第一篇：昊的奇先生妙小姐读后感
儿子最近狂迷奇先生妙小姐.看到谁就要和奇先生妙小姐里的人物对应一下.比如说有回带他在十字路口等待红绿灯,他突然喊到:妈妈,颠倒先生!当时我心里好纳闷,在哪儿会碰上颠倒先生.顺着他指的方向看去,原来有个路人倒着戴鸭舌帽.这才恍然大悟.虽然只是个小小的发现,不过我心里还是满惊喜的.至少他反馈给我的信息,他理解这个词.所以我表扬了一下他.希望他能再接再励.顺便希望他能认识到自己生活中经常放的一些小错.改正过来.在这之后的生活,经常拿奇先生妙小姐来衡量他的行为.有时说他是愤怒先生.他会马上改变态度说自己要做温柔先生.样子看起来可逗了.在说说昨晚吧,昨晚突然来灵感说自己要写奇先生妙小姐.我马上笔墨伺侯.奇先生妙小姐
吴志昊文(备注下:雷格是昊自己虚拟的国家.平时给儿子讲故事都有念作者国家,名字,还有出版社这回他全齐了.哈)二十一世纪出版出版.接下来是正文:
为什么善变小姐一直拿不定主意,总是变来变去的.如果妈妈有天碰到她可完蛋了,“为什么”我问.“因为善变小姐拿不定主意要借哪本书,一直换来换去的,会把妈妈累晕的.” 哈哈
如果遇到暴躁先生要小心点,不然他会把你打得晕头转向.温柔小姐太温柔了,别人摔了,温柔小姐也会照顾他的.阳光小姐住在阳光小屋里,有一天她开车到了痛苦之国,有个路牌写着:这里禁止大笑,微笑,呵呵笑....笑,完全不行!最后阳光小姐令痛苦之国变成了高兴之国,高兴先生就在这诞生了.快乐小姐实在太快乐了.害羞小姐太害羞了,不可能先生告诉她,你不进去,是买不到面包的.一天,笨拙先生来见挑剔先生.原来笨拙先生是挑剔先生的表弟,这天,笨拙先生把挑剔先生的牙膏挤得乱七八糟.弹跳先生老是跳来跳去的,我(指昊)真受不他的弹跳.有回弹跳先生要去看医生,去弹进了包治百病医生的咖啡杯里.白雪先生是圣诞老人把雪人变活,他帮助圣诞老人一起送礼物.迟到小姐老是迟到,有回派对结束了,她才到.生日先生每天都在过生日,真幸福.每天都有礼物收.这可苦了送礼人.虚荣小姐总是一直挑,到最后挑了一顶漂亮的帽子,因为挤不上的士,又不肯坐公共汽车,最后被雨淋得好难看呀.好奇小姐:我(指好奇小姐)很好奇天空为什么是蓝的?我很好奇树为什么是绿的呀?我很好奇飞机为什么会在天上飞?我对很多东西都很好奇......儿子说的好快,弄得我真想去报个速读班看看怎么速记.这里面有的是我给他读的故事,有的是他自己看书,还有看动画片.总结出来的结果.昨晚他就拿了人物介绍指着给我看,妈妈这个是好奇小姐,这个是颠倒先生.喋喋不休的.看到他这个样子,我挺高兴的.我买了这两套书还是值的
第二篇：旅游小姐、旅游先生大赛
XXXX杯旅游形象大使
暨首届旅游小姐，旅游先生选拔赛报名
表
报名须知
填表说明
1、请阅读《报名须知》和《参赛公约》后，在认真填写表格；
2、姓名栏请务必填写真实姓名（用于对外展示或公布）
3、参赛者填写年龄、职业等相关情况必须真实，组委会将对参赛者进行资格审查，如发现
选手提供不真实信息，将取消资格；
4、综合评选是对参赛者所有先观评比项目的综合评比；
5、复印有效，不够填写可自行加页，请用黑色签字笔以正楷字填写；
6、编号栏由组委会填写；
7、带*号为非必填项目；
8、参赛者需在报名表上签字，如不签字，报名无效，签字后即视为同意并遵守《参赛公约》。★ 报名资格
1、爱国、拥护社会主义和中国共产党，诚实、正直；
2、健康状况良好，无传染性疾病，具备接受刻苦培训的耐心；
3、参赛年龄16周岁以上，高中以上文化，未满16周岁的人员，需经监护人同意方可参赛；
4、所有参赛者均以个人名义参加本次比赛。
★ 报名时间
2007年~·月·日—·月·日
★ 报名方式
大赛组委报名点现场
★ 报名资料
1、本单页《选拔赛报名表》一份；
2、学生证、工作证、护照、身份证等有效 证件复印件一份；.3、三张一寸免冠照片、近期生活及艺术照两张。
★ 相关事宜
1、入围复赛的参赛选手发给“首届本溪旅游小姐。旅游先生选拔赛”参赛证，并向各企业推荐商业合作；形象代言。
2、大赛将给选手提供多种签约合作机会，并颁发获奖证书、现金奖励和实物奖励；
比赛程序
魅力小姐模特大赛由入围选拔赛、半决赛、总决赛三个阶段组成:.海 选:只评选入围的选手,具体人数根据初赛人数决定.2.复赛,由组委会统一组织,根据入围人数分成若干大组,每个大组最终评选出前@@@@@@名选手进入半决赛.3.半决赛.@@@@进入总决赛.未进入总决赛的选手,均由组委会颁证书.3.总决赛, 由组委会统一组织, 总决赛设奖级别为:冠军1名,亚军1名,季军1名,除此之外设,最佳潜质奖、最佳礼仪奖、最佳上镜奖、最佳亲善奖、最佳形
体奖、最佳聪慧奖、最佳人气奖、最佳造型奖、最佳才艺奖、最佳表达奖10个单项奖.三 比赛方式
自我介绍、参赛心得 T型舞台表现:<活力装、泳装、晚装>
才艺展示、旅游知识问答….四 总决赛内容
1.比赛内容包括:①体态条件、感知能力、表现能力和职业意识.②泳装
2.综合测试:对选手进行文化、艺术常识,旅游知识测试,试题由大赛组委会统一制定 个人才艺表演:选手自选项目进行个人专长(才艺)表演
*所有申请人资料及相片，本人同意给予大赛组委会留存，此资料会成为大赛的资料，可供大赛宣传之用。
申请人签名 监护人签名
大赛组织机构及组委会
主办单位
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协办单位
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承办单位
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支持单位
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拟请媒体
中国中央电视台 中央人民广播电台
中国教育电视台 北京电视台
辽宁电视台 沈阳电视台
人民日报 光明日报
工人日报 中国教育报
中国青年报 中国文化报
沈阳世园会网 北京联洲影视网
晚会录制（拟请）
中国中央电视台 中国教育电视台
北京电视台 旅游卫视
名誉顾问
（中国音乐文学学会主席、著名词作家）
赵长义（沈阳市人民政府常务副市长）
顾问
陈晓光（中华人民共和国文化部原副部长）
冯 淬（中华全国妇女联合会书记处原书记）
关 涛（中华全国妇女联合会书记处原书记）
宋 琦（沈阳市人民政府副市长）
杨亚洲（沈阳市人民政府市长助理）
主任
张 琪（中国妇女儿童事业发展中心主任）
刘凤海（沈阳市人民政府副秘书长
棋盘山旅游开发区管委会主任）
吕 军（文化部中外文化交流中心主任）
常务主任
王燕生（文化部中外文化交流中心副主任）
刘玉广（中国妇女儿童事业发展中心副主任）
李谷一（中国音乐家协会副主席、中国轻音乐学会副主席）
朴东生（中华民族管弦乐学会会长、中国专业艺术考级委员会主任）樊祖荫（中国少数民族音乐学会会长）
张丕基（中国轻音乐学会会长）
上官洪夫（中国名家书画研究院院长）
朱维英（中国戏曲音乐学会主席）
任志萍（中国音乐文学学会常务副主席）
洪 波（沈阳棋盘山国际风景旅游开发区管委会副主任）刘延江（沈阳棋盘山国际风景旅游开发区管委会副主任）王乃义（世界园艺博览会综合部部长）
邹洪刚（北京联洲国际影视文化有限公司董事长）
副主任
马晓岭 张 辛 张培君 王玉民 赵 毅 张殿英
薛明霞 许喜林 郭成志 王香珠 刘有福 陈丹丹
秘书长
邹洪刚（兼）
副秘书长
王萌 朗坤 权永峰 鲍锐 李欣 刘鹤林
办公室主任
赵贤莉
拟请嘉宾评委名单
乔羽 闫肃 徐沛东 朴东生 樊祖荫 张丕基
朱维英 任志萍 王玉民 张会军 郭成志 王香珠
李谷一 蒋大为 卞留念 陈爱莲 李光曦 邓玉华
田 华 熊家泰 付 林 赵恕心 高守信 梁伯龙
苏盛兰 庄西安 李光太 沈尊光 彭丽媛 张殿英
铁源 陈 圆 崔 琦 朱宗英 魏东明 张永金
第三篇：《阿七先生和拼图小姐》读后感
《阿七先生和拼图小姐》读后感
最近，我们班同学一起读了一本非常有趣的书。书的名字叫《阿七先生和拼图小姐》，这本书是由许多小故事组成的，作者是萧袤先生，萧袤先生给我们创造了一个童话世界，在这个世界里，有一个先生小姐城，还有比刘谦还高明的魔术师——巴特先生。
巴特先生的魔术表演太令人惊叹了，他竟然能变出一座城市来，小猴子在里边吃呀吃，却怎么也吃不饱。
还有有趣的《一句话先生》，他捉住小偷用了整整一个月才把案情说清楚。还有美丽的蜡笔小姐，它和蚯蚓成为好朋友，还让蚯蚓成为大画家。
读完《阿七先生和拼图小姐》以后，我明白了：我们一定要多读书、读好书才行，这样我们才会收获更多知识。一些你不知道的小故事、大故事就会通通钻进你的大脑，一些你不知道的奥秘你会知道，有一些你想象不出来的事物其实就在你身边。只要你仔细看，你一定会发现这个奥秘……
第四篇：奇 妙 的 对 联
《奇 妙 的 对 联》教学设计
宜都二中
程铁牛
【教学目标】
1、了解对联所承载的中华民族传统文化。
2、积累有关对联知识，重点积累平仄、对仗知识。
3、学习欣赏对联，重点积累一些名联。
4、尝试写作对联。
【教学重点】
1、积累有关对联知识，重点积累平仄、对仗知识。
2、学习欣赏对联，重点积累一些名联。【教学难点】 提高对联的写作的能力 教学思路
导入激趣（奇妙）→梳理对联常识→赏析各类对联→尝试写作对联→书写对联 教学时数：一课时 课前准备：【活动一】 阅读教材“奇妙的对联”，探讨回答下面的问题：
1、什么叫对联？
2、对联有哪些特点？
3、对联书写和张贴有哪些要求？
4、对联可以分为哪些类别？ 【活动二】
收集和积累名联 教学过程：
一、导入（奇妙的对联）
1、“一条大路通南北；两边小店卖东西。”是清代诗人宋湘所作，据说他在路过一个小镇时，在十字街的墙上题出上联：“一条大路通南北”。走后数日，仍无人能对，他便自己又对出了下联。
2、古诗文妙联选：(多媒体展示)实迷途其未远；觉今是而昨非。（陶渊明《归去来兮辞》）会当凌绝顶；一览众山小。（杜甫《望岳》）海内存知己；天涯若比邻。（王勃《送杜少府之任蜀州》）淡泊以明志；宁静而致远。（《三国演义》第37回）敏而好学；乐以忘忧。（《论语•公冶长》）
欲穷千里目；更上一层楼。（王之涣《登鹳雀楼》）
先生抱才终大用；男儿立身须自强。（韩愈《寄卢仝》，下联出李颀《缓歌行》）
淡泊以明志；宁静而致远。（《三国演义》第37回）
醉里乾坤大；壶中日月长。（《水浒传》第29回）
3、坐，请坐，请上坐；茶，泡茶，泡好茶（苏轼讽势利者）
二、学生探究对联的常识：
①、字数相等：字数多少无规定，但要求上下联字数相同。例毛泽东曾引用过的一幅对联：“墙上芦苇，头重脚轻根底浅；山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空。”上下联字数相等；上下联按词组分，都是“四字——二字——二字——三字”的格式，断句也一致。当然，也有为造成特殊的效果，上下联字数不等。袁世凯称帝没多久，就在全国人民的唾骂声中，可耻地死去了。四川有人给他写了一副挽联：“袁世凯千古；中国人民万岁。”这是在讥讽“袁世凯对不起中国人民”。像这种上下联字数不等的现象是极个别的。
②、词性相同：词性相同，位置相对。一般称为“虚对虚，实对实”，就是名词对名词，动词对动词，形容词对形容词，数量词对数量词，副词对副词，而且相对的词必须在相同的位置上。例：“风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。”
风对雨，家对国，耳对心, 极其工整，特别是连用叠字，如闻书声琅琅。此联为明东林党领袖顾宪成所撰，上联将读书声和风雨声融为一体，既有诗意，又有深意；下联有齐家治国平天下的雄心壮志。这副联表达出了东林党人读书不忘国事的精神。
③、结构相应：上下联结构要相当：即组成上联的各个词组分别是几个字，下联的对应词组也必须分别是几个字。而且结构类型要基本保持一致。
④、平仄相对、音韵和谐，尤其是上下联的尾字，平仄要交错，传统习惯是“仄起平收”，即上联末句尾字用仄声，下联末句尾字用平声。传统习惯是“仄（地三、四声）起平（第一、二声）落”，即上联末句尾字用仄声，下联末句尾字用平声。例：“书山有路勤为径；学海无涯苦作舟”，上联是平平仄仄平平仄，下联是仄仄平平仄仄平，声调极其对仗，音调和谐，读起来上口。
三、赏析各类对联
清代梁章钜的《楹联丛话》把对联分为应制、庙祀、廨宇、胜迹、格言、挽联、集句等类。例如：“新年纳余庆，嘉节号长春。”这副五代后蜀主孟昶在寝室桃符板上所题的对联，既是最早的对联，也是最早的春联。
对联与我们语文学习密切相关，例如昆明翠湖海心亭有一副对联：“有亭翼然，占绿水十分之一；何时闲了，与明月对影成三。”此联的上联出欧阳修的《醉翁亭记》，下联语出李白的《月下独酌》。
多学习一些对联，可以使我们温故而知新，学到一些推敲、锤炼、运用语言的方法。
1、楹联内容大体分写景、言志、记事三类。一般来说，山水名胜之地，写景楹联居多；住宅书房之处，以言志楹联为主，目的是表达主人的某种志向或愿望；宫殿祠庙和牌楼坛宇之所，则以记事楹联为多，其中又多歌功颂德之词。
焦山自然庵风光秀丽，清代“扬州八怪”之一郑板桥曾为之题联云：
山光扑面经新雨； 江水回头为晚潮。
明代东林党人曾在他们讲学的东林书院用一副对联表达其忧国忧民的心情：
风声、雨声、读书声，声声入耳；
家事、国事、天下事，事事关心。
湖南岳阳楼有一联甚妙：
一楼何奇：杜少陵五言绝唱，范希文两字关情，滕子京百废俱兴，吕纯阳三过必醉。诗耶？儒耶？吏耶？仙耶？前不见古人，使我怆然涕下；
诸君试看：洞庭湖南极潇湘，扬子江北通巫峡，巴陵山西来爽气，岳州城东道岩疆。渚者，流者，峙者，镇者，此中有真意，问谁领会得来？
楹联的字数，向无一定，从两个字到几百字的都有。但以七字至十五字的居多。清代以来兴长联之风，最长的当数四川江津县城楼现存的一副长联，多达1612字。现存著名长联是孙髯翁为昆明大观楼写的，共182字。
2、变音格是利用汉字多音的特点造成同一个字在一联中的音调变化，如秦皇岛市姜女庙对联： 海水朝，朝朝朝，朝朝朝落；
浮云长，长长长，长长长消。
上联三、六、八字读cháo，四、五、七、九字读zhāo；下联三、六、八字读zhǎng，四、五、七、九字读cháng。
3、谐趣对联
人过大佛寺
寺佛大过人 客上天然居
居然天上客 莲子心中苦
梨儿腹内酸
狗啃河上（和尚）骨（苏轼出上联）
水流东坡诗（尸）（佛印对下联）
蔺相如，司马相如，名相如，实不相如；
魏无忌，长孙无忌，彼无忌，此亦无忌。磨砺以须，问天下头颅有几；
及锋而试，看老夫手段如何？（理发店对联）
4、讽喻对联
官大，权大，肚子大，口袋更大；
手长，舌长，裙带长，好景不长（讽某些腐败者）民犹是也，国犹是也，无分南北；
总而言之，统而言之，不是东西（“总统不是东西”讽贿选总统曹锟）
5、隐字联
君子之交淡如
醉翁之意不在 上联隐「水」下联隐「酒」 二三四五
六七八九
上联：缺一（衣）下联：少十（食）
6、绝对，一般指只有一个好的出句或对句，而缺少另外和它对仗的一句。绝对也必须存在着对应的逻辑事物，才能对出。纪昀曾煞费苦心也没能对出其妻所出的绝对“月照纱窗，个个孔明诸葛亮”。后来有人为增加此联的难度和情趣，又在句首添一“明”字，遂使之成为历经二百余年而未获佳偶的名副其实的绝对。1984年两位澳门楹联学会会员联合悬奖六千港元，为绝对求偶，尽管应征踊跃，但未发现匹配的妙对。获“鼓励奖”的有：“直臣罹铁网，官官子直令狐绹”“德门传礼记，篇篇敬德尉迟恭”等。“今世进士，尽是近视”中“今世”“进士”“尽是”“近视”都为同音。沈善增对下联：“往时王室，枉使忘食。”意思是说过去时代的王室，白白地让他们耗费民脂民膏。
四、尝试写作简单的对联
1、天——地
风——雪
海——山
新——旧
南北——东西
千山——万水
千山秀——万水清
庆贺——恭喜
枝头——花丛
2、处处风光好——家家喜气浓
鸟儿枝头落——蝴蝶花中飞
福好东海——寿比南山
3、修改下面一副对联的上联，使之对仗工整。
上联：苟有恒，何必要三更才入眠五更就起床
下联：最无益，莫过一日曝十日寒
改后上联：苟有恒，何必三更眠五更起
4、高考链接
拓展思维
填空式。如：①译著尚未成书，惊闻殒星，中国何人领呐喊；先生已经作古，痛忆旧雨，文坛从此感彷徨。②岳阳楼上范仲淹作文寄情，醉翁亭里欧阳修与民同乐。
情景式。如：教师节到了，沐浴着深深师恩的你一定有很多话要对老师说，请你拟一副对联，唱出心中对老师最美的赞歌。（参考答案：脉脉深情似春晖育桃李，耿耿丹心如 烛光照春秋加强拟写训练，不断拓展思维。
试完成下面四道题目：
1、请为下面的上联拟写下联。A、《子夜》难眠思《故乡》。
B、寒尽桃花嫩。C、千山齐唱迎春曲。D、天上明月千里共，岁月峥嵘须搏拼。E、山经春雨清如洗，元日有杯皆进酒。
参考答案.A《残冬》易愁梦《围墙》；B春归柳叶新；C万水同吟幸福歌；D人间春色九州同，年华潇洒莫蹉跎；E柳坐东风翠欲流，春来无处不飞花。
2、杭州西湖于谦祠有一副对联，其下联的句序、结构已被打乱，请根据所给出的上联进行适当的调整。
上联：千古痛钱塘，并楚国孤臣，白马江边，怒卷千堆雪浪
下联的内容（已被打乱）：岳家父子同，两朝少保冤，夕阳亭里，**两地心伤
下联调整为： 两朝冤少保，同岳家父子，夕阳亭里，心伤两地**
3、某学校在开学前夕，面向全体师生征集一幅开学典礼联，请你为该校拟一对联。
愿诸生，惜光阴，矢志成材须从开学起；靠良师，布恩泽，丹心润物尽在传道中。
4、请根据教材所学内容，为司马迁拟写一幅对联。
刚直不阿，留得正气冲霄汉；幽愁发愤，著成信史照尘寰。
五、课外延伸：
1、查阅、复习学过的古诗文，包括你在课外所学，从学习、友情、做人、立志等方面任选一个角度辑一副对联。
2、书写对联。对联与书法紧密相联，尽可能让每一个学生自己动手，用毛笔书写一副对联。评选出最佳者，可贴在班上展示。
第五篇：淘气小姐读后感
淘气小姐读后感
你家有淘气宝贝吗？如果没有，那一起来看看《淘气小姐》吧。
我家没有淘气宝贝，但有偶尔小调皮的宝贝，非常喜欢看《奇先生妙小姐》，喜欢看《淘气小姐》的故事。
拿到《淘气小姐》这本手掌书，宝贝自己津津有味的读起来。整个过程，是欢乐的，嘻嘻哈哈。看到宝贝快乐的表情，我也忍不住想看看这本书，看看书中到底是什么内容，让孩子这样的开心。
翻开书的封面，看到一句反问：你淘气吗？我敢打赌，有时候会！这句话确实比较适合我家宝贝，有时候真的是调皮的，有的时候又是非常文静的。可是呢，书中的主人公淘气小姐却是时时刻刻都很淘气。
翻开这本不算大的小书，看了第一页就忍不住的被吸引，淘气小姐说“今天是个淘气的好日子”，说完她搓搓手，接下来她会做什么呢？这让我想起某些电视情景，在要做一件“坏事”时，那个搓手的表情，我们的淘气小姐也是这样，接着往下看，她做了哪些调皮的事呢？
从那天早上开始，淘气小姐就开始调皮之旅，先是把傲慢先生的帽子碰掉了，下午又在花园里把聪明先生的眼镜打碎了，晚上，又扯下了莽撞先生的绷带。然后呢，用这些绷带把小小先生包起来了。她这样做，惹的这几位朋友很生气，而淘气小姐却丝毫没觉得自己做错了什么，还在咯咯地笑，想着这是美好的一天。
可如此淘气下去会不会有人来管制淘气小姐呢？奇先生们开了一个会，大家都在想办法该怎么对付淘气小姐？这时小小先生想出了一个主意还知道谁能教训淘气小姐，这个人又会是谁呢？如果你想知道，那快快去《奇先生妙小姐》里找答案吧。
这本称为手掌的小书，虽小但内容还足，而且里面的插画很有趣，用简笔画勾勒出淘气小姐，大大的嘴巴很夸张也很喜感，让孩子第一眼就能感受到书中的乐趣，看着嘴角的上扬，也会禁不住的微笑。书的魅力不单单存在于文字中，更多的是通过配画来达到让人阅读的欲望，《奇先生妙小姐》做到了，是一套很适合幼儿读的书。出门带几本放在包包里即占地方又可以让孩子随时的来体验阅读的乐趣，感谢大绘本网和童趣出版的馈赠。
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