班级小组量化考核方法及标准

第一篇：班级小组量化考核方法及标准

班级小组量化考核方法及标准

学习小组的建设关系到课堂的效率，因此加强学习小组建设十分重要，为此，根据本班的实际情况，制定以下方案。

一、学习小组建设

①划分小组的原则：同组异质，异组同质。即每个小组由好中差三类学生组成，组长是成绩、能力最强的。明确一名组长，一名副组长，组内成员明确分工。为激发学生参与学习的热情，加强学习小组的建设，由学生制定组内常规要求和纪律要求（组内公约），把学生平时的学习表现与优良学习小组创争评比、三好生、优秀团员等荣誉称号的评选结合起来，对学生的平时课堂表现进行量化打分，制定有关课堂考核评比和记载的办法，并将结果载入学生的“成长记录。”所有任课教师要根据学生的课堂表现及时打分，并让学习委员或课代表及时记载，以便于班主任进行考核。②小组宣言

要求小组出一份小组宣言，宣言中包含着组名、组员、对手等几个方面。③小组合作学习八项规范，用胶带纸粘贴在课桌上。

坐正立直、秩序井然；高效自学、积极发言；

合作探究、质疑问难；团结互助、共同发展。

④小组合作学习八种习惯，用胶带纸粘贴在课桌上。

尊重他人，学会聆听；欣赏赞美，取人之长；规范行为，遵章守纪；-1-

不忘责任，履行职责；知恩领情，感谢别人； 诚实守信，知行合一；

细致缜密，做事有序。合作竞争，竞争合作。

2、组员分工

每组设组长、副组长各一名，分设卫生委员、学习委员、纪律委员、活动委员，保证人人有责任，人人要参与。（附分工表）

其中组长负责全组的整体质态正常运行；副组长协助组长做好相关工作；

卫生委员负责本组的卫生维护、监督；

纪律委员负责本组的自主学习的纪律维护、监督；

活动委员负责本组的班会等活动的组织，班级活动的评价。

学习委员负责本组的自主学习内容的指导，分工。

班主任和任课教师要经常教导学生既要积极承担个人责任，又要相互支持，密切配合，发挥团队精神，有效地完成小组学习任务。

同时，注意职责轮换：各种职务可以轮换。职责轮换有利于培养每个学生的责任感和合作意识，改变学生在小组中长期形成的地位，即有的学生始终处于控制地位，有的学生始终处于从属地位，给每个学生提供发展的机会，提高合作兴趣，用责任感促进全体学生的成长。

二、可能存在的问题及解决措施

1、实行小组合作学习后，可能会出现以下四下方面的问题：

①学生合作不主动②合作交流不深入③合作参与不均衡④成员分工不到位

2、解决措施：

①组员合理分工

个学习小组内的组员都要有明确的分工，做到每人一岗，每月一轮换。具体职责是： 小组长负责进行学习分工；检查督促小组学习；维持小组纪律；组织讨论、交流收发；作业及其他组内活动。

副组长协助组长工作。

②让小组讨论有序进行

在进行小组内讨论时，要求学生严格按以下三个步骤进行：

第一步：每小组先指定一位学生做中心发言人。

第二步：小组内轮流发言，其他同学认真听，中间不能打断别人，并准备补充或质疑。

第三步：自由发言，小组长总结归纳，组员做好记录。

三、学习小组评价策略

班主任要将按小组编制记分册发给班级学习委员和纪律委员，由班级学习委员负责记录每组每节课的得分情况，班级纪律委员记载各组的扣分情况。一周一汇总，先统计个人成绩，个人成绩汇总后形成小组成绩，每周日进行总结，；每周评出的优良学习小组2个，并给予适当奖励。

每月评出的优良学习小组1个，并给予适当奖励。

总则：一周一结算，小组整体排名第一名小组成员每人加0.5分，小组整体排名第二名小组成员每人加0.5分，倒数第一小组每人扣0.3分。

四、各项奖扣分细则

1、纪律（班长和副班长负责）

（1）自习课上有说话不认真，扣小组1分。

（2）早上5：20有人迟到者每一次扣1分。早上5：30有人迟到者每一次扣3分。

（3）无故旷课者，每人次扣5分（上课铃响10分钟以上）；

（4）上课睡觉，每人次扣1分。

（5）上课上自习不认真扣每人次扣1分。

（6）仪表仪貌不合格（穿校服，不留长发）每人次扣2分。

（7）拿手机到校，玩手机者每人次扣3分。

（8）乱扔垃圾者每人次扣2分。

（10）发现抽烟、喝酒等行为每人次扣5分.（11）周日晚上迟到一人次扣小组2分，若不到扣小组一人次扣小组4分。

2、学习（学习委员负责）

（1）按时完成当天的作业，准时上交，每天加1分，一门不交或未完成的扣1分.（2）抄袭作业被发现，被抄袭者扣1分/次，抄作业者扣2分

（3）不遵守纪律而被教师点名，扣1分，无故顶撞教师，扰乱课堂纪律，无理取闹，顶撞班干部，每人次扣5分；

（4）每次月考有年级前十名者；小组其他成员可以连带加0.5分，每次月考前50名者，小组其他成员可以加0.3分；有前100名者，其他成员可以加0.2分。

（5）当周周练中，小组成员平均分第一小组全部成员加0.3分；

（6）小组周考出现单科第一名加1分；

（7）小组出现考试作弊者扣小组5分；

（8）上课积极回答问题并且老师点名后回答正确受到老师表扬者，奖小组1--2分。

（9）上课不积极回答问题，被老师点名后不回答或者被老师批评者扣小组0.5分。

3、卫生（劳动委员负责）

（1）卫生打扫不及时者扣1分；

（2）打扫卫生不合格者扣0.5分；

（3）打扫卫生受到政教处，班主任表扬者奖1分/次，批评扣1分/次。

4、跑操（文体委员负责）

（1）课间操跑操迟到者扣小组0.5分/次；

（2）课间操中跑操态度不端正者一人次扣小组1分/次；

（3）学校组织的大型活动中有违纪行为者扣3分/次；

（4）跑操中或宣誓中精神饱满，口号响亮者奖小组1分。

5、其他（安全纪律委员负责）

（1）积极参加学校组织的各项大型活动，奖0.5--2分；

（2）好人好事按情节加1--3分；

（3）积极举报坏人坏事（年级保密），本人人次加3分，小组奖1分。

备注：

（1）各小组成员分数汇总后为该小组的最综得分，作为年终学校表彰奖励的依据；

（2）如若班委成员在执行是出现不公平不公正的扣班干部本人2分/次.从11月15日试行，试行期间可以有班委会对制度补充修订完善。栾川实验高中 高一4班2011年11月14日。

第二篇：班级学习小组考核量化细则

124班学习小组考核量化细则

1． 早晨，小组成员在集体晨读之前能自觉进行组内晨读，加1分。有大声喧哗、无故走动者，所在小组扣1分。（值日班长考核）

2． 各科作业第一个交的小组加1分，每天限加1分。有一人未交（未带）作业，所在小组扣1分，几人次扣几分。当天中午所有组员必须留下监督该组员完成作业，并在本子上签名交给任课教师。（课代表考核）小组内发现抄袭作业行为，扣5分。导学单上的预习作业不完成者，一人次扣1分。组内包庇，扣5分。（本组组长和任课教师考核）

3． 及时、快速（有值日任务的当天，组员及时打扫，不用劳动委员督促）完成值日任务（包括课间保洁），所在小组加1分，值日工作不到位（地面不干净，等待卫生委员不断督促），扣1分。（此项要求由卫生委员考核）

4． 预备铃打响后，全体组员在教室保持安静，准备书本和文具，加1分。上课铃打响后，还有组员未进教室（除了老师有事找，值日班长可以求证），小组扣1分。（值日班长考核）

5． 课间操在等待进场时，保持安静，所在组加1分。否则扣1分。不认真做眼保健操的组，扣1分。（体育委员考核）

6． 12：40之前所有组员均能自觉午休的小组加2分。上课铃响了以后还有组员未进教室，（除了老师有事找，值日班长可以求证）所在组扣1分。（值日班长考核）

7． 小组成员默写全部过关的小组加2分。英语、语文默写90分以上达三人，即可再加1分。默写不过关者，组长组织全体组员督促该同学背诵默写，必须当天默写过关后全体组员签字交给任课老师，弄虚作假的小组将默写内容认真巩固抄写10遍。当天不能完成任务，全体组员将默写内容认真巩固抄写5遍。（课代表考核）

8． 背书任务及时完成的小组加1分，背书不及时完成的小组扣1分，组内弄虚作假者，全体组员将默写内容认真巩固抄写10遍。（任课老师考核）

9． 各类测试达90分以上（120分折合108分），一人次加1分，有几人次加几分。（课代表考核）考试中作弊或故意给他人看，所在小组扣5分。（值日班长考核）.课堂讨论时，组长组织到位，小组成员积极参加讨论，没有成员发呆、闲聊、互相推诿的现象加2分，高效讨论、第一个展示的小组加1分，给别的小组修改订正且意见正确的加1分（因此每组展示的必须是统一答案）。（任课老师考核，值日班长记录）

11．学期评优时，操行等第的考核组内互评。考评成绩优秀的小组可酌情增加评优名额。（班主任考核）

12． 凡在重大集体活动中有突出表现者，所在小组每次加2分。（班主任考核）

13． 各任课老师可根据课堂的设计情况有每堂课有2分的自主加分权力。

第三篇：班级考核小组量化评分细则

让优秀成为一种习惯

让精品成为一种追求

—七（1）班“七好少年”评分细则

指导思想

为营造良好的学习风气和学习环境，打造良好的班级形象，切实维护班级和个人的利益，使同学们圆满地完成初中学业，并形成较好的综合素质，现结合《中学学生日常行为规范及要求》和本班实际，制定班级小组综合量化评分管理制度。希望在量化管理和评价中让广大学生知荣誉、明善恶，在日常言行中知其可行、知其不可行，真正将优秀的一面变为一种习惯，将“走入善中门，学做善中人，走出善中门，成为善中人”成为我们共同的追求。

评分细则

（一）课堂表现方面——（负责部门：学习部）

1、上课随意换位，每人次扣2分；

2、上课或自习说笑、嬉闹、下位等扰乱课堂秩序，每人次扣2分；

3、上课违纪被老师点名批评，每人次扣3分；

4、上课玩手机、看课外书籍、听音乐等做与课堂无关的事，每人次扣5分；

5、参加课改小组积分科目，每节课获得的积分将计入当天小组的考核情况表，累加积分。未参加课改科目积分按照满分10分由学习部进行打分。

（二）作业考试方面（20分/天）——（负责部门：学习部）

1、没做作业，或早上到班级抄袭他人作业，当天作业积分为0分，同时举报小组积分为20分。

2、发现考试舞弊，每人次扣50分；

3、需回收的材料缺交，每人次扣10分。

4、课代表每天早读前，上交作业，未交小组当天作业积分为0分。

（三）操行表现纪律方面（负责部门：纪律监察部）

1、未按要求穿校服，每人次扣2分；

2、在教室或走廊内追打，踢球，每人次扣2分；

3、在校园公共场合说脏话，每人次扣1分，骂人，每人次扣3分；

4、学生间发生矛盾冲突按责任大小每人次扣3—5分；

5、不听教诲顶撞老师或学校其他管理人员，每人次扣5分；

6、经查实课外时间进网吧、游戏机室游玩，每人次扣5分；

7、经查实放学后不能按时回家在外逗玩，每人次扣3分；

8、组织参与重大违纪违规事件，每人次扣10分；

10、能按要求参加节假日实践行活动，并上交书面报告，每人次加5—10分；

11、凡为班级争得荣誉的好人好事、学科竞赛、专项比赛等，每人次加10分；

12、积极主动为班级建设作出贡献的好人好事，每人次加10分；

13、见义勇为、拾金不昧等视情节和价值每人次加5—10分；

15、破坏公物者，除照价赔偿外，每人次扣5分；

16、带手机，游戏机等非学习用具到学校，每人次扣5分，上课期间加倍扣分；

17、午饭秩序混乱，每人次扣5分；

18、男生留长发，女生烫发，染发者，每人次扣2分；

19、午休、自习破坏纪律，打扰他人学习，休息，每人次扣5分； 20、有转书者，每人次扣5分；

21、在校园范围内，吸烟者，每人次扣20分；

22、在班级管理过程中，有威胁他人，妨碍管理者，每人次扣3分；

23、班级委员如违反以上条例，每人次扣双倍分。

（四）卫生保洁方面（10分/天）（负责部门：劳动卫生部）

1、各值日小组负责各位置的卫生打扫，早上需在早读铃声前打扫完成，中午需在午自习前完成，下午在放学后打扫，未完成，小组积分为0分；学校未扣分时，负责值日小组获得10分，学校扣分时，负责值日小组积分为0分。

1、个人桌椅范围内有明显污渍、垃圾，每人次扣1分；

2、随地吐痰，每人次扣1分；

3、值日小组课前未及时清理黑板、讲台，每次扣1分；

4、无故逃避清洁值日，每人次扣2分；

5、值日小组未能按要求作好清洁，除勒令补作外，每人每次扣3分。

6、积极主动帮助有困难的同学完成清洁任务，主动参与劳动一次加2分。

7、校园内，吃零食，每人次扣3分，并做相应处罚。

（四）考勤出勤方面（负责部门：班长）

1、早（7:10）、中(12：20)和课间无正当理由迟到，每人次扣1分；

2、集体活动（如开会、参观等）无故缺席，每人次扣2分；

3、无正当理由旷课、逃课、上课期间在校园游荡，一次（迟到10分钟以上记旷课），每人次扣3分；

（五）升旗两操方面（负责部门：文体部）

1、升旗活动无故缺席，每人次扣10分；

2、无故旷操，每人次扣5分；

3、眼保健操期间随意走动，每人次扣5分；

4、做操不认真完成动作，每人次扣3分；

5、列队做操过程中说笑、嬉闹等每人次扣5分；

6、升国旗时，未立正站好，目视国旗者，每人次扣5分。

（六）其他方面

各部门在处理部门内部事务时，部长根据需要可悬赏适当的积分，促进 内部事务的高效及时的完成。

二、说明及处理意见

1、每组设成员4-6人，组长一名，纪律组长一名，各小组课代表若干，每组每周量化起始分为100分，每周一结，不断积分，存档备案，并在学期末的学校各项评比中给与积分前三名的小组推荐适当名额的机会。

2、记分办法：由班级学生会，在劝诫一次的情况下，仍不思悔改，将采取扣分，并在备注栏中，说明扣分原因。

3、按照民主管理、相互监督、教师督查的方法，坚持公平、公正、公开的原则，作好日常记载，每周一大结，并张榜公示。每周最高分的小组授予“星级小组”旗号，并集三星为一月亮，三个月亮为一太阳，学期末按照星月日的个数，给于得分最高的三个小组评定学校各项荣誉的名额，每周最低分的小组处以适当处罚。

4、凡日常生活和学习中有重大的违纪行为，除按细则予以扣分外，同时按校纪校规处罚，并在各项评比中实行一票否决制。

5、本管理细则最终解释权在班委会。

七（1）班班委会 2012-9

本版本为试行版，希望大家有何意见及时向班级各部门反映，最终汇总，形成执行版本。

第四篇：班级小组合作量化考核细则

班级小组合作量化管理细则（试行）

[总则] 班级成员按一定要求组合并经适当调整分成若干组，以组为单位就学习、纪律、卫生、两操、安全等各个方面进行评比，组里成员采取捆绑式政策。每组的周基础分为60分,各小组及成员依照规则进行分数的加减，具体由五人小组负责，记分员做好相应的统计工作。加/减分的具体数值为：1分，2分，3分，5分，7分，10分，20分。

一、学习

⒈上课认真思考, 积极举手发言，被老师叫到或表扬，每人次加1分。⒉作业受表扬加1分。

⒊作业不能按时完成，每门每人次扣1分；作业做错讲评后不订正者扣1分。⒋抄作业每人次扣1分；检举和制止他人抄作业者加2分。⒌考试作弊者扣5分，检举考试作弊者加5分。⒍每周按时完成作业或背诵的小组加10分。⒎上课打瞌睡,说话起哄者扣2分。

⒏早自习和早读认真朗读，整组成员受老师表扬的整组加2分。⒐背诵内容不能按时完成，每门每人次扣1分。⒑上课做与上课内容无关的作业扣2分。

二、纪律

⒈上课被老师点名批评，每人次扣2分；辱骂他人,每人次扣3分；打架同学各扣10分。⒉上课讲废话、乱接话、随意走动、吵闹、吃零食、传递纸条、做本堂课无关的事，每次扣2分，不服从管理还顶撞的扣5分。

3.宿舍：熄灯后讲小话、打手电筒，每人次扣3分；玩扑克，每人次扣7分；情节严重或不服从宿管员管理者，每人次扣10分。

⒋未配戴校牌者，每人次扣1分;未经允许乱动他人物品每次扣1分。⒌计算机课玩游戏者扣5分；带手机进校、吸烟、喝酒、打牌者扣10分。⒍故意损害公物要照价赔偿,且扣5分。

⒎在公共场所及教室内穿拖鞋者扣2分，指甲未剪者扣1分，不讲个人卫生的扣2分。⒏校园内快速奔跑每人次扣3分。⒐就餐不遵守纪律者每人次扣2分。

⒑上课迟到一次,每人扣1分/早退一次扣2分/旷课一节每人次扣3分。⒒课间追逐打闹起哄者每人次扣3分。

⒓携带不该带物品（如不健康的书刊等）扣2分。

13.仪容仪表：不戴项链、手链、护身符、耳环，等各种首饰，穿奇装异服，男生不留长发，出入校门未正确佩戴校卡、仪容仪表不合格者、每人次扣2分。14．私自换座位者，每人次扣3分。故意把桌面教材摆高的每人次扣1分，屡教不改者扣3分。

15.违纪被学校记录者：每人次-7分。记大过及以上者扣20分。

16.出现不尊重同学，班委等行为，扣5分，顶撞宿管员，门卫，老师，至少扣10分。17.未经允许，不得随意使用多媒体，否则扣3分，造成多媒体损坏的，要照价赔偿。18.桌凳不整齐，书籍摆放较乱，试卷报纸等未按规定放置，影响班集体形象，扣2分。

三、卫生

⒈值日生扫地时间为早读课前、午休前，晚自习前打扫卫生并倒好垃圾。未及时打扫，每人次扣3分；被值周生扣分时，责任人连带扣分。

⒉随意扔垃圾者所在小组每人次扣1分，小组范围内有垃圾的并不自觉打扫干净的每次扣2分。本组所在位置地面有垃圾-1分。各组之间交界处弄不清，交界处各组各-1分。

3.大扫除积极认真的并得到表扬的，每人次加2分。4.垃圾桶未及时倾倒者扣2分。

四、两操

⒈不认真做眼保健操者，扣1分。

⒉出操排队动作要快，队伍要整齐，一切行动听指挥，动作缓慢拖拉者或不出操者扣2分。

⒊做广播操时，要精神饱满，懒散者扣1分，不动者扣2分。

五、安全

1.每周末各同学务必径直按时到家，并在第一时间以短信形式告知老师，每人次扣3分。2.夜不归宿，带假卡私自外出，攀爬围墙，使用大功率电器（加热类），偷窃，带刀具，棍棒进校园，抽烟，喝酒，打架，下河下堰洗澡等行为-10分，造成一定后果的-20分，造成严重后果的移交公安机关处理。

注：1.欢迎全体同学给细则提出建议，一经采纳，可予以加分。

2.本细则最终解释权归五人小组，五人小组有权视情节给予从轻或从重扣分。3.每周末由值周干部负责组织召开五人小组会议，统计各小组最终得分并公示。4.各小组每月最终得分=各小组每周得分之和+各小组考试得分，每月评出优秀小组。5.班干部，组长，室长务必起好带头作用，如有违纪，建议从重处罚。

6.严厉打击小组间和小组成员间的相互攻击，各小组务必团结一致，给予扣分同学帮助和鼓励，扣分同学应当虚心接受小组成员的批评，争取以优异的表现为小组争光。

班委会 2013年9月

第五篇：电信学院班级考核量化标准

江苏科技大学电子信息学院班级考核量化标准

（试行办法）

班级是学院学生工作和活动的基本单位，与广大青年大学生有着最直接、最广泛的联系，是学生工作的显示终端。班级的工作，是全院学生工作的基础，班级工作的好坏直接关系到全院学生工作的落实。为进一步促进我院班级工作的规范化、制度化、科学化，使班级工作考评有章可循、有据可依，根据学院学生工作要求，并结合我院班级工作实际，现制定《江苏科技大学电子信息学院班级考核量化标准（试行办法）》供电子信息学院团委、学生会对各班级建设进行量化考核，现将有关事项说明如下：

一、考核和建设目标

通过细化考核标准，规划我院班级的建设方向，明确班级的基本职能，落实班级基本制度的建立，规范班级工作的开展，确保我院班级建设总体上合格，建成一大批“意识增强、组织健全、工作活跃”的优秀班级。

二、考评指标体系和依据

考评指标体系主要分成六个部分：

1、思想组织建设；

2、学风建设；

3、寝室文明建设

4、实践活动；

5、加分情况；

6、扣分情况

考评主要依据各班级的日常工作开展情况，同时参照院团委、学生会的检查记录、工作记录，并在一定范围内听取相关辅导员、班主任、任课教师和基层同学的意见进行。

三、考评原则

考评坚持实事求是和公平、公正、透明的原则。

四、考评打分

考评采用基本分（100分）打分与加分结合进行。

五、相关资料

《电子信息学院班级考核评分细则》

电子信息学院班级考核评分细则

一、思想组织建设（35分）

1．（5分）班级建设坚持正确的政治方向，积极开展 “双学”小组活动；

2．（5分）班级及时准确向班级成员通报、公开“推优”规则，认真、规范地组织开展“推优”工作；

3．（5分）完善班级学生干部组织结构，学期工作计划和工作总结完整，班费帐账目详尽；

4．（10分）每月根据学院工作重点积极召开班级会议，有计划、有落实、有资料、有总结；

5．（10分）班级干部需按时参加例会等各种会议，不迟到早退，不无故缺席，特殊情况需事先请假。

二、学风建设（15分）

1.（3分）班级学习氛围浓厚，每学期挂科人次在5%以内，重复挂科累计；

2.（2分）班级学生干部在学习中起带头作用，获得奖学金比例过1/3；

3.（5分）所在班级英语四、六级，计算机二级通过情况；

4.（5分）班级学期学习考勤出勤率98%以上。

三、寝室文明建设（15分）

1.（5分）寝室卫生评分平均分80以上；

2.（10分）寝室文化建设优良，有特色文化寝室；

四、实践活动（35分）

1．（10分）班级每学期根据校园文化、科技、体育活动主题，开展制定2次以上有针对性的配套活动，本班参与率达95%以上，活动具有创新性；

2．（10分）本班级组织的活动宣传效果良好并有一定影响，活动材料完整；

3．（10分）积极组织或参加学校、学院组织的暑期实践活动；

4．（5分）积极参与学院团委、学生会开展的各项活动。

五、加分情况

1．（3分）班级成员在国家级、省级、校级/地市级正式理论刊物上发表理论学习文章或参与上述各级学习竞赛获奖的；

2．（3分）班级成员参加各级各类文化、科技、体育活动，获得一、二、三等奖的；

3．（2分）班级组织的实践活动中被有关媒体关注报道或受到上级表彰的；

六、扣分情况

1．（3分）班级普通成员在学校各类考试中作弊并受处分；

2．（5分）班级干部考试作弊并受处分；

3．（10分）班级成员参与英语四六级，计算机二三级等各类国家级考试作弊并受处分；

4．（5分）班级寝室建设不文明宿舍。

电子信息学院团委、学生会

2010年9月25日