就业指导

第一篇：就业指导

《创业教育》课程参考资料一

1、最近学校在对应届毕业生发放就业协议书，很多同学对这个就业协议书不是十分的了解，那么就业协议书到底有什么作用？ 就业协议是明确毕业生、用人单位和学校在毕业生就业过程中权利和义务的法律文书，就业协议书是一种三方协议书，他包括了学校、用人单位以及学生这三方，每一方都有自己明确的职责。对于毕业生而言，应按国家法规就业，向用人单位如实介绍自己的情况，了解用人单位的使用意图，表明自己的就业意见，在规定的时间内到用人单位报到，若遇到特殊情况不能按时报到，需征得用人单位同意；用人单位要如实介绍本单位的情况，明确对毕业生的要求及使用意图，做好各项接收工作；学校要如实向用人单位介绍毕业生的情况，做好推荐工作，用人单位同意录用后，经学校审核列入建议就业计划，报主管部门批准，学校负责办理派遣手续；各方应严格履行协议，任何一方若单方面终止协议，应承担违约责任。

2、那就业协议书和劳动合同是不是一样的？有什么区别吗？

不一样。就业协议书和劳动合同是有本质区别的，劳动合同是规定用工单位和劳动者之间的权利和义务的法律文书，受劳动法约束和调整，并且是在学生毕业到用人单位报到以后才签订的；而就业协议一般是在毕业生派遣之前签订的，习惯上认为是劳动合同的预约合同，相关条款可以带入劳动合同。

3、这段时间也是考研的非常时期，有一些同学是做好两手准备的，即想考研又想工作，万一和某单位签了就业协议书后，又考上了研究生，这样怎么办？

这种情况，我们的同学就必须在与用人单位签协议的时候就应该在协议书上注明并且和单位解释清楚，否则会出现考上研究生而就业单位不同意的情况。我们02级就有一个这样的同学，在与单位签约的时候没有说清楚，结果考上了研究生，用人单位不让，所以就只好工作而放弃上学。对于那些保研的同学，原则上是不发放就业协议的。

4、你说的原则上不发放，意思还有酌情考虑的余地，那什么情况下可以放弃保研，而选择就业呢？

当然，这个是很严格的，如果是学生自身的特殊情况和家庭等复杂因素，可以通过学院上报相关材料后酌情解决。

5、我们有的同学现在签约了，但是到了明年却没有了毕业资格，那所签的就业协议书还有效吗？

我们的就业协议书上有明确规定了，对于没有取得就业资格的同学，就业协议无效。

6、还有一种情况，现在签了约之后到了明年体检不合格，那协议书还起作用吗？

国家有明确要求，毕业生在体检合格后才能正式派遣，我们每年在毕业生离校之前会做一次体检（根据学校文件安排）。如果出现体检不合格的情况，将不能正常派遣，关于已经签订的就业协议需要和单位协商解决。

7、就业报到证和原来的派遣证有什么不一样？这和就业协议又有什么联系？派遣证是原来计划经济下的产物，国家从2000年起，废除原来的派遣证，统一使用就业报到证，在毕业生离校之前，就业协议书作为签发就业报到证的依据，没有签定协议书，就没有派往用人单位的报到证。档案和户口的去向与就业报到证保持一致。

8、如果没有和用人单位签就业协议书，而又找到了工作，能不能把档案和户口迁到我所在的单位？

不能。在毕业之前没有就业协议书作为依据就不能签发就业报到证。

9、那怎么办呢？档案就放在学校吗？

学校将按照生源所在省的要求将档案及户口转回生源地的人事部门，然后根据当地的情况来处理。

10、这么说来就业协议书的签订真的是很重要，那么有人不小心弄丢了怎么办？

就业协议一人一号，他与每一位同学都是一一对应的关系，如果不小心弄掉了，那就必须到遗失地的省级报纸挂失，然后又到所在院系证明上报学校，学校才会酌情补发，如果不挂失，所有责任由本人承担，如果借用他人的协议书来签约，一经发现将严惩当事人，造成影响极坏的可能会开除，所以请大家好好保存自己的就业协议书。

11、那你给我们的同学们有什么样的忠告？

同学们在签就业协议书的时候一定要注意三个方面：一是签约之前一定要与自己的家人、朋友商量，听取和争得家长的意见和同意；二是自己要通过各种途径对用人单位和自己的职位有个清楚的了解，因为有人说签就业协议书就像是进行风险投资，你必须清楚你所选的对象是不是适合你的发展。三是不要有从众和攀比的心理，因为企业不同，他的用人标准就不同。

12、我们现在大四的同学已经开始走出校门，踏上求职之路，那我们的同学在求职的过程中如何避免一些陷阱，保护自己的合法权益?

这个很重要，因为现在就业压力很大，我们的同学在求职的过程中容易受到不正规单位和不法分子的的欺骗，为此我们必须注意：一是我们的同学要通过正规的渠道来应聘；二是千万不要相信有些公司所吹捧的高工资，而且还向我们的同学收取费用；三是有些公司把他们的发展前景说的很振奋人心，并让你介绍其他人员加入，很可能掉入“传销”组织的陷阱；四是有些用人单位要我们的同学扣押身份证、毕业证等一些合法证件，这是不合法的，单位无权收取；五是有些公司答应聘用你，却给你说签就业协议只是形式，坚决不和你签，我们的同学必须注意，如果不签就业协议或者劳动合同，你就没有有法律保障，以后如果遇到情况，你的合法权益就得不到保障；六是有些单位没有将承诺的条款写进协议里面，我们的同学在签协议的时候一定要仔细看协议所规定的条款，要一字一句的去读，去理解，有什么疑虑必须马上提出。

13、那我们的就业协议和劳动合同有什么关系？是不是就相当于就业合同呢？

原则上，我们的同学一派往用人单位，就必须与用人单位签定劳动合同，但有些单位可能要过一段时间才会签，但是都必须签劳动合同，同学们在签劳动合同时要注意可以完全把原来就业协议里面的条款一同写进去。

14、现在有试用期和见习期，那么实习和见习是怎么区别？

这两者本来是有区别的，但现在在部分公司里也没什么区别了。如果期限不超过6个月且合同在三年及以上的话，你也可把见习期当作试用期。目前如果还有见习期的单位，一般以机关、事业、国企为主。当然，有些企业单位里，把新进入的应届生，也规定了见习期。因此，如果你属于上述单位或情况，有见习期约定也不是什么希罕事，但这里的见习期是人事部的规定，不是劳动法里规定的是试用期。所以我们的同学在签约的时候注意。有必要的话应该一同写进协议。

15、现在好多城市都规定了最低工资，如果我们的同学在不知道当地工资的情况下，和用人单位签了就业协议，而实际的工资却低于当地的最低工资，我们的同学应该怎么办？

这样的情况是不合法和相关规定的，本人应该及时向单位提出申请和协商，如果不成，就直接向当地的劳动部门反映。

16、如果我们的用人单位提出了违约，我们的同学应该如何保护自己？

这就要分两种情况，如果用人单位还没有和同学们签劳动合同，就必须向用人单位提出自己正当合法的违约金要求，然后可以向学校提出申请再次派遣。如果我们的同学和用人单位签了劳动合同，在提不出正当理由的情况下，单方违约，即使是给了违约金也是不合法的，协商无果的情况下可以向当地劳动部门反映。

17、那我们的协议书在什么情况下生效？我们的就业协议书在用人单位、毕业生所在学院、学校择业指导中心签字、盖章以后就生效了。

《创业教育》课程参考资料二

1、什么是就业协议？就业协议明确毕业生、用人单位、学校在就业工作中权利和义务的书面表现形式。

2、什么是劳动合同？

根据《劳动法》第十六条的规定，劳动合同由劳动者与用人单位签订的确立劳动关系、明确双方权利和义务的协议。

3、什么是就业？通过自身劳动获得合法收入就称之为就业。

4、签约的原则是什么？①主体合法的原则签订就业协议的当事人必须具备合法的主题资格。对毕业生而言，就是必须取得毕业资格，如果学生在报到时未取得毕业资格，用人单位可以不予接收而无须承担违约责任。对用人单位而言，用人单位必须具有从事各项经营或管理活动的能力，单位应有录用指标和录用自主权，否则毕业生可解除协议而无须承担违约责任。对高校而言，要根据用人单位的要求如实介绍毕业生的在校表现，并在毕业生签订就业协议书过程中进行监督和指导。②平等协商的原则就业协议的当事人在 签订就业协议时的地位是平等的，一方不得将自己的意志强加给另一方。

5、签约时应注意哪些问题？①充分了解就业政策，法规和规定；②注意用人单位的性质、级别和单位主管部门；③了解部分省市的特殊要求；④注意用人单位的主体合法；⑤按规定的程序签约；⑥有关条款内容必须明确；⑦注意与劳动合同的衔接；⑧对违约情况做事先约定。

6、毕业生的签约流程是什么？

毕业生若需要就业，应先到学院领取推荐书和就业协议书，在各种类型的招聘会上洽谈。如达成协议，签订就业协议书，交学院学生工作办公室，列入就业计划；如未达成协议且毕业时未落实单位，填写《择业通知书领取登记表》，交学院学生工作办公室，列入未就业计划。毕业生若出国或考取研究生，到所在学院办理相关手续，报择业指导中心列入计划。

然后由择业指导中心报省级毕业生主管部门审查，毕业生凭离校通知单在学院领取《报到证》或《择业通知书》，考取研究生不领取。

7、什么是违约？违约是指毕业生已与用人单位签约，因单位原因或毕业生本人的原因，不能履行约定，需要解除就业协议的毕业生就业手续。

8、违约会带来哪些不良后果？①就用人单位而言，花费一定的物力、财力、人力，最终造成人才计划的落空；②就学校而言，有损于学校形象，会引起用人单位对学校的误解，认为学校培养的毕业生没有诚信，进而不再录用学校毕业生；③就其他毕业生而言，造成有效信息资源的浪费，失去就业机会。

9、毕业生办理违约手续的流程是什么？原签约单位和毕业生达成违约意向。如是单位违约，由单位向择业指导中心提出申请，出具违约证明，退还就业协议书；如是毕业生违约，有毕业生向择业指导中心申请，提供原单位同意违约的证明，交回就业协议书，并出具新单位的接受函。择业指导中心审批后发放新的就业协议书。

10、什么是改派？

改派是指毕业生毕业时已派遣到具体用人单位，现与原单位违约，找到新的单位，需要重新派遣的毕业生就业手续。

11、毕业生办理改派手续流程是什么？

省级毕业生就业主管部门下达就业方案后，毕业生与单位达成解除就业意向，由用人单位出具退函，毕业生向学校提出改派申请。毕业生凭原就业报到证、原单位退函以及新单位接收函，到择业指导中心办理报批手续，待省级毕业生就业主管部门审批后换发新的报到证。改派时间为毕业生毕业当年九月至次年六月。

12、持《择业通知书》的毕业生应注意哪些事项？

在7月15日前必须到市人事局报到，之后到县人事局登记。然后在全国范围内自主择业，如还未落实用人单位，每隔半年到县人事局进行未就业登记，如若连续两次不登记者，取消就业资格，不再发放就业报到证。

13、报到时应注意哪些问题？①材料的准备：《就业报到证》或《择业通知书》、毕业证、学位证、身份证、户籍迁转单、党团关系、照片等；②报到期限：严格按照规定期限报到；③报到受阻，积极和单位联系，如若不成和单位上级部门联系；④不要过分强调工作环境和生活质量；⑤要有主人翁的意识，不要有做客思想。

14、《就业报到证》不慎丢失，该怎样补办？有无期限要求？①用人单位出具未报到的证明材料；②写挂失申请，到所在学院出具证明材料，《甘肃日报》登报挂失；③提交补办申请书；④学校出具相关材料报省人事厅审批；⑤补办期限：3个月。

15、《择业通知书》不慎丢失，该怎样补办？有无期限要求？

①市州人事局出具未在本市州就业的证明材料；②写挂失申请，到所在学院出具证明材料，在《甘肃日报》登报挂失；③提交补办申请书；④学校出具相关材料报省人事厅审批；⑤补办期限：3年。

16、就业方案的形成过程中应遵循哪些原则？

落实单位的毕业生，直接派往用人单位，发放《就业报到证》；未落实单位的毕业生，派回生源所在地毕业生就业主管部门，甘肃生源发放《择业通知书》，外省生源发放《就业报到证》；考研的同学不发放《就业报到证》；出国的同学，按有关规定办理出国手续，档案户口派回生源地，或挂靠在人才中心；定向生原则上派回定向地区。

17、就业协议和劳动合同有什么区别？

毕业生在签订就业协议时要注意与劳动合同的衔接，有的单位是在毕业生报到后签订《劳动合同》，有的单位是毕业生试用期结束后才签订《劳动合同》。但要注意就业协议不是《劳动合同》，也不能代替《劳动合同》。虽然两者都是用人单位录用毕业生时所订立的书面协议，但是有着本质的不同。

1.主体不同：就业协议适用于应届毕业生与用人单位、学校三方之间，学校是就业协议的鉴证方和签证方，就业协议

对用人单位的性质没有规定，适用任何单位；而劳动合同只适用于劳动者（含应届毕业生）与用人单位（不含公务员单位和比照实行公务员制度的组织和社会团体以及军队系统）之间，与学校无关。

2.内容不同：毕业生就业协议的内容主要是毕业生如实介绍自身情况，并表示愿意到用人单位就业，用人单位表示愿

意接收毕业生，学校同意推荐毕业生并列入就业方案，而不涉及毕业生到用人单位报到后，所享有的权利和义务。劳动合同的内容涉及劳动报酬、劳动保护、工作内容、劳动纪律等方方面面，更为具体，劳动权利义务更为明确。

3.时间不同：就业协议签订前，劳动合同签订后。

4.目的不同：就业协议是毕业生和用人单位关于将来就业意向的初步约定，是对双方的基本条件以及即将签订的《劳

动合同》的部分基本内容的大体认可，并经过用人单位的上级主管部门和高校就业部门统一和鉴证，一经毕业生、用人单位、高校、用人单位主管部门签字盖章，即具有一定的法律效力，是制定毕业生就业方案和签订劳动合同的依据。劳动合同是确立劳动关系、明确双方权利和义务的协议。

5.适用法律不同：就业协议发生争议，除根据协议本身内容之外主要依据现有的毕业生就业政策和法律对协议的一般

规定来加以解决，尚没有专门的一部法律对毕业生就业协议加以调整。而劳动合同发生争议，应依据《劳动法》来处理。

《创业教育》课程参考资料三

1、我国毕业生就业工作的管理部门是什么？

最高管理部门：中华人民共和国教育部；省级：非师范类毕业生除河北、海南、山东、福建、甘肃、新疆为省人事厅主管外，其他为教育厅（局）主管。市、县：市、县人事局；学校：择业指导中心；学院：就业工作领导小组

2、毕业生资格审查的唯一依据是什么？招生底册，也叫招生三联单、录取花名册。

3、在毕业生资格审查时，如果出现毕业生姓名与招生底册不符，该怎样解决？

户口所在地公安部门出具更名手续，注明现用名和曾用名，报学校择业中心备案，派遣时报省人事厅审批。

4、在毕业生资格审查时，如果出现生源地变迁，该怎样解决？家庭户籍发生变动，应由家庭所在地公安部门出具户籍变动证明，交学校择业中心备案，调整生源所在地，报省人事厅审批。

5、在毕业生资格审查时，如果出现学籍变动情况，该怎样解决？

如果出现休学、转学、转专业等情况，应具体说明自己的录取学校和专业，并有相关的文件。

6、就业方案的形成过程中应遵循哪些原则？

落实单位的毕业生，直接派往用人单位，发放《就业报到证》；未落实单位的毕业生，派回生源所在地毕业生就业主管部门，甘肃生源发放《择业通知书》，外省生源发放《就业报到证》；考研的同学不发放《就业报到证》；出国的同学，按有关规定办理出国手续，档案户口派回生源地，或挂靠在人才中心；定向生原则上派回定向地区。

7、签约的原则是什么？主体合法的原则，平等协商的原则。

8、签约的程序是什么？毕业生与用人单位达成协议并分别在《就业协议书》上签字盖章，并注明毕业生档案迁转地址用人单位的用人指标须经上级主管部门审批的，必须报上级主管部门审批；协议书一式三份，用人单位、毕业生、学校各留一份。

9、签约时应注意哪些问题？充分了解就业政策，法规和规定；注意用人单位的性质、级别和单位主管部门；了解部分省市的特殊要求；注意用人单位的主体合法；按规定的程序签约；有关条款内容必须明确；注意与劳动合同的衔接；对违约情况做事先约定。

10、什么是违约？违约是指毕业生已与用人单位签约，因单位原因或毕业生本人的原因，不能履行约定，需要解除就业协议的毕业生就业手续。

11、办理违约手续的程序是什么？

出具同用人单位解除协议的证明材料；交回一式三份就业协议书；按有关规定办理违约手续。

12、违约会带来哪些不良后果？

就用人单位而言，花费一定的物力、财力、人力，最终造成人才计划的落空；就学校而言，有损于学校形象，会引起用人单位对学校的误解，认为学校培养的毕业生没有诚信，进而不再录用学校毕业生；就其他毕业生而言，造成有效信息资源的浪费，失去就业机会。

13、报到时应注意哪些问题？

材料的准备：《就业报到证》或《择业通知书》、毕业证、学位证、身份证、户籍迁转单、党团关系、照片等；

报到期限：严格按照规定期限报到；报到受阻，积极和单位联系，如若不成和单位上级部门联系；不要过分强调工作环境和生活质量；要有主人翁的意识，不要有做客思想。

14、持《择业通知书》的毕业生应注意哪些事项？

在7月15日前必须到市人事局报到，之后到县人事局登记。然后在全国范围内自主择业，如还未落实用人单位，每隔半年到县人事局进行未就业登记，如若连续两次不登记者，取消就业资格，不再发放就业报到证。

15、什么是改派？

改派是指毕业生毕业时已派遣到具体用人单位，现与原单位违约，找到新的单位，需要重新派遣的毕业生就业手续。

16、怎样办理改派手续？与原单位解除协议的证明材料；原报到证；新单位的接收函；

填写《调整改派审批表》报省人事厅审批。

17、《择业通知书》不慎丢失，该怎样补办？有无期限要求？市人事局出具未在本市就业的证明材料；写挂失申请，到所在学院出具证明材料，在《甘肃日报》登报挂失；提交补办申请书；学校出具相关材料报省人事厅审批。补办期限：3年

18、《就业报到证》不慎丢失，该怎样补办？有无期限要求？用人单位出具未报到的证明材料；写挂失申请，到所在学院出具证明材料，在《甘肃日报》登报挂失；提交补办申请书；学校出具相关材料报省人事厅审批。补办期限：1年

19、毕业时自己的档案和户口如何迁转？

档案、户口随就业计划迁转，按《就业报到证》、《择业通知书》上打印的具体报到单位迁转；考研的迁转到录取学校。档案的迁转途径：通过机要局或专人送达。

第二篇：就业指导

2009071043 杨刘洋

《就业指导》

怎样找到一份好工作

就业指导在社会发展的转型时期,大学生就业难问题凸显,且“有不就”和“无业可就”现象并存。客观地看,导致就业难的原因是多方面的,但在当前“双向选择”的就业制度下,大学生是高校就业工作的主体,其择业观是影响高校就业的重要因素,不正确的择业观会对就业产生不利影响。面对新形势下出现的新问题,高校就业指导须顺应时代要求,不断转变观念,以“生存”理念为指导,围绕生存意识的培养、生存能力的提高,优良个性品质的塑造开展就业指导工作,教育引导学生树立找到一份工作以维持生存的紧迫感及危机感,正确定位,降低期望,才能解决“就业难”的问题。

二、生存问题在大学生就业领域的当代凸显据教育部统计,2001—2007年全国大学毕业生初次就业率约为70%,各年分别有近30万、40万、60万、80万、100万、120万、150万毕业生在离校时未落实就业单位。在今后一段时期,如果不能很好地解决大学生就业难的问题,那它势必成为困扰我国经济社会全面发展的“基础性屏障”,成为社会高度关注的热点问题之一。纵观我国当前教育,对“生存”教育重视程度还远远不够,在信息时代、知识经济时代,在就业指导工作中引入“生存”理念是非常必要的,因为在计划经济体制下,人与职业的配置是由政府计划调控的,个人对职业选择的自由度是十分有限的,行业与行业之间、个人与个人之间基本上不存在生存竞争氛围,因此,新中国成立以来,我国的教育学中一般不提生存教育问题,在实际教学活动中,无论是基础教育,还是专业教育,都十分强调知识的传授而忽视能力技能的培养,注重智力因素教育而轻视非智力因素教育,其结果导致部分学生生存意识淡漠、生存能力不强。虽然随着经济体制的转型及高校素质教育的实施,这方面状况得到了一定的改善,但大学生由于生存意识淡漠引起的就业竞争力弱、生存能力不强问题已在就业领域显现。

事实上,从全国范围来看,我国各地各行业的人才缺口还很大。广大农村地区、边远地区、西部地区对大学生的需求量非常大,可供大学生施展个人才能的空间也很广阔。为什么有相当一部分大学生觉得就业难,甚至找不到工作呢?追根溯源,就业观念是关键,大学生先谋生存、后图发展的新型就业观念尚未形成是影响就业的主要因素之一;也就是说,大学生就业并不难,难的是找不到符合大学生期望值的“好工作”,大学生不切实际的就业观念成为就业的障碍。分析当前大学生就业的特点,主要表现六个方面:从就业方式上看,从师型过多,自主型过少;学生对学校、教师依赖性强,自我发挥不够,独立解决问题的能力不强,在就业单位选择时亦是如此。在就业思维上,求同性过多,求异性过少。基于人性中的求同性,很多学生愿意跟其他同学选择一样的或者类似的工作单位和工作岗位,盲目地认为别人的选择都是好的,不愿从自我与他人的不同点去研究一些企业是否有发展性。在应聘状态上,盲从型过多,问题型过少。学生在应聘时往往过多关注如保险、休假、住房、薪水高低等等外职业生涯内容,而忽略如岗位特色、专长需求、发展前景等对日后能否健康发展的重要决定因素的内职业生涯的问题。在岗位层次上,继承型过多,创新型过少;部分毕业生在选择就业岗位时,求稳、保守思想突出,尤其是来自经济落后地区的学生对到珠三角等需求量较大的地区就业的兴致不高。在就业情感上,功利性过多,兴趣型过少;许多学生违背“兴趣是事业成功的内在原动力”,仅仅用薪金高低来衡量一个岗位的好坏,薪酬优先导致部分学根本无法获得赖以生存的岗位,即使获得了生存岗位,也没有了发展的动力。在就业心态上,压力

2013/3/31

2009071043 杨刘洋

《就业指导》

感过多,紧迫感过少。当前严峻的就业形势下,大学生往往出现心烦、焦躁、茫然、茶饭不思等等压力过大的行为表现,但是在就业行动上却又挑来挑去,一派“有女不愁嫁”的松弛状态。总而言之,大学生不会出于生存的考虑,从心深处发出一种找到一个工作以维持生存的紧迫感,无根据地给自己定位,不肯改变自己的就业取向,不肯降低自己的身价,这是大学生就业的最大障碍。

三、用生存理念指导大学生就业指导工作联合国教科文组织国际教育发展委员会主席在1972年的报告《学会生存———教育世界的今天和明天》所讲:“今后是充满竞争的时代,适者生存、优胜劣汰的竞争在推动社会前进的同时,也给人们造成极大的生存压力和困惑,为了教育客体的将来,我们要把„生存教育‟作为当今教育的主题。”具体到大学生就业领域,要解决就业难问题,首先要让大学生有生存危机,在此基础上树立“先生存、后发展”的就业观。也就是说,大学生要转变一些陈旧就业观念,消除对别人的依赖,培养独立生存的自立精神,先解决生存问题,在保证生存的基础上再考虑这一岗位是否适合自己,是否符合自己的兴趣,己能否得到提高,将来发展潜力如何等问题。为此,高校就业指导工作要以“生存”理念为指导,围绕生存意识的培养、生存能力的提高、优良个性品质的塑造开展择业观引导工作。一是要以生存理念为指导进行就业指导观念更新;当代大学生由于阅历浅薄,对生命意义的认知往往难以深刻,要开展以生命磨炼、健全人格、和谐相处等为主题的就业指导活动,在课程讲授的观念上,由偏重培养学生认知能力向重视学生情感和理性协调发展转变,由重视培养学生单纯竞争向重视培养学生团队合作精神转变,并探索与之相匹配的教学新方法。要通过教学活动让学生体验过程,感受思考与决策,培养创新之心;引导大学生树立科学的人生观、价值观,让大学生懂得正确地对待自然,正确对待社会,正确对待他人,正确对待自己;让大学生了解到自己身处何境,懂得去理解生存危机,正确认识生命价值和生存意义,珍惜生存机会,重视就业。二是开展以培养和锻炼生存技能为主的教育。实践教育是生存教育的具体展现,是生存教育的最终落脚点,要通过开展专门的技能训练启发大学生的认知,引导大学生会做人,既要教育大学生学会生存、又要帮助他们在与人相处中学会发展。可采用体验式教育的形式进行,将实践训练纳入第二课堂教育教学计划,确保每个大学生在实践中培养和锻炼生存技能。三是开展以应对高科技和信息社会为主的适应性教育。对于学生来讲,首先应该进行大学学习、生活的适应性教育和训练,在此基础上,再进行面向未来,走向社会之后,适应高科技迅猛发展、信息社会变化无穷的适应性教育。当今时代,移动通讯、互联网等信息互动技术的迅猛发展,使得大学生获得了“海量”信息。但是由于信息快变性、网络虚拟性等特点,大学生“信息焦虑症”、应聘受骗等现象偶有发生。高校就业指导要重点开展信息时代的生存发展观念更新、获取科技与信息的能力提高、信息行为端正等方面的指导,并通过系统的学习和实践,让学生具备高效筛选和获取所需信息的能力,科学客观评价信息的能力,培养大学生在信息社会中的生存能力。

总之,以“生存”为理念的教育是把静态的教育思维纳入到生存实践的一种操练、一种延伸、一种自然的过渡,在高等教育活动中引入“生存”理念,是全面推进素质教育的基本要求,是促进学生全面发展的基本途径,是落实科学发展观的具体体现,是促进社会和谐的必然要求。在当今这个竞争激烈的生活场景中,“生存”理念成为了教育事业轨道转换的基点,也理应成为贯穿大学生就业指导工作始终的主线。

2009071043 杨刘洋

2013/3/31

第三篇：就业指导

汉语言文学就业前景

语言文学专业是中国大学史上最早开设的专业之一，一个多世纪以来，汉语言文学专业培养了一大批知名学者、教授、作家、记者、剧作家，对中国人文学科做出了极大的贡献。本方介绍了它的就业方向和前景。

生涯规划谚语：

无论天资多么高，他仍需以学会的技巧来发挥那些天资。——卓别林

在我看来，世上幸运的人，世上唯一真正幸运的人是那些以工作为乐的人。——温斯顿〃丘吉尔

汉语言文学专业是中国大学史上最早开设的专业之一，是老牌专业，也是基础专业，出现于十九世纪末。建国以后，一方面我国的高等教育规模扩张很快；另一方面随着民智的启发，文化受到重视，一时间很多高等都开设了汉语言文学专业。改革开放以来汉语言文学专业进展很快，目前几乎所有的综合性大学、专业院校的中文系及相关院系都设立了汉语言文学专业。一个多世纪以来，汉语言文学专业培养了一大批知名学者、教授、作家、记者、剧作家，对中国人文学科做出了极大的贡献。

汉语言文学专业学习和研究的课程一般分为三类：一是必修的大学公共课程，二是必修的专业基础课程。另外，各个学校还会根据本校教师的治学专长，开设一些选修课。就目前我国高校汉语言专业的分布来看，大致可分为师范类和非师范类两大类，它们在培养方式和方向上有所不同，但专业课程上是相近的，主要有马列文论、文学概论、语言学概论、美学、中国古代文学史、中国近代文学史、中国当代文学、中国古代文学论、外国文学、中国语言学史、实验语音学、逻辑学、中文信息处理、汉语史、汉语方言调查、欧美语言学、古代汉语、民间文学概论、计算机及应用、写作等。师范类汉语言文学专业在实践教学环节中，更重视教师职业素养的培育和教学能力训练。

毕业生需掌握汉语、文学的基础知识、基本理论，具备良好的汉语口语和文字表达能力及文学鉴赏、文献检索、计算机利用及一定的外语能力。还要掌握新闻传播、编辑采访、广告方案及有关哲学、艺术等学科的相关知识，具备相应的工作、研究能力。汉语言文学（师范）专业的学生还要掌握教育学、心理学、语文教学论等专业知识，具备处理古今语文材料、解析古今文学作品、运用现代教育技术、设计实施语文教学的能力。涉外文秘专业的学生还要掌握秘书学、英语（日语）口语与听力、外语翻译与写作、办公自动化、多媒体技术等专业知识，具备相应的文案写作、档案信息管理及公关能力。

就业方向：

1、教师。在高等和中等学校进行汉语言文学教学和教学研究的教师、教学研究人员及其他教育工作者。要求文笔好，口才好，具有扎实的教育学，心理学知识。

教师职业已成为最受欢迎的职业之一，一是工作的稳定性和自主性，二是这些年教师的待遇节节拔高，出现喜人改观。统计显示，在师范类各专业中，汉语言文学专业需求占据首位。如果你的学习非常优秀，或者你在校期间在权威杂志上发表过文章的话，毕业之后你可以选择出国教书。

2、各类编辑职务。主要到新闻文艺出版部门、科研机构和机关企业事业单位从事文学评论、汉语言文学教学与研究工作，以及文化、宣传方面的实际工作。要求写作能力强，知识面比较广，具备一定的策划、组织能力。

3、文秘。要求熟练掌握办公自动化技能，扎实的公文写作能力，良好的沟通能力，较高的英语水平。最好能有相关资格证书。

4、文案策划人员。要求很高的文字驾驭能力，同时具备一定的市场营销、广告专业知识。

就业前景：

最悠久最普遍的“万金油”专业，就业面宽，毕业生一般文笔较好，思维活跃，可以胜任

很多部门和机构的工作。比较专业的部门可以是新闻出版系统，例如报社、杂志社、出版社及电视台、广播电台等单位从事记者、编辑等工作，也可在企事业单位的文秘、宣传部门发挥自己的写作特长。然而作为一个传统专业，历年来招生人数有增无减，社会需求虽然也在不断增大，总体来说是趋于饱和。近年来，汉语言文学专业的学生就业形势一直比较平稳，不那么热门。毕业生要具备就业竞争力，最好有一些特长。（信息来源：腾讯高考、三翼资讯网）

汉语言文学专业作为一门古老的学科，是中华民族用来了解中国历史，研究中华文化的一门工具，从而提高我们自身素质，对社会发展有着极其重大的人文价值和社会科学价值。正因为这样，据调查显示，自各个高校建校以来，几乎有80%的高校建立了汉语言文学专业学科，并且每年都以稳定的比例吸纳新生，有相当一部分人选择汉语言文学专业作为进入高校以后的学习方向，而目前被社会所公认的事实是，90%以上的人认为师范类院校的汉语言文学专业更具有发展潜力。据北安高考网的调查显示，在2004年，教师职业已成为最受欢迎的职业之一,一是工作的稳定性和自主性,二是这些年教师的待遇节节拔高,出现喜人改观。2005年，师范类学生的需求量还是很大。统计显示，在师范类各专业中，需求较大的专业有汉语言文学、教育学、特殊教育、教育技术、数学、英语、日语、物理、计算机等专业；需求相对差一些的专业主要有生物学、地理学、幼儿教育、经济管理、经济地理与城乡规划、环境学等专业。其中汉语言文学专业占据首位。主要课程有语言学概论、现代汉语、古代汉语、文学概论、中国文学史、中国语言学史、计算语言学、汉语史、汉语方言调查、逻辑学、欧美语言学、实验语音学、中文信息处理等。就业前景主要是到高校、科研机构和机关企事业相关部门从事汉语言文字的教学科研、对外汉语教学、语言文字管理及语言应用方面的实际工作。2005年刚毕业的师范类汉语言文学本科生对1500元月薪的一份工作应该基本满意，但经过三四年，他们会是很强的“潜力股”。据调查在城区，工作三四年的中学教师平均工资2000元~3000元，在一些企业办的学校，骨干教师的平均工资达到5000元以上。

另外，师范类院校的汉语言文学专业的学生的就业范围之广，是其他专业不能同日而语的，除了在教育领域从事汉语言文学的教学与研究工作之外，到新闻文艺出版部门、高校、科研机构和机关企事业单位从事文学评论，以及文化、宣传方面的实际工作也是本专业极好的出路。

用长远的眼光看待汉语言文学这门专业也是极其必要的，在大学期间积累扎实的功底，提高语言表达能力与文学气质，为踏足社会做好充分的准备。在与同学们的交流中，云南民族学院的老师们也给出了一些具体的建议:“积极的心态，必备的技能，广博的知识,良好的人脉……”是一个有竞争力的大学生的基本素质。以培养从事汉语言文学教学、研究、文化宣传、新闻出版、文秘及行政管理等方面的复合型高素质人才为目标。毕业生因适用面广、适应性强而受到社会欢迎，历年就业率均。居文科专业前列。

总体上讲，汉语言文学专业的设立，它的意义是多方面的。从现实意义来看，汉语言文学专业的就业率之高，就业待遇之丰，足以让相当一部分人过上比较富足的生活，同时，教育战线的工作者辛勤工作，这就为社会消除了一大部分社会的不安定因素；从发展角度来看，由于中国文化的浓重氛围和民族精神的强烈吸引力的存在，自汉语言文学专业的最初设立至今，它的逐步完善与飞跃发展我们有目共睹，并且因为这种影响力的存在，汉语言文学专业，尤其是师范类院校的汉语言文学专业，必将在越来越多元化的社会环境中为莘莘学子们营造更加广阔的发展空间

第四篇：就业指导

一、办理离校、就业的程序：

（1）①人事代理制度：指政府人事部门所属的人才交流服务机构依据国家有关规定，接受用人单位和个人，委托对其人事业务实行集中规范统一的社会化管理和服务的一种人事管理方式。

②如何办理：a凡需办理人事代理的学生，到我校招生就业处人事代理科填写“陕西省社会人才登记表、陕西省社会人才人事代理合同书”；

b应届毕业生直接到招生就业处人事代理科办理，其档案统一由招生就业处理取后上交省人才交流中心。

（2）①学校如何开展就业工作：定期举办各类招聘会；定期举办就业指导周；就业指导教育贯穿整个大学过程；聘请校外人士，做就业指导派遣计划如何产生：根据国家大学生就业派遣政策制定的方案；依据自身签订的就业协议书；原籍户口生源所在地。

②必须清楚的时间：11.20-可以离开学校实习

6.15-西京派遣日7.10-领取报到证和毕业证9月-改派开始时间

（3）①报到证：是“全国普通高等学校本专科毕业就业报到证”，由教育部统一印制，是列入国家计划的毕业生才能持有的有效报道证件。

②报到证作用：证明是国家计划内学生；干部身份的证明；办理人事档案，户口迁移手续凭证；到用人单位报到的凭证；人才服务机构存档证明。

（4）①户口处理：a迁到学校【回原籍（无落实单位；有单位且个人/单位不接收），留单位（国企、事业单位；民营企业单位接收，双方协商一致）】

b未迁到学校的不影响。

②档案处理：包括就业协议和报到证，以邮寄的方式

③处理不当：成为黑户，参加不了相关的招考工作

（5）①就业协议书：指明确了毕业生用人单位学校三方在毕业生就业工作中权利和义务的书面表现形式。②性质：民事合同

③丢失处理：自己申请；用人单位开用人证明；辅导员签字院系盖章

④签订时注意的问题：a培养方式应填非定向；应聘意见同意；本人签字，不得由别人代签；日期为填写协议书时间，填写时必须用签字笔或钢笔，其他一律无效，不得涂改b有上级部门的单位，单位隶属一栏必填并盖章，其他单位隶属部门一律空白，联系部门一般填写为该单位的人事部门联系电话，要求为固定电话；用人单位盖章必须是公章或人力资源部印章，其他无效（以上信息必须单位亲自填写）

二、法律、法规：

（1）①劳动合同：是劳动者与用人单位之间确立劳动关系，明确双方权利和义务的协议。

②劳动合同与就业协议的区别：

a主体不同（协议主体为毕业生/学校/用人单位；合同适用于平等主体，签订劳动合同是劳动者与用人单位以平等主体签订，无需第三人的介入和干涉，劳动者既可以是高校毕业生也可以是其他劳动者）

b签订内容不同（协议主要是毕业生如实介绍自己并表示愿意到用人单位就业，用人单位表示愿意接收，学校也同意推荐，一般不涉及详细的双方具体权利与义务；合同涉及劳动报酬、劳动纪律、工作内容等诸方面，权利与义务也更为明确）

c法律不同（协议发生争议的解决方式现有就业政策和法律对合同的一般规定解决；合同应依据《劳动法》处理）

d签订时间不同（协议一般是在毕业生离校前落实了用人单位签订的；合同是毕业生到用人单位报到后订立的）

e生效条件不同（协议在毕业生与用人单位签字、盖章后还需经学校就业主管部门审批后才生效；合同是双方当事人签字盖章后生效）

（2）①违约：违约行为是指合同当事人违反合同义务的行为。

②违约者要承担违约责任的情况：a签订正式劳动合同的b就业协议签订备注栏内备注有违约金的c有一方不履行承诺的（3）出现劳动争议如何处理：a自行调解b与学校招生就业处取得联系，学校出面c调解无果向所属部门反应，请求仲裁，向所属部门劳动监察大队反应d以上无果向法院起诉

三、职业生涯规划：

（1）职业生涯规划：指个人与组织相结合，在对个人的主观条件进行测评后（包括性格、兴趣、气质、价值观等）再对你所处的环境进行权衡，确立出职业倾向及职业目标并制定一个可行方案。

（2）职业生涯规划对个人就业与职业发展的意义：a通过认识自我的情况发生的有利于了解自我b有利于了解我们所处的环境c通过对自己的认知，知道自己适合、能够干什么；综上所述有一定的指导和决定作用

（3）SWOT分析法在职业规划中如何应用：S代表优势，W代表劣势，O代表机会，T代表威胁

（4）①职业类型：现实型 艺术型 研究型 企业型 社会型 常规型怎样判定自我职业类型：a认识自我b了解环境c确定目标d职业机会评估e制定方案f反馈修正②谁主张了职业类型学说：霍兰德（5）性格与价值观个人职业选择会产生什么影响：性格和价值观均属于变量，性格是遗传的可以改变，但改变的很少，而对于价值观不同的人有不同的价值观。（自己总结）

四、职前就业指导：（1）企业面试方式：面试 笔试 测验 技能考核（2）①求职简历的制作技巧：a内容突出b外部要醒目c为你的简历准确定位d强调成功经验e力求精确，准确用词f 不弄虚作假，颠倒事实②要点：a内容要简洁精练，切忌拖泥带水b格式要便于阅读，有吸引力c用词要得体，书写要工整（3）①有效沟通：通过听说读写等思维的载体，通过演讲 会见 对话 讨论 信件等方式准确 恰当的表达出来，以促使对方接受。②特点：随时性 双向性 情绪性 互赖性（4）参加校园招聘会应如何获取有效就业信息：上网、三大媒体、人才市场、亲友、拜访、中介、招聘会、打广告、高校就业部门（5）应对职场“潜规则”：a建立良好人际联盟，寻求忠告b不能将其变为朋友的也不能变为敌人c闲聊避开上司软肋d用脑说话e对上司不能傲慢，避开错误的政治性举动f给人帮助要恰到好处g学会妥协，小不忍则乱大谋h实力才是最坚固的基础（6）招聘着装的要求：（男士）简单、简约，头发整齐不宜过长，眼睛与脸型相配，镜片干净即可，脸洗净即可，刮胡须；衣服春秋冬都是正装，以深素色为主，丝质斜纹领带，黑色袜子（女士）简洁、得体、大方；职业套裙不宜过长或过短，质地不宜太薄太透或太厚，色彩是青春典雅格调即可（6）企业如何考察新员工：a正确认知自己的新角色b安于本职，脚踏实地c虚心学习，勤于思考d甘于吃苦，乐于奉献新员工应如何在试用期调试自我心态：a积极主动b诚信踏实c不斤斤计较d不损公肥私 e不找借口，不抱怨（7）①新员工的“蘑菇期”：是指被放在阴暗的角落不被重视，很可能自由自灭的阶段。②如何度过：a调整心态，放低心态b主动适应，熟悉企业文化c恰当表现自己，争当“香蘑”不当“菜蘑”

第五篇：就业指导

个人就业计划分析

摘要：随着经济的发展，社会的进步，人们的知识技能普遍提法高，学历已经不是一种找工作的优势了，因此想要找到一个好的工作就要另辟蹊径，从而得到自己想要的工作。当我们进入社会初期，对职业的选择有很大的成份是受周围的环境以及所学专业影响的。由于我们缺乏左右周围环境的能力，所以在此期间，员工工作的选择不能算是职业规划的一部分。因为，职业生涯规划应该是由员工自己决定。本文通过对自身的优势和劣势的分析来找到适合自己的工作，为以后找工作打下基础，同时也要对在工作中可能出现的问题进行模拟，并想出解决的办法，为以后的工作的顺利进行做准备。

关键词：就业；工作；学历

一、大学生就业现状

经济危机复苏后，现在大学生就业形式比前几年有了一定的改善但是由于基数很大，但情况不是很理想，据有关部门统计结果看来，今年应届毕业生的人数大约680万左右，而加上去年没有就业的学生看，加在一起应该有1000万以上。所以形式很艰巨，但是重点高校的学生就业形式一片大好，很多专业的学生在年前已经找到了工作并进入实习阶段，还有一些手中握了很多企业的OFFER正在选择。现在很盲目。而更多的学生在学校等待今年的就业机会。大学生就业难正日益成为一个社会问题，但我国的人才总量是缺乏的。据统计2003年我国大学生毕业生超过212万人，2004年将达到280万人。据预测，在2005年应届大学生毕业生很可能达到340万人。专家认为：大学生就业难的程度被夸大了??有关部门的统计显示，目前每年社会新增就业机会大约700万至800万个，而每年大学毕业生人数则大约在300万左右。就这一数据而言，大学毕业生理应有比较大的就业空间。但我国在疏通渠道和就业服务上有明显不足，也有很大拓展空间。一方面是民营企业、边远地区有很大需要，另一方面是目前的就业服务有很大的局限，尚未形成全国性的就业市场，大学生异地求职，信息不畅，成本太高。此外还有就业观念须转变的问题。

二、自身条件

我作为一个大学生，自身也是有一定的优势。当我毕业时我所会的技能只是书本上的一些理论知识，需要实践能力，在大学的空闲时间里可以先寻找可以实习的地方，实习一年，有了一点工作经验后在进行正式工作的寻找。以下是我找到的某公司的招聘信息，觉得比较合适自己。

三、现有企业情况

1.浙江省粮油食品进出口股份有限公司是一个集工贸一体的的大型产业化集团，在中国食品进出口行业中规模名列前茅。公司经营出口活畜禽、粮食油料、罐头食品、肉食制品、蔬菜水果、水产品、酒类饮料、工业食品、有机食品、纺织品、工艺品、轻工业品、五金机电产品、土畜产品、医药保健品、化工等产品，以及房地产、工程承包、劳务输出、信息咨询、仓储运输等产业，并且同90多个国家和地区建立了贸易关系。外贸专员/助理

鞍山金成塑胶制品有限公司

公司行业：化工/采掘/冶炼 公司性质：私营 公司规模：500-999人 职位信息

薪资范围：2000-3000元/月 学历要求：大专 招聘人数：4人 工作经验：不限

工作区域：鞍山其它

职位描述 岗位职责：

1、执行公司的贸易业务，实施贸易规程，开拓市场；

2、负责联系客户、编制报价、参与商务谈判，签订合同；

3、负责生产跟踪、发货；

4、负责单证审核、结算、售后服务等工作；

5、客户的拓展与维护；

6、业务相关资料的整理和归档；

7、相关业务工作的汇报。任职资格：

1、大专及以上学历，国际贸易类相关专业；

2、熟悉贸易操作流程及相关法律法规，具备贸易领域专业知识；

3、具有较高的英语口语水平，较好的计算机操作水平；

5、具有良好的业务拓展能力和商务谈判技巧，善于沟通，公关意识强，具有较强的事业心、团队合作精神和独立处事能力，勇于开拓和创新。

2.鞍山金成塑胶制品有限公司，创建于1995年，公司现有占地10万平方米，总投资额过亿元，拥有员工700余人。公司自97年起先后引进最先进的生产聚氯乙烯系列产品的生产线。产品包括PVC卷材弹性地板，PVC高级卷材发泡地板，PVC贴合发泡革，PVC地板胶等各种系列产品，花色品种达200多种。另外公司还生产聚氯乙烯无滴防雾大棚膜，盐膜，育秧膜等系列产品。生产规模，技术水平在国内塑胶行业中位居榜首，是国内唯一生产高，中，低档产品的企业。公司以质量为生命，以信誉为根本，以顾客至上为经营方针的原则。使得产品在国内外形成强大的销售网络。本公司将以一流的产品和服务竭诚欢迎各界朋友与新老客户前来洽谈业务，共同发展我们的未来。外贸专员/助理

鞍山金山城橡胶制品有限公司

公司行业：原材料和加工 公司性质：私营 公司规模：1-49人 职位信息

薪资范围：2000-3000元/月 学历要求：不限 招聘人数：2人 工作经验：不限

工作区域：鞍山-铁西

职位描述 外贸跟单员。有相关经验优先 2 女 2 名。学历不限 主要负责国外客户的开发跟踪，回复，要求熟练使用邮箱及相关的办公软件。热情，开朗，有团队意识者优先。底薪1500元。有提成。月工资达到3000元以上。周日休息，有工作餐，交保险，有相关福利待遇。一经录用待遇从优。

四、就业分析

上述两个公司的待遇优厚，而且硬性条件都符合，剩下的只是需要在日后的工作中加强的部分，我相信这些是可以锻炼的，虽然目前就业形势严峻，但是只要能吃苦耐劳，虚心学习就会有很好的工作前景。实事求是地说,大学生找个工作并不难,难的是找一个理想的工作。作为朝气蓬勃、风华正茂的年轻人,没有必要“一叶障目不见森林”,也没有必要患得患失、畏缩不前或自暴自弃,要有长远的眼光,多积累社会经验,客观地看待高校毕业生就业面临的形势,迎难而上,做出无愧于时代的光荣抉择。

就业指导作业

个人就业计划分析

学院：经济学院

专业：国际经济与贸易（报关与国际物流）班级：B0904 姓名：孙晓彤 学号：0115090406

就业指导作业

就业分析

学院：经济学院

专业：国际经济与贸易（报关与国际物流）班级：B0904 姓名：孟路冰 学号：0115090414

就业指导作业

就业分析

学院：经济学院

专业：国际经济与贸易（报关与国际物流）班级：B0904 姓名：孙放梅 学号：0115090405

就业指导作业

就业分析

学院：经济学院

专业：国际经济与贸易（报关与国际物流）班级：B0904 姓名：安丽莹 学号：0115090430