鳌江五小2013学年度第一学期少先队工作总结

第一篇：鳌江五小2013学年度第一学期少先队工作总结

鳌江镇第五小学2013学年度第一学期

少先队工作总结

回首这一学期以来，在学校领导的重视下，在各中队辅导员的大力支持下，少先队工作得以顺利地开展。这一学期我们在忙碌中充实着自己，少先队员也在忙碌中成长着。虽然不是一切都那么的绚丽多彩，但也让我们感觉到了生活中充满着阳光。本学期我校全面贯彻以“以人为本，以德为先”为宗旨，以培养队员的创新精神和实践能力，规范队员的行为习惯，形成校园的文明风尚为核心内容，全面推进素质教育。以公民道德建设实施纲要为指导，狠抓养成教育；以生命教育为主线，以少先队活动为载体，开展丰富多彩的教育活动，为全校队员构建了健康成长的大舞台。现将本学期少先队工作作以下总结。

一、完善大队部组织机构及管理制度，选拔新一届大队部成员

1、完善大队部组织机构。大队部的组织人员不足或过多，这样的组织结构模式都不利于各项工作的开展，往往导致出现责任不明、思路不清的不良后果。为了保证大队部各项工作事事有人管、事事有人抓，职责清晰、分工明确，本学期伊始，我校大队部就进行了全面的整改，将大队部改建为有五个部门（学习部、卫生部、安全部、宣传部、纪检部）组成的组成完整组织形式，大队部设大队长一名，副大队长两名，各部门设部长一名，成员数名。同时，为了让更多学生参与学校的管理和对学生的监督，我还设置了“文明监督员”岗位，四至六年级的“文明礼仪生岗位”，协同学校大队部负责我校安全、纪律、卫生、宣传以及学习等各项工作的开展和实施。

2、建立和完善了我校少先队的各项管理制度。

3、通过统一推荐、统一选举的方式产生了我校新一届少先队大队部成员。

二、加强组织、阵地建设，保证少先队各项工作树立开展。

1.我校大队部常规活动、阵地建设常抓不懈，每天的队干部四项常规（即纪律、卫生、安全和组织）、红领巾监督岗值勤活动，每月的大队干部例会等从不间断和停办。持之以恒、有条不紊的工作为全校队员营造了良好的学习成长氛围。

2.加强辅导员的队伍建设。我校少先队组织始终不渝地抓好辅导员的配备、选拔、培训工作，为辅导员的学习、工作、创造良好的环境和条件。定期召开班主任（辅导员）会议，组织学习研究工作，提高辅导员的少先队工作水平，同时还结合社会和传统节日，鼓励各中队辅导员积极开展主题队会，提高全体少先队员的思想水平。

3.加强少先队阵地建设。加强少先队基层组织建设，认真做好新队员的入队工作。建队日那天，我校以“红领巾心向党——感受你的爱”为建队主题，一年级的新队员光荣地加入了我们的组织。庄严的仪式给新队员留下了深刻的印象，也使我校的少先队机构建设再上新台阶。

4.精心布置宣传阵地，橱窗、班报等力求主题突出，图文并茂。另外能规范教室布置，中队角、卫生角等，较好地营造了生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的育人氛围。

三、以大中队主题活动为载体，开展了丰富多彩少先队活动。

少先队主题活动是红领巾领域的生命线。一直以来，学校的主题活动始终坚持“实、小、新”的原则，旨在让活动融进辅导员与队员们的情感世界，促进队员各方面能力的同步发展。我们从学生实际出发，根据学生身心发展需要，选择反映当前学生存在问题，有针对性，教育性强的主题。

1、按照学校要求，大队部结合本校的实际，认真制定活动方案，将每件工作落实到班级、人头，使各项工作都有具体老师负责，形成人人参少先队工作总结与的局面。

2.少先队重点开展了行规教育活动，通过讲文明、护环境、知法懂法、重安全、拒绝毒品、反对邪教等专题教育教育学生在学习、生活中要养成积极的好习惯，以及要从小锻炼身体，认真做操。

3、增强安全意识，创建平安校园

“安全第一”是我校师生的共同口号。本学期我把进一步做好宣传工作放在了首位，杜绝学校中存在的安全隐患，及时对学生进行教育，通过晨会宣传食品卫生、交通安全、用电安全、防溺水事故等安全意识，防微杜渐让学生树立安全意识，提高认识，确保校园一方水土的安宁。并组织开展了“安全教育活动周”活动。

4、帮助学生养成健康向上的人生观、价值观和世界观，组织开展了，通过“三心四德”的 宣讲、“祖国在我心中”版图知识竞赛，以“爱祖国、爱父母、爱老师、爱自己”为主题的系列教育活动。

四、本学期开展的部分代表性活动

2013年9月18日:大队委竞选

2013年9月17日:鳌江五小现场手抄报制作比赛

2013年9月21日:鳌江五小“学习雷锋，与爱同行”读书演讲比赛

2013年9月24日-9月30日:三心征文评比

2013年9月28日:班容班貌评比

2012年9月29日:鳌江五小“我是红领巾的一角征文绘画比赛”

2013年10月12日:鳌江五小“向国旗敬礼——”主题队日庆祝活动

2013年10月 10 日: “中国梦，鳌江情”学生演讲比赛

2013年10月22日: 鳌江五小 “我们的节日”主题手抄报比赛

2013年11月28日: 拒绝毒品，拥抱美好人生—少先队主题大队会

2013年12月4日: 鳌江五小开展法制教育系列活动:宣读法制倡议书;法制签名活动;法制讲座活动

2013年12月26日:首届校园十佳歌手比赛

2013年9月-2014年1月:禁毒反邪教系列活动

2013年9月-2014年1月: 禁毒反邪教系列活动

2013年9月-2014年1月: 学生仪容仪表检查

2013年9月-2014年1月:学生国旗下演讲

2013年12月29日:校庆元旦趣味活动

今后的少先队工作我们还需不断努力，不断创新，不断提升。我会一如既往的扎实开展工作，利用少先队的阵地优势为在校园中营造一种积极向上的氛围而不懈努力。记得克鲁普斯卡娅说过：“要当好辅导员关键在于提高自己的素养。”我会不断学习，提高自己的知识、能力、水平，提高少先队工作成绩，把我校少先队工作搞得更好、更有色、更完善。

鳌江镇第五小学大队部

2014年1月18日

第二篇：鳌江四中2008学年第一学期教科室工作总结

鳌江四中2008学年第一学期教科室工作总结

本学期，教科室在校长室的关心下，认真学习党的“十七大”精神，牢固树立科学发展观，认真贯彻县教科研及学区教学工作会议精神，以教师专业发展和教育质量提升为目标，坚持“务实、管用、先导、求精、创新”的教科研工作原则，以开展“教师素质年”活动为载体，以科研促进学校的发展，发扬务实求真、开拓创新的工作作风，努力提高我校教科研工作的实效，推进我校课程改革，提高教育教学质量。现将本学期教科室工作作如下总结：

一、完善制度，提高素质

身正垂范，学高为师。为了适应新课改，真正提高教师教育教学水平，实现与时俱进。教科室进一步完善和制定了《鳌江四中教研组工作绩效考评表》、《鳌江四中备课组工作绩效考评表》等规章制度。把职责与处罚、激发与奖励有机的结合起来，更具人本化、科学性、操作性。强化师资培训，提高教师队伍素质。本学期，在校长室的领导下，教科室通过进一步规范和强化教研组、备课组建设，加强教研组长、备课组长的培训，为明确教研组的职责和激发各教研组教研教改的积极性，充分发挥组员的潜能，教科室组织教研组长、备课组长进行专题讲座《关于学校教研（备课）组建设的几点思考》。

二、常规落实，效果显著

1、抓好常规工作，本学期我校教师听课均能达到15节及以上，最多的能达到50多节。各教研组长能够深入角色，以身示范，充分调动了本组教师参与教研的积极性，展示了各科教学特点，推动了学校教育科研的进展。

2、举行先进教研组评比，科学组、英语组为校级先进教研组，并推荐科学组为县级先进教研组。

3、以校本教研、城乡教育共同体为活动为载体，关注年段的管理，尤其加大力度对九年段的备课、听课、作业等的指导管理工作。在课堂教学上，坚持面向全体学生，改革教学方法，改进教育技术，密切师生关系，优化教学过程，不断创造适合学生健康成长的教育模式。

4、认真完成我校在各项验收活动中教科室所承担部分的工作。主要有学校县规范检查验收等。

5、申报“轻负担 高质量”试点学校，真正实施素质教育，加强学业后20%的学生的管理，落实班级，落实老师。

6、对我校教师业务档案进行更新、试题库，教学课件、教师公开课的磨课教案收集整理工作。

7、以新课改的精神和理论为依据，全面推进素质教育，以促进学校、教师、学生和谐发展，积极开展评价改革实践和研究工作，认真探索并总结评价改革的成功经验和成果。规范评价实验学校管理指导，充分发挥评价改革的引领、导向作用，为提高教育教学质量服务。

三、研训工作，促进发展

1、培训情况。本学期，全体教师的业务培训亦取得了喜人的成果，中青年教师纷纷参加不同形式的骨干研修和技能培训，外出培训学习的教师达到80多人次。如李晓燕、王冬冬老师分别参加全国外语教学研究会、全国义务教育信息技术优质课展评活动；袁思浅、章青绵、王芳老师分别参加浙江省“领雁工程”初中语文、数学省级骨干教师培训及“新生代”课堂展示活动；李正浦、吴宇洁、吴香蕉、陈小雄、周欣欣等老师参加市、县“领雁工程” 骨干教师培训。

2、赛课活动。我校教师赛课活动，各教研组采用“同课异构”的形式进行，赛课教师积极性很高，均能上出高质量的课，这一活动的开展，全体教师的教学水平得到了不同程度的提高。本学期我校教师有如下几位教师参加县级赛课活动，徐竖校长在平阳县校长赛课活动中荣获课堂教学奖；县中学高级评审推荐对象赛课，林传余、陈春忆老师荣获课堂教学奖，陈小玲、白洪府老师荣获教学设计奖。另外，施新新老师代表南雁中学在县农村初中教师专业知识竞赛和初中英语课堂教学评比中分别荣获一、二等奖；在县初中08年学业考试质量分析会上，李正浦老师在腾蛟二中执教七年级 《科学入门》复习课；钟运感老师在昆阳二中执教《函数的图像和性质的复习》；在县级教研组长工作会议上，张海霞老师执教一节县级公开课；还有5位教师到贫困山区支教，并派多位教师到结对学校上课等；梁莹莹老师的《感恩节的感恩教育》在2008年“万名中小学班主任国家级远程培训”县学员作业评比荣获三等奖等等。

3、其他活动。本学期教科室还组织教师举行师徒结对活动并签定协议书，在举行仪式上，强调徒弟要认真向师傅学习，师傅也要认真带好徒弟。认真抓好中老年教师的继续教育，本学期我校开展“中老年教师校本教研”系列活动，并完成10项指标，积极为中老年教师的综合素质和业务水平提高创设条件和搭建平台，促进我校教师专业发展。

四、教育科研，鼓励创新

教科室定期组织教师开展教学论文、教学案例和课堂教学的评比选送活动，鼓励教师积极探索，大胆创新，及时总结自己的教学心得和成果，并将优秀成果逐级向上推荐，争取在县级以上获奖。

本学期县论文、课题、“教学反思”和“教育叙事”评比获奖名单如下：

一等奖

叶

锋 为了这个美丽的约会——记一次综合性学习活动的始末 叶

锋 在中学语文教学中实施“档案袋”评价的实践研究 施新新 雁荡山下的初中英语教学

白洪府 追问，让课堂由意外变精彩——课堂教学生成与预设相统一 陈春忆

我把时事融入劳技课堂

二等奖

施新新 change——英语教学反思 朱明瑶 比较着是美好的 施新新 阅读课也能山花烂漫 张圣炮 提高课堂教学的几点建议 柳允雯 音乐教学中合作学习的研究

三等奖

王克安 中国人口文化素质的负面影响

——创造必要的识记与探究的智力背景的阅读

陈丽月 三瓣月季花

施雪洲 我爱我家 叶 锋 万般朗读总关情

张圣炮 数学课堂因有效的即时评价而精彩——初中数学即时性评价案例 周欣欣 不要错过英语教学中的“意外风景” 县2008年教科研课题结题： 蔡爱珍 王 芳(执笔)、陈建霞、缪海冬、谢树斌 英语学科过程性评价的研究

积极搭建教科研交流平台，做好有益于学校管理和课堂教学的教科研工作，倡导从教育教学实践问题出发，形成课题，注重实践研究，注重研究的实在、管用和创新价值。以加强课题管理为突破口，对我校课题进行规范化、有效性的管理，做到管理到实处，指导到要处。如对已立项的县级课题《新课程理念下语文课堂中对学生评价的有效性探究》、《语文课堂中教学对话的实践与研究》等管理与研究，重视资料的搜集、整理，及时进行总结，注重过程指导，提高研究水平。

五、问题及努力方向

1、反思本学期的工作，总体感觉还是缺乏创意，所以要加强科室自身建设，认真学习理论，积极投身实践，一流的学校要有一流的教科研，以科研兴校。所以在工作中要及时总结经验教训，励精图治，争取早日成为市县教科研先进单位。

2、如何让课题研究的意识扎根教师心中，在教师队伍中形成浓厚的科研氛围。我们认为需要将那些有志于进行教学研究，有热情的教师组织起来，初步打算成立教科研研究小组。

苏霍姆林斯基说过，“思想是根基，理想是嫩绿的芽胚，在这上面生长出人类的思想、活动、行为、热情、激情的大树。”我们始终相信，只要不怕困难，正视问题，只要有求实的态度、不断进取的信心和对教育的执着，我们学校教育科研的明天就会更加灿烂！

2008.12.31 4

第三篇：2008学年第一学期江桥小学少先队工作总结（模版）

2008学年第一学期江桥小学少先队工作总结

本学期我校少先队大队部深入贯彻党的十七大和团的十六大精神，紧密围绕全国少工委“全队抓基层、全队抓落实”的工作要求，以《迎世博600天行动计划》、纪念改革开放三十周年等重要契机，引导全校少年儿童以主人翁的精神树立远大理想、培养广泛兴趣、养成良好习惯。

现将本学期主要工作总结如下：

一、常规工作常抓不懈，完善少先队组织建设

1、胜利召开学校第十二次少代会，选举产生学校新一届大队委员集体，发挥少先队大队各智能部门的作用，引导队员树立主人翁意识、责任意识和服务意识，根据自身特点，发挥自身优势，选择适合自己的岗位，以此体验组织活动、维护校容、礼仪示范等工作的重要性，从而懂得尊重他人的劳动成果，学习和提高自我管理的能力。

2、完善校值勤中队每天的行规检查。做到认真、公正、公平，不敷衍了事，培养队员的责任意识和工作能力。

3、通过儿童团入团仪式、第十二届少代会、少先队队会、元旦迎新等活动，进一步完善少先队组织阵地建设。巩固少先队大、中、小队建设，开展好队会、队日活动，积极发挥少先队在班集体建设及综合实践活动课程中的重要作用。

4、在四五年级队员中招募小辅导员，并利用升旗仪式举行聘任仪式，在队会课上对小辅导员进行培训，使他们明确职责，出色完成小辅导员的各项任务。

5、深化“雏鹰争章”活动，突出“雏鹰争章”活动在少先队活动中的基础性地位，健全“雏鹰争章”活动体系，探索少先队分层教育体系，重点突出对低年级儿童团员和少先队员开展“雏鹰争章”活动指导。在完成必修章的同时，努力争得选修章和中队特色章。

6、深入扎实地抓好辅导员队伍建设。理论学习是辅导员队伍建设的基础。《少先队活动》、《少先队研究》、《时刻准备着》等杂志队刊是全体辅导员们的好帮手，通过对这些队刊的细细阅读，不断提升辅导员们的工作理念，要与队员同乐，经常听取队员心声，发现孩子的特点，激励大家争上进。同时为进一步指导和规范学校中队辅导员的工作，明确少先队辅导员在少年儿童每个年龄阶段的具体任务，我们继续加强《纲要》的推进工作，加大《纲要》的宣传力度，提高辅导员对《纲要》重要价值和深远意义的认识，重点抓好《纲要》的学习，及时总结经验。

二、重点工作稳步推进，培养队员自主创新能力

1、推进实施《迎世博600天行动计划》。巩固和扩大少年儿童“喜迎奥运，文明参与”的可喜成果，组织少先队员、儿童团员立足学校、走进家庭、面向社区，宣传2010年上海世博会，当好“世博小小宣传员”；围绕“摒弃脏乱差、展示新形象”的要求，开展“雏鹰世博文明行动”，开展“小手牵大手，共养好习惯”活动，激励少先队员和家长一起告别陋习、共养好习惯。活动期间利用升旗仪式向全校队员发出倡议，共下发陋习卡950份，组织各中队在教室内布置世博文明墙，在信息老师的帮助下，在校园网上开设世博论坛，组织队员上论坛发表看法，畅所欲言，为文明迎世博献计献策。

2、大力弘扬抗震救灾精神。总结抗震救灾期间的好经验、好做法，组织少先队员学习“抗震救灾英雄少年”感人事迹，大力弘扬万众一心、众志成城，不畏艰险、百折不挠，以人为本、尊重科学的伟大抗震救灾精神，在生活和学习中养成自强不息、奋发进取、关爱他人的良好品格。

3、开展纪念改革开放三十周年活动。以“三十年光辉历程、三十载鲜红领巾”为主题，引导少年儿童寻访上海改革开放三十年来的巨大变化，组织开展了系列活动：

（1）开展“我把幸福告诉你”征文活动，引导队员在享受、体会改革开放成果的同时，学会表达幸福的感受，继而立志努力学习，将来为自己、为社会创造幸福。其中五（1）中队潘小青的征文获嘉定区一等奖。

（2）在信息老师指导下，组织队员参加嘉定区“寻找新变化 感受新气象”主题小报创作设计比赛，三（1）中队包怡婷获区三等奖。

（3）在美术老师指导下，组织队员参加嘉定区“我与祖国心连心”邮票图案设计比赛，其中五（3）中队的邱益民获得嘉定区一等奖和上海市二等奖的好成绩。

4、结合学校传统节日文化教育特色，抓住中秋节、重阳节、国庆节等节日，开展形式多样的主题教育，从而对学生进行民族精神教育。

三、存在的不足。

虽然通过我们全体中队辅导员和少先队员的努力，我们少先队活动能顺利的开展，而且今年学校的少先队课题《以少先队仪式教育促进少年儿童良好行为习惯养成的实践研究》申报市少工委课题被成功立项，但是我们的工作还存在不足。

1、中小队的自主活动太少。我们的十分钟队会没有得到充分发挥，而这种自主性的活动却是最能锻炼学生能力的。

2、队干部的工作能力还不够强。虽然第十二届少代会于顺利召开，新一届的大队委员也已经产生，但是大队委员的工作还不够积极、主动。每周五的大队委员例列会还不能保证，还有些大队委员遇事有些畏难情绪，所以能力得不到充分展示和锻炼。所以，建立一支强有力的大队委员队伍也是当务之急。

江桥小学少先队大队部

2009年1月4日

第四篇：江桥小学2007学年第一学期少先队工作总结

江桥小学2007学年第一学期少先队工作总结

少先队工作是整个德育工作的重要组成部分，随着素质教育的不断深化，少先队工作的舞台更加广阔，任务更加艰巨。这一年，我校努力贯彻执行《嘉定区关于进一步加强少先队工作意见》，努力落实少先队工作的实践创新，做好少先队员的思想品德工作，推动体验教育思想的深化和理论的发展，加强班队建设，扎实有效，丰富多彩的开展了各类少先队活动。总结如下：

一、踏实抓好校园文化建设，促使自身建设上新台阶。

一学期来，我校坚持做好少先队的各项常规工作，促使少先队组织充满活力。

1、狠抓养成教育，及时纠正学生不规范言行。为保证养成教育的实效性，要求中队辅导员严抓实管，规范值勤中队值勤纪律，对四年级新值勤队员进行上岗培训。

2、完善少先队工作阵地，发挥组织教育功能。

（1）利用暑假时间对三四年级的鼓号队队员进行训练，参加区少先队鼓号大赛获得三等奖。

（2）对少先队队室进行软装修，在总务处帮助下，将原有的三个橱改装成书报架，将少先队的相关书籍资料和鼓号设施整理摆放，参加区示范队室的评比。

3、建队日在各中队中开展少先队员光荣感教育。以中队为单位，以“我是少先队员”、“我生活在少先队组织中”、“我为少先队添光彩”为主要内容、广泛开展少先队员光荣感教育，帮助少先队员了解并不断加深对少先队队章的理解，明确自己的权利和义务，熟悉少先队的组织生活，引导队员以是少先队员为自豪，愿意为少先队添光彩。

4、开展全校性范围的少先队主题活动。利用每周三的十分钟队会开展“保护中华鲟”“过好重阳节”等主题队会。增强学生的思想道德教育。

二、强化队员思想品德教育，培养良好文明礼仪习惯。

1、小学生求知欲旺、可塑性大、模仿性强、是形成良好行为和品德的最佳时期，我们注重狠抓养成教育、及时纠正队员不规范言行。对一五、二四年级开展结对活动，抓好小辅导员队伍，利用午会课等时间组织小辅导员到低年级中队开展儿童团、少先队知识教育，加强学生的文明礼仪。

2、根据少年儿童的年龄特点，通过多渠道，多层面，全方位对队员进行思想教育，并寓教育于活动之中。利用教师节、国庆节、敬老节等有利契机，通过举行中队活动、出黑板报等形式，培养他们热爱祖国、热爱人民、热爱家乡的情感，树立起建设祖国、建设家乡而努力学习的远大志向。

3、结合小红星儿童节，组织一年级学生举行儿童团入团仪式，规范儿童团仪式，激发一年级学生向往少先队、主动要求参加儿童团的意识。

三、积极开展各项活动，深化少先队素质教育。

少先队活动是少先队的生命，只有通过各种形式的活动来进行教育，发展队员才干。除了每年的常规范活动，我们还开展主题教育，内容贴近学生，形式丰富多彩，教育效果显著。

1、九月份开展“一本书传友情”活动，组织学生每人捐一本书给牵手结对的寿春希望小学，并要求学生精心制作一张交友卡，利用开学典礼举行赠书仪式。

2、关爱鼓号队学生，购买慰问品走访了鼓号队严莉萍同学的妈妈。严莉萍同学的妈妈心脏搭桥手术以后，在四年级组组长朱文秀老师和四（4）班班主任张惠华老师的陪伴下，一起慰问了严莉萍妈妈。

3、暑假组织中队辅导员参加区快乐中队快乐活动和快乐环境创意活动设计，范影婵老师设计的快乐活动获得区优秀设计奖。

4、积极参加上海市第二届百佳快乐中队评比，期中三（3）阳光小卫士中队获此称号。

5、推荐三（3）中队陈思安同学参加区百佳好苗苗评选，认真为她撰写事迹材料，最终荣获上海市百佳好苗苗称号。

6、组织四（1）中队潘小青同学参加区珍爱生命演讲比赛荣获三等奖。

7、参加区奇奇运动会阳光体操比赛，荣获一等奖，并荣获市的一等奖。

回顾短暂的工作时间，我们一步一个脚印，也小有收获，在全体师生的共同努力下，取得了一些成绩，少先队工作是阳光工作，在创新中求实，在求实中创，新面临挑战，我们将一如既往的踏实工作，奋发进取。

第五篇：小学第一学期少先队工作总结

小学第一学期少先队工作总结

一、指导思想

XX年即将来到，一学期的团队工作也将告一段落，本学期我校少先队在《XX区教育局XX年下半年团队工作推进意见》的引领下，结合本校的实际情况和特点以及上学期少先队活动中已经取得的经验和教训，以培养队员的创新精神和实践能力，规范队员的行为习惯，形成和谐的校园文化为核心内容，全面推进素质教育。重点围绕培育和践行社会主义核心价值观，积极开展“红领巾相约中国梦”主题教育实践活动扎实推进了“快乐”五小活动。落实了《教育部关于加强中小学少先队活动的通知》要求，确保少先队活动作为国家规定必修的活动课，具体落实到学校各年级课表。把我校的少先队工作推上了一个崭新的台阶。

（一）、完善各项制度，切实抓好少先队基础建设。

、加强辅导员的队伍建设。定期召开班主任会议,组织学习研究工作,提高（班主任）辅导员的工作水平，提高少先队工作技能。

2、加强少先队阵地建设。充分利用校园有效资源，利用宣传栏、黑板报、校刊、每周二、四的红领巾广播站等阵地，宣传少先队知识、相关活动，为培养队员们的创新实践能力创造了良好的条件,丰富了校园文化生活。

3、开展教室文化布置评比活动，要求各中队以自己的英雄中队名称、特色设计布置教室文化墙，各中队除了在文化墙中都设有队角、雏鹰争章园地、安全角等统一栏目外，还设置了一些中队特色栏目，使教室焕然一新。

4、大力开展红领巾社团活动。根据本校实际,我们把社团活动分为普及型和提高型两类,设有美术、舞蹈、科技、手工串珠、石头画、电脑等社团,并做到时间、地点、参加活动人员、辅导教师四落实。各社团开展得丰富多采,活跃了身心,发展了少先队员的智力,培养了队员的特长,推动了校园文化建设,取得了显着的成绩。

5、加强少先队干部的培养。坚持把少先队干部的培养工作作为一项重要工作来抓，重视提高少先队干部的工作能力和工作热情。教给他们工作的方法，锻炼服务技能，增强服务意识，培养工作能力，拓宽队干部的视野，增长见识，增长才干。

二、强化思想品德教育，培养学生良好文明行为习惯。

小学生求知欲旺、可塑性大、模仿性强、是形成良好行为和品德的最佳时期。开学初，由大队部对学生的礼仪，纪律，规范做出明确的规定和要求。各中队狠抓养成教育、及时纠正队员不规范言行。从见到老师主动敬礼问好、放学排路队、楼道内玩耍抓起，有步骤地进行常规教育。

要求中队辅导员严抓实管，经常、系统、反复地组织学生学习《小学生日常行为规范》、《中小学生守则》要求队员认真学习，并逐一对照落实；对规范队员行为采取正面教育为主的办法，对在文明守纪、勤奋学习方面表现突出的队员进行鼓励和表扬，充分发挥他们的典型示范作用。加强学生文明礼仪的检查，将检查的结果记入到班级雏鹰争章活动中。期末参加学校雏鹰争章星级学生评选活动。

三、创新主题活动，少先队教育注重实效。

根据小学生成长的特点和新形势的要求，以学雷锋活动为主线通过丰富多彩的活动加强以下几方面的教育。如：革命传统教育、良好行为习惯教育、安全教育、法制教育、社会实践教育、诚信教育、礼仪教育、道德教育等。充分利用重大节日、纪念日，有计划地组织开展形式多样的系列主题教育。、9月1日 组织开展了《红领巾相约中国梦》开学典礼暨新学期第一次升旗仪式。

2、9月1日组织全校师生观看电影《雷锋的故事》，并在各中队召开了“做雷锋式的好少年”主题队活动课。

3、9月2日“和平之声”红领巾广播站改版后正式开播，改版后的“和平之声”加入了传统文化《弟子规》、红领巾快乐讲堂、新闻知多少、我为核心价值观代言故事会等栏目，受到了全体师生的一致好评。

4、9月5日在全校开展消防应急演练，我校学生积极热情地参加演练，这次消防演练提高了我校学生的逃生技能和安全意识，增强了学生对消防官兵的崇敬之情，使学生切实感受到社会对未成年人成长的关心与爱护，进一步明确了“珍爱生命，关爱他人”的教育主题。5、9月8日为在我国传统节日。9月5日我校认真开展了“我们的节日·团圆中秋”主题活动，活动取得了良好的成效。6、9月9日—9月10日：9月9日的“和平之声”红领巾广播中同学们听着歌曲《老师》与广播员对老师的祝福号召，都心有所思，他们都筹划着该如何向老师表达自己的感谢与祝福。9月10日一大早，大队委们在老师的带领下手捧着祝福的横额，为每一位进校的老师带来一句祝福、送去一天的温暖！大课间时同学们早早就站好了排，等待着老师们一起参加“教师节主题升旗仪式”。在国歌声中，国旗带着孩子们的祝福缓缓的升起。中午12点40分，红领巾广播站按时播出，将同学们的祝福通过广播送到每一位老师的耳中、心中。愿多有的老师永远健康快乐，各班也以教师节为契机开展队活动课了解教师节的相关知识！7、9月11日在队员中开展“五小活动”启动仪式，即：学英模，树规范，促养成，争做文明“小标兵”；学习环保知识，争做环保“小卫士”；奉献爱心，争做文明“小伙伴”；诚实守信，争当“小主人”；安全伴我行，争做安全“小队员”活动，各中队针对自己中队不同情况，选择了适合自己队员的活动在中队积极开展，收到可喜的成果。8、9月17日，在我校召开了XX市家庭教育百场公益讲座，由学校辅导员卢XX老师主持，夏老师主讲。会议现场座无虚席，家长和老师们都带了笔和本，大家对这次活动非常重视。9、9月17日—9月19日 组织开展了纪念“9.18“国防教育活动。0、9月22日，我校召开了一次别开生面的升旗仪式暨“阅读助成长，科技创未来”科技读书活动节开幕式。大会由大队辅导员卢XX老师主持，校科技辅导员——全国优秀科技活动辅导教师姚丹老师做现场动员报告，今年的科技读书从9月末至11月中旬节历时近两个月，今年的活动可谓是精彩纷呈!科技电影进课堂、科技实践小竞赛、红领巾科技读书市场、科普读书交流卡、科普课本剧、科普手抄报、科技竞技发明赛等等！为队员们搭建了科技读书的舞台，组织队员们积极地实践、大胆地想象、认真地阅读、勇敢地创造；带领队员们端起手中的图书、舞起手中的工具，团结起来，在跃动的科技读书节中尽显真我风采！本次系列活动得到了全体师生的积极响应，每周召开的队活动课中队员们准备充分，各中队开展得有声有色！（具体活动见附件1）1、9月29日国旗下讲话倡议各班开展“纪念烈士向国旗献礼”实践活动，用实际行动争创“英雄中队”。下午各中队召开了“爱国主义教育”主题队活动课。

12、10月8日—10月11日 对各中队“红领巾相约中国梦科技读书伴我行”手抄报进行评比。3、10月8日—10月28日 组织开展“红领巾心向党，感受你的爱”主题队活动课、新生入队前队知识学习、“中国梦好少年队知识我知道”全校少先队知识竞赛、“美德少年”评选活动、大队委换届选举、建队日大队会暨新队员入队仪式，101名新队员加入了光荣的少先队。同时学校少先大队号召全体队员积极向《辅导员》杂志投稿，辅导员卢XX老师的个人简介也刊登在《辅导员手机报》中。

4、10月18日创建快乐中小队、志愿者服务队，由新任大队委担任中小队及志愿者服务队队长，形成高年带低年的模式，对一年级新队员和新任中队长进行少先队基础知识教育和岗位培训，并积极带领队员参加各项社会实践活动。如：与我校志愿辅导员冯志国叔叔共同支援岫岩牧牛中心小学，向贫困学生献爱心等活动。15、10月22日—10月26日倡导在校园内开展“学雷锋、心向党、讲品德、见行动”主题活动，评选出XX“雷锋班级”。

6、11月17日—11月21日开展手拉爱心总动员，号召和组织全校师生为三（1）中队脑瘤队员孙XX同学捐款。共为其筹得捐款3万5千余元。并为孙XX同学再次制定特殊成长档案，量身定做活动方案。在12月18日的XX日报上也刊登了采访孙XX与辅导员卢XX老师的专题内容。

17、11月21日以感恩节为契机组织各中队开展“感恩的心”主题中队会评比活动,最后由获得一等奖的二（3）中队辅导员白新雅老师为全校中队辅导员上一节引路观摩队会。18、12月5日组织各中队召开“法制在我心”主题队活动课。9、12月8日召开“我为核心价值观代言”主题升旗仪式，并在升旗仪式期间进行核心价值观24字有奖竞答。

20、12月10日开展全校队员法制手抄报评比活动。

21、12月31日 组织全校开展“小巧手迎新年”庆元旦活动，一改往年单一的队员表演联欢形式，以中队为单位活动，活动分为两类，第一类进行特色活动，例如：冷餐会、包饺子、做寿司、做三明治、水果（蔬菜沙拉）、韩式饭团等小巧手团队制作特色活动；第二类进行新年贺卡设计、特色面具、化妆舞会服饰制作、为父母制作新年礼物等小巧手团队设计活动。队员们兴致极高，不仅学会了许多制作方法、提高了中队凝聚里，还从中学会了感恩。

四、抓实常规教育、提升少先队工作质量

在开展好各类主题活动的同时，坚持抓好常规教育，利用少先队教育的主阵地对少先队员进行思想引领。

1、坚持规范的升旗仪式，国旗下讲话紧跟时事和节日纪念日，富有教育意义。

2、红领巾广播站教育内容丰富，播音员范围变大，人数增加，给更多热爱播音的孩子以展示自我、锻炼自我的平台。

3、红领巾解说员、中队宣讲团培训常抓不懈，效果显着。

4、队干部培训和会议定期召开，为少先队工作的有序开展奠定基础。

5、充分发挥红领巾监督岗的监督作用，不断提升学生的礼仪和纪律。

五、存在不足和反思

本学期少先队工作虽然开展的有声有色，也取得了一定的成绩。但是也存在不少问题，主要体现在以下几个方面：

1、队活动课的开展在个别中队中有些流于形式，没有认真挖掘队会内容和开展形式，不能从深层次对学生起到教育引导作用。

2、队员在少先队活动中的创新精神有些欠缺，表现在只是按照老师的要求按部就班的做，缺少灵活性和创造性。

3、缺少活动资金，开展活动口头表扬居多，不能调动队员的积极性。

4、由于安全问题，许多社会实践活动难以开展，或只能小队开展。针对以上存在问题，我们将在今后的少先队工作中加以改正和提升，不断内化少先队组织文化建设，认真整改，让我校的少先队工作走得更高更远更踏实！

XX区和平小学

XX年9月