大学生“就业难”的现状分析与对策探究（写写帮推荐）

第一篇：大学生“就业难”的现状分析与对策探究（写写帮推荐）

摘 要：文章运用经济学的有关基本理论与方法，系统分析大学生就业难的经济特性，探寻大学生就业难的实质。在深刻剖析大学生就业难原因的基础上，借鉴国外成功经验，提出解决大学生就业难的有关宏观思路和微观措施，为国家相关政策的制定具有积极的参考价值。

关键词：大学生就业难;现状分析;对策

中图分类号：F241.4 文献标识码：A 文章编号：1009-0118(2012)-01-000-0

3进入21世纪，随着我国经济体制改革的不断深化、经济全球化日益加深和我国高等教育规模的不断扩大，大学生就业环境发生了巨大的变化。劳动力市场上的竞争愈来愈激烈，结构性矛盾也日趋严重，大学生就业难的呼声不断高涨，大学生就业问题已经成为当今大学生面临的首要问题之一，成为社会普遍关注的焦点。大学生就业问题，不仅关系到广大家庭的切身利益，而且关系到高等教育的有序、健康发展，更关系到构建社会主义和谐社会伟大目标的实现。为此，对于大学生就业问题，党和国家高度重视，广大负责就业的工作者和专家、学者均在积极探索解决之策。

一、大学生现状与就业形势分析

1999年高校大规模扩招使得大学毕业生的人数急剧增加，据教育部门统计，2009年全国有大学毕业生611万人，2010年为631万人，而2011年将超过758万人。加之，近年来大量农民工涌入城市、下岗工人需要再就业，以及全球金融危机爆发，致使我国经济增速减缓，对就业造成了很大影响，也使得大学生就业前景雪上加霜。当前，毕业即失业成为当代大学生不得不面对的残酷现实。为此，2009年，大学生就业难问题成为两会的焦点问题，国务院纷纷出台各种政策促进大学生就业，2010年温家宝总理提出，要把解决大学生就业问题放在首要位置，就业难年年在解决，却一年比一年难。由此可见，我国大学生就业现状堪忧，就业形势严峻。

二、大学生就业难的主要原因剖析

大学生就业难的原因是多方面的，本文着重从国家制度、高校以及大学生自身三个主要方面进行分析：

(一)制度方面

1、就业制度不合理。就业制度方面主要表现在主要劳动力市场和次要劳动力市场的差异。在主要劳动力市场，比如城市实行保护本地劳动力就业的政策，而对外来劳动力则实行歧视性政策。以户籍歧视制度为例，近年来，尽管一些中小城市户籍政策有所放松，毕业生进入城市劳动力市场的门槛有所降低，但是，本地新生劳动力和大学毕业生的增加，部分城市把缓解当地的就业压力放在首位，采取了一系列保护性就业政策。比如，一些单位规定只录用本地户口的大学生，导致外地大学生因为户口问题而“进入成本”相当高或直接被拒之门外，劳动力资源没有得到合理配置。

而次要劳动力市场，由于人力资本水平较低，大学生进入这些劳动力市场虽然没有什么障碍。但是要想离开则会遇到一些阻力。比如未经聘用单位允许不能考研究生、签定较长时间的劳动合同、如果离职扣留档案等，大学生要想转换工作，就必须为解决这些棘手的问题而付出高昂的“离去成本”，不利于人才资源的合理流动。同时，大学毕业生工作流动的终点通常是主要劳动力市场而非次要劳动力市场，这就不可避免的的加大了大学生就业难。

2、社会保障制度欠完善。社会保障制度欠完善主要表现在大学生的就业空间受到限制，大学生一走出校门就处于不公平的状态。社会保障制度作为市场经济良好运行的“润滑剂”，本应当解除所有劳动者的后顾之忧，但在我国目前的社会经济条件下很难实现。在我国，就业制度的主要劳动力市场和次要劳动力市场是分割的，同时，社会保障制度也呈现出分割的状态：不但不同部门分割严重，而且城乡之间、行业之间、地区之间也处于分割状态。从整体来看，我国享受社会保障的劳动者主要集中在主要劳动力市场，而次要劳动力市场的就业人员基本上没有被纳入社会保障体系。我国正处在经济社会的转型时期，虽然市场经济体制的建设取得了巨大的成效，但有些制度还落后于市场经济的发展，比如当前社会保障不能完全实现随着劳动力的流动而“保随人走”。这显然也增加了大学毕业生就业的难度，无形添加了大学毕业生就业的难题。

(二)高校方面

中国高等教育用短短几年时间，完成了从精英教育到大众化教育的转变，致使高校的教育教学质量不高，大学生就业存在困难。其突出表现在两个方面：

1、高校专业、课程设置不合理。近年来，随着我国高等教育规模的不断扩大，为提高本校招生数量，一些大学的专业及课程设置存在盲目性，专业趋同现象十分严重，造成供给严重大于需求。一些学校仍然沿袭传统的应试教育的教学方式，重理论轻实践，培养出来的一些学生高分低能。不少学校专业划分过细，难以跟上市场变化的步伐。一些高职、高专教育专业缺乏特色，培养出来的学生理论功底不系统，应有的动手能力也不强，不适应用人单位对人才的实际需求。本来高校按照专业课程教学是为了培养大学生适应职业需要的基本素质，但有些专业的课程内容和教学手段远远滞后于市场，导致高校供给的专业人才和市场需要的专业人才严重脱节。大学生学不能用，用非所学加重了就业的结构性矛盾，同时也使本已严峻的高校毕业生就业问题更加突出。

2、大学生就业渠道不畅。目前的大学生就业渠道无非是高校推荐、熟人介绍、校园和社会的招聘会、人才或就业网站、报考公务员、服务西部等。但是，学校推荐一般是学生干部或成绩突出者才有机会;来学校和社会的招聘的企业又是极少，人才或就业网站虚假信息太多，报考公务员受专业、志趣、是否党员限制等等，这些只适用于特定人群。对大多数人来说，走出校园到企业、事业单位实习和参加面试招聘才是最主要的就业渠道，但是，相对封闭的教育环境、僵化的考试模式以及“学历主义”的学生评价体系，使学生和企业之间的鸿沟越拉越大。在劳动力市场中，如果把大学生看做产品，那么大学与企业就是供给和需求的双方，大学与企业的经济联系程度在一定程度上决定了大学生的就业程度。但高校与社会企业合作又是少之又少，这在一定程度上加大了大学生就业难。

(三)大学生自身方面

近年来，由于大学的扩招，导致大学生从生源的质量、培养的水平都有所下降。大学毕业生自身素质参差不齐也是就业难的重要原因之一。

1、实践动手能力不强。很多毕业生的能力停留在书本上、思想上，真正要解决实际问题就不行，难以胜任更高层次职位的需要。很多毕业生对专业更是一知半解，大部分还需要企业培训来完善和提高，而企业需要的是招之能用，而且是能够很好用的人才，因此，造成有“中间差”的局面。一方面是大量毕业生找不到合适的工作岗位，一方面是企业招不到合适的人。大学生作为社会生产并供给的一种特殊的劳动力产品，而用人单位则是需求方。当高校毕业生实践动手能力达不到企业用人需求标准时，在大学毕业生的就业市场上供给和均衡就不会实现，也就无形之中增加了大学毕业生的就业困难。

2、就业期望过于偏高。每一个大学生都作为一个微观经济个体，大学生就业的过程就可以看作是个人就业的决策过程。决策过程中，传统观念、职业价值观以及个性特征等因素对大学生就业期望产生很大影响。传统观念认为，大学生是天之骄子，家庭和本人为接受高等教育投入过大量的财力、物力、人力，比没有上大学的人付出更多的教育机会成本，所以他们期望一毕业就想拿高工资，谋好职位，出人头地。但精英化教育已向大众化教育转变，同时，由于我国所处的发展阶段和产业结构的变化，大学毕业生就业意愿与现实差距日益拉大，浮躁、急功近利的就业心态，人为地造成就业难。

3、职业生涯规划不清晰。目前，大部分高校学生职业生涯规划不明，有些大学生甚至根本没有自己的职业目标和规划。据一项调查显示，在“你清楚考虑过自己以后的职业生涯吗”一题中，51.4%的人对此“只存在模糊的想法和原

望”;17.0%的人感到茫然不知道自己能做什么;只有27.6%的人有三到五年的职业规划。职业生涯规划不清晰，大部分学生就不能清楚的知道自己能干什么，自己想要什么，与之相对应的人才市场又需要什么。茫然无知，走一步算一步，缺乏对自己系统的了解以及对企业需求趋势的合理分析，人才供需不对口进一步突显，人才供需矛盾使大学生就业难进一步加剧。

三、解决大学生就业难的对策建议

根据上述造成大学生就业难的原因，笔者从政府、高校、大学生三个方面，对何如解决大学生“就业难”问题提出有关对策建议。

(一)政府方面

1、健全就业政策和完善相关就业制度。对就业政策而言，首先要消除造成劳动力市场分割的某些不合理制度，降低大学生就业的流动成本。就制度而言，完善户籍制度和社会保障制度已是迫在眉睫。中国城乡流动的最为突出的制度障碍依然是户籍制度，只要户籍制度存在，就存在着改革反复的可能性。在20世纪90年代中期以后，已经有所松动的城市就业政策，就再次复归到了城市偏向的轨道上。因此，要减少户口对劳动力市场供需双方自主选择权的约束，淡化依附在户口上的社会以及经济利益，逐步实现不同户籍身份“进入成本”与“离去成本”的统一化，使劳动者因户口不同而在就业和社会福利上产生的差异达到最小。同时，考虑到我国人口基数大，每年新增就业人口以及再就业人口多，要扩大社会保障的覆盖面，在考虑地区经济发展水平差异的前提下，逐步建立覆盖整个劳动力市场的社会保障制度。我国现阶段严峻的就业形势必须要依靠政府相应的制度安排来解决。

2、加大大学生创业教育经费投入力度。在创业教育上，美国、印度高校的做法值得借鉴。美国的创业教育已经有20多年的历史，有些学校甚至专注于创业领域的研究和教学。比如，加州大学洛杉矶分校，其创业相关课程高达24门，而芝加哥大学、麻省理工学院、斯坦福大学等在此领域投入大量精力。印度早在1966年就提出了“自我就业教育”的概念，在20世纪80年代，这一教育理念再次引起印度社会的重视，印度科技部于1982年成立了“国家科技创业人才开发委员会”，该委员会为提高在校大学生的创业意识，通过一些科研机构组织了“科技创业营”活动，这些活动主要是为大学生提供与各类企业家、银行家以及技术研究开发机构的专家接触与交流的机会。相对国外而言，我国政策在大学生创业教育方面，还有大量工作要做，尤其是要加大对大学生创业教育的经费投入。

3、鼓励大学毕业生到农村和西部地区就业。这一方面印度经验同样值得我国借鉴，印度的“九五”计划，政府大力实施“农村服务中心计划”、“农村工程计划”等，这些计划对失业的大学毕业生和文凭持有者自谋就业提供援助，鼓励他们在农村建立车间，从事农业机械的安装、维修、设备和零部件供应等技术服务工作，并提供就业的财政支持。同时，根据美国经济学家达龙?阿塞莫格鲁(Daron acemoglu)的观点，短期内熟练劳动力的大量增加会使就业难度增加，但在长期内，熟练劳动力的增加可以引致“技能偏向”(skill-bias)型的技术进步，这种技术进步反过来会扩大对教育水平较高者的需求。如果能够通过某些优惠政策吸引大学生到西部和农村就业的话，则会产生两个效应：一是促进当地的技术进步和经济发展，从而减轻甚至是消除经济发展和收入水平的地区性差距，扩大大学生的择业范围，从而提高其就业概率;二是这些地区出现技术进步后，企业对大学生的需求增加，大学毕业生需求不足的问题将从根本上得到缓解。

(二)高校方面

1、深化教育教学改革，为大学生就业做准备。在专业和课程设置方面，各高校要不断地改造传统专业，调整和增设新的专业;不断改革课程体系，优化教学内容，以适应社会经济发展、现代科技发展和人自身素质发展的需要。同时在政府部门的主导下，在学生、高校、企业和社会之间建立信息共享机制，实现人力资源的有效调配。这方面可以借鉴法国的做法，法国实施高等教育机构(学校)和公司之间签订的合同，实行定向培养，学生毕业后可以直接到这些公司工

作，工程学、商业学和三年制大学的学生主要依靠这些就业合同来就业。另外，高校要大力实施职业定位教育，让大学生在毕业找工作是能够具备一定的就业意识、就业知识、就业技能，为毕业实现就业奠定良好的基础。(下转第12页)(上接第10页)

2、加强对大学生就业指导，提高大学生就业能力。高校要以市场为导向，紧密联系经济社会发展的实际情况对在校学生进行就业指导;建立大学生和用人单位之间更流畅、有效的沟通交流渠道。一项调查中发现一个突出的现象是大学生对用人单位不了解，用人单位的人才要求不能畅通、有效的让大学生了解，这其中缺乏沟通。似乎看到这样的现象：高校在培养大学生上自有一套 体系，而这套体系与招聘大学生的单位联系很少。高校按照自己的想法和要求去培养大学生，而事实上对该怎么培养大学生以有利于他们更好的就业缺乏了解。而建立一种基于需求的人才培养体系才是解决大学生就业难的根本之所在。

(三)大学生方面

1、提升综合素质，提高就业能力。破解大学生就业难，需要将侧重点从改善外部就业环境转移到重视教育内涵建设上来，毕业生的就业能力取决于本人的综合素质，包括品德、学识、能力、体魄、作风等。大学生应多参加社会实践，不应过分看重分数，注重文凭，读万卷书，同时要尽可能行万里路;达到实践能力强，能解决实际问题并在工作中善于学习和思考;通过网络、报纸、杂志、书店、图书馆等拓展知识面，达到基础宽厚，能适应不同工作要求;参加各种培养能力的社团与活动，多与不同性格的人交往，做到为人诚实并且善于合作交流，能很好地表达沟通。

2、转变就业观念，处理好个人意愿和社会发展需要的关系。只要大学生从专业、薪金、地域等一些无形的框框中解放出来，就会发现天地是广阔的。大学生就业要着眼国家需求，让自己的就业预期适应国家发展的实际，让自己的人生价值体现在为社会做贡献的大小上，而不是“起薪”水平上。一个单位有很多岗位，工作没有一步到位的，从基层做起未尝不好。同时，不要太迷恋公务员或大型国有企业，在高等教育大众化的今天，一定要转变就业观念，处理好个人意愿和社会发展需要的关系，不可再期望享受到高等教育精英化时期的就业待遇。是从基层做起还是直接挤进机关?是努力做个白领还是去企业“吃苦”?是就业还是创业，或者先干脆在家等待机遇?必须三思而行!

3、树立职业理想，制定完善的职业计划。职业理想是人生对未来职业的向往和追求，是大学生职业教育的切入点和核心内容。能促进大学生在学业上奋发进取，顽强拼搏，锲而不舍地按照自己的职业需要充实完善自我。同时，正确的职业理想还有助于大学生在求职过程中正确处理国家、社会和个人之间的关系和合理地确立求职的期望值，自觉将国家需要与个人利益相结合。另外，了解职业个性和制定职业计划又是职业素质教育的关键点。社会人力资源的研究成果表明，职业个性和职业计划对个人事业的成功与否有密切的联系。

大学毕业生是社会宝贵的人才资源，是推动社会发展和进步的重要力量。我们坚信在政府、高校、大学生三方的共同努力，我国大学生就业难问题在不久的将来必将得到圆满的解决。

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第二篇：大学生就业现状和对策分析

大学生就业现状分析及对策研究

[导读]笔者通过问卷调查的方式了解了部分镇江市大学生的观点，而且从大学生就业取向、大学毕业生就业地区流向和大学生就业压力后移倾向这三个方面作了分析，并在此基础上提出了几点对策。

大学生就业现状分析及对策研究

——对镇江三校就业情况的调查研究

申轶夏怡辰林心如潘妍

(江苏大学镇江 212013)

【摘要】随着我国高等教育大众化阶段的到来,大学生就业告别了无忧的历史。有效地解决高校毕业生就业问题、帮助学生顺利就业,已成为社会、学校、家庭及学生共同关注的焦点。笔者通过问卷调查的方式了解了部分镇江市大学生的观点，而且从大学生就业取向、大学毕业生就业地区流向和大学生就业压力后移倾向这三个方面作了分析，并在此基础上提出了几点对策。

【关键词】大学生；就业；对策

【中图分类号】G64【文献标识码】A【文章编号】1009-9646(2009)04-0010-021

引言

2008年10月，江苏大学学生科学技术协会以“镇江市大学生就业情况”为主题，对江苏大学、江苏科技大学和镇江高等专科学校进行了随机抽样调查，问卷总量为3000份，收回2781份，回收率为92.7％；其中江苏大学占80％，江苏科技大学占15.4％，镇江高专占4.6％。本次调查旨在为大学毕业生提供更好的就业服务，为提高大学生就业率提供帮助。

2．大学生就业现状与问题

2.1大学生就业取向。在对就业取向的调查统计中，有42％选择考研的，有35%的大学生打算在毕业前就落实就业单位，另有7%、6%、5%的人分别选择了报考国家公务员、出国和自主创业，此外有5%选择了其他取向。值得注意的是在考研的人中43％的人作了“考研、就业”两手准备，不同专业的学生在上述调研中所占的比例也是不同的。在对部分被调查大学生的访谈中，很多大学生坦言自己对将来的前途有些迷惘，他们现在的选择也许只是一时之举。总的来说，三校不少大学生暂时未对自己的发展做出合理规划，而且缺乏面对金融危机的勇气与信心。

2.2大学毕业生就业地区流向。区域经济发展不平衡影响着大学生就业选择，对就业地区的选择调查中，有55％的人选择经济发达城市，有39％的人选择中小城市，仅有6％的人选择乡镇或经济落后的偏远地区。俗话说“人往高处走”，十年寒窗苦读之后大学生往往想寻求一个环境好，区域优势强，发展潜力大的就业地区。这样的就业观念直接导致经济发达地区就业压力一路飙升，金融危机更让这些地区的就业市场雪上加霜。在对就业办工作人员的访谈中，我们了解到打算到中小城市就业的人数正逐年增长，但据目前的形势而言应当有更多的大学毕业生考虑支援西部、支持经济发展较弱地区。

2.3大学生就业压力后移倾向严重。由于就业形势的严峻，很多大学毕业生采取继续升学或者出国深造等方式来缓解就业压力与回避就业风险，人为的造成“就业压力的后移”。在对镇江地区三所高校的问卷调查中，有42%的人选择考研，有出国打算的占6%，合计占被调查总人数的48%。2009年考研报考人数出现反弹，2009年1月10日共有124.6万学生参加了考研，与08年相比增加了4.6万人。我国从2000年开始扩招硕士研究生，但这仅仅是暂时性地分流了部分本科生，更严重的后果是扩招将就业危机传递到了研究生群体。这种就业压力的“后移”都是暂时性逃避就业危机的方法，并不能从根本上解决就业困难的问题。

3．大学生就业难对策分析

3.1政府政策引导大学生就业。

（1）引导毕业生流向农村、西部地区、民营企业。在2009年《政府工作报告》中指出“鼓励高校毕业生到基层和艰苦地区工作”，在当前就业形势困难的情况下，政府采取鼓励毕业生到基层、到农村、西部地区、艰苦行业工作的政策显然是符合了当今我国大学生就业难的现实。

在此次调研活动中，我们也发现，现代大学生的确倾向于经济发达地区，如何转变他们的这种观念，成为了政府首要解决的问题。政府要制定优惠政策,采取取消见习期、补贴工资等可行方式,鼓励毕业生到基层、农村、西部地区工作。除此之外，政府还需要综合运用法律手段、经济手段来调控不同地区、不同企业的大学生就业的工资水水平及社会保障,以维护大学毕业生的合法权益。

（2）引导大学生创业，以创业带动就业。创新是一个民族进步的灵魂，也是一个国家兴旺发达的不竭动力。在分析此次调研所得数据时，我们也发现，大学生选择在毕业后选择自问题，第三遍听后让学生转化为自己的语言把这个故事口头复述出来或写在自己的本子上。这样在听、记、复述的锻炼下，学生的汉语综合能力得到了有效的提高。

有人说人的智慧就如同一座休眠的火山，外国学生也许会对复杂的汉语以及数量庞大的汉语词汇产生畏惧或排斥心理，但只要我们教师能积极地去思考，用自己的智慧去点燃学生智慧的火花，他们便会喷发出无穷的能量。参考文献

［1］周小兵李海鸥.对外汉语教学入门.广州：中山大学出版社.2004主创业的人数只达到了5%，相较于各发达国家的大学生百分之二三十的创业比例，我们发现大学生的创业激情和积极性仍不高。

创业教育是世界高等教育大会提出的新的理念。以创业带动就业，是一个很大的潜力点。大学生从一个学生转变到一个创业者的过程的长短，直接受到政府的支持力度以及创业环境的影响。国家最新出台的关于开展创业教育、税收减免、小额贷款、创业指导服务等措施在一定程度上为这些刚刚走出校园的大学生提供了一个良好的创业环境。大学生在创业的同时，可以提高自己的能力、丰富经验，通过创业这一途径，实现自己的梦想，证明自己的价值。因此，政府对大学生创业给予了很大的希望。

但是，并不能说大学生创业就真的一点风险也没有，大学生缺少社会经验和商业管理经验，缺少市场意识和创业资金，同时，受打击能力差，遇到挫折容易放弃。因此，政府如何开展一系列的创业服务与培训活动，才是当务之急。大学生自身也切记勿盲目跟随大流，最重要的是要找到真正适合自己的岗位。3.2高校指导大学生就业。高校作为独立办学实体, 人才就是产品。只有“适销对路”, 学校才能生存和发展。随着我国经济体制改革的不断深化, 经济结构也进行了重大调整, 这就导致了不同行业对人才需求此消彼长的新变化，再加上金融危机的影响，大学生就业形势更加严峻。但如果能借助这次经济危机，加快对教育制度的探索与改革，加强企业和高校的更深层次衔接，对于从根本上解决大学生就业难问题，对于未来中国的发展，也许是件好事。

（1）高校应以就业为导向，调整专业结构，改革人才培养模式。高校要密切关注就业市场的变化，适时改变专业结构，改造旧专业，开辟新专业，加强专业基础,拓宽专业口径。根据当前高校在人才培养上普遍存在的毕业生知识能力结构失衡和综合素质与社会需求存在较大差距的问题，高校还应强调通识，提高教学质量,以确保学生全面发展, 并提高学生综合素质和适应不同工作的能力。

（2）高校应加强就业指导。①提供个性化的就业指导。通过开展职业能力、职业倾向、职业适应性测量, 帮助学生正确认识自我, 对自己进行客观评价和正确定位, 树立正确的择业观, 在择业过程中能加强针对性, 做到扬长避短，充分发挥优势。②提供面试技巧指导。“如何面试”、“如何了解一个企业”、“企业选人的标准”三项是毕业生求职前最希望了解的知识。高校可通过开展“模拟面试”等活动提高大学生的就业、择业能力，避免让就业面试成为毕业生的心理障碍。③建立大学生求职择业服务平台，提供更多的就业信息。充分利用因特网, 实现毕业生就业管理与服务的自动化, 建立就业信息库, 提高信息的准确度和规范性, 让更多的毕业生和用人单位掌握对方的供需信息, 避免盲目性。④加强学生创业能力的教育，鼓励并引导大学生自主创业。调查中，仅有5%的毕业生选择创业，创业教育有相当大的发展空间。授人以鱼，不如授人以渔。创业教育应注重对学生就业观念的转变，使学生由被动的就业观念转变为主动的创业观念，鼓励学生将创业作为自己职业的选择，并将自己的专业技能和兴趣特长相结合，创造出自己所期望的价值。

3.3大学生应当提高自身竞争力。（1）做好职业生涯规划。现在许多大学生对职业缺乏规划，毕业时盲目海投简历，往往导致自己竞争力变弱，注意力分散，最后也只是竹篮打水一场空。针对此次调查中发现的大部分大学生未对自己日后发展作出合理规划这一问题，建议大学生在校期间做好职业生涯规划。这是选择一份适当工作的前提，大学生必须了解自己的能力、特长、兴趣爱好及适合的工作类型等方面的信息。目前许多高校都提供了获取这些信息的途径，如专业教师的职业生涯辅导和心理测试软件，大学生应充分利用这些资源为自己准确定位，选择适合的职业，并按照目标有规划地做好相关准备，避免到大四时才临时抱佛脚，没有充分的就业准备时间。

（2）进一步转变就业观念，拓展就业新思路。接受调查的镇江大学生中共有94%

选择毕业后到经济发达地区和中小城市就业，相信全国其他地方的高校大学生也普遍存在同样的想法，可见大学生在面临就业时往往自我定位不准，盲目攀比，人为地抬高了就业的门槛。因此大学生自身必须转变就业观念，树立正确的价值观、择业观，适度降低心理预期，从而切实转变“稳定、舒适、高薪和大城市”的观念。摒弃拜金主义、享乐主义、实用主义、功利主义等不良社会思潮，主动调整择业期望值，拓宽就业思路，积极响应祖国的号召，到农村、基层和西部等需要人才的地方就业。

（3）提高自身“硬件”水平，增强就业竞争力。从近期公布的用人单位对大学生各种能力要求的调查来看，用人单位要求最多的是环境适应能力，其次是人际交往能力、团队合作精神，然后依次是自我表达能力、专业能力和外语能力，用人单位也指出，缺乏工作经验也是大学生与其他就业群体相比的明显劣势。就业竞争是残酷的，有成功者也有失败者，在这种情形下等待招聘单位降低门槛是不现实的，也是被动的，所以大学生应全面发展，提高综合素质和适应不同工作的就业能力，把自己打造成既懂专业知识又通览各方面知识的“T”型人才。这就要求大学生在校期间，在学习科学理论知识的同时不断完善自身，参加社会实践，培养职业热情、沟通能力、学习能力、负责任的态度、商业诚信、团队合作精神等这些“软能力”，秉承踏实的学习、工作理念，脚踏实地做好自己该做的事情，使自己的“硬件”够硬，竞争力够强。

4．结论

就长远而言，大学生就业难问题将继续并将长期成为社会关注的焦点和难点，在经济危机背景下，面对日益严峻的就业形势，解决大学生就业难的问题，越来越需要社会、政府、学校和大学生的共同努力。首先，政府应不断完善政策支持体系，为大学生创造良好的公平竞争的社会环境与制度安排；其次，高校要继续深化改革，根据市场需求科学合理地设置专业和培养计划，提供良好的就业指导；同时，大学生努力提高自身专业素质和综合能力，培养积极理性的就业观，把创业作为全新的就业理念。相信，金融危机打不垮中国的精英人才，在全国各界的努力下必将开辟新的就业局面。参考文献

［1］龙妍，陈刚.大学生就业问题的比较研究［J］.职教探索与研究,2007,(3)［2］施敏锋.学生就业现状及对策研究［J］.唐山职业技术学院学报,2006,(2)［3］卢晓梅.大学生就业瓶颈原因探析［J］.合作经济与科技,2008,(15)

［4］理查德·莱特.穿过金色阳光的哈佛人［M］.北京:中国轻工业出版社,2002 ［5］杨晖.大学生就业难的原因分析及对策探讨［J］.徐特立研究-长沙师范专科学报,2006,(3)

［6］李言世，任建峰，孙国.大学生就业难的原因分析与对策［A］.见:中国企业运筹学学术交流大会.中国企业运筹学学术交流大会论文集

第三篇：浅谈大学生就业难现状的原因及对策

浅谈我国大学生就业难的问题及对策

摘要：近年来,中国高校毕业生数量逐年增多,大学生面临严峻的就业形势,大学生在毕业后能否顺利就业,已成为全社会普遍关注的热点问题。大学生就业难既有社会原因、政策原因,也有大学生自身的原因。解决大学生就业难的问题现如今迫在眉睫。关键字：大学生;就业难;现状;问题;对策

一：目前我国大学生就业现状

“民以生为本，以业为基，有业为乐，无业为祸”。大学生就业是人生一次重要的选择，每个大学生都希望自己在社会上能有一个合适的位置，为社会做贡献，实现自身价值。进入21世纪后，世界各国的大学生人数都呈上升趋势，大学生就业成为需要解决的首要问题，大学生应对就业难问题显得尤其重要。

曾几何时,我国被誉为“天之骄子”的大学生找工作时是“皇帝的女儿不愁嫁”,可如今这种优越感几尽消失,面对就业却眉头紧皱。以2006—2007年大学生就业情况为例,2006年中国大学毕业生30%没有找到工作,就是有120多万大学生在离校时还没有就业,2007年有100万左右毕业生未实现就业,加以中国数以万计的民工和下岗再就业人员,即便政府每年提供900万的就业机会,还是不能较好地解决就业问题。总的来说,大学生的就业前途不容乐观。

甚至于每年很多的大学生不能就业，或者不能够物尽其值。郁郁不得志。很多的才能被埋没，而我国的市场还无法满足，严重缺少人才。

二：就业困难原因分析

随着现状压力越来越大的现状，大学生就业也很紧张，我们调查分析得到以下一些原因：

1.毕业生就业结构失衡,供给与需求矛盾突出。高校毕业生的总体供给与社会需求的矛盾,实质是高等教育的快速发展与社会发展和经济发展所处的转型阶段不配置的矛盾。

2.大学生自身存在的问题所带来的就业难。首先是大学生不合时宜的职业价值取向和就业观念是造成大学生就业难的重要原因。大学生作为公认的精英阶层,传统的儒家思想所编制起来的“精英情结”深深的束缚了他们的观念。其次,大学毕业生自身综合素质不高,适应社会的能力差,难以符合用人单位的要求。一些大学生在学校里只满足所学课程,缺乏广博的知识积累和解决实际问题的能力,加之语言表达能力不足,在应聘场合紧张、胆怯,不能充分展示自己,从而错过了许多工作机会。另外,大学生在择业时,缺乏对自己的清晰定位,择业缺乏目的性也导致成功率不高。

3.用人单位盲目设置的各种条件带来的就业难。其中最主要的就是经验障碍,很多用人单位特别是企业动辄要求求职者二至三年的工作经验,许多应届毕业生往往因缺少实际工作经验而难以落实工作。另外,有些用人单位盲目提高选才标准,追求高学历。相当多的用人单位存在着重学历而轻视实践的倾向。

4.高校在自身发展过程中存在的一些问题也不利于大学生就业。一些学校的办学方法和观念落后,没有市场意识,专业设置与市场需求脱节,大学生所学专业不符合市场需求,出现了供需的结构性矛盾。此外,部分高校对毕业生就业工作的重视程度不够,就业工作还缺乏系统性和科学性,就业工作往往毕业前才进行,就业指导仅仅是一种职业介绍,而在某种程度上还是脱离实际的泛泛而谈。“调查显示,非常需要职业指导的大学毕业生对本校就业指导机构的了解程度多寡不一,其中非常了解和比较了解的只有1/3的人,有10%的人根本不知道学校有这样的机构。”【】这说明大学职业指导工作还有很大的发挥空间。

5.社会壁垒,就业市场分割的现实加大了大学生就业的难度。近年来,毕业生自主择业已成主流,然而户籍、档案等一些因素仍然是大学生就业的绊脚石。许多大学生在找工作的都有“非本市户口免谈”的痛苦经历,由于没有用人单位所在地户口,使大学生与许多好的工作机会失之交臂。

中国大学生就业难的现状是有多种因素造成的,要解决这一社会问题,必须调动多种力量,做出多方努力。三：就业困难对策

1.大学生自身作出调整和努力。其一,转变就业观念,树立新时期的就业观。大学生应从实际出发抛弃“社会精英”的情结,树立大众化的就业观。大学生还应树立基层意识,事业意识和奋斗意识,到基层锻炼自己,挖掘潜能,还可以将眼光投向西部,到西部地区锻炼成才;逐步树立起“先就业、后择业、再创业”的职业选择策略,从现实出发选择自己的求职道路。其二,提高自身素质,掌握就业主动权。面对严峻的就业形势,毕业生个人的素质、能力、专长和团队精神将是主导毕业生择业的重要因素。其三,自主创业,依靠自身实力解决就业问题。发挥一技之长还可以为社会提供了新的就业渠道,缓解了就业压力。

2.高校的改革。其一,高校应根据市场需求,合理调整学科结构和专业设置,面向社会、面向市场办学。其二,加强毕业生的就业指导工作。高校应加强对大学生的就业指导,将就业指导工作贯穿于大学生的整个学习生涯,而不仅仅局限于临近毕业的同学。其三,建立一支高素质、专业化的就业指导队伍。高校就业指导队伍的整体素质对于推动整个大学生就业工作起着关键作用。其四,以就业为导向,加快高校的教育与教学改革。学校应教育学生具备扎实的专业知识。同时关注社会发展对复合型人才的需求,加强对学生综合素质的培养。

3.政府部门在毕业生就业工作中的职责。首先,制定政策法规,完善就业市场体系。其次,加强宏观调控,促进人才的合理流动。鼓励大学生投身西部,在西部地区安家落户。另外,政府还应建立高校毕业生失业保障和培训机制。毕业生是中国宝贵的人力资源,毕业生失业是一种巨大的人才浪费。政府应制定相关的法律规范,将未就业的大学生和失业的大学生纳入到社会失业人员的范畴,并给予相应的救济。同时,针对毕业生未能及时就业的实际,有针对性的组织各种培训班,加强就业指导,提高失业毕业生的就业竞争力。我相信我们只要努力学习专业知识，在后年的毕业，我们可以坦然的面对就业问题，我们相信，就业困难会得到解决。也相信大学生能力会得到很大的提高。会适应社会。

第四篇：关于大学生就业难问题分析与对策研究

关于大学生就业难问题分析与对策研究

2010-05-12 | 访问次数:493 | 编辑：rky | 【大 中 小】

2010-5-12

[摘要]近年来，随着我国高校招生规模不断扩大，毕业生人数逐年增加以及国民经济结构性调整造成的传统就业渠道萎缩，“白领”就业岗位日益成为“稀缺资源”。毕业以后在一段时期内找不到理想工作的大学生出现了逐年上升的趋势。本文试从社会、高校、大学生自身三方面入手分析了大学生就业难的原因并提出相应的对策，希望有助问题解决。

[关键词]大学生，就业，问题，对策

目前我国正处在建设社会主义市场经济的初级阶段，经济发展水平还较低，加上我国巨大的人口压力，使得整个社会的就业形势严峻。处于当前阶段的大学毕业生的就业形势自然要受到整个社会大气候的影响，更何况近几年来各大学一直在扩大招生，我国的高等教育正在向“大众化”过渡，因此，大学生的就业形势不容乐观。大学生就业问题已成为全社会特别是在校大学生关注的焦点。

一、关于大学生就业形势严峻的分析

(一)社会大环境

1.经济的原因

(1)经济转型期的就业状况。我国正处于经济转型期，城乡新增劳动力、下岗失业人员和农村富余劳动力是冲击充分就业的三大因素。整体就业压力增大势必会直接影响高校毕业生的就业。

(2)经济发展不平衡。区域经济发展的不平衡直接导致毕业生的就业取向会指向发达地区，特别是大城市。但是大城市的吸收能力相对于试图留在大城市的毕业生的数量显然不足。产业发展不平衡，主要是第三产业发展不充分，限制了就业机会的增加。

2.社会的原因

(1)二元的社会结构。二元的社会结构给大学生的就业问题带来一定的错觉。中国约有2/3的农村人口，他们一定程度上被排斥在城市之外，中国的大学生几乎都在城市就业。由此看来，中国的城市从业人口中受过高等教育的比例应该比计算的平均情况高约两倍，在这种情况下，大学生就业当然会有一定难度。

(2)严格的户籍管理制度。户口是计划经济的管理手段，在现实中，它依然扮演着重要的角色，有时甚至起决定性的作用。关于生源，户口的限制为大学生的自由就业设置了不低的门槛。

(3)社会保障体系不健全。社会保障体系不健全是导致毕业生难以正常流动的另一个重要原因。从目前国家的社会保障体系看，社保体系基本覆盖了城市人口，而农村人口几乎完全被排斥在外。大学毕业生在就业选择时尽量避开农村也不是没有来由的。

(二)高校的原因

1.高校地域分布不均衡

高校地域分布不均衡严重地影响了就业地点选择的均匀分布。调查表明，有约超过2/3的大学毕业生希望留在沿海的大城市就业，国外的研究表明，大学毕业生有约六成会选择在学校所在地寻找第一份工作，而我国这种现象就更加明显了。

2.高等教育在办学理念、职业指导等方面存在一些问题，也导致了毕业生“就业难”。虽然改革开放以来高等教育进行了一系列的改革，但目前高等教育在办学理念与专业设置方面仍没以提高就业率为中心，高校仍沿袭计划经济的办学思路，重视招生，轻视就业，就业指导机构不健全，职业指导方面的工作也有待改进。

(三)大学毕业生的原因

1.消极等待，存在较强的依赖心理

在就业过程中，一些大学生缺乏主动参与意识和竞争意识，信心和勇气不足，在社会为其提

供的就业机会面前顾虑重重，不能向用人单位主动地展示自我，推销自我，依靠自身的努力赢得竞争，而是寄希望于学校、家庭，或静候学校和地方的安排，或依靠家长的关系去四处奔波，缺乏择业的主动性，等靠思想和依赖心理严重，使自己在就业中处于劣势。

2.过分看中职业稳定

高校毕业生在择业时追求职业稳定的心情是可以理解的，但大部分毕业生将职业稳定绝对化，将其当做择业的惟一标准，置于至高无上的位置，将任何具有风险的职业都排除在选择范围之外，致使部分大学生的种种遗憾由此而生。

3.向往发达地区和热门行业，就业行业和地区意向出现“偏好”，缺乏创业精神。

由于我国经济发展不平衡，东与西，南与北之间存在明显的差距，这种差距也直接影响大学生的就业倾向。调查表明，大学毕业生选择发达地区的占70.7%，愿意到落后地区的只有29.3%。在就业行业上，大学生们普遍向往已经“人满为患”的大企业和国家机关，而对容量大的服务业、基层、集体经济和私营经济领域不感兴趣。对于三资企业、大型国有企业等行业形成就业偏好。这种心理势必会造成城市就业问题和人才分布格局的不合理。

4.过分重视自身的品牌，追求“门当户对”

在名牌高校里面，许多毕业生考虑自己出自名门，有着很响的品牌，在求职时也应该找一个像样的工作职位，这样才不至于掉价，因此很多名牌大学毕业生会执着地追求高工资或高知名度的单位，而对于一般的工作机会往往不屑一顾，正是因为这样的原因而错失良机，最终找不到合适的工作。

二、解决大学生“就业难”的对策

(一)社会可以做什么

1.促进经济的可持续发展，提供充分的就业机会

就业形势总是要受到经济发展周期的影响，只有国民经济持续快速健康发展，才能从根本上

提供给大学生充分就业的机会。从政府角度讲就是要加强宏观调控：(1)保持经济持续增长，确保新增一定规模的就业机会。(2)调节经济结构，大力发展第三产业。(3)促进民营经济的发展。民营经济多半是中小企业，数量众多，体制灵活，在解决大学生就业难方面有不可替代的作用。

2.以市场为导向，做好“人才产品”的生产和营销工作

大学毕业生作为高校的最终“产品”，其就业率与就业层次的高低，是衡量学校办学是否成功的标志。因此，高校要确立市场观念，强化市场意识，以市场为导向，做好从“进原料”到“出产品”的全过程的工作，使“产销”对路，提高就业率。这需要：(1)加强市场调研，做好人才预测工作。(2)根据用人单位的要求，强化创新教育，培养创新能力。(3)建立高校毕业生社会服务体系，根据市场的需求定期举办职业技能培训。“产”目的是“销”，高校要有市场竞争意识，重视“产品”的包装和销售工作，这样才能扩大知名度，提高美誉度，从而提高就业率。

3.加快社会保障体制的建设和完善

在社会保障制度的完善过程中，逐渐扩大失业保险的覆盖面，将失业保险逐步扩大到包括所有企业类型以及自谋职业者，发展失业社会救助，为部分新增劳动力提供救助。建立社会保障法律体系，保障公民合法权益，用法律手段保护毕业生的利益。

(二)大学生们可以做什么

1.正视现实，调整心态，增强危机感和挫折消化能力

信息化社会的到来，竞争也越来越激烈，有竞争就有失败，想要避免失败，就要树立强烈的危机意识，增强自身在求职场上应对挫折的能力。尤其是在高校毕业生规模大幅度增加，用人单位要求提高，就业机会有限的情况下，没有危机感就没有主动适应竞争的进取心;没有应对挫折的能力，就可能在残酷的竞争中一蹶不振，失去自信。

2.建立合理的知识结构，提高自身综合素质和增值潜力

大学学习不仅要重视专业知识的掌握，更要树立正确的思想观念，加强综合素质的培育。大

学教育是一种专业教育，而不是一种职业教育，高等教育专业不能设置过窄，大学生不能过分看重专业。在校学习期间，重要的是要学会适应环境，增强自己的适应能力，提高自身综合素质，才能以不变应万变。现在的用人单位也是比较看重求职者的综合素质和能力，较高的综合素质和能力就意味着较强的增值能力。

在综合素质的提高上，需要着重强调的是人际交往能力。人际交往能力对生活在校园的大学生来说是必不可少的，尤其是即将走向社会的求职者，更应该正确面对。要主动融入集体，适应校园内的正常交往，这也是大学生活不可缺少的重要部分。

3.不要在求职场上迷失自我，切忌自负和自卑

大学生要从“天之骄子”的虚幻身份中摆脱出来，准确定位自我。“天之骄子”的自信应建立在个人的才智上，而不是大学生的身份上。社会发展至今，高等教育日益走向大众，大学生只是一个普通群体而已。天才毕竟是少数，对大多数而言，还是要调整好心态，放下架子，面对现实，寻求合理的起点才是明智之举。

对于有自卑心理的大学毕业生，则要说：请相信自己，心有多大，舞台就有多大。勇敢地尝试，你就多了一个机会，不敢迈出第一步，你就没有机会走得更远。记住，气球能不能升起，不是因为它的颜色、形状，而是气球内有没有充满氢气;一个人的成败不是因为种族、出身，关键在于你的心中有没有自信。

三、结语

总体而言，经济发展是一个相对漫长的过程，社会系统中既存在的制度和规则也不会在短时间内改变。高校办学理念、专业设置以及职业指导等方面存在的问题也无法一朝一夕得以解决，用人单位以及大学生行为取向的改变也需要足够的效益冲击。因此在今后可预期的较长时期内，大学生的就业形势仍然严峻。可以预计的是，今后关注的数字可能就不仅仅是三、四百万，而是更多，但是我们相信那句话——“办法总比困难多”。

[作者简介]罗笑：辽宁阜新人，辽宁大学哲学与公共管理学院行政管理专业2007级。

作者：罗笑

来源：《华章》2010年第4期

第五篇：女大学生就业难原因分析及对策

构建和谐社会视野下女大学生就业难的问题分析及对策

摘要：女大学生就业难是我国构建和谐社会过程中必需解决的一个问题，就业率低、就业质量低、职业性别隔离、性别歧视等是其主要表现。结合阻碍女大学生就业的各种因素来看，从文化政策、公共政策、法律建设、教育改革和自身修养等方面，社会各界应共同努力妥善解决矛盾，以促进女大学生就业，从而推动社会主义和谐社会的建设。

关键词：女大学生

就业难

构建和谐社会

公共政策

近年来就业难已经成为社会高度关注的热点问题，大学生本是社会建设的新力量，却面临着毕业即失业的极大压力。其中，女大学生更成为了就业大军中的弱势群体，这种女大学生面临就业困境不符合社会主义和谐社会建设的要求，由此带来的后果不仅是个人也是社会的发展障碍。

一、女大学生就业难对构建和谐社会的消极影响

女性可撑半边天，她的社会角色并不局限于妻子与母亲，女大学生接受了国家高等教育，分享了国家重要的办学资源，其中不乏精英，但女大学生却一再面临就业难的尴尬处境，这于女性本身和社会发展都是不利的。女大学生就业难会造成严重的人力资源浪费和打击女性投入社会建设的积极性和创造性，影响女性的政治参与度和家庭婚姻地位，这显然不符合时代进步的潮流，最终也会转为社会成本，阻碍社会发展。

和谐社会讲求人与社会、经济、文化的和谐发展，讲求人与人之间的和谐发展，而女大学生就业难却一再反映了社会中性别歧视、权利保护不健全等问题，违背了男女平等和同民同工，同工同酬等制度，不利于社会文明建设，不利于和谐文化的构建。实现充分就业是建设和谐社会的基本要求、目标和任务之一，女大学生就业问题应该得到社会的高度重视。

二、女大学生就业难的主要表现

（一）就业率低

近年来全国各地高校或科研机构的调查显示，女大学生初次就业率明显低于男大学生。据不完全统计，我国2004 年的大学毕业生有280万，有80万人不能及时就业，其中相当一部分是女大学生；2005 年的高等院校毕业生达到338 万，其中女大学生占44%，超过100 多万不能及时就业，女大学生占大多数。

在广东省教育厅公布的2006年省内普通高校本专科毕业生初次就业率中，截至06年9月1日，2006年本专科毕业生初次就业率为88.36%，相比去年的95%的就业率，这个数据不能不让人担忧，在涌流于各大招聘会的就业大军中，女大学生因为各种因素成为了就业弱势群体。

（二）就业领域受限制

女大学生的就业领域受局限，女大学生就业比较集中在传统的女性职业上，如文秘部门、服装制造、餐饮文娱等，女大学生的就业面并没有随着女性教育程度提高而合理拓展，在党政机关、科研机构、建筑运输、水利电力等就业门槛较高的行业中，女大学生就业人数偏低。在我国的职业性别隔离状况中，女大学生不论从行业上还是职位上，在就业结构中的地位都低于男生。

（三）性别歧视，提高录用标准

性别歧视是女大学生就业面临的一大难题，许多用人单位从招聘要求上都优先招收男生或只招收男生，在聘用的实际操作中也存在着大量的隐性性别要求。用人单位以双重标准衡量男女求职者，造成起点不平等，除非是特别优秀的女生，否则难以得到同男生一样的就业机会，而且在相貌、身高、户口、出身等问题上，用人单位往往以挑剔的眼光对待女生，特别是来自农村较乏人际能力的女大学生更容易遭歧视。

（四）就业质量低

在已就业的女大学生中，就业质量也不尽如人意。由于女大学生的就业领域受局限，特别是在扩张速度快但技术含量低的第三产业部门中，女大学生只能得到较低的工资，即使在较好的岗位上，女大学生的平均工资也低于男生。

三、女大学生就业难的原因分析

（一）从传统文化观念看，存在性别歧视和职业性别隔离

中国自进入农业社会以来，在几千年的历史中形成了深厚的“以男权为中心”的社会文化，这样的社会对于男性和女性设置了一套文化模式和评价体系，男强女弱、男尊女卑的思想影响着中国社会的发展。在这种思想意识中，男性理所当然地取得有限的劳动机会和丰厚的报酬，男性在重要的行业领域中掌握了主导地位，女性被局限于低层次的劳动，被视为难以担当具考验和挑战性质任务的柔弱 2 角色。因此，社会中仍存在性别歧视，也人为地造成了职业性别隔离。

（二）从法律制度看，有法难依，尚待健全

我国宪法规定公民有劳动的权利和义务，《劳动法》第12条规定：“劳动者就业，不因民族、种族、性别、宗教信仰不同而受歧视。”《妇女权益保障法》第22 条规定：“各单位在录用职工时，除不适合妇女的工种或者岗位外，不得以性别为由拒绝录用妇女或者提高对妇女的录用标准。”但是为什么在现实中仍有大量人为设置的障碍导致女大学就业难呢？

原因在于这些法律大多是原则上的规定，而且并没有具体的保护措施可以推进法律的遵守和执行。法律法规没有明确保护女性就业的责任部门，缺乏可操作性规范和有力的违法惩治措施，使得女大学生就业受到性别歧视等不公平对待时没有有效的救助途径，而且在证据方面，女大学生作为求职者很难掌握到或做好证据保全。

（三）从劳动市场看，总体供大于求，用人单位雇用女性劳动力存在较高的劳动成本约束

我国仍处于经济转型时期，在各个行业和领域都面临改革和发展的需要，劳动市场总体情况供大于求。企业追求低成本高利润必然也在雇用劳动力方面精打细算，而雇用女性劳动力需要较高的成本，这点成了用人单位更愿意招收男性的主要原因。

从女性生理来看，女性担当生育后代的角色，在女性生育哺乳期间，其工资福利由单位负担，女大学生就业后大多都面临结婚生子的情况，因此用人单位往往回避这样的年轻求职者；而从长远考虑，女性工作时间短，对其退休金和培训费用的支出又高于男性，受这些劳动成本的约束，女大学生被用人单位一再冷落。

（四）从教育看，学校缺乏有针对性的培养方式和就业指导

我国高校扩招，高等教育迅速发展，女性也享受了平等接受高等教育的机会，但是，在女性关怀和女生成才教育方面，并没有针对性的培养方式，这种对男女生理心理因素的差异和各自优势的忽视，的确掩埋了女性可发掘的潜力，没有最大地发展女性的优势，在模式化的教育中，个性发展和素质提升没有落到实处。而在女大学生进入社会前，缺乏相关就业技能和心理指导，家庭及自身的期望值、就业规划等不够合理，造成了女生就业压力大、就业选择被动等难题。

（五）从自身看，女大学生也受心理和观念上的误区影响

女大学生除了女性心理影响外，其实也受到了一定的传统文化观念限制，在思想上往往不够自信也不够独立。女大学生在就业观念上较男生而言比较保守，追求稳定且往往带有点浪漫色彩，有些女大学生是因为过高的自我期望而高不成低不就，有些女大学生则是过早地将目光锁在婚姻家庭中，局限了自身的发展，缺乏社会竞争力。

四、解决女大学生就业难的对策

（一）文化政策方面

创造良好的文化氛围，使性别平等观念真正深人人心。国家在精神文明建设中应重视男女平等观念的确立和弘扬，营造关爱女性、尊重女性个性发展的良好氛围，在对杰出女性事迹的宣传中，教育下一代，改变老一代观念，打破社会性别定轨带来的偏见，真正地使女性地位在社会各行各业得到体现，促进人与人的和谐发展。

（二）公共政策方面

1、降低用人单位成本负担

政府在经济活动中必须发挥一定的指导和规范作用，政府应考虑在财政上为用人单位减负，降低用人单位雇用女性劳动力的成本负担。合理的解决方式应当是推行生育保险制度，通过社会统筹方式将女性特殊的生理因素所产生的负担社会化分摊，使企业不致因招收女工而带来效率和效益的损失。女性在家庭和生育方面担当的责任应该得到社会的理解和感激，女性在这方面的付出关系到一个社会的可持续发展，因此女性为此给劳动带来的成本应该由全社会分担。

2、开展社会服务活动，建立女性就业维权职能部门

政府应该建立女性就业维权职能部门，以促进女大学生就业，改善女大学生就业环境。政府可以通过一系列社会服务活动推动女大学生就业，比如开展维权宣传讲座，接受女性就业歧视等的投诉，及时发布就业信息，对困难女大学生就业给与指导和援助。政府应积极发挥其公共管理职能，通过制定相关政策和广泛开展便民服务，支持女大学生就业。

（三）法律建设方面

1、制定促进就业法律法规

我国法律法规关于保护女性就业的内容比较欠缺，在宪法、劳动法等部门法中劳动权利保护只有大体上的规定，不足以明确女性就业权益，有必要制定促进就业法律规范，细化女性劳动权益保护，具体到歧视的概念和侵权行为的构成等内容。女大学生就业需要得到法律的保护，保障充分行使合法权力，国家需要进一步完善立法，填补这方面法律空白。

2、明确侵权法律责任，增加可操作规定

虽然现行法律规定用人单位不能因为性别而提高录用标准，但是并没有明确一旦违反这些规定应负起怎样的法律责任；加之没有可操作性的维权程序规定，没有专门的权益保护监管机关，女大学生在就业中权益受损害屡屡发生，因此立法部门应该在相关立法中明确用人单位侵权的法律责任，增加可操作性的规定，使法律能真正得到实施，提高其严肃性和实效性。

（四）教育改革方面

1、因材施教，发展个性教育

在高校教育方面，应该重新面对客观上性别差异的问题。在淡化男女差异以求共同的良好发展的意识下，教育却逐渐忽视甚至无视女生的智力体力特质和发展的潜能与优势，容易造成模式化、低质量，降低了女生的竞争力。因此，学校应该做到因材施教，在教学改革上，一方面尝试根据女生的特质开展特色课程，发展女生的个性教育，培养内外兼修的优秀女性；另一方面根据女性的性格心理优势，提高女性在擅长的领域的技能水平。

2、加强学校与用人单位的沟通，建设就业信息渠道

学校应加强与用人单位的沟通，了解社会需要并及时反映到教学工作中；组织各种活动为用人单位和女大学生提供交流的平台，为女大学生展示风采创造条件；建设就业信息渠道，及时提供女生就业信息和就业机会。

3、指导女生职业规划，加强女生心理教育

对即将面临找工作的女大学生，学校应指导其做好职业规划，开拓其就业思维，培养其理性思考和选择能力。为女大学生提供心理辅导，为其顺利走上社会走上岗位进行心理调适和思想教育，提高女大学生面对困难的承受能力和解决能力。

（五）女大学生自身方面

1、自主自强，追求自身价值体现

女大学生应该打破传统的陈旧观念，树立自主自强意识，追求自身价值体现。要开阔眼界和胸襟，与时俱进，坦诚面对人生和理想，增加奋斗精神和拼搏勇气。

2、打好知识基础，提高专业素养

女大学生应该发挥耐心细致的优点，在学习上勤奋努力，只有掌握知识拥有智慧的女性才能获得真正的独立和尊重，而不断提高专业素养，才能积极应对社会岗位对人才的需求。女大学生要成为专业人才，提高在就业结构中的地位，必然能成为各行各业的佼佼者，在社会经济发展中发挥更大作用。

3、培养实践能力，积极适应社会

传统教育造成女生动手能力差，社会经验缺乏，不少用人单位对女生的实践能力和创造性持怀疑态度。因此女大学生应该加强社会实践，踏实肯干，在实践中学习，在实践中锻炼；还应积极适应社会，不能逃避于自己构想的完美世界，多与社会接触，加强人际交往，学习女性成功者的经验，展示优秀女性的风采。

4、内外兼修，提高综合素质

女大学生应学会认识自身优缺点，提升综合素质，努力做到内外兼修：品质与学识、优雅与智慧、魅力与气度„„只有在突出女性优点的同时，不断提升其他方面的竞争力，才能灵活应对社会潮流。除了学习，应重视思想品德、身心健康等基本素质，进一步发展才艺技能等其他素质。

5、端正就业观念，开阔就业思维

对于即将找工作的女大学生来说，端正就业观念很关键。观念不同，一切事物的判断选择也很不同。应该放弃不切实际的期望，克服安逸享乐的惰性，理性地选择就业，无论是职业的类型、所处的城市、发展的前景等等都应该结合自身各方面条件作判断，不能好高骛远又不够努力自信，更不能被动、逃避。没有最好的职业，只有最适合的职业，女大学生应该放宽就业思路，不要局限于一小部分选择，不要停滞在拥挤的路上，当出现困难时不妨及时调整，多方面思考发掘，一定能找到合适自己的职业，将实现人生价值和现实要求统一起来。

正如前文所述，就业问题事关国家进步和社会发展，女大学生就业问题的合理解决是建设和谐社会的必然要求。只有人与人和谐、人与社会和谐，民生问题 6 得到保障，才能在可持续发展道路上昂首阔步，才能推进社会主义和谐社会的发展。

从以上女大学生就业问题对策的探讨中，我们不难发现，和谐社会的其他方面的建设，如经济、政治、文化等等，都能对女大学生就业起促进作用，因此，这些问题是相互作用相辅相成的，和谐社会的建设有利于解决女大学生就业问题，女大学生就业问题的解决有助于构建和谐社会，只有将女大学生就业和其他方面的矛盾解决好，才能推动社会整体的发展，从而保护个体的利益。

相信通过政府积极引导和社会各界的共同努力，女大学生就业问题一定能得到妥善解决，这不仅是社会公平、文明法治的重要进步，也为将为中国特色社会主义的发展增添力量，展开和谐社会的盛世篇章！

参考文献：

[1]冯 皓．当前女大学生就业难问题原因探析及对策研究．佳木斯大学社会科学学报,2006年11月第24卷第6期．

[2]潘锦棠．完善女性社会保障，促进女性公平就业．中国妇运，2002年2月． [3]周晨虹．女大学生就业问题的公共政策选择．中国劳动关系学院学报, 第20卷第1期 2006年2月．