一一克服。随着社会竞争与挑战的激烈，社会对于大学生全面素质要求也在逐步加强，作为当代大学生发展国家繁荣的主力军，我们应该懂得如何去全面提高自己的思想道德修养，应懂得以放眼全球的宽广胸怀，以中华民族自尊自强的豪迈气概，昂首阔步走向世界。同时，社会的发展也要求着我们也要懂得怎么做人，做怎么样的人，如何处理好这些问题已成为当代大学生基本素质要求的当务之急。

在世界上，很少有别的国家的高考像我国这样成为一种重大的社会公共事务，牵动每个人的神经，兴起一波又一波的应试高潮和择校大战。究其根源，是因为在我国，大学在“配置”个人的“社会地位”中发挥着独特作用。在中国的历史文化中，通过教育和考试“配置”人的“社会地位”，向来被认为是最公平的形式，最能为全社会所接受。这极大地推动了公众对高考和大学的追求，但同时也成为中国大学发展的最大羁绊。

人们因此经常忘记大学的本质，把拿到文凭当成了读大学的目的。然而，随着高等教育普及程度的迅速提高，与之伴生的社会现象和心理现象出现了：大学文凭在谋取好职业乃至较高社会地位中的作用不断降低，就读大学带来的价值感、荣耀感逐渐减退。换言之，大学文凭在“能力信号”之上的“社会溢价”正在消失。对此，每个选择上大学的人，的确该思考一下自己为什么要读大学，又期待从大学得到什么。

其实，给文凭拥有者一个好工作和一定的社会地位，从来不是设立大学的本意。大学帮助学生获得知识与能力，而学生运用知识和能力寻求就业，并逐步获得自己的社会地位。大学不可能直接给学生工作和社会地位。一个人选择读大学，根本意义在于形成帮助自己发展的人力资本，或者说劳动能力，用这样的资本和能力谋取就业和持续进步。由此而言，大学值得读，对我们来说是实现个人理想的“机会之路”。

饮冰室主人梁启超曾说过，“少年智则国智，少年富则国富，少年进步则国进步。”作为祖国的未来，青少年大学生也就成了一个国家未来的生力军。作为受着高等教育的大学生更是被社会寄托了无限的希望与期待。有句话说得好：“未来是属于年轻人的”。年轻人的思想是活跃的，社会需要这一新鲜血液的不断涌入。于是，做好一个大学生也成了一个个有理想有抱负的青年的目标之一。当代大学生成长成才和创业发展的时期正是国家发展的机遇是时期，这便是我们能施展才华贡献社会国家发展的大好机会。所以把国家的命运与个人联系结合发展便是一份责任。每个大学生应该把国家命运与个人联系起来当作自己义务的责任感。责任感就是自觉的把自己分内的事情做好，把国家的兴衰当作自己的己任便是一份强烈的责任感，我们有了这份使命感责任感方能成就小我，成就大家，成就一个国。相应的，拥有一份强烈的责任感也能促进思想道德修养素质的提高。

思想道德修养对于个人来说是至关重要的，没有好的思想道德修养就不可能更好的回报社会回报祖国，也更不可能大有作为。对于我们来说青年时期是一个可塑性大，是人生起步阶段，品德养成的关键时期。而这些既是我们应当学的，也是我们应当做的。学会这些对于一个人，一个民族，一个国家，毋庸置疑是一个质的改变与突破。其次时代总是跟着时间步伐一点一滴前进，以往旧的落后的观念已不适合当代社会，更不适合21世纪的大学生了。我们应放眼与世界，着眼与未来，看到国际形势局面的变化，去树立一个观念。我们要有远大的理想，有信念，有一个实可能性的追求，而理想是一个奋斗的动力。但理想总是源于现实，却又总是超越现实，因此我们应确立一个方向，一个成才的目标。它总能激励着我们在现实生活中一步一步为实现理想而奋斗，方能在实践生活中化理想为现实迈出成功的步伐。学法，懂法，守法，依法也已成为了大学生修养水平与法律深度的表现。法，是通过规定人们的权利来确认，保护发展一定社会关系的，大学生应当在树立社会主义法制观念的同时还要了解法律制度，遵守法律，运用法律去维护自己的权益。同时，也要在此基础上增强国家安全意识，运用一切方法和法律去保卫国家安全统一与领土完整。在经历了世纪交替千年积淀与嬗变之后，国家与世界进步的发展在飞速进行，在这个改革与开放共进，机遇与挑战并存的时代中，我们应该审时度势，把握机会，以赢得挑战的成功。随着社会的变化，当代大学生该做什么，该学什么，该有什么，已成为大学生提高思想道德的普遍且必然的要求，我们应当积极推动社会主义物质文明，政治文明，精神文明为己任。还应具有强烈使命感和社会责任感，勇于对学术进行创新，努力创造先进文化，积极弘扬社会科学精神，人文精神和民族精神，这样，我们才能摆脱虚无、迷茫与绝望。

在深入学习《马克思主义原理概论》、《思想道德修养与法律基础》这几门课之后，我觉得很必要也很赞成，它能教会我们学会如何去做人，人与人之间的沟通与交流总在无形中存在这一种尊重，而这一种尊重则来源与个人自身的修养中，怎么相处，怎么好好的交流，都存在着一门学问。这同时也必然要求了思想道德修养水平的提高，也正因为如此社会才会在平稳中快速发展，知识水平、思想道德修养很大程度上决定了一个人、一个民族、甚至一个国家未来的路如何平坦走下去，这些都是必不可少也至关重要的。对于这门课程所广纳的内容与深度，我们也有许多想法和感触，而我所亟亟所想表示的是怎么样才是一个真正的大学

生，也许太广泛了。但我的想法与思想空灵的并不归落于实地，咀嚼着小小的想法，在蹀躞的校园里时时独语，去思考所涉及的内容。这本书涉及了很多很大很全面的观念与知识面，能帮助我们更广泛更精确的去把握什么是思想道德修养。我个人认为，就算再广泛，但思想道德修养并非一本书能囊括的完的，学会做人、有修养并非一朝一夕的事，所涉及的方面要我们一生一世去学习。也正因为如此，老师便总会在例子或生活中给我们启示与想法，去更深刻理解与认识什么是思想道德素质修养，懂得如何做一个有修养的人，这样反而更容易激发我们学习的兴趣与更便于了解与记忆，我认为这是相当重要的。

大学生是国家宝贵的人才资源，大学生应该上大学而不是被大学上，这个时期更是世界观，人生观，价值观形成的关键时期，所以我们需要在提高我们思想道德修养水平时，我们也应该学会反思，反省思考，从而从何内心真正做到了明白与了解，成为一个真正的思想道德素质修养高的新一代大学生。

参考书目：

《思想道德修养与法律基础》高等教育出版社；

《马克思主义原理概论》高等教育出版社；

《如何在大学里脱颖而出》卡尔·纽坡特 海天出版社；

《我的大学》高尔基 人民日报出版社；

《饮冰室合集》梁启超 中华书局。

第四篇：当代大学生如何做好自我管理

当代大学生如何做好自我管理

赵青青 131200006 环境学院

关键词：大学生 学习管理 生活管理 身心调节 人生规划

前言：Time flies.转眼一个学期就要过去了，进入南京大学后，我最大的收获是学会了独立地处理问题，包括生活方面的、与同学交往、学习的自我管理、计划和时间的分配等等。无疑，学会做好自我管理是成为一名合格的当代大学生的必须条件。

大学生活不同于高中死板的应试教育，我们在大学不止看重专业知识的积累，也时刻注意培养自己的其他各方面技能，学会为人处世，为继续深入社会打下基础。大一时迷茫而美丽的，我们充满活力，对未来满是憧憬，而与此同时，有些人却漫无目的，也对即将到来的未来感到手足无措。因此，做好自我管理的第一步就是确定初步的目标。环境学院是个气氛活跃的大House，每个人都可以根据自己我喜好、特长，学习自己喜欢的课和培养艺术。没有了父母的看管、没有了老师的监督，一切似乎变得更自由，学生也更容易放纵自己。所以这个时期才最能考验我们的意志力，有些男生因为打游戏，一直上到了“大五”，甚至退学，自己的身体最后也搞垮了。可见，我们如果完全失去了抵御外界诱惑的能力，就很容易落入荒废的深渊。多喝学姐学长交流是个很不错的选择，学姐学长总会很耐心地给我们讲他们的经验，交给我们复习的小技巧。另外，多了解不同大学的学风，如果有意向出国可以了解外国的教学模式，必是大有裨益。

其次，培养自己的合理支配金钱的观念。每个月自己有多少钱，怎么花，学会记账，用一个专门的小册子，还可以算算自己每年的生活花费大概是多少。对自己的消费记录了解清楚，也可以让自己收起生活中的消费欲望，尤其女生，网购起来就停不下来，变成了“剁手族”。也许我们慢慢的会自己做些兼职，知道赚钱的辛苦，就能改掉自己随意挥霍的坏习惯，适度消费、适时消费。

离开了父母，我们少了一个可以倾诉的对象，这时候，我们就要学会合理表达自己的感情，喜怒哀乐，都应该考虑到别人，“感谢室友不杀之恩”，是最近流行的一句话，所以生活中也要注意时刻照顾别人的想法。整日郁郁寡欢、心情沮丧，甚至出现不同程度的心理病症，都是不会处理复杂的人际关系或心理调节不当的后果。“朋友多，路好走”，建立良好的人际关系是我们每个大学生都必须做到的。

合理安排时间是大学生活的重要一课。有人认为大学应该谈一场美丽的恋爱，而如果只是觉得好玩就贸然结交男女朋友。英国大文豪莎士比亚说过：一切不以结婚为目的的恋爱都是耍流氓。毛泽东当年也在对待男女青年婚姻问题上引用过此话。如果我们没有理智的思考，就会把谈恋爱当成过家家。事实绝不该是如此，“请以结婚为前提，非诚勿扰”，征婚类选秀节目“非诚勿扰”说的就是这个意思。

在我们的年龄、思维、体质等各方面都经历着一个成长阶段，大学生只有在这个阶段做好自我管理，培养独立意识，才能更客观冷静地面对学习和生活中的问题，做一个理智控制自己行为的成年人。

第五篇：如何做好当代大学生的思想政治教育

如何做好当代大学生的思想政治教育工作在这个暑假，学院党委把学校中层干部组织起来参加了高等教育管理干部培训的网络远程学习，我感到这是学校党委对全体中层领导干部的关心、爱护和帮助，不仅使中层干部明确了今后工作的方向，而且对于增强大学中层领导干部的政治思想和整体素质，提高中层领导干部的工作能力，构建一支强健的干部队伍，进而促使学校各项工作再上新的台阶将具有重大的现实意义。在这二十几天的学习中，我好好的静下心来，反思自己过去工作中的得失和思想上的差距，认真领悟了十八大精神对高等教育的实际指导意义，特别系统的学习了陆士桢教授的《新时期的大学生思想政治教育》、杜玉波部长的《以立德树人为根本使命，全面推动高等教育内涵式发展》和王杰教授的《中国传统文化及其当代价值》，并对大学生思想政治教育工作，有了一定的体会和心得，现总结如下：



一、提高教学质量，优化结构，深化教育改革实现两个百年目标和中国梦，教育是先导和基石。高等教育是教育事业的高端和龙头，围绕贯彻落实党的十八大提出的高等教育发展目标，提高质量是核心，确立正确的人才培养质量观，抓好人才培养的着力点，才能更好培养高质量的有正确人生观的大学生。优化结构，深化教育改革，促进教育公平，做好高校就业工作，完善高校资助工作，搞好高校党风廉政工作，切实关注大学生的成才。把党的高教政策落到实处，为大学生的成才和成人提供有力的保障，进而更好的培养一批批具有高尚情操和理想的当代大学生。

二、认真落实十八大精神，从德育的视角诠释十八大精神认真学习十八大精神，分析十八大的成果，贯彻十八大关于教育的指导思想。十八大确立了大学生思想政治教育的战略地位和“育人为本，德育为先”的教育理念，有力推进了高校思想政治教育的发展。特别是中国特色社会主义理论体系的发展和马克思主义理论一级学科的创立，为高校思想政治教育学科建设提供了理论基础和建设平台；科教兴国、人才强国和建设创新型国家战略的实施，既向高校思想政治教育及学科建设提出了新要求，也为高校思想政治教育及学科建设提供了新机遇；高校思想政治教育学科建设取得了很大的成绩，积累了宝贵的经验，同时也面临着新的挑战与任务。

三、把握大学生的本质特征，利用科学发展观来指导德育工作 当代大学生的主体仍然是爱国的、诚信、热忱、自信、奉献、有责任心的，但也缺乏不少东西，比如对社会主义的认同感薄弱。我们高教工作者应利用科学发展观来正确引导和教育他们，培养他们正确的世界观和人生观。贯彻落实科学发展观，高校思想政治教育学科建设理论不断丰富和发展。党中央提出的以人为本，坚持全面、协调、可持续发展的科学发展观，是在新形势下指导我国社会发展、思想政治教育及其学科发展的正确理论。其中坚持以人为本，是思想政治教育应遵循的根本宗旨。大学生思想政治教育坚持以人为本，就是既把大学生作为教育对象，又把大学生作为教育主体；既把大学生的全面发展作为根本目标，又把大学生的全面发展作为社会发展的根本基础；既尊重、关心大学生，又要培养、提高大学生。高校一些思想政治教育工作者，研究了如何坚持人本发展观，改变文本发展观；怎样坚持全面发展，克服片面发展；如何坚持协调发展，避免成长冲突；努力坚持可持续发展，超越功利发展等，从而使思想政治教育及其学科建设，进一步富有人文性和在理论上深化。

四、大力弘扬中国传统文化，建设大学生的健康精神家园中国传统文化中蕴含着丰富的民族精神，有利于提高大学生的民族自尊心和自信心。中国的民族精神在《周易》中有很好的体现，如“天行健，君子以自强不息”；“地势坤，君子以厚德载物”。学者们认为，中华民族刚毅奋进、积极进取的人生态度；“天下为公、世界大同”的理想精神；忧国忧民、献身祖国的爱国热情；“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的博大情怀；“富贵不能淫、贫贱不能移、威武不能屈”的高尚情操；“杀身成仁”，“舍生取义”的浩然正气，是对大学生进行爱国主义教育的极好教材，是传统文化教育与爱国主义教育相结合的典范。当前，我国所进行的社会主义精神文明建设，爱国主义教育的内容是不可缺少的。我们应该以传统文化中有价值的爱国主义的思想和主张来促进现代爱国主义教育的顺利进行，把传统文化中的精华，如忧国忧民的忧患意识等思想转化为爱国行动。

中国传统文化高扬生命意识，强调自强不息、以德化人，其最终目的是要培养出正直、顽强、善良、对社会有用的人。对当代大学生树立正确的人生观具有积极意义。如强调对生命的敬畏和终极关怀，在生与死的问题上，以强烈的生命意识来通透死亡意识。中国传统文化所倡导的这种人生观，用来教育当代大学生，既能医治少数学生存在的“人生冷漠症”，又能高扬起生命意识，拓宽其精神空间，催其奋进，促其进取，形成积极有为、健康向上的人生观。

总之，我们作为高等教育的工作者应关注世界、面向未来、面向现代化，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针，落实优先发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量的工作方针，努力营造以学生为中心的全员、全方位、全过程育人环境，加强大学生的思想政治教育，激励大学生树立远大理想，不断提高他们的思想道德素质，同时提高人文素质和创新能力，培养出高质量的大学生。高校应以科学发展观为指导，坚持以人为本，与时俱进，不断探索，努力创新，促进高校的和谐发展。