小庄中心小学少先队队室建设标准

第一篇：小庄中心小学少先队队室建设标准

少先队队室建设标准

少先队队室是少先队大队的传统活动阵地。在全大队阵地教育中发挥着很重要的作用，体现着少先队最基本的思想教育内容。它是辅导员和少先队干部学习和讨论工作的场所，是向少先队员进行教育的“有形”阵地。为此队室建设要体现时代性、教育性、童趣性和特色性。

一、队室的面积：队室的面积一般应以一间普通教室大小为宜，大队队室面积不能小于20平方米，门前要有“少先队队室”标志或标牌，专室专用。

二、队室的基本布置：大队队室的布置形式主要力求庄严、朴实、富有童趣，内容上要有教育性和时代感，要体现本地本校特色。

正面块：

1.少先队呼号——“准备着，为共产主义事业而奋斗！”明确概括了少先队组织的目的和任务。为了突出这一思想，呼号应该放在队室正面最显眼的地方。

2.呼号下面挂队徽。

3.队徽下面贴上少先队员的誓词。

4.誓词左边——贴抄写工整的队歌。

5.誓词右边——贴大队每月的活动日程表。

正面块两侧：

1.半展开大队旗和各中队的队旗。

2.队鼓、队号。（或另室置放）专题块：布置在其它三面墙上或利用拦板分隔布置，专题块内容包括以下八个部分。如面积不够，可合并布置或选择其中几个部分布置。

第一部分：《党的关怀》以剪贴一些革命领袖关心少先队工作，关心少儿教育的照片、题词为主，并展示当地党政领导关心本地本校少先队教育的照片和指示。第二部分：《多彩的活动》展示本大队成立以来各种得奖活动、照片和重大活动及成果，其中留有一块专门展示近期活动的展面，定期更新，突出时代性。第三部分：《光荣的历史》以少先队历史挂图为主，也可将少先队“十知道”（即队章前十条）布置起来。

第四部分：《光辉的榜样》以建队以来各历史时期的优秀队员榜样为主线，亦可布置本地区本校的各类优秀、先进少先队集体和个人及各学科特长的各种榜样和奖品、奖状。

第五部分：《我们的荣誉》以展示大队以上荣获各级集体荣誉为主的奖品、锦旗等，亦可展示与各地手拉手友谊交往的实物、锦旗、感谢信等。

第六部分：《我们的组织》以本校大、中队辅导员，大、中、小队干部为主体，用照片、姓名、队别展示本校少先队组织网络图（亦可用设职能部来展示）。第七部分：各专题块上方（即墙的四周某一面，可贴少先队的八字作风或本地当年少先队教育的主题口号。

第八部分：《我们的特色》根据本校教育、教学特色成果，结合少先队教育所创的特色内容进行布置，亦称“特色角”或“特色块”。如科技角、体育角、文学角等。

三、队室的陈设：队室的陈设要做到整洁、适用，富有少儿特色、便于队委会进行工作。

1.大队活动记录本（含会议记录、光荣簿、大队工作计划等）。

2.会议桌椅：一般以长方形为宜（几张小桌拼起，铺上桌布，插上花亦可）按一般到会人数配上椅子。

3.材料柜：用于存放各种资料，如大队统一保管的队员登记表、优质活动教案、论文经验集等大队记录本不能记载的各种材料。

4.书报架：夹放队报、队刊和有关少儿教育书刊、队干部读物等。

5.鼓号架：放鼓号、鼓旗、号旗等用品。

6.物品柜：存放鼓号队服或其它重要物品。

四、队室的使用和管理建设布置队室，不仅是为了队委会进行工作的需要，更多的是用以向少先队员进行共产主义思想品德教育的需要。建好队室，更要用好队室，让它真正起到阵地教育的作用。

在队室里可以组织下列活动：组织参观：在队室完全布置好了以后，就可以组织各中队的队员来参观。由大队委员担任讲解员，向队员讲清各专题块的意义和目的，使每一个队员都受到一次深刻的教育。此后，每逢新队员入队，都应到这里来听一次讲解，让他们从入队的第一天起就把呼号的意义牢牢记在心里，并成为永远鼓舞他们前进的动力。

提供资料：队室里布置的每一个专题都有较齐全和明确的主题，这些都是组织队会的好材料。大队辅导员可以利用这些资料帮助各中队举行主题队会。通过中队的主题队会，还可以不断地丰富和充实各个专题的内容。举办讲座：为了不断地提高中、小队干部的工作能力，队室里应当经常举办各种类型的业务讲座，指导小干部们学会独立地工作。

开展活动：在队室里可进行一些小型的活动，如大、小能手联谊会，模拟假日小队示范活动，参加上级各种比赛的小选手选拔等。在队室面积允许的情况下，亦可与校图书馆联办最新图书展示和开设新书阅览架活动。此外，在队室里，还应该经常召开经验交流会，组织一些先进的中、小队干部讲讲他们是怎样搞活动的，以便推动更多的中、小队把活动开展好。搞好管理：队室要建立很好的管理制度。每个大队委员，在不影响上课的情况下，都要轮流值班。还要管理好各种资料，打扫队室卫生。

队室的布置和使用没有统一的规定，但辅导员在建设队室时，要注意“七忌”：一忌富丽堂皇贵族化；二忌抽象呆板成人化；三忌随心所欲随意化；四忌千篇一律模式化；五忌内容陈旧单调化；六忌设计布置（教师）包办化；七忌终日不开摆设化。

附参考二：

一、少先队组织建设有形化

1、加强县（市、区）少工委建设。市、县两级团委要联合同级教育行政等部门，建立少工委，以加强对少先队工作的领导。各区、市以及县（市）区少工委要在办公场所挂牌。内容为：××市（县、市、区）少工委（办公室）。

2、学校少先队的大、中、小队建设。城镇小学和农村村完小（含村完小）以上的小学都要建立少先队大队；所有含初

一、初二年级的中学都要建立少先队大队。中队以教学班为单位建立，小队一般由5—13人组成。中学可根据兴趣爱好等成立红领巾社团。中小学校少先队大队委、中队要悬挂统一标识。要在学校或队室门前置悬挂“××学校少先队大队委”（白底红字）字样的标牌，中队要在班级牌同一高度位置悬挂中队牌“××中队”（白底红字）字样的挂牌。在学校、班级或队室中的显著位置要张贴胡锦涛总书记对全国少年儿童的三句话要求：勤奋学习、快乐生活、全面发展。

3、坚持少先队代表大会制度。少先队代表大会是少先队各级组织的最高权力机构。召开时间一般为，省、市级5年一次，县级3年一次，乡级2年一次，校级1年一次。大会内容主要有工作报告、民主选举、表彰奖励及大会决议，要建立代表提案制度。

二、少先队活动阵地有形化

1、建立阵地。各中、小学校少先队要积极创造条件建立队室、队角、宣传橱窗、黑板报、广播站等阵地，有条件的地方要建立电视台、网站、心理咨询站等新型阵地。同时，要因地制宜建立校外活动阵地。

2、规范名称。在确定活动阵地名称时，要冠以“红领巾”来命名。如“红领巾广播站”、“红领巾心灵家园”、“红领巾网站”、“红领巾科技教育小基地”等。

3、建好队室。以学校为单位，设立专门的房间作为队室。队室的布置要求庄严、简洁、大方、美观而有教育意义。少先队队室要做到“五有”。即：一有队旗、队徽。要陈列有标准规格的大中队旗和一定数量的队干标志，队室要悬挂星星火炬队徽。二有队歌、入队誓词（2005年6月1日全国第五次少代会修订）。可打印制作成镜框固定在墙上。三有队务用品。如红领巾、制服、鼓号队乐器等。四有资料柜。内存放少先队工作计划、活动记录、队报队刊、各类书籍、《中国少年先锋队队章》（2005年6月1日全国第五次少代会修订本）、《少先队辅导员工作纲要手册》等。五有展览板或展览橱窗。展示队的活动图片、照片以及报纸剪贴、科技制作、诗歌论文、绘画书法等作品，可定期更新内容。

三、少先队文化建设有形化

1、规范少先队礼仪。少先队大、中队要规范使用队旗、红领巾、队歌、鼓号音乐等少先队特有的礼仪。学校少先队应建立礼仪训练制度，保证一定时间的全员训练。城镇小学和乡镇中心小学要建立鼓号队。少先队员在各种少先队正式活动场合要统一佩戴红领巾，少先队大、中队辅导员要佩戴大号红领巾。少先队员要行标准队礼。

2、规范少先队仪式。少先队的仪式要严肃、规范。常用仪式有队会、入队、升旗、离队等仪式。升国旗仪式每周举行一次，逢重大节日、纪念日可有所增加，由大队组织实施。入队仪式和离队仪式，内容设计要富有教育和纪念意义，避免简单化。

3、建设队报、队刊文化。充分发挥队报、队刊的宣传和引导作用，确保少年儿童身边有健康丰富的精神食粮。大队、中队要有《中国少年报》、《辅导员》等队报、队刊。要组织少年儿童为《少年时代》踊跃投稿，集全省各级少先队组织之力，打造富有四川特色的队报、队刊文化。

少先队有形化建设是少先队组织建设的重要内容，列入省少工委对各市、少工委工作考核项目之一，作为创建“红领巾示范学校”的基本条件，望各级团、队组织高度重视此项工作，结合实际，细化少先队有形化建设的各项工作要求，以务实的作风，塑造四川少先队良好的组织形象。

附：1.少先队队旗有关标准;

2.少先队队徽有关标准;

3.少先队红领巾有关标准；

4.少先队队干部标志有关标准。

附1：

少先队队旗有关标准

中国少年先锋队的队旗为五角星加火炬的红旗。队旗分大队旗和中队旗两种。大队旗长120厘米，高90厘米，旗中心是五角星和火炬，五角星为黄色，火炬由黄色线条勾勒出轮廓。

中队旗长80厘米，高60厘米，右端剪去高20厘米、底宽60厘米的等腰三角形，形成一个三角形缺口，五角星及火炬在以60厘米为边长的正方形中心。大队旗、中队旗可用布、绸、缎或其他质地的材料按照标准制作。

附2：

少先队队徽有关标准

中国少年先锋队的队徽由五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色绶带组成。五角星、“中国少先队”五个字和火炬炳为金色，绶带和火炬的火焰为正红色，火焰和绶带镶金边，“中国少先队”字体为黑体。

队徽可制作成徽章供队员佩戴。徽章的规格为高2.2厘米，宽1.8厘米。为确保队员佩戴的安全，徽章必须制作成按扣式。

附3：

少先队红领巾有关标准

少先队员佩戴的红领巾分大、小号两种规格，分别是60厘米×60厘米×100厘米、72厘米×72厘米×120厘米。

红领巾应用布、绸、缎等材料按照标准制作。

附4：

少先队队干部标志有关标准

大队、中队委员会委员和小队长都要佩戴队干部标志。队干部标志由白底、红杠组成，长7厘米，宽6厘米。大队委标志中间是三条红杠，中队委标志中间是两条红杠，小队长标志中间是一条红杠。标志中红杠长4厘米，宽1厘米，条与条之间相隔1厘米，与白底边缘左右各相距1厘米。

队干部标志可用布、塑料等材料制作。

小庄中心小学大队部2013年5月1日

第二篇：少先队队室建设标准

少先队队室建设标准

少先队队室是少先队大队的传统活动阵地。在全大队阵地教育中发挥着很重要的作用，体现着少先队最基本的思想教育内容。它是辅导员和少先队干部学习和讨论工作的场所，是向少先队员进行教育的“有形”阵地。为此队室建设要体现时代性、教育性、童趣性和特色性。

一、队室的面积：队室的面积一般应以一间普通教室大小为宜，大队队室面积不能小于20平方米，门前要有“少先队队室”标志或标牌，专室专用。

二、队室的基本布置：大队队室的布置形式主要力求庄严、朴实、富有童趣，内容上要有教育性和时代感，要体现本地本校特色。

正面块：

1.少先队呼号——“准备着，为共产主义事业而奋斗！”明确概括了少先队组织的目的和任务。为了突出这一思想，呼号应该放在队室正面最显眼的地方。

2.呼号下面挂队徽。

3.队徽下面贴上少先队员的誓词。

4.誓词左边——贴抄写工整的队歌。

5.誓词右边——贴大队每月的活动日程表。

正面块两侧：

1.半展开大队旗和各中队的队旗。

2.队鼓、队号。（或另室置放）专题块：布置在其它三面墙上或利用拦板分隔布置，专题块内容包括以下八个部分。如面积不够，可合并布置或选择其中几个部分布置。

第一部分：《党的关怀》以剪贴一些革命领袖关心少先队工作，关心少儿教育的照片、题词为主，并展示当地党政领导关心本地本校少先队教育的照片和指示。

第二部分：《多彩的活动》展示本大队成立以来各种得奖活动、照片和重大活动及成果，其中留有一块专门展示近期活动的展面，定期更新，突出时代性。

第三部分：《光荣的历史》以少先队历史挂图为主，也可将少先队“十知道”（即队章前十条）布置起来。

第四部分：《光辉的榜样》以建队以来各历史时期的优秀队员榜样为主线，亦可布置本地区本校的各类优秀、先进少先队集体和个人及各学科特长的各种榜样和奖品、奖状。

第五部分：《我们的荣誉》以展示大队以上荣获各级集体荣誉为主的奖品、锦旗等，亦可展示与各地手拉手友谊交往的实物、锦旗、感谢信等。

第六部分：《我们的组织》以本校大、中队辅导员，大、中、小队干部为主体，用照片、姓名、队别展示本校少先队组织网络图（亦可用设职能部来展示）。第七部分：各专题块上方（即墙的四周某一面，可贴少先队的八字作风或本地当年少先队教育的主题口号。

第八部分：《我们的特色》根据本校教育、教学特色成果，结合少先队教育所创的特色内容进行布置，亦称“特色角”或“特色块”。如科技角、体育角、文学角等。

三、队室的陈设：队室的陈设要做到整洁、适用，富有少儿特色、便于队委会进行工作。

1.大队活动记录本（含会议记录、光荣簿、大队工作计划等）。

2.会议桌椅：一般以长方形为宜（几张小桌拼起，铺上桌布，插上花亦可）按一般到会人数配上椅子。

3.材料柜：用于存放各种资料，如大队统一保管的队员登记表、优质活动教案、论文经验集等大队记录本不能记载的各种材料。

4.书报架：夹放队报、队刊和有关少儿教育书刊、队干部读物等。

5.鼓号架：放鼓号、鼓旗、号旗等用品。

6.物品柜：存放鼓号队服或其它重要物品。

四、队室的使用和管理建设布置队室，不仅是为了队委会进行工作的需要，更多的是用以向少先队员进行共产主义思想品德教育的需要。建好队室，更要用好队室，让它真正起到阵地教育的作用。

在队室里可以组织下列活动：组织参观：在队室完全布置好了以后，就可以组织各中队的队员来参观。由大队委员担任讲解员，向队员讲清各专题块的意义和目的，使每一个队员都受到一次深刻的教育。此后，每逢新队员入队，都应到这里来听一次讲解，让他们从入队的第一天起就把呼号的意义牢牢记在心里，并成为永远鼓舞他们前进的动力。

提供资料：队室里布置的每一个专题都有较齐全和明确的主题，这些都是组织队会的好材料。大队辅导员可以利用这些资料帮助各中队举行主题队会。

通过中队的主题队会，还可以不断地丰富和充实各个专题的内容。

举办讲座：为了不断地提高中、小队干部的工作能力，队室里应当经常举办各种类型的业务讲座，指导小干部们学会独立地工作。

在队室里可进行一些小型的活动，如大、小能手联谊会，模拟假日小队示范活动，参加上级各种比赛的小选手选拔等。在队室面积允许的情况下，亦可与校图书馆联办最新图书展示和开设新书阅览架活动。此外，在队室里，还应该经常召开经验交流会，组织一些先进的中、小队干部讲讲他们是怎样搞活动的，以便推动更多的中、小队把活动开展好。搞好管理：队室要建立很好的管理制度。每个大队委员，在不影响上课的情况下，都要轮流值班。还要管理好各种资料，打扫队室卫生。

队室的布置和使用没有统一的规定，但辅导员在建设队室时，要注意“七忌”：一忌富丽堂皇贵族化；二忌抽象呆板成人化；三忌随心所欲随意化；四忌千篇一律模式化；五忌内容陈旧单调化；六忌设计布置（教师）包办化；七忌终日不开摆设化。

第三篇：少先队标准化队室建设标准

少先队标准化队室建设标准

一、队室的面积

队室的面积以一间普通教室大小为宜，大队队室面积农村、城镇、城市学校分别不少于10、20、40平方米，门前要有“少先队队室”标志或标牌，专室专用。

二、队室的基本布置

大队队室的布置形式主要力求庄严、朴实、富有童趣，内容上要有教育性和时代感，要体现本地本校特色。按照农村、城镇、城市学校三个类别进行创建活动。

（一）主饰墙：

1.少先队呼号——“准备着，为共产主义事业而奋斗！”应该张贴在队室主饰墙最醒目处。

2.呼号下方中心位置：悬挂队徽。3.队徽下方：张贴少先队员的誓词。

4.誓词左侧：张贴队歌。

5.誓词右侧：张贴大队每月的活动日程表。

（二）主饰墙两侧：

1.半展开的大队旗和各中队的队旗。

2.专题块：布置在其它三面墙上或利用拦板分隔布置，专题块内容包括以下八个部分。如面积不够，可合并布置或选择其中几个部分布置。第一部分：《党的关怀》。以剪贴一些不同历史时期党和国家领导人关心少先队工作，关心少儿教育的照片、题词为主，并展示当地党政领导关心本地本校少先队教育的照片和指示。

第二部分：《多彩的活动》。展示本大队成立以来各种得奖活动、照片和

重大活动及成果，其中留有一块专门展示近期活动的展面，定期更新，突出时代性。

第三部分：《光荣的历史》。以少先队历史挂图为主，也可将少先队“十知道”（即队章前十条）布置起来。

第四部分：《光辉的榜样》。以建队以来各历史时期的优秀队员榜样为主线，亦可布置本地区本校的各类优秀、先进少先队集体和个人及各学科特长的各种榜样、奖品、奖状等。

第五部分：《我们的荣誉》。以展示大队以上荣获各级集体荣誉为主的奖品、锦旗等，亦可展示与各地手拉手友谊交往的实物、锦旗、感谢信等。

第六部分：《我们的组织》。以本校大、中队辅导员，大、中、小队干部为主体，用照片、姓名、队分别展示本校少先队组织网络图（亦可用职能来展示）。

第七部分：各专题版块上方（即墙的四周某一面），可贴少先队的八字作风（诚实、勇敢、活泼、团结）或本地当年少先队教育的主题口号。

第八部分：《我们的特色》。根据本校教育、教学特色成果，结合少先队教育所创的特色内容进行布置，亦称“特色角”或“特色版块”。如科技角、体育角、文学角等。

三、队室的陈设

队室的陈设要做到整洁、适用，富有少儿特色、便于队委会进行工作。（分别以农村、城镇、城市三个类别区分）

1.大队活动记录本（含会议记录、光荣簿、大队工作计划等）。2.会议桌椅：一般以长方形为宜（几张小桌拼起，铺上桌布，桌上可做简单布置），按一般到会人数配上椅子。有条件地方可以摆放坐签、席位牌等。

3.材料柜：用于存放各种资料，如大队统一保管的队员登记表、优质活动教案、论文经验集等，及大队记录本不能记载的各种材料。

4.书报架：夹放队报、队刊和有关少儿教育书刊、队干部读物等。

5.鼓号架：存放队鼓、队号、鼓旗、号旗等用品。

6.物品柜：存放队服或其它重要物品。

四、队室的使用

建设布置队室，不仅是为了队委会进行工作的需要，更多的是用以向少先队员进行共产主义思想品德教育的需要。建好队室，更要用好队室，让它真正起到阵地教育的作用。在队室里可以组织下列活动：

1.组织参观：在队室完全布置好了以后，可组织各中队的队员进行参观。由大队委员担任讲解员，使每一个队员都受到一次深刻的教育。此后，每逢新队员入队，都应进行大队室讲解活动。

2.提供资料：队室里布置的每一个专题都有较齐全和明确的主题。大队辅导员可以利用这些资料帮助各中队举行主题队会。通过中队的主题队会，还可以不断地丰富和充实各个专题的内容。

3.举办讲座：为了不断地提高中、小队干部的工作能力，队室里应当经常举办各种类型的业务讲座，指导小干部们学会独立地工作。

4.开展活动：可进行一些小型的活动，如联谊会，模拟假日小队示范活动，参加上级各种比赛的小选手选拔等。在队室面积允许的情况下，亦可设立红领巾书屋等，与校图书馆联办最新图书展示和开设新书阅览架等活动。

五、队室的管理

建立健全队室的各项管理制度，切实加强队室的管理。在不影响上课的情况下，每个大队委员都要轮流值班，管理好各种资料，打扫队室卫生。

第四篇：少先队规范化队室建设标准

xxxxx少先队规范化队室建设标准

少先队的队室，是少先队组织在学校的活动中心，是大队委员会办公议事的重要场所，是向少先队进行组织教育和思想教育的阵地，是存放、展示少先队活动用品、资料和成果的地方。实践证明，建设好少先队的队室可以丰富少先队的活动内容，有利于少先队员在固定的阵地中接受系统的少先队教育，有利于增强少先队组织的凝聚力，使队员向往少先队，热爱红领巾，有利于激发队员的光荣感和责任感，有利于少先队各种活动用品、资料和成果的妥善保存，对于促进以“雏鹰行动”为抓手的少先队素质教育，推动少先队各项工作发展有着十分重要的意义。

结合我县实际，现将中小学校规范化队室的建设标准公布如下：

（一）队室的建立

1、有场所：以学校为单位，设有专门的房间作为队室。队室要有一定的空间，一般不小于20平方米。队室的布置要求庄严、简洁、大方、美观而有教育意义，有特色，能反映本地、本校少先队工作的特点，反映少先队教育的时代性。队室门外要悬挂写有“少先队队室”或“少先大队部”字样（红色）的指示标牌。

2、有备品：队室应备有规格标准的大中队旗和一定数量的队干标志、少先队员及辅导员所佩戴的红领巾，中队旗要按中队数目配备；队室要有悬挂式星星火炬标志（队徽）；要有能装备大中型以上鼓号队所需的大鼓、大钗、小鼓、小钗、队号和制服等；要有资料柜、展览台（柜）、旗杆、旗架及适量的桌椅、台布、花盆等摆设。

3、有挂图、图片：队室应备有中央三代领导人为少先队题词、队史、队知识、英雄模范人物事迹和“雏鹰行动”等挂图；有中国少年先锋队章程（修订本）、少先队的呼号和作风、入队誓词、队歌等固定板图。有辅导员职责、大队干部职责及分工名单，安排恰当，做工精巧。

4、有资料、簿册：队室应有少先队的各种资料，包括《辅导员》、《少先队活动》等，以及少先队工作手册、会议活动记录、学校少先队综合情况一览表、优秀队员、队干部评比方案、队长学校培训计划、大队日志、中队日志、工作计划、光荣册、队员名册（登记表）等。

5、有书籍：应备有一定数量的爱国主义教育、科技、文化、道德修养、英雄故事、少先队理论与实践及全国少先队组织主题教育等方面的图书。

（二）队室的布置

1、队徽：队徽要悬挂在队室正面墙上正中央最醒目的地方。

2、标语：标语以“队的呼号”和“队的作风”为主。队室的正面书写悬挂：准备着，为共产主义事业而奋斗！队室的后面书写悬挂：诚实、勇敢、活泼、团结。

3、誓词：要把“入队誓词”作为重要内容书写或铅印出来，字体要工整，或用塑料泡沫及吹塑纸制好，贴在队室正面墙上。

4、队歌：队歌的书写或铅印要求与誓词大体相同，可与誓词对称贴在正面墙上。

5、队旗：队室内要有一个统一的旗架。旗架上两边插中队旗，中间插大队旗，并配有相应的旗杆。

6、展览：队室内要尽可能地设置展览板或展览台，所展出的内容可系列地进行。中央三代领导人题词挂图、新队章挂图、队史挂图、队知识挂图、中国少年新世纪宣言等可镶嵌在展板内作为常项内容展出；队的活动图片、照片以及报纸剪贴、科技制作、诗歌论文、绘画书法等作品可定期展出。

7、资料图书柜：队室内应设有存放资料和图书的资料柜、书架，置于队室一侧适当位置。资料、图书的存放要有条不紊，资料柜或书架上面可摆放鼓、号、钗等少先队的活动备品。

8、队员信箱：队员信箱一般设置在队室的门口，信箱上面用美术字写“队员信箱”。大队委定期开箱，及时掌握队员动态，了解队员的要求和愿望，解决队员提出的问题。

（三）队室的管理

要建立健全队室的各项管理制度，切实加强队室的管理。

1、轮流管理制度。大队要安排队干部专门管理队室，可采取大队委员轮流管理的方法，加强队室的综合管理。

2、备品管理制度。队室的所有备品都要登记注册、妥善管理和按最新标准及时补充、规范，各种设施和备品摆放要规整、清洁，使用后的备品要及时放回原处。

3、图书管理制度。要指定专门的图书管理员，所有图书都要分类注册、摆放整齐、按时借阅。

4、队资料的收集管理制度。要注意不断收集积累各种队的活动资料，建立资料档案，加强对各种档案、资料的管理。

5、卫生管理制度。队室要保持卫生清洁，卫生清扫要经常化。

（四）队室的使用

队室的使用要体现综合效益，充分发挥其重要作用。

1、办公议事的场所。要充分利用队室，定期召开大队委员会会议、中队长会议、队员代表座谈会和校内外、中队辅导员会议，并使队室成为日常大队干部办公、讨论少先队工作的地方。

2、组织教育的阵地。每年新生入学后，要组织他们到队室参观学习，进行队前教育，使他们在队室内了解队的基本知识，了解队的历史，从而使他们热爱少先队、向往红领巾。每逢“六一”儿童节、“十.一三”建队日等重要节日，要组织队员参观队室，使队员了解队工作和活动情况，回顾队的历史、重温队的要求，接受队的组织教育。

3、思想教育的窗口。利用队室内的各种挂图、照片、资料等对少先队员进行思想品德教育和法纪教育，使他们了解雷锋、赖宁等英雄模范人物的事迹，从而树立远大理想，做社会主义现代化建设事业的合格接班人。

4、队员的阅览室。要利用图书对少先队员进行教育，使他们从图书、报刊中汲取政治营养，扩大知识视野，培养他们爱读书、读好书的兴趣，积极投入到红领巾读书读报活动中来。

5、队的活动室。在队室内可经常举行小型队的活动和文艺活动，丰富队集体的生活。

6、队的成果展览室。要充分利用队室，定期举办科技制作小发明、小创造、小收集展览和读书读报心得评比、诗歌征文、“五自”实践成果展等活动。

少先队规范化队室建设是实现少先队规范化阵地建设、推进“雏鹰行动”的重要内容和突破口，各中小学要高度重视，切实加强领导，本着“实际、实用、实效”的原则，节俭办事，努力使队室建设提高到一个全新的水平。

第五篇：安徽省少先队规范化队室建设标准

安徽省少先队规范化队室建设标准

少先队的队室，是少先队组织在学校的活动中心，是大队委员会办公议事的重要场所，是向少先队进行组织教育和思想教育的阵地，是存放、展示少先队活动用品、资料和成果的地方。多年来，全省各级少先队组织在共青团和教育行政部门领导下，始终把队室建设抓在手上，加强队室的建设、管理和使用，使少先队队室在少先队的教育和思想教育中发挥了积极的作用。实践证明，建设好少先队的队室可以丰富少先队的活动内容，有利于少先队员在固定的阵地中接受系统的少先队教育，有利于增强少先队组织的凝聚力，使队员向往少先队，热爱红领巾，有利于激发队员的光荣感和责任感，有利于少先队各种活动用品、资料和成果的妥善保存，对于促进以“雏鹰行动”为抓手的少先队素质教育，推动新世纪少先队各项工作发展有着十分重要的意义。

根据第四次全国少代会精神，结合我省实际，现对我省中小学校规范化队室的主要内容作如下要求：

（一）队室的建立

1、有场所：以学校为单位，设有专门的房间作为队室。队室要有一定的空间。队室的布置要求庄严、简洁、大方、美观而有教育意义。队室门外要悬挂写有“少先大队部”字样（红色）的指示标牌。

2、有备品：队室应备有规格标准的大中队旗和一定数量的队干标志、少先队员及辅导员所佩戴的红领巾，中队旗要按中队数目配备；队室要有悬挂式星星火炬标志（队徽）；要有能装备大中型以上鼓号

队所需的大鼓、大钗、小鼓、小钗、队号和制服等；要有资料柜、展览台（柜）、旗杆、旗架及适量的桌椅、台布、花盆等摆设。

3、有挂图、图片：队室应备有中央三代领导人为少先队题词、队史、队知识、英雄模范人物事迹和“雏鹰行动”等挂图；有中国少年先锋队章程（2000年6月1日通过的修订本）、少先队的呼号和作风、入队誓词、队歌、中国少年新世纪宣言等固定板图。

4、有资料、簿册：队室应有少先队的各种资料，包括全国和省内出版的《辅导员》、《少年博览》、《安徽少先队》、《少先队活动》、《中国少年报》、《中国儿童报》、《中国少年雏鹰行动达标手册》（省少工委统一制定）、《中国少年先锋队教育纲要辅导材料》等，以及少先队工作手册（省少工委统一制定）、会议活动记录、学校少先队综合情况一览表、优秀队员、队干部评比方案、队长学校培训计划、大队日志、中队日志、工作计划、光荣册、队员名册（登记表）等。

5、有书籍：应备有一定数量的爱国主义教育、科技、文化、道德修养、英雄故事、少先队理论与实践及全国少先队组织主题教育等方面的图书，建有若干个“手拉手”书屋和“手拉手辅导员书架”。

（二）队室的布置

1、队徽：队徽（铝制）要悬挂在队室正面墙上正中央最醒目的地方。

2、标语：标语以“队的呼号”和“队的作风”为主。队室的正面书写悬挂：准备着，为共产主义事业而奋斗！队室的后面书写悬挂：诚实、勇敢、活泼、团结。

3、誓词：要把“入队誓词”作为重要内容书写或铅印出来，字体要工整，或用塑料泡沫及吹塑纸制好，贴在队室正面墙上。

4、队歌：队歌的书写或铅印要求与誓词大体相同，可与誓词对称贴在正面墙上。

5、队旗：队室内要有一个统一的旗架。旗架上两边插中队旗，中间插大队旗，并配有相应的旗杆。

6、展览：队室内要尽可能地设置展览板或展览台，所展出的内容可系列地进行。中央三代领导人题词挂图、新队章挂图、队史挂图、队知识挂图、中国少年新世纪宣言等可镶嵌在展板内作为常项内容展出；队的活动图片、照片以及报纸剪贴、科技制作、诗歌论文、绘画书法等作品可定期展出。

7、资料图书柜：队室内应设有存放资料和图书的卷柜书架，置于队室一侧适当位置。资料、图书的存放要有条不紊，卷柜或书架上面可摆放鼓、号、钗等少先队的活动备品。

8、队员信箱：队员信箱一般设置在队室的门口，信箱上面用美术字写“队员信箱”。大队委定期开箱，及时掌握队员动态，了解队员的要求和愿望，解决队员提出的问题。

（三）队室的管理

要建立健全队室的各项管理制度，切实加强队室的管理。

1、轮流管理制度。大队要安排队干部专门管理队室，可采取大队委员轮流管理的方法，加强队室的综合管理。

2、备品管理制度。队室的所有备品都要登记注册、妥善管理和按

最新标准及时补充、规范，各种设施和备品摆放要规整、清洁，使用后的备品要及时放回原处。

3、图书管理制度。要指定专门的图书管理员，所有图书都要分类注册、摆放整齐、按时借阅。

4、队资料的收集管理制度。要注意不断收集积累各种队的活动资料，建立资料档案，加强对各种档案、资料的管理。

5、卫生管理制度。队室要保持卫生清洁，卫生清扫要经常化。

（四）队室的使用

队室的使用要体现综合效益，充分发挥其重要作用。

1、办公议事的场所。要充分利用队室，定期召开大队委员会会议、中队长会议、队员代表座谈会和校内外、中队辅导员会议，并使队室成为日常大队干部办公、讨论少先队工作的地方。

2、组织教育的阵地。每年新生入学后，要组织他们到队室参观学习，进行队前教育，使他们在队室内了解队的基本知识，了解队的历史，从而使他们热爱少先队、向往红领巾。每逢“六一”儿童节、“十一三”建队日等重要节日，要组织队员参观队室，使队员了解队工作和活动情况，回顾队的历史、重温队的要求，接受队的组织教育。

3、思想教育的窗口。要经常请老干部、老战士、英雄模范人物到队室参观并给队员讲传统、提要求、谈希望，利用队室内的各种挂图、照片、资料等对少先队员进行思想品德教育和法纪教育，使他们了解雷锋、赖宁等英雄模范人物的事迹，从而树立远大理想，做社会主义现代化建设事业的合格接班人。

4、队员的阅览室。要利用图书对少先队员进行教育，使他们从图书、报刊中汲取政治营养，扩大知识视野，培养他们爱读书、读好书的兴趣，积极投入到红领巾读书读报活动中来。

5、队的活动室。在队室内可经常举行小型队的活动和文艺活动，丰富队集体的生活。

6、队的成果展览室。要充分利用队室，定期举办科技制作小发明、小创造、小收集展览和读书读报心得评比、诗歌征文、“五自”实践成果展等活动。

少先队规范化队室建设是今后一个时期全省少先队工作的重要任务，也是实现全省少先队规范化阵地建设、推进“雏鹰行动”的重要内容和突破口，各级团队组织和基层中小学要高度重视，切实加强领导，本着“实际、实用、实效”的原则，节俭办事，努力使队室建设提高到一个全新的水平。

团省委、省教育厅、省少工委将把规范化队室建设作为评价各地少先队工作特别是乡镇中心学校以上中小学少先队规范化阵地建设及其少先队各项活动绩效的主要内容之一，并将分期分批命名省级少先队模范大队部，并以次为主要标准命名安徽省红领巾师范学校。此标准指向为城市中小学校和学生人数在800人左右的农村乡镇中心小学少先队组织，学生人数在500人以下的乡镇学校少先队组织可根据自身实际参照执行，其解释权在少先队安徽省工作委员会。