2010年XX村少年之家工作计划

第一篇：2010年XX村少年之家工作计划

2010年XX村少年之家

工作计划

一、指导思想

为全面贯彻落实党的十七大精神和中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的精神，坚持科学发展观，坚持以人为本，促进农村孩子的健康成长和全面发展，推动和谐社会、和谐舞台建设，让广大农村未成年人享受到与城区未成年人同样的素质教育，巩固和提高少年之家活动成果，特制定我村少年之家活动实施方案。

二、活动原则

充分利用已有的教学场地、器材、师资力量等教学资源，因地制宜做好协调工作，积极引进设施设备和各种先进的理念，并做好设施设备的后续管理和维护，坚持公益性和普及型的原则，全体学生自愿参加，我村所有活动场所、器材全面向未成年人免费开放。实现“少年之家”的长效运作。真正办起农村孩子身边的“少年之家”，真正成为农村孩子能够享受的未成年人活动场所。

三、工作重点目标

1、多方拓宽渠道，筹集资金，切实保障少年之家建设的正常运转；

2、通过多种途径和方式，进一步挖掘现有师资潜力，搞好师资培训，同时采取走出去、请进来的方法，提高辅导员专业水平和教学水平；

3、突出特色，大力开展集体活动，建设具有较高牵引力和凝聚力的少年之家。

四、计划及安排

1、加强内部管理，建设让家长放心的少年之家。加强组织领导。进一步加强机构建设，定期召开专题研讨会，积极宣传，争取社会各界的支持，为“少年之家”建设营造良好的氛围。坚持“挖掘学校潜力，树立学校特色”的原则，建立和完善少年之家工作的长效机制。制定明确、科学、务实的少年之家中、长期建设规划，并在实际工作中不断调整完善。

加强队伍建设。通过“走出去，请进来”的办法提高人员专业水平和教育水平。组织教师进行辖区内走教，实现村范围内教师资源的共享。建立专、兼职结合的教师队伍。

2、不断完善场所的活动条件，建设让社会满意的少年之家。

通过各种渠道，进一步建设完善开展少年之家必须的基础建设。积极筹措资金，建设修缮活动场所，同时管好用好

已有设施器材。

3、开展好丰富多彩的活动，建设让学生向往的少年之家。

（1）建设思想道德教育的阵地。少年之家的“农家书屋”是开展农村未成年人思想道德建设的重要载体，本着这一原则，充分利用教育资源和校本资源，全面开放图书室，让学生在书海中畅游，在书香环境里感受知识的熏陶。

（2）建设文体活动开展的阵地。少年之家的篮球场、乒乓球室、羽毛球场、舞蹈棋牌室是农村未成年人艺术、体育活动开展的集中场所。向农村未成年人普及艺术、体育等方面的知识，开阔他们的兴趣爱好；培养他们勤动手、善思考的良好习惯，使他们在体验中感悟道理，在实践中增长才干。开展篮球、乒乓球、羽毛球、围棋象棋、传统的体育游戏等活动，大力开展阳光体育运动，使每个未成年的孩子至少掌握两种以上的体育健身活动技能，提高他们的身体素质；开展手工制作、舞蹈、器乐演奏等艺术才能展示活动，培养他们的兴趣爱好、动手能力，提高广大未成年人的艺术素养。

五、主要开展的活动

为了丰富我村未成年人的节日与体育生活，分季度的开展一系列有意义活动，让我村的未成年人的学习和生活更充实、人生更加绚丽多彩。

1、第一季度：开展春节联欢活动、学雷锋、植树节等活动；

2、第二季度：五一劳动节、端午节慰问、六一儿童节、母亲节父亲节亲情活动；

3、第三季度：七一建党、八一建军节、教师节、中秋节等活动；

4、第四季度：庆祝国庆节、九九重阳登高等活动。

2010

XX街道XX村委会 年3月12日

第二篇：2011年XX村少年之家工作计划（小编推荐）

2011年XX村少年之家

工作计划

为全面贯彻党的十七大和中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的精神，整合XX村辖区内现有小学校教育资源，切实加大课外活动场所建设力度，不断丰富农村未成年人精神文化生活，按照中央和省市、区文明委等一系列要求，XX村“少年之家”部署好2011年工作计划。计划大致如下：

一、XX村“少年之家”建设的目标任务

“少年之家”是未成年人的第二课堂，是落实中中央和省市、区文明委工作部署的重要内容，是深入推进农村未成年人思想道德建设的迫切需要，是不断满足农村未成年人精神文化生活的重要平台，加强和改进我市未成年人思想道德建设工作的重要内容，推动我村对“少年之家”的建设，为XX村未成年人提供更加优质的活动场所和教育资源，培养他们的兴趣和爱好，满足他们的课外活动需求，实现快乐学习、健康成长、全面发展，促使XX村“少年之家”成为孩子喜欢的活动场所、家长放心的教育阵地、村民满意的文化中心，推动农村未成年人思想道德建设工 1

作再上新台阶。

二、做好思想道德教育的阵地

XX村“少年之家”是开展农村未成年人思想道德建设的重要场地，是实施少年儿童社会教育的重要机构，是举行少年儿童文体科技活动的重要阵地。要按照社会主义核心价值体系的要求，全面落实党的教育方针，提高农村未成年人的思想道德素质、科学文化素质和健康素质，培养德智体美劳全面发展的社会主义合格建设者和接班人。

三、继续做好文体活动开展的基地

要通过XX村“少年之家”活动的开展，向农村未成年人普及科学技术、劳动技能、文学艺术、体育等方面的知识，开阔他们的眼界，发展他们的兴趣爱好，培养他们勤动手、善思考、敢创新的良好习惯，使他们在实践中增长才干。

四、继续打造社会能力培养的实习地

XX村“少年之家”对未成年人的教育主要是通过丰富多彩的实践性、趣味性、教育性、灵活性很强的活动来实现的，在配合学校教育培养未成年人全面发展、适应社会方面起着重要的作用。

五、加强农村文化的建设

XX村“少年之家”是建设社会主义新农村的重要载体，是

乡村文化传播中心和知识信息中心，要通过丰富多彩的宣传教育活动、联谊活动、亲子活动，营造新农村文化氛围，吸引广大农民参与，以点带面，促进乡风文明建设。

六、争取宣传、教育、文化、体育等各有关部门的支持配合，发展XX村未成年活动中心建设。

根据不同年龄段孩子各自的兴趣爱好开办项目活动，让XX村未成年孩子自主选择活动项目，让他们在活动中动手动脑、陶冶情操，开拓视野、增长本领。让铺遍祖国大地“少年之家”的教育平台孕育出更多的时代骄子。

XX村少年之家2011年2月28日

第三篇：常庄村少年之家工作制度

常庄村少年之家工作制度

一、村青少年之家，是加强村少年儿童教育、丰富村少年儿童社会活动的场所，是传播村精神文明建设的主要阵地。

二、村青少年之家负责本村青少年的管理与服务，做好常规性工作，利用课余时间，针对村青少年的特征，组织开展多种形式的有益活动。

三、在村教育领导小组的指导下，真心关注村青少年的健康成长，认真落实司法局、妇联、团工委和教育等部门倡导的村“维权”行动精神，依法代表并维护本村青少年的合法权益。

四、加强对的组织领导。各村居委会应委派政治素质好、业务能力强、热心青少年工作的中青年居委会干部，全面负责本村青少年之家的领导、组织工作。

五、要聘请思想进步、作风正派、有一技之长的村教育志愿者担任清少年之家的辅导员，充分发挥老干部、离退休劳动模范和具有适合青少年发展专长人员的作用，指导村青少年开展活动。村辅导员应是青少年的良师益友和少先队活动的指导者、参与者。

六、村青少年之家要通过成立科技、文艺、体育协会等村组织，把广大的青少年吸引到丰富多彩的活动中，使青少年在村实践活动中，不断丰富知识，提高能力，增长才干。

第四篇：新风社区少年之家工作计划

新风社区少年之家工作计划

为了进下一步开展“少年之家”的工作，更好的为社区服务

组织社区居民开展活动，特别制订以下工作计划：

一月份：组织社区居民开展迎春联谊活动，配合社区一起做好低低保

户、特困户走访的摸底工作。

二月份：召开春节走访低保户，特困户家庭。

三月份：组织开展青少年志愿者进社区的活动，为青少年进行法律咨

询、医疗咨询、法律宣传，为青少年义务学习活动等。

四月份：开展爱国卫生月活动，认真做好国家卫生镇复查迎检工作。五月份：开展助残活动，组织青少年开展庆“五一”文艺汇演活动，走访贫困少年残疾人家庭，举办残疾人生活技能培训。

六月份：开展反邪教活动，争创无毒社区的法制宣传活动及组织辖区

志愿者为贫困儿童献爱心活动。

七月份：利用暑假，开展青少年法制宣传教育，“绿色环保献爱心”

活动，让大家了解环保的重要性。

八月份：开展庆“八一”建军节活动，组织群众参加扶贫助学活动。九月份：开展“九九”重阳座谈会

十月份：组织开展庆“国庆建党90周年”文艺演出活动。

十一月：组织开展“119”消防日安全消防知识讲座，发放宣传资料。十二月：开展“艾滋病”预防病日宣传活动，举办健康知识讲座。

新风社区

第五篇：2017学校阳光少年之家工作计划

2017大方县沙厂中学阳光少年之家

留守儿童

工 作 计 划

大方县沙厂中学

2017年1月5日 大方县沙厂中学2017

留守儿童工作计划

为了规范我校阳光少年之家之家工作是顺利开展和管理，确保民生工程顺利实施，根据《农村留守儿童之家建设实施办法》及市、县教育局有关文件精神，结合我校实际，特制我校2017关爱留守儿童工作计划。

一、指导思想

认真落实教育民生工程，以十八大重要思想为指导，坚持科学发展观，以办人民满意的教育为宗旨，树立“以人为本”的教育理念，营造全社会关爱留守儿童的良好氛围，切实为留守儿童营造健康、快乐、平等、和谐的生活学习环境，促进其全面健康成长。

二、工作目标

1、通过对留守儿童问题的调查、分析与研究，找到影响留守儿童健康成长的原因，有针对性地采取行之有效的办法，狠抓落实，为“留守儿童”营造健康、快乐、平等、和谐的成长环境。

2、加强领导，形成合力，大力宣传，建立目标责任制和完善的工作考评制度，不断提高广大未成年人的综合素质。

3、建立留守儿童档案，使留守儿童建档率、入学率均达100％。

三、主要措施

（一）、健全机制，加强关爱工作的领导

学校成立关爱留守儿童领导小组，加强对留守儿童的统一领导和管理，保证各项工作要求全面认真落实到位。

（二）、建立健全制度，形成关爱网络

1、要认真调查研究，摸清留守儿童的底数，建立每个留守儿童的专门档案。其基本内容：学生的基本情况、家长姓名、家庭详细地址、联系电话，家长务工单位详细地址、联系电话，监护人或其委托监护人的姓名、详细地址、联系电话等。安排负责学籍档案管理人员对留守儿童的档案进行管理，并根据学生变动情况，及时补充或变更档案的有关内容。通过档案制度的建立，加强学校与学生家长及其他监护人的联系，共同形成以学生为中心的关爱网络。

2、实施教职工结对帮扶留守儿童制度。在留守儿童中确立重点帮扶对象并配备帮扶教师。配对帮扶教师和要经常与留守儿童谈心，随时掌握留守儿童的思想动态，引导他们健康成长。建立教师关爱留守儿童成长记录。教师要随时与留守儿童互相交流、沟通，掌握留守儿童的思想、生活情况；对其他的儿童，教师要定期走访与其他监护人交流，及时反馈儿童的情况，帮助做好儿童的思想工作。让留守儿童在老师、同学群体中成长，对已缺失的家庭教育进行补偿，使他们走出孤独和忧郁。

3、建立健全教师与留守儿童的谈心制度。

学校要定期召开帮扶教师、留守儿童、监护人或委托监护人座谈会。要求帮扶教师每月与“留守儿童”谈心一次，详细填好记录表，对少数学习严重滑坡、人格发展不健全、道德发展失范的“留守儿童”要制定个别教育管理方案，着重进行帮助，做到有的放矢，因材施教。

（三）、真情关爱，力争做到“三个优先”

1、学习上优先辅导。各校要从学习方面对留守儿童逐一进行分组，落实到每一位任课教师。由任课教师具体分析学生的学业情况，制定学习帮扶计划，明确帮扶时间、内容和阶段性效果。每个留守儿童由老师牵头确立一名学习帮手，教师要对结对帮扶效果进行定期检查，建立进步档案。

2、生活上优先照顾。教师对留守儿童要多看一眼，多问一声，多帮一把，使学生开心、家长放心。食堂要注意营养搭配均衡，有益身体发育。留守儿童患病时，要及时诊治，悉心照料。

3、活动上优先安排。高度重视并认真组织留守儿童参加集体活动，或根据特点单独开展一些活动，既使其愉悦身心，又培养独立生活能力。

（四）、细心呵护，开展好“七个一”活动

1、建立一个“阳光少年之家”

阳光少年之家室内布置做到温馨、人性化、有文化品位，配置有档案资料柜并存放本校留守儿童档案袋，有四部电话机、一台电视机、四台计算机，有一定数量的体艺器材，有可供阅读的图书，并利用双休日节假日组织留守学生在“家”中开展活动。

2、开通亲情电话

学校开通亲情电话，设立专线，将电话号码公开，为留守儿童在课间、休息时、双休日或节假日与家长联系、沟通提供方便，增进学生与家长的感情。

3、开展互帮互学的一帮一活动

各校对留守儿童进行一次成绩测试和身心调查，让品学兼优的留守儿童当“小老师”，帮扶一名潜能生学习，使他有成就感，给学习上有困难的留守儿童安排一名小伙伴——学习上是好帮手、生活上是知心朋友，上课时提醒、督促其遵守纪律，专心听课；课余时帮他完成作业和养成良好的行为习惯；不快乐时和他聊天，为他排忧解难。教师要对结对帮扶效果进行定期检查，建立进步档案。

4、落实一名爱心妈妈（或爱心爸爸）

给每位留守儿童落实一名爱心妈妈，爱心妈妈每周与留守儿童谈一次心，了解他们一周的学习、生活、情绪、交友、身体等方面的情况，交流感情，培养学生良好的心态和健康的心理；定期走访与临时监护人或家长交流，及时反馈儿童的情况，帮助做好儿童的思想工作。

5、举办一次法制、安全、心理健康教育讲座

积极实施“生态德育”工程，开展多姿多彩的人文关爱活动。学校每学期举办一次法制、安全、心理健康教育讲座，教育学生遵纪守法、了解安全常识，让学生身心都健康。

6、搭建一个阳光舞台

各校要认真组织留守儿童参加学校的文艺活动。学校搭建阳光舞台，定期举行书画展、演讲比赛、大课间等兴趣小组活动，鼓励留守儿童生积极参与，使他们生活在欢乐、和睦的氛围中，体会学习的快乐、成长的快乐。

7、写一封亲情书信

爱心妈妈监督、指导留守儿童利用传统节日、长辈生日、寒暑假等特殊日子给远方的家长写一封亲情书信，培养学生的表达能力，又对学生进行感恩教育，培养学生尊敬师长的传统美德。

（五）、明确职责，努力营造良好育人环境

1、加强阳光少年之家的建设与管理。

通过广泛宣传，让留守儿童能够安心、舒心，让家长放心。让留守儿童得到应有的教育、管理、照顾与关爱。同时，结合留守儿童日益增多的现状，转变办学理念，提高学生的综合素质。

2、加强对贫困留守儿童的资助工作。各校要对留守儿童在生活、学习等方面，给予特别的照顾。

3、定期表彰自强留守儿童，进行榜样教育。

对于留守儿童中出现的优秀学生、自强学生进行表彰，这是树立留守儿童自信的重要激励工作，拟在今年十一前夕表彰一批自强学生。

（六）加大社会宣传，形成工作合力

学校要采取集中宣传与日常宣传相结合的形式，向家长和社会宣传关爱留守儿童工作；及时总结关爱留守儿童工作的经验及做法，发掘学校、社会关爱工作典型事例，大力宣传，扩大影响面。积极争取相关部门的大力支持，广泛发动、精心组织“五老”队伍、爱心妈妈、青年志愿者，担任阳光少年之家的临时父母、兼职教师和知心朋友，营造齐抓共管、齐心协力的关爱留守儿童工作氛围。

大方县沙厂中学阳光少年之家

2017年1月5日