暑期社会实践二

第一篇：暑期社会实践二

常州大学

暑期社会实践活动简报

第十期

常州大学大学生社会实践活动领导小组编2014年7月18 日

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今天我来做后勤——记常州大学暑期实践小分队的“清洁工阿姨”“宿管阿姨”“保安大叔”的体验之旅

前言：一个学校的正常运行离不开老师和学生，但是同样也离不开默默做着一切最基本工作的后勤人员们。为了体验后勤处工作的不易，以后更加尊重这些后勤人员，并且珍惜他们的劳动成果，常州大学校学生会暑期校级实践小分队便开始了自己的后勤之旅。原来美丽整洁的校园如此不易——今天我是清洁工 “平时在校园里总能看到清洁叔叔和清洁阿姨们在打扫卫生，用他们勤劳的双手默默装点着我们美丽的常大校园，为常大学子创造和谐美好的学习环境。今天我也要作为一名社会实践工作者，体验清洁人员一天的工作生活，品尝他们的苦乐。”小分队成员冯琪愉快的说道，他的话也代表了整个小分队成员的心声。紧接着，小分队先来到三号楼门口，拿起扫把和簸箕，推着清洁车，开始了工作日程。沿着小路，把路上的纸屑、空瓶、树叶等垃圾收起来倒在清洁车里。就

这样，一步一步的走，一点一点的清理校园里的垃圾废物。今天的天气还算凉爽，但是几个小时下来，小分队成员还是会感到一点累，如果烈日当头，那可想而知，叔叔阿姨们有多么的辛苦。

清理过路面，小分队又来到了来到了自习教室，看到有的黑板上有字，地面也不干净便找来清洁工具，模仿着阿姨认认真真做起事来，来来回回擦了几遍，又把地面来来回回的拖了好几遍，最后那么多的自习教室的黑板和地面终于干净了，真是不容易啊。最繁重的一项工作便是倒掉垃圾桶里的垃圾，平时学生扔垃圾的时候多么的潇洒，随手扔，随便扔，汤汤水水，杂七杂八，小分队成员都是捂着鼻子，戴着手套清理掉的，可见平时阿姨的工作有多么的不易，还请大家以后把垃圾都装到袋子里系好给阿姨们减轻点工作负担。

你知道看护一个学校有多难么？——今天我来当保安

“一到安保室，热心的安保负责人就为我准备了一件工作服和那顶带着“责任”二字的帽子。穿上衣服，带着帽子，瞬时感到自己的肩上担起了沉重的责任。”小分队总负责人贾贺在接受采访时吐露着自己最真实的心声。作为小分队的总负责人，贾贺坦言：“我们既然是来体验的，便要真真正正，不掺水分的体验。”

最开始，小分队来到文彬楼的监控大厅，刚进门，总监控屏幕上大大小小的监视屏根本看不过来。在热心安保的指导下，小分队学会了如何在电脑上调出各个区域的监控图像，然后便开始自己的监视，时刻监视着各个区域的动况。因为学校的安保做的很好，所以没有任

何意外情况发生。接下来，安保教会了小分队如何控制门禁的开关。因为处于放假之初，进进出出的车辆很多，开门，关门，开门，关门，整个人就坐在那里，重复着同一个动作，起初感觉很新鲜，做着做着就感觉很烦很无聊。而另一位成员在南门的安保处，站岗，受亭。不停的流着汗，对安保的敬意也油然而生，“他们不管骄阳亦或是暴雨，仍然是坚守在岗位之上，耐得住寂寞，抗得住严寒酷热，为了我们校园的安全，甚是敬佩，我站一会都受不了了。”他的言语中透着满满的敬意。

下午的时候，小分队又来到北门体验安保们做出入登记与站岗工作，相比于南门，北门进出的人，车更多，安保工作显得更为重要。不过，在安保们的用心管理下，秩序井然。在他们的指导下，小分队在登记处做登记整理，因为登记的内容不能出错，所以需要集中注意力，不能分心。然后安保们教小分队成员正确的站岗姿势，“站似一棵松”，一手报另一只手腕，背于腰后。一下午下来，腰酸背痛，真心很不容易。最后，小分队成员还参与了安保人员们的晚训，主要是总结一下一天的校园安保情况以及晚间工作的安排，一整天过的很有意义。

整个一天下来，感觉保安的工作看似容易其实很难，还请大家以后进出校门的时候很有礼貌的和保安说声你好哦。

阿姨你来查房吧——今天我是宿管阿姨

早上，伴着惺忪的睡眼，来到舍管阿姨的工作室，穿戴好工作服，做好工作记录，带着摄像机，照相机开始了一天的征程，高静涵

同学这样诉说着自己宿管阿姨的一天，令她印象最深的就是原来宿管阿姨要起来那么早。

在详细询问了阿姨他们的工作任务，小分队便开始了一天的宿管工作，首先在宿管阿姨的办公室登记同学们钥匙借出和归还情况，由于正值期末，所以归还钥匙和询问阿姨具体情况的同学很多。还有就是大多数学生都在今天回家，要在舍管处签到离开，在跟阿姨值班的过程中小分队遇到了很多即将搬走的同学来和阿姨道别，看到那惜别的场面特别感动。

不做这个活动我还不知道，原来阿姨晚上和早上都要查一次寝室的，晚上阿姨等到查完寝室才能休息，这个时间基本已经过了23点了，而她们早上5点多就要开始查寝。平时回寝室的时候都看到阿姨笑着在门口和我们打招呼，却没想到我们在上课期间她们都忙碌，只为了给我们打造一个舒适的寝室环境，我们在这次活动中学会了去尊敬每一劳动者，学会了感恩和发现身边的感动。并且，他们还要打扫宿舍的走廊等的卫生，在检查寝室卫生的时候，从阳台就开始检查，如果地没有扫干净，阿姨还要帮忙打扫，凳子没摆好，还要帮我们摆好，哎，阿姨们真是辛苦。在体验他们的工作生活的时候，虽说累了点，但所获颇丰，对他们的敬意也油然而生，对他们的奉献精神甚是值得钦佩。在工作的时候，整个人就坐在那里，看着寝室打分，看着同学们离校登记，重复着同一个动作，起初感觉很新鲜，做着做着就感觉很烦很无聊。阿姨们一直在这个岗位上，真的是耐得住寂寞，真的是很辛苦。

“这次暑期社会实践活动是校学生会带头感受宿管阿姨在大学生活中的付出，在以后的生活工作中更加理解支持她们的工作。在接下来九月初新生报到的日子，希望继续开展这样的活动，帮助忙碌的阿姨们，减少阿姨们的工作负担。当然，这一整天过的很有意义。”校学生会主席感慨道，让我们一起期待吧。

第二篇：大学生暑期社会实践 社会实践二

社会实践范文二：

古人曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜”。短暂又难忘的实习旅程就像白驹过隙般，飞速而逝，而这其间的感受也像五味瓶——酸甜苦辣咸一应俱全，在每日紧张充实的工作环境中不觉间已经走过了一个月的实习期，回首这一个月的实习期，内心充满着激动，也让我有着无限的感慨。

就业环境的不容乐观，竞争形式的日趋激烈，面对忧虑和压力，于是就有了像我一样的在校大学生选择了社会实践工作。打工实践实践虽然很短，但是在这段时间里，我们却可以体会一下工作的辛苦，锻炼一下意志品质，同时积累一些社会经验和工作经验。这些经验是一个大学生所拥有的“无形资产”，真正到了关键时刻，它们的作用就会显现出来。大学生除了学习书本知识，还需要参加社会实践。因为很多的大学生都清醒得知道 “两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的人不是现代社会需要的人才。大学生要在社会实践中培养独立思考、独立工作和独立解决问题能力。通过参加一些实践性活动巩固所学的理论，增长一些书本上学不到的知识和技能。因为知识要转化成真正的能力要依靠实践的经验和锻炼。面对日益严峻的就业形势和日新月异的社会，我觉得大学生应该转变观念，不要简单地把暑期打工作为挣钱或者是积累社会经验的手段，更重要的是借机培养自己的创业和社会实践能力。

现在的招聘单位越来越看重大学生的实践和动手能力以及与他人的交际能力。作为一名大学生，只要是自己所能承受的，就应该把握所有的机会，正确衡量自己，充分发挥所长，以便进入社会后可以尽快走上轨道。

这次的认识时间是一个开始，也是一个起点，我相信这个起点将会促使我逐步走向社会，慢慢走向成熟。

在工作中，虽然我只是充当一名普通收银员的角色，但我的工作也绝不仅仅是收钱那么简单，其中也是一系列的复杂程序。在这一个月的工作中，我发现要能自如的做好一项工作，无论工作是繁重、繁忙还是清闲，要用积极的态度去完成我们的每一份工作，而不是因为工作量比例的大小而去抱怨，因为抱怨是没有用的。我们更要做的是不要把事情想的太糟糕，而是要保持好的心态面队每一天。因为快乐的心态会使我们不觉的工作的疲惫与乏味。工作中我刻苦学习业务知识，在领班的培训指导下，我很快的熟悉了酒店的基本情况和收银的岗位流程，从理论知识到实际操作，从前台到接待为客服务，一点一滴的学习积累，在很短的时间内我就掌握了收银员应具备的各项业务技能。

一个月的辛苦也是有回报的，拿到我的工资时，真的很欣慰，但是并不是因为有钱可以领，也不是终于结束了打工的苦日子，而是自己的付出有了结果和回报，自己的实践也有了收获，回想一下自己真的觉得很值，自己在这个月里学的东西是用多少钱也买不到的。在工作结束后，我做了如下的总结：

1、要善于沟通：碰到那些做生意比较坏的人和那些比较固执的农民，真的要学会和他们沟通，不能和他们吵，要心平气和的和他们解释他们所不明白的问题，每当看到他们最后都想通的时候，我心里真的很有成就当然和老板也要好好的沟通，不能总是把一些工作上的事憋在心里，有时自己在工作上有什么问题要经常和老板沟通沟通，并及时的解决，这样工作才会有动力，才不会想不干了。

2、要有耐心和热情：在工作的时候要经常微笑，这样会让那些生意人感觉很舒心，大家一起做生意也就很开心他们有些人是第一次来卖稻谷，对我们厂的基本流程都不是很明白，这时，你就要热心的告诉他们卖稻谷的基本流程，这样我们也可以省很多功夫和时间，米厂也可以运行就可以更好。

3、要勤劳：有时候一些细微的东西可以让老板更赏识你，也比较容易受提拔，比如我很空闲的时候就打扫打扫办公室，整理整理文件，帮帮老板的忙。老板就夸奖过我勤劳，有付出就真的有回报的。

当然有总结就说明同时我也意识到了自己很多的缺点和不足，例如不够主动做事，有时候老板说了才知道做，老板不说就没有这个意识去做；社会经验比较缺乏，经常会做一些错事，得罪那梨园些生意人，有时也会得罪老板；刚开始也不大会和人交流，所以那时总是觉得自己很受委屈等等，虽然这些都是我的比较辛酸的历史，不过这些也都是我宝贵的经验，它们都将成为我以后参加工作和社会实践的教训，我要力争在我以后暑期实践以及今后就业的时候不要再犯同样的错误。

短期的社会实践，一晃而过，在这其中，让我从中领悟到了很多的东西，而这些东西都将会让我终生受用。回到家时爸爸妈妈也说我真的变了好多，变得懂事多了，孝顺多了，脾气也变好多了。学校让我们去社会实践真的很有作用，会让我们从中收益匪浅。社会实践让我知道了，挣钱真的很不容易，也明白工作的辛苦，以后也不会再浪费钱了。

社会实践拉近了我与社会的距离，也让自己在社会实践中开拓了视野，增长了才干。社会和大学一样也是一个学习和受教育的地方，在那片广阔的天地里，我们为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。

促销是一种很好的工作体验，通过，人与人的沟通，可以了解一些跟我们专业相关的知识，比如不过的人过春节的习惯习俗，春节期间的旅游计划等等。我的促销工作主要是促销电器。促销的一天基本工作安排：

促销前的短暂培训，了解电器的，名称、性能、型号、价格行情等方面的知识，面对顾客时的语言组织，仪容仪表等。接下来就是正式的工作。每天早上8：30开始上班，到达指定地点后做好准备工作，摆好宣传资料，礼品赠品，然后调整好心态迎接顾客。每天工作7个小时，在下午工作完后还有个必须的程序——一天的工作总结。经理、主管及促销员一起讨论一天促销工作中的战果及存在的问题。

促销过程中的体会及感触：

促销通过，我实践我觉得就是通过，自己把厂商的产品推销给消费者，对于一个促销员来说，促销产品的同时也是向别人推销自己，同自己的言语、形态让他人了解自己。因此对于一个优秀的促销员来说必须具备以下素质：

一、要有良好的专业素质

当我们促销一种产品时，首先我们必须对产品的相关知识及厂商的具体情况要有一个明确的认识，大量的相关知识的贮备可以使我们能在促销过程中面对顾客的一系列问题，通过，自己的介绍可以使顾客了解产品的一些具体问题，能使客明明白白的消费(3COME文档频道)。

二、要有良好的语言表达能力及与陌生人交流的能力

促销是促销员跟顾客以产品为媒介的一种陌生的交流，所以语言表达必须合理得当，说话要有条理同时应让他人感觉你的亲和力。要通过，自己层次清醒的说明，把产品介绍给顾客。同时要用自己的魅力吸引顾客，让他们通过，自己来了解产品。另外在面对具体问题时我们应保持良好的心态，不能自乱手脚、语无伦次。

三、要有良好的心理素质及受挫折的心态

促销每天会面对社会上的形形色色的人，由于每个人的道德修养及素质的不同，会使工作中遇到很多问题。比如有的顾客会用各种方式刁难你，此时你必须保持良好的心态，不能跟顾客发生不愉快的事。有时候一天的工作可能收获不大，这时候我们不应气馁，要学会自我调节、自我鼓励，及时的自我总结，自我提高。

四、要有吃苦耐劳的精神，要坚持不懈。

促销是一种比较枯燥的工作，每天站着用一个笑脸面对不同的顾客，这生活需要我们坚持，要让自己在烈烈炎日下磨练

不管做什么事，态度决定一切。

做一项服务工作，顾客就是上帝良好的服务态度是必须的，要想获得更多的利润就必须提高销售量。这就要求我们想顾客之所想，急顾客之所急，提高服务质量语言要礼貌文明，待客要热情周到，要尽可能满足顾客的要求。只要你有一个服务于他人的态度，你就会得到他人的肯定及帮助，用自己的热情去换取他人的舒心。

明确目标，合理的设计规划自己。

我们现在要根据自己的实际情况合理的为自己规划，找到自己的发展道路。要通过，社会实践切身的了解自己的专业，而不是一味的抱怨。要循序渐进的提高自己的能力，锻炼自己，让自己成为社会优秀的人才，为社会服务。

短暂的促销工作的结束让我在劳累中得到快乐，在汗水中得到磨练，我觉得自己的能力有了一定的提高，达到了自己预定的目标，残酷的社会就业压力让我不在感到恐惧，我想，只要我们有能力有信心我们一定会创造一个属于自己的乐园。

第三篇：二〇一〇年暑期社会实践报告

二〇一〇年暑期社会实践报告

哈尔滨商业大学

金融学院09级金融学一班

王姝

二〇一〇年暑期“三下乡”社会实践报告

金融学院09级金融学1班王 姝

摘要：2010年8月5日至8月12日，我和其他八名刚从大学放假回来的同学通过自发组织的方式，来到大理州祥云县贫困乡鹿鸣，开展了一场名为大学生暑期“三下乡情系家乡，爱心助教”的社会实践活动。在鹿鸣小学和大凹奈小学的七天中，我们开展了许多活动，和小学生联欢、为小学生义务辅导功课，深入农民之中调查研究等等。在农村里，我们学到了好多书本上学不到的东西，同时也看到了很多当前乡镇农村教育上所存在的问题。这是我第一次如此热衷于教育问题和农村问题，并且如此深入地思考这些现实。现将在活动过程中了解到的一些情况做以下汇报。

关键词：社会实践三下乡助教现实责任价值

一、鹿鸣现状

１、鹿鸣简介。

鹿鸣乡位于大理州祥云县东南部，距县城39公里，是两州（大理白族自治州、楚雄彝族自治州）三县（祥云县、弥渡县、南华县）的交界地，因古时森林茂密，溪流遍野，鸟语花香，常闻马鹿长鸣之声，故称鹿鸣。由于地处河谷地带，山脉与河谷并列，扇形分开，地势北高南低，海拔高低错落，艰难复杂的地势造成这一地区与外界联系阻滞，交通不便，至今鹿鸣仍未通县级公路。从鹿鸣小学步行到村级公路约需３０分钟，而步行至另一所当地小学——大凹奈小学则需４个多小时。

２、学校简介。

鹿鸣小学全校师生共560多人，校园占地面积2320平方米，有砖混结构教学楼一栋，建筑面积940平方米。全校开设四个年级共11个教学班，2适龄儿童入学率为100%。而位于鹿鸣小学4个小时路程外的另一所小学——大凹奈小学其条件就更为艰苦。大凹奈小学在校生53人，一年级、二年级各一个班，还有一个是复式班（三四年级）教师包括校长只有四人，是鹿鸣乡里条件最差的小学。

3、艰苦的条件。

作为一个在贫困地区，少数民族彝族聚居地的教学点还存在很多困难和问题：

（1）、学校师生生活用房紧缺，同时住房条件差，雨季时，师生常常就在潮湿、发霉的房子里上课，影响师生学习，工作和生活。

（2）、交通不便。鹿鸣小学和大凹奈小学都位于海拔1000多米的河谷半山腰上，道路崎岖陡峭。

（3）、学校的设备不完善，用电受限，电脑等多媒体教学设备配置很低。

（4）、用水紧张。鹿鸣乡是整个祥云县缺水最严重的贫困乡，由于今年整个云南西部地区爆发了十年罕见的旱情，更加重了当地群众的用水负担。学校里的师生为了维持每天的正常生活和饮用水，必须摇到几公里外的鹿鸣河挑水，用水十分不便而且不卫生。

4、师资短缺。

经过我们的查访，得知大凹奈小学自办学以来，先后有十几位老师在这所学校任教，但因环境艰苦，办学条件差而不能坚持。学校还曾因多方面原因而停办过，但现在的校长和另外三名年轻教师却以他们火热的心和无私奉献的精神，继续陪伴着这群如大山般淳朴可爱的孩子们。

5、鹿鸣的孩子。

这里的孩子虽家境贫寒但都十分懂事，他们如这的大山般淳朴善良，尊师守纪，在学习上表现突出。无论是给他们上课，还是在和他们一起做游戏，在他们稚嫩的眼眸中永远闪烁着对知识无限渴求的光芒。

二、留守儿童问题。

留守儿童是中国长期的城乡二元体系松动的一群“制度性孤儿”。留守儿童的出现不仅成为外出务工农民的后顾之忧，而且也给正在成长中的未成年人身心健康带来巨大影响。在《中国青年报》上他们被看作是当下中国最容易受伤的人。当今社会，留守儿童问题越来越受到人们的关注。

在鹿鸣小学的一周时间里，结合家访以及调查，我们了解到，在大凹奈小学读书的53名学生中50%以上的学生都是留守儿童。他们的父母、哥哥或姐姐常年爱外打工，只有农忙时才回家，家里只留下老人在家作家务抚养他们。分析其原因，家庭因素占主导地位。在经济收入与子女教育之间取舍失衡。为了改善家庭生活，越来越多的农民离开了土地，到城市里务工谋生。他们希望自己的生活越来越好，也希望给下一代成长提供更充裕的经济支持。但外出打工，使家长的教育能力与孩子的教育需求形成了落差，外出务工的家长整日忙于打工，没有时间与精力过问孩子的学习，留在家里的老人忙于操持家务，对孩子的教育关注仅限于让孩子完成作业，家庭教育基本处于空白状态。孩子的学习生活和身心发展受到了极大的影响。但值得庆幸的是，学校的孩子在校长和老师的细心关怀和教育下，不仅懂事而且成绩和生活自理能力都很优秀。

孩子是未来、是希望，中国不能无视他们的存在！我们应该给他们更多一些的关心和帮助，使他们能更健康快乐的成长。

三、农村政策问题。

为贯彻落实党的十六届六中全会精神，切实解决农村贫困人口的生活困难，国务院决定，2007年在全国建立农村最低生活保障制度。建立农村最低生活保障制度的目标是：通过在全国范围建立农村最低生活保障制度，将符合条件的农村贫困人口全部纳入保障范围，稳定、持久、有效地解决全国农村贫困人口的温饱问题。

这一政策的颁布和实施，不知解决了多少贫困农民的生活问题。这次活动的开展就是在中国人民银行祥云县支行挂钩扶贫的支持下开展的。在母亲单位叔叔阿姨的帮助和支持下，我们为山区的孩子带去多箱课外书籍、粉笔、4作业本、还有一些体育用品。但仅仅考物力支持是很微薄的，这里需要的是与外界更多的联系，是来自外界更多人的关怀和帮助。

四、心得体会

我们的这次支教活动内容包括调研、支农两个部分。我们将支农与调研相结合，因此，我们队又分成了支教组和调研组，支教组五人，调研组四人。我是支教组负责人，负责写支教计划，分配每天的支教任务，写每天的支教总结。我们确定了七天的支教时间，并制定了课程表，开设了语文、数学、英语、音乐、美术、体育、趣味地理、历史故事、奥运专题等课程。由于学生中小学一年级至五年级的都有，所以我们将学生按其就读年级分成大小两个班，其中大班为小学三年级以下的学生，小班为三年级及三年级以上的学生。课上讲课，课后组织文体活动，其中还穿插一些趣味小游戏。

这次“三下乡”活动虽然早已结束，但它给我们留下了许多思考，使我们这些“读圣贤书”的人也开始关心“窗外事”。时代的变迁，社会的进步，随之而来的是竞争的压力，然而这严峻的事实摆在我们的面前，21世纪的社会所需要的已经不再是纯知识型人才。新时代的人才定义是不仅能够驾驭新科技，具有创新意识的思维理念，更得具备社会实践的能力。如今，作为大学生的我们也不再是象牙塔里的天之骄子，不应是被禁锢在四角高墙内，只会捧着“书中自有黄金屋”的古训，做着日后事业有成，飞黄腾达的白日梦的。在我们传统的思想任占上风的今天，我们的教育制度让我们我们缺乏走出象牙塔的勇气，去接受实践的检验和社会竞争的洗礼。

这次农村一行，让我重新了解农村农民的生活状况，了解农村落后的经济状况，农村与城乡的文化差异。让我看到了一群孤苦无依的人，一群天真可爱又让人怜爱的孩子，一群渴望知识、渴望关爱的孩子。此次在青山绿水间所见、所闻、所感在我心里久久回荡，萌发了许多融入自我观点的意念及体会：“艰辛知人生，实践长才干”。通过开展丰富多彩的社会实践活动，使我逐步了解了社会，开阔了视野，增长了才干，并在社会实践活动中认清了自己的位置，发现了自己的不足，对自身价

5值能够进行客观评价。这在无形中使我对自己有一个正确的定位，增强了我努力学习的信心和毅力。

“我愿用于做一枚小小的螺丝钉”

这是大凹奈小学阮老师的常常挂在嘴边的一句话，自她毕业来到这大山深处，她不是没有想念过家在县城的父母，不是没有羡慕过大山外面缤纷舒适的生活，但她告诉我们，一看到孩子们渴求知识的目光时，她就知道，她的使命就是要在这短短的三尺讲坛上为他们插完最后一棵秧。这让一直以来拥有宽裕生活和舒适学习环境的我深深感动，在这位比我大不了几岁的年轻乡村教师身上，我深深体会了鲁迅先生“俯首甘为孺子牛”的博大情怀和悲壮品格。

苦难与挫折是人生的一笔财富，经历了生活的坎坷，我们才会倍懂珍惜，挫折会让我更加坚强。当我有了目标，有了信念，而且没有退路时，自己有多大压力，就有多大动力，其潜能就会发挥到极致，只要自己有一颗坚强的心，永不服输的精神，永不言弃的追求和一颗善良的心时，即使在最平凡的工作中，也能为最需要帮助的人们贡献光和热！

这次“三下乡”活动虽然早已结束，但它让我懂得我们应该要时刻保持与外界社会同步发展，做到与时俱进，不与社会脱节；我们应该珍惜现在的学习机会，珍惜生命的分分秒秒，学习好知识、运用知识，为那些更需要我们帮助和关怀的人们奉献自己最灿烂的韶华。

一路的艰辛与微笑，虽有所收获，然而却是所学的开始，新的考验和抉择要奋斗不息、砥砺前行，让生命在拼搏中闪光，让自我价值在奉献中升华。

二〇一〇年八月十五日 6

第四篇：关于暑期社会实践

2012年航空宇航学院暑期社会实践启动仪式 流程

一 暑期社会实践简介

社会实践是大学生全面素质提高的重要环节，是学生将所学知识应用于社会的重要过程。它既是学生学习、研究与实践成果的全面总结，又是对学生素质与综合能力的一次全面检验。在校学生利用假期或课余时间，深入厂矿企业、街道社区、乡间田头等场所进行的以“受教育、长才干、作贡献”为目的，了解社会、为经济建设和社会发展服务的社会实践活动。

学生暑期社会实践活动的成绩不合格，取消其内特别奖学金、一、二等奖学金和先进评选的资格（包括“三好”学生、优秀学生干部、团内先进、优秀毕业生等），并在一年内不得作为“推优”候选人。对暑期社会实践活动参加率低于95%的班集体不得参加校级“先进团支部”、“先进班级”、“优秀毕业班”的评比，参加率低于95%的学院团委不得参加校“红旗团委”的评比。

二．社会实践主题

学校主题：

1.大事要事：建团90周年，引发社会讨论对比90年前后青年学子思想变化 2.学雷锋 展风采：再塑造新时代的雷锋 3.校庆60周年

4.三农问题：关心进城农民工、关爱农民工子女 5.弘扬三创、三先：三创——创业、创新、创优

三先——争先、领先、率先

6.支教

7.专业实践：建立实践、就业、实习基地 8.第一桶金：通过实践挖掘人生的第一桶金 9.青奥

学院主题：

红·品味经典 重温峥嵘岁月

·重走长征路

我们当今的社会生活还算安逸，但是整个世界的和平发展局势仍是不容乐观。重走长征路，亲自感受在当时的社会环境下，为了新中国的成立，红军毅然坚持着最终取得胜利。他们不怕苦、不怕累的精神应该在我们当代大学生中继续传承下去，铭记老一辈无产阶级革命家赋予我们的历史使命，时常激励自己，要将民族精神发扬光大。·年代实况

1842年8月4日，清政府签订了第一个不平等条约《南京条约》，那段屈辱的历史又一次浮现在眼前。在这170周年里，从血的洗礼到再度振兴，从持续发展到和谐繁荣我们的民族经历了很多。希望有兴趣的同学可以针对这170年间发生的大事做一个“年代实况”这样一个调查活动或是统计活动，形式不限，自由发挥，反映一下这么多年以来我们民族的艰苦奋斗和努力拼搏的精神。·身边走访

一些身在革命老区或是对这方面有兴趣的同学，运用专业知识和技能对革命老区进行科学调研，开展文化下乡活动。可以以个人的形式去了解当年为了新中国解放贡献自己一份力量的革命者们，听听他们当年在战争中的亲身经历、了解一下 2 他们当年的青葱岁月是如何度过的。同时也可以和老红军们讲讲当今大学生的情况，互相交流，从中得出自己的感悟。

蓝·铸剑长空 展一甲子风采

·校庆60年

每10年随着社会大潮流的不断变化，人们的思想也在变化。可以通过走访老教授，老校友，着手统计学生以前的生活学习等资料的不同形式了解不同年间的青年的精神思想，做成有自己团队特色的成果展示献礼60年校庆。·钱伟长诞辰一百周年

了解钱伟长在祖国航空事业中的贡献以及对我们新一辈航空人的影响。·走进科研院所、航空单位

深入航空单位了解我国航空发展的最新概况。也可以了解一下老一辈航空人对我们这60年间对国家航空事业做出的贡献是否肯定，对我们有什么寄语或是希望以及以后还需要我们着重培养哪方面人才更能适应或是加快祖国航空事业大发展。·三航进校园

进入周边的教育机构或是其他社会组织普及航空精神、提高群众航空热情、调动他们投身航空事业的积极性。

绿·活力人文 与青奥共成长

·节能减排 绿色环保

符合社会发展的大趋势，共筑绿色家园。减少能源排放或者循环使用，创造和谐的社会环境更有利于身心健康，学习生活同时也符合绿色青奥的主题。·普及青奥知识 加强体育锻炼

知道南京举办2014年青奥会的人不少，但是了解青奥会的人不一定多。深入社区让群众了解相关的青奥知识，更有利于青奥会的展开。同时加强体育锻炼，在符合青奥会的主题的情况下更有利于个人的身心健康，才能更好的为青奥会服务。

黄·倾情社会 将爱洒满人间 ·下乡支教

关注偏远地区学生的成长，不仅是学习生活上的更是心理上的。我们要有“不抛弃不放弃”的精神，帮孩子们树立信心，让他们坚持自己的信仰，努力学习科学文化知识走出大山，将来为家乡的建设贡献出自己的力量。·服务社区

虽然平时会有很多志愿者到孤儿院、敬老院等地方做志愿活动，但是没有亲人在身边他们的生活还是单调的。可以通过暑假的时间，走进他们的生活，了解社会还可以为他们做些什么，用以弥补他们情感上的不足。·交通协管

不管风吹日晒，数十年如一日坚守在积极的岗位上，为人们的出行带来了很大的方便。亲自体验他们的日常工作，理解他们的辛苦。再踏上马路时就会换位思考，明白他们处理交通情况时的难处。

棕·深入基层 品尝世事艰辛

·走进民工生活

是他们每日的辛勤劳动让我们的城市旧貌换新颜，对于社会主义建设他们存在性越来越重要，但是他们的社会地位却不是很高。我们可以通过开展不同形式的社会实践活动来走进民工的生活，体验民工生活的苦楚，了解我们可以为他们做些什么，同时也能激励我们不屈不挠斗志。·走遍大好河山 了解各地风情

每个民族都有自己传承下来的特色文化，深入了解，加强自己的人生阅历，也是可以考虑的一项社会实践活动。·进入企业单位

选择自己感兴趣的企业单位实习，了解普通人群每天的作息情况，提前体验一下几年后可能的工作生活，可以更加坚定自己的理想或是目标等。6月2日，举办暑期社会实践团队双选会。

时代性、现实性、特色性、创新性、专业性

三．具体细则 注意事项

1、团队组建及活动程序

（1）落实实践地点

团队可根据事先设计的实践内容和团队的实际情况自行寻找实践地点。为联系方便，可在放假前到学院团委开具有关证明，然后自行与实践地联系。（2）组建团队

建议团队人数不少于5人，重点申报小分队不少于8人，每个团队不超过15人为宜，可跨学院、跨年级、跨专业组队。学院团委书记、各年级辅导员老师、班主任等教师均可担任指导老师，建议每个团队联系一名指导老师

5（3）团队登记汇总

各团队选定活动内容，确定活动计划后应填写《2012暑期社会实践活动项目申请表》，并将此表及详细活动计划在5月30日前上交至各年级辅导员处。

2、关于立项

团队实践（1）校级小分队

今年校团委在往年社会实践项目运作良好的基础上，原则上保持项目资助力度，全校预计支持2000元项目5支左右、1000元项目8支左右、500元项目15支左右。并保留部分机动名额。（审批过关后给予项目30％的启动资金，考核通过的项目予以报销剩下的70％的实践经费）

校团委对校级小分队的考察、审核情况将作为本社会实践先进单位的重要考核标准之一。（2）院级小分队

全院预计支持1000元项目2支左右、500元项目10－15支左右。并保留部分机动名额。（如项目较好，可考虑提高支持额度）（3）要求：获得资助的实践服务团要求完成“六个一”

一篇2000字左右的总结报告 一份社会实践日志（表格）一份实践单位评价表或证明材料

一篇地级市以上媒体的宣传报道（不包括网络报道）、一份6分钟以内制作完整的DV（包括视频和照片（至少三张），并请保存DV制作素材）

一篇宣传稿

项目中没有完成“六个一”要求的，审批不合格

立项小分队在实践活动结束后两周内整理相关材料，以邮件方式上交至院社会实践部（邮箱：nuaashsj2012@163.com 密码：hkyhshsj2012）。

1、各实践队服务期间要按计划完成任务，并于实践结束一周内，至少报送一篇通讯稿（600—1000字）到实践部公共邮箱。由学院通讯员整理后上报学校团委。

2、下学期开学第一周各团队将实践团队电子材料和书面材料上交。格式均为A4纸、小四号字。

个人实践

（1）实习双向选择会

（2）可以在学校周边、家庭所在的城市、农村、部队等地方开展活动（3）要求：

个人需上交如下电子材料：

—个人社会实践调查报告（2000字左右）—个人总结报告一份（800字左右）

— 能证明参加社会实践的照片或视频（照片至少5张，视频长度至少3分钟）需交如下书面材料：

—个人社会实践调查报告打印稿

—接收单位评语（即实践活动意见反馈表）

注意： ⑴、校级院级重点团队须上交的材料直接与后期的资助发放和活动评比挂钩，希望各个团队对此予以高度重视，严格遵守；

⑵、有条件的团队还可以结合自身实际，提交宣传海报、反映社会实践过程的ppt、自行拍摄编辑的DV短片、当地领导或者知名人士对社会实践活动的题词以及其它相关实物和文档等实践成果，并将在评比过程中酌情加分。

3、校级奖项设置

学院：社会实践先进单位、社会实践单项工作示范奖

团队：社会实践明星团队、社会实践优秀团队

个人：实践服务团标兵团长、社会实践优秀宣传员、实践先锋

其他：社会实践优秀通讯稿、社会实践优秀实践日记、社会实践优秀图片、社会实践优秀调查报告、社会实践吉尼斯

4、报销制度说明

为鼓励和支持学生暑期社会实践活动，学校和学院分别设立了专项资助。为保证资助的严肃性，特制定本报销制度，接受资助的各团队必须严格遵守。

基本制度

1、有支出必须有正式发票，正式发票须经被资助团队队长（有带队老师的 团队为带队老师签字）在发票右上角签字后方可报销。对不符合财务制度的发票，不规范的发票（如假发票，大小写数额不符，未盖发票专用章的，特别是收据）不能报销，根据学校规定，电话费发票不予报销。若发票上物品一栏为货号，即摘要不清楚的要注明物品，说明用途。

2、长途交通费有效票据限定为火车硬座票和长途汽车票（乘坐长途汽车特指实践地区为山区等火车不方便到达的地方）；短途交通费有效票据限定为汽车票（包括小公共汽车）。

3、报销金额：

校级重点团队视最后完成的成果予以1000—2000元的资助（学院一年能申请不超过2支）；院级立项重点团队视最后完成成果予以300—500元的资助。同时保留部分名额留给未立项的团队。个人立项视最后完成情况予以200—500元的资助。

报销流程:

1、活动过程中，各队领队妥善保存好车票；团队队员住宿费及因公花费的开销须开具正式发票（凡报销发票均须写清具体用途和物品，如只写文具，办公用品、礼品等字样的发票、宾馆餐饮类发票则不予报销），并交领队汇总，以便作最后报销之据。

2、活动结束后，各队领队须将报销凭证（车票，发票）整理好；各领队返校上交团队总结报告，个人社会实践报告（论文）等实践成果的同时，上交《报帐项目明细表》；票据统一交至社会实践部审核。

注：本制度的解释权在共青团南京航空航天大学航空宇航学院委员会。

5、注意事项

（1）论文规范

“社会实践报告”应该分为标题、前言、正文、结语、落款五个部分

标题：可以是公文式标题，即《关于……的实践报告》；也可以是观点式标题，例如《社会大课堂，实践出真知》。

前言：写出社会实践的参加者、实践的主题、时间、地点。然后用“现将此次实践活动的有关情况报告于下”等形式，过渡到正文。

正文：根据学校要求和自己想要报告的内容撰写实践报告，例如：活动内容，经验体会，理性思考，问题和建议。作为学生应该着重写自己的认识，特别要写出自己的体会，思考后的理性认识，对组织社会实践活动的评价。

结语：可以写出作者对此次活动的意见、批评或者建议。最好小组每一个成员都能提出意见和建议。

落款：署名和报告时间。写上参加实践者的个人或者群体（如班、组），报告完成的时间。

（2）友情提醒

通讯：时刻确保组内联络畅通。

时刻确保与学院通讯平台联络畅通，确保组内通讯员手机24小时畅通。定期汇报实践小队最新进展情况，材料以短信形式为主。时刻关注学院暑期社会实践信息平台。

衣：行李打包时，注意携带衣物应以轻便实用为原则，实践虽在暑期，但为防天 10 气骤变，应准备一两件较厚的衣服。准备一双舒适的运动鞋，一顶遮阳帽，它们要陪你征战大江南北呢。留心天气动向，增减衣服。条件允许时，应勤于换洗衣物。

食：注意饮食卫生，多吃新鲜蔬菜及水果，饭菜宜清淡，饮食应节制有规律，不要乱吃东西。

住：慎重选择旅舍，注意安全、卫生，推荐：企事业单位的招待所、高校留宿处。注意保证睡眠充分，按时作习。

行：临行前，检查生活必需品是否齐备，衣物、洗漱用具、防晒驱虫用品、雨具、药品等。行李压缩打包，精简为宜。注意保管好财物，最好不要携带贵重物品，谨防偷盗。集体行动，队员间相互关心帮助，要有协作精神。

四、2011年暑期社会实践优秀团队、个人经验交流

团队代表：赤航——重走长征路 个

人：景宪航 附：往届示范

南京城市居民生活状况调查暑期社会实践团

简介：通过深入南京市40个居委会，对南京城市居民生活状况做一次真实而详细的调查，并且用专业知识去分析基本情况。

南京大屠杀幸存者证言调查团

简介：对前一年调查的浦口幸存者进行回访，对典型的幸存者进行重点调查，进一步落实历史，探讨大屠杀带来的综合影响，丰富我们对大屠杀的认识。

追寻铁人足迹

简介：开展以“追寻铁人的足迹”为主题的保持共产党员先进性教育，加强和改进大学生思想政治素质活动；开展以“可持续发展”为主线的以大庆有天为例的中国石油地址的现状和中国能源现状考察活动；开展以“面向生产实际”为目标的科技考察活动。

纪念长征胜利70周年——重走长征路

简介：纪念长征胜利70周年，重走长征路，并运用专业知识和技能对革命老区进行科学调研，开展文化下乡活动。

“动感十运，体育中国”大型新闻实践活动

简介：组织团队对体育部门及体育人进行专访，报道新中国体育运动的伟大历程，以及最具有感染力的人物和事件。

科技通州行

简介：通过讲座方式对通州团委视为计算机相关人员进行技术培训；免费为居民提供计算机帮助；进入学校，与教师们进行交流，并且引入一个新话题——为当地家纺企业建立一个软件系统。

南通社会事件调查团

简介：以《后WTO时代南通产业结构与FDI研究》为主题，分析南通市工业现 12 状，并提出升级建议。

南京市历史文化保护与城市规划状况社会调查

简介：通过自填式问卷调查和访谈结合的调查方式，对南京市历史文化保护与城市规划状况社会调查和分析，探讨城市规划过程中如何获得保护和发展的平衡。

居民用电调查

简介：走进发电厂，了解宁、苏、杨三地用电基本情况；深入生活小区，聆听百姓用电体会；走上大街小巷，宣传科学用电和介绍新型环保节能电器的前沿发展

黄山科考队

简介：采集黄山动植物样本，并分析其行为、分布、生活习性等；调查其生态环境状况，并提供参考数据；调查黄山各地区人文环境及旅游资源的开发状况；送科技、文化和卫生进山区。

张家港城市环境调研宣传服务团

简介：对环境污染所持态度等方面做系统调研，加强宣传以及服务意识，并进行环保宣传、环保问题咨询、环保观念树立的大型活动，配以座谈会，讲座等其他形式。

大气污染实地抽样调查暑期实践团

简介：在我国东部经济发达地区做一个大气环境污染的实地抽样调查，同时将结 13 合我们的调查情况在当地社区街道、工厂企业做环保的现场科普宣传。

东北就业考察团

简介：走访用人单位以及兄弟学校，考察当地高校毕业生就业状况，拓宽就业渠道。

泗洪县淮北中学，实验中学支教团

简介：纠正语音，排演英语话剧，提高对英语的兴趣；交流学习经验，传授西方文化知识；进行农村走访，进行社会调研；以话剧形式进行汇报演出，举行告别晚会。

关注弱势群体爱心团队

简介：针对智障人群，进行生活、礼仪等方面的培训；针对外来工子弟学校的师生尽享卫生防疫、心理辅导、法律知识的宣传，并对他们的学校的生存状况和学生心理进行调研。

第五篇：暑期社会实践

社会实践

内容提要：

暑假在电视台的后期实习，我感慨百态的民生，也关注教育的改革，随着教育问题的暴露，教育改革提上日程，教育试点也有序的进行，这里关于“推进素质教育 减轻中小学生课业负担”这一政策的出台和改革试点的推进，结合记者的调查做了详细的介绍。教育是任重道远的课题，我们应该报以积极的态度看待中国教育的改革和中国教育的未来。

关键词：教育潜规则、教育改革、试点、素质教育

正文：

大二下学期的这个暑假没有像往常一样，在电脑中，逛街中荒废。而是利用自己的知识和能力在社会上闯荡了一次，也是第一次赤裸的面对这种雇佣的关系。通过亲戚介绍进了济南电视台的后期制作，也说不上实习，只能说是去学习。虽然我通过自学能利用软件进行影视的后期制作，但是毕竟不是我的专业，所以我没到精通的运用自如的水平，只能帮他们打打下手。节目是新闻杂志类节目是关于民生话题的，发生的事情都是真人真事，在记者的采访中都会有些不想抛头露面或一些受害者，我的工作是给这些人物做模糊处理，有时还会做一些纠错和调音的简单工作。我们的团队是很积极热情的，每天我们都和新闻打交道，所以这些新闻也成为我们交谈议论的热点话题。

节目中关乎民生百态，但是细微的事情中却有做人做事的智慧在里边，当然也有关乎民生的大事和国家的政策方针。在这些世间百态中我最关心的是教育，首先我还接受着大学教育，可能在不久的将来我还要继续下去考取研究生博士„因为我的梦想就是从事大学老师，可能要在这个教育的行业发挥自己的作用，所以对于教育的话题我很敏感也经常思考从小到大接受的教育和国家对教育体制的改革。我一直认为在教育方式上中国比较注重推荐和灌输，主要是以上对下的灌输，中国有句老话是：“黄金条子出好人”意思是中了状元还是因为小时候爸妈打的多这样的人才能成才，但问题是这种直接的灌输造成学生不知道为什么，他们只知道这是他们必须接受的。这种必须接受的知识到了他们真正明白事理以后，到了他到了两难处境的时候他会很崩溃，因为这些不是他们自己想通的，是老师 家长告诉他的，那有朝一日他发现老师家长说的都没有按照他们的说法去做，长辈教的他们都做不到，他会又很强的被骗的感觉，会产生虚无主义，连带的会对这个信条发生怀疑，会抛弃这个信条。现代很多人都有虚无主义，这是教育体制的弊端。

有一期节目中播出了“教育潜规则”，这个名词自从在娱乐圈中爆出就不绝于耳，教育的潜规则由09年的中小学教育的积弊演变成大学里真正的潜规则了，曝光的中小学教育积弊中有八项：免试就近入学异化为争相择校；择校费被自愿；被叫停的奥数被改为希望杯等；教育部纠正片面追求升学率，但实际上各个中学网站都在比拼升学率状元；教育部严禁义务教育学校办各种“实验班”“提高班”但事实上依然存在只是名目隐晦多了；许多中学都开办了初三和高三补习班。这些补习班还打上了“家长委员会”的名义，有的让学生写保证书；教育部已经表态反对有偿家教。但为市场需求和掩人耳目，“你的学生我来教，我的学生你来教，家教的东西课堂不教”很严重；“不得以任何借口和任何形式举办全日制升学复习班”，但学生易地集体上培训班的事仍然存在„„.这是现存的比较流行的教育弊病，还有农民工子女上学难的问题，农民工子女受歧视的问题。在一次采访中发现有些城市人却瞧不起农民工的孩子，感觉他们野、脏、教养差。有的人在给自己孩子报幼儿园时，见该院“连乡下人的小囡都收”（公办幼儿园），竟然像受了羞辱一样，当即决定舍近求远，“情愿多花钞票去好的私立幼儿园，那里收费高，农民工去不起！”还有些家长，“教育”自己的孩子，不要和班上农民工的孩子交往。这里面不仅包含了教育的问题在，也包含了收入差距和阶级地位的差距带来的优越感。教育延伸到大学，大学的教育产业化，盈利化。甚至在高校里报送研究生也有了潜规则这么一说。总之教育在中国暴漏的积弊有历史遗留的原因，也有时代所带来的原因。

但是思想道德建设和教育科学文化的建设依然是社会主义文化建设的重要内容，对于提高民族素质，提高社会文明程度，促进经济发展和社会全面进步有重要作用。教育是民族的基石，坚持不教育摆在优先发展的战略地位，并作为我们党和国家长期坚持的一项重大方针，推动我国教育事业的全面协调可持续发展，培养大批专门人才和创新人才，为全面建设小康社会，实现中华民族的伟大复兴提供强有力的人才和人力资源保障。要坚持教育为本，德育为先，实施素质教育。优化教育结构，促进教育均衡发展，大力发展职业教育，提高高等教育质量。更新教育观念，深化教学内容方式，考试招生制度，质量评价制度等改革。坚持教育公益性质，加大财政投资，扶持贫困地区民族地区的教育，健全学生资助制度，保证进城务工的子女享受平等的义务教育，重点提高农村教师素质。发展教育和继续教育，建设全民学习和终身学习的学习型社会。

为此今年7月，中国公布了新世纪首份教育规划纲要，对未来十年教育改革和发展进行了全面部署。“蓝图”既定之后，中国政府行动迅速。教育体制改革试点全面启动，改革任务重点任务和地区和学校全部圈定。在中国“十二五”周期即将开启之际，中国“教改”已从“纸面”走向实际操作层面。改革包括：

1、建立健全体制机制 加快学前教育发展；

2、推进义务教育均衡发展 解决择校问题；

3、推进素质教育 减轻中小学生课业负担；

4、改革职业教育办学模式，构建现代职业教育体系；

5、改革人才培养模式 提高高等教育人才培养质量；

6、改革高等教育管理方式 建设现代大学制度；

7、适应经济社会发展需求 改革高等学校办学模式；

8、改善民办教育发展环境 深化办学体制改革；

9、健全教师管理制度 加强教师队伍建设；

10、完善教育投入机制 提高教育保障水平；11重点领域综合改革和省级政府教育统筹综合改革。

针对“推进素质教育 减轻中小学生课业负担”这一政策的出台。《教育规划纲要》指出“减轻学生课业负担是全社会的共同责任，政府、学校、家庭社会必须共同努力，标本兼治，综合治理”，将减负工作正式推上日程。针对升学压力导致中小学生课业负担加重的深层次原因，《教育规划纲要》提出改革措施：不得以升学率对地区和学校进行排名，不得下达升学指标。规范各种社会补习机构和教辅市场。各种等级考试和竞赛成绩不得作为义务教育阶段入学与升学的依据。纲要还要求提高教师业务素质，改进教学方法，增强课堂教学效果，减少作业量和考试次数。培养学生学习兴趣和爱好。严格执行课程方案，不得增加课时和提高难度。在明确政府和学校的责任的同时，教改纲要也对家庭教育提出了要求：家长要树立正确的教育观念，掌握科学的教育方法，尊重子女的健康情趣，培养子女的良好习惯，加强与学校的沟通配合，共同减轻学生课业负担。近日，国务院办公厅印发《关于开展国家教育体制改革试点的通知》，一批改革目标明确、政策措施具体的教育改革项目完成备案程序。本次专项改革包括10大试点任务，其中一项即为推进素质教育，切实减轻中小学生课业负担。

山东作为这次试点地区，提出了山东省基础教育综合改革试点的总体目标是：到2020年，在山东省全省范围内实现义务教育的高水平普及，并在县域乃至更大范围内实现义务教育均衡发展。为实现这些目标，山东省制定了六条改革措施：.建立规范办学长效机制。一是建立学生课业负担的长效监测机制，明确学校责任，把禁止在职教师有偿补习纳入教师考核和学校聘用合同管理,同时加大对社会教育培训机构的监管力度。二是完善教育行政问责制度，对学校及在职教师的违规行为，根据情节轻重,依法给予处罚。

2.深化基础教育课程改革。一是落实国家课程方案，开全课程，开足课时，特别要配齐师资与设施，开好音、体、美及综合实践活动课程。二是加强基础教育课程改革的研究，深入开展教学改革，倡导启发式、探究式教学。三是深化普通高中课程改革，推动普通高中积极开设选修课程；以特色课程建设为核心，实施“高等学校与特色高中联合育人计划”。四是加强基础教育课程建设，切实开好义务教育必修的地方课程,并指导中小学校成立学校课程开发委员会，积极开发学校课程。五是加强未成年人校外活动场所建设，确保每个城区、县(市)都建设至少一所综合性、多功能的未成年人校外活动场所，并确保这些场所对未成年人免费开放。六是增强德育工作的实效性，在学校实行全员育人导师制,并通过广泛建立家长委员会,探索学校教育与家庭教育共同推进素质教育的有效机制。七是完善中小学课程实施水平评估制度，成立全省基础教育质量监测指导委员会，定期向社会发布监测公报。

3.改革考试评价制度。一是稳步推进高考招生制度改革，争取省属重点院校进行自主招生试点,探索实行本科与专科(高职)分类考试,并强化高中学业水平考试和综合素质评价在招生录取中的作用。二是改革完善基础教育阶段考试招生制度，义务教育阶段学生就近免试入学；高中录取根据学生学业考试成绩与基础性发展目标评价等级。三是建立科学的学校评价体系，综合学校的课程实施、规范办学、育人情况、师资队伍、办学条件等指标进行全面评价。四是结合实施绩效工资制度，建立科学的教师评价机制。

4.实行校长任职资格制度。一是建立中小学校长任职资格制度，研究制定山东省中小学校长任职标准。二是建立完善中小学校长队伍管理制度，包括校长培训制度、交流制度、任职考核监督制度等。推进义务教育均衡发展。一是提高教育设施的现代化水平，推进中小学校舍、体育运动场地、教学装备标准化建设。二是均衡配置区域内教师资源，按照城乡统一标准核定县域内教师编制；建立区域内城乡之间、学校之间教师和校长定期合理流动机制；研究制定办法，鼓励教师在农村学校任教。三是大力推进基础教育信息化，加强基础教育课程资源平台建设；完善全省教师远程研修网络系统；四是建立健全防止学生辍学和动员辍学学生复学制度，坚持以流入地政府管理和公办中小学接收为主的进城务工人员子女接受义务教育的机制；研究制定进城务工人员子女接受义务教育后在当地参加升学考试的办法；在初中阶段适当引进职业教育课程，加强初中毕业年级学生的分流工作。

6.加快发展特殊教育。一是加大特殊教育投入力度，对残疾儿童少年实施免费教育，并将学前和高中阶段残疾学生纳入免费范畴；二是完善特殊教育办学体系，以特殊教育学校为骨干，以随班就读为主体，以送教服务等形式为补充。三是加强特殊教育师资队伍建设，根据随班就读需要，足额配备巡回指导教师和资源或辅导教师,并切实保障教师的待遇。

山东省将从以下四方面完善改革的配套政策:

1.研究制定地方政府履行教育职责的评价办法。由省委组织部牵头，省教育厅、省统计局配合，把素质教育实施情况作为考核、评价党政领导及教育行政部门政绩的重要指标。

2.积极推进基础教育立法与执法工作。由省教育厅、省法制办具体负责，研究出台《山东省素质教育推进条例》。

3.大力推进教育家办学。由省委组织部牵头，省教育厅、省人力资源社会保障厅配合，研究制定山东省中小学校长任职标准，着力推进中小学校长职级制度。

4.加快实施中小学办学条件标准化建设工程。由省教育厅牵头，省财政厅配合，推进办学条件标准化建设。

为保障改革方案的实施，山东省拟采取以下措施：

1.强化组织领导，把推进基础教育事业改革发展作为各级党委、政府政绩考核的重要内容；各级政府定期向同级人民代表大会或其常务委员会报告基础教育工作情况；建立各级党政领导班子成员定点联系学校制度。

2.深化基础教育管理体制改革，改变政府直接管理学校的单一形式，充分发挥各类社会组织在教育公共治理中的作用;加强学校内部管理体制改革，依法落实校长负责制，完善教职工代表大会制度。

3.切实加大教育投入，省、市、县三级财政分别安排专项资金，推进基础教育课程改革，实施特教学校建设工程，并对学前至高中阶段残疾学生实施免费教育;省财政设立专项资金,推动地方化解义务教育及普通高中债务，资助“高等学校与特色高中联合育人计划”。

改革从办学机制，教师考评机制 基础教育等方面都有了明确的指示，给各个学校指明了长久的办学之路，促进了义务教育的长期稳定的发展，音、体、美及综合实践活动和各个选修课的开设促进了学生全面接触知识文化，而不是只学语数外文综理综，挖掘了学生的潜质，有利于学生特长的发展从而促进了学生的全面发展。改革考试评价制度中自主招生试点和强化高中学业水平考试和综合素质评价改变了“分分分，学生的命根”的现状，而是根据学生的平时表现来进行综合评价，自主招生的实施有利于高等学校自主选择人才；高中录取根据学生学业考试成绩与基础性发展目标评价等级的措施促进了学生长期学习，改变了最后分数决定命运的情况。残疾儿童少年实施免费教育也是促进义务教育均衡发展的措施之一，让残疾儿童接受平等的教育，促进了教育的公平。

记者采访了济南几个重点高中，已经取消了周末节假日补课的政策，学生能有自己的时间发挥自己的特长，有些人利用课余时间去学习小语种，希望通过自主招生进入理想的高校，有些学生学习绘画，音乐等艺术课程，即丰富了自己的阅历又能为高考保驾护航。高中生活不再是死气沉沉，而是到处洋溢着欢声笑语，因为考试不再只看期末成绩而是综合素质的评定，所以学生平时也积极认真听讲改变了考前突击的情况。学生和家长对教育的改革也充满了肯定，他们告别了 “两耳不闻天下事，一心只读圣贤书”的尴尬局面。

随着教育改革的其他几项政策也陆续出台教育试点，各地的教育改革之声也进行的有声有色，教育改革是个任重而道远的课题，在试点中发现问题解决问题是改革中必须经里的过程，试点的成功才能向全国推开。教育是兴国的一大战略，祖国的明天还要今天的这些学生去创造，去建设。但教育的改革也不是一朝一夕的事情，毕竟我们的祖国有着13亿人口的国家，地区发展不平衡，人均的收入差距等都会对教育的发展造成不利的影响，这需要国家和地方政府采取正确的措施和方法实现教育公平，促进学生全面发展，为祖国的明天培育栋梁。所以要对中国的教育报以积极热诚的态度，可能现在有些不尽人意的地方，但是发现问题就是为了解决问题，问题也要经历一个大事化小，小事花了的过程。我相信教育以中国强大的经济做后盾肯定会有长足稳定的发展。我也希望我以后也能成为教育工作者，能为中国的教育贡献自己的力量，为此我也会不断的加强自身学习。

引文：《山东省基础教育综合改革试点实施方案》

《教改纲要》