创建全国文明城市存在问题与建议

第一篇：创建全国文明城市存在问题与建议

政府对今年创建全国文明城市可说是刹费苦心，同时也给市民一个能提建议的平台。但今天我却要谈谈不同的意见。成都市被外地人称之为是一个来了就不想走的城市，作为成都人，我感到自豪。但在成都存在的一些问题一直得不到解决，又使人堪忧。如：随地吐痰、乱扔果皮纸屑、居民小区内窨井堵塞粪便四溢、防洪渠实为臭水沟、无证经营商贩比比皆是、在大街上乱丢名片的流浪儿、乱贴广告的无业人员、停满机动车的人行道上、二环路内喇叭声有禁不止等等！等等！如若不信我举几个例子您可到实地查察。青羊小区东二路菜市场内，卫生极差，简直是臭气熏人，人们为了正常生活，不得不走进臭气熏人的菜市场内买菜；二仙桥东路铁路旁有臭水沟，据说是防洪渠，里面流淌的全是污黑的臭水；青羊小区东二路14栋居民住户窨井经常堵塞，粪便四溢，居民们只好每天花30元请人用竹条捅，有时捅一次可管三到五天，但多数都是捅一次管一天，这样的处境，已经严重影响到居民的正常生活；抚琴小区北二巷（社区旁），原一个好好的供居民休闲、小憩的花园，却被无证经营商贩长期霸占，成天乌烟障气，垃圾遍地，当地居民们对此也是敢恕不敢言......创建全国文明城市，市民们有再好的建议、方案，如果得不到落实、摆在眼前的诸多问题得不到解决，也不过是一纸空文。在此，我送政府一句话：发现问题是成绩，暴露问题是贡献，解决问题是根本。如果真是为民生作想，做点实实在在的事情吧！

第二篇：社区在创建全国文明城市工作中存在的主要问题和建议

社区在创建全国文明城市工作中

存在的主要问题和建议

我市创建全国文明城市号角已吹响，社区是创建全国文明城市工作中的最前沿，是决定成败的关键。针对社区创建工作中存在的实际困难和问题，12月初，市政协办公室组织包保社区——××社区赴××市考察学习社区“创文”工作。考察组结合社区“创文”工作中遇到的实际困难和问题提出以下建议：

一、老旧基础设施怎么改的问题。

我市老城区特别是老旧小区（包括城中村）楼栋破旧、违建违搭、道路破损、下水道淤塞、线缆乱拉乱绕、绿化参差残缺等问题仍然突出。××市海港区是类似我市××区的主城区，初创时期同样面临此难题。2016年至2017年，在市政府的支持下，××区一次性投入老旧基础设施改造资金5亿元。资金怎么来？责任主体是哪个部门？借鉴秦皇岛市的做法，建议资金渠道通过“四个一部分”解决：即棚户区改造项目覆盖一部分，城区改造项目开发商公益认领一部分，辖区有实力的企业（大型商户）、人大代表、政协委员、商会等社会捐资一部分，剩余部分由财政兜底完成改造升级。实施主体建议由市、区住建部门负责，结合社区调查摸底、拿出方案、总体规划、分期实施（不在棚改范围内的老旧小区，应逐步改旧翻新，完善公共设施）。通过3至6年努力，基本解决社区基础设施老旧破损问题，使城区面貌焕然一新。

二、无物业小区怎么管的问题。

城区无人管小区主要是单位老旧宿舍区、企业改制小区等，主要集中在老城区。××城区仅××社区无物业管理的楼栋就有90多栋（院），是城区创建的死角和难点。如何加强管理，做到每一平方米有人管，建议借鉴××市的做法，居民自筹与财政补贴相结合，前期由街道办事处指定物业公司进行管理，规范后逐步实行物业收费（××市收费标准：卫生费、排污费72元/月.户）。

三、党员志愿者怎么发动的问题。

我市志愿者注册登记工作正在铺开，××社区虽然已造册志愿者446人，但是真正参与过社区志愿者活动主要是政府帮扶对象，不足登记造册志愿者的三分之一。创建文明城市志愿者特别是党员志愿者是骨干力量，如何充分调动志愿者特别是党员志愿者的参与热情，积极参与文明交通志愿服务、文明旅游志愿引导服务、先进典型学习接力行动、社区义务劳动等活动，形成社会参与的常态机制？建议由××区出台《关于进一步加强志愿服务工作的实施意见》，颁发志愿者证、培训志愿者、评定志愿者星级、建立志愿服务表彰及激励回馈机制；联合有条件的商户、诊所、保险机构等为一定星级的志愿者按提供“吃、住、行、医、购、娱”等优先优待、打折优惠。如提供免费体检、旅游门票等奖励，在工作日给予午餐补助。

四、市、区部门怎么联动的问题。

××市海港区和我市××区同属主城区，“创文”工作中同样存在市、区部门“两张皮”、区政府文件在市直部门不“买帐”等问题。建议发挥我市市区一体的体制优势，建立“创文”整治快速反应机制，打通市区体制，成立基础设施、卫生环境、文化教育、城乡结合部、集贸市场、控违拆违等专门工作组，以专门工作组为核心建立专门微信工作群（××区已建立“创文”总群），社区创建工作中发现的问题，及时将图片或文字上传专门工作群，由专门工作群在规定时间内及时反应、及时处置、及时反馈通报。以清理“牛皮癣”小广告为例，社区巡查发现，及时将广告电话号码报城管执法群，由城管执法群将电话号码移交至通讯公司，通讯公司负责办理停机业务。再如市容环境整治问题，由社区开展排查摸底，形成问题清单，由街道办事处解决街道职权范围内的问题，街道办事处无法解决的上报市、区创建办处理，同时报请网格包保单位全程跟踪协调。以专门工作群为纽带实现实时联通、一呼即应。

五、社区“创文”其他具体问题。

一是建议统一制作公共公益宣传牌。宣传动员是“创文”一项重要工作，目前市、区只发宣传标语，由各社区自行制作，五花八门。建议公共场所的公益宣传标牌由市、区统一设计制作安装。背街小巷可由社区根据情况，做出特色。二是建议统一发放志愿者用品。目前志愿者马夹、帽子、旗、口哨等用品由社区各自负责制作发放，志愿者参加活动也是五花八门。建议由市、区有关部门统一制作发放，使志愿者活动更加规范。三是建议适当提高社区工作人员待遇。××区社区工作人员基本是来自公益岗位，工资待遇低，一般工作人员月工资2000元，书记（主任）工资不足3000元。社区“创文”工作千头万绪，大量基础性工作压到社区。自“创文”工作启动以来社区工作人员基本没有休息日，入户工作大部分安排在居民下班或休息时间，“白加黑、五加二”工作模式是社区工作常态。为了提高社区工作人员积极性，建议市、区两级加大社区工作人员保障力度，提高工资标准和福利待遇，并在“创文”工作经费中适当解决社区工作人员加班补助。

第三篇：创建文明城市存在的问题

创建文明城市存在的问题

城市文明是社会文明、社会和谐在城市的缩影，是社会文明、社会和谐在城市的集中表现。因为城市是人类社会的历史在各个发展阶段上文明成果的积淀，是人类文明发展到一定阶段上的产物；文明时代的城市第一次具有了城市的意义，文明时代的城市第一次揭开了“城市文明”的篇章。城市文明作为社会文明、社会和谐的聚焦，它在根本上标示着人类社会的发展所达到的一种和谐、文明状态。如果说人类文明的演进经历了原始蒙昧时代的文明、农业社会的文明、工业社会的文明、信息社会的文明，那么，不同时代的城市文明与社会和谐、社会文明状态是一致的。尤其是在工业时代、信息时代的城市、城市文明，更典型、更集中地反映了该时代社会文明的特征和状态，更突出了社会和谐的本质要求——作为和谐社会核心理念、核心价值的城市文明，应成为承载社会和谐、展示社会和谐、提升社会和谐的理想样式、理想追求。

一个社会的公共文明水平，可以折射出一个社会一个国家的文明程度，一个人如果不遵守社会文明，小的会影响自身形象，大的会影响国家声誉。在清朝的时候，大臣李鸿章出使俄国，在一次公开场合，恶习发作，随地吐了一口痰，被外国记者大加渲染、嘲弄，丢尽了中国人的脸。这是一个不遵守社会文明的历史教训。

而现在的人们不仅没有改正先人的恶习，还渐渐“改进”，闯红灯、说脏话、爱打架…….而一个社会的文明氛围对他的民众亦有莫大的影

响。为什么这么讲呢？相信有的同学去过欧洲或日本，就很有亲身体会。大的不说，只是过马路这样的小事。只要亮起红灯，纵使马路上一辆车都没有，外国人绝不会过马路。他们认为这是必须遵守的公共文明。试问，在如此的氛围中，有谁会肆无忌惮的闯红灯呢？这就是社会氛围的力量所在。但再想一想，如果我们不是从自身做起，这社会氛围又从何而来呢？

养成文明习惯，从我做起。

第四篇：创建全国文明城市

创建全国文明城市,你我同行

五二中队

尊敬的老师们,亲爱的同学们: 早上好!我今天国旗下讲话的题目是“创建全国文明成市,你我同行”。城市的文明程度是城市品位的反映、市民素质的体现;而创建文明城市是体现城市经济指标和城市发展水平的集中体现。申报创建“全国文明城市”,全市上下都在积极准备。我们也经常听到、看到关于创文的口号和标语。有些同学可能认为创建文明城市似乎是政府部门的事,与我们学生关系不大。其实不然,作为朝夕生活在泸州的市民,我们当然盼望这座城市天更蓝、水更清,盼望着规范守信的市场环境、健康向上的人文环境、有利于我们健康成长的社会文化环境、合适便利的生活环境、可持续发展的生态环境。而这些正是创建全国文明城市的9大测评项目之一。因此创建全国文明城市,我们也应从我做起,以自己的文明行为带动影响身边的人,以自己的文明行为推动社会形成文明风尚“创建文明城市”是一件需要也值得我们全体师生、家长积极支持、热情参与身体力行的好事情。从对恪守交通规则的矜持到对老人、小孩、残疾人的点滴关爱,从不乱扔一张废纸屑到笑待问路的陌生人…,在这一过程中,我们中的每位。都将是泸州创建全国文明城市的主角。

作为学生,我们要做到：

一、积极参与,从我做起。首先要知晓创建,关心创建,融入创建。不断增强主人翁意识,提高参与创文的自觉性和主动性。

二、崇尚文明,|躬行礼仪。从身边做起,从今天做起,从小事做起。看见校园里的垃圾,我们随身就可以捡起。我们应该讲文明、讲卫生、遵法纪、守秩序,尊敬师长,爱护幼小,倡导环保,爱护环境,遵章过马路,摒弃不文明陋习,使用文明用语,积极参与社会公益活动,争当文明使者。

三、情牵大手,共创文明。小手牵大手,带动家庭、社区和社会齐心共创形成全民学礼仪、守秩序、齐清洁、传爱心的良好氛围,勇于指出和纠正父母和身边人的不文明举止,如果你的家人随地吐痰或者乱扔垃圾,你应该用礼貌的语言加以制止。为“创文”齐出力,为“创文”添光彩！

老师们,同学们,就让你我一起参与进来,通过创建全国文明城市,让文明礼仪的和谐之风吹遍校园、池州的每一个角落,共享文明幸福的城市生活!

第五篇：创建全国文明城市

创建全国文明城市

晋城四小 三（3）班

教学目标

1、树立“创建全国文明城市, 做文明市民.文明学生”的意识,使学生积极投入到创建活动中来,促进校园文明。

2、帮助同学们更好地贯彻《社会主义核心价值观》，并落实到行动中去，培养自身道德素质,提高社会公民道德,丰富校园文化。

教学重难点：帮助同学们更好地贯彻《社会主义核心价值观》，并落实到行动中去，培养自身道德素质,提高社会公民道德,丰富校园文化。

教学时间：一课时（4月18日 周三）教学过程：

同学们，中国有句古话，“没有规矩不成方圆”。意思是做什么事情都得讲个规则。《中学生日常行为规范》和《中学生守则》对我们中学生的日常行为提出了规范的要求。它教育我们养成良好的行为习惯，做全面发展的一代新人。如今我们灵宝正在力争创建文明城市，作为一名小学生，我们该怎么做呢？今天我们班将举行“创建文明城市从我做起”的主题班会活动，一、从踏进这个校园开始，每天我们呼吸着她馥郁的芬芳，采撷着知识的花粉。入学三年来，我们亲眼目睹了校园环境的巨大变化，多少个日夜校领导、老师及工人师傅为校园，为我们默默辛勤地耕耘着。我们不应只听着老师的箴言，校园需要每个人共同努力来建造，需要我们做一群文明的小学生，在良好的言行下为学校增添光彩。那么我想问大家，1、你们文明吗？到底什么是文明？那么，我们就先来谈谈我们身边存在着有哪些不文明现象。

2、同学们各抒己见，自由发言。

3、走出校园大家的不文明又有哪些表现？

刚才同学们说的这些都是大家平时经常看到的不文明的现象，并且这些都是要不得的。

二、创建文明城市 我班在行动

创建文明城市 我们从哪些方面去努力？

1、文明学习。做到不旷课，不迟到早退；遵守课堂纪律，不睡觉或吃零食；在教室里杜绝大声喧哗、打电话、吃东西等不文明现象的发生；诚信考试，不作弊。

2、尊敬师长，团结同学，互相帮助。

2、合理分配时间。

3、争创文明班级。维持教室良好的学习环境。

4、以校为家，爱护公共设施，注意公共卫生，不随地吐痰，乱扔垃圾，随意践踏 草坪。不要损坏公物，拒绝课桌文化，发现损坏的公物及时与维修人员联系。

5、养成热爱祖国、树立远大理想。做到“国事家事天下事，事事关心”。树立崇高理想，以实现中华民族的伟大复兴为己任。

6、养成尊重科学，求真务实的作风，养成从我做起，从身边做起，从小事做起，从现在做起的品质，言行一致，知行统一。

7、养成自我教育，自我管理，自我服务的意识，健康成长，全面成才，作一名自强自立自主的学生，作一名有创新意识和能力的社会主义建设者和接班人。

三、小结

“创建全国文明城市从我做起”，有赖于我们全体同学的共同努力和切身履行，让我们携手努力，争当校园文明先锋。从自己做起，从小事做起，从现在做起！让我们在校争做文明的小学生，在社会做一名文明向上的公民，在创建文明城市的活动中坚持从自我做起，做最好的自己，共同创造文明校园，展示我校风采！