研究性学习成果汇报

第三篇：滨海新锦州研究性学习成果汇报

滨海新锦州研究性学习成果汇报

锦州市——我的家乡，她自从改革开放特别是党的十六大以来，在各个领域都取得了伟大的成就。经济、政治、文化、社会和建设等方面都在飞速的进步与发展。让我们先了解一下党的十六大。

十六大的灵魂：“三个代表”重要思想。

十六大的主题主要是全面建设小康社会,加快推进社会主义现代化,开创中国特色社会主义事业新局面。

十六大报告的精髓：坚持解放思想、实事求是、与时俱进。具体内容：十六大明确地提出党的三大历史任务：实现推进现代化建设、完成祖国统一、维护世界和平和促进共同发展。这三大历史任务总结为一点，就是实现中华民族的伟大复兴。这是历史和时代给予我们的庄严使命！

十六大成为党的历史上又一个重要里程碑！

锦州市拥有海岸线总长97.7公里。近海水域面积12万公顷，25万亩近海渔场。锦州还是辽宁省主要产盐区之一。矿产资源有石油、天然气、煤炭、石灰石、膨润土和花岗岩等。膨润土储量为亚洲第一。如今，建设完成的500米长混凝土码头，357米的防波堤码头，1600米的斜坡式护岸……一串串数字形成了一整套完整的通讯、导航、环保、消防设施。全国第一批六个中心渔港之一的锦州中心渔港位于美丽的开发区境内。

从2000年开始的“千家万户看锦州”、“百里海疆行”、“走辽沈战役红色之旅”，再到2007年的“军民喜看三年大变样”。为市民津津乐道的“市民看锦州”活动已经成功举办了八届。每一年市民看到的都是有着新气象的锦州，每一年市民都有着新的感受。

从市府广场、市图书馆到滨海新区，每一处都让人印象深刻，而“崭新的松山”、“锦城第一路”、“迷人的白沙湾”这些锦州人引以自豪的锦城新地标更是让人激动不已。

当你漫步在松山新区的街头，当你环顾她的周围，这里已拥有了鳞次栉比的现代化建筑，格调高雅的住宅小区，汽车零部件、农产品加工和医药化工等几大产业为新区的经济发展带来了勃勃生机。

通过开发建设和发展，我的家乡成为了设施完善、生态文明、风景秀美、和谐宜居的滨海新城。到2010年，医院、学校、体育馆等服务设施齐全，新增建筑面积300万平方米

城市南扩步伐、滨海新锦州建设取得的骄人业绩，使广大市民深切感受到了家乡的可喜变化，深刻领略到了滨海新锦州的时代新形象。锦城人正在用激情打造这片热土，锦州正以昂扬的身姿、崭新的风貌面向未来。

通过这次研究，我更加了解我的家乡锦州，也更加热爱我的家乡！

第四篇：研究性学习成果汇报注意事项

2006年4月27日(四)--团队研究性学习成果汇报注意事项

研究性学习成果过汇报是本课程的一个重要环节。通过团队研究性学习汇报，不仅可以使同学们对研究性学习、整门课程的学习进行总结、反思，而且更重要的是可以促进团队间的交流，促进同学们的互相学习。（相信同学们还记得第一次汇报给大家的冲击与欣喜）。

由于对于大多数同学来说是第一次参加讲课汇报，所以在汇报总结几年来团队的研究性学习汇报，发觉在汇报准备以及讲课的过程中应该注意以下问题:

一、汇报主题明确，内容完整。整个教学应该围绕研究主题进行讲解。

由于我们的研究是依托于教材内容的扩展性研究，同学们在此过程中做了理论研究、问卷调查、访谈等诸多工作。在汇报时如何在有限时间内将所作的工作充分展示，如何更好的组织讲课内容和讲课顺序？是影响汇报质量的一个关键问题。

同学们在预汇报中容易出现的问题是想把自己所做的工作、所思考的问题都展示出来，这里讲一点、那也提一下。尤其是我们的课堂汇报往往是由几个同学分及部分共同汇报，虽有汇报的大致思路，但根据自己的理解独立准备的情况居多。最后造成没有重点、给人感觉什么都讲、什么都没讲明白，课堂组织杂乱的感觉。

解决这个问题要铭记：整个教学内容要时刻围绕教学目标展开。

首先要同学们明确汇报的主题是什么（或者是讲课的目标是什么？），从这个角度出发，紧紧围绕主题组织讲课内容，同学们可以在团队准备汇报时问问自己团队的成员：如果只给你一分钟，我们要向同学们讲什么问题？如果给我们两分钟，我们还可以讲那些问题。这样去精简、组织教学内容，在教学中一定要做到重点突出、详略得当。

其次，关于几个同学共同汇报的问题，每个同学在准备的是要清楚自己所承担的任务内容在整个汇报中处于什么位置？与前后汇报内容的关系是什么？在整个汇报中起什么作用？占多长时间？要达到什么目标？这需要同学们在组织汇报准备时就要考虑清楚，形成共识，每个成员都要清楚。

第三、为了使同学们尽快了解团队汇报内容，同学们可以在汇报开始前用脑图、PPT等介绍汇报的内容与思路，给大家一个初步的印象。或在课程结束时对讲课内容进行小结。

二、整体结构节奏感要强

有效的组织方式是优质课堂教学的成功保证，由于我们的注意力存在一定的规律（注意力集中时间一般为10-15分钟），加上教学内容本身理论性比较强的特点。所以有效组织课堂教学顺序、精心设计个教学环节在准备课程中是非常必要的。

在这方面容易出现问题往往是汇报的同学在上面讲、听课的同学在下面听。同学们反映形式单

一、课堂气氛比较沉闷。或者是精彩的内容时间安排比较集中，课堂高潮部分不多、或太集中。

解决这个问题首先要同学们在设计汇报时，要精心设计每个环节，可以多一些活动形式、多一些媒体形式，从新颖性的角度去吸引同学的注意力。另外要注意设计一些与听课同学的交互性活动，使下面的同学能够参与到讲课中来，从而促使同学去思考。最后要注意课堂高潮环节要分散在整个汇报的过

程中，不要集中在一个时间点，如太集中在课堂的开始，就会给大家虎头蛇尾的感觉，太集中在后面，中间的讲解就会比较沉闷。一般在45分钟的课堂中有2-3次就可以。

三、多考虑听众，多关注听课同学。

由于我们是分专题进行研究性学习，所以同学们往往对自己的专题内容非常熟悉，而对其他的专题了解就不是很深入。汇报（讲课)的目的是要同学们明白自己团队的研究内容、学到知识。因而从听众的角度出发组织课程内容、设计教学活动是非常必要的。

在这方面同学们由于缺少讲课的经验，往往会在汇报设计与汇报过程中自我中心，不关注听课同学的基础和感受、不关注教学效果。诸如：对于本研究专题的一些名词自己很熟悉就推理为是常识、大家都知道，而不进行解释，造成听课同学对讲解内容的不理解。或在讲课中太沉醉于自我表达，自己在汇报而不顾听课同学的反应等等。

要解决这个问题，首先在准备汇报时团队就应该讨论：

1、考虑听众兴趣，同学们最愿意听我们专题的什么内容？从受众的角度准备汇报，才会符合听众的口味。

2、我们这项研究对同学们来讲有什么用？（可以考虑自己团队在开始确定研究主题时为什么要选择这个研究主题），要让同学明白本研究对于同学学习的意义和价值。因为根据动机原理，只由人们意识到对自己有用时才会自觉地去学习或做某件事情。

3、可以将准备的内容问问其他专题的同学，让他们给提修改、完善的意见和建议。

四、资料准备充分，各部分衔接紧密。

同学们在上课前要准备好所用的一切资料，并且最好有备份，设计各环节要联系紧密，互相之间有顺承关系。

五、团队成员要团队团结、真诚。

同学们在汇报过程汇中，要展示团队团结、真诚的精神风貌。在讲解的过程中思路要清晰，语言要客观、真诚。无论赞成的观点还是负面的观点，要客观分析、不夸大、不缩小。让同学们容易接受。最后，祝各学习团队成员精诚合作！展示高质量的汇报和良好的团队风采！

第五篇：第二次研究性学习成果

关于市民是否了解世博会的调查报告 关于市民是否了解世博会的调查报告
一,研究背景及目的: 研究背景及目的: 中国 2010 年上海世界博览会, 是第 41 届世界博览会.2010 于 年 5 月 1 日至 10 月 31 日期间,在中国上海市举行.此次世博会 也是由中国举办的首届世界博览会.上海世博会以“城市,让生活 更美好”为主题,总投资达 450 亿人民币,创造了世界博览会史上 最大规模记录.上海世博会是世博会第一次来到中国,了解世博会,支持 世博会是每一个中国人的义务.我们为了让大家更了解这次世 博会,进行了该活动.研究方法: 二 , 研究方法 : 调查分析法.我们通过分成 5 个小组在中路对部分路人及 商店售货员进行了问卷调查, 对答卷进行综合分析, 得出结论.调研项目及过程 及过程: 三 , 调研项目 及过程 : 1.市民得知“世博会”这一政策通过的渠道 世博会是国家的大事,我们设置大家了解其的方式渠道的 问题,以下是我们的调查数据: 调研项目 电视 网络 22 学校(或单位)宣 街头宣传 传 6 5

所 占 总 数 百 分 比 63(%)

由上表可以看出,市民从“电视”这一渠道得知“世博会” 的占大多数.但我们在调查过程中还发现还一些人并不知道世 博会,我们积极向大家宣传,希望我们的工作会引起更多人对 世博会的关注.2.在我们调查的过程中,我们对了解世博会的人分类进行 了统计,并发现了以下情况: 调研项目 14 岁 以 14-35 岁 36-60 岁 60 岁 以 下 上 所 占 总 数 百 分 比 31.3 47.4 12.5 10(%)由上表可以看出,了解世博会的大多是年轻人,这告诉我们,
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我们还要通过更多的渠道去宣传世博会,让更多的人加入到支持 世博的行动中来.3.我们在调查问卷中设置了许多有关世博会知识的问题, 重点 不是大家是否能够作对这些题,而是通过这些问题,希望更多的 人能够了解世博会.4.调查过程中,许多市民积极加入到我们的活动中来,说明 大家对世博会来到中国都十分热情.究结论: 五,研究结论: 1.市民对世博会持支持态度 2.我们仍要加大对世博的宣传力度,让更多的人加入到宣传 世博会的活动中 六,倡议 我们以问卷调查的方式,向广大市民进行了调查.尤其是问 卷末尾处的知识普及,相信市民在看了这些后,一定会在心里上 对“世博会”有所了解.通过我们在中路一天的工作,不仅完成 了新课标改革的要求,更重要的是在调查的同时向广大市民进行 街头宣传.相信所有的人一定会在今后的生活中关注这次世博盛 会,一定会把中国人优良的传统美德呈现给全世界,同时也会让 世界了解一个正在腾飞的中国!

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社会实践调查问卷
——关于上海世博会

前言: 前言: 2010 年上海世博会的脚步离我们越来越近,文明和谐
的呼唤 更是犹在耳边.中国 2010 年上海世博会将是世界的盛会,使上海 新一轮发展千载难逢的大好机遇,更是我国民族精神的重要体现.请您认真填写一下问卷,以便我们了解您对世博的了解程度.问卷: 问卷: 1,第一届世博会在什么地方举行? A,伦敦 B,巴黎 C,华盛顿 2,上海世博会是第几届注册类世博会? A,39 B,40 C,41 3,上海世博会的吉祥物是什么? A,福娃 B,海宝 C,福牛 4,上海世博会的主题是什么? A,城市,让生活更美好 B,同一个世界,同一个 梦想 5,上海世博会的会徽图案是? A,以“沪”为书法创意原形 B,以“世”为书法 创意原形 C,以“博”为书法创意原形 6,您认为上海世博会的门票价格在什么范围之内(平日票)? A,100 元左右 B,300 元左右 C,700 元左右 7,上海世博会的展馆会永久保存下来吗? A,会,因为政府为世博会投入了大量财力,物力,人 力 B,不会,这是历届世博会的惯例 C,部分拆除,部分保留 倡议: 倡议: 世博会是平台,我们是主人.让我们一起以良好的素养共同 迎接 2010 上海世博会的召开,为办一届成功,精彩,难忘的世博 会而奋斗.

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