毕业生就业技能培训活动总结

第一篇：毕业生就业技能培训活动总结

大学生就业技能培训活动总结

2010年9月26日下午16：30，我船舶工程学院在4号教学楼学术厅举办了毕业生生就业技能培训大会，由我院党支部书记何七荣教授主讲，船舶建造六个班、船舶动力4个班和空调制冷专业近400多名毕业生参加。

主要内容：

一是职业定位：针对近期来校招聘的船舶企业较多，而部分学生职业定位不准现象，何书记告诫毕业生应立足一线，从基层做起，要有诚信务实、爱岗敬业、忠于职守、吃苦耐劳、服从合作的精神。

二是制作简历：何书记指导毕业生应重点强调自身的职业精神，展示自己的特长，突出自己的职业技能，并用简洁、朴实的语言表达。

三是面试技巧：面试前要多做准备工作，面试时应大方得体，充满自信。仪容仪表、讲礼貌。

（讲座一个半小时，毕业生认真听讲，受益匪浅。）

主要收获：

（一）通过讲座学习，同学们增长了知识，提高了思想修养水平，而且初步掌握了一位技术型人才应该知道的教理论知识。

（二）拓宽了就业渠道，增强了就业信心。增强了竞争力，为同学们打开了一扇新的求职就业的大门，拓宽了就业渠道的同时通过培训，同学们具备了从事工作的基本条件，不再为不具备条件性知识和实践性知识而感到胆怯与担忧，增强了就业信心。

这次讲座得到同学们极高的评价，为毕业生能够成功就业奠定良好的基础。

船舶工程学院学生会秘书部

第二篇：就业技能大培训总结 6.11

艾力村职业技能培训工作总结

为认真贯彻落实社会稳定和长治久安总目标，做好群众工作，夯实维护稳定的群众基础，根据**地委、**行署印发《关于开展就业技能大培训的指导意见》（****2017〕6号）文件要求，进一步解决全县闲散无业人员多、劳动力素质低、就业压力大的突出问题，最大限度的促进就业、稳定民心、改善民生，*****村“访惠聚”工作队以贯彻落实***地委、***行署印发《关于开展就业技能大培训的指导意见》为契机，创新思路，多措并举，职业技能培训工作开展情况总结如下：

一、加强组织领导，建立健全组织机构。

按照县委、乡党委职业技能实施方案要求，村级培训校长由第一书记兼“访惠聚”工作队长***同志担任，副校长由村党支部书记***同志和“访惠聚”工作队副队长艾***担任，班主任及教师由“访惠聚”工作队成员、乡机关干部担任。将“职业技能培训工作”作为村第一书记和访惠聚重要工作来抓，作为加强我村农民就业再就业和劳务输出工作首要任务，促进各民族共同发展、繁荣和进步，推动经济社会又快又好发展的重要举措来抓。

二、摸清底数，建立台账。

为了确保村级职业技能培训人员底数清、情况明，做到合理编排期数、班数。结合地县乡三级党委实施方案，6村党支部及时召开全村包户干部、村民代表大会，将职业技能培训相关政策宣传到户到人，安排包户干部利用2天时间对全村所有农户做到100%覆盖走访，将16岁至45岁农民群众进行摸底核实建立台账，按照16岁至45岁进行分类别建立台账，如：（1）16岁至45岁中已上学、务工、就业、收押、转化等人员建立台账，由所包户干部进行跟踪式包联，确保出得去，留得下，稳得住.（2）将16岁至45岁仍在村组闲散人员建立台账，按照农民群众需求进行合理编班。

（三）健全制度，确保培训有序开展。

6村党支部、“访惠聚”工作队严格按照上级下发的职业技能培训责任分解方案，结合本村实际制定合理实施方案，发挥驻村工作队资源优势，建立职业技能培训管理小组，安排专人担任班主任做好学员组织、信息反馈、基本信息档案建立等相关工作。考虑到学员劳学矛盾，班主任和任课老师合理安排培训时间。为了确保全年应参加培训人员做到100%覆盖，采用灵活办法，培训学员487名，分2个场地4个培训班开展轮训，交替开展培训。制定各项学员考勤制度、管理制度、请销假制度、应急安全制度等相关制度体系，确保第一期职业技能培训工作有序开展。

（四）创新学习模式，开展零距离培训。

（1）对参加培训学员掌握国语情况进行一次深入摸底核实调查，之后制定初级班和中级班人员分配编排计划。

（2）充分利用现代远程教育网络资源，采取专职教师授课与远程教学相结合。

（3）以“感恩伟大祖国”为主题，每周穿插学唱汉语歌曲、红色歌曲，在三个月时间中，力争每位学员学会3至5首歌曲，形成双语学习多样化。通过学习小黑板的方式，营造浓厚的双语学习氛围，使农民不断积累词汇，并通过提问、温习等形式，形成“比、学、赶、帮、超”的热潮。努力营造一种轻松、愉快的学习氛围，卸掉心理包袱，学习汉语儿歌或民歌，通过学习民歌、了解民俗这种寓教于乐的形式，调动农民学习国语的积极性。

***农业局驻艾力村工作组

2017年6月10日

第三篇：就业技能总结

就 业 技 能 培 训 中 心 工 作 简 介

就业技能培训中心主任：郑琳

2011-2012就业技能培训中心工作总结

不知不觉，第五届学生干部团队已经共同度过了一年，身为就业技能培训中心的主任，从接到换届的任命书以来，身上就担任着一种责任，它不单单是一个荣誉，同时也是一种责任的所在。从一名演讲协会的会长转变到就业技能的主任，它不仅是职务的转变，同时也是工作思想的工作方法的转变。按照老师的指示，开展了自己的工作。并且协调我所负责的3个部门，顺利的完成各项工作。认真完成我的本职工作。

现在将2011-2012学生会本人工作总结如下：

1．职业发展部：在数学学院的各专业就业方面，我们主要就师范专业进行了不少比赛，比如2011-2012年上半学期针对大二举办了班主任工作能力比赛，为了培养教师行业能力，给我们的学生提供了俩昂好的展现自我的平台，并充分的发挥了每个人特有的个性和风格，在比赛中得到了提升。还举行了就业讲座，现场模拟招聘，给面临招聘的同学一个机会为自己未来的应聘工作做准备。公务员考试也给很多以后想考公务员的同学一个较好的起点，给他们更多的锻炼。在2012年下学期，职业发展部门也举办了不少的活动，如针对所有专业以及年级的同学展开的简历大赛、考研交流讲座、创业指导讲座等等，给所有的同学提供了良好的机会，也给该部门的发展提供了更好的发展方向。技能训练部：该部门能够认真负责完成本职日常工作,在工作中没有出现什么大的问题,在日常工作中，职业发展部主要负责拓宽同学们的就业渠道，找到更多提升同学们能力的进行比赛考试等。在上学期举办的“普通话大赛”中很多同学脱颖而出。其中请来的文学院的专业同学来进行评比，上数学学院在南校区与其他学院的交流再一次的加深，互帮互助。在每个学期都举办的高考数学模拟比赛，给很多同学巩固知识，加强复习的机会，让我们更好的了解高考动态，给做高中家教或向想为高中数学教师的同学一次难得的机会。秘书处：在这一年里，秘书处和两个部门共同协作完成了很多相应安排下来的任务。秘书处要上传下达很多通知和命令，对新生进行就业工作的统计和汇总等工作。同时,在部内方面,纪律部也不断创新工作方法、方式,部员发现的问题和自己的想法建议,这样以来,不仅提高了工作效率,也对部员工作能力上的提高有了很大的帮助。

以上，就是我负责三个部门的工作做的简单总结。当然，各部门还有负责到很多活动，如招聘会、研讨会、交流会等等，各部门都有做好了自己的详细工作总结在这里就不多赘述。以下是我加入就业技能培训中心的感受。加入就业培训中心会占用一定的时间，但我认为从另一方面是可以促进学习的。假如你对工作有责任心，还想作为学生干部锻炼,那你就会去努力,因为你学习太差会被淘汰的。只要你有了这紧迫感，你就会好好学习，更何况大学本来学习的时间不多。而且你的能力得到了锻炼和提升，这将比你的学习更加重要，这对你人生的影响也更加深远。在这个小家庭中固定的时间会召开会议，这样可以加强我系成员的交流和沟通，同时也是同事们们之间工作经验的互相学习。这也是一个交流平台，可以交换我们的思想，让我闪认识到和别人的思想存在哪些不同，有什么缺陷，该如何去完善，这一系列问题如能到得很好的解决，那么我们将是更上一层楼。

在普通学生眼中我们是学生代表，是学生干部，要以身作则，这样可以更好的约束自己，让自己不至于像无头苍蝇一样无所事事游手好闲。做好就业的工作不仅是为同学们做实事，也是在提高自己的的能力。无须感叹你的付出没有得到回报，做了事情，自己心中却是喜滋滋的，这就是心灵的收获。当然工作过程中还存在不足，通过我总结反思，主要有以下几点：

1..由于工作经验的不足，在实际工作中不敢大胆管理，使结业技能中心各项活动的组织工作不能达到完美，缺乏整体性和连续性。

2.偏重对大型活动的开展，忽视了对日常工作的监督和管理。

3.对各部门工作检查不到位，许多检查记录没有及时进行汇总、公布，上交。

4.自己思想认识还需提高，面对事情不能过于急，需要冷静思考，多向他人询问方法和意见。

我们深感肩头胆子的沉重和责任的重大。面对知识经济的挑战，就业培训中心如何在日益走向开放的校园中发挥其基层组织作用，为学院的建设和发展作出应有的贡献，需要我们以后第六届学生干部在工作当中不断的探索和追求。

总的来说，工作是忙碌的、辛苦的，但感到的是充实和欣慰，因为跟着学生干部，老师一起奋斗，一起解决工作中的困难，一起享受活动成功的喜悦。每一个部门的人员都是那样的团结上进。他们不畏艰难，开拓进取。我们在一起的点点滴滴，也见证了我们的成长。我为自己能在学生会这样一个大家庭和大家一起工作而感到幸福和骄傲。

同时，也希望下学期接替我的同学能继续和大家一起工作、学习、成长、进步。通过大家的共同努力，把我们就业技能中心的工作做的更好。

总结人：就业技能培训中心主任

郑琳

2012年5月13日

第四篇：就业技能培训工作总结

就业技能培训工作总结

一、目标任务完成情况

截至6月底，全市共培训各类城乡劳动者20069人，完成省定34000人任务的59%，支付补贴资金1250.139万元。

二、具体工作部署

（一）制定我市就业技能培训工程实施方案。根据省、市民生办部署，市人力资源和社会保障局、市财政局联合出台《关于印发的通知》（合人社秘2013]109号），指导2013年就业技能培训工作的开展。向各（市）县区人力资源和社会保障部门、财政部门和培训机构进行工作布置。将全市3.4万人培训目标任务下达分解到各县（市）区人社部门，广泛组织城乡各类群体参加技能培训。

（二）建立就业技能培训工作信息报送制度。为做好2013就业技能培训工作，全面、及时、准确掌握就业技能培训工作进展、资金拨付、项目实施等情况，市人社局及时印发了《关于做好技能培训信息报送等基础工作的通知》（合人社秘2013]144号），要求各县（市）区于每月25日前报送电子版及纸质的月报和文字材料，文字材料包括工作开展情况和典型案例，其中工作开展情况主要内容包括具体实施进展、创新做法、存在问题及建议和意见等，同时把各县（市）区信息报送工作是否及时和质量高低情况建立台账，作为此项工作考核的重要依据。

（三）完成就业技能培训定点机构申报认定工作。年初下发了《关于做好2013就业技能培训定点机构认定有关工作的通知》，就今年的定点机构的认定工作做出了统一部署和具体要求，凡在XX市经人力资源和社会保障部门、教育部门批准设立的社会各级各类具备就业技能培训条件的教育培训机构，均可申请就业技能培训定点机构资格。已经认定为2012就业技能培训定点培训机构机构并实际承担了职业技能培训任务，无套取资金等违规行为的培训机构，愿意继续从事就业技能培训的，仅提交定点培训机构的书面申请，即可直接认定为2013就业技能定点培训机构。经过确认和重新认定的就业技能培训定点机构为141家，涉及170个工种和专项能力。包括机械、电子、纺织、轻工、建设、服务、交通、商业、印刷、采矿等十大行业107个工种和服装缝纫、汽车美容、发型制作等63个专项能力。保障了我市就业技能培训工作的顺利开展。

（四）完善就业技能培训政策。针对我市就业援助对象开展的免费就业技能培训工作，专门出台《关于加强公共职业训练基地免费就业技能培训管理工作的通知》（合人社秘2013]92号）。文件对就业援助培训范围、培训课时和工种、政策宣传、具体管理要求、资金拨付方式和资料整理等方面作了明确规定。同时还制定了免费就业技能培训政策告知单。专门对公共职业训练基地加强管理出台政策在我省尚属首次。增强了培训的针对性合实效性，提高了培训资金使用绩效。

（五）调整我市就业技能培训机构培训专业。日前，省人社厅、省财政厅联合下发了《关于公布2013年就业技能培训工种目录和补贴标准的通知》（皖人社秘2013]74号），对就业技能培训的工种目录做了适当调整，具体新增计算机网络管理员、计算机程序设计员、网络编辑员、坚果炒货工艺师、室内装饰设计、保洁员、保育员、化妆师、摄影师等9个专业。为做好我市就业技能培训工作，确保定点培训机构培训专业与省公布的工种目录一致，转发省厅文件并对就业技能培训定点机构原申报专业进行了调整，并将调整专业后的定点培训机构在我局网站上向社会予以公布。

（六）开展就业技能培训政策宣传月活动。从2012年开始我局不再单独开展农民工技能培训工作，而将农民工培训统一纳入就业技能培训范围，在参培对象和范围、补贴标准、补贴方式等方面都有较大变化，为了让更多的人了解熟悉就业技能培训有关政策，我局结合民生工程宣传月活动从4月份开始组织开展了就业技能培训政策宣传系列活动。一是编制就业技能培训“明白纸”，通过各县（市）区人社局和基层社会保障服务平台向各类群体发放明白纸共计10万份。二是通过新安晚报、安徽商报、合肥电视台和合肥晚报等媒体宣传就业技能培训最新政策，公布全市人社系统141家定点培训机构、6家公共职业训练基地联系电话，截至目前共接待近万人咨询。三是在我局网站专门开辟了XX市民生工程就业技能培训专栏，通过公示、政策和工作动态三个板块及时将就业技能培训享受补贴人员信息、最新政策，各地工作开展情况向社会公布。

（七）认真落实就业技能培训补贴直补到人。根据省财政厅、人社厅关于直补到人的政策要求，要求各县（市）区在开展就业技能培训工作时，必须严格执行直补到人的政策规定，即凡符合参加就业技能补贴培训的个人，必须由个人自主选择定点培训机构，个人先缴费再参加培训，培训合格后由本人向人社部门申请资金补贴，对未按直补规定开展就业技能培训的定点机构，一经发现将取消其定点资格。

（八）积极为就业援助对象提供免费技能培训服务。针对经济条件较为困难的就业援助对象，个人先行缴费参加培训的意愿不强，同时他们又十分渴望参加政府提供的补助培训，以学习一技之长，增强自身的就业的竞争力，为此，我们根据省厅文件规定，在今年的就业技能培训中，通过公共职业训练基地来为就业援助对象提供免费的技能培训，同时为解决这些相对困难群体培训期间的生活问题，对他们在接受免费培训期间还给予每人每天20元的生活补助。截止目标，全市已有4127名就业援助对象接受了计算机维修、公共营养师、营养配餐员、中式面点师等多个专业的免费就业技能培训。

第五篇：就业技能培训实施方案

阜阳科技工程学校 就业技能培训实施方案

为响应界首市委市政府关于职业教育要为地方经济发展服务，为地方民生服务的号召，结合学校现有资源，主动对接街道社区，收集遴选就业服务需求对象，主动开展技能培训服务。现就就业技能培训制定本实施方案。

一、指导思想

以科学发展观为指导，在质量优先的前提下兼顾培训规模。主动对接乡镇街道办事处和社区，收集就业人员需求信息，主动参与就业培训，为政府分忧，为百姓办实事、办好事。促进城乡劳动者素质就业和稳定就业，促进经济发展和居民收入持续增长。

二、目标任务

2016年，组织实施就业技能培训265人，培训合格率达到90%以上。

三、培训对象、内容

培训对象为有就业要求和培训愿望的城镇登记失业人员，进城求职农村劳动者，未就业的高校毕业生，城乡未继续升学的初、高中毕业生和企业新录用的技能岗位人员。

培训内容主要是：中餐烹饪技术100人，人物形象设计培训100人，电商技术培训65人。

四、培训时间

培训时间定于2016年5月、7月各两期，9月培训1期。共5期。

五、实施步骤

第一阶段：准备阶段。主要工作：一是做好劳动力资源、培训对象和市场用工调查摸底。二是制定培训实施方案和实施细则。三是做好培训计划和资金测算工作。

第二阶段：组织实施阶段。全面组织就业技能培训，认真做好跟踪监督与服务管理工作，确保培训质量和就业效果。

第三阶段：跟踪评阶段。对培训工作开展情况及培训对象就业情况进行跟踪评价，公布评价结果，针对存在的问题提出整改意见，促进落实。

六、保障措施

（一）实行目标责任管理，全力以赴落实目标任务。在4月底前将培训人员信息采集、分类，建立信息培训档案。为下一步培训工作做好准备。

（二）加强监督检查，建立健全各项制度。建全和完善基础台帐，实行规范化管理，落实实名制管理要求。9月底前完成培训任务。

（三）强化指导与服务，提高劳动者培训后的就业稳定性。对参与培训的城乡劳动力，只要符合条件的，配合人社部门从简从快为其组织职业技能鉴定，保证符合条件的城乡劳动力能够持《职业资格证

书》就业。要紧紧围绕企业和市场用工需求，组织开展技能培训和就业岗位对接，积极为劳动者提供就业服务。

（四）全面落实实名制管理要求，促进工作精细化管理。把实名制管理作为工作目标责任制考核的重要依据，实行纸质档案和电子档案两种管理办法。加强统计员和业务人员集中培训，提高落实能力。健全独立的电子版数据库，做到底数清，情况明，能准确及时反映工作情况，为分析研究就业培训提供充分依据，并确保记载真实全面，查有实据。

（五）资金保障。本着职业学校为地方经济发展服务的宗旨，在没有上级资金支持的情况下，学校自筹资金，压缩办公经费支出，弥补培训经费支出。

阜阳科技工程学校

2016年4月18日