少先队述职总结

第一篇：少先队述职总结

少先队辅导员述职报告

本学期，在中国共产党成立九十周年之际，我校以“红领巾心向党，祖国发展我成长”为载体，围绕我校教育教学工作重点，因地制宜，求实创新，以培育“四好少年”为目标，以形式多样的实践活动为渠道，开展了一系列的少先队工作。

一、组织建设卓有成效

1、红领巾广播有魅力

红领巾广播站是少先队教育的一个重要阵地，是学校的德育之窗。我们的指导思想是：把红领巾广播站办成一个“反映校园风貌，贴近学生生活，加强舆论宣传导向，突出少先队特色”的一块园地。

本学期红领巾广播紧贴时代脉搏，精心准备内容。学期初制定好计划后，由四五六年级的老广播员为主播，又发展了一批新广播员。既培养了学生的普通话，又锻炼了学生的语言组织能力，让大家受益颇多。

我们红领巾广播站不但有开播曲和结束曲，每天的开场白及栏目引语也各不相同，使每个栏目个性更鲜明，更具特色。在全校师生的共同努力下，广播站工作有条有理开展，受到了老师们的高度评价。校园广播站真正成为学校安全教育、文化教育的一个重要宣传窗口。

2、国歌校歌比赛，唱出满腔情怀。国歌校歌是激发和培养队员爱国爱校的良好载体，我校积极引导队员唱响国歌、唱美校歌，并将其作为德育养成的一条重要途径。12月9日上午，冬日暖照，国歌、校歌比赛正在如火如荼地开展。我们以整齐的队列，准确的唱词，饱满的精神，昂扬的激情，演绎六小学子的风采。在嘹亮的歌声中，队员们唱出了国歌的庄严、雄伟、深情，唱出了爱国主义的情怀和自强不息的民族自豪感；唱出了校歌的深情、热烈、欢快，唱出了师生校园工作、学习、生活的幸福和快乐。

3、小干部队伍很得力。

队干部是少先队工作的生力军，是辅导员的左右手。半年来，我们建立了持久的队干部培训制度，每周二中午举行队干部会议，一是学习队的管理知识，二是布置少先队的工作，三是交流工作经验。同时，健全红领巾监督岗制度。队员互相监督，互相合作，逐步完善《红领巾文明监督岗值勤制度》，由少先队干部组成的“文明监督员”队伍对中队进行监督打分，以更好地做好学校的日常管理工作，期末评选出了优秀小干部。

二、系列活动精彩纷呈

（1）本学期配合大队部继续开展了 “雏鹰争章达标”活动，充分利用教师节、国庆节、重阳节等重大节日以及围绕学校开展的“弘扬民族文化，丰富校园生活”活动及时组织开展主题队会等活动，强化了对少先队员的道德教育、爱国主义教育。

（2）、继续引导学生开展弘扬民族文化，丰富校园生活活动，要求学生背诵诗词不少于二十首。鼓励学生读经诵典以及有关的名言名句。从而提高学生的语言积累、语言表达和审美水平。开放学校图书室，开展读书活动，鼓励学生多读书，读好书，感受祖国传统文化的博大精深。

（3）、组织开展了各种活动：2010年九月份，开展学规范，养习惯活动让学生学习《小学生日常行为规范》和《小学生守则》从而严格要求自己；指导学生参与“文明上网，共建和谐”征文活动。十月十三日，利用建队日发展一批新队员，并中队辅导员组织“光荣的少先队”主题队会；标准化升国旗仪式，并组织学生献爱心，捐出一天的零花钱，救助困难家庭。十一月份，在期中表彰大会上大张旗鼓地表扬了一批德智体美劳全面发展的同学，鼓励了一些有进步的同学；并组织学生观看爱国影片，教育学生端正学习态度；十二月份，积极参加市教育局倡导，卢店中心校举办的“三歌汇报”演出，并开展了跳绳和打乒乓球比赛。2011年，三月是文明礼貌月，教育全体学生从小事做起，利用中午时间组织学生清扫校园，并把学校两侧墙壁擦洗干净；四月份围绕红领巾心向党活动，组织学生打扫烈士陵园，瞻仰

烈士，听英雄故事，并利用清明节发展了一批新队员。

三、利用语文学科在培养学生学习祖国语言文字的同时受到美的熏陶，从而对学生进行了爱祖国、爱人民、爱劳动、爱学习、爱科学等综合性德育教育。

1、争当四好少年

争当“四个好少年”是胡锦涛总书记给少年朋友提出的殷切期望，也是我校教育学生的指导方针。我校根据实际情况制定了活动计划，并开展了形式多样的活动。通过一系列活动，发挥了学校少先队的阵地作用，使学生在潜移默化中理解争当“四个好少年”的重要意义，同学们深刻领会了争当“四个好少年”的深远涵义，进一步明确了自我人生目标，坚定了自身成长信念，同时决心要把争当“四个好少年”作为自己努力的方向，长大后为国家、为民族、为社会多做贡献。

2、培养好习惯

本学期，为培养全体学生的良好行为习惯，大队部针对学生行为习惯做了一系列工作。

（1）全校齐动员，明确教育目的。

在开学典礼上，学校以“养成好习惯，争当文明六小人”为主题举行新学期开学仪式，刘校长宣读十好习惯倡议，表彰上学期行为规范优秀的学生。接着由大队部牵头，针对我校学生行为习惯出现的具体情况，大家集思广益，献计献策。各年段、各班主任及任课老师统一思想，统一行动，结合优秀班集体评比、文明学生评比、优秀中队评比，制定班级教育活动计划，设计教育评价方案，并通过班队课、夕会课及学科教学进行引导教育，抓好常规，树立正气。

（2）宣传落实，牢记好习惯。

充分利用每周一“国旗下的讲话”，各位演讲者通过经典故事、教育案例、名人名言等进行深入浅出地讲解，提高学生的思想认识。每天由班干部记录班级日志，每个班级每周进行行为习惯大调查，登记好表现出色的同学和表现较差的同学名单，在每周的学生会会议上上进行表彰和批评。我们通过红领巾广播、班级黑板报、班级主题会等多种形式，让好习惯深入学生的心里，逐步内化为实际行动。

（3）家校配合，共抓好习惯。

以“养成好习惯”为主题先后召开几次家长会，各班班主任认真准备，让家长会开得有针对性，有实效性。家校共管，形成合力，让好习惯教育延伸到家庭、社会。

通过开展“养成好习惯”系列教育活动，各班级面貌都发生了很大的变化，学生自控能力、集体意识大大增强，良好的班风、校风逐步形成。

四、常规活动有条不紊

除了以上重点活动，大队部切实做好常规工作，每周评优秀班集体、组织好升旗仪式、每月一次德育主题活动，期末做好优秀中队和优秀学生评比。

五、取得荣誉

回顾短暂的工作时间，我们一步一个脚印，也小有收获，在学校的领导下，在全体师生的共同努力下，取得了一些成绩，校风有所好转，学生文明习惯逐渐养成。少先队工作是阳光工作，我们将在创新中求实，在求实中创新。面临学校创优工作的新挑战，我们将一如既往的踏实工作，奋发进取，争创更优异的成绩。

少先队辅导员述职报告

卢店镇第四小学

2011年6月

第二篇：少先队辅导员个人述职总结

少先队辅导员个人述职报告

石窝镇龙田小学

黄洁萍

2012年6月1

4尊敬的各位领导老师们：

大家好！

自2010年9月1日至今，我任景芝小学少先队辅导员以来，所开展的每一项工作完成，每一点滴的进步，都受到各位领导的支持与帮助。我时常思考，作为少先队辅导员，要严以自律，自觉遵守学校的各项规章制度，克服困难按时参加中心校的各类会议、学习和培训；要宽以待人，做好社会、学校、领导、同事与工作之间的关系；认真做好上传下达，积极为学校德育工作献计献策；平时主动加强学习，提高自身的业务素质和能力，并在实际工作中身体力行地将所学理论与实践相结合。为了更好地接受各位领导的帮助和监督，在此我把近年来履行岗位职责的有关情况向各位领导作一汇报。

一、学习常抓不懈，永保思想常新。

近年来，我一直将理论学习作为自身的重要任务，树立终身学习观念，自觉做到勤学多思，努力增强党性观念，提高思想政治素质。自觉坚持理论联系实际的马克思主义学风，注重以科学理论为指导解决实践中碰到的困难和问题。重视以科学理论武装头脑，不断改造自身的世界观、人生观和价值观，努力做到讲纪律、讲原则、讲风格的青年教师。

二、认真履行岗位职责，阵地建设常抓不懈。

自接受工作以来，协助分管德育领导开展好“德育量化评分”制度工作，结合“讲读传唱”活动，在摸索常规建设中不断创新：每周一升旗仪式中进一步规范与落实“国旗下的讲话”；同时配合学校教育活动和文明行为养成教育，利用教师节、国庆节、少先队建队日、重阳节、元旦等有利契机，通过举行队活动，新队员入队仪式等形式生动的活动在学生中深入开展爱国主义教育，培养他们热爱祖国、热爱人民、热爱家乡的情感，树立起建设祖国、建设家乡而努力学习的远大志向。

三、严格遵守学校制度，处理好学校与个人的关系。

在做好各项工作的同时，我严格遵守学校的各项出勤规章制度，处理好学校工

作与个人之间的关系，一边完成学校的各项任务，一边准备教材和学习自己的专业知识。坚持在学校认真工作，不迟到早退。当要外出学习时，认真履行学校的调课和请假制度，将课调整好，并与副班主任老师做好沟通并做好班级的各项工作。

四、加强教育教学质量，提高教育科研能力。

近几年来，我一直担任语文教学。为了不断提高自己的教学水平，我主动向有经验的老师请教，听他们的课，探讨好的教育理论、方法，增进自己在教学方面的业务水平。我任教的班级，学生成绩平均水平明显上升，得到了学校领导和学生家长的一致肯定。在教学中，我注重发现新问题，解决新问题，以素质教育为出发点，提出的观点、建议也较为符合客观实际，具有一定的实用价值。

五、廉洁自律，知荣明耻。

工作中，我自觉严格遵守教育教学规律，全面贯彻党的教育方针，依法行事，杜绝违规违纪的行为，不谋私利，做到公正、公平；遵守各项财务制度，自觉接受学校领导监督，接受群众监督，自觉抵制和纠正不正当交易行为，以保障学生、教师的正当权益。

六、存在的不足。

任少先队辅导员工作已经七年有余，在这段时间里积累了不少的经验，但总体来说工作略显经验不足。在开展活动过程中一心想把活动开展得更好，更充分发挥活动的作用，影响学生活动的教育效果，但有时常会觉得创新不够、创意不足。当然，我想有距离才有进步，从每一次的活动开展中及时、认真地总结经验，横向比较，努力改进。在以后的工作中相信我会做得更好。希望各位领导及老师多多支持与指正，也再次感谢大家对我一直以来的帮助。

第三篇：少先队辅导员个人述职总结

少先队辅导员个人述职总结

尊敬的各位领导老师们：

大家好！

自2009年9月1日接学校通知拟任我为开竹中心小学少先队辅导员以来，所开展的每一项工作完成，每一点滴的进步，都受到各位领导的支持与帮助。我时常思考，作为少先队辅导员，要严以自律，自觉遵守学校的各项规章制度，克服困难按时参加中心校的各类会议、学习和培训；要宽以待人，做好社会、学校、领导、同事与工作之间的关系；认真做好上传下达，积极为学校德育工作献计献策；平时主动加强学习，提高自身的业务素质和能力，并在实际工作中身体力行地将所学理论与实践相结合。为了更好地接受各位领导的帮助和监督，在此我把近年来履行岗位职责的有关情况向各位领导作一汇报。

一、学习常抓不懈，永保思想常新。

近年来，我一直将理论学习作为自身的重要任务，树立终身学习观念，自觉做到勤学多思，努力增强党性观念，提高思想政治素质。自觉坚持理论联系实际的马克思主义学风，注重以科学理论为指导解决实践中碰到的困难和问题。重视以科学理论武装头脑，不断改造自身的世界观、人生观和价值观，努力做到讲纪律、讲原则、讲风格的青年教师。为提高自已政治思想素质，2009年11月，我积极向党组织靠近，并于同月参加了预备党员培训。

二、认真履行岗位职责，阵地建设常抓不懈。

2008年9月指派我协助教导处事务、继续教育登记管理、独立完成学籍信息管理至今，并参加相关操作培训。2009年9月学校任命我担任少先队大队辅导员。自接受工作以来，协助分管德育领导开展好“德育量化评分”制度工作，结合“讲读传唱”活动，在摸索常规建设中不断创新：每周一升旗仪式中进一步规范与落实“国旗下的讲话”；重新改组红领巾广播站，每天早晨都有一个播音专栏，并且落实到班级。星期一安全小卫士，目的是增强学生的安全意识，懂得基本的安全知识。星期二是音乐乐园，指在活跃学生思维，放松学生心情。星期三是佳作欣赏，激发学生的写作兴趣，培养学生的写作习惯，提高学生的写作水平。星期四是故事园地。星期五是推普园地；完善少先队大队部组织，组建“红领巾监督岗”，指派“值日能手”；每月组织创办并评比各中队黑板报；目前正在恢复组建校园鼓号队；同时配合学校教育活动和文明行为养成教育，利用教师节、国庆节、少先队建队日、重阳节、元旦等有利契机，通过举行队活动，新队员入队仪式等形式生动的活动在学生中深入开展爱国主义教育，培养他们热爱祖国、热爱人民、热爱家乡的情感，树立起建设祖国、建设家乡而努力学习的远大志向。

在学校各位领导的有效指导和全校师生的全力支持与配合下，2010年4月，我校顺利通过“文明礼仪示范学校”的创建，为我校校园文明建设注入了新的动力。

三、严格遵守学校制度，处理好学校与个人的关系。

在做好各项工作的同时，我严格遵守学校的各项出勤规章制度，处理好学校工作与个人之间的关系，一边完成学校的各项任务，一边准备教材和学习自己的专业知识。坚持在学校认真工作，不迟到早退。当要外出学习时，认真履行学校的调课和请假制度，将课调整好，并与副班主任老师做好沟通并做好班级的各项工作。我深知自己在很多方面还有很多的不足和不解，所以我坚持做到勤学善思从而完成学校交给我的各项工作，在工作中即时补救。我知道自己还只是处于埋头苦干的阶段，很多时候还没有找到更有效省时的方法解决工作中的难题，所以今后我还要学会抬头巧干。

四、加强教育教学质量，提高教育科研能力。

近几年来，我一直担任数学教学。为了不断提高自己的教学水平，我主动向有经验的老师请教，听他们的课，探讨好的教育理论、方法，增进自己在教学方面的业务水平。我任教的班级，学生成绩平均水平明显上升，得到了学校领导和学生家长的一致肯定。在教学中，我注重发现新问题，解决新问题，以素质教育为出发点，提出的观点、建议也较为符合客观实际，具有一定的实用价值。在各个方面成绩显著：2007年在学校组织的青年教师赛课活动中获得二等奖；2008年在学校组织的青年教师说课竞赛中获得三等奖；2008年12月撰写的《“解决问题”的几点思考》，2009年12月撰写的《让数学课堂绽放出语文的光彩》均获得县科研论文三等奖。

五、廉洁自律，知荣明耻。

工作中，我自觉严格遵守教育教学规律，全面贯彻党的教育方针，依法行事，杜绝违规违纪的行为，努力践行“八荣八耻”，不以谋私利，做到公正、公平；遵守各项财务制度，自觉接受学校领导监督，接受群众监督，自觉抵制和纠正不正当交易行为，以保障学生、教师的正当权益。

六、存在的不足。

接手少先队辅导员工作已经一年有余，在这段时间里积累了不少的经验，但总体来说工作略显经验不足。在开展活动过程中一心想把活动开展得更好，更充分发挥活动的作用，影响学生活动的教育效果，但有时常会觉得创新不够、创意不足。当然，我想有距离才有进步，从每一次的活动开展中及时、认真地总结经验，横向比较，努力改进。在以后的工作中相信我会做得更好。希望各位领导及老师多多支持与指正，也再次感谢大家对我一直以来的帮助。

谢谢！

第四篇：少先队述职报告

一、加强队伍建设，树立明确的岗位意识

1.加强中队辅导员队伍的建设。开学初开展了中队辅导员培训活动，学习了解少先队活动的程序和礼仪，以规范少先队员的礼仪，提高中队辅导员的整体素质。

2.重视少先队大队干部的培养，着力培养一批得力的大队委员，充分调动他们的工作积极性，培养他们的自主管理意识。

3.加强中队干部的培养，在合理实行竞聘、轮换的前提下，指导他们的工作，培养他们的自我管理能力。

二、加强少先队阵地建设

1.我校利用少先队队室，向队员进行组织教育，利用活动室的各种资料帮助中队举行主题队会，帮助中队辅导员及队干部查阅活动资料。少先队活动室成为我校德育教育的“主战场”。

2.黑板报、墙报、宣传栏是少先队中队的宣传阵地，队员参与广、宣传效果强。本学期，各中队围绕“勿忘国耻，爱我中华”、“请党放心，强国有我”、“欢度国庆”墙报宣传、“文明礼仪伴我行”四个主题，分别开展了宣传教育，各中队充分发挥队员的主人翁意识，创设浓厚的文化氛围。

3.“红领巾荣耀时刻”争章园地，以“红领巾奖章”为载体，通过体验教育活动，分年级引导少先队员开展快乐争章活动，展示争章活动的成果及进度，促进队员间比学赶帮。

三、充分发挥红领巾岗位的激励作用

1.认真对待每一次升旗仪式。为了使每一次的升旗仪式都能给学生带来心灵的震撼，大队部根据学校的活动以及每周的节日等情况，确定好国旗下讲话的内容，优秀队员们做好指导工作。培训升旗手，管理好升降国旗的工作，从中提高队员自我教育、自主管理能力。

2.定期召集大、中队干部开会，布置任务，听取汇报，交流经验并指导工作方法，发挥全体队员的自主精神。组织培训校值日生，管理校园一日常规，开展检查评比。

四、以活动为依托，在体验中争做新时代好少年

1.九月份节日比较多，我精心组织了每一次活动。9月2日组织开展了“勿忘国耻,爱我中华”主题教育系列活动；9月13日组织开展了“请党放心，强国有我” 主题教育系列活动；9月30日，组织开展了“我与国旗合影，向国旗敬礼”主题教育。主题系列活动将队员们的爱国心外化于行，更加激发他们的自信与爱国之心。

2.10月13日上午，组织举行了“红领巾心向党，争做新时代好队员”主题队日活动。二年级304名新队员佩戴鲜艳的红领巾在队旗下庄严宣誓，成为一名光荣的少先队员。这场充满仪式感的入队仪式，使我校少先队员们共同度过了一个有意义的中国少年先锋队的建队日。

3.11月组织开展了“带标准红领巾、敬标准队礼、做文明队员”活动。由大队长组织其他队干每天检查一个年级的带红领巾、佩带队标、文明行为情况，并及时评比，及时汇总，使队员们养成良好的行为习惯。

4.12月组织开展了“文明礼仪伴我行”活动，大队以“创建文明城市”为契机，狠抓文明礼仪教育。首先通过国旗下讲话向全体队员发出了倡议书，其次举行班队主题队会活动，引导队员们积极争做文明礼仪小标兵。

5、十二月份将会开展少先队的各类优秀评比活动。

五、摸索“红领巾奖章”争章活动。为增强少先队员的光荣感，让争章活动更加生动高效，我带领学校12个优秀中队辅导员开展争章活动研讨活动、商讨解读《关于构建阶梯式成长激励体系 增强少先队员光荣感的指导意见》，大家的思维在一次次的碰撞中激起了火花。

六、来年工作打算

1.逐步建立“红领巾”广播站，丰富队员的精神生活，发挥队员的主人翁意识。

2.深入开展“红领巾奖章”争章活动，并努力使此项活动活动化，制度化。

3.开学之初对全校同学的着装、红领巾的佩戴，以及文明行为和文明礼貌用语的使用，都要做明确的要求和培训。并通过宣传、检查与监督，来提高学生的文明礼仪素养。

4.充分发挥红领巾岗位的激励作用，为队员们提供更多锻炼自己的机会。

5.“卫生纪律流动红旗”“文明班级”评比还要继续坚持，并力求使评比更具有操作性，可比性和公平性。

6.积极贯彻落实上级安排的各项活动，在活动中落实精神。

三月份：

1.以“我的妈妈”为主题开展活动。

2.弘扬雷锋精神，做有道德的人。

3．开展“人人争当护绿使者”活动。

四月份：讲英雄、学英雄，做热爱祖国的好队员。

1．结合清明节，开展革命传统教育。

2．以“放飞梦想，幸福成长”为主题，组织开展“五个一”活动。

五月份：尽义务、学劳技，做热爱劳动的好队员。

1．开展“我是劳动小能手”教育实践活动。

2．开展迎“六一”节大型庆祝活动筹备。

六月份：勤思考、乐探究，做爱学习、有方法的好队员。

1．庆祝“六一”国际儿童节活动。

2．开展“6.5世界环境保护日”活动和“科普宣传周”活动。

3．少先队大、中、小队工作小结以及评优活动。

第五篇：2010—2011学少先队述职报告

2011学少先队工作述职报告

尊敬的各位领导，各位老师，大家好：

作为学校少先队大队辅导员的我，一年来，在学校领导的关心下，在各位老师的支持下，特别是班主任老师的积极配合下，顺利完成了一学年的少先队工作。回首一年来的工作、生活，可以总结很多。做得好的，成功的地方固然可喜，但更让人感怀的是一份生活的历练。在此我向大家表示衷心的感谢！为了更好地接受大家的帮助和监督,我把一年来履行岗位职责的有关情况向大家作一汇报,请大家审核。

一、切实加强少先队的基础建设

1、开学初，制定本学期的少先队工作计划，并按计划落实第一项工作，组织开展好每一次的少先队活动。

2、做好少先队组织发展工作，定期举行新队员的入队仪式，进行新队员入队前教育。少先队员的标志是红领巾，代表红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成的，让他们牢记今天的幸福生活是无数革命先烈努力奋斗的结果，教会每一位少先队员敬队礼，唱队歌和，树立“诚实、勇敢、活泼、团结”的作风。

3、加强少先队宣传文化建设，利用每周一升旗仪式上“国旗下讲话”、校会、班会、周会等对学生进行了文明行为习惯养成教育，利用少先队建队日、国庆节等重大节日在学生中深入开展爱国主义教育。

4、加强少先阵地建设，充分利用学样的宣传橱窗、黑板报、广播、标语等阵地设施，对学生进行校园文化的熏陶和安全、心理健康等方面的教育。

5、在德育处的指导下，不断完善各项制度，认真落实日常管理工作。协同值周教师、中队学生干部对新校区各班进行量化考核，并做好各项记录，作为评比文明班级，年终班主任目标考核的依据。

二、开展形式多样的少先队活动，让学生在活动中得到教育。

少先队工作是学校德育工作的重要载体，少先队活动是学校学生的一颗心脏，活起来，动起来，才能显示出生命的活力，才代表着成长的茁壮。少先队通过活动，使队员在活动中得到体验、得到锻炼、得到发展。

1、开学初，协助团队组织举行《开学典礼》和观看央视一套的《开学第一课》节目。

2、三月初，组织各班开展学习雷锋精神的各项活动，让学生更多的了解雷锋的先进事迹，学习雷锋精神，争做新时代的“小雷锋”。活动中要求学生在家为父母做力所能及的家务，孝敬长辈，平时助人为乐，在班中积极为班级服务，为同学服务。

3、先后组织了《感恩〃奋进大家唱》《庆五四〃六一文艺汇演》等活动。活动反映了素质教育成果，体现了学生健康、活泼、向上的精神风貌。

4、在党的90岁生日，我校开展了“红领巾心向党”系列活动。响应上级部门的号召，在全校开展了在各中队组织开展“学唱一首爱党歌曲、了解一个党史故事、观看一部红色影视剧、参观一个革命纪念地、了解党的一个新成就、寻访一位优秀党员”等“红领巾心向党”六个一活动，增进他们对党和社会主义祖国的感情。

三、认真抓好青少年科技创新，提高学生的科学素养

为了加强中小学科技教育，促进中小学生创新精神和实践能力量的培养，贯彻落实《宣汉县教育局关于进一步加强中小学科技教育工作实施意见》文件精神。我校不但按要求开齐开足小学的科学课，初中的物理、化学、生物和信息技术课程，还几次组织科技兴趣爱好者进行了专业的培训。培训内容有：什么是小发明、小制作、科幻画等，以及怎样制作小发明和怎样画科幻画。通过培训，学生创作了大量作品，并从中选送优秀的作品推荐参回达州市第27届青少年科技创新大赛。今年按县科技局、县教育局文件要求圆满完成了今年上交作品的数量，其中，我校的小发明和小论文荣获创新大赛三等奖，科幻画荣获创新大赛一等奖和首届县长签名奖。对于像我们这样的山区学校已经是可喜的成绩了，但离上级的要求还有一定距离，作为负管本项工作的我真诚希望今后在学校领导、老师的帮助和关心下，我校的青少年科教工作再上新台阶。

接手少先队辅导员工作已经一年多了，在这段时间里有收获也有遗憾。由于自己能力有限，在开展活动过程中一心想把活动开展得更好，但有时常会觉得心有余而力不足。在今后的工作中，我会努力从每一次的活动开展中及时、认真地总结经验，不断反思，横向比较，努力改进，使我校的少先队工作做得更好。再次感谢大家一直以来对我的帮助和支持。报告完毕，请各位提出宝贵意见或建议。

宣汉县凤鸣乡中心校少先队辅导员 周平宣 2011年12月13日