陆慕实验小学德育工作总结2011下

第一篇：陆慕实验小学德育工作总结2011下

陆慕实验小学德育处、少先队工作总结

（2011下）

本学期，我校德育工作坚持以“三个代表”重要思想为指针，认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，坚持以爱国主义教育为主线、以学生行为规范养成教育为基础、以班集体建设为重点的思路，坚持贴近学生、贴近生活、贴近社会的原则，有效开展民族精神教育、诚信教育、养成教育、法制教育、突出心理健康教育和珍爱生命教育。结合本校实际情况，采取切实有效的措施，增强我校德育工作的针对性和实效性。为发扬成绩，克服不足，以利于今后的工作，把本学期的德育工作作如下总结：

一、建立德育导师制度，加强德育队伍建设

根据市教育局关于实施“德育导师制”指导意见的文件精神，结合学校实际，开展德育导师活动。聘请学校的党员、骨干教师以及校外辅导员担任德育导师。德育导师定期找受导学生谈话，解决问题，并作好资料积累。

二、狠抓学生常规养成教育

1、继续抓好先进班评比工作。常规检查内容分工落实到每一位学校领导，加大了检查力度，通过集体晨会，将每周的检查评比结果进行公布。班级常规工作检查，有效地调动了师生的积极性。由于我们把常规管理真正落实到实处，所以有效地培养了学生良好的行为习惯。

2、抓好校园安全和周边环境建设工作

为了维持校园周边的优良环境，维护校园安全，结合全国卫生文明城市检查。本学期，学校继续成立了由老师、学生组成的监督小组，教育学生不围观小摊、买小摊上的东西。此外，学校还与城管局、刑警大队取得了联系，取缔不法小摊，维护校园安全。通过一阶段的努 1

力，校门口的小摊彻底消失，校园安全得到保障，学校持之以恒的做法受到了家长的好评。

四、开展丰富的实践活动，增强教育实效

尽管人类长期积累的知识需要通过课堂教学和书本的方式传授，但远大理想的孕育、美好情感的萌生、高尚情操的养成，都要在实践中通过体验才能完成，仅仅靠灌输和传授是远远不够的。因此，少先队开展丰富多彩的实践活动，来加强思想品德教育。

1、“节能我行动、低碳新生活”节能主题活动：

为响应政府节能主题活动号召，学会从小养成低碳消费习惯，增强学习电力知识与科普知识的兴趣，提高同学们对节能宣传主题“依法节能、全民行动”的认识，暑期少先队组织队员参加了苏州市“节能我行动、低碳新生活”节能主题活动，我校的肖瑶同学获得一等奖。

2、红领巾读书征文活动：

今年是中国共产党成立90周年，为推动爱国主义教育，学校开展形式多样、生动活泼的读书活动，营造和谐、愉悦的读书氛围，激发少先队员爱国、爱党的热情，引导他们追求高尚的道德情操，激励他们从小树立远大理想，立志成才报国。根据省文化厅《关于组织开展2011年度图书馆服务宣传周和红领巾读书征文评奖活动的通知》的总体要求及具体部署，暑期，少先队组织队员开展2011年度“红领巾读书读报奖章”征文比赛活动。

3、建军节活动：

苏州武警中队是我校的校外德育基地。少先队经常组织队员到武警中队开展活动。“八一”期间，学校组织队员到部队参加建军节活动。队员们观看了武警战士的军事表演，和战士们一起用餐，听部队指导员讲军事知识，渡过了有意义的一天。

4、“三话”比赛：

为了能正确处理好普通话与方言、母语与外语的关系。让孩子们在乐趣中强化外语和普通话的学习，同时加深对苏州本地文化的理解，传承与弘扬苏州的传统文化。市语言文字工作委员会和市教育局联合举办了“苏州话、普通话、英语”三话比赛，我校的周微笑和陆镇涛两位同学参加了这次比赛，获得了好成绩。

5、开展 “三会”先进活动：

“会休息、会自学、会健体”是素质教育的一种体现。假期，布置学生按“三会”要求认真制定计划，参加活动，完成作业，在此基础上评选出一批校级的“三会”先进个人和两名市级的先进个人。我校的三（4）的肖遥和六（3）陆镇涛获市级“三会“先进个人称号。

6、竞选大队长活动

少先队举办的大队长竞选活动，是一年一度的学生干部例行竞选活动，旨在为锻炼学生的综合能力提供更多的平台，充分让学生去展示自己。大队部抓住少先队干部换届这一有利时机，积极为给学生创设机会，搭建展示自我的舞台。

开学初，大队长竞选活动拉开了帷幕。一个以激发学生的参预意识，帮助学生认清自我，培养自重、自尊，自育并提高表现欲、上进心为目的的大队干部选举活动开始了。通过班级、年级的层层选拔，有三位同学参加了最后的竞选，他们是六（2）的马伊达、六（5）的吴佳慧、六（6）严雪怡，最后选出吴佳慧为大队长。

清晨，当第一缕阳光刚刚穿透迷雾，“嘀嘀哒哒”的号角声便早早地响起，“咚咚”“嚓嚓”的鼓点就回旋在上网小学美丽的校园里，鼓号队队员们一天的训练拉开了序幕。

7、鼓号队训练

鼓号队是少先队的一个重要阵地，更是少先队礼仪教育的最佳载体，在少先队活动中有着举足轻重的作用。为了不断壮大学校鼓号队的队伍，做好新老队员的交替任务，少先就在五年级的队员中招兵买马，挑选精兵强将，组建新的鼓号队。自九初开始，学校新组建的鼓号队在大队辅导员老师的带领下开始了紧张而艰苦的训练。

通过一学期的艰苦训练，队员们能合奏两首曲子了，相信我们的鼓号队定会在明年的比赛中获得好成绩。

8、红色经典宣讲活动

为传承红色经典，激发小学生爱党爱国的热情，11月8日上午，九十多岁的老党员、老战士何志诚到我校为少先队干部开展了“传承红色经典、宣讲红色故事”活动。

老战士以他的亲身经历，讲了很多革命战士的故事。孩子们认真聆听着每一个红色故事，不由的对革命前辈不怕牺牲的精神肃然起敬，会场里洋溢着时而庄严肃穆、时而激动喜悦的气氛。活动结束后，孩子们的爱党爱国热情高涨，纷纷表示将以实际行动传承红色经典，践行红色精神。

9、中队主题观摩活动

为了进一步促进我校少先队中队主题活动的规范化，推进我校少先队工作的有效开展，充分展示各中队的特色和活力，提高少先队的育人功效，少先队组织了中队主题观摩活动。观摩活动每月一次。分别由各个年级承担。观摩者有大中队辅导员和少先队干部。通过观摩活动，活跃了少先队气氛，提高了队干部的工作能力。

五、切实加强家校联系

1、为真正提高家校联系质量，使其更方便、快捷、有效，本学期我们继续积极使用“家校路路通”，并对班主任或其他任课老师提出一定的短信发送数量要求，并将其纳入班主任工作考评。开通率达95%以上。实践证明，该活动受到家长和教师的普遍认同。

本学期，网上家长学校又开通了“自学引擎”栏目，这一栏目为指导学生自学提供了很好的平台。我们积极向学生和家长宣传这一栏目，全校有很多家庭开通了“自学引擎”这个节目。为了让“自学引擎”更好地发挥作用，老师们自己也常收看节目，并根据学校的进度和栏目的进度及时发送短信，通知学生收看节目。取得了良好的效果。

2、召开三年级学生家长会

家庭教育和学校教育密不可分，为了提高家庭教育能力，切实加强家庭与学校，家长与教师的联系、沟通、互动，全面提高孩子的素质，9月份，我们召开了三年级学生家长会。

首先，家长们来到学校的多媒体教室，听取家庭教育方面的讲座。讲座的主题是：三年级，一个重要的转折阶段。由老师为大家主讲。老师从心理理论、实际案例入手，向家长们讲了三年级学生身心特点。家长们听得非常认真，有的用照相机、摄像机拍，有的用录音笔录，会场秩序非常好。会后，家长走进子女所在教室，与班主任、任课老师作面对面的沟通、了解。

以上是本学年我校德育工作的简单回顾，我们决心在今后的工作中继续努力，务实创新，进一步提高德育工作实效。

2011.12

第二篇：2017-2018小学德育工作总结下

2017-2018学年第二学期德育工作总结

本学期，我校能根据期初德育工作计划，以小学生日常行为规范教育为目标，以学生的日常行为规范教育为基础，加强对学生的思想道德、行为规范和礼仪常规教育，坚持“突出重点，注重实效”地开展德育工作，围绕校园文化建设，积极开展各类主题教育，使学生学会做人，学会求知，学会生活，学会劳动，学会健体，实现了本学期德育目标的要求，取得了一定的成绩，我们对学校的德育工作进行了如下总结。

一、德育工作的做法和措施 1.切实加强学校德育工作管理。

我校建立了学校少先队、班级管理网络，并明确德育管理的任务要求，各负其责。成立了由校长任组长、教导主任、值周教师、班主任及少先队干部参与的德育工作领导小组，实施德育工作“一把手”工作。形成了校长亲自抓，教导主任、值周教师具体分管、班主任老师时刻对学生进行教育，少先队干部参与管理的德育工作局面。

班级是学校德育工作的基本单位，班主任是班级德育工作的第一责任人。为此，学校建立了班级、学生及班主任考核制度。少先大队小干部坚持每天检查监督学生入校、离校红领巾佩带、班级及个人卫生、食堂就餐、学生纪律、文明礼仪等小学生一日常规的落实情况，对学生的行为和表现每周一总结，对好的班级颁发流动红旗；科任教师轮流值周，带领值周学生每天三次对学生的日常行为进行检查，其结果在学期结束纳入对班级的综合考核，并作为量化班主任工作的重要依据，目的是激励他们育人的积极性。

2.充分调动德育工作开展的热情。

我校始终注重德育工作的开展和落实，从调动全体教师的德育工作积极性、主动性和创造性入手，经常组织学习《小学德育纲要》、《教师行为规范》、《小学生守则》、《中小学生日常行为规范》，通过学习进一步明确德育工作目标和自己的责任，达到调动全体教师工作积极性的目的。

一是调动班主任教师加强班级管理的积极性，他们是班级工作的组织者，是学校德育工作、安全教育的骨干，我们通过制定班主任工作职责、班主任考核细则，大大调动了其工作积极性。二是调动各任课教师教书育人的积极性，各学科教师都担负着渗透德育的重任，学科教师是不容忽视的德育工作者，学校要求学科教师要结合学科特点和教学内容，以教材为载体渗透德育教育、爱国主义教育、爱科学、爱劳动、爱人民教育等，同时配合班主任抓好班级工作，努力减轻学生课业负担，并将学科教书育人成绩纳入学期工作质量考核量化。三是调动服务育人的积极性，积极营造校园育人环境，学校服务人员在德育工作的作用是不可替代的，学校制定了有关门卫、食堂、后勤供应等人员的职责和制度，我校的服务人员能围绕育人的要求设计教学楼和功能室布置，观看有意义的教育影片，开展有利于学生特长教育的兴趣活动。这样，全校上下达成了共识，形成德育工作的合力，保证了学校德育工作健康有序地开展。

3.不断加强德育工作研究。德育研究的开展是德育工作科学化的保证，更是提高德育工作者自身素质的有效途径。我们根据小学生成长的特点和新形势的要求，在德育工作中还加强以下几方面的教育和研究。如：革命传统教育、良好行为习惯教育、安全教育、法制教育、社会适应能力教育、诚信教育、礼仪教育、网络媒体教育等。围绕德育工作开展了一系列行之有效的活动和研究，如：邀请法制副校长作有关违法犯罪的专题报告、案例分析，进行安全教育；通过组织教师护送学生安全过马路及安全知识讲座进行安全教育。

4.注重加强德育阵地建设。

加强德育阵地建设，是我校一直十分重视的工作。多年来，我们围绕德育工作的开展，建立了高标准的少先队活动室、德育成果展览室，黑板报、宣传栏内容常换常新，各班教室内都张贴了《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》及名人名言和教学挂图，真正使校园的每一处地方都发挥着育人的作用。德育阵地的建设是学校文明的窗口，是学校德育工作的重要组成部分。我校德育阵地的建设为学校创造了优美的环境，给全体师生以奋进向上的力量。

我校长期坚持通过丰富多彩的兴趣小组活动和校园文化生活、开展了“学雷锋，争做合格小学生”、汉字听写大赛、读书演讲、“喜迎十九大，我向习爷爷说句心里话”，庆六一趣味运动会等有意义的活动，使学生在优美的环境和健康的气氛中快乐成长。

5.定期开展学生心理健康教育，进行心理咨询，促进了学生健康人格的发展。

6、学校定期组织学生们进行社会实践活动，让他们在劳动中成长。

二、其他工作

本学期，成功召开了全校学生家长会，以具体事例讲述了家庭教育的方法；每位班主任认真准备、精心布置教室，主题鲜明突出。家长会的召开，拉近了家庭与学校的距离，沟通了家长与老师的情感。

三、存在的问题和不足

本学期学校德育工作做了不少工作，也取得了不少成绩，但与上级要求还有较大差距，一些焦点问题有待解决。

1．学生日常行为习惯和养成教育不尽人意。如课间上下楼梯、楼道行走不按要求去做、一些学生卫生习惯较差，随意丢弃垃圾，还有少数学生有在校园内吃零食的不良习惯，这也是造成学校偶尔卫生状况不佳的主要原因之一。

2．个别问题学生在校吵闹的现象也时有发生。

3．班级之间存在不平衡，某些班级在管理上还存在一些细小的管理问题。

三、今后工作打算。

1.健全德育工作考核制度，将德育工作全面纳入学校及教师个人的考核量化，进一步调动全体教职员工德育工作的积极性、主动性和创造性，扎扎实实落实好德育工作。

2.对德育工作的展开学生干部的参与需要做好更多的培训。3.积极创造条件，努力改善育人环境，进一步搞好校内、外德育阵地建设，保障学校德育工作长期、有序、健康、和谐地开展。

4.根据不同学科特点和学生年龄特征，促进各类学科教学与德育工作的有机结合，以学科教材为依据搞好德育渗透，进一步达到学科育人的教育目的，促进学生全面将康的发展，培养合格的小学生。

大兴乡中心小学

2018年7月3日

学校德育工作总结

大兴乡中心小学

2018年7月4日

第三篇：2016-2017小学德育工作总结下

2016-2017学年第二学期德育工作总结

本学期，我校能根据期初德育工作计划，以小学生日常行为规范教育为目标，以学生的日常行为规范教育为基础，加强对学生的思想道德、行为规范和礼仪常规教育，坚持“突出重点，注重实效”地开展德育工作，围绕校园文化建设，积极开展各类主题教育，使学生学会做人，学会求知，学会生活，学会劳动，学会健体，实现了本学期德育目标的要求，取得了一定的成绩，我们对学校的德育工作进行了如下总结。

一、德育工作的做法和措施 1.切实加强学校德育工作管理。

我校建立了学校少先队、班级管理网络，并明确德育管理的任务要求，各负其责。成立了由校长任组长、教导主任、少队辅导员、班主任及少先队干部参与的德育工作领导小组，实施德育工作“一把手”工作。形成了校长亲自抓，教导主任、少队辅导员具体分管、班主任老师时刻对学生进行教育，少先队自主管理委员会干部参与管理的德育工作局面。

班级是学校德育工作的基本单位，班主任是班级德育工作的第一责任人。为此，学校建立了班级、学生及班主任考核制度。自主管理委员会坚持每天检查监督学生入校、离校红领巾佩带、班级及个人卫生、住宿、食堂就餐、学生纪律、文明礼仪等小学生一日常规的落实情况，对学生的行为和表现每周一总结，对好的班级颁发流动红旗；学校领导、教师轮流值日，每天三次对学生的日常行为进行检查，其结果在学期结束纳入对班级的综合考核，并作为量化班主任工作的重要依据，目的是激励他们育人的积极性。

2.充分调动德育工作开展的热情。

我校始终注重德育工作的开展和落实，从调动全体教师的德育工作积极性、主动性和创造性入手，经常组织学习《小学德育纲要》、《教师行为规范》、《小学生守则》、《中小学生日常行为规范》，通过学习进一步明确德育工作目标和自己的责任，达到调动全体教师工作积极性的目的。

一是调动班主任教师加强班级管理的积极性，他们是班级工作的组织者，是学校德育工作、安全教育的骨干，我们通过制定班主任工作职责、班主任考核细则，大大调动了其工作积极性。二是调动各任课教师教书育人的积极性，各学科教师都担负着渗透德育的重任，学科教师是不容忽视的德育工作者，学校要求学科教师要结合学科特点和教学内容，以教材为载体渗透德育教育、爱国主义教育、爱科学、爱劳动、爱人民教育等，同时配合班主任抓好班级工作，努力减轻学生课业负担，并将学科教书育人成绩纳入学期工作质量考核量化。三是调动服务育人的积极性，积极营造校园育人环境，学校服务人员在德育工作的作用是不可替代的，学校制定了有关门卫、伙房、后勤供应等人员的职责和制度，我校的服务人员能围绕育人的要求设计、教学楼，宿舍楼和教室布置教育宣传栏，观看有意义的教育影片，开展有利于学生特长教育的兴趣活动。这样，全校上下达成了共识，形成德育工作的合力，保证了学校德育工作健康有序地开展。

3.不断加强德育工作研究。

德育研究的开展是德育工作科学化的保证，更是提高德育工作者自身素质的有效途径。我们根据小学生成长的特点和新形势的要求，在德育工作中还加强以下几方面的教育和研究。如：革命传统教育、良好行为习惯教育、安全教育、法制教育、社会适应能力教育、诚信教育、礼仪教育、网络媒体教育等。围绕德育工作开展了一系列行之有效的活动和研究，如：邀请法制副校长作有关违法犯罪的专题报告、案例分析，进行安全教育；通过组织教师护送学生安全过马路及安全知识讲座进行安全教育。

4.注重加强德育阵地建设。

加强德育阵地建设，是我校一直十分重视的工作。多年来，我们围绕德育工作的开展，建立了高标准的少先队活动室、德育成果展览室，黑板报、宣传栏内容常换常新，各班教室内都张贴了《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》及名人名言和教学挂图，真正使校园的每一处地方都发挥着育人的作用。德育阵地的建设是学校文明的窗口，是学校德育工作的重要组成部分。我校德育阵地的建设为学校创造了优美的环境，给全体师生以奋进向上的力量。

我校长期坚持通过丰富多彩的兴趣小组活动和校园文化生活、开展了“学雷锋，争做合格小学生”、汉字听写大赛、读书演讲、“喜迎十九大，我向习爷爷说句心里话”庆六一艺术展演等有意义的活动，使学生在优美的环境和健康的气氛中快乐成长。5.定期开展学生心理健康教育，进行心理咨询，促进了学生健康人格的发展。

6、学校定期组织学生们进行社会实践活动，让他们在劳动中成长。

二、其他工作

本学期，成功召开了全校学生家长会，以具体事例讲述了家庭教育的方法；每位班主任认真准备、精心布置教室，主题鲜明突出。家长会的召开，拉近了家庭与学校的距离，沟通了家长与老师的情感。

三、存在的问题和不足

本学期学校德育工作做了不少工作，也取得了不少成绩，但与上级要求还有较大差距，一些焦点问题有待解决。

1．学生日常行为习惯和养成教育不尽人意。如课间上下楼梯、楼道行走不按要求去做、一些学生卫生习惯较差，随意丢弃垃圾，还有少数学生有在校园内吃零食的不良习惯，这也是造成学校偶尔卫生状况不佳的主要原因之一。

2．个别问题学生在校吵闹的现象也时有发生。

3．班级之间存在不平衡，某些班级在管理上还存在一些细小的管理问题。

三、今后工作打算。

1.健全德育工作考核制度，将德育工作全面纳入学校及教师个人的考核量化，进一步调动全体教职员工德育工作的积极性、主动性和创造性，扎扎实实落实好德育工作。

2.对德育工作的展开学生干部的参与需要做好更多的培训。

3.积极创造条件，努力改善育人环境，进一步搞好校内、外德育阵地建设，保障学校德育工作长期、有序、健康、和谐地开展。

4.根据不同学科特点和学生年龄特征，促进各类学科教学与德育工作的有机结合，以学科教材为依据搞好德育渗透，进一步达到学科育人的教育目的，促进学生全面将康的发展，培养合格的小学生。

石峡湾中心小学

2017年7月3日

小学德育工作总结

（2016-2017学年第二学期）

石峡湾中心小学

第四篇：陆慕实验小学德育工作总结2010下

陆慕实验小学德育处、少先队工作总结

（2010下）

本学期，我校德育工作坚持以“三个代表”重要思想为指针，认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，坚持以爱国主义教育为主线、以学生行为规范养成教育为基础、以班集体建设为重点的思路，坚持贴近学生、贴近生活、贴近社会的原则，有效开展民族精神教育、诚信教育、养成教育、法制教育、突出心理健康教育和珍爱生命教育。结合本校实际情况，采取切实有效的措施，增强我校德育工作的针对性和实效性。为发扬成绩，克服不足，以利于今后的工作，把本学期的德育工作作如下总结：

一、建立德育导师制度，加强德育队伍建设

根据市教育局关于实施“德育导师制”指导意见的文件精神，结合学校实际，开展德育导师活动。聘请学校的党员、骨干教师以及校外辅导员担任德育导师。为提高德育导师的工作水平，请苏州市资深德育专家到学校作讲座。德育导师定期找受导学生谈话，解决问题，并作好资料积累。

二、狠抓学生常规养成教育

1、继续抓好先进班评比工作。常规检查内容分工落实到每一位学校领导，加大了检查力度，通过集体晨会，将每周的检查评比结果进行公布。班级常规工作检查，有效地调动了师生的积极性。由于我们把常规管理真正落实到实处，所以有效地培养了学生良好的行为习惯。

2、抓好校园安全和周边环境建设工作

为了维持校园周边的优良环境，维护校园安全，本学期，学校继续成立了由老师、学生组成的监督小组，教育学生不围观小摊、买小摊上的东西。此外，学校还与城管局、刑警大队取得了联系，取缔不 1 法小摊，维护校园安全。通过一阶段的努力，校门口的小摊彻底消失，校园安全得到保障，学校持之以恒的做法受到了家长的好评。

三、开展丰富的实践活动，增强教育实效

尽管人类长期积累的知识需要通过课堂教学和书本的方式传授，但远大理想的孕育、美好情感的萌生、高尚情操的养成，都要在实践中通过体验才能完成，仅仅靠灌输和传授是远远不够的。因此，少先队开展丰富多彩的实践活动，来加强思想品德教育。

1、消防演习活动

11月9日是“全国消防日”，为了切实做好学校的消防安全工作，确保师生的生命安全，培养师生在遇到火灾、地震等突发事件时的应变能力，德育处组织学生进行消防演习。通过演习，使学生在突发事件中能做到紧张有序、及时有效地撤离事故现场，减少、避免伤害事故发生，培养学生的自我防护能力。

2、“讲述我自己的故事”比赛

为了积极引导学生联系生活实际，亲身体验，积极感悟，发展情感，促进道德认识转化为道德信念，实现知行合一。组织学生开展了“讲述我自己的故事”系列比赛。在年级初赛的基础上，进行校级比赛。管诗琪、吴佳慧在区级比赛中分别获一、三等奖。

3、规范升旗仪式

为加强对学生的爱国主义教育，并为学生的爱国主义教育搭建平台，本学期，进一步规范了升旗仪式，并开展了升旗仪式比赛。比赛以班级为单位，每个班级的所有学生都参与升旗仪式，完成集队、奏乐、出旗、升国旗、退场整个升旗过程，并要求学生在升旗过程中唱响国歌。通过规范升旗仪式，教育和引导学生热爱国旗、唱响国歌、胸怀祖国，培育深厚的爱国主义情怀，坚定共产主义信念，做有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义合格建设者和接班人。

4、南铁院基地挂牌活动

南京铁道机械技术职业学校位于陆慕阳澄湖边，与我校相距不远。平时，南铁院的同学会抽空到学校来为队员们开展活动。为将这种联系保持下去，南铁院正式到我校挂牌，成立社会实践基地。通过基地活动，两校学生都得到了实践、锻炼。

5、禁毒教育

为使学生深入了解毒品以及毒品的危害，树立防毒、禁毒意识，提高自我保护能力。德育处邀请开发区派出所的徐警官到学校进行了“珍爱生命，远离毒品”宣传教育。为帮助学生加深对毒品的了解，徐警官就什么是毒品、毒品的危害有多大等有关毒品方面的知识作了详细讲解，并进行了“远离毒品，珍爱生命，依法禁毒，构建和谐，争做文明健康陆小人”的禁毒宣誓，通过宣传教育，同学们感受到禁毒的重要性，对提高学生的禁毒意识起了重要作用。

6、组织学生赴新加坡修学旅行活动

7月3日至8日，德育处组织学生赴新加坡进行了为期六天的修学旅行活动。同学们来到鱼尾狮身像头顶，零距离感触这只神兽；同学们来到原始森林般的动物园，观看原生态下的动物们幸福生活；同学们来到 “小印度”，体验这个多民族国家的风俗人情。更重要的是，同学们来到依布拉欣小学，和新加坡小朋友一起上课，体验课堂教学，又到学校食堂，享受茶点时间。短短的六天，活跃了学生身心，开拓了学生视野，增进了国际交流。

三、切实加强家校联系

1、为真正提高家校联系质量，使其更方便、快捷、有效，本学期我们继续积极使用“家校路路通”，并对班主任或其他任课老师提出一定的短信发送数量要求，并将其纳入班主任工作考评。开通率达95%以上。实践证明，该活动受到家长和教师的普遍认同。

2、本学期，召开了六年级家长会，老师和家长进行了很好的沟通，取得良好的效果，使学校、家庭、社会联系更为紧密，构建立体 3 的教育网络。

四、正常学校关工委活动

五（6）班的管诗琪同学。不幸患上白血病，治病过程中，爸爸又不幸去世了。家里欠下很多债务，管诗琪还要接受为期八年的保养治疗，家里经济十分困难。学校关工委为管诗琪同学组织了捐款活动，全校师生共捐得近八万元钱，保证了她在小学阶段保养治疗费用。金钱有价、爱心无价，关爱让校园更美丽、和谐。

以上是本学年我校德育工作的简单回顾，我们决心在今后的工作中继续努力，务实创新，进一步提高德育工作实效。

2010.12 4

第五篇：小学信息技术教学总结下

信息技术工作计划

一、指导思想：

根据社会主义现代化建设对人才的需求以及响应邓小平同志关于“电脑从娃娃抓起”的精神，依靠社会力量办学的有利条件和氛围，以普及电脑知识为主旨，使学生经过系统的、有目的的学习和培训后，了解和掌握相应的电脑操作知识和使用技能，培养学生初步的信息素养，为适应信息社会打下一定的基础。

二、基本要求：

少年儿童学习电脑是一件很有意义的事，是新的历史时期的社会需要，但同时又是一个颇有难度的研究课题。教学中既需要顾及儿童的年龄特点，采用符合儿童认知规律的教材和手段，又不能简单的照搬成人教学的模式和方法。因而在教学过程中，必须不断提高学生的学习兴趣，寓教于乐，使孩子们感到“真好玩”、“很好用”，继而自觉的探求“怎么用”，引导他们进入计算机世界的广阔天地，培养他们对科学知识的探索精神。

在课程选择中，也要根据儿童特点，计算机本身的专业教学内容和课时不宜过多，并且要穿插在其他内容的教学过程中，教学应侧重于计算机应用、计算机辅助教学和学习、计算机娱乐等项目上，如用计算机绘画、设计板报、写作文、益智游戏、教授学习软件的使用等。

三、工作重点：

1、五一前完成对学校的门户网站的改版工作并及时更新内容。

2、维护好学校的internet网络，保证教学资源的使用。

3、全面维护学校各电脑的健康，让全体教师和学生都能充分利用电脑进行工作和学习。

4、细致地进行教学，让每一个学生都学所有长，增强电脑的应用能力。

5、准备好区进行的中小学一百名师生的电脑知识

竞赛。

四、教学任务：

本学期，我依然担任四、五、六年级的教学，根据我校的具体情况，现定各年级的教学任务如下：

四年级：结合汉字输入法，学习word的基本使用，使学生能够独立地，正确地使用word软件。

五年级：结合整站程序进行教学frontpage，学习网页制作的一些高级应用技巧。

六年级：flash动画制作教学，结合实例，使学生熟练使用flash进行创作。

总之，在搞好教学工作的同时，为学校的网络及计算机的使用服好务，为现代化教学手段在我校的应用，做一份应有的贡献。