榆中县东古城小学2010-2011学年度第二学期少先队工作总结5篇

第一篇：榆中县东古城小学2010-2011学年度第二学期少先队工作总结

榆中县东古城小学

2010-2011学年度第二学期少先队工作总结

少年儿童是祖国的希望和未来，在社会主义市场经济体制的新形势和教育教学改革新要求下，切实加强少年儿童的思想道德教育，大力培养他们的创新精神和实践能力，努力提高他们的综合素质，是当前学校教育教学工作的重要任务。

东古城小学一贯重视少先队工作，少先大队在学校校委会的统一领导下，以少先队活动为载体，以体验教育为基本途径，以人为本，求真务实，全面搞好未成年人思想道德教育工作，建窗口学校，创文明单位。

近年来，我校少先队组织高举邓小平理论伟大旗臶，在团县委和上级少工委的领导和关心下，在共青团的带领和教育行政部门的支持下，以培养跨世纪合作的社会主义事业的建设者和接班人为目标，以爱国主义教育为主线，以开展丰富多彩的少先队活动为载体，教育和培养少年儿童文明向上，健康成长，全面发展，取得了可喜的成绩。

一、加强爱国主义教育，用爱国主义思想构筑少先队员的精神支柱 培养少先队员的民族自尊心和自豪感，提高思想道德品质，是少先队思想教育的主旋律。近几年来，在少年儿童思想品德教育中，始终把热爱党、热爱社会主义祖国的教育放在了突出的位臵，并以每月的主题教育为主线，以革命传统教育为基点，以节日、纪念日为契机，分层次、多渠道地对少年儿童进行一系列扎实有效的教育活动，激发了长大后报效祖国的坚定信念。

一是加强少先队员的思想道德教育。几年来，通过开展“学雷锋、讲文明、树新风”、“三从八不”、和“心中有祖国、心中有他人”等活动，教育少年儿童从小树立远大理想，培养良好的道德品质和行为习惯，引导少年儿童做到心中有祖国，心中有人民，心中有集体，心中有他人，尊老爱幼、勤奋好学、尊纪守法。

二是突出爱国主义教育，坚定少先队员的共产主义信念。几年来，利用重大节庆日，先后开展“清明节祭扫烈士陵园、寻找烈士足迹”、庆“六一”少先队检阅式及体操比赛、书法手工比赛等大型活动，集中开展爱国主义教育。同时还围绕党的十六大胜利召开、邓小平同志诞辰纪念、国庆、少先队建队55周年纪念、“九一八事变”等重大事件开展了各种爱国主义教育，都取得了良好效果。此外，还利用爱国主义主题队会、歌咏比赛、“我为队旗添光彩”，参加爱国主义教育影片，使广大少先队员了解祖国发展史，懂得了今天幸福生活来之不易，增强了爱国主义、集体主义和热爱党、热爱祖国、热爱家乡的情感。

三是强化理想信念和艰苦奋斗的思想教育。根据当前中国经济发展的现状，结合家乡实际情况，分层次，有步骤地利用讲座、校园小报、墙报、展板等形式向少年儿童进行理想信念和艰苦创业精神的教育，让少年儿童了解村情、乡情、县情、国情，教育他们从小立志，树立艰苦奋斗的思想，努力

学习科学文化知识，长大后为改变家乡面貌做贡献。

二、以活动为载体，促使少先队活动深入进行

几年来，通过开展一系列丰富多彩、生动活泼的教育活动，使少先队员的品德教育取得了显著成效，涌现出一批先进分子。在县委和上级少工委的领导和关心下，在共青团的带领和教育行政部门的支持，在学校、少先大队和各位辅导员的努力下，学校少先队工作取得了一定的成绩：

2001年我校被省、市、县授予“爱路、护路”文明单位，并参加2001年榆中县建党80周年庆“六一”少先队检阅式获得优秀奖，、2002年在全县师生文艺汇演中获优秀奖，2002年东古城乡庆元旦汇报演出优秀奖，2003、2005年在“双有”主题活动中被国家教育部基础教育司、团中央评为“先进集体”，校长李建强同志被评为“先进个人”。2003年被市少儿活动中心评为争创“五小”行动文明单位，2004年获得兰州市 “校外教育先进学校”，甘肃省“优秀红旗大队”荣誉称号，2004年东古城乡“雏鹰展翅飞，时代在召唤”少儿广播操比赛中获得一等奖，2004年3月，参加市少儿活动中心举办的歌咏比赛，梁艳同学获得优秀奖；5月，我校学生杨建斌、孙喜宝获得兰州铁路局团委“小手拉大手，共保铁路安全”征文二等奖；同年，在兰州市少儿图书馆举办的“我喜爱的一本书”征文比赛中唐婷、杨雯、杨建斌、杨敏秀同学分获一、二、三等奖，蒋伟老师获优秀辅导奖；马蓉同学获得“兰州市三好学生”称号；在榆中县广电局举办的普通话演讲比赛中，我校有两名同学和两位老师获得三等奖和优秀奖。同时也有8名同学成为《作文精选》甘肃版的小记者。2005年获得兰州市百所中小学自编操三等奖，2003—2006年连续四年参加并获得兰州市中小学师生硬笔书法比赛优秀组织奖，并有多名师生获奖，２006年参加兰州市第八届“花裙子飘起来”少儿舞蹈大赛获得优秀组织奖，兰州市合唱节榆中县七中片比赛获得优秀组织奖，有两个节目获得一等奖。参加2004年、2005年、2006年榆中县田径运动会，取得优异成绩，其中在2006年榆中县田径运动会上，我校黄爱亭同学获得男子800米、400米冠军，男子跳远亚军。舒月娇和赵银娇分别获得女子800米冠军和季军，取得了团体总分第七名的好成绩；；在2006年榆中县中小学中长跑比赛中获得小学组团体总分第二名。

参加东古城乡中小学生书法、绘画板报设计大赛、东古城乡中小学生书画、手工制作比赛，有20人次获得一等奖，30人次获得二等奖，20人次获三等奖，50人次获得优秀奖。

丰富多彩的活动，卓有成效的工作，使辅导员队伍的素质得到提高。我校辅导员的工作，得到上级领导的高度肯定，先后有五位辅导员受到团中央、团市委、团县委的表彰奖励。我校参加兰州市“我做合格小公民”主题实践活动，以“进学校、进家庭、进公共场所、进社区”和争做“五小公民”为主要内容，深入开展，得到社会各界的好评。在活动中，有7名同学获得市校外办的奖励，王继惠、王星祖、李翠萍、吕伟和获优秀辅导员荣誉称号，杨本应获得兰州市“十佳”辅导员称号。

三、“雏鹰行动”与“五小”行动结合起来全面深化，成绩显著。

（一）、“跨世纪中国少年雏鹰行动”是全国少工委推出的一项旨在培养一代合格的跨世纪接班人的长远计划，是实现跨世纪宏伟目标，培养社会主义接班人和合格建设者不可缺少的基础性工程，是实施素质教育的有效途径。“我做合格小公民”“五小”行动是国家六部委推出的中国小公民道德建设计划。江泽民同志为中国小公民道德建设计划题词：“加强小公民道德建设，促进儿童的健康成长”。它将在促进社会主义精神文明建设，加强公民道德教育方面起到重要作用。

我校根据团中央、全国少工委文件精神，结合本校实际推出了独具特色的争章活动模式。即以“我做合格小公民”为主题，以五小行动为基本内容，以“五自”雏鹰奖章为基本向导，红领巾图书站，由团兰州市委、少工委捐建的红领巾图书站正在成为我校少先队活动的主阵地，孩子们在书和海洋里汲取智慧的灵光，用科学知识塑健康人生，每周每个中队都安排有阅读课，有专人负责借阅图书，安排上阅读课。每位同学都参与设计制作校园知识橱窗，从版面的装饰到布局，做到合理的规划，保证橱窗的知识性、趣味性。两周一次的黑板报是少先队工作最具有特色的。板报的内容根据时间安排，内容新，知识性强，反映现代少年儿童的风貌，自我展示。通过红领巾广播站，队报、墙报和丰富多彩的少先队活动为基本载体，广泛宣传并大力实施五小行动纲要，并做到七个结合：

一是广泛宣传雏鹰行动与“五小”行动内容、实质、根本宗旨及重要性，将“五小”与“五自”结合起来；

二是与课堂教学相结合，把智力培养与奖章内容、“五小”内容相衔结，充分调动学生的学习积极性和进取心；

三是与行为规范相结合，把养成教育与思想教育达标相结合，突出德育教育；

四是与传统活动相结合，开展丰富的校外活动，让学生在活动中参与实践，在成长中提高认识；

五是与主题班会相结合，突出“五小”活动在“雏鹰行动”中的先导位臵，把“五小”内容落实到主题班会中，让全体学生在活动中成长；

六是把经常性活动与全市倡导示范活动有机结合，有计划、有针对性地开展活动；

七是校内与校外相结合。这一举措，让学生喜欢，让家长满意，得到了社会的支持。

自我校被评为兰州“小公民道德建设”、“五小”行动示范学校以来，我们将体验教育进行的更加有计划，有步骤。实行家庭、学校、社会三方面密切结合，互相促进的教育。在学校的主阵地上抓住契机搞好各项德育工作，及时与家庭教育接轨，并创造其对社会的适应能力。让他们懂得一个人做为社会的一部分，应尽的责任和义务，懂得自己的事自己做，学会和家人交流，珍惜亲情。学校及时与社会联系为学生创造文明健康的环境，也为社区服务，真正落实“小卫士、小伙伴、小主人、小帮手、小公民。”把学生培养成社会的栋梁，同时得到了家庭与社会的认可。

（二）、我们贯彻落实科教兴县战略，引导少先队员培养科技意识、创新意识，鼓励他们多动脑、多动手，在参与中创造，在创造中提高。建立了多种科技兴趣小组，广泛持久地开展了科技读书、征文、小发明、小种植、小养殖等雏鹰科技竞赛活动，还鼓励引导广大少年儿童参加书法、绘画、歌咏、舞蹈等文化艺术活动，鼓励少年儿童在学好文化课的同时，积极参加体育锻炼。在开展活动中，少先队组织广泛动员和协调社会各方面的力量，为少先队组织开展活动创造了良好的外部环境。各界的支持和帮助，把学校、社会、家族教育有机结合起来，形成少先队的社会化大教育。通过家长学校、校外教育，形成合力，推动了少先队的工作。

我校结合“五小”行动和“雏鹰行动”坚持性地搞节日和传统活动。做到“月月有主题，周周有活动”，对学生进行优良传统、爱国主义、共产主义理想教育。如在三用份开展“文明礼貌月”活动；四月清明节组织学生参加祭扫烈士陵园；五月份进行爱国主义卫生宣传和教育；六月份少先队检阅，争当优秀队员；

七、八月组织学生“走进大自然，享受大自然”活动。九月份开展尊师重教活动；十月份开展爱国主义教育活动等。同时，我校还结合自己的具体情况，有计划、有针对性地开展活动。如三月“风筝大赛”；“手工艺大赛（窗花、鞋垫、泥塑）”。每周三课外活动时间，各教学班、各中队采取多种形式围绕本周主题开展活动，由少先大队考评打分，学期终了汇总评出优秀中队和中队辅导员进行表彰。

四、少先队工作存在的问题：

1.当前，学校的少先队组织比较健全，设有大、中、小队。但在操作过程中，大队辅导员往往是兼职的，缺乏独立专业的辅导员，加上辅导员所担任课业的工作量较大，存在开展活动准备不足，时间不充分，活动过程仓促，达不到活动目的。中队辅导员往往也是班主任兼任，中队长也由班长兼任。导致分工不明，开展活动时班活动与队活动交叉混淆，效果不明显。缺乏少先队组织的吸引力和模范带头作用。

2.少先队基本没有活动经费，严重制约了一些常规活动的开展。家长反映最敏感的就是收费。甚至于正常的少先队员手册、红领巾、队委标志，我们也不敢收费、不敢卖给学生。经费的不足导致活动不能正常开展，从而在一定程度上降低了少先队组织的荣誉感、骄傲感和吸引力。同时，一些少先队开展的诸如“少儿夏令营”等活动，由于农村家庭的经济收入较低，也由于收费家长反响强烈而放弃比赛，失去了优秀少先队员锻炼、展示的机会和模范作用。

3.少先队是和广大学生打交道的工作，要搞好少先队活动，就离不开丰富多彩的活动。由于近年来学生伤亡事件频有发生，发生以后，学校、教师都无力承担，而现阶段国家没有出台完善的伤亡责任划分意见，为此，大多数学校也不敢开展一些如郊游、游泳等有危险因素的活动，这样极大限制了少先队工作向前发展，甚至降低了少先队的吸引力、凝聚力。

4.重智育轻德育的学校教育与少先队强调全面发展不相适应。由于目前社会评价体系重学历，轻能力，重智育、轻德育的倾向，家长、学校把学生的学习成绩看作衡量学生的主要标准，忽视学生的综合素质的培养。如在开展兴趣小组的活动中，学生由于学习任务重，时间紧，不能充分有效开展。

5.少先队活动阵地建设滞后。少先队活动场所不足，很多党史教育基地、爱国主义教育基地等虽能为我所用，但远远不能满足少先队员活动的要求，而在农村缺乏实践活动场所、形式单调、内容单一，等方面缺点，对青少年吸引力不强，许多学校在组织活动时望而却步，很大程度上影响青少年思想道德教育的实效性。另外，随着校制的改革，青少年的在校时间与节假日时间基本持平。而在假日期间，学校活动场所封闭，而社区活动场所严重不足，不能满足青少年对知识、交流、体育运动等多方面的需求。

6.少先队工作观念的更新和教育方法的改进还有待加强。尤其是在实施素质教育后，少先队在保持现有特色基础上走出新路子的办法还不多。辅导员普遍缺乏较系统、全面的辅导理论。少先队理论研究相对滞后于实践活动等等。

五、少先队工作今后努力的方向。

1.少先队工作要以团中央、教育部等8部委联合下发的《关于进一步加强少先队工作的意见》，全国少工委《2006年——2010年少先队重点工作推进计划》、《少先队辅导员工作纲要（试行）》为契机，结合学校实际情况，走特色发展道路，将工作落到实处。

2．狠抓少先队辅导员队伍建设，尽量选择富有朝气、充满活力、热爱少先队工作的年轻教师建设一支高素质的少先队辅导员队伍，是少先队事业健康发展的前提和基础。

3．结合纪念日、节日开展丰富多采的主题活动。

4．积极开展社会实践活动，通过亲身体会，亲自参与接受教育。

5．积极开展学生乐于参加的少先队活动选好校内辅导员的同时，各校还积极聘请校外有一定社会影响的、热爱少先队工作的知名人士、科技工作者、担任校外辅导员，定期到校做报告，多层面的对学生进行教育。

社会在进步，时代在发展，我们也将不断转变观念，制定出适时的计划目标，不断改革和完善我们的工作，做时代的探索者。我们将满怀激情，充分发挥少先队在素质教育和创新教育中的重要作用，使儿童在家庭、学校、社会中成为自我教育的主体，学做文明人，逐步成为“四有”的社会主义公民。

第二篇：东古城小学2010-2011第二学期少先队工作总结

东古城小学

2010-2011学第二学期少先队工作总结

本学期我校少先队工作继续以“育人为本，道德为先”为宗旨，在学校领导高度重视下，以及各中队辅导员的大力支持下，少先队工作得以顺利的开展。在这一学期中，我们在忙碌中充实着自己，少先队员也在忙碌中成长着。现将本学期少先队工作做以下总结：

一、坚持“德育为先”，培养少先队员良好的行为习惯和思想道德

1．加强爱国主义教育

通过每周一的升旗仪式及国旗下讲话，主题班队会、板报等途径，对学生进行爱国主义、集体主义和革命传统教育，突出学校教育的主旋律。

2．狠抓养成教育

本学期，少先大队继续抓队员的养成教育，从每一天的常规入手，以“安全文明监督岗”为主，加强少先队员的日常行为管理，培养他们讲卫生、勤学习、懂文明、勤锻炼和守秩序等方面的良好习惯，提高了队员们进行自我教育、自我管理的能力。培养队员良好的行为规范，让保持校园的整洁有序成为队员们的自觉行为。另外少先大队还发挥“红领巾广播站”地宣传，对队员们进行养成教育。

3．建立健全激励机制

学校少先大队，以纪律情况、卫生情况、两操情况、学习情况等作为评分准则，督促全校学生养成良好的品质。安全文明监督岗成员能做到坚持到岗，认真值岗，每天一反馈，每周一公布。通过检查及时公布结果，暴露不足，宣扬典型。继续以每周的“流动红旗”为激励手段，让每位队员参与到争先创优活动中来，较好地培养队员集体主义观，使各中队能够凝心聚力为集体荣誉而奋斗。

4．增强安全意识，创建平安校园

“安全第一”是我校师生的共同口号。为杜绝学校中存在的安全隐患，学校领导亲自组织少先大队进行了防火、防震演练，加强了学生的安全防范意识。还利用清明节、劳动节、端午节、等节假日对全体少先队员进行安全教育，大力宣传食品卫生、交通安全、用电安全、防溺水事故等安全意识，防微杜渐让学生树立安全意识，提高认识，确保队员在校园内外均无安全事故发生。

二、开展丰富多彩的少先队活动，提高队员的综合素质。

活动是少先队工作的生命。少先大队根据少年儿童的年龄特点，通过多渠道，多层面，全方位对队员进行各种教育，并寓教育于活动之中。

1．为迎接建党90周年华诞，三月份开展了“红领巾心向党”主题作文比赛活动。三、四、五、六年级队员积极参与，创作出了大量的优秀作品，提前为党的90周岁华诞献上自己的祝福。

2．四月份为响应上级的号召，动员全体学生争当文明的小主人、小使者，少先大队认真组织开展了“我是文明小主人”承诺活动。通过动员讲话、公

开承诺、考核评比三个阶段的活动有效促进了我校全体少先队员文明礼仪行为习惯的养成，全面提升队员们的文明素养和综合素质。

3．为弘扬中华民族的传统美德，引导队员孝顺父母、尊敬长辈，学会感恩，五月份我校少先大队在母亲节来临之际，组织全校少先队员开展了母亲节感恩活动。通过教育使队员们加深了对母亲的理解，懂得了怎样以实际行动来关爱母亲、感恩母亲，更懂得了在接受爱的同时要学会关爱、学会付出、学会回报。

4．为迎接建党90华诞，在红红的五月，我校少先队开展了“我是阳光好少年”主题班队会观摩评比活动。

三、四年级分别围绕“文明礼仪铭记心间，四好少年我争当”、“书香溢满校园，书香伴我成长——四好少年在行动”和“党的教导牢记心间，人人争当四好少年”三个主题进行活动展示。通过活动促进了队员们养成良好的学习生活习惯，具备正确的道德观、价值观，培养了队员们对党、对社会主义的朴素感情，激发了他们努力争当新时期“四好少年”的坚定决心。

5．六月份，少先大队成功策划了“颂祖国，庆六一”文艺演出活动。受到了领导、来宾和老师们的认可与好评，收到了令人满意的教育效果和良好的社会效应。队员们用欢歌笑语，播撒欢乐，播种希望，沐浴着党的阳光，茁壮成长。

本学期，在上级领导和校领导的支持下，在我校师生的共同努力下，取得了卓有成效的教育效果。让平凡的生活中不断有成功的收获，有精彩的瞬间，有动人的场面，更有美丽的回忆。在学生、教师、家长心中留下很深的印象。然而，掩卷深思，还存在着很多问题与不足，需要改正和改进。因此，今后的少先队工作还需不断努力，不断创新，不断提升。一如既往的扎实开展工作，利用少先队的阵地优势为在校园中营造一种积极向上的氛围而不懈努力。

第三篇：2009——2010第二学期少先队工作总结

2010年下学期少先队工作总结

日期：2010-6-20 5:54:50 点击： 31843 作者：文秘写作

来源：上半年总结

少先队工作是阳光工作，在创新中求实，在求实中创新，面临新挑战，我们一如既往地踏实工作，奋发进取。在过去的一学期里，我校少先队工作与时俱进，以德育为核心，以培养创新精神和实践能力为重点，以体验教育为基本途径，围绕“抓落实、促规范、创特色”改进作风，创新观念，狠抓养成教育，以爱国主义教育为主线，以少先队活动为载体，全面开展丰富多彩的少先队活动，使少年儿童在少先队组织中健康成长，全面提高少年儿童的综合素质，继续把我校的少先队工作推上一个新的台阶。开展了一系列富有成效的教育活动。现总结如下：

一、坚持抓好常规教育，促使自身建设上新台阶。

一年来，我校坚持做好少先队的各项常规工作，促使少先队组织充满活力。（1）坚持规范的升旗仪式。每周一全体师生肃立在庄严的五星红旗下，在雄壮的国歌声中聆听师生共同主持、参与的国旗下讲话，使队员受到一次又一次的教育。（2）坚持“六好”教育。加强六好教育监督岗的检查，每天由大队部组织大队委员对全校队员的卫生、两操、礼仪等方面进行检查，每天检查每天公布。每天中午还有一个班的同学到各处值勤，做好校园保洁工作，保持学校卫生，维持学校秩序，阻止同学们打闹。每周五进行一次卫生大检查，抽各班劳动委员和值周领导一起，共同检查清洁区和教室的卫生情况，并由此作为学期末文明班集体评选的依据之一，使校园保持洁、齐、美。（3）坚持“中队黑板报、班级文化墙评比”制度。黑板报主题和学校德育活动安排主题及大队活动主题一致，每学期中队黑板报每月更换一次，有“学雷锋·送温暖”活动，“妇女节”感恩活动，“植树节”护绿活动，“世界水日”、“世界气象日”纪念活动，“文明礼仪记心中”、“安全伴我行”、“争做法制小小宣传员”等。每次都定期检查，纳入相关评比中，要求内容丰富新颖、突出主题、每期必须有队员自己的心声且形式要多样灵活、版面要美观大方，栏目设计各中队要有自己的风格特点。

（4）坚持“主题队会观摩”制度。主题队会是展示队员活动成果的场所，是锻炼队员能力的舞台，大队部对各中队主题队会进行观摩和抽查，肯定活动开展较好的中队。

二、积极开展各项活动，深化少先队素质教育。（1）、充分利用黑板报、小广播、新闻栏等教育功能。我们少先队利用班级的板报、校园新闻栏、小广播、等有效地进行新闻发布、节日教育等活动，如每月各班根据工作安排及时更换板报内容，有国庆节、教师节、科技节、安全教育、心理健康知识、廉政文化等。校园小广播每两周播放一次，内容涵盖广泛，有名人的廉洁故事、读书故事、好文推荐、心理咨询等。少先队大队部每月更换学校的新闻栏，及时发布校园新闻（2）、认真组织每周升旗仪式。每个星期都能有条不紊的组织好学校的升旗仪式，提前通知，提前做好准备工作。仪式做到有程序、有重点、有中心发言人。每周我们挑选出6名优秀的同学担任护旗手任务，由一名行政领导或优秀教师作国旗下讲话，讲话内容以我校“八荣八耻”为基础，结合节日教育等。大队部及时做好工作安排，窗花统计任务，以及学生训练工作，保证每周的升旗仪式有秩序、有质量的举行。

三、加强小干部的培养，提高队员工作能力。

2010年下学期少先队工作总结

日期：2010-6-20 5:54:50 点击： 31845 作者：文秘写作

来源：上半年总结

（1）学校为小干部成长搭建舞台。我校少先队把少先队小干部的培养工作作为一项重要工作来抓，重视提高少先队员工作能力和工作热情。少先队每月培训一次干部，组织他们学习《中国少年报》、《少先队小干部》、《中国少年儿童》等报刊，教给他们工作的方法，增强他们的服务意识。为给这些小干部们搭建锻炼、展示的平台，我组织开展了“辉煌六十周主题演讲”比赛，并将每周的国旗下讲话做了重新调整和安排，上半年让部分大队委员参加国旗下讲话，而下半年则是以小干部们为主。为了使每一次的升旗仪式都能给全体少先队员带来心灵的震撼，树立小干部们在少先队员中的威信，我都是提前一周安排好内容，并指导他们进行试讲，这一活动的开展，进一步培养了小干部们的责任心和语言表达能力。

（2）中队为队员成长搭建平台。在队员中，我们形成了“人人是管理者、处处有管理者”的自主管理模式。各中队设立了大大小小不少岗位：中队卫生管理员、个人卫生检查员、纪律管理员、„„各中队每一个队员分管一项日常事务工作，形成了一种人人平等、人人有责、相互竞争、相互促进、相互交融的良好机制。在管理别人和被别人管理的角色不断变换中，让更多的队员拥有自我表现、自我锻炼、自我管理、自我教育的机会，使每一个队员都能得到全面发展，真正成为中队的主人。

四、工作的不足，及以后的设想。（1）、结合各项活动，全面培养队员行为规范。行为规范的培养是有利于队员一生，行为规范的培养是队部一项基础性工作在2010上半年，虽然队部在“抓”此项工作中做到了检测、定时反馈、及时公示三个步骤，但是其操作者还是落在大队辅导员一个人身上，队员们只是被动地接受检查，而没有真正作为检查的主体，也没有真正意识到行规对自我的重要性。所以在下半年中加强行规检测的反馈和公示，加强行规教育的体验性和力度是队部自动化建设的重点。

（2）、结合多方面的培训和学习，全面提高小辅导员和队干部的工作能力。在辅导员培训方面，上半年队部工作做得还不够，没有在学校形成一支“明星辅导员”的队伍，而且在争章版块的辅导工作做的也不到位。在下半年，队部想通过争章思品低年级联合教研组的建立·校本特色章的辅导员辅导功能培训·案例交流·专题论坛·特色展示等形式发挥“明星小辅导员”（在各条年级中寻找一位明星辅导员）的辐射作用，全面提高辅导员的专业能力，并以理论实践相结合的形式加强了“快乐中队”的创建。（3）、结合辅导员工作的定位，全面培养队员自主能动行性。反思自我在上半年的工作表现——看起来在队部工作中洋洋洒洒·干劲十足，在每次检查行规中，在每次书写黑板时, 在每次和班主任交流工作时都透露着“激情万种·创意无限·热情高涨”的基调。但此时的我到底是队员们的观众，还是这片舞台中最亮丽的演员；到底是队部工作的辅导者，还是队部品牌的代言人，一个个问题接踵而来。主观意志太强的我没有认识到大队辅导员是队部工作的“辅导者·领路者”，而队员才是队部工作的“主体·主人”，因此在年下半年开好一次由队员自己做主的少代会，加强小队自主化建设将是队部工作的中心。

五、总结后的体会 综上所述，让我切实感到一切工作顺利出色的完成以及所有荣誉的获得，都源自于全校老师和领导对我的包容和支持。在这里真心感谢所有与我分享她们智慧和真诚的领导、同仁、伙伴和朋友们。工作是辛苦的，但在工作中能找到前进的方向却是快乐的。愿来年大队部工作有更务实更好的发展

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小学2010年春少先队工作总结

本学年以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，深入学习党的十七大精神，继续贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，按照“全队抓基层、全队抓落实”的要求，全面加强少年儿童思想道德建设，努力构建和谐的少先队文化体系，不断促进各校少先队工作的优质和均衡，整体推进少先队事业新发展，服务少年儿童“勤奋学习、快乐生活、全面发展”，服务构建社会主义和谐社会与社

会主义核心价值体系的大局。

一、树立科学发展观，加强少先队自身建设。

1、进一步加强少先队阵地建设。发挥阳光课间在校园文化建设中的独特作用，以及队旗、队徽、队标志等在学校各项活动的作用，特别是学雷锋日、三八妇女节、植树节、五一劳动节、六一儿童节等一些传统节日、重大纪念日，有计划开展多样的主题教育，促使良好的校园文化的形成。

3、加强队干部工作能力。本学期的大队委成员，分工合作，有负责校园黑板报的、有负责日常升降旗、有负责眼保健操巡视的，每位大队委都有自己明确的分工。本学年强调工作的正常化与有序化，每两周都定时定点地召开大队委会议，采用主持轮流制，反映两周内校园的事件及商讨少先队活动等。这是一个富有凝聚力的团体，每一次活动都会挤在阵地前沿。通过大队委成员能力的提升，从而带动中队委，带动整个中队队员的提高。

原文标题：小学2010年春少先队工作总结（2009-2010第二学期）[易读语文网] 原文网址：http:///jiaoyu/20100326071453.html1、“文明中队”评比工作，本学期加大力度做适当的整改，抓好文明礼仪，两操，卫生的评比活动，每周设立流动红旗表彰，并纳入每位教师的工作考核。

2、继续加强对队干部的培训工作，发挥大队委干部的模范带头作用。

3、继续做好小记者站和小雏鹰广播站两个阵地的建设，让一部分的优秀队干在岗位中体验生活，促进队员的采访能力、撰稿能力、主持能力等。一学期都会发现一些优秀的人才，为这两个阵地提供了生力军。

4、做好材料的收集工作，以便总结经验，发现不足。

总之抓基础、抓时效、开展丰富多彩的少先队活动是我校本学期工作重点。培养具有现代文明素质的人才是我们追求的目标。在今后的工作中，我们将继续开展各种适合队员特点，有利于队员身心健康的活动，并继续以提高队员素质为宗旨，努力把少先队工作做得更好！相信在我们的努力下,我校的少先队工作会越来越出色。

原文标题：小学2010年春少先队工作总结（2009-2010第二学期）[易读语文网] 原文网址：http:///jiaoyu/20100326071453_P3.html

一、加强少年儿童思想道德教育，培养新一代有责任感的小公民。

1、继续坚持每周一的升旗仪式和国旗下讲话制度（除恶劣天气外），上好晨会课，引导少年儿童从小树立远大志向，培养爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学的思想品德。

2、结合节日契机，抓好学生的思想教育。3月5日，通过多种形式活动的开展，进一步弘扬了雷锋精神，倡导社会文明新风，掀起了少年儿童学雷锋活动的新高潮。利用3月12日的植树节，组织四年段全体少先队员到村委大院进行植树绿化和清扫垃圾活动，增强少先队员的环保意识，养成常植树绿化环境的习惯，以实际行动保护我们美丽的家园，并受到了劳动教育。为丰富学生的课余生活、结合我校开展的文明礼仪及各种主题教育，促进我校的市示范小学创建活动，在全校组织开展《手抄报》活动，要求学生利用“五一”长假的空余时间完成。利用5月份第二个星期天的“母亲节”，结合感恩教育，以“爸爸、妈妈，我想对您说”为主题，引导少年儿童加深与父母的情感沟通，增加家庭和社会责任感；同时呼吁全社会倾听孩子的心声，为少年儿童健康成长创造良好的社会环境。

3、继续加大力度继续开展“文明礼仪”训练活动，对学生进行文明礼仪常规教育。在四至六年级重新组织一批新的“文明礼仪劝导员”（由各班的班长、中队长、劳动委员组成），实行培训上岗，对个别学生的不文明行为进行劝导，引导队员养成文明的好习惯，以实际行动学会储蓄人生的精神财富——“文明财富”。

4、认真贯彻执行《公民道德建设实施纲要》，按凉州区教育局和区禁毒委员会文件通知，组织全校学生于6月26日由教导主任史光茂主讲的《禁毒教育》讲座。5月份进行了法制教育讲座。增强师生法制观念，提高法律意识，并做好法制教育，安全教育和防范工作。

6、为进一步加强未成年人思想道德教育，使我校文明礼仪训练真正落到实处，本学期少先队各项工作步调一致。具体表现为少先队统一确定每月的教育主题：

二月份：礼仪在我心中（人人学讲文明礼貌用语）

三月份：心中有他人

四月份：缅怀革命先烈树立远大理想

五月份：给★★（爸爸、妈妈、老师、他人等）一个惊喜

六月份：注重安全珍爱生命

7、为了使评价中队主题队会的方法更具有准确性、全面性和科学性，给予主题中队会质量准确、公正、合理的评价，并促进我校少先队组织建设更加科学化、规范化，使少先队活动更具生命力。

二、继续深入开展“中国少年雏鹰行动”

1、作为雏鹰调动每一个少年儿童的积极性和创造性，强化少先队员参加“雏鹰行动”的体验环节，引导他们在实践的过程中得到更为丰富、更为深刻的心理体验，使少年儿童的具体技能与思想道德水平协调发展。

2、继续开展“新世纪我能行”体验教育活动。帮助他们从学校生活，社会生活、家庭生活等方面寻找一个“岗位”，扮演一个角色，获得一种感受，明白一个道理，养成一种品格，学会一种本领。

3、广泛开展节约资源“四个一”活动。在少年儿童中广泛开展以“节约一滴水、一张纸、一粒米、一度电”为主要内容的“四个一”节约资源活动，引导少年儿童积极参加与节约型社会建设。

三、充实完善和加强少先队基础建设

1、以年段为单位，成立二至六年段各大队，健全少先大队、中队、小组组织，完善入队手续，规范队礼，佩戴队标。

2、各大、中队辅导员加强少先队理论研究，不断探索，努力提高自身素质，研究少先队工作的新内容和新方法。

3、加强对少先队活动档案的管理。

4、六一节前夕，组织一年段30名学生举行了新队员入队仪式，一批新队员光荣地加入少先队组织。以“我为少先队添光彩”为主要内容，广泛开展少先队员光荣感教育帮助少先队员清楚地了解并不断加深对少先队队章的理解，明确自己权利和义务，了解少先队组织的基本性质和使命，明确少先队员在组织中的地位和作用，熟悉少先队的组织生活，引导少先队员以我是少先队员为自豪，愿意为少先队添光彩。

5、对少先队干部进行岗位培训，及时发现人才，培养造就一批又一批优秀的少先队干部，更好地为队组织服务。

四、结合学校实际，抓好日常工作。

1、三项评比工作，本学期加大力度做适当的整改，抓好文明礼仪，操会，卫生的评比活动，每周设立流动红旗表彰，并纳入每位教师的工作考核

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2、继续加强对队干部的培训工作，发挥大队委干部的模范带头作用。

3、做好材料的收集工作，以便总结经验，发现不足。

4、、抓好学校文艺队的组建与训练工作。

6、继续请校外辅导员来校辅导，召开家长会加强与社会家庭的联系，形成学校、家庭、社会三教合一的教育体系，共同关心少年儿童的健康成长.原文标题：小学2010年春少先队工作总结（2009-2010第二学期）[易读语文网] 原文网址：http:///jiaoyu/20100326071453_P5.html狠抓学生行为常规是少先队工作的重点，加大对学生行为常规的教育就成为了重中之重。学校以大队部“一日常规”为依托，通过“校执勤队”和“校文明标兵”这一线对班级进行检查，对学生行为常规进行了监督。检查的内容包括：乱扔、乱倒、乱吐、乱涂色；攀折花木、损坏公物；不讲个人卫生、花手花脸脏衣服等十项。学校的这两特色的监督岗实行责任落实制，并以此评比每周文明班级和每学期的文明班级,同时在每周开展校园文明之星评比活动,做到从细微之处养成了学生良好的行为，这样不仅培养了一支高素质的少先队干部群体，同时也起到一定的模范带头作用。

在每周一的升旗仪式中，我校采取由老师负责培训，指导学生主持，要求主持声音洪亮，自然大方，不怕有错，只要努力的就是成功的。同时旗手、护旗手采用中高年中队轮流制负责当周每天的升降旗活动，同时对表现积极的队干部，在期末进行表彰。

原文标题：小学2010年春少先队工作总结（2009-2010第二学期）[易读语文网] 原文网址：http:///jiaoyu/20100326071453_P6.html活动是少先队工作的生命。我们能坚持以践行荣辱观、弘扬民族精神等主题为主，设置好中队主题活动，我们从学生实际出发，根据学生身心发展需要，选择反映当前学生存在问题，有针对性，教育性强的主题。如感恩、实践、文明修养等活动主题。

本学期，我校少先队取得的成绩与上级领导的支持和各位老师的积极配合、努力工作是分不开的。回顾过去，展望未来，成绩已成为历史，迎接我们的将是新的起点、新的挑战！记得克鲁普斯卡娅说过：“要当好辅导员关键在于提高自己的素养。”我会不断学习，提高自己的知识、能力、水平，提高少先队工作成绩，把我校少先队工作搞得更好、更有色、更完善。最后，愿春晖洒向每一片绿叶，愿我校的少先队工作一年一个新台阶。

原文标题：小学2010年春少先队工作总结（2009-2010第二学期）[易读语文网] 原文网址：http:///jiaoyu/20100326071453_P7.html（3）在做好少先队的常规工作的同时，为了更好的教育学生，大队部还配合学校教导处成功进行了许多活动，如“纪念改革开放30周年”演讲、节能减排宣传教育、飘扬的红领巾手抄报展、英语小板展、科学幻想画展等诸多活动。这些活动在教导处和大队部的配合下，在全体老师的大力支持下都得以顺利实施。

少先队辅导员自身的思想素质理论水平是从事少先队工作的理论基础。为此我作为大队辅导员积极参加各类各级辅导员培训，用理论的知识来武装自己，汲取前人的经验，通过学习培训来提高自己的工作水平和整体素质。在日常工作中我力争多学多看，在上学期我区进行的辅导员论坛基础上，我再次修改了自己的论文，终于《辅导员》杂志6月份增刊、《陕西教育》杂志5月份期刊均刊登了我的论文《浅谈信息技术在少先队工作中的应用》一文，同时该论文也获得陕西省教育教学论文征文二等奖。

四、存在的不足和努力的方向。

在教育工作中，特别是学生的养成教育，还存在着不足，一些学生的行为习惯还不尽如人意。这是由于学生年龄小，好的行为习惯不能长久保持，这就需要我们老师给他们做正确的引导，虽然有时收效甚微，但作为辅导员老师绝不灰心，我会尽可能地把工作做细、做实、做活，同时也希望大家在工作中能一如既往地支持我，能多与我交流、沟通。

对于今后的路，我会踏实地走好每一步，我将更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，改进不足，使自己的业务素质和工作能力再上新的台阶!

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第四篇：大寺小学学教学计划2013——2014第二学期

大寺小学

2013—2014学第二学期教学工作计划

一、指导思想 以全面推进素质教育为目的，以课程改革为核心，以教育创新为主线，以提高教师的全面素质为突破口，以提高教育教学质量、促进学生全面发展为根本出发点，根据教研室的具体目标和工作要点，充分发挥教研在教育改革中的灵魂作用，力争教学质量上一个新的台阶。

二、工作目标

⒈更新转变教育观念，立足校情、实事求是、解放思想、勇于探索，不断提高常规教研活动的层次和水平。

⒉健全、规范常规教研制度，用制度保障教研活动的具体实

施。

3、继续深化专家治校和名师执教战略。培养和造就一支师德高尚、理念先进、追求事业成功、教育教学能力精湛的教师队伍。加大“名师、骨干教师培养工程”的培养力度，发现和培养一批具有学校特色的教育教学典型，及时进行推介，发挥榜样的示范影响作用。

4、组织开展好有益于学生身心健康和素质提高的课外活动和竞赛活动，并把“学生学习习惯养成月”做到实处。

三、具体措施

（一）以新课程改革为龙头，落实课程计划，规范课堂教学行为

1、严格执行新课程课时计划，保证国家课程、地方课程和校本课程顺利实施。要开齐学科，开足课时，特别要关注综合实践活动课程和校本课程的开发与实施。

2、加强学科单元集体备课，备课的重点要放在对学科课程标准的把握、教学内容的设计及教学活动组织等方面（同时要关注校本课程的备课教研）。

3、积极开展新课程标准下的有效课堂教学研究，提高课堂40分钟即时效率。注重发现典型，总结经验，及时交流。

（二）以常规检查为契机，完善教学管理，带动教研活动。

1、抓好常规教学管理

抓好常规教学管理，严把教学常规“四个关”，一是集体备课关：教师集体备课是以年级组为单位，领导参与的方式。组织教师要备教学目标(知识技能、过程方法、情感态度）、教学重点、教学方法，并注重教后反思，及时捕捉教学中的成功与失败，逐步提高反思能力，形成反思习惯。二是严把课堂教学关：强化以学生为主体的自主、合作、探究，坚持面向全体，建立课堂教学监控机制。三是严把作业批改关：作业批改要认真及时，抓实学生的错题订正。四是严把辅导关：坚持“抓两头促中间”的辅导策略，加强对学困生的辅导和特长生的指导工作,上足上好各学科课程,积极组织课改研讨活动，促进教师认真钻研教材，在个人钻研的基础上，相互交流、对话，把新课程标准的理念和精神落实到教学过程中去。学校领导随时进行常规检查，采用随堂听课、问卷调查、查备课、查作业、查教学管理等形式，促进学校完善教学管理。

2、完善教学制度。按照新一轮课程改革的要求，健全和完善各项教学管理制度，努力构建适应新课程的常规教学管理制度、教学资源优化配置制度、课程资源开发制度、学生学业质量监测制度、校本教

研制度等，真正落实国家、地方、学校三级课程管理。学校定期或不定期的教学常规检查要制度化、规范化，每月各一次，加强教学“五环节”（备课、上课、批改作业、辅导、考试）的落实情况检查，做好过程性的文字记载、情况反馈，整改跟踪等。

3、开展各科教学基本功展示活动，提高课堂教学技能。

组织教师深入研究教材，进行教材分析，设计教学方法，开展课例研讨。通过教师基本功展示，提高教师的基本素质和教学技能。

（三）以校本教研为支撑，开展专题研究，提高教师专业素质。要继续完善校本教研制度，大力开展校本教研活动。学校结合自身实际，完善相关制度，把短期计划与长期规划相结合，开展形式多样的校本教研活动，重视理论学习，注重教材研究，加强教法研讨。重视综合实践活动课程的研究与实施，结合地域优势，积极创造条件，努力开发并开设校本课程。积极开展教师教学基本功比赛，不断提高教师的业务水平。

（四）以教学质量为核心，关注学生学习习惯的培养。

新学期，学校将从“自我教育，自我管理”入手，规范学生的行为，注重学生良好学习习惯的培养。要求学生养成认真完成作业的习惯，良好的听讲习惯；按一定的书写要求和格式做作业，错题是否及时订正，是否养成阅读习惯等等，发现问题及时修正，力促学生良好学习习惯的养成。各班要开展形式多样的优秀作业展览，写字测评，以此来进一步规范学生的学习行为。

四、具体活动安排

二月份

1、制定上报教学工作计划。

2、教学计划检查，各教研组制定计划。

3、督导小学生学习习惯与能力培养工作。

三月份：

1、参加城乡联谊教研活动。

2、数学教研组活动随堂课开始。

3、语文教研组活动。

4、迎接镇、县运动会。

四月：

1、参加城乡联谊教研活动。

2、举行期中质量检测。

3、接受县经典诵读示范校验收。

五月：

1、数学教研组活动随堂课开始。

2、语文教研组活动。

3、迎接六一文艺汇演。

六月份：

1、参加城乡联谊教研活动

2、课堂教学研究交流座谈会。

3、各学科组教研阶段性小结。

4、学习习惯与能力培养督导与抽测

七月份：

1、进行学期教研工作总结，讨论下学期教研工作重点。

2、收集资料，整理归档。各科由专人负责。

大寺小学

2014.2.24

第五篇：2009——2010学第二学期少先队工作总结_

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2009——2010学第二学期少先队工作总结_

一直以来，我校少先队工作紧紧围绕芜湖县少先总队、芜湖县团县委和学校的工作，以“以人为本、以德为先”为宗旨，全面贯彻落实第五次全国少代会精神，按照“全队抓基层、全队抓落实”的工作思路，以主题队会、实践活动等为有效途径，积极开展爱国主义教育、思想品德教育。深化常规工作，为队员的健康成长和素质教育的全面推进奠定了基础。以下是我校这学期以来的工作总结：

一、进一步加强少先队基础和组织建设，继续做好少先队常规工作，促使自身建设上新台阶。

1、健全和完善少先队组织。少先队组织建设是促进学校工作，发展少先队员个性的重要阵地，我校少先队工作着力于少先队组织建设。首先，在各辖区小学挑选了一批有责任心、工作能力强的老师担1

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任中队辅导员一职；不定期举行辅导员培训，培养一支能胜任少先队各项工作的辅导员队伍。我校通过加强辅导员队伍的建设，有力地推动了学校工作的开展。在此基础上，对辅导员严格要求。要求各个辖区小学进一步加强少先队基础和组织建设，继续做好少先队常规工作，促使自身建设上新台阶。学期结束，对各校辅导员进行考核，并予以一定的奖励。各个辖区小学成立了少先大队部、文明监督岗、国旗班、校园小记者等少先队组织，开放了校图书室。这些少先队组织的成立为我校少先队工作的顺利开展打下了坚实的基础。

2、坚持规范的升旗仪式。每周一全体师生肃立在庄严的五星红旗下，在雄壮的国歌声中聆听着国旗下讲话，使学生受到了一次又一次的教育。

3、努力做好学校卫生工作，加强精神文明检查，促进学生良好行为习惯的养成。为此，少先总队始终把这项工作当作重中之重来抓，并落到实处。要求各辖区大队成立红领巾卫生监督岗，设立卫生循环红旗。各班清洁卫生成绩与班主任工作量化评比挂钩，每班安排校园卫生监督员每天早晨、中午去检查各中队的卫生保持情况，去引导规范队员们的不文明行为。其次，要求各大队常教育、常督促，并利用红领巾广播站向学生宣传相关卫生、安全各方面的知识，促使学生自2

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觉养成良好的卫生习惯并在游戏中有注意安全的意识。每天的文明监督岗检查，吃零食、学生在操场上乱抛纸屑的现象明显减少了，学生不吃零食的习惯逐渐养成了。使学校处于一个整洁、干净的环境之中，使学生能在绿色环境中快乐学习。

为了培养学生良好的文明习惯，提高学生的素质，我校少先队做到以下两点：一是要求班主任严抓实管、经常、反复地组织学生学习《小学生日常行为规范》，要求队员记清记牢，做到淳淳教导，坚持不懈；二是学校对规范队员行为采取正反两方面教育相结合的办法，通过广播及时表扬、批评，让学校与学校、让年级与年级、班级与班级进行评比，并把检查、评比的结果列入班级考评内容中。督促学生养成道德好习惯，受到广大队员的欢迎，队员文明素质得到普遍提高。

二、各类活动及时开展，教育效果显著。

在工作中，我校少先队积极组织学生参加县教育局及团县委举办的各项活动。在全县“丽康源”杯小学生书画比赛中，赵桥中心学校报3

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名参赛的多件作品获奖；在全县首届中小学生汉字规范化书写比赛中，赵桥中心学校一名同学荣获一等奖，三名同学获二等奖，一名同学获三等奖，我校还荣获了此次比赛的组织奖。在全市中小学生“庆祝建国六十周年”文艺调演中，我校选送的舞蹈《天竺少女》代表了芜湖县参加了比赛。此外，这支还被选为参加我县组织的庆祝建国六十周年文艺汇演。我校少先队还组织学生参加县教育局、团县委组织的征文比赛、演讲比赛。另外，我校少先队还根据学校的工作要求及实际情况，开展了另外一些活动。如为了在全校范围内推广第三套小学生广播体操，我校在二零零九年五月二十七日开展了以班级为单位的广播操比赛活动。这个比赛覆盖了全校三十多个班级，做到了人人参与。为推广大课间打下了坚实的基础。与次同时，我校还举行了“迎六一唱响国歌队歌”歌咏比赛，此次活动培养了学生的爱国主义情操，增强少先队员素质，唱出对祖国的祝愿和明天的梦想。在二零零九年四月二十三号我校还成功的举办了“阳光体育”师生拔河比赛，这个活动丰富校园文化生活，增强广大师生之间的凝聚力。根据国家少工委的指示，我校在本学期坚持不懈的开展了小学生冬季晨跑活动，这个活动的开展锻炼了学生的身体，促进了学生身心的健康成长。

主题队会是我校少先队工作的一大亮点。各个中队把主题队会当作教育学生的手段，开展了主题鲜明的队会活动。我校少先总队每一学期安排主题队会观摩活动。二零零九年5月20日上午，赵桥中心学4

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校少先总队在桃园小学开展了主题队会观摩及班主任工作经验交流活动，辖区内的30名班主任参加了此次活动。这次主题队会观摩活动由桃园小学的两名年逾50的老教师承担，两个主题队会分别是：六

（一）中队的《文明礼仪伴我行》，五

（二）中队的《爱护地球，保护环境》。在少先队员们用快板、诗朗诵、问答、儿歌、相声等各种形式来阐述队会主旨。第一个队会展示我们中华民族是世界文明的“礼仪之邦”，讲文明礼貌是中华民族的优良传统，是做人的美德，更是一个现代文明人必须具备的美德。要求同学们继承优良传统美德，从小养成良好的行为习惯。第二个队会则是展示地球被人为破坏的现状，表现对人类共同家园未来的忧患，要求同学们从小树立保护地球、爱护环境的意识。此后，赵桥中心学校举办了班主任工作经验交流会。由赵桥中心学校张老师做题为《后进生转化AB》的经验介绍。张老师结合自己多年班主任工作经验及实际案例提出了后进生转化的办法：第一，要把每个孩子放在心上；第二，要宽容孩子在成长中的过错；第三，要发自内心的尊重他们。张老师的报告赢得了与会老师的一致好评。在会上，各位班主任畅所欲言，交流着自己从教多年的经验心得，并且表示将这次学到了的经验，应用到班级管理中去，为学生的成长提供一片蓝天！

三月份开展的“学雷锋，树新风”活动掀起了一片学雷锋的热潮。每天校“红领巾广播站”都能听到学生学雷锋的先进事迹报道，每个5

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学校都成立了学雷锋活动小组，每个大队都利用学校宣传栏、广播站等宣传阵地学习雷锋精神、事迹。活动过后少先总队举办了“在学雷锋的日子理”征文活动。评选出了十九名同学为“学雷锋标兵”。评选出五个班级为“学雷锋先进班集体”。

四月份我校开展了结合清明节开展了观看爱国主义影片活动。进行爱国主义教育一直是我校少先队重中之重的工作。为了达到这一教育目的，我校少先队开展了大量的活动，在四月份结合清明节组织学生观看了几部爱国主义影片，并举行了观后感征文比赛。

五月份我校开展了“迎奥运，讲文明，树新风”活动。通过“致家长一封信”；“我身边的不文明行为”调查活动；组织学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，对学生进行行为规范的指导和教育，促使学生养成文明的行为习惯；发放“践行文明礼仪倡议书”，号召“讲文明话，做文明事，养成文明习惯”；设立校园不文明行为曝光台；开展寻找一个不文明习惯，改正一个不文明习惯，写一篇纠正不文明习惯的感受的作文；开展“我身边的礼仪故事”征文或讲故事比赛等一系列活动，促使学生提高礼仪意识，自觉践行文明礼仪，培育社会文明新风尚，全方位提高文明素养，也为进一步改进和加强学校的德育工作创设良好的育人环境。

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同时，我校的积极开展“手拉手”活动。在得知横岗中心学校的胡娟同学、赵桥中心学校的杨丹丹同学不醒患上白血病，我校少先总队立即发出倡议，号召少先队员伸出他们的援助之手，积极为胡娟、李丹丹同学捐款。彰显的少先队员真挚的爱心、浓浓的爱意。

安全教育一直是我校少先队工作的重中之重。今年5月12日是全国首个“防灾减灾日”。为增强全校师生的防灾减灾、公共安全意识，提高师生应急避险和自救互救能力，赵桥中心学校制定了《防灾减灾活动方案》，积极开展系列活动。此外，学校按照县教育局的要求还布置了班主任利用班会进行一次防灾减灾教育课、出一期黑板报、观看灾害题材影视片等其它活动事项。在“猪流感”横行的五月份，我校少先队积极配合学校工作，积极向学生宣传“猪流感”防治知识。提高了学生自我保护能力。

六月份我校少先队举行了“放飞梦想，快乐六一”的庆祝曁表彰大会。在庆祝大会中，共吸收了一批名优秀儿童加入了少先队组织，为他们举行了隆重的入队仪式；表彰了一批在学校各方面取得优异成绩和取得荣誉的少先队员及学生；同学们还举行了校园文艺演出，表演7

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了舞蹈、独唱、合唱、快板、集体舞、诵读三字经等文艺节目。用各种表现形式，表达了他们心中快乐、幸福的心情，同时也展现了我校少年儿童的风采。为贯彻落实中央领导同志关于要把开展爱国主义教育活动作为加强未成年人思想道德建设重要内容的指示精神，进一步推动“做一个有道德的人”主题活动的深入开展，赵桥中心学校于6月2日上午，启动了“向国旗敬礼、做一个有道德的人”网上签名寄语活动。

为了丰富学生的暑假生活，让学生的暑假生活更健康、更有意义，我校少先队开展了读书活动。