就业安全教育提纲范文

第一篇：就业安全教育提纲范文

就业安全教育提纲

各学院、所、中心：

2013届毕业生就业工作就要进入繁忙阶段，毕业生的就业安全一直是不可忽视的问题。请大家早日对学生进行就业安全教育，强调就业安全。建议提纲：

1.目前就业市场还不够十分健全、不够十分规范，人才市场并不安全，加之少数学生安全防范意识和自我保护能力较弱，各种违法犯罪分子伺机作案，侵害毕业生的案件及制造就业陷阱的现象时有发生。就业陷阱主要有骗钱、骗色、骗劳动成果、骗取劳动力等几种，是我们就业口工作人员及毕业生必须防范的。

2.现在大学生求职的途径主要有：人才招聘会、互联网、人际求职、招聘广告、人才中介机构、用人单位直接进校招聘等途径。但由于我国目前还缺乏严格的资信披露制度和权威的信用评级机构，学生对于外企、私企、民企等用人单位的资信状况无从考察，学生对信息不加分辨、轻信，有可能遇上上当受骗求职风险。

3.我处对接到的就业信息要进行遴选和审查，希望各学院对从学院方面收集的招聘信息也一定要“去伪存真，去粗取精”，比如对用人单位的资质，到场招聘或发布的信息要进行审核，多进行了解，确保信息的安全可靠之后再发布。

3.网络求职成为学生的求职新宠。网络带来便捷的同时也带来了安全隐患，发布信息单位本身是否具备资格许可证，人才网站的诚信与保密技术是否过硬等都值得注意，求职学生与用人单位进行洽谈或在网上发送个人资料之前一定要仔细思量。不能因为迫不及待，而疏于防范，要多看、多问、多长心眼，即使是一份心仪的工作，如果发现疑点也要大胆怀疑并了解清楚直到消除疑点。

4.毕业生外出求职要有请假、消假制度，时间较长要经常与学院报平安。不参与传销，发现某单位有传销之嫌应立即报告学院并报警。凡是涉及收费的招聘要多加小心或拒绝;晚上在宾馆的招聘活动要谨慎;女生最好不单独会见招聘人员;对超出正常标准的薪金要格外小心等等诸如此类问题各学院需要对毕业生提醒。

5.要求即将毕业的学生，除了要学习了解就业政策和就业技巧，还要了解就业有关的法律、法规方面基本常识，如《中华人民共和国劳动法》、《中华人民共和国合同法》、《中华人民共和国企业劳动争议处理条例》、《人事争议处理暂行规定》、《人才市场管理暂行规定》等，使每一个毕业生都知法、懂法和守法。用法律维护自己的合法权利，保证自己的人身和财产安全。

总之，我们就业口工作人员一定要向学生讲授有关就业安全防范方面的知识，让学生知道如何在就业过程中增强安全意识，提高警惕性，有效预防各类就业陷阱、事故的发生，以保护自身的人身、财物、信息安全，确保个人的合法利益免受或 1

少受侵害。教育中主要以防人身伤害、防财物受损、防个人信息泄密等为主要内容，提高学生的安全防范能力。确保我们的毕业生顺利就业。

华中师范大学学生工作就业处

2012.10

第二篇：交通安全教育提纲

交通安全教育提纲

1、严禁骑电动车、摩托等机动车辆。

2、十二岁以下学生禁骑自行车。骑自行车一定要遵守交通规则，不许逆行，不许手离车把以及搭载他人。

3、严禁搭乘农用车、拖拉机、报废车等车辆；严禁搭乘无运营资质的三无车辆；严禁搭乘摩托车。路途较远需乘车的学生只能搭乘客运车辆。

4、过马路时一定要做到“一停二看三通过”，自觉遵守信号规则；有人行横道的地方一定要走人行横道线（特别是芦茅江加油站外公路）。

贺 华 松

2016年10月25日

第三篇：小学生安全教育提纲

小学生安全教育提纲

一、课间活动安全

1、禁止在课间奔跑、互相追逐打闹。

2、禁止做有危险性的游戏。

3、禁止学生在不同楼层之间相互交流。

4、禁止攀爬楼层阳台和楼梯扶手，上下楼梯要有序、一律靠右行。

5、禁止在楼梯上玩耍或停留。

6、禁止带钝器之类有伤害性物品进校园。

7、禁止在没有老师带领的情况下攀爬体育器材。

8、课间休息时，如有校外陌生人邀请外出，千万不要轻信，以防被人拐骗。

9、课间同学之间发生纠纷，要及时报告班主任或任课老师，把矛盾化解在萌芽状态，防止矛盾激化发生打架斗殴事件，造成不良后果。

10、不玩火、不摸电，在没有家长的陪同下不得下河游泳。

二、交通安全

1、遵守交通规则，遵守路队规则，整齐有序靠右行。

2、上学、放学路上注意交通安全。放学回家后应先和家长打招呼。

3、禁止12周岁以下学生骑车上学。

4、禁止骑车时单手脱把或双手脱把。

5、禁止在放学或上学途中停留、玩耍、互相追逐打闹。

6、禁止并排在公路上行走或骑车。

三、卫生安全

1、禁止食用“三无”食品。

2、禁止食用过期或变质食品。

3、上学或放学时禁止在校门口附近购买物品，有碍正常的交通秩序。

4、不喝生水，不接受陌生人的食品。

5、注意个人卫生，勤洗手，勤剪指甲，勤洗头，勤洗澡，衣服穿着干净整洁。

6、不乱扔纸屑，见到纸屑要主动捡起。

第四篇：十二月份安全教育提纲

2008年1月份安全教育提纲

1，加强养成教育，做到五育并举，德育为首。2，严格课间纪律，不准追逐打闹。3，加强饭后管理，做到生到入室。4，强化路队管理，要求教师护送。5，卫生打扫干净，不留卫生死角。6，不到危险地方，加强自身保护。7，不带火、刀、棍棒，也防坑蒙拐骗。

1月7日

第五篇：大学生就业情况调查提纲

大学生就业意向调查报告

调查员：刘真 学号：2010050201 班级：10电子商务一班

随着我国教育事业的发展,我国的高等教育从“精英教育”阶段迅速进入了“大众化教育”阶段,大学生的就业政策不断调整,大学毕业生的择业观念不断变化。在新形势下,了解、分析大学生的最新择业心态,进而为大学生就业问题提供参考策

略,为政府决策提供依据,也因此成为一项非常有必要的工作。

一、本次调查主要是针对大学生调查，根据本次问卷结果分析，作出如下

结论：

1对就业前景抱有乐观的心态的占66.7%，说明我国的快速发展并没有给高校的学生就业带来推动的作用，工作仍然不好找；但仍有16.7%的人数对就业前景持不乐观或不清楚的态度，认为在金融的冲击下很难能找到工作。

2.就业方向：先就业后择业成为第一选择 大学生在职业取向方面优先考虑的前三项是“先就业后择业”、“先择业后就业”、“其他”，它们分别为50%、33.3%、16.7%。调查显示，在面对就业压力时，多数学生表现出特有的自信与成熟。在此问题可以看出：先就业后择业其利在于使学生们能先了解社会，增加工作经验，缓冲就业压力，从而寻求适合自己的工作，同时也能促进人才素质的提高，改善我国人才结构，增强我国高级人才的科技实力和国际竞争力。3.就业取向：就业地区首选经济发达地区

学生在选择就业地区时，选择发达城市占多数。这说明两个问题：一是经济发达地区除了有较可观的工作待遇外，经济发达地区与国际接轨更便捷，更能为就业者提供再学习提高的机会，这与学生的“自我发展”、“自我实现”“工作的稳定”“薪酬”的需要都密切相关。二是经济发达地区的就业机会较其他不发达地区的高，且就业岗位多元化，也为学生先就业后择业的思想作出了有力的保证，故此，这是吸引学生的一个重要原因。

4.择业因素：专业对口为主，薪酬高低为辅

在择业方面，有33.3%的人选择了与自己的专业接近的职业，认为专业接近能更好地、更快地熟练工作，以便更好地投入到工作当中去；也有66.7%的人认为与专业不对口也没有关系，造成这原因的可能是受金融危机的影响，其心态存在不积极的因素，可能等工作稳定下来在作安排吧。另外，有66.7%的人都希望自己能在大企业里工作，希望自己能在里面得到很好的锻炼，同时在薪酬方面，,有66.7%的人的工资的要求也不高，月薪都是限定在1500-2000之间，再有,2000以上的占33.3%。并且大部分人职业稳定的都愿意从底层做起，从低做起的占83.3%，发挥自己的能力，一步一个脚印慢慢的爬起来，也体现了当代大学生坚强不挠的、迎难而上的就业精神。

5.大学生对就业形式的认知

就业是每个大学生都要面临的问题，对这个问题有清晰的认识会对自己的就业有很大的帮助的。有绝大多数人对就业这个问题的认识是很清楚的，75%的人认为就业形式严峻，就业难。17%的人认为形式正常。看来许多人对这问题没有偏离现实。就业形式的严峻迫使大学生在大学里努力的学习知识，严峻的形式也是大学生学习的压力。所以，认清形势将会帮助你更好就业。

二、总结与建议：

1.对大学生自身存在的问题

对大学生自身存在问题的解决，主要应从大学生自身开始。刚毕业的大学生往往踌躇满志，心中充满了无限美好的想象和满腹的抱负，因此很容易在就业问题上迷失自我。对于这个问题，学生除了使之明白现实和理想之间的差距，督促其在校期间努力学习专业知识，还应好好地规划下自己的职业规划，认准自己的目标，朝着目标而努力奋斗。而学校除了努力适应社会的发展之外，还应加强对学生进行心理健康教育，锻炼他们接受新鲜事物的能力，使他们能独立承担起自己的使命。为将来就业做好充分的准备。

2.对外部环境的问题

就业歧视是现如今社会上普遍存在的大学生就业外部环境问题，同时，这也是最让人感觉无可奈何的。对于这些，大学生要多多学习相关方面的法律知识，防范自己上当受骗。另外，在我们找寻工作的过程中，我们一定要认真、仔细地参阅相关单位的一些资料，真正做到“知己知彼”、“百战不殆”。

随着大学生越来越多，就业竞争也就越来越激烈，就业过程也就变得非常艰辛，尽管如此，其过程同样也是一个蜕变的过程。要想在冲破重重压力，稳立于无硝烟的战火中，作为在校的大学生，我们的心理和生理都应该准备好，这样我们才能突破重重阻碍，达到成功的彼岸。

3．大学生对就业前景的关注的比较少

在调查中了解到，大学生对就业信息的关注还是比较少的，只有少数的同学表示一直在关注就业信息，而大多数的同学只是偶尔关注，在看到时留意下。而对就业情景的关注程度，直接影响了对为所选职业所做的准备程度和将来职业所带来的成就高低。同学们大都表示对未来的工作有担心，但在实际生活中却缺少了这种基本的努力。典型的眼高手低表现。

总结照成这方面的原因：1.因为学生现在仍在安逸，舒适的校园中生活，对激烈的社会生活没有足够的了解。在经济上仍依赖父母，忘却了就业压力带来的紧张感，每天仍是如中学生活，上课、下课，对就业缺乏了准确的了解和认识。2.学校提供的就业指导不到位。同学们表示，虽然学校开设了就业指导课，2但只是泛泛的讲些大道理，缺少了实际的操作能力。

4．大学生个人能力存在缺陷，自我认识不足

自我认识包括个人的兴趣与特长、个人的性格与价值观、个人所选定的目标与需求、个人的情商、个人的工作经验、个人的学历与能力、个人的生理情况等个方面，是职业生涯规划的重要内容之一。

通过对部分用人单位的了解，发现社会所需要的大学生应具备的基本综合素质应该包括思想健康和道德、自律、讲诚信，善于协调、易与他人合作的品格，以及具备过硬的专业技术知识和基本的法律法规知识。