第一篇:做文明礼貌的小朋友
做文明礼貌的小朋友 设计背景
农村的孩子们普遍缺乏文明礼貌的大环境,在农村邻里之间见面问好的方式很简单,家长和长辈对孩子这方面的教育也存在很大的漏洞,很多孩子不喜欢问好,本节课通过几个小故事,让孩子知道文明礼貌的重要性,做一个有礼貌的乖孩子。
活动目标
1.鼓励孩子做个人见人爱的小朋友。
2.让孩子学会在不同时间会使用相应的礼貌用语。
3.使孩子形成良好的文明用语的习惯。
重点难点
重点:培养幼儿正确使用日常礼貌用语。
难点:在课堂活动过程中,能积极参与,把文明用语运用到实际当中。活动准备
1.相应的挂图。
2.课件。
活动过程
一、教师向小朋友问好。
1.出示师生问好的图片(让小朋友体会与老师之间的文明用语)。
二、幻灯片播放不同环境中文明用语。1.与家长和长辈的问候。与客人的问候。
3.与师长的问候。
三、创设情境。
师生之间,小朋友之间互相练习。
四、小结
懂文明,有礼貌。师长夸,父母爱,我们要做一个文明有礼貌的小朋友。
2014年4月7日
第二篇:做文明礼貌中学生
做文明礼貌中学生
剑阁县演圣小学初二.二班李珀芳
在一个国家中个人是主体。对于个人来说什么最重要呢?我想首先应该是具备文明素质,只有当每一个人都具备了文明素质,那么这个国家的整体素质才能提高。
不久前,曾看到这样一则报道,说的是新加坡,新加坡是一个通用英语的国家,这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写。但其中的一些文明礼貌的标语,如“不准随地吐痰”、“禁止吸烟”、“不准进入草坪”等却用中文书写。为什么呢?人家回答:“因为有这些不文明行为的大多数是中国大陆的游客。”为此,到新加坡考察的一位中学校长语重心长地说:“不文明行为也是国耻。” 不知大家是否记得,中央电视台曾经报道,国庆节后的天安门广场,随处可见口香糖残迹,40万平方米的天安门广场上竟有60万块口香糖残渣,有的地方不到一平方米的地面上,竟有9块口香糖污迹,密密麻麻的斑痕与天安门广场的神圣和庄严形成了强烈反差。
以上的两个事例表明,文明其实是由细节构成的。我们知道:一个学校的学生具有良好的文明行为习惯,才能构建出优良的学习环境,创设出优良的学习气氛。现在,我们正处于人生中最关键的成长时期,我们在这个时期的所作所为,将潜移默化的影响到我们自身的心理素质,而文明的行为就在帮助我们提高自身的心理素质,同时也完善了自身的道德品质,如果我们不在此时抓好自身道德素质的培养,那我们即使拥有了丰富的科学文化知识,于人于己于社会又有何用呢?所以,我们首先应该做一个堂堂正正的人,一个懂文明、有礼貌的谦谦君子,然后才是成才,不能做一部单纯掌握知识技能的机器,而要成为一个身心和谐发展的人。文明就是我们素质的前沿,拥有文明,那我们就拥有了世界上最为宝贵的精神财富。
记得一位名人曾说:德行的实现是由行为构成的,而不是由文字。无数事例表明,走向事业辉煌、开创成功人生的关键是高尚的情操。代表民族未来的我们,需要学习和继承的东西有很多很多,然而最基本的问题是:我们究竟要以什么样的精神风貌,什么样的思想品质和什么样的道德水准去接过人类文明的接力棒。
南开大学校长在镜子上写了一句箴言:“面必争,发必理,衣必整,钮必结,头容正,肩容平,胸容宽,背容直,气象勿傲勿怠,颜色宜和宜静宜装。” 作为一个中学生,我们必须明白自己的仪表起码必须符合学校的气氛和学生的身份,保持大方、得体的仪表,是对老师同学的一种尊重。要养成良好的文明习惯,做文明中学生。那么请我们每一个人管住我们的口,不说粗话、不随地吐痰;管住我们的手,不乱扔垃圾、不打架斗殴;管住我们的脚,不践踏草坪。我相信,经过我们全体师生共同努力,一定会营造出一个文明美好的校园。试想假如全国每一个校园都共同创建文明校园,那么我们民族的整体素质将大大提高,国家的综合实力将会大大加强,祖国的未来一定是繁荣昌盛、灿烂辉煌!
文明礼仪是我们学习、生活的根基,是我们健康成长的臂膀。没有了文明,就没有了基本的道德底线。千学万学学做真人,说的就是学习应先学做人,学做文明人,学做社会人,清洁环境,文明校园,从我做起,从每一件小事做起,让文明礼仪之花在校园处处盛开剑阁县演圣小学2012年春学生社会实践活动
事 项 安 排
为了进一步加强对学生思想道德教育,自理能力的教育,及热爱大自然亲近大自然等品质的教育,丰富学生的课余生活,提高学生的综合素质,使学生接近生活,体验生活。我校通过讨论研究,决定举行一次春游踏青活动。为了让此次活动能有序开展、安全开展,特制定以下方案,希望有关人员务必遵循:
一、应急小组:
组长:附雄德
副组长:涂志军
组员:杨光驰何小军 王春林卜文深全体班主任
二、活动时间:四月十六日
三、活动方式:踏青生活体验野炊
四、活动路线:大草坪
五、活动要求:
1、各班主任做出详尽的工作安排(分好小组,讲好注意事项和纪律要求),确保无任何安全事故发生。
2、4月9日领取生活费用,每人25元。用于每组教师的生活。
3、在活动中各班班主任及跟班教师必须随班级队伍行动,不能擅自离队,在活动中要时刻树立安全意识,不能玩忽职守,更不能推三阻四,推脱责任。随队人员必须在学生行进队伍的前面、中间和后面,时刻注意学生安全。(由班主任安排、随行领导考勤)。活动进行时班级要集中些,不能太过分散,以防止管理漏洞。
4、参加生活体验的每组成员自带一把锄头,四个五升的水壶、食物分小组自行准备。活动时的饮水由班主任负责统一灌接,火种由班主任统一管理。
5、跟班教师安排;
初一:杨光驰(年级负责人)
一班 :梁国平林建明 王介芳
二班: 邹伟李彩云 袁志
初二:涂志军(年级负责人)
一班:苏仁贵 涂光玉 何茂才 陈秀芳
二班:武倩李新元高妍 李龙昌
初三:王春林(年级负责人)
一班:李清何小军田恒
二班:卜文深 高妍 张彩容
6、在体验活动开始时,教师要负责交通安全、取水安全、搭建活动平台的安全,结束后,班主任负责娱乐活动开展,其余教师负责扑灭明火工作,以防火灾发生。
7、回校时要清点人数,途中仍然按原方队跟队。主要防止交通事故、意外伤害,学生游戏活动安排要尽量避免危险性。
8、每班安排三名旗手(自备旗杆),各班安排好一定量的文娱活动。如:唱歌、朗诵、故事、笑话等。
注:以上事项要求各位老师积极配合,认真履职,以保证活动顺利开展。演圣小学团总支
演圣小学学生社会实践活动安全预案
为了进一步加强学生社会实践探究能力,提高学生综合素质。学校决定对全体同学开展一次社会实践活动,为了保证本次活动顺利开展,保证学生的安全,确保无安全事故发生,特制定预案:
一、防交通安全事故预案
1、所有跟班老师必须时刻跟班,不得擅离职守,推三阻四。
2、班主任要分配好跟班教师的跟班位置(前、中、后)跟班教师要时刻注意学生行进间的安全情况,做到要求学生靠右行、不打闹、不追逐、不脱队、不在队伍中乱行,保持队伍整齐,并安排旗手。
3、学生在大草坪脚下灌注饮水时,班主任负责灌注,跟班老师负责队伍安全,必须等班级所有学生饮用水灌注完毕,再统一上山。
4、当发生交通安全事故时,所有跟班教师中的第一人均抽调出来,组建应急分队,由何云凡校长统一组织、调配、上报护送受伤学生快速就医。
二、防溺水安全预案:
1、学生在大草坪脚下灌注饮用时,班主任负责灌注,学生一律不能靠近接水点,跟班老师负责队伍安全,必须等班级所有学生饮用水灌注完毕,再统一上山。
2、到达目的地时,跟班教师、班主任严禁学生私自下池塘取水,取水时必须请示班主任、严仁先负责池塘取水安全。
3、当发生学生落水事件时,严仁先必须第一时间施救并通知应急小组,及时采取方法施救,防止学生下水救人造成更大事故。
三、防火安全预案:
1、出发前班主任清查学生身上的火种,不允许学生自带火种,更不能带香烟。火种由班主任统一管理。
2、到达目的地时首先清除操作平台的一切杂草,防止火灾隐患,班主作大保证隐患排除后方可让学生点火,班主任及跟班教师在指导学生做饭菜时要防止学生玩火。
3、一切操作完毕后,学生必须第一时间扑灭火种,学生文娱活动时每组的应急小组成员,要巡视检查火种扑灭情况,要做的万无一失。
4、一旦发生安全事故,应急小组成员必须第一时间灭火,其余跟班老师和班主任必须第一时间组织学生有序撤离到安全地带,并护送回校,班主任要严禁学生参与救火。如果火势太大时,学校领导、政教处必须组织力量施救(每组第二名成员为应急二梯队),并迅速拨打119火警电话,严防人员伤亡。
四、各年级组必须根据此方案,制定具体安全预案,并于本周五放假前上交政教处。
注:为了活动顺利进行,希望相关人员按要求,认真履职,我们将责任到人,实行责任倒查。
剑阁县演圣小学政教处、团总支 2012年4月11日
第三篇:中班小朋友文明礼貌国旗下讲话
中班小朋友文明礼貌国旗下讲话
大家好,我是中五班的XXX,我有一个好朋友,名字叫做小熊优比。有一次,优比向我讲了这样一个故事:
一天,优比和妈妈去商店买玩具。到了玩具店,平时卖玩具的阿姨不见了,新来了一位叔叔。优比不认识这位叔叔,也没和他打招呼就跑去选玩具了。“我要这个玩具车”优比对叔叔说,叔叔却像没听见似的,仍然忙着手里的工作。“我要那个红色的玩具车!”优比喊的更大声了,好像还有点儿不耐烦。
这时,妈妈对优比说:“优比,平时是怎么和卖玩具的阿姨说话的?”
“说:阿姨好!”
“那今天,你问好了吗?”
“嗯,可我不认识那个叔叔啊。”
“不认识,请叔叔帮忙也该有礼貌才对啊。”
“叔叔好,我要那个红色的汽车玩具。”叔叔看优比那么有礼貌,很高兴地帮优比拿来了玩具车,还很细心地帮优比挑选其它玩具。
从那以后,优比和叔叔越来越熟悉了,玩具店里常常传来他们的欢笑声。
小朋友们,你们知道这个故事告诉了我们什么吗?对,要做一个有礼貌的好孩子!生活中,不仅是在买东西的时候,还有遇到老师、小朋友、爷爷奶奶、叔叔阿姨会问好;小朋友们在一起时不打架、不吵架、讲卫生、勤助人,就让我们一起争做文明礼貌的小天使吧!
第四篇:做文明礼貌的中学生
《做文明礼貌的中学生》演讲稿
同学们:
大家好!今天想和大家聊聊文明这个话题.人,一撇一捺,写起来容易做起来难。我们要经常性地思考:我要做什么,我在做什么,我做得怎样,我要成为怎样的人。做怎样的人,一百个人会有一百种答案,但在每一个答案的背后都有一个基点,那就是做人首先要做一个文明的人。文明是什么?文明是路上相遇时的微笑,是同学有难时的热情帮助,是平时与人相处时的亲切,是不小心撞到对方时说的一声“对不起”,是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动,是不随地吐痰等等……
文明是一种品质,一种修养,一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为。刘备在临终前告诫儿子刘禅 “勿以恶小而为之,勿以善小而不为”。但我们生活中的不良行为却比比皆是:例如,我们的校园内,总能见到有的同学乱扔与我们美丽的校园极不和谐的垃圾,有的同学甚至认为,反正有值日的同学打扫,扔了又何妨;课间在校园内追逐打闹,走路推推搡搡;部分同学之间相互讲脏话、粗话,甚至还有个别同学聚众斗殴故意损坏学校公共财物,没有良好习惯的同学目无纪律,不讲卫生,扰乱整个学校的学习环境………
同学们,中国是文明古国,礼仪之邦,作为中学生,如何做一个文明的中学生呢?我觉得要从以下几个方面做起:
第一,要懂法守法,法是人们共同制定、共同遵守的准则,有了法人们做事才有准则,作为一名中学生,我们必须通过各种途径和几种方式学习和了解一些简单的法律常识,要知道我们自己做的事,哪些不是错事,哪些是违法的,不仅要学法,还要守法,守法就是自己的行为要符合法律的规定,不做违法之事。第二,要遵守校纪校规。校纪校规是规范学生行为的准则,大家必须遵守。打架骂人,随意说脏话,抽烟喝酒等都违反了我们校纪校规,违反了中学生日常行为规范,这对我们的成长是不利的。
第三,要爱我们的校园,校园是我们学习生活的地方,校园环境好坏直接影响生活质量的好坏,因此我们要保护好我们的校园环境,可惜的是在我们的校园,有意识无意识的破坏环境行为时有可见,乱扔乱丢乱倒现象时有发生。
同学们,做一个文明的中学生的要求还很多,不仅仅就是我说的以上几个方面,希望同学借“文明礼貌月”活动的春风,多学法、用法矫正正自己的行为,规范自己的行为,要求我们每位同学都能始终保持文明学生的形象,从点滴做起,养成良好的文明习惯,做文明学生,管住我们的口,不随地吐痰;管住我们的手,不乱扔垃圾;管住我们的脚,不践踏花草。
与此同时,做文明之人,还要会用文明语,做文明事,再简单地讲就是要懂礼貌,明事理。“良言入耳三冬暖,恶语伤人六月寒”,这句俗话想必大家都知道。文明礼貌是最容易做到的事,同时也是生活里最重要的事,它比最高的智慧、比一切的学问都重要。
同学们,“文明”其实并不遥远,我们身边都是“文明”,就让我们从身边简单的文明做起,做一个高尚的人,一个有道德的人,一个脱离了低级趣味的人,一个有文化素养的人,真正做一个文明的中学生。我相信,经过大家的共同的努力,一定会营造出一个更为宁静、有序、有着良好学习环境的文明校园。
第五篇:做文明礼貌的好学生
做文明礼貌的好学生
尊敬的老师、亲爱的同学们:
今天我演讲的主题是:做文明礼貌的好学生。
记得有人说过:“人,一撇一捺,写起来容易做起来难。我们要经常性地思考:我在做什么?我做得怎样?我要成为怎样的人?”做怎样的人,一百个人会有一百种答案,但在每一个答案的背后都有一个基点,那就是做人首先要做一个文明的人。
文明是什么?文明是路上相遇时的微笑,是同学有难时的热情帮助,是平时与人相处时的亲切,是见到师长时的问早、问好,是不小心撞到对方时的一声“对不起”,是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动,是看到有人随地吐痰时的主动制止……文明是一种品质,文明是一种修养,文明是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为。
文明的学生,一定是爱学习的人。他总是对知识充满渴望,在课内课外都是一个主动的学习者,爱提问题、不怕困难。
文明的学生,一定是讲礼貌的人。礼貌用语在他嘴边,远离污言秽语,他懂得要想别人尊重自己,自己首先要尊重别人,因为尊重他人与尊重自己同样重要。文明的学生,一定是有着良好卫生习惯的人。他会自觉维护校园环境,不会随便买零食吃,因为他懂得随便买零食既浪费钱财又不利于健康,他更不会乱丢饮料杯、塑料袋,而是会动手捡拾纸片,因为他懂得环境是大家的环境,把美好留给他人和自己。
文明的学生,一定是爱护公共财物的人。他爱学校的一草一木,不会践踏花园,不会乱涂乱画,更不会踢门、浪费水电……而是会制止破坏行为,及时报告。文明的学生,一定是遵守纪律的人。他会将自己的物品摆放整齐,不会大声喧哗影响别人的学习,他会遵守学校的规章制度。
文明的学生,一定是一个有爱心和责任感的人。他会尊敬师长和友爱同学,关爱身边的人和事,不会与同学吵架、搞不团结,他会懂得感恩,感恩父母长辈的养育,感恩老师的教导……
同学们,我们播下一个动作,就会收获一个习惯;播下一个习惯,就会收获一个品格。文明已被人们放在心里的一个重要位置,我们时时刻刻在与文明交谈,千万不要把文明行为习惯看作小事。每个人的举手投足之间都传递着丰富的文明信息。“恰同学少年,风华正茂”,让我们从现在做起,从自己做起,从点点滴滴的小事做起,养成良好的文明习惯,亲近文明,表现文明,实践文明,做文明学生,创和谐校园!
演讲完毕,谢谢大家!