第一篇：先队工作职责
埠前完小少先队工作职责
1、领导各年级辅导员工作，全面推行各项工作的深入开展，加强少先队基础建设，辅导少先队的全部生活。
2、充分发挥宣传阵地的作用，加强与兄弟学校的沟通交流。
3、开展丰富多彩的少先队活动，通过活动促进学校素质教育，对小学生进行德育、智育、美育教育。
4、日常队容、队规的检查，组织学生了解少先队历史、队歌、队训等知识。
5、班队干部培训，使班队干部走上班级的领导岗位，认真履行职责，协助班主任搞好班队工作。
6、组织辅导员老师制定班队计划，学习少先队工作理论，参观兄弟校少先队基础建设，提高辅导员素质。
7、做好“优秀队员”、“优秀辅导员”、“优秀中队”等评优工作。
8、配合学校、县教育局、县少工委、宣传部等上级领导部门开展的工作，协调好重大节日、纪念日活动，把少先队工作与社会工作有机地结合。
9、完成好上级团委交给的任务，努力把少先队工作搞成具有时代性、特色性鲜明的工作。
2010年3月
第二篇：刑事侦察队工作职责
1.受理和侦办本辖区内发生的一般刑事案件、因果关系明确的重大刑事案件和危害国家安全的一般现行案件。
2.承担辖区内刑事案件现场保护工作和一般刑事案件现场勘查工作，参与重大刑事案件现场勘査、侦查工作。
3.参与追捕本辖区犯罪在逃人员工作。
4.依法査处违法犯罪嫌疑人员，按法律程序进行填报、呈报强制措施、报卷、诉讼。
5.承担辖区内的刑侦协查、协作和堵卡工作。
6.参与上级公安机关开展的统一行动和大案、串案的侦破工作。
7.负责辖区内的刑事侦查阵地控制、刑事特情、刑嫌调控、犯罪情报资料搜集等刑侦基础业务建设和国内安全保卫基础工作。
8.完成上级公安机关和派出所(分局)领导交办的其他工作任务。
第三篇：设计队工作职责
1.负责全市林业区划、规划，编制国有林场和乡镇林场森林经营方案；担负全市大、中型营林工程的规划设计以及森林资源清查，掌握森林资源消长规律。
2.指导国有林场按照有关技术规程经营森林，并负责中幼林抚育、次生林抚育、低产林改造等调查设计。
3.对全市造林、绿化工程进行检查验收，配合有关部门有计划地开展森林经营研究。
4.承担局领导交办的有关事宜。
第四篇：少先大队工作职责
大 队 长 ：
少先队大队长是大队委员会的核心人物，大队长要大胆、沉着，思维敏捷，敢想、敢说、敢做，有开拓精神；有较强的组织能力和号召能力。其具体职责是：负责召集、主持队委会会议；负责制订大队工作计划，检查实施情况，进行工作总结；指导中、小队工作；负责组织队活动；负责上传下达及加强横向联系工作，活跃少先队生活。为了确保各项工作和活动顺利进行和质量，特别应主动与大队辅导员讨论大队工作，征求辅导员的意见。大队长的工作要求：
把全心全意为少先队员服务作为自己的工作宗旨。充分认识到自己作为“一队之长”的责任与作用，作为全校少先队员的“领头雁”，大队长要满腔热情为少先队员服务。主动、大胆、细心是基本的工作要求。以身作责，事事处处起带头作用。做少先队员的知心朋友。尊重辅导员，热爱辅导员。
副大队长：
副大队长不但要有认真负责的工作作风和较强的工作能力，而且要善于同队长合作，有甘当副手的精神。在队长的领导下，协助少先队大队长做好少先队大队工作；或与队长分工，重点分管几项工作。负责整理、保管、起草队部的有关文件，做好队委会会议记录。负责组织值日中队的工作。每周给纪律、卫生先进班级收放规范班星级牌。
副大队长的工作要求：
应该紧密配合大队长，经常讨论、策划工作和活动，在高质量完成所分配的工作后，心中要有全局，经常提示大队长应该完成的工作。协助大队长开好大队员会议，中队长联席会。作出决定前应该与大队长讨论通过。与大队委之间团结好，经常与所负责的队委们谈心，了解他们的工作情况，发现队委工作中的困难时，应该及时给予帮助。熟悉所负责队委的工作内容、方法，对于他们的工作能给予一定的帮助、指导。组织委员：
少先队大队委员会的组织委员主要有以下职责：（1）负责对队员做好组织教育工作，组织队员学习队章，掌握少先队基本知识；负责组建队前教育组织，通过高年级友谊中队组织小同学学习队名、队的历史、队礼、队歌、队旗、红领巾的系法和意义、学写申请书、批准新队员、组织新队员的入队仪式（2）接转队员组织关系、管理队员登记表，保管大队委员会的资料。（3）填写少先队组织情况统计表，按中队管理队员名册，造册登记；建立、保管各级、各类小干部的名单。（4）负责优秀队员的评比奖励工作。整理、保管有关奖励材料的档案；（5）负责全校队员佩戴红领巾和各级队长符号的管理、检查、评比；（6）负责组织各年级中队组织委员的培训、工作布置，定期召开组织委员会议。
大队组织委员的工作要求：
特别要求工作细致、谨慎、工作不能遗漏，每一项工作都应一丝不苟，认真完成。学习委员：
大队学习委员要有明确的学习目的，一丝不苟的学习作风和乐于助人的精神。负责开展调动队员学习积极性的教育活动，引导队员主动学习新的知识，组织学习、研究“学习小窍门”的活动，开展形式新颖的各科学习和竞赛活动，少先队大队委员会学习委员的职责主要有三个方面：（1）负责组织大队的科技活动和各种知识性活动，领导各科技兴趣小组的工作。（2）帮助重点中队组织围绕学习的队会，组织各中队学习委员观摩学习，交流经验。（3）负责大队图书馆的组织和管理及组织开展红领巾读书读报活动。大队学习委员的工作要求：
在工作中应该注重引导队员养成良好的学习习惯，端正学习态度，总结学习方法，树立自信心。注意引导队委关心学习困难的队员，想方设法调动他们的学习积极性。大队宣传委员职责：
少先队大队委员会的宣传委员主要有三个方面的职责：（1）组织大队红领巾广播、黑板报、墙报、少先队展览橱窗等宣传陈地的工作；定期指导广播和出版大队墙报，积极宣传好人好事。（2）培养中队宣传委员，每周检查队会内容、各中队板报、宣传栏。（3）与大队学习委员配合负责红领巾读书读报活动以及少年报刊的订阅发放工作，宣传委员：
宣传委员应对大队、中队、小队各种活动有所了解，对于特色活动与工作及时宣传、推广；注重提高自己写作能力、绘画能力；学会发现人才、调动人才的积极性，让更多的队员关心大队宣传工作。特别应发动中队集体的积极性，让更多的队员参与大队的宣传工作。宣传工作应特别重视动态的宣传，注意把大队、中队、小队现在正在“干什么”、“干得怎样”“特殊典型怎样”及进向全校宣传。文娱委员：
少先队大会委员会的文娱委员的职责主要有：负责组织少先队大队的文娱活动；向少先队中队推荐介绍好的歌曲、舞蹈，培训文娱骨干，领导文艺小组和红领巾合唱团，组织少先队大队文艺演出；组织培训女兵队，保管鼓号和文娱用品；协助学校组织节日庆祝，文艺汇演等活动。：负责集会时指挥歌曲。负责训练中队文体委员，负责培训中队队歌指挥；负责组织以中小队为单位参加的兴趣竞赛活动；监督值周班学生的站姿、礼貌用语等。大队文体委员的工作要求：
文体委员是活跃少先队生活的重要干部，要开动脑筋，发动队员一起开展文体活动。在活动中既注意为那些有各种特长队员搭设表现的舞台，又要为每个队员创设表现的机会，既要想方设法为大家策划活动、组织活动，又要想方设法发动队员共同参与策划活动、组织活动。开展文体活动离不开体育老师、音乐老师。大队部可以聘请他们为大队文体活动的高级顾问。在组织活动中，注意发动队员们参与，注意让大多数队员都能参加活动。体育委员：
少先队大队委员会的体育委员的职责有：负责组织少先队大队的体育和游戏活动；培训体育骨干，组织和领导各种体育兴趣小组和各种活动；协助学校组织各种形式的运动会和体育竞赛活动。课间操的检查。负责管理大队红领巾监督岗、校园小巡警及其他各种值勤队员；负责各种大型集会、外出活动队员的安全、纪律监督及考核，监督值推动阅读报刊的活动。负责组织观看电影及组织影视评论工作。周检查路排的工作。劳动委员：
少先队大队委员会的劳动委员的职责有：负责组织少先队队员学习各种劳动技能和少先队大队的社会公益活动；负责宣传和推动植物、环境卫生以及进行自我服务等劳动；管理本少先队大队的卫生工作，负责所辖各少先队中队卫生检查评比。做好热爱劳动，珍惜劳动果实的宣传等。
大队劳动委员的工作要求：
应该热爱劳动，热心社会公益劳动，愿意以自己的劳动为别人换来幸福。了解各中队的利民活动，应多参加他们的活动，发现典型及时宣传。随时观察学校哪些角落卫生情况不好，发现少先队中队或小队去劳动，改变卫生状况。定期向全校队员发出号召，动员队员们在家里练习自我服务、自理劳动，做爸爸、妈妈家务劳动的小帮手。各中队的辅导员为本班班主任，中队长为本班班长
以上是大队各委员的具体职责。队委会的工作要开展好，需要各委员尽职尽责，共同努力。同时，队委们在委员会中要形成民主作风，互相协作，互相支持，保证队委会的坚强有力。
第五篇：支教队分工及工作职责
支教队分工及职责
每个队有以下分工： 队长 1名 支教协调人 1名 乡建协调人 1名 调研协调人 1名 后勤负责人 1名
班主任 每个班级1名 安全员 2名（男女各一名）信息员 1名 会议记录员 1名 出纳 1名 会计 1名
备注：队长、支教、乡建、调研、后勤等板块的负责人原则上不能兼任其他工作。
各工作的职责：
1、队长：
队长在学校十五天的角色就是“校长”，负责和所有下乡支教人员之间的联系，负责各项板块的监督，负责联络支教对象、校方及当地政府的联络。协调处理好队里存在的问题及矛盾，在重大问题上把好关并起到拍板作用。每天晚上组织教员开例会，总结当天工作状况，并安排次日工作。及时向总队汇报队里情况。
2、支教协调人
支教教学是我们整个下乡活动的主要版块，也是最重要的版块，其他的活动都是以教学为基础。
支教协调人在学校十五天的角色就是“教导主任”，要配合队长完成支教工作，负责好支教组人员的任务分配，在下乡前协调安排支教课程表，包括学生课表和教员个人课表，出发前检查教员课件是否满足要求，对不满足要求的教员有权否决其参加支教。在乡下上课后，要组织教员听课、评课、督察教学，对存在问题的课程或教员要提出批评和建议。针对有时间冲突的教员，及时协调换课、代课等事宜。与乡建协调人协调好教学和开展活动之间的关系及时间安排。
3、乡建协调人
乡建是乡村文化建设的简称，宗旨是“不为开展活动而开展活动，只为感动而行动，感动中的相互感动”。
乡建协调人要配合队长完成支教活动，负责安排乡下活动的开展，主要开展的活动有：开学典礼、家长会、趣味运动会、主题知识竞赛，演讲比赛（书法，朗诵，歌唱比赛等），文艺汇演等活动。在下乡前要拿出乡建活动的策划书，具体到每个版块的详细工作安排，队长及总队要求检查。要从开始到下乡结束都要为文艺汇演做准备，这是乡建的重头戏，是十五天之后给自己，给学生，给校方，给村民们的一个工作汇报，也是我们支教十五天以来看得见的成果。
4、调研协调人
我们这次调研的主题是“健康教育”，形式以家访为主。
调研协调人要配合队长完成支教活动，负责协调安排每天出去调研的人员，并协调好外出人员本省与外省，男生与女生等的配比关系，注意调研过程中的安全问题。在下乡之前确定各自的调查方案，并对每次的调查结果进行整理，支教活动结束后撰写调查报告。、5、后勤负责人
后勤负责人要配合队长完成支教活动，负责协调安排队里每天后勤值日情况，负责采购菜、米、油等后勤物资，并做好相关记录，对每天的伙食搭配及更新提前做好安排。另外要注意做饭过程中的食品、用电，用水、用火等安全。
6、安全员
安全员有权对存在安全隐患的事宜说NO，及时制止并阻止学生及教员做不安全的事情。要对学生和教员安全负责。另外，要注意校外人员到学校滋事或是骚扰，并及时大家商量采取相应措施。
7、信息员
负责队里的教员之间的联络通知，在教学及开展活动时采集图片、视频等资料，并记录写总结。
8、会议记录员
每天晚上例会，如实并详细的记录会议内容，相关工作安排及会议总结。
9、出纳、会计
这都是和财务有关的职务，一个负责管钱，一个负责管账，这样使得我们的财务更加透明清楚。每个队里根据本队的情况选取细心的志愿者来担任。
10、班主任
班主任每个班级都有一名，其主要任务是搞好班级建设。开学第一课需要班主任登记参加我们支教活动的学生信息（姓名、性别、家庭住址、联系方式等）。开课之后要制定版规，选出班干。每天早上都要点名，对于没来的同学想办法了解情况。最多三天必须要能够叫得出来学生的姓名。前四天要把教师布置好，例如教学园地等。在后边的教学和活动中，密切关注班级学生动向，将班级凝聚力提升上去，收集极个别学生的特殊情况，并加以关注。（详细见班主任细则）
11、教员
（详细见教员细则）
贵州大学青年志愿者协会 2011年7月7日
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