2013届给排水专业毕业生就业形式分析[推荐阅读]

第一篇：2013届给排水专业毕业生就业形式分析

2013届给排水专业毕业生就业形势分析

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（水XXXX班学号XXXXXX）

摘 要:严峻！给水排水工程专业就业十分严峻！这个频频出现在学生、学校、就业指导处的词语。处在2013届这样环境的我，深感大学生的就业问题不仅关系到学生的前途，也关系到社会的稳定和国家教育。下面我从大学生自身、学校、就业市场等方面分析了是什么原因造成今年毕业生就业困难，结合自身分析给水排水专业的就业形势。

关键词：给水排水；严峻；市场；就业困难；

最近几年大学生就业难已经成为社会普遍关注的话题，特别是在今年这个问题尤为突出，无论是政府、社会、学校、还是家长、学生都感到了就业形势的严峻。造成这个问题的原因是多方面的，既有社会等环境的原因也有我们大学生本身的原因。下面我个人就造成大学生就业困难的原因做一个简单的分析。

一、影响大学生就业的因素

(一)自身的因素

大学生自身的一些问题想法影响，选择工作考虑到的工作地点、薪酬、工作环境以及未来的职业发展等。

1、工作地点的影响：一些大学生希望到发达地区工作不希望去那些西部等不发达的地区，许多来自且发达地区的同学也不希望回到家乡去。都希望到那些沿海等发达地区，这就造成了西部地区留不住人才，而东南沿海工作不好找的现象。

2、工作环境的影响：很多的大学生对工作环境的考虑，也是影响就业的一个因素，本身的专业原因，造成各种不同的工作环境，而在选择就业时，往往又会出现很多矛盾，在这些矛盾的影响下，工作环境的影响在很大的程度上限制了大学生的就业。

3、薪酬期望的影响：部分大学生对薪酬期望过高造成难以就业，我觉得这方面的原因对

于我们学校相对来说是比较少的，归结原因我校的学生对自身的认识还是比较到位的。

4、职业发展规划影响：职业规划好与不好，与不与自己的愿望是否一致，在很大的一部分人的身上也是具有很大影响力的，当然，这种影响占的比例不大。

(二)外部的因素

1、企业的影响：如企业自身经营状况以及用人标准等，设置不同的用人标准，这就在很大的程度上影响了不同性别不同层次的大学生就业。

2、国家政策的影响：国家政策也是影响大学生就业的一个大因素。

二、给水排水就业形势分析

（一）从就业环境来看

1、从当前经济形势看：欧债危机、美债危机致使整个国际大形势不太乐观。欧债危机从表面看只是少数欧洲国家的经济问题，但实际影响已经扩散至全球范围，欧债危机中首当其冲的欧盟国际经济出现明显动荡，大部分企业都出现问题，而欧共体是中国最大的贸易伙伴，在中国的投资占中国接到的海外投资总体的近一半。

2、从大环境的供需上看：2003年是中国高校扩招后本科学生毕业的第一年，全国共有高校毕业生212.2万人，比2002年增加67万人，增幅达46.2%。2004年我们国家的本科毕业生就有280余万人，比2003年增加68万人。2005年全国普通高校毕业生人数预计将达到338万人，比2004年增加58万人，增幅达20.71%，以后每年都在递增，在2012年毕业大学生达到约660万人，加上往年毕业尚未就业的150万人，总共超过800万人，而相对毕业生人数而言就业市场的增幅赶不上就业人数的增加客观上就会导致一些大学生找不到合适的工作。

3、从各个企业的用人标准来看：受经济形势影响，外资企业招聘量疲软，因此在人才的质量把控上也更为严格。往年企业大量发布招聘，是因为企业在发展期需要大量的人员补给，有些人是可以在工作过程中逐渐培养的，这也为一部分专业不对口的大学生解决了就业的问

题。但当经济不景气的时候，企业普遍实行保守的发展战略和紧缩的财务战略，一方面人力资源的补给大幅减少，另一方面用于培养与培训的费用也大幅减少，在招聘的时候会对给水排水专业的大学生更加优中选优。

4、最近几年国家对房价的宏观调控，导致整个钢铁行业不景气。就目前我们专业的就业方向房地产、钢铁企业、水处理等来看，需求水处理方向每年并不需要太多的人，供求关系的矛盾，这就导致了我们专业就业形势今年不容乐观。

大环境不好，小环境也好不了哪里去，受以上因素的影响，企事业单位没有对给水排水工程专业的大量需求，而毕业生的数量却在一年年的不断上升，供过于求，经济下滑，相关行业不景气，就导致就业率上不去。

（二）从高校情况来看

1、教学本身的质量问题，给水排水工程是工科专业，工科专业注重的是实践，是动手能力的培养，但就目前的高校教学来看，大多数学校理论教学与实践教学没有有机的集合起来，教学资源的短缺，导致培养出来的学生没有多大的实践能力，很多用人单位即使是签了毕业生去，也用得不满意，所以在以后的招聘中，就会出现少招甚至不招的现象，从而影响学校毕业生的就业情况。

2、就业指导力度不足，很多学生，由于收集各种资料的时候不全面，再加上难分真假，学校的有关部门如果能提供强有力的指导，学生就增加一份找上好工作的希望。但若指导力度不够，这个就造成了人才的浪费，如果学校在指导上面多花点时间，不仅有利于就业，而且更有利于就好业，对社会，对学校，对学生都是很大的帮助。

在培养能力与输送渠道上，还有待发展，这也是各欠缺学校要努力前进的方向。

（三）从企业情况来看

1、某些企业盲目提高招聘条件而不是根据岗位自身来确定招聘条件。很多企业对于大学

生来说就是一个无法跳过的砍，很多的企业，不结合自身发展的需要，把应聘条件定得相当高，这并非是一件好事，有能力完成即可，高条件留给高难度的岗位就可以了，不必要求每一个应聘的大学生都要把英语说得滚瓜烂熟，专业够好就足够，不可“为难”有能力而无英语能力的大学生，英语是一种能力，但不是所有能力的代表。所以企业在高要求的前提下，毫无疑问的就把就业率压低了，相应的给水排水工程也不例外，同样被降了下来。

2、要求工作经验，这是一个自相矛盾的事情，大学生，哪里来的工作经验，有的企业在招聘的时候就规定，多少多少年经验，这无疑就是把大学生拒之门外，增加大学生就业难的因素，把本也严峻的形势再雪上加霜。

企业要想做好，就应该有各种各样的人才，不同层次的做不同层次的活，在招聘的时候也应该多层次，不应也一个高的条件或一个经验问题就把有能力的卡下，这就不符合社会的基本发展基础了，利自己却不利社会不利学生的事情应该避免，使之少发生不发生，共创双赢。

（四）从学生自身来看

1、自身素质能力问题

造成就业形势严峻的一个罪魁祸首，当然是经济的不景气，但是造成大学生自身就业难的问题，这还得回归到大学生自身的问题上来，多数企业的技术岗位不愿要大学生，宁愿用一个技校的学生，因为技校的学生动手能力强，这就不得不让大学生自己好好思考思考。

2、期望值过高的问题

今年给水排水专业的就业，不仅仅企业在用人数量上减低了，而且起薪降低了，这是给就业形势的再次拷问，上一年可以拿2200元的，今年只能拿2000元，有的大学生觉得自己不是这个价值，不愿意去，因为工作脏且累，所以选择了不就业，待就业。

在这种严峻的形势下，要想提高自己的就业机会，首先还是能力的问题，能力决定一切，不管形势多么的严峻，只要努力打造好自己，注重综合技能的培养，提高整体素质，自觉地通过专业学习、社会实践等方式，不断提高自己的综合素质，培养自己的创新精神和实践能力。还有更新就业观念，确定恰当的就业期望值。在高等教育“大众化”时代，毕业生要不断更新就业观念，树立“先就业、后择业、再创业”的就业意识。再有必须要了解现在整个劳动力市场，特别是大学生的劳动力市场的总体供求数量信息和结构信息，要了解职位具体的职责要求，要了解自己个人就业能力的水平，同时还必须改进自己的展示能力。通过以上几点，来打造自己，推销自己，赢得自己。

参考文献：

[1]薛浩.[2]郭玉东.中国大学生就业问题浅析[J].人口与经济，2004(10)

第二篇：英语专业毕业生就业形式

英语专业毕业生就业形势

作为一个英语专业的大三学生，就业问题一直困扰着我。因为现在几乎每个高校都开设了英语专业，可想而知每年英语专业的毕业生数量之多，毕业生之间就业竞争之激烈。然而，更令人担忧的是来自非英语专业的竞争和英语专业市场需求的不断变化。

从课件的数据来看，2003-2012整个浙江省高校毕业生每年都在增加，同样毕业生的就业率也呈上升趋势，然而隐藏在这些高就业率之下的问题不容忽视，例如：工作是否适合，是否有利于自己发展，劳动权益是否得到保障等。对于我们这些非名校的英语专业的毕业生来说，要找到一份专业对口的工作是比较困难的。比如要当英语教师，还要去考教师资格证，毕竟我们没有从大一开始就学习教育学、心理学有关方面的知识，而且师范院校十分注重学生的才艺、板书等技能的培养，这样在就业竞争中我们就明显处于弱势。

再者，课件表明毕业半年后失业人数最多的10个本科专业失业人数为10.38万人，占了本科失业总人数33.3%，而首当其冲的就是英语专业，失业人数达到1.57万人。我认为原因一方面主要来自毕业生自己，很多同学没有充分考虑过自己是否适合或者愿意从事这份工作，以至于经过半年工作后才发现越来越不喜欢现在的工作或者因薪酬升职问题而辞职；另一方面是可能来自事业单位出于人员调整，新员工经验不足等问题而辞退毕业生。因此面对如此巨大的就业压力，我们该如何应对呢？

首先，当代大学生就业困难主要是由于大学扩招，导致大学生数

量供大于求，高校的专业设置不能满足市场需求，大学生就业期望值过高，但能力有限等等。很多应届毕业生找不到专业对口的工作，有的则进入企业做高中生就能胜任的工作，造成人才浪费。所以确立正确的择业观十分重要，我认为主要应遵循以下3条择业决策的原则：

一、服从社会需要的原则。在选择职业岗位时，要从社会需要、用人单位的需要出发，以社会对个人的要求为准绳，去认识和解决择业问题，进而决定自己的职业岗位。

二、发挥个人优势的原则。在面临职业岗位选择时，综合自身素质情况，以自己的优势来选择职业岗位。这样，才会人尽其才、才尽其用，只有符合自己的特长、兴趣和能力的工作，才能使自己的职业生涯持续发展。

三、争取及时就业的原则：对求职择业期间的大学来说，自身必须把握力争及时就业的原则。一是要调整择业心态，就业期望值要合理，注意克服脱离现实、盲目攀比等心理情绪的于扰，避免由于自身择业观念而导致的有岗不上、有职不任的人为待业。二是要加深对职业流动的认识，改变“一次就业定终身”、对初次就业过度谨慎的观念，避免错失及时就业的机会。三是要采取顽强竞争、不怕挫折的态度，积极主动地探寻就业机会，避免在消极等待中延误就业时间。

其次，大学生再就业市场中属于弱势群体，在求职过程中存在各式各样可能的“陷阱”，所以我们要特别提高警惕，加强自我保护意识。有些用人单位利用大学生缺乏社会经验和就业心切的心理，在招聘时用谎言让我们上钩，比如高职诱惑，在面试中骗财夺智，口头约

定陷阱等等。另外，在大学生就业中也存在性别歧视、健康歧视、经验歧视、户籍歧视等等。因此我们在签订就业协议时要注意熟悉有关法律条款，要守信，头脑冷静，克服盲目性；在遭到不公平不合理待遇时还要学会用法律武器保护自己的合法权益。

目前，国家已经采取了各种方法来解决大学生就业问题，比如鼓励毕业生自主创业，加强高校对毕业生的就业服务和就业指导，对有困难的毕业生进行就业援助等。所以面对严峻的就业形势，即使我们屡受挫折，也不应该消极悲观，踟蹰不前，而是应该越战越勇，从每一次失败中吸取经验，争取找到合适的工作。对于大三的我们来说，要在接下来的一年多时间里提高社会实践经验，围绕自己的就业目标来参与目标行业或职业的实践，通过实践提升自己的专业能力和素质。这样就能以学生的身份提早踏入社会实践，在毕业之后就有了更为积极有效的措施来面对激烈的职场竞争。

第三篇：财务管理专业毕业生就业情况分析

财务管理专业毕业生就业情况分析 根据调查报告结果分析，财务管理专业大学毕业生对于今后的就业方向及要求不是很明确。很大一部分中小企业对财务管理的看法还仅仅停留在“数豆子的人”的阶段——认为会计人员无趣，不能生产财富等等，甚至他们会将不懂财务的亲友来“记记账”。随着市场竞争机制的慢慢铺开，这种局面必将改变。财务管理侧重成本、资金等方面的管理，包括财务分析等工作。我国企业财务系统正在逐步完善的过程中，因此，身受大学教育，并在工作中积累到金融、财务分析等经验的人才也会有很好的发展空间。另外但财务工作中学历并不是最重要的，它是一个“越老越值钱”的职业。

会计人才：低端的泛滥，优秀的缺乏

职业前景：本专业毕业以后做会计，是最保守也是最妥当的一条职业道路。很多同学放弃这条道路的原因是人才供应太多太多导致竞争激烈，而且职业前景有限。其实这种看法本身就错了。首先，现在的行情是基础人才太多，普通人才太多，优秀的财务人才需求还是很大。职业通道：如果想要在毕业时顺利找到一份会计工作，也就是说成为一名预备级优秀财务人员，在学校首先要把基本功练扎实，其次是尽量多参加实习，最后有条件的话再接受专业培训。

基本功：所谓基本功，指的就是专业知识，中高级财务管理、成本会计等等。千万别以为会计是门“粗活”就不好好学，到大公司，那些合并报表真能让你看的眼花缭乱。学生的专业知识很容易停留在理论上，自以为全掌握了，在碰到实际问题却一头雾水。建议大家多做账务处理题，如果会计专业知识学得“心里虚”，那肯定是没学好。

最好能熟练掌握一种以上的财务管理软件例如用友、金蝶等的使用——定要会用它处理实际问题。因为目前稍微有点规模的公司它们不一定能应用ERP，但用软件进行基本财务处理已经很普遍了。

实习：特别重要。它能改变同学们本身对会计的认识，从而使我们能有针对性的调整专业知识结构，也能帮助我们更加从容面对用人单位的招聘考试。在实习过程中，我们需要掌握各种财务工具，多看，多听，多学，多试——甚至你可以将带你的老师做的事情都重复一遍。所有工作程序不仅要记清时间、顺序，方便的话复印一份：税票的格式，电汇单的格式，货物合同的格式，一般纳税人申请表，年检时所填表格等等。时间一长，你就成专家了。这对你找工作是最大的优势——企业用新人不会让你去运作资本，而是让你做基本财务工作，对前者，你只需要有完整的概念和知识结构就可以了，而后者，则是实实在在必须会做的。在实习中，我们还可以多注意学习的是，沟通能力，观察你的老师对工商税务的，对公司内部其他部门的沟通技巧，揣摩心得。

职业培训：参加一些财务方面的培训对提高水平很有好处，但眼下名不副实的培训机构和项目太多，大家在选择时一定要谨慎，最好是能试听，或找参加过培训的人了解情况。另外，注册会计师考试其成本相对低廉，社会认可程度高，各位可以去试一下，即使以后不从事事务所工作，它也能在提高你的专业水准的同时，帮助你谋取高层职位。

理财规划人才：眼下定位不准，前景广阔

职业前景：所谓“理财规划师”，即是利用自己的专业理财知识为个人提供理财规划服务的金融业专业人员。目前国内还没有专门的理财规划师，从事理财规划的专业人士散见于保险、银行、证券等金融行业。

据来自香港的高级财务策划师介绍，五六年前，香港和大陆一样没有专业的财务策划师，但现在以个人理财咨询服务为主营业务的私人财务咨询公司已有3000多家。一家理财网站的调查显示，在接受调查的人中，78%的人愿意接受专家顾问的理财意见，25％愿意委托理财，50%以上愿意支付顾问费。因此，它的发展空间还很大。

职业通道：要想成为一名理财规划师，先得掌握9个方面的基础知识，分别是经济学、消费支出、保险学、投资学、货币金融学、实业投资学、税收、财务会计和相关法律法规。同时必须在一些领域具有丰富的经验，这就要求我们在毕业的时候进入保险、金融等领域去“淘金”。

从事个人金融理财工作的从业人员应该是受过严格的培训，并取得相应资格证书的专业人员。理财规划是综合性的金融服务，是针对客户整个人生而不是某个阶段的规划，包括个人每个阶段的资产，现金流量的预算和管理，个人风险管理和保险规划，投资目标的确立和实现，职业生涯规划，子女教育及教育规划、居住规划，退休计划，个人财务规划以及遗产规划等等各个方面。从业者除应具有渊博的专业知识、娴熟的投资理财技能、丰富的理财经验外，还要熟悉股票、基金、债券、外汇等金融业务领域。

财务管理专业总分析：毕业生就业率：83.85%。

热门分析：财务管理对于整个企业而言，就相当于链条对于自行车，一旦链条失灵，整个自行车也就无法行动了。现代财务管理制度的建立迫切需要同时兼备管理、经济法律和理财、金融等方面知识和能力的高级专门人才。

就业前景：主要到工商、金融企业、事业单位及政府部门从事财务、金融管理以及教学、科研方面的工作。

就业分布最多五省市：辽宁、浙江、上海、广东、北京。

第四篇：给排水专业发展规划

1、根据学校专业总体发展规划制订科学可行的本专业建设规划，建设目标明确；专业建设实施方案具体，措施得力，并取得了显著的效果。

为保证各项工作顺利开始，学院制订了各种有利于专业建设的规章制度、文件和奖励办法，如年青教师基本功授课大赛、教师到企业实践实施方案、实验室绩效评估方案等。2006年开始我专业根据教育部教高[2006]16号文《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》的精神，结合学院专业建设的总体发展规划，经过大量的专业调研，写出了“给排水行业调查报告”。制定了“2006~20010给排水专业建设规划”与“2007~2010给排水专业师资队伍建设规划”，确定了专业办学的指导思想、培养目标和人才培养方案。经过几年的专业建设与职业教育改革，逐步完善、专业建设已初具成效。

（1）专业建设目标：2006年开始结合市场需求，我们对给排水专业培养目标进行了大幅度的改革，在07级开出了“给排水工艺技术方向”和“给排水工程管理方向”。到08级与09级教学计划制定中，在分析市场特点后，培养重点恢复为“给排水工程技术”方向。到2009年，建立了“以市政管网施工与建筑给排水工程为主线，以水质监测与水处理为拓展技能“特色培养目标

与教学模式，（2）课程建设目标：2009年初完成了新的课程体系的构建，确立了“水力学——水泵——管道工程技术、建筑给排水工程技术——给排水管道施工与建筑安装施工为主导”的专业核心技能课程。基本完善课程标准、课程体系和教学内容。组织教学资源做好网络课程建设。

（3）教材改革：我系教师合作主编出版了《建筑给水排水及消防工程》教材1本，该教材发行以来受到各界的一致好评，已先后6次印刷。09年7月完成再编，第二版年底出版。编印了给排水专业实习、实训指导书、任务书。在教材使用中注重内容的实用性、适用性和技术先进新，所选教材全部做到近三年出版或再版，采用最新国家规范与标准，并尽量选用全国给排水专业高职高专指导委员会推荐教材。对所有实操环节的任务书、指导书制订了标准与深度格式，严格审核制度，及时归档，保证了实操环节的教学质量。

（4）实验室、实训室建设：结合课程建设要求，在现有增城水厂、、广州自来水厂等校外实训基地的条件下，2006年，开发了长沙污水厂校外实习实训基地，2007年开发了广州市排水监测站、广州市延鑫土石方公司、广州市劳动就业训练中心，2008年，开发了广州水泵厂校企合作校外实习实训基地。联系并建立多个长期合作的专业对口的现场教学实习单位，2006年开始、与汇美地产建立了合作、2008年开始与广东省档案馆建立了长期合作。建成了给排水专业“水泵结构实训室”。完成了“建筑给排水安装与水泵运行综合实验实训室”的开发、设计与建设。目前“高层建筑给排水安装与运行实训室”已完成设计方案与招标，进入施工实施阶段，年底完成。为学生提供了具有模拟现实效果的教学环境，解决了给排水专业技能型人才培养过程的大量实验、实习、实训重点与难点，是一个高标准的综合实训室，目前在国内同类专业教学中尚属首例。

在今后三年里，完成示范专业建设。通过校企合作，一方面完善东莞水厂、增城水厂和长沙污水厂等现有校外实训基地，另一方面开拓新的，配合核心课程任务的校外实训基地，拟与市水电机安公司、自来水厂工程公司等企业加强合作。同时制定与之相适应的教学培养方案，完成“学校+企业”共建模式的“工学结合”，建立与之对应的课程体系和标准，完善“企业顶岗”的“项目导向”教学内容和实训项目，力争“订单式”培养。构建适时的给排水岗位特色职业培养模式。

（5）师资队伍建设：在“十一五”期间，组建一支专业水平较高，教学经验丰富、科研成果显著、结构层次合理的校企合作“双师型”师资团队。到2009年上半年，已引进高级专业人才1名。研究生1名，企业有工程经验专业教师1名，本科生一名。2007－2008

年，聘请企业高级技术人员担任兼职教师10多名，分别担任毕业设计、实训教学工作，本专业专兼职教师人数达到10人。“双师型”教师12人，占专任教师的75%。近年本专业平均每年招生2个班，目前在校人数为273，在数量上基本满足当前发展需要。不断加强队师资队伍建设，逐年派遣教师到产学合作企业进行专业调研或技术实践，专业主讲教师均达到“双师素质”型教师的标准。积极鼓励教师进行教研和科研、主持横向课题，发表教研、科研论文、论著30多篇。获奖论文4项。技术专利两项。完成教研课题8项，教学成果奖2项，通过教研和科研活动，促进教学水平的提升。为企业提供技术支持与服务，主持与参加设计与研究的工程项目29项。

2、能辐射带动相关专业发展

给排水工程技术专业的教师队伍、实验室和教学改革，能为环境工程技术专业、楼宇自动化专业和建筑设备专业提供师资和实训条件上的支持，通过给排水专业的建设，引领和带动建筑设备专业、环境工程专业的建设。通过三年的建设，将建筑设备专业建成市重点专业。

第五篇：给排水专业认识

给排水专业认识

水是人民生活、生产必备的资源。没有水源的建筑物是不具备使用功能的。作为建筑物必不可少的一部分，水又扮演着一个十分重要的角色。其中最基本，也是最重要的就是给水、排水以及消防工程。有些高档的小区有中水回用系统，可以直接把生活所产生的污水加以回收利用。消防工程是为了在火灾的初期和中期对火灾加以控制，在消防车达到之先进行灭火。排水系统就是将人们生活生产产生的污水废水排出建筑物，送到污水处理厂的一套完整合理的系统。给水系统是为人民提供生产生活必不可少的水资源。在不同的地区、不同的小区里，不同的水，被送到个个房间里。一个完整的建筑物必不可少的有给水系统、排水系统和消防工程。

因此给排水专业有很大的发展前途，机遇很多，特别是大中城市普遍存在给水排水困难的问题。而且在广大的建筑物给水和排水一直令人头疼的问题，特别在高层建筑物的给水和排水问题就更为突出。城市规划和可持续发展针对给排水这一块以成为较为热门的话题。另外给排水专业对物化生等理科有较高要求，这就要在校期间抓好基础，学好高等数学以及专业知识。针对毕业后的问题，我们要利用好大学的时光，努力学好专业知识，认真完成每一次的实训内容，为今后的职业发展打下最扎实的基础。

目前我对于给排水专业已经有了以下的认识：

1.给排水可划分为好多子专业，不同学生可以根据自己的兴趣爱好，以及在学习中可有针对性的学习自己感兴趣的给排水子专业，在今后工作中从事相应的专业内容。

2.大学学习期间给排水专业突出对物理、化学和微生物等理科课程的要求，这就需要学生有理科的思维。

3.给排水工程与环境保护有着密切联系，因此也应该了解相应的其他专业知识，对其有较大了解和把握。

4.城市给水处理,污水处理及污水中水回用的设计和施工在目前来说是最为迫切需要解决的。

三百六十行，行行出状元，在我认为不管今后是否从事给排水专业，只要你对于自己的专业有兴趣，一定会做的比较出色。当然我相信给排水在我真正接触以后肯定会让我眼前一亮，即使工薪不高，我也希望给排水是我最正确的选择，正所谓干一行爱一行。× 20 = 400