班级文化大比拼策划书

第一篇：班级文化大比拼策划书

班级文化大比拼活动策划书

一活动背景:

刚刚成立不久的新集体，是我们即将要度过四年的大家庭，需要我们共同去呵护、爱护。进行班级文化大比拼活动，设计自己的班徽、班

歌等有利于增强班级的凝聚力，使每个人感受到自己都是班级的重要份

子。

二活动目的及意义：

为了更好地发掘各个班级文化内涵，提升班级内部的凝聚力和向 心

力，加强班级之间的文化沟通，班级文化大比拼能够在提升班级同学认

同感和文化交流方面发挥重要作用。以便好地推动人文学院班级家文化的建设，同时提升和培育人文学院学生的人文艺术素养

三活动对象：人文学院11级1311班、1341班、1342班

四活动主题：家，载梦的摇篮

五活动内容和形式：

内容包括：班徽、班训、班歌及班级特色活动等。

具体形式：形式不定，能充分反映班级文化即可（如制作PPT，小品展示）

六作品要求：

1.有创意，构图新颖、在汲取文化要素方面是否有独到的创新。

2.简洁、醒目，端庄大方，具有较强的视觉感染力。

3.个性化，寓意贴切。

4.班级标识名称别致，能体所在班级特色文化，有人文氛围。

5.班标配合班训、班歌与班级整体气氛相容。

6时间不超过十分钟

六 活动流程：

1.前期准备阶段 10月24日—10月29日

生活部负责通知各班生活委员下达书面通知，各班级根据要求和自

身班级具体情况对班级标识进行方案设计。联系宣传部拍照并写稿宣传。

2.作品展示阶段时间：10月30号晚上7:00—8:00

地点：21b508教室

主持人致辞后各班按抽签顺序上台展示。

邀请陈导、金导进行观摩、点评。

评选出最优班集体并颁发奖状

人文学院生活部

2011年10月22

第二篇：班级大比拼活动策划书

班级大比拼活动

活动主题：

伸出彼此的手，温暖彼此的心，让团结的力量幻化成一道神奇的闪电，成为天边亮丽的风景！

活动背景：

社会在发展，人类在进步，而人与人之间的交流却在不知不觉中减少；生活在提高，竞争在增大，每个人脸上的表情越来越冷漠；大学生的生活在丰富，大学生的能力在提高，而大学生之间单纯的友谊却正在被某种说不清、道不明的东西所取代；你在呼唤团结，我在渴望关爱，而彼此热忱的心却在被某种隔膜所冷却；地震的灾害，金融的危机，使得本就僵硬的关系愈加生疏……

活动目的：

希望通过本次活动，能够加强班级的沟通与交流，促进班级的成长与团结，增强班级的凝聚力与战斗力！

主办单位：

四川化工职业技术学院院团委

策划承办单位：

四川化工职业技术学院化学工程系团总支学生会

活动对象：

化学工程系大

一、大二所有班级

活动时间：

2014年3月2日——3月13日

活动地点：

室内——实训楼a106、综合楼a区3楼

室外——四川化工职业技术学院内

活动流程：

一、有关宣传：

1.提前一周开始准备展板与海报宣传，展板上要说明活动名称、活动目的、活动对象及活动时间。

2.提前3～5天召集各班班长或团支书进行活动的讲解与动员，要求明确活动目的与举办该活动的必要性。

3.提前1～2天进行通讯稿播放，提高该活动的知名度，让该活动深入人心，同时让同学了解化工系学生会活动的最新动态。

二、活动项目：

1.班规大比拼：

参赛时间：2014年3月2日下午4：30

参赛地点：综合楼3楼

参赛说明：1.1所有参赛班级分为五个组分别到五个教室进行比赛

1.2每组比赛顺序由各班抽签所得

1.3每班派出一位代表对本班班规进行介绍，限时十分钟

得分说明：每组比赛均由评委打分，满分为10分，各班最终成绩为评委平均分

评分细则：1.4使用普通话，表达流利、清晰（2分）

1.5对本班班规介绍全面、简单明了（5分）

1.6该班班规合理周到，有一定的创新性（3分）

2.考验顶梁柱：

参赛时间：2014年3月4日下午4：30

参赛人员：各班所有班委

参赛地点：综合楼3楼

参赛说明：2.1所有参赛班级分为五个组分别到五个教室进行比赛

2.2每组比赛顺序由各班抽签所得

2.3每个参赛队伍选出四名代表进行比赛，其余班委为其加油。

2.4每个参赛队伍必须回答主持人提出的5个问题，答对一题得一分，答错或不答得0分，每题限时30秒，可求助场上其他班委。（注：该题型为百科知识）

2.5主持人说出1～2名该班学生名称，要求说出该同学的性格特点、爱好及生活习性，评委根据主持人所提供的答案打分，满分为5分，本环节限时3分钟，不得求助场上其他班委。

3.团结就是力量：

参赛时间：2014年3月7日9：00～12：00、14：00～17：00

参赛人员：以班级为单位的所有人员

参赛地点：四川化工职业技术学院内（教室外）

参赛说明：3.1所有参赛队伍必须严格保持好纪律，服从工作人员的安排。

3.2本环节分为突破九宫图、穿越电网、惊人毅力三个游戏，均以时间考核各班成绩，即所用时间最少成绩最优秀。

3.3每项游戏的满分为3分，还有1分为纪律分。（注：每个游戏得分按照所用时间划分等级，分别为1分、2分、3分）

3.4该环节的游戏规则将在附录上显示。

4.活动总结暨颁奖典礼：

总结时间:2014年3月13日下午4：30

总结地点：实训楼a106

总结内容：4.1 系领导对本次活动进行评价

4.2主办单位对本次活动进行总结

4.3对本次活动中总分前8名进行颁奖

工作安排:

宣传部、化新社——全权负责本次所有活动的宣传与赛场布置

组织部——全权负责本次“班级大比拼”活动

文娱部——全权负责本次“考验顶梁柱”活动

治保部——全权负责本次活动现场秩序与安全工作

主席团——全权负责本次总结暨颁奖典礼

蓝鸟志愿者、学习部——全权负责本次“团结就是力量”活动

经费预算：

总计:190rmb

注意事项：

1.如果遇到下雨天气，室外活动将延期举行

2.本次活动的解释权归化工系团总支学生会所有，若在活动中发生意外，必须向有关负责部门反应，不得采取武断行为，否则后果自负

3.由于本次活动涉及有室外活动，所有参赛人员与工作人员必须注意安全，服从安排，如因不听指挥、私自行动发生意外情况，承办单位概不负责。

4.以上所有活动安排只属计划，如遇到特殊情况将做特殊处理

第三篇：班级文化策划书（模版）

班级文化策划书

“优良班风文化展示”比赛策划书

一、活动意义

为迎接党的十八大胜利召开，推动我院校园文化建设，在我院营造积极向上，清新高雅，健康文明的校园文化氛围，展现我院学生的青春风采和精神风貌，激发学生对文化艺术的兴趣和爱好，培养学生健康的审美情趣、良好的艺术修养和追求真理的科学精神，以先进文化凝聚和引领广大青年学生投入班风建设中来。希望通过这次的活动能够更好地提高同学们在班级的凝聚力和班级的团结性，进一步提高我院的优良学风建设和校园文化水平。

二、活动主题

青春校园 活力寸金

三、主办单位

共青团广东海洋大学寸金学院委员会

四、参赛对象

全院学生班级

五、活动方式

初赛和复赛形式：活动形式由各系自定

决赛形式：在学院怡和广场举行以集体高唱班歌，在余音绕梁之际，高声喊出自己班级的口号的形式开展。

六、名额分配

各系需推荐三个班级到我院团委进行筛选，最终由我院团委老师和艺术系的老师集体商量讨论出最终十二个班级进行决赛。

七、作品要求 班服

1、班服需突出自己班级的特色，力求构思新颖，寓意深刻，有强烈的号召力和感染力。

2、作品需为原创作品，不得抄袭。

3、班服样式必须是t-shirt的形式出现。

班歌

1、歌曲自选，填词必须为原创，不得抄袭。

2、歌词要求内容健康向上，可围绕班级生活、班级回忆等这几个方面进行创作。

3、歌词要突出班级特色、寓意深刻，有强烈的感染力。班口号

1、班级口号，要求表达出班级的团结与班风。

八、活动时间地点

决赛：2014年11月20日19:30在怡和广场举行。

九、参与人员

学院领导、团委学生处领导、团委指导老师、各系党总支副书记、各系团总支书记、院团委学生会及各系团总支学生会干部、各系参加比赛的各班班级。

十、评分标准：

班服设计总分数占40%班歌占总分数40%班级口号总分数占20%

班服设计评分标准：总分为100分制 评分项目共分四部分：

1.上色效果，占30分

2.设计灵活，占40分

3.主题立意，占20分

4.创意丰富，占10分 班歌创作评分标准：总分为100分制 评分项目共分三部分

1.合唱自如、完整、音调节奏准确。

2.歌词立意

3.音乐表现力、声请并茂，有较强的舞台感染力与调动现场的气氛。

班号设计评分标准：总分为100分制 评分项目共分三部分 1.号召力 2.感染力 3.内容

4.班级形象、特色突出，主题鲜明

十一、奖项设置

十二、活动准备

提前通知好各系各参赛班级参加本次活动

邀请相关领导老师出席

比赛当天安排干部维持现场秩序，尽量避免比赛过程中出

现受伤等危害人身安全等事故，参赛者要对自己的人身安全负责。

各系团总支学生会做好本系班级 的签到工作

提前做好场地布置工作，包括音响投影电脑的使用情况

上台宣讲人员要求穿着正式

团委宣传部记者站派记者跟踪报道

广播站做好前后期广播宣传工作

十三、活动流程

活动时间约为两个半小时

主持人作开场白，介绍到场的领导嘉宾。

领导为本次活动致辞，比赛正式开开始

由鱼尾纹音乐协会表演作为开幕节目

主持人出场，对本次活动的目的及意图作一些简单的介绍。并介绍本次活动的赞助商，主持人对本次活动的各项规则、评分标准进行说明。并宣布活动正式开始。

第一组选手按顺序出场走秀。

由艺术团话剧组表演

第二组选手按顺序出场走秀。

由魔术协会表演。

第三组选手按顺序出场走秀。由院的声乐组串烧歌曲

统计各组得分，并为得奖者颁发奖

项。主持人宣布活动圆满结束。欢送领导嘉宾 收拾会场

共青团广东海洋大学寸金学院委员会

二○一二年十月廿三日

班级文化活动策划书

策划人：班委会全体成员

班级：软件工程2014级8班 完成时间：2014年4月14日星期四

一、活动时间

自2014年4月1日起至2014年4月30日止，为期一个月。

二、活动目的

1.加强班级同学之间的互相了解；

2.丰富同学们的大学生活。

三、活动对象

沈阳师范大学科信软件学院软件工程专业2014级8班全体同学

四、活动意义

1.出游将增强学生体质；

2.联谊活动将锻炼同学的社交能

力；

3.满足学生生理和精神娱乐的需要同时对学生进行思想品德教育。

五、活动流程

1.先由班级同学推荐说出想进行的班级活动；

2.由班委会开会选出同学们最喜欢的活动并研究其可行性，然后安排流程并策划方案；

3.实施计划。

六、具体活动安排

1.集体出游活动安排

1）参观辽宁省博物馆

以班级为单位,在班干部领导下在校内安排的地点集合,一同乘坐旅游团指定客车前往辽宁省博物馆,参观时长为1.5小时。全程由旅行社提供保险。

2）苏家屯杨城寨草莓生态园采摘活动

从辽宁省博物馆出发,到苏家屯杨城寨草莓生态园随意采摘草莓,在草莓园停留1小时,这期间大棚中的草莓可以任

意采摘食用,每个同学走后可以带走两斤草莓。全程由旅行社提供保险。

3）烤肉聚餐

以班级为单位,在指定地点一起烤肉聚餐,其间同学之间可以互动游戏,表演节目,时长为1-2小时。烤肉材料由旅游公司提供，并为同学提供保险。

4）回学校

项目结束以后，班级干部查点人数，然后乘坐旅游团客车回学校。全程由旅行社提供保险。

2.寝室文化活动

寝室联谊活动：根据抽签决定联谊的寝室，规定联谊时间半个月，在此期间，双方寝室如果条件允许必须同时上课，互相研究学习，其他寝室可以互相监督，半个月后，组织寝室联谊默契大考验，班委可以另行协商比赛的具体过程，最后选出最有默契的寝室，这个活动的用意在于加强同学间的信任感，有助于提高班级整体的凝聚力。

3.特色文化活动

1）创建班级精神——班志

利用两天晚自习的时间，先由学习委员找出古往今来的励志名言警句，通过同学们凝合，最终总结出自己班的班志。

2）创建班级形象——班歌

在上学期，同学们已经设计了属于自己班的班徽，但班歌还没有固定，因此由音乐委员让大家挑选喜欢的歌曲，将最终决定下来的歌曲修改其中的歌词，创建属于自己班级的班歌。

3）励志名言

在班级日记中，曾增设一个《每日一句》的栏目，每天写一句励志的名言警句，现在将这个栏目推广到晚自习，每天晚上为同学们选一句励志名言。增强同学们对知识的渴望和对生活的理解。

七、活动预算

出游费用由班费出一部分同学出一部分

买奖品80元

八、方案的效果预测

在枯燥乏味的大学生活中，同学之间难免会少了些交流与互动。经过这个月的出游活动以及一系列班级活动，同学们会放松紧张的神经，更加了解班级里的各个同学，同时也提高了班级的凝聚力。

九、活动注意事项

1.在进行整个活动的同时一定要保证同学们的人身安全，在到达每个景点前后要及时清点人数；

2.将班级同学分为各个小组，小组之间要留下联系方式，以防走丢；

3.到各个景点，注意卫生，不要随意破坏环境；

4.有素质，懂礼貌；

5.在涉及到评比的活动中，裁判要秉着公平公正的原则评判。

班级文化建设策划书

班级文化是班级的灵魂，是一种班级的“综合个性”，主要指班级内部形成的具有一定特色的思想观念、班级风气、学习风气、人及环境和行为规范等，是一个班级内在素质和外在形象的集中体现,主要包括班级精神文化建设、行为文化建设、视觉文化建设。

一、班级文化建设的计划：

宣传发动阶段

1、通过召开学生工作会议，明确班级文化活动的重要意义和重要内容。

2、利用班会、学生会例会、晨读等组织全体学生进行讨论，制度符合班级实际的活动方案；

组织实施阶段

1、充分发挥学生的主体地位，正确引导学生开展积极向上、符合班级实际与特色的班级文化系列活动；

2、加强日常管理和监督力度，营造良好的班级文化氛围；

检查评比阶段

二、班级文化建设的具体措施:、班级精神文化建设

1、在学期初，通过全班推荐，讨论，投票，民主确定班的班训，版规、班口号，班歌，以及班徽。

2、深入开展思想道德教育，努力营造健康向上的德育环境；

3、扎实推进校规校纪教育，努力形成人人讲规则、个个守纪律的制度环境；

4、认真抓好日常行为规范教育，积极培养健康的生活方式和文明的行为习惯，努力营造文明和谐的人文环境；

5、高度重视安全教育，切实加强以学生人身安全、财产安全、和心理健康为重点的安全教育，全面提高学生的安全意识和防范能力，努力建设稳定有序的安全环境。

6、班级学风建设。班级学风建设的重点如下：

经常性的学风教育。

加强课堂管理、严格执行各项课堂教学制度。

加强考风建设，严肃考试纪律，加强对学生的纪律教育和诚信教育。

加强学生的创新与竞争意识。鼓励

学生参加各种兴趣小组，并积极创造条件鼓励学生参加各类学科竞赛，培养学生的创新意识和竞争意识。、班级行为文化建设：

1、全班每一位同学都要谨记班训、班规，并指导自己的行为。

2、建设一支威信较高，敢管、敢为的班干部队伍，让他们起带头作用，并督促学生的行为。

3、学生个人展示台。例：毛笔字、美术画、手抄报比赛，以达到培养学生审美情趣，张显个性的目的，其成为班级的艺术展台。

4、组织一次有益于学生德、智、体、美、劳和谐发展的有益活动。例如，放风筝比赛、拔河比赛、跳绳比赛等。

5、召开“学雷锋”、“感恩”、“珍爱生命”、等班级活动培养学生主人翁意识。

6、英语角、演讲、辩论、学习经验交流、等特色活动，营造积极向上的学习氛围。、视觉文化建设：

1、仪容、仪表要求：先让学生明白要讲究仪容、仪表的原因，再要求学生每天坚持穿校服，穿布鞋或运动鞋；男生不留长发，不剃光头，不染发；女生也不染发，不带首饰、耳环等。做到衣着整洁得体、语言文明，讲究礼貌，举止从容。

2、教室环境布置：每月更新，布置一次教室后墙的黑板报，由各组轮流负责。

当日值日生要认真负责把讲台、黑板、教室清洁或打扫干净。

班内的所有成员都必须爱护班的环境卫生，绝不乱扔纸屑等。总之，一个优秀的班集体，离不开个性化的班级文化熏陶。学生在班级文化活动中显示个人的才华，培养了创造精神和实践能力。在实现班级目标的过程中，学生还懂得了合作，理解了团队精神，逐步形成了共同的价值取向，增强了责任感，学会了自我发展。这样良好的班风、学

风也就渐渐形成了。

班级文化建设策划书

班级文化宗旨：态度决定一切，奋斗成就未来

班级文化目的：让班级充满青春活力，充满人情味，充满昂扬向上、形成健康、积极进取的文化氛围，让班级成为每一个学生温暖的家是我们班一个努力方向

班级文化建设的阶段性

宣传发动阶段

1、通过召开学生工作会议，进一步明确班级文化活动的重要意义；

2、利用班会、团队活动等组织全体学生进行讨论，制定符合班级特色的活动方案；组织实施阶段

1、充分发挥学生的主体地位，正确引导学生开展积极向上、符合班级特色的班级文化系列活动；

2、加强日常管理和监督力度，营造良好的班级文化氛围；

检查评比阶段

具体的文化建设方案

班级文化是班级的灵魂，主要指班级内部形成的具有一定特色的思想观念、班级风气、学习风气、人及环境和行为规范等，是一个班级内在素质和外在形象的集中体现,主要包括班级环境文化建设、班级制度文化建设和班级精神文化建设。

班级环境文化建设

在学校，教室是学生学习、生活的主要场所，充分使用每一面墙，让每一面墙都会说话，让学生在一种积极、向上的环境氛围的到熏陶。

展示同学们各方面的优秀作品，呈现学生自信的一面，同时让其他同学学会观赏别人的长处，随时养成良好的学习习气。

粘贴同学们的读书心得，养成良好的读书习惯。

对班上的每个同学从文化礼仪、学习惯例、考勤惯例、根本规范、卫生值勤、奖惩等不止一个方面每天进展评比

量化分，每月一评

自信口号展示，让同学们每时每刻在一种积极、向上的环境氛围的到熏陶。

班级制度文化建设

班级制度是班级文化建设的保证，也只要在制度的规范下，学生才气更好的发展。本班基于民主、平等、—切为了学生发展的原则和学生一起磋商拟定班规班约及各项管理制度。

a、强化学生的规范意识，让学生在规范中成长。让学生知道，做所有一件事务全是有规则的，在学校里学习，要遵从学习的规定，在行为也应遵从行为的规定，培植良好的行动习气。

b、建树切实可行的班规

奖励规定

1．全期没有迟到、早退、缺课、旷课者为全勤生，全勤生奖4分；

2．助人为乐，做好事者，视事情大小奖1－2分；

3．课堂认真听讲，积极回答老师提问，得到表扬者，一次奖1分；

4．劳动卫生积极肯干，表扬突出者，一次加2分．

5．在学校各项比赛中获得名次者，第一名奖5分，第二名奖3分，第三名 奖2分；

6．在学校期中，期末考试中年级排名前10名者奖10分，前11~30名者奖8 分，前31~60名者奖6分，前61~100名奖4分；

7．进步最快者，凡在期中，期末进步在班里10个名次以上者，奖2分；

8．关心集体，维护班级荣誉，坚持与不良现象和行为作斗争者，每次奖4 分；

9．为班级争得其它荣誉者，视情况可奖2－8分。

惩罚制度

1．上课迟到或早退一次扣1分，无故旷课者，一节扣2分；

2．无故缺交、不交作业，一次扣2分；

3．升旗仪式，课间操和眼保健操

无故缺席或不认真者，一次扣2分；

4．随意乱涂乱画，随地吐痰，乱扔垃圾者，一次扣2分；

5．课间在教室打闹，坐在桌子，乱丢粉笔及其它物品者，一次扣2分

6．不守课堂纪律，被老师点名批评者，一次3分；

7．不按规定穿校服者，一次扣2分；

8．劳动或值日同学不认真履行自己的职责，影响班级卫生者，每人每次扣4 分；

9．故意损坏班级公物和花草树木者，除照价赔偿外，一次扣10分；

10．打架，抽烟和无理取闹者，一次扣20分。

说明：

1、奖分扣分由班长每周总结公布，并登记到记分榜上，凡奖分达10分者，在班上公开表扬；20分者受嘉奖；30分以上者，除受嘉奖外，班委会还将给家长发喜报，并树为班上标兵，期末评为优秀学生．

2、凡扣分达10分

者，班上公开批评，写1000字检讨书，并通知家长；达20分者，请家长来校，期末取消评优资格；达30分以上者，交送政教处给予处分。

c、建树有效的班干部队伍、班委会：班委会成员由1名班长和2名副班长以及8名委员组成，从学习、纪律、卫生、生活等各方面进展分管鞭策，做好班主任的小助手。、科代表：全班11个科代表，各自做好各科的作业收发、早读、背诵、督促学习等工作；、组长：全班分成5个小组，设立语文、数学、英语以及劳动组长，由各小组长对组内事情周到负责，并办好各成员的品行记录。同时，对班干部的工作负责水平则由其余同窗进展民主评定。互相监视，一同提高。

班级精神文化建设

共同繁荣班级精神文化，我班以下几方面入手。

1．把握学生的需要，找准切入点，激发他们身上潜在的勤奋和执着。

2．挖掘教材人文因素，感动学生。

3．丰富班内的评价，学会赏识。

4．洞察每个学生思想动态，适时个别教育。

5．言传身教，以用宽阔的胸怀，做真诚的教育。

班级精神文化的建设是整个班级文化建设的灵魂。在班级精神文化的建设中，情感文化是良好班级文化形成的基础。将学生的情感发展作为班级文化建设的重要目标之一，使班级成为培养学生情感文化的场所，让学生在学校、班级里开始积累做人的道理。

贵州师范大学求是学院2014级英语6班

班级文化活动周

策

划

书

活动主办单位：求是学院英语系

承办单位：求是学院2014级语六

班

策划人： 陈琦

策划时间：2014年10月28日

目 录

活动背景··· ··· ··· ··· ··· ···3 活动目的 活动时间 活动地点 活动构成 活动流程 会场要求 工作安排 经费预算 应急方案 活动总结 ··· ··· ··· ··· ··· ··· ··· ··· ··· ··· ··· ··· ··· ··· ··· ··· ··· ··· ··· ··· ·· ··· ·· ··· ·· ··· ·· ··· ·· ··· ·· ··· ·· ··· ·· ··· ·· ··· ·· ··· ·· ···3 ·· ···3 ·· ···3 ·· ···3 ·· ···3 ·· ···3 ·· ···4 ·· ···4 ·· ···4 ·· ···4

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活动背景：

当我们成为大学生的那一刻，我们的学习生活方式发生了巨大的改变，我们不再成天埋头苦读于沉闷的教室，我们需要更多的活动来丰富我们的大学学习生活，营造互助互爱、积极愉悦、学习氛围浓厚的班级体。这对我校学风的完善、文化的深化显得犹为重要。贵阳

兼职网 活动目的：

班级文化包含着深刻的内涵，有着丰富的活动内容和多样的活动形式，对学生的思想修养、文化修养、综合能力等各方面有着积极的影响。在前一届活动的基础上，我们不断努力，不断创新，迎来了贵州师范大学求是学院又一届“班级文化周”活动。

通过本次活动的开展，希望同学们能在准备中增进彼此间的了解、深化相互的友谊，达到进一步融洽学校氛围的目的。同时，由于各班级有各自特殊优势，可以使同学们在比赛的过程中一方面展示自己的才学，另一方面可以进行学习上的切磋，起到互相激励的作用、达到共同进步的目的。再者，在呼应学校建立“节约师大”的主题的同时，亦可激发大家的创新意识，体现师大学子思维活跃的特点。

活动时间：

12月18日~25日为活动初期准备阶段。12月25日晚上7:30~9:30为活

动闭幕大会。活动地点：

求是讲堂 活动构成：

一、班级文化节征文大赛

二、班级文化节书画、摄影展 活动流程：

一、班级文化节征文大赛：

1、征文主题：我的班级“情结”

2、征文要求：

①体现丰富多彩的大学生班级文化生活，反映班上同学之间团结互助的亲情、友情，记述身边乐事、趣事等，展现我校学生积极向上的精神风貌。②语言流畅，内容充实、文字精炼，要有真情实感。③题目不限、题材不限，字数：3000字以内。④请在篇尾注明作者的姓名、性别、班级。

⑤我们将评选出一等奖1个，二等奖2个，三等奖3个。⑥截止日期：12月24日

二、班级文化

书画、摄影、手工制品展：

1、活动主题：班级“映像”活动内容：

①参赛作品形式为照片、书法、绘画等，题材不限。②照片或书画皆应反映我校学生积极向上的精神风貌，生动

体现同学的日常生活和学习状况。富有创意、新意、寓意。③作品请注明作者姓名、性别、班级。

④我们将评选出一等奖1个，2个二等奖，三等奖3个。

⑤截止日期：12月24日 会场要求

1、不得带一次性的餐盒、塑料袋等入场。

2、在会场不得抽烟，如需要，请到吸烟区。

3、必须听从工作人员的安排。

4、在会场内不得大声喧哗，手机调至静音状态。工作安排

会场布置：全班同学 会场秩序：纪律委员 嘉宾及评委安排：班长 主持活动：文艺委员

活动结束后工作：劳动委员安排 摄像：副班长

多媒体控制：学习委员 经费预算

活动总结

活动结束后对所有的活动及大会进行总结，明确我们有那些不足，有哪

些是我们值得继续发扬的。通过这样的总结，让以后的活动策划更加让人满意。应急方案

1、准备充足的蜡烛和其他的充电照明灯，以防当天晚上停电。停电后立即启用准备好的照明工具，维持会场秩序，安全疏导同学们离场。

2、准备手提电脑、投影仪，以防当晚的多媒体出现故障。一旦多媒体出现故障，立即启用事先准备好的应急设备。http://

求是学院10级外语系英语专业6班陈琦

2014年10月28日

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第四篇：才艺大比拼策划书

才 艺 大 比 拼 策 划 书

活动主题：才艺大比拼

活动时间：第9周（星期二下午）

活动地点：9#502

活动简介：此次活动主要是针对数学科学系09、10、11级学生。比赛时间为第9周星期二下午。

活动目的：展现我系学生的才艺风采，为学生们提供一个展现自我的平台，丰富学生们的校园文化活动。

会场布置：音响、话筒。

评委：数学科学系艺术团、文艺部

评分标准：声乐类

1、歌曲内容要健康、活泼向上，歌手演唱音准、节奏正确、吐字清楚。（9.65~9.75分）

2、演唱时声音自然、圆润、优美，咬字吐字清晰，有一定的演唱方法和技巧。（9.76~9.85分）

3、有比较扎实的演唱技巧和方法，良好的舞台表现力和感染力。（9.86~9.95分）

器乐类

1、乐曲演奏基本完整、音准、节奏基本正确。（9.65~9.75分）

2、作品演奏完整、流畅、音准、有节奏感，具有一定音乐表现力。（9.76~9.85分）

3、作品演奏完整、流畅、音乐形象准确，具有很强的音乐表现力，演奏细腻、精致。（9.86~9.95分）

表演类

1、形象仪表：形象大方、穿着得体，神态自然，富有朝气。（2分）

2、语言表达：用普通话，语言流畅、生动，主题鲜明。(2分）

3、表演技巧：表演到位，表情丰富，较好的体现该形式风格。（3分）

4、整体效果：才艺展示与个人风格和谐、贴切。（3分）活动组织：

主办方：数学科学系艺术团、文艺部

承办方：数学科学系艺术团、文艺部

活动流程：

第一阶段：准备阶段

器材在活动开展之前15分钟布置好，通知好各评委。

传播渠道：

1、人员宣传（由各班文艺委员在本班进行宣传）

2、展板宣传

第二阶段：导入阶段

人员安排、时间安排、宣传安排以及活动安排一切就绪。

第三阶段：成熟阶段

具体活动：A、通知各参赛选手按时到达比赛场地。

B、参赛对象：数学科学系09、10、11级学生。

C、颁奖情况：一等奖3名二等奖5名三等奖6名

第四阶段：谢幕

由评委对本次才艺大比拼作一总结，并发表感言。

经费预算：100元

第五篇：才艺大比拼策划书

山 东 省 电 力 学 校 青 年 教 工“才 艺 展 示”

活

动

策

划

书

“才 艺 展 示”活动策划书

一、活动主题策划：

高举团旗跟党走，创先争优建新功。

1．活动目的：

为了进一步贯彻落实集团公司创先争优的会议精神，进一步推进学习型校园建设，进一步增强青年教工的企业文化意识。这是一场团队参与、促进交流的盛会。

2．组织机构：

主办单位：山东省电力学校政工部

3．活动时间：

2011年11月1日----2011年12月1日

4．活动地点：

综合楼会议室

5．活动对象：

山东省电力学校青年教职工全体成员

6．节目类型：舞蹈，唱歌，乐器表演，武术，魔术等符合才艺方面的节目皆可(书法绘画除外)。

7．活动定位：

这是一场团队交流、促进交流的盛会，是青年教工展现综合才艺的舞台，而非歌唱舞蹈比赛。

二、活动要求

1.各部门要高度重视本次才艺展示，采取切实可行的措施，加强对该活动的组织领导，充分调动广大青年教职工参与的积极性，使在青年教职工活动中得到锻炼，确保整个活动的质量和效果。

2.做好本次才艺展示的宣传，要充分利用各种宣传资源，提前为活动进行宣传，扩大活动影响范围，促进活动顺利开展。

3.认真负责，善始善终。活动宣传到位，广泛发动；活动中严密组织，有条不紊；活动后认真总结活动情况。

4.按照要求组织活动，并及时活动进展情况，如遇困难可提请组委会协助解决。

5.节目要求内容健康积极向上，充分展示当代的青年教职工的青春活力与综合素质。

6.表演形式不限，包括唱歌，舞蹈武术，魔术等。

7.选手自备歌曲舞蹈伴奏带，服装自备。

三、活动注意事项

1.若选手因事假、病假不能按时参加则视为弃权； 2.在活动过程中设立服务台，负责在活动中选手疑难咨询，签到以及指导选手进入指定席位；

3.要求礼仪队协助此次活动，负责站礼仪，接待嘉宾，引导入席和颁奖。

4.活动中在每个电源接线处设一名工作人员负责看管电源安全、防止断电；

5.后台门口设2名工作人员负责选手及工作人员入场；

6.设置后勤部门，负责整个活动会场维持秩序和后勤工作。

7．前期准备注意事项；

1．选手的报名；

2．挑选主持人；

3．邀请嘉宾及评委；

4．申请活动场地；

5．活动器材准备；

6．场地的布置和规划；

7．购买奖品；

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四、活动奖项设定