关于成立管科11班级学习小组的策划书（大全）

第一篇：关于成立管科11班级学习小组的策划书（大全）

关于成立管理科学1101班班级兴趣学习小组的策划

一、目的俗话说“活到老，学到老”，学习是时代和社会永恒的主题，作为学生的我们学习各种知识和技能更是必不可少。为营造管理科学1101班浓厚的学习气氛，激发全班“人人爱学习、人人想学习、人人要学习”的热情，促进学习型班集体的建设，特进行此次兴趣学习小组的策划和实施。

二、主题

激发学习热情，建设学习型班集体

三、时间

2013年3月起实施

四、对象

管理科学1101班全体

五、主办

管理科学1101班班委会

六、内容

（1）组建

同学可以根据自身兴趣提出成立申请，由班级成立评议小组筛选并报班主任老师审批，评选出合适的学习小组并公示全班。要求提出申请的小组项目符合主旋律，有助于当代大学生的健康发展和能力培养。

（2）成立

①经评选小组和班主任审批通过的兴趣小组正式成立，可由原申请者进行本小组的招新，要求每个正式的兴趣小组人数为5人（含5人）以上，否则视为无效。

②班级内每位成员必须选择参与至少一个符合自身兴趣的小组，至多两个。各小组由自荐加选举选出组长，组长组织本小组的所有学习、交流和活动，在进行学期末综合素质测评时给予一定的加分鼓励，同时每学期评选优秀组长、优秀组员、优秀小组，同样进行一定的奖励。

③各小组可确定组名、口号、宗旨等

（3）运营

①每个小组自行安排本小组学习任务，每周至少集体学习两次，特殊情况除外。小组应充分利用各种条件和方法开展学习、实践活动，尝试撰写专业论文、课题等。

②各小组组长严格贯彻请假缺到制度，对每位组员进行绩效考核。③建立小组目标管理体系。

④组员每学期提交1000字以上学习心得，由组长收齐交学委，再由学委统一交班主任老师。

⑤每学期末将小组成果展纳入班级品牌活动部分。

第二篇：会展学习小组成立策划书

会展学习小组成立策划书

一、成立宗旨：

近年来，中国的会展业发展迅猛，有调查显示，会展业将是我国今后十年内最具发展潜力的十大行业之一。但与此同时，随着会展产业将趋于品牌国际化发展，会展内容趋于专业化和服务化，以及会展管理人员的专业化等等各项要求，目前会展业面临着一个人才储备远远不足的问题。而我们发现，虽然高校地处武汉，很多同学对会展业产生浓厚兴趣，但由于会展产业对外的高度商业化，使他们没有一个非常有效和专业的途径去进一步了解会展产业。

在此基础上，我们构思成立了湖北经济学院会展爱好者协会，本着传播会展信息、培养会展人才、服务武汉会展业的宗旨，将校园内爱好会展的广大师生团结起来。我们以努力成为高校与武汉会展业沟通的桥梁为第一要务，为同学更加深入了解和接触会展产业提供一个更加广阔的平台，成为会展人才培养和输出的基地！

二、【组织机构】

指导老师一名：蒋昕(建议)

会长、副会长各一名

团支书一名

四个部门：财务部 外联部 学术部 宣传部 部长（各一名）

副部长（各一名）干事若干

说明：学术部设置，并不是和其他部门区分开来，代表着所有有关学习实践的机会全部是学术部负责，学术部只是负责牵头的部门，有看机会当然是全部成员共同学习。

三、成立时间

2012年5月

四、成立步骤

1、岗位竞选（5月初）

利用周日晚名时间，在会展Q1041班内部进行公开竞选，成立第一届协会领导小组，再明确分工，竞选方式为无记名投票制。

2、招纳会员（5月15号之前完成）

各岗位明确后，由小组成员在学院甚至学习进行宣传，吸纳会员，重点对会展Q1141班进行宣传吸纳。

3、创办活动

由蒋昕老师指导，学习小组维护，组织小组成员进行日常活动。与《时代车网》等校外组织机构联系，争取开展一系列活动。

4、正式成立社团

2012年6月，向校团委申请正式成立会展爱好者协会，面向全校招新。

具体安排：由协会会长统筹安排，建立协会章程，例会制度等。

小组日常活动：

1、会展专题学习；

2、论文写作学习；

3、摄影知识学习；

4、平面设计学习；

5、会展实践活动；

6、申请校园自办展。

第三篇：班级学习小组

班级成立“学习小组”实施办法

一、学生目前学习现状：

学习是自己的事，考多少分，与别人无关，特别是后进生学习无积极性，使得班级学生学习气氛不浓厚，厌学情绪重。

二、解决这一问题的想法：

1、让学生的学习变成不仅仅是自己的事情。

2、让学习态度端正，学习成绩好的同学，在班级中有地位，成绩不好的同学受到其他同学的谴责。

3、学生现在最想表现自己，在学生面前有地位。

三、解决这一问题的办法：

1、班级成立5个学习小组。每组8-9个同学。按分班成绩或阶段考试成绩分成合理的小组。

2、每组安排一名同学担任组长，负责带领全组同学集体创优。

3、小组之间的成绩核算。

（1）算出每个小组原始的总成绩的平均分。（各个小组的平均分不可能相同）

（2）每次阶段考试后，算出每个小组的总成绩的平均分，与原来的平均分求差，可排出每个小组的学习名次。

四、操作过程中应注意的几个问题：

1、班会时间发动宣传，让每个学生明确成立学习小组的意义。目的是让学生树立团队意识，集体创优意识。

2、每次阶段考试后，要拿出专门时间总结阶段考试情况。每个小组成员围坐在一起，可分以下几步完成。

（1）组长牵头，总结自己的小组成绩，分析是谁的成绩影响了小组的成绩。（班主任要印发各个小组每名成员成绩升降情况表及各个小组的名次。）

（2）组长发言，总结本组情况。

（3）学生代表发言。（学生要选择有代表的学生）

（4）班主任总结发言。

五、奖励办法：

1、精神奖励：（1）颁发学习优胜组奖状。（2）黑板报拿出专栏，表扬学习标兵，奖励个人，优生和进步大的学生。

2、物质奖励：为学习优胜组颁发奖品。

注意：为学习优胜组的每个成员都要颁发奖品。目的是奖励的是团体，不是个人。

第四篇：成立学习小组方案.doc

湖南中医药大学湘杏学院

成立学习小组

方

案

书

主办单位：湖南中医药大学湘杏学院团委学生会

承办单位：院团委学生会学习部 时间 ：2012年 12月8日

一、成立目的：

为进一步提高各班级整体学习水平，使同学们的学习在团队里得到集体温暖，发扬团队精神。初步决定各年级班级成立“学习小组”。

二、活动规则：

学习小组本着不影响正常学习为前提下，化平时分散学习为集体学习，借助团队达到优势互补，加大学习力度，进一步提高学习成绩的原则，力求让小组内的每个成员在学习中交流，在交流中互补，在互补中进步。更应让“学习小组”带动全班学习激情，提高班级整体学习成绩。

三、活动规划：

（1）学习方式：初拟各小组成员内部确定学习内容（基础好的以复习学过的知识和新学过的内容结合为主的习题，基础不好的同学以夯实基

础知识为主）

（2）学习时间与学习内容：小组可以内部自已确定学习内容，但需要上报学习委员

（3）学习态度：本着志愿加入的原则，对自已负责，对小组负责，对班级

负责，发扬团队力量，积极主动完成任务。

四、活动说明：

1、原则是基础相当或名次相当的。

2、学习小组是志愿加入，目的是借助团队的力量来提升自我。

3、各组成员本着利已的思想对本组负责。

4、望各学习小组要有持久性，不能三分钟热血，不能流于形式，注重实效。

五、活动实施

1、大班以班为单位成立学习小组，小班可和其他班级共同成立学习小组，要求各班同学按实际情况和兴趣自愿参与。

2、09级―11级学习委员需列出班上排名前5﹪和后5﹪的同学名

单，名单中的同学必须参加学习小组，其余同学自愿参加。

3、所有班级各个小组各自推举组长一名，由组长统计固定人员的个人信息并将其交至学委。

4、各小组固定成员每两周组织一次学习性活动，活动中主要探究：①各学科学习中遇到的重点、难点。②由该小组固定成员记录并制定重点。

5、每次小组会议后组长清理下记录的重点，并将记录交给学委。

注 ：记录主要包括各科遇到的学习问题，以及各小组讨论得出的重点。学委要收集好各小组的会议记录，整理出重点，并与老师协商解决。同时将考试重点向全班同学公布。

6、各小组组长根据开展活动的情况及时向各专业老师上交一份实时报告。

六、评选总结：

根据各小组平时活动的开展的情况及取得实效成就以及该组成员学习的积极性，由各专业院办老师及各班学委投票从学习小组中选出优秀小组5个，颁发奖品（奖品经讨论决定，费用由院办负担）。副部：陈慧12月8日

第五篇：关于成立宿管科的申请报告

关于成立宿管科的申请报告

校委会领导：

根据清教字【2012】108号文件精神，为规范宿舍安全管理，结合我校实际情况，现申请成立宿管科，具体情况如下：

一、宿管科挂靠到政教处，属于集体办公室性质。设宿管科长一名，宿管科长享受集体办主任同等待遇。

二、宿管科下聘专职男、女宿管员各5名，对男、女宿舍楼实施24小时不间断值守。

三、宿管科长由班主任推选的代表郑蕊娟兼任，一学年一聘任。

四、宿管员人选由宿管科长、班主任、政教处主任、主管副校长共同评议，从申请人员中择优录用。名单如下：男宿管员：冯战飞、李洪耀、岳乐彦、张建军、侯国磊。女宿管员:武朋华、张瑞芬、齐雪珍、卢社青、冯肖玲。一学年一聘任。

五、宿管科全体工作人员岗位职责、管理规定、考核办法详见附文。

以上申请可否？请批示！

申请人：安全副校长：刘运涛

2012年9月14日