童谣大比拼小组策划书

第一篇：童谣大比拼小组策划书

童谣大比拼小组活动策划书

1、小组名称：童谣大比拼

2、理论架构:

本次小组活动设计基于以下理论的指导,并且是对各种理论的一种统和。

（1）“小组动力理论”：小组动力理论研究内容包括小组的形成、维持、发展，小组内部的人际关系，小组与个体的关系，小组的内在动力，小组件间的冲突，领导方式对小组的影响，小组行为等等。不要表现为：小组工作借助小组场工作，民主型是小组工作的主要领导形态。共同活动为中介增进小组的凝聚力。在小组活动中，成员经过互动，增进了成员间的情感和思想交流。成员相互认同、相互接纳，相互信任才能更好地开展接下来的工作。

（2）“社会学习理论”：强调人的行为、思想、情感反应方式和行为不仅受直接经验的影响，同时也受间接经验的影响；观察和模仿学习是学习的重要过程，在学习过程中，认知是非常重要的；人在学习过程中具有特别的自我调节的过程。社会学习理论强调人们通过观察和模仿他人的行为就可以获得改变，形成新的行为模式。小组可以提供丰富的替代强化资源。

（3）社会交换理论：人与人的交往过程中都不免存在交换利弊等。同样，在小组互动时，每个人都会选择一种能够给自己带来最大报酬和最小惩罚的方式，在人类关系中就一直存在一种交换的关系，人们的付出就是为了某种意义上的得到。所以工作者要使每一位组员认识到彼此之间的相互影响，并明确采用什么样的方式来提高组员的积极性。

3、目标：

1、让青少年从小养成良好的生活习惯，学习习惯、卫生习惯、劳动习惯和良好的文明礼貌习惯。

2、身心能得到全面、健康地发展。

4、相关资料

小组性质：成长小组

工作对象：美好小区及附近社区青少年

参加人数：5-20人

小组周期：2周聚会次数及主题：聚会总次数：5次每次聚会时间：60分钟聚会主题：童谣大比拼

5、招募及宣传：

1、于活动室内张贴海报。

2、工作员在活动室值班时亲自邀请招募对象参加。

3、若人数不足，会亲自致电招募并邀请参加。

6、工作时间表

7、草拟每次聚会计划

第一节：选择自己喜欢的童谣

第二节：学习童谣的方法

第三四节：背诵童谣

第五节：童谣大比拼比赛正式开始

8、预计会出现的困难及解决方案

9、财政预算

10、评估方法

过程评估：

1、依据社工在小组进行时的观察及分析。

2、通过与小组成员交谈

3、从小组成员的出席率及参与，投入程度作评估。结果评估：

1、通过分享感受，了解组员对本节活动的看法，以及在本次活动中的收获；

2、通过提问，了解组员对活动的评价。

第二篇：才艺大比拼策划书

才 艺 大 比 拼 策 划 书

活动主题：才艺大比拼

活动时间：第9周（星期二下午）

活动地点：9#502

活动简介：此次活动主要是针对数学科学系09、10、11级学生。比赛时间为第9周星期二下午。

活动目的：展现我系学生的才艺风采，为学生们提供一个展现自我的平台，丰富学生们的校园文化活动。

会场布置：音响、话筒。

评委：数学科学系艺术团、文艺部

评分标准：声乐类

1、歌曲内容要健康、活泼向上，歌手演唱音准、节奏正确、吐字清楚。（9.65~9.75分）

2、演唱时声音自然、圆润、优美，咬字吐字清晰，有一定的演唱方法和技巧。（9.76~9.85分）

3、有比较扎实的演唱技巧和方法，良好的舞台表现力和感染力。（9.86~9.95分）

器乐类

1、乐曲演奏基本完整、音准、节奏基本正确。（9.65~9.75分）

2、作品演奏完整、流畅、音准、有节奏感，具有一定音乐表现力。（9.76~9.85分）

3、作品演奏完整、流畅、音乐形象准确，具有很强的音乐表现力，演奏细腻、精致。（9.86~9.95分）

表演类

1、形象仪表：形象大方、穿着得体，神态自然，富有朝气。（2分）

2、语言表达：用普通话，语言流畅、生动，主题鲜明。(2分）

3、表演技巧：表演到位，表情丰富，较好的体现该形式风格。（3分）

4、整体效果：才艺展示与个人风格和谐、贴切。（3分）活动组织：

主办方：数学科学系艺术团、文艺部

承办方：数学科学系艺术团、文艺部

活动流程：

第一阶段：准备阶段

器材在活动开展之前15分钟布置好，通知好各评委。

传播渠道：

1、人员宣传（由各班文艺委员在本班进行宣传）

2、展板宣传

第二阶段：导入阶段

人员安排、时间安排、宣传安排以及活动安排一切就绪。

第三阶段：成熟阶段

具体活动：A、通知各参赛选手按时到达比赛场地。

B、参赛对象：数学科学系09、10、11级学生。

C、颁奖情况：一等奖3名二等奖5名三等奖6名

第四阶段：谢幕

由评委对本次才艺大比拼作一总结，并发表感言。

经费预算：100元

第三篇：才艺大比拼策划书

山 东 省 电 力 学 校 青 年 教 工“才 艺 展 示”

活

动

策

划

书

“才 艺 展 示”活动策划书

一、活动主题策划：

高举团旗跟党走，创先争优建新功。

1．活动目的：

为了进一步贯彻落实集团公司创先争优的会议精神，进一步推进学习型校园建设，进一步增强青年教工的企业文化意识。这是一场团队参与、促进交流的盛会。

2．组织机构：

主办单位：山东省电力学校政工部

3．活动时间：

2011年11月1日----2011年12月1日

4．活动地点：

综合楼会议室

5．活动对象：

山东省电力学校青年教职工全体成员

6．节目类型：舞蹈，唱歌，乐器表演，武术，魔术等符合才艺方面的节目皆可(书法绘画除外)。

7．活动定位：

这是一场团队交流、促进交流的盛会，是青年教工展现综合才艺的舞台，而非歌唱舞蹈比赛。

二、活动要求

1.各部门要高度重视本次才艺展示，采取切实可行的措施，加强对该活动的组织领导，充分调动广大青年教职工参与的积极性，使在青年教职工活动中得到锻炼，确保整个活动的质量和效果。

2.做好本次才艺展示的宣传，要充分利用各种宣传资源，提前为活动进行宣传，扩大活动影响范围，促进活动顺利开展。

3.认真负责，善始善终。活动宣传到位，广泛发动；活动中严密组织，有条不紊；活动后认真总结活动情况。

4.按照要求组织活动，并及时活动进展情况，如遇困难可提请组委会协助解决。

5.节目要求内容健康积极向上，充分展示当代的青年教职工的青春活力与综合素质。

6.表演形式不限，包括唱歌，舞蹈武术，魔术等。

7.选手自备歌曲舞蹈伴奏带，服装自备。

三、活动注意事项

1.若选手因事假、病假不能按时参加则视为弃权； 2.在活动过程中设立服务台，负责在活动中选手疑难咨询，签到以及指导选手进入指定席位；

3.要求礼仪队协助此次活动，负责站礼仪，接待嘉宾，引导入席和颁奖。

4.活动中在每个电源接线处设一名工作人员负责看管电源安全、防止断电；

5.后台门口设2名工作人员负责选手及工作人员入场；

6.设置后勤部门，负责整个活动会场维持秩序和后勤工作。

7．前期准备注意事项；

1．选手的报名；

2．挑选主持人；

3．邀请嘉宾及评委；

4．申请活动场地；

5．活动器材准备；

6．场地的布置和规划；

7．购买奖品；

：

四、活动奖项设定

第四篇：棋艺大比拼策划书

棋艺大比拼活动策划书

在棋局中学会睿智的思考，在行棋中领略三思慎行。值新学期开始之际，为增进广大同学的交流，丰富我们的大学生活，促进美好郑州大学和谐氛围，并为全校的棋艺爱好者提供一个自我展示的平台，在校团委和校学生会的倡导下，我们土木学院学生会生活部现拟办以“天下棋友集思会，校园风采博学展”为主题的棋艺大比拼活动。具体活动如下：

一、主办单位：土木工程学院生活部

二、活动主题：天下棋友集思会，校园风采博学展

三、活动内容：象棋、围棋、跳棋、五子棋、军棋

四、活动时间：2012年10月21日18:30-21:00,10月22日14:30-17:00,18:30-21:00,23日18:30-21:00四个时间段

五、活动地点:物理馆4楼

六、参赛人员：11,12级所有学生

七、活动流程：

（一）比赛准备期：

1、10月11日召开11，12级社区委员会议，介绍此次活动具体内容，并要求社区委员将此次活动通知到班级每一个人，动员大家积极参加。

2、10月12日发报名表，活动开始报名，报名截止日期为10月16日中午。报名表交至生活部曹哲贤，曹哲贤根据报名表统计各棋类的参赛人数及计算各类棋所需棋具数目，然后把使比赛所需棋具数目做

成清晰明确的表格交给要杨国瑜。

3、杨国瑜负责和棋友会沟通，一方面制定相关比赛纪律和规则并打

印一定数目的规则说明书供裁判人员参考（比赛开始前主持人李欢宣

读详细比赛规则），另一方面根据所需棋具数目表向棋友协会足够数

目借棋具。如有棋具不够数目的棋类，则由生活部全体成员到年级各

个班逐一走访借取。

4、准备两副纸牌，制作座签。其余物品准备由许家豪和于洋庆负责，主要有70支铅笔，两个胶带，两个剪刀，4支签字笔，6个铅笔刀，1瓶胶水，1本稿纸。10月20日晚10：00前将物品准备好，特别要

注意物品的保管。

5、范友名通过主席团协调，比赛前4-5天，与文宣部沟通，提前绘

制宣传动员海报，展板和比赛用提示标语。比赛开始前2天把宣传动

员海报张贴在11,12级宿舍楼下的张贴栏里，把宣传展板放到风华园

餐厅门口合适的位置。比赛前2天和网络部协商让其准备比赛拍摄工

相关装备及工作作人员；和宣传部协商让其准备通讯写稿宣传人员。

6、比赛前1天在主席团杨磊协调下给比赛所参与的各个部门部长召

开工作布置会。

（二）、组织进行比赛：

1、比赛前1天通知选手比赛的详细参赛时间和参赛地点。应通知参

赛选手在比赛前20钟到达赛场。

2、比赛前一个小时生活部成员悬挂好棋艺大比拼条幅，文宣部成员

布置好各个赛场的黑板，勤工部配合生活部将所需使用的桌椅搬到指

定位置，划分各棋种比赛的区域，并在桌子上贴上编号，以便参赛选

手对号入座。

3、负责签到人员与引领人员、比赛登记员做好沟通，及时准确地将已签到参赛选手引领到相应比赛区域

4、现场登记人员应认真将参赛选手到场情况、比赛结果及胜出者详

细资料（姓名、年级班级、详细联系方式）登记在棋艺比赛结果记录

表内。

5、比赛结束后进行会场打扫，将相应桌椅搬回到教室。

（三）、比赛流程

1、各参赛选手由负责人带领提前二十分钟到达比赛现场，找生活部

相关同学签到，由工作人员引领到指定赛区进行比赛。

2、参赛选手到场后，统一到主持人处抽签决定对局情况（抽取相同

数字的选手为一组，同种颜色对局，红色双方先进行比赛）。

3、10月21日18:30进行11级的初赛。

4、10月22日14:30进行12级土木1-6班的预赛，18:30进行12级

交通、建环的预赛。

（1）、象棋、军旗、跳棋、围棋采用一局淘汰制，最终决出八强；

（2）、五子棋采用三局两胜制，最终决出八强。

5、10月22日18:30进行两个年级的决赛。

（1）、象棋、军棋采用一局淘汰制，最终决出三强;

(2)、围棋、跳棋采用一局淘汰制，最终决出冠亚军;

（3）、五子棋采用三局两胜制，最终决出三强

八、所需物品

签字笔：4支胶水：1瓶稿纸：1本

胶带：2个剪刀：2个扑克牌：2副

铅笔：70支6个铅笔刀工作证若干

九、奖项设置：

各类棋分别设象棋、五子棋一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名 ；围棋、跳棋、军旗一等奖1名、二等奖1名

十、奖品设置：

一等奖：棋一副，二等奖：笔记本一个，三等奖：笔一个，一、二、三等奖每人都发奖状一张.备注：

1、五子棋参赛人员多，棋具有限，部分棋具用特定方格纸和铅笔代替

2、各棋类的一等奖将被推选到校里代表院系参加校级比赛

3、参加部门有生活部，纪检部，勤工部，文宣部，网络部，宣传部

土木工程学院生活部2012月10月9日

四、活动时间

第五篇：快乐大比拼策划书

《快乐大比拼》策划书

一、活动主题：我爱学生会，快乐永传递

二、活动宗旨：本届为机电工程学院第一届快乐大比拼，其主要目的是团结各部干事，从活动中学习知识，收获乐趣，提升个人的人文素养，同时为各部门干事提供一个相互认识，相互交流和同台竞技的机会，从而提高整体的凝聚力，营造一个积极向上的学生会，使其更好地为老师同学服务，做好师生之间的桥梁。

三、活动主办方：山东商业职业技术学院机电工程学院

四、活动承办办方：机电工程学院学生会办公室

五、活动时间：12月2号，即本周六晚5:00

六、活动对象：机电工程学院第十二届学生会全体成员

七、准备事项：

1、前期准备④座次安排：由东向西依次为纪检（3列）、学习（2列）、生活（2列）/宿管（3列）、就业（1列）、心理（1列）、宣传（1列）、社联（3列）/体育（3列）、文艺（2列）、组织（2列）

2、器材准备

3、注意事项：①各部提前选好自己的代表团和智囊团（代表团1-3名，坐前边，部长在自己部门队伍中随便坐）②比赛期间，不得大声喧哗，扰乱秩序，进行捣乱，否则取消

八、比赛流程

1.开幕式

•介绍各部部长

•有请主席致开幕词

•各部喊出自己的口号（各部提前准备好）

2.竞赛部分*（各部提前看一下规则，不明白的地方提前联系我们）

A、孤军奋战

比赛介绍：本轮比赛，各部派一代表答题，主持人提问，每人将回答3个问题，答对一题加10分，打错不扣分，考虑时间不得超过十秒，智囊团不得提醒，不得暗示，否则视为犯规，将扣除本题相应的分数。

B、振铃传情 比赛介绍：比赛之前主持人会公布自己的手机号，各部派一名代表上台，当主持人喊开始，参赛者用自己的手机拨打主持人的手机，先拨通者视为抢答成功，开始答题，有三十秒的时间与智囊团讨论。共十道题，每答对一题加10分，打错不扣分。

C、百团大战

比赛介绍：本轮比赛，采用选分制，即分为30、20、10分等不同分值的题目，参赛者可与智囊团商量选择相应分值作答，答题时有二十秒钟时间与智囊团讨论，答对加相应分数，打错扣相应分数。

D、针锋相对1

比赛介绍：各部派一代表上台，站成一排（由于人太多，先进行选拔，最后留6人，选拔方法由主持人定），接着，主持人做出一动作，参赛者做出与其完全相反的动作，最后定出第一名1人，加30分；第二名2人，加20分；第三名3人，加10分。

E、踩报纸

比赛介绍：每个部门发一张大小相同的报纸，在规定的时间内站的人数越多越好，但全部的脚不能站出报纸边缘，否则无效，每站上一人加1分

F、扇风灭火 比赛介绍：各部长带一名干事上场，点燃蜡烛，主持人开始提问，并倒计时，参加者作答，并用作答时所带出的气流将蜡烛吹灭，没回答一个问题吹一根蜡烛，共8道题，时间一分钟，每熄灭一根蜡烛加1分，注意不能故意吹灭蜡烛，只能用回答答案的气息，否则无效。

九、颁奖仪式

1.所有比赛结束后，主持人宣布比赛得分

2.评选出一等奖一个，二等奖2个，三等奖3个，精神文明奖1个

3.主席做一下总结陈词2