2010年少先队学期工作总结

第一篇：2010年少先队学期工作总结

时间过得真快，转眼一个学期的学习生活即将结束。在学校少先队的指导下,围绕学校工作计划,以体验教育为基本途径,全面加强和改进少年儿童思想道德建设,组织开展形式多样的活动,让学生的思想得到陶冶，灵魂得到净化，从而形成正确的人生观、价值观、世界观。现将少先队工作总结如下：

一、推进少先队基础建设，常规工作常抓不懈。

一学期来，我校坚持做好少先队的各项常规工作，促使少先队组织充满活力。

1、坚持“文明小卫士监督岗”的检查评比制度，每天检查，每周评比，督促队员的一言一行，检查校园的清洁美丽，使校园“文明之花”常开。

2、及时纠正队员不规范言行.每周有行为习惯训练重点,有目的,有计划,有步骤地对学生进行常规训练,保证养成教育的实效性.二、强化队员思想品德教育，培养良好文明礼仪习惯。

１、小学生求知欲旺、可塑性大、模仿性强、是形成良好行为和品德的最佳时期，我们注重狠抓养成教育、及时纠正队员不规范言行。为保证养成教育的实效性，做到以下两点：一是要求班主任严抓实管、经常、反复地组织学生学习《小学生日常行为规范》，要求队员记清记牢，做到淳淳教导，坚持不懈；二是学校对规范队员行为采取正反两方面教育相结合的办法，学生干部每周进行不定期的检查，通过广播及时表扬、批评，并把检查、评比的结果列入班级考评内容中。

２.学校根据少年儿童的年龄特点，通过多渠道，多层面，全方位对队员进行思想教育，并寓教育于活动之中。学校利用教师节、国庆节、等有利契机，通过举行中队活动、出版宣传栏，国旗下的讲话，培养他们热爱祖国、热爱人民、热爱家乡的情感，树立起建设祖国、建设家乡而努力学习的远大志向。

3、加强队员的卫生意识，讲究个人卫生，养成良好的卫生习惯。

三、强化活动，少先队工作丰富多彩。

少先队活动是少先队的生命，只有通过各种形式的活动来进行教育。

三月份，春季是传染病的多发季，为了让学生养成好的卫生习惯，我们开展了卫生习惯知识讲座。三月八日以中小队为单位，开展“妈妈，您好”活动，鼓励队员向爸爸、妈妈做一件力所能及的事，并写一篇日记。学习安全、奥运小知识。

四月份，为了让学生养成好的行为习惯，组织学生学习了文明礼仪知识讲座。鼓励学生做十件好事，迎六一活动。教举行了树木挂牌仪式，号召学生爱护花草树木，渗透了思想道德教育。

五月份，开展“环保教育”为主题的队会活动，发动学生弯腰捡起身边垃圾，绿化从我做起，人人争做环保小卫士。组织学生学习地震知识，掌握躲避地震方法。

六月份，开展了 “庆六一”活动；组织开展“给你支一招”的活动，让队员们相互之间讨论、交流复习计划，促进共同提高。

一个学期以来，我们在求实中创新，面临挑战，奋发进取。同时我们也明白少先队工作任重而道远，还有很多工作要做，比如学生的思想道德品质不高，学生的良好行为习惯欠缺，学校的卫生和安全工作还有很多不足，少先队教育活动偏少等等，在今后的工作中，我们将总结经验找出不足，再接再厉，开拓创新。

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第二篇：少先队上半学期工作总结

少先队工作总结

本学期，我校的少先队工作在学校领导的指导下，在全体班主任和少先队员的共同努力下,并以形势多样的活动,拓宽了队员们的活动领域,充分发挥少先队组织积极、开拓、自立、创新的作用，使我校少先队工作的稳步前进，取得了一定的发展。现将本学期工作总结如下：

一、踏实抓好少先队常规工作，促使自身建设上新台阶。一学期来，我校坚持做好少先队的各项常规工作，促使少先队组织充满活力。

1.坚持规范的升、降旗仪式。升旗仪式，是激发学生爱国情感，培养少先队员竞争意识，增强其荣誉感的最佳时期，每周一全体师生肃立在庄严的五星红旗下，在雄壮的国歌声中聆听着国旗下讲话每一次都能给全校师生带来一道丰盛的精神早餐。

2.定期召开大队委员会议，让他们在各方面都起到带头作用，坚持在队员中贯彻执行《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》，及时纠正学生中的不良风气，激发学生的五爱热情。

3.根据各节庆日来开展少先队主题活动。各班级可根据节庆或者有意义的主题来布置、落实、开展主题班会。4.加强少先队宣传建设，继续办好学校红领巾广播，完善各个栏目，每周的红领巾电视台都能坚持力求规范有序,定时定点播出,责任落实到班级,内容丰富,形式多样,语音优美,充分发挥了学生主体作用。

二、认真落实日常管理工作,扎实少先队工作的基础。

日常管理是学校德育工作最基本的组成部分,也是安定学生学习生活环境,使学生养成良好的行为习惯的保障，也是组织和开展少先队活动的必要前提。日常管理工作包括学生良好的生活习惯,学习习惯、文明行为习惯的养成。少先队大队部每天都对学生的考勤、日常纪律、仪容仪表、班级卫生和两操等一系列学生日常管理工作,进行“落实、检查、通报”。每天的检查结果累计作为班级考核的一项依据,进一步加强学生集体荣誉感,班级凝聚力,并大力加强学生文明礼仪习惯教育,集体问候等文明习惯的检查,树立了学生的良好的文明礼仪习惯。

三、认真组织丰富多彩少先队活动。

少先队活动是少先队的生命，只有通过各种形式的活动来进行教育，才能取到事半功倍的教育效果。充满时代气息的活动，是少先队的灵魂所在。随着时代的进步，少年儿童的时代特征和教育环境发生了重大而深刻的变化。作为新世纪的少先队，必须顺应时代进步的潮流，站在时代的前列和实践前沿，解放思想，与时俱进，以创新开拓的思想观念和奋发有为的精神状态开展工作。本期开展了以下一系列的活动： 教师节开展了《献给教师的歌》主题队会。国庆节举行了庆国庆诗歌朗诵，王举、石梁、何文慧等同学取得了较好的成绩，对规范普通话起到了一定的作用。举行了安全教育主题活动。开展了“学伟人、寻足迹、谈思想”主题活动，元旦各中队进行了迎新年庆祝活动。

总之，我校本学期的少先队工作做得较为扎实，较好地完成了学校交给的各种任务，通过少先队工作的开展，学生的思想素质提高了，行为更为规范了，遵守纪律的观念更强了，为学校其他工作的顺利开展打下了良好的基础。下个学期，我们要更重视少先队工作，发扬优点，弥补不足，认真向别校学习经验，以便让我校的少先队工作更上一层楼，更好地为学校的教学工作服务，培养出德、智、体、美、劳等全面发展的社会主义建设者和接班人。沙塄小学少先大队

第三篇：少先队第一学期工作总结

少先队工作总结

（2009——2010学年第一学期）

赵

东

学

校

2010年2月1日

少先队工作总结

本学期，我校少先队工作在上级领导的支持下，以爱党、爱祖国、爱社会主义教育为重点，全面推进“雏鹰行动”，积极开展丰富多彩的“雏鹰假日小队”手拉手文明行动，加大深化“手拉手”互助活动，组织开展“争当文明学生”活动和形式多样的社区活动，拓宽了队员的活动领域，充分发挥少先队组织积极、开拓、自立、创新的作用，开创了小学少先队工作的新局面，取得了较好的成绩。

一、完善各项制度，切实抓好少先队的基础建设。

1.加强辅导员的队伍建设。我校少先队组织将始终不渝地抓好辅导员的配备、选拔、培训工作，落实辅导员的有关政策，为辅导员的学习、工作、创造良好的环境和条件，定期召开辅导员会议，组织学习研究工作，提高辅导员的少先队工作水平。

2.加强少先队阵地建设，抓好“规范化队室”的创建工作。继续办好学校红领巾广播站，开设了“快乐队生活”、“语文知识百花园”、“英语天地”、“健康快车”和“环保与我”等五个栏目，有队员们自己投稿、采编，中间加插各班每天的好人好事。广播站为培养队员们的创新实践能力创造了良好的条件,丰富了校园文化生活，创设浓厚的英语氛围。重点抓好学生会、纪律监督委员会、绿色卫士巡逻队工作充分发挥绿色护卫队的功能和作用，使之成为学校的得力助手。抓好大、中队队角建设，学习园地的内容要求丰富多彩，每个队员至少参加出好一期园地，继续进行中队优秀园地的评比工作。抓好少先队的标志、用品管理和使用，使其发挥作用。

3.加强少先队理论研究和信息交流。我校少先队把理论研究工作作为一项重要工作来抓，重视提高辅导员的理论水平，开展论文和方案的评选活动，切实重视信息交流，努力做好《小学生必读》、《中国少年儿童》等报刊的订阅工作，拓宽队员的视野和增长见识。

二、强化队员思想品德教育，培养良好文明礼仪习惯。

１.小学生求知欲旺、可塑性大、模仿性强、是形成良好行为和品德的最佳时期，我们注重狠抓养成教育、及时纠正队员不规范言行。对新生一入学，我们就从升旗仪式的排队、行礼做起，教他们做到升旗时行队礼或注目礼等从，有计划、有步骤地对他们进行常规训练，为保证养成教育的实效性，做到以下两点：一是要求班主任严抓实管、经常、反复地组织学生学习《小学生日常行为规范》和《中小学生守则》，要求队员记清记牢，做到谆谆教导，坚持不懈；二是学校对规范队员行为采取正反两方面教育相结合的办法，学生会干部每周进行不定期的检查，通过广播及时表扬、批评，让年级与年级、班级与班级进行评比，并把检查、评比的结果列入班级考评内容中。我们还过举办家长学校，让家长了解队员在学校时常规要求，积极配合学校共同抓好养成教育。

２.学校根据少年儿童的年龄特点，通过多渠道，多层面，全方位对队员进行思想教育，并寓教育于活动之中。学校利用教师节、国庆节、重阳、队庆等有利契机，通过举行队活动、出版宣传栏，国旗下的讲话，慰问孤寡老人、新队员入队仪式等形式生动的活动，为三十多名新生佩戴上鲜艳的红领巾，在队员中深入开展爱国主义教育。培养他们热爱祖国、热爱人民、热爱家乡的情感，树立起建设祖国、建设家乡而努力学习的远大志向。

３.通过国旗下的讲话、班会课、中队活动和邀请学校共建单位辛庄堡派出所的同志对队员作法制、安全教育的专题报告等形式，组织队员学习《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》。强化队员的法制观念和交通安全观念，培养安全的法制意识，交通安全意识，使队员学法、知法、懂法、守法、用法。

４.加强队员的环保意识教育，号召队员们积极参与活动，发挥“绿色小卫士”的作用，通过专题讲座和出版专栏，开展签名活动，美化校园的捐花活动，美化教室的墙室布置比赛，书法绘画比赛活动，对队员进行环保教育，提高队员的环保意识和社会公德意识。

三、以行动为载体，培养创新精神，全面提高少年儿童整体素质。

１.开展“扶贫助学”活动。学校大队部号召队员们发扬勤俭节约、奉献爱心、助人为乐的精神，把自己的零用钱捐到学校的扶贫基金，减轻他们的负担。通过该项活动培养队员勤俭节约的良好习惯，又使队员养成关心他人、关心社会的好品质，增强集体的凝聚力。积极开展少先队活动，培养队员的创新精神和实践能力。

２.大队部在队员中广泛开展以“新世纪，我能行”为主题的实践体验活动。积极参加学校的手抄报比赛、环保征文比赛、阅读课外书比赛、利用废物参加创作发明大赛。另外，各级按照年龄特点来选择主题，走出学校，踏进社会，如组织学生到校外开展社会实践活动，亲身扮演社会上不同的角色，体验不同工作的感受，通过实地观察、操作，使队员们了解各个行业运转情况，提高“五自”能力，培养了队员的创新思维和实践操作能力以及高度的组织纪律性和团结互助的精神。

３.学校还组织了利用双休日进行各种活动，如慰问老人，让队员们体验教育活动中获得服务他人、服务社会、实现自身价值的真实感受，培养了队员的社会责任感。队员们在活动中不断挑战自我、战胜自我，从而提高了自身的综合素质。

四、取得一点成绩。

一学期来，在全体老师和队员的共同努力下，该校取得了可喜的成绩，大队部被评为总校少先队先进集体。

第四篇：2011少先队第二学期工作总结.

2010-2011学年第二学期少先队工作总结

本学期即将结束，我校少先队工作以全面贯彻党的教育方针，以胡锦涛总书记“勤奋学习，快乐生活，全面发展”的寄语要求，贯彻落实《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》。突出“育人为本，道德为先”，以“好习惯伴我行”活动为载体，以培养学生良好的思想素质和行为规范为主线，以全面提升学生综合素质为目的，通过落实养成教育、体验教育、安全教育等，不断增强少年儿童的爱国思想、民族精神和实践能力，培养合格的建设者和接班人，努力实现德育工作特色化，使我校的少先队工作上了一个新的台阶

一、努力完善各项制度，切实抓好少先队的基础建设。

开学初，少先队根据县乡校的工作重点制定了我校少先队工作计划，明确了辅导员的工作职责，统筹安排各项日常工作。各中队调整了中队干部，少先大队组建了新的组织机构，确定了各委员职责，又组建了红领巾监督岗，一批组织领导能力强，工作认真负责的优秀少先队员走上了新的工作岗位。他们每天对全校的学习、纪律、卫生、文明礼仪、红领巾佩戴、三操活动等工作全面认真细致地检查、认真做好记录，得到学校充分肯定。常规检查促进学生养成了良好的行为习惯，不仅培养了一支高素质的少先队干部队伍，同时也起到了一定的模范带头作用。现在走进校园，见到老师能主动打招呼的同学多了，打架骂人，追跑打闹的现象少了，校园更加洁净了，走进教室书声琅琅，初步形成了人人讲文明，懂礼貌，爱学习，守纪律的良好风气。

二、加强和改进少先队员思想道德建设，深入开展理想信念教育。

少先队紧密结合实际，积极探索少年儿童思想道德建设的规律，认真执行《公民道德建设实施纲要》。坚持以人为本，按照实践育人的要求，以体验教育为基本途径，精心设计和组织开展内容鲜活、形式新颖、吸引力强的道德实践活动，教育引导少年儿童增强爱国情感、确立远大志向、规范行为习惯、提高基本素质。

继续对少先队员进行爱国主义教育，集体主义教育，社会主义教育，让少先队员在活动中产生民族自豪感。通过板报、手抄报、班队会、国旗下讲话等形式，开展革命传统教育、理想信念教育和爱国主义教育。

三、以“好习惯伴我行”活动为载体，狠抓文明礼仪教育。

学校以少先队组织为龙头，以“好习惯伴我行”活动为载体，加强学生的日常行为规范教育，促使学生提高礼仪意识，自觉践行文明礼仪，成为文明礼仪行动的先锋队。

1、开展“好习惯伴我行”主题教育，动员全校师生积极行动起来，做好习惯的使者，推动文明主题宣传教育实践活动深入开展。

2、各班开展以“好习惯伴我行”为主题的班队会，充分发挥中队活动在文明礼仪教育活动中的宣传教育作用。

3、精心布置教室，美化班级环境，用宣传画、手抄报、黑板报等有教育性的宣传品感染、陶冶师生，积极营造健康文明、催人奋进的育人氛围，用美好的环境激发学生的求知欲，促使他们在日常工作生活中讲规范、讲礼仪、讲公德、讲文明。

4、继续抓好升旗仪式活动和流动红旗评比工作。每周一举行升旗仪式、国旗下讲话，各项分工责任到人。许多讲话教师和班级都能认真准备，全体师生肃立在庄严的五星红旗下，聆听着国旗下的讲话，达到了教育的良好效果，使得少先队工作井然有序地开展起来。建立健全值周制度，每周一小结，及时纠正学生中的不良风气，通过活动促进学生日常行为规范的形成，增强德育实效性，培养学生集体荣誉感和自觉遵守纪律的良好行为习惯。

四、加强行为规范的养成教育。

各中队开展《小学生日常行为规范》的学习教育活动，学生熟知了主要内容，培养学生形成讲文明、懂礼貌、守纪律的良好行为习惯。发挥少先队作用，加强队员们的日常行为规范养成教育，严格各种规章制度，加强文明礼仪常规教育和安全、法制教育等，通过晨会、国旗下讲话、班队会进行教育。注重学生良好行为习惯的培养。

五、开展少先队员光荣感教育。以中队为单位，开展“我是少先队员”、“珍爱红领巾”、“我生活在少先队组织中”、“我为少先队添光彩”为主要内容的主题中队会，广泛开展少先队员光荣感教育，引导少先队员以是少先队员为自豪，愿意为少先队添光彩。

六、成功举行了“五一”阳光体育活动

此项活动，全校师生积极参加，运动员顽强拼搏、团结协作，展现了我校少先队员良好的精神风貌，增强了学生集体观念好荣誉感。老师们也体现了团结协作的精神。

七成功举行了“六一”儿童节庆祝暨表彰活动，举行了“红领巾召唤我们前进”新队员入队仪式，一年级小同学戴上了期盼已久的红领巾，表彰了一批优秀少先队员、三好学生、优秀班干部、优秀辅导员增强了学生的荣誉感，表彰先进，鞭策后进。文艺节目有配乐诗朗诵、小合唱、舞蹈等，用各种表现形式表达了少年儿童快乐幸福的心情，同时也展现了我校少年儿童的风采，在群众中引起强烈反响，获得社会各界和上级领导的一致好评和充分肯定。

总之，一个学期以来，少先队在校领导的关心和各位老师的大力支持下，做了一些工作，取得了一定成绩，在此，我对辛勤配合的老师们说声“辛苦了”，同时，也希望在新的一学期里老师们能一如既往支持少先队的工作。然而，掩卷深思，由于自己工作能力不足，还存在很多问题和不足，所以今后还需不断努力，不断创新，期待明年的工作更精彩。

孔滩完小少先大队2011、7、8

少先队工作总结

孔

滩

完

小

2011年7月8日

第五篇：少先队第二学期工作总结

回顾本学期，我校少先队以“学习雷锋再出发 立志修身创文明”为主线，开展了生动活泼的少先队体验教育活动，拓宽了队员的活动领域，充分发挥少先队组织积极、开拓、自立、创新的作用，使我校少先队工作的稳步向前推进，取得了一定的发展和成绩。现将本学期的工作总结如下：

一、进一步加强少先队基础和组织建设，促使自身建设上新台阶。

1、全面开展少先队员及对干的培训活动，组建了新一批的鼓号队、鲜花队、国旗队等队伍，积极组织队员参加广播员、礼仪队、升旗仪式主持人等选拔活动，力求在少先队活动中提高队员的综合素质，培养出一批批新时代的好少年。

2、引导队员真正做到自己的活动自己搞，发挥队员当家做主人的作用，使队员们在少先队组织中得到锻炼和提高。如开展的少先队寒假优秀作品评选和展览活动、每周三的废品回收日、每周两次的红领巾广播、主题大队活动等少先队活动。无论是活动的策划、准备和开展，都是由大、中队委去完成，少先队大队辅导员起到了一个指导、督促和鼓励的作用。

3、少先队队室是少先队大队的传统活动阵地，它是辅导员和少先队干部学习和讨论工作的场所，是向少先队员进行教育的阵地。为此，我校少先队非常重视少先队室的建设，多次召开各中队的宣传委员、中队长会议，组织大家一起动手布置和装饰队室，使队室更具时代性、教育性、童趣性和特色性。

4、重视宣传工作，每次开展完少先队活动，都能较及时发送活动报道到中山市教育信息网、中山少先队等网站，并积极参加南粤雏鹰网“飞扬的红领巾”广东少先队对日（会）竞赛活动，共上传了3个队活动参加竞赛。

5、每月至少召开一次少先队辅导员的工作会议和培训活动，把理论研究工作作为一项重要工作来抓，重视提高辅导员的理论水平，开展论文和方案的评选活动，努力提高中队辅导员、校外辅导员的工作能力和技能，指导他们如何开展中队活动，如何成为少先队员的指引者、引路人，使少先队员在少先队集体中全面发展，快乐成长。

6、努力做好《少先队小干部》、《辅导员》、《少先队活动》等少先队报刊的订阅工作，拓宽队员的视野和增长见识。在征订《辅导员》和《少先队活动》等少先队刊物的同时，认真组织大、中队辅导员学习、领会上级和市少先队的精神。

7、积极响应镇教育事务指导中心、少工委组织的评优活动，认真做好组织、发动和推荐工作，确保学雷锋表现突出队员、镇少先队先进集体和个人的评优、市自强号儿童等评选工作顺利完成。

二、以体验活动为载体，促进队员全面发展。

1、开学初，隆重举办了少先队寒假特色作业展览。

2月22日，少先队大队部收集了各中队的优秀少先队特色作业并组织了每中队3名队员代表进行作业评选，活动中小评委们认真评选，给自己心目中认为制作最精美的20份作业投票，最后评出了最佳精品奖15个，制作精美奖15个和作品优秀奖若干个，少先队大队辅导员给每位获奖的少先队员颁发了奖品。2月23—24日，“龙瑞小学少先队寒假特色作业展”隆重展出，参评的作品有的用利是封，在走亲访友中记录、收集亲朋好友的祝福、赠言、心愿，做成各种祝福小卡，后装订成册，册子里充满了爱的气息；有的利用走亲访友、外出旅游之际，寻访记录贺年小吃，记下他们的名字、产地和特点，并附上精美的照片或图画，后装订成册，册子里充满春节的味道。精美的作品吸引了众多的教师和少先队员前来观看，在观赏的过程中，也学习到了有关春节的民风民俗、了解贺年小吃等知识。

2、积极开展“雏鹰争当活雷锋 立志修身创文明”学雷锋活动。

开学初，学校行政专门针对“我校如何开展xx年学雷锋活动”问题召开行政会议，少先队大队辅导员结合各位行政的意见，制定了主题为“雏鹰争当活雷锋 立志修身创文明”的少先队学雷锋活动方案。很快地，大队辅导员召开中队辅导员会议，全面动员，组织中队辅导员学习学雷锋活动方案并布置各项准备工作，确保学雷锋行动取得实效。

（1）3月5日下午，少先队大队部组织全校师生在学校星光广场举行了“雏鹰争当活雷锋，立志修身创文明”大队主题活动。随后，各中队以各种形式开展“向雷锋叔叔学习”的中队主题活动，第1队雏鹰假日小队和亲子义工队的家庭来到龙瑞村颐德院慰问老人，慰问演出结束后还清洁了颐德院。第2队雏鹰假日小队则提着水果来到五保户刘爷爷和残疾人刘叔叔的家，向他们表示慰问。

（2）我校少先队大队部于2月底至3月初，在校园里广泛开展主题为“捐赠爱心压岁钱，hold住幸福齐参与”捐款活动，通过大力宣传和组织工作，爱心捐赠活动慢慢成为少先队员的自觉行为，总共筹得爱心款项8517元，款项现已全部交给镇少工委并汇至共青团广东省委员会、少先队广东省工作委员会、广东省青少年发展基金会共同发起的“红领巾基金”。

（3）3月16日下午，我校少先队大队部和家长委员会共同组织了一次亲子种植活动。通过本次活动，队员们与他们的家长一起用自己的行动，再一次诠释了植树节的含义。

（4）探索和创新手拉手活动，在校内广泛开展“学雷锋”手拉手结对子、互帮互助活动，如五（1）中队和一（1）中队结对子，六（1）中队和二（1）中队结对子。有的结对子中队开展帮助小队员学习新广播操活动;有的开展学习队知识活动，指导小队员正确佩戴红领巾、敬队礼、唱队歌，并教他们收拾学习用具等；有的结合修身行动，教小队员一些常用的礼貌用语，如问候、致谢或致歉等，会微笑、点头、鞠躬等正确形体姿态；有的结队子中队一起开展体艺活动，在活动中学习人际交往礼仪等。此项活动取得了很好的教育效果，得到学校领导的肯定和

表扬。

（5）从本学期起，我校少先队大队部和德育处在校园里广泛开展“学雷锋，从认真学习开始”教育活动,旨在通过引导和督促队员养成良好的学习习惯，学习雷锋刻苦学习、积极进取的“钉子精神”。该项活动贯彻本学期始终，每月针对一项学习习惯开展相关的检查、评比、主题活动。如在三月，我们举行了“认真完成作业”的专项活动。在校园出版队员的“优秀作业展”和“进步作业展”，评出“作业之星”、“进步之星”和“作业星之星”。为帮助、鼓励个层面的学生我们对个别作业习惯不好的同学进行了培训、辅导。辅导培训的内容从孩子的心理需求出发，排除学习知识障碍，从而为他们建立信心。

（6）三月初，市团委、市少工委下发通知，号召各校少先队中开展“学雷锋齐修身”关爱行动。接到通知后，我校领导和少先队高度重视该项工作，成立专门行动小组，先了解在校的贫困家庭学生情况，再确定符合条件的人选，商讨行动方式，将下拨经费专款专用。最后选定时间在学校的会议室进行了简单而温情洋溢的送赠仪式。本次关爱活动传达了市镇团委少工委和学校对弱势社群的关心关怀，共同构建和美幸福社会。与此同时对受助学生也是一种激励，促使他们更加热爱生活，热爱学习，感受到被人关爱的同时也学会关爱别人。

（7）在xx年“六一”儿童节前后，龙瑞小学少先队积极组织发动全体少先队员开展“学习雷锋、做美德少年”网上签名寄语活动。从5月20日开始利用红领巾广播、队会课、信息课等发动和指导少先队员在网上签名寄语，发表自己的感言和心声。队员们以个人名义，小组或家庭等方式进行网上签名，内容主题突出、健康向上，反映了自己的真情实感，活动取得了较好的效果。

3、少先队的“废品回收日”活动取得了显著的效果。

我校少先队大队部自3月12日启动了“红领巾废品回收”活动后，活动效果显著。本学期总共开展了13次废品回收活动，通过发动全体少先队辅导员和少先队员收集日常生活中可回收的废品回校再集中变卖，提高了队员们环保的意识，变卖废品后总共得到款项300余元，所得的款项全部用于少先队开展活动和进行少先队建设中。“红领巾废品回收活动”于每周三早上7:30——8：00进行，学校少先队大队部特别准备了“纸皮类”、“瓶罐类”和“铁质类”的废品回收大胶箱，方便队员回收。平时，则通过红领巾广播、宣传栏、班队课等多种形式对全校师生进行垃圾分类知识和环保知识的宣传，让全体师生认识到了垃圾分类的意义以及什么是可回收垃圾，什么是不可回收垃圾，什么是危险废品等。大队委在多次在广播中号召全体少先队辅导员和少先队员踊跃参与环保行动，为环保事业作出自己的贡献，慢慢地，参加的队员和辅导员越来越多了，收集的废品也越来越多了。此外，值得表扬的是废品回收活动由四、五年级的队干轮流负责回收、整理和登记积极参与回收的名单，并进行宣传和表扬。在活动中他们得到了锻炼，培养了合作的精神。

4、清明节前夕，隆重举行主题为“继承传统，感恩先辈”纪念活动。

清明节是我国的重要传统节日之一，是进行革命传统教育和传统美德教育的极好时机。xx年4月1日星期六8:00，我校少先队大队部、家长委员会和社区少工委联合举办清明节纪念活动，活动中，首先全体队员精神饱满地演唱《中国少年先锋队队歌》，然后由卢泽枫队员代表少先队大队部宣读活动倡议书，他向全体老师队员们发出倡议：传承和弘扬中华民族优秀传统文化，了解优秀传统文化的内涵。接下来四年级队员李缘苑、王梦雪、赵鼎、梁彦婷来介绍清明节的相关小知识，希望借着这个机会，让队员们了解清明节的来历、习俗，给各位队员参与健康有益的清明节活动提供指导。最后，全体队员有感情地朗读了两篇千古传诵的应节古诗——《清明》、《苏堤清明即事》。通过开展本次纪念活动，引导少先队员在祭奠和缅怀先烈、先人、先贤的同时，认知传统、继承和弘扬传统，做一个爱国、爱党、爱社会和集体的少先队员。

5、六一儿童节前夕，隆重举行新队员入队仪式暨少先队表彰大会。

xx年5月28日上午，龙瑞小学少先队大队部于学校星光广场隆重举行新队员入队仪式暨少先队表彰大会，活动取得了很好的效果。新队员入队仪式后，大队辅导员宣读了被授予xx镇“红旗中队”、“优秀少先队辅导员”、“优秀少先队员”荣誉称号的名单。由周健媚校长、刘洁梅副校长等学校领导为获奖的集体和个人颁发荣誉证书，并向大家提出希望，希望受表彰的单位和个人再接再厉，在新起点上再创佳绩，希望其它中队、辅导员和队员要向受表彰的先进集体和优秀个人学习，争取更大的进步。

6、学期末，我校少先队积极发动少先队员报名参加xx镇少年军校。

自xx年6月6日起，我校少先队积极发动少先队员报名参加由共青团xx委员会、xx镇武装部、xx镇教育事务指导中心联合举办的少年军校第十四期培训班。截止6月15日上午，报名参加少年军校的少先队员有132名。希望通过组织队员参加少年军校，锻炼少先队员的坚强意志，提高自护、自学、自理、自强、自律能力，培养他们集体主义和爱国主义精神，使之成为德、智、体、美、劳全面发展的新一代。

三、经过努力，少先队组织创佳绩。

本学期，我校大队部取得了以下成绩：少先队大队荣获2011—xx市和镇“红旗大队”光荣称号； 余卓敏被评为2011-xx市“优秀少先队辅导员”；五（2）中队xx被评为2011-xx市优秀少先队员；六（4）中队、四（4）中队、五（3）中队、二（4）中队、五（2）中队、二（2）中队荣获2011年xx镇“红旗中队”称号；xx荣获2011年xx镇“优秀少先队辅导员”称号；xx荣获2011—xxxx镇“优秀少先队员”称号；四（4）中队在2 011年xx镇“我爱祖国，我爱少先队”中队仪式规范比赛荣获特等奖；赵鼎参加xx镇教育系统全民修

身行动之“阳光少年”才艺大赛总决赛荣获（小学组）一等奖；xx在xx镇xx年少先队“学雷锋，齐修身”活动第一阶段中表现突出，在少先队中起到带头模范作用，受到镇少工委的表扬。

以上就是对我校本学期少先队工作的总结，取得了不少成绩也存在一些问题。在今后的工作中，我们将总结经验，找出不足，再接再厉，开拓创新，加强少先队基础建设力度，加强少先队理论研究力度，配合我校德育工作做好少年儿童的思想道德建设，为我校少先队工作的发展做出更大的贡献。