学守则讲规范争做文明小学生

第一篇：学守则讲规范争做文明小学生

老师们，同学们:

大家好！今天国旗下讲话的内容是牢记《守则》、《规范》 做文明的小学生。

《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》集中体现了对小学生思想品德和日常行为的基本要求，对学生树立正确的理想信念，养成良好行为习惯，促进身心的健康发展起着重要作用。

身为小学生，要牢记《守则》和《规范》，在学校，要讲节俭、不吃零食；人人要爱护校园环境，在校园内不乱抛纸屑瓜皮果壳，不在过道上乱扔垃圾袋，；要爱护公物和公共设施，爱惜学校的一草一木，一门一窗，爱护学校要像爱家一样。

同学们，老师们，让我们严格要求自己，用文明的行为规范自己，主动向品行优秀的老师、同学学习，用榜样的力量鼓舞自己，做一个文明的人！

配乐朗诵《守则规范歌谣》：

我是文明小学生，文明习惯早养成。

您好谢谢对不起，礼貌用语要牢记。

交流请用普通话，走遍天下都不怕。

准时上学不迟到，红领巾要佩带好。

升旗仪式穿校服，脱帽肃立行队礼。

上课专心勤动脑，作业认真按时交。

集合活动要守纪，排队做到快静齐。

楼梯走廊靠右走，来往过道不乱吼。

课间休息不打闹，文明游戏气氛好。

进办公室先报告，遵守制度很重要。

学校公物要爱护，水电节约每一度。

不踩草坪不摘花，不吃零食习惯佳。

果皮纸屑不乱抛，不让垃圾随处跑。

放学不忘关门窗，教室整洁精神爽。

养成行为好习惯，争做规范小标兵。

老师们、同学们：大家好！

我今天演讲的主题是：“学规范”、遵“守则”、争做文明小学生。

同学们，《中小学生守则》你学习了吗？《小学生日常行为规范》的内容你知道多少？在《中小学生守则》中，要求我们“遵守法律法规，增强法律意识。遵守校规校纪，遵守社会公德”；在《小学生日常行为规范》中，要求我们“尊敬老师，见面行礼”，“待人有礼貌，说话文明”等等，这都为我们提出了做一个文明小学生的基本要求。

同学们，我们的祖国是一个有着五千年灿烂文化的文明古国，文明的风尚源远流长，我们的祖先就一直在追求文明的道路上不停的探索着。文明是一种尊重别人，更是尊重自己的行为。文明是一种无与伦比的美！比如说：遇到师长和校外来宾，主动上前问好；上下楼梯，人多拥挤，主动谦让同学；讲究卫生，不乱扔果皮，见到纸屑随时捡起；爱护公物，不乱写乱画；乘车时做到先下后上，主动为需要的人让座„„而随着这种“文明行为”的传播，在无形中，也成为校园里一道道亮丽的风景线。我们每个人没有办法选择外表的美和丑，但我们能选择文明！所以，我们要“人人争做文明小学生”，为个人争光，为班级争光，更为学校争光！为我们的社会增光。我们期待着文明之花开遍我们的美丽校园，开遍我们的家乡德阳！愿同学们严格要求自己，提升自己文明素质，做到心灵美和外表美的统一，创造出人生最亮丽的风景。就让我们行动起来！从我做起，从小事做起，从现在做起，让绚丽的精神文明之花在校园尽情绽放！

第二篇：守常规,讲礼仪,争做文明小学生

守常规，讲礼仪，争做文明小学生

主讲人：顾车云

各位尊敬的老师，亲爱的同学们，大家早上好！

我今天国旗下讲话的主题是：守规范，讲礼仪，争做文明小学生。

一个哲学家说过：“要想做好一件事，先从培养良好的行为习惯开始。”美国著名的励志学家奥格·曼狄诺曾说：“成功与失败的最大分别，来自不同的习惯。好习惯是开启成功的钥匙，坏习惯则是一扇向失败敞开的门！”叶圣陶先生也说：坏习惯，就像疾病一样，使人受害终身。可见，自觉遵守日常行为规范，养成良好的习惯，是一个人健康成长、成才的重要条件，它会帮助你少走弯路，少吃苦头，尽快实现人生的理想。

开学已经有一个星期了，我们是否已经养成了良好的习惯呢？我们大部分同学很好，严格遵守学校的各项规章制度，走好路、读好书、守好纪，要求家长积极配合学校的各项工作，但是还有些现象，还需要在今后的活动中加以改进，比如一些同学随手在校园里扔杂物；课间活动的时候，一些同学大喊大叫，追追打打；一些同学进出教室，上下楼梯的时候，你争我抢；有些同学上课开小差，随便讲话；有些同学，放学还喜欢在校门口的摊点购物，等等。这些坏习惯、坏现象、坏毛病，影响了同学们的形象、也影响到同学们的健康成长，还损害了班级和我们曹小的荣誉。我们应该把这些坏习惯、坏现象、坏毛病统统抛弃。

新学期刚刚开始，学校将二月份教育主题定为“送旧迎新我成长”，要求同学们认真学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，学习“八大礼仪”。在实践活动中践行“规范”和“礼仪”的要求，自觉按“规范”“礼仪”中的要求去做，人人争当守规范，争礼仪的小标兵，班班争创“规范礼仪班级”。在遵守学校的各项常规和八大礼仪的活动中茁壮成长。

同学们，让我们一起携起手来，在大家的共同努力下，人人争做文明学生，争当规范标兵，处处展现我们曹小风采，在苏公文化的熏陶下健康成长。

第三篇：学文明守规范,争做文明小使者

学文明守规范，争做文明小使者

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好！

伴随着夏日的脚步，沐浴着灿烂的阳光，我们迎来“学文明礼，圆中国梦”演讲比赛。今天，我演讲的题目是：《学文明守规范，争做文明使者》。同学们一定都知道，走在路上，我们要遵守交通规则：红灯停、绿灯行、车辆行人靠右行，如果违反规定，就可能发生交通事故、造成伤亡；人们在社会活动中，必须遵守国家法规，犯法要追究刑事责任，轻则拘留教育，重则判刑收监，严重者要判死刑。这些都告诉我们一个常识：在人类社会中，人们必须用相关的法律、法规约束自己的思想言行，才能保证社会秩序稳定，人们安居乐业。

同学们，俗话说“没有规矩，不成方圆”，同样，我们小学生也有相关的法规来管理我们、约束我们。首先为了规范小学生的行为，国家教育部颁布了《小学生守则》和《小学生日常行为规范》。《小学生守则》，向同学们提出了十条要求，而《小学生日常行为规范》二十条则对小学生的日常行为提出了更具体的要求，进行了更细致的规范。希望同学们利用课余时间或少先队活动，认真学习这两个法规，要用“守则规范”约束自己日常的言行，真正做到“实践于行”，做好一个“行”字。即在知晓的基础上，体现在我们的行动上，学会运用“守则”、“规范”来指导行动，评价行为，做到：既能对自己的行为进行评价，又能对同学的行为进行评价，正确区分什么是文明的行为，什么是不文明的行为；哪些行为值得模仿，哪些行为需要改正。为了进一步规范同学们的行为，我们学校，也采取了许多相应的措施，并制定了相关的规则。比如，向同学们提出了做好上课准备、按时进入上课教室、上课专心听讲、按时完成作业等要求；为了保持校园清洁卫生、保障同学们的安全和健康，提出了不准在校园里吃零食、课间活动注意团结和安全、“学会走路”、不在校园内骑车等要求。为了让同学们养成良好的明德小学六（3）班

行为习惯，各班还制定了《班规》。

同学们，《小学生守则》、《小学生日常行为规范》和校规校纪以及各班班规，都是针对我们小学的特点和实际制定的，它们既是我们的行为准则，又是促进我们健康成长的基本保障。所以，希望大家严格遵守，努力规范自己的行为，并逐渐养成文明的行为习惯，从自我做起，从身边的小事做起，比如：与同学路上相遇时，送上你的微笑；同学有困难时，伸出你热情的双手；见到老师，送上你热情的问候；不小心撞到对方，说一声“对不起”；发现地上有垃圾，主动捡起放入垃圾箱；听到有同学讲粗脏话，主动制止；过马路自觉遵守交通规则；公交车上，主动为老人让座。

同学们，文明是一种品质，文明是一种修养，文明是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为，文明也是我们小学生应该大力提倡并逐步养成的一种良好行为。只要同学们人人讲文明，个个懂礼貌，大家守规范，同学之间就会更加团结友爱，我们的校园就会更加温暖、和谐，同学们就会更加健康、茁壮地成长！

同学们，随着夏天的到来，和煦的暖风吹醒了万物，吹绿了大地，吹开了百花，也吹暖了我们的心田，让我们净化自己的心灵，规范自己的言行，用实际行动争做文明的小学生，让我们无愧于文明礼仪之邦的美称，让文明之花在我们的校园里盛开得更加绚丽多彩吧！

我的演讲到此结束，谢谢大家！

第四篇：学规范,守规范,争做文明好少年

学规范，守规范，争做文明好少年

同学们，老师们：

早上好，今天的国旗下讲话的主题是：学规范，守规范，争做文明好少年。从本周起学校将全面开展：“规范，守规范，争做文明好少年”主题教育，学校希望通过活动促进每位同学养成良好的习惯，为将来做好准备。对各个班级实行过关考评制度，对每位同学实行明星达标活动。下面谈谈各方面的要求：

一、卫生包括教室卫生、清洁区卫生和个人卫生三项。

教室卫生要求：室内地面包括走廊地面无垃圾、墙面无脚印污迹、墙角无蛛网；课桌凳整齐、讲台电脑台窗台无灰尘。

清洁区：无垃圾、无杂草、无杂物、无纸屑果壳等。

个人卫生要求：服装整洁；勤洗澡、身上无异味；勤剪指甲、指甲干净，不留长指甲；勤洗头、头发无异味。

二、文明守纪包括早晨纪律、活动文明与语言文明和用餐文明

晨纪：有组织、有纪律、认真读。

活动文明要求：不追逐打闹、不乱扔垃圾、不触摸师生车辆、不踩进花坛，不到施工区域玩耍，不玩危险游戏。

用餐文明：有组织、安静、文明、不浪费，用完后把饭盒摆放整齐。

语言文明要求：每天第一次见到老师主动问好；语言文明，校内坚持讲普通话，不说粗话脏话、不高声喊叫。

三、佩戴红领巾

少先队员在校坚持每天佩戴校徽、红领巾。

四、两操

广播操要求：集队快、静、齐；做操动作准确、到位；升国旗时肃立；唱国歌要求响亮、正确。

眼保健操要求：安静、不下位、穴位准确。

五、路队、乘车等

路队要求举好路队牌，前后对齐，走到制定地点。

乘车安全第一，文明乘车，高年级的要礼让、爱护低年级的小同学。

以上要求是最基本的，也是每位学生应该具有的基本文明素养，希望同学们自觉遵守，不让自己扣分，不让自己班级扣分。

希望各班主任带领本班学生认真学习《学生在校一日常规》，并进行相应的训练，争做文明班级，希望每位同学严格要求自己，在学规范，守规范活动中尽早达标，成为老师眼中的好学生，同学眼中的好伙伴，父母眼中的好孩子，大家眼中的好少年。

今天的讲话到此结束，请班主任具体落实，尽早达标过关。

第五篇：学守则,守规范,争做优秀小学生

敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家好！

我是一年级的陈思怡，此时此刻，能代表我们班参加这次演讲，我感到十分荣幸和自豪。下面我演讲的题目是《学守则，守规范，争做优秀小学生》。

《小学生守则》、《小学生日常行为规范》是我们的行为准则，我们不但要记住它，更重要的是要体现在我们的行动上。现在，我们要把《规范》熟记在心，时刻用它们来对照我的行为，使我不断地改正缺点，完善自我。

在学校，我爱护校园里的花草树木和一切公共设施，不乱扔果皮纸屑。见到老师我能够主动向老师问好。服从老师的管理，接受同学们的监督。

在与同学们的交往中，能做到团结同学，相互尊重，相互信任。妈妈常说“你希望别人怎样对待你，你就应当怎样对待别人”。是啊，你对别人有礼貌，别人也同样会尊重你。向别人问一声“你好”会给人带去一天的好心情，说一句“谢谢”拉近了人与人之间的距离，道一声“对不起”、“没关系”能化解同学之间不必要的矛盾。

在家里，我尊敬长辈，孝敬父母。面对家长的批评，我能认真听取，不顶嘴。家里来了客人，我热情、有礼貌的招待，为客人端茶倒水。

在校外，我遵守交通规则，并且时刻提醒大人也要遵守交通规则，注意安全。乘车主动让座，对人有爱心。

在学习上，老师布置的作业我能够按时完成，养成热爱学习，爱动脑筋的好习惯，上课积极发言，遇到不懂的问题时敢于向老师提问。

总之，无论在学习上还是在生活中，我们都要注重自己的一言一行，要不断地发现、不断地创新、不断地改进。我会时刻谨记《小学生日常行为规范》、《小学生守则》中的内容，在今后的学习生活中争做一名优秀的小学生。

我的演讲完毕，谢谢大家！