希望小学少先队授队标活动方案

第一篇：希望小学少先队授队标活动方案

希望小学少先队授队标活动方案

一、活动目的为了完善少先队的组织，增强少先队员的责任感，让少先队更好的为广大师生服务，希望小学少先队大队部特举办授队标活动，使大队部干部以身作则，给广大队员做榜样。

二、活动对象

各班级中队长及班长

三、活动时间

2009年4月17日12：20

四、活动地点

四楼少队活动室

五、活动过程

1、大队部辅导员郭瑞领为少先队干部作报告

2、辅导员闫绪静宣读干部名单

3、辅导员刘小猛为少先队干部佩戴队标

4、辅导员郭瑞领带领少先队干部在队旗下宣誓

5、少先队干部代表刘丹在对旗下讲话

六、活动总结

此次活动极大地鼓舞了少先队干部，增强了他们的荣誉感和责任感，看到队员们戴上队标那一刻的自豪，就知道少先队已经成为他们生活中的一部分。整个活动过程庄严神圣，辅导员和干部都一脸严肃，在对旗下怀着崇敬和责任在队旗下宣誓，声音激越嘹亮，久久回荡在队室里。大队辅导员们一次又一次的向队员们强调榜样的力量，让少先队干部们以高标准来要求自己，在广大队员心中树立良好的形象，让少先队成为学生们心中神圣的组织。

第二篇：小学少先队中秋节队活动方案

小学少先队中秋节队活动方案

一、实施背景：

让学生充分了解各地在中秋节里各种各样的风俗习惯，增加学生学习的兴趣，了解这节日的渊源，形成，民间各种不同的庆祝方式以及其中所承载的中国所独有的文化内涵，以此来体验中秋节吃月饼庆丰收、庆团圆、送祝福、送亲情的意义；体会班级就是一个大家庭，人人都是班级大家庭的成员，应该相互关心，相互爱护；增强学生爱父母爱家乡爱祖国的感情，同时通过这次活动，使学生初步理解中国传统节日中所蕴涵的文化内核，真正了解节日，了解中国传统文化，帮助青少年增强科学节日文化理念，弘扬创新节日文化，让节日真正给我们带来快乐与幸福。

二、活动时间：中秋节前两天

三、活动目的：

1.初步了解中秋节的名称、起源及节日风俗习惯。

2.通过了解家乡过中秋的风俗习惯，激发学生热爱家乡、热爱祖国的情感，体会家庭欢乐、生活甜美的幸福。

3通过对节日的了解使学生感受中国文化的特点。

4.培养学生搜集，整理，比较，分析和运用资料的能力以及语言概括和表达能力。

四、活动准备：

将学生分为六组分课题收集世界各地中秋节的节日和风俗习惯，以及中秋的相关资料。

五、活动方案 第一阶段：活动准备

一、搜集有关中秋节的名称、由来、中秋灯谜和中秋节的传说故事等等。

二、调查访问身边的长辈，了解家乡过中秋节的风俗习惯。

三、中秋故事演讲。

第二阶段：以班会形式进入活动

一、情境导入

播放音乐《花好月圆》，营造一种中秋的氛围。

展示圆月的画面，引出仅次于春节的我国传统佳节——中秋节 师：中秋节是月亮最圆的时候，是团圆的日子，我们心里也会喜洋洋、甜滋滋的

二、进入活动主题，交流感悟

第一主题：话说中秋

1、中秋节的由来

（1）出示月相图(初一到十五的月相变化)。

辅导员：队员们？每当天气晴朗的夜晚，天空上有什么？月亮像什么？（有月亮。月亮像玉盘、像圆饼。）

（2）出示圆形月饼，让学生比较。

辅导员：月亮在最圆的时候是什么日子？（每个月的十五日左右。）（3）说中秋由来。

辅导员：谁知道中秋节的来历？

（4）小结：队员们都说得很好，八月十五中秋节的时候月亮圆满，象征团圆，所以也叫团圆节。它起源于魏晋时期，在唐朝初年成为我们国家固定的节日，这也是我国仅次于春节的第二传统节日。中秋的另一个说法是：农历八月十五这一天刚好是稻子成熟的时刻，每家都拜土地神，中秋可能是秋报的遗俗。

2、中秋节的传说与民间故事

（1）辅导员引：中秋节在我们中国人眼里，可是非常重要的佳节。“月圆人团圆”，那是一个温馨和谐、及富诗情画意的节日。中秋节最有名的传说故事就是嫦娥奔月了，现在就让老师来给你们介绍一下：《嫦娥奔月》辅导员：有谁能来讲讲有关中秋节的传说，中秋节的起源及一些民间故事？

生：嫦娥奔月（后羿射日）：引导队员讲出不同版本的传说，吴刚伐桂；玉兔捣药等等。（展示嫦娥奔月动画图片。）

辅导员（小结）：看来中秋节是最有人情味、最诗情画意的一个节日。（2）队员扮演嫦娥姑娘来介绍其他中秋节的习俗

辅导员引：好，听了我给你们讲的故事，你们一定意犹未尽吧。现在我们请嫦娥姑娘来给我们介绍中秋节有趣的传统习俗。（《拜月娘》、《拜土地公》）（3）继续介绍关于中秋节的神话故事

好，听了嫦娥姑娘的给我们的介绍，我们觉得中秋节真是个非常有意义的传统节日啊。它还有许多传说故事呢。(<看时间待定>《月中玉兔》、《吴刚伐挂树》)（4）奖励。（对课前收集资料的队员进行表扬和奖励<奖卡>）。

3、中秋诗词佳句知多少

辅导员：有人说，每逢佳节倍思亲，团圆节这份思念当然会更密切，尤其是一轮明月高高挂的时期，诗人就会用诗词来表达对家乡、亲人的思念。（1）出示图片1 辅导员问：

我们来看这幅画，队员们脑中有没有最佳的诗句来配这幅画中的情景。——（李白的《静夜思》）队员齐背《静夜思》。（2）出示图片2 辅导员：中国画诗书画印融为一体，这幅中国画书画印都有，惟独缺诗，我们给它题首诗，使它变得更完整。

（队员发言）（举杯邀明月，对影成三人。选自李白《月下独酌》）（3）你们知道 “但愿人长久，千里共婵娟” 这句话出自谁人之口吗？（队员说出最好，说不出就由教师导出：苏东坡）

对了，几百年前丙辰中秋的一个夜晚，正是大文豪东坡先生写下了著名的中秋词《水调歌头?明月几时有》，“但愿人长久，千里共婵娟”就出自这首词。辅导员：今天，我们就一起来欣赏这首绝妙好词。

我国的诗人大多是忧国忧民的，又大多是命运坎坷的，他们经常流浪在外，客居他乡，思乡成了他们生活中重要的一部分，因此有了许多以思念故乡为题材的诗作，你还知道哪些呢？指名背诵，课件出示其中三首：《十五夜望月寄杜郎中》、《泊船瓜洲》、《九月九日忆山东兄弟》。翻开《我们的节日》一书，朗读《十五夜望月寄杜郎中》，说说是什么让诗人想起故乡。（简要理解诗意）第二主题：中秋实践活动

1、设计别致、精美的月饼图案

辅导员：队员们每年是怎样过中秋的呢？（队员讲出各种贺中秋的民俗活动）① 引出——吃月饼、送月饼

月饼的外形——圆，象征团圆，表达合家团圆。饼中有馅，表面有花纹，花纹主要有月亮、桂树、玉兔等在圆中表达美好的愿望。现代的花纹设计更是各异，别致。（欣赏月饼图片若干张）辅导员：展示月饼事物，并简单介绍圆形设计的骨式。（对称、均衡）

② 动动手，设计一个别致、精美的月饼图案。（背景播放轻快的音乐）③队员作品欣赏。由队员自己讲解自己的设计意图。

2、举办月饼宴

辅导员：中秋节，为什么要和家人一起吃月饼？往年你和谁一起吃月饼？（吃月饼表示团圆；和家里人一起吃；还和好朋友一起吃。）

师：你吃的月饼是买的呢，还是别人送的？谁送的？（是买的，也有送的；是妈妈送给奶奶的，也有小姨送姥姥的„„）

辅导员：为什么要送月饼？（过团圆节，送月饼表示和家人团圆。）

辅导员：咱们505中队也是一个大家庭，我们都是这个家庭的成员，你们愿不愿意和全体队员一起过这个中秋节？(板书课题)① 送月饼：ａ 辅导员给队员送月饼并送上祝福的话； ｂ 队员相互送月饼；

ｃ 鼓励那些不愿意把自己的月饼送给同学的队员，将自己的爱心和祝福送给队员。

② 吃月饼（大家一起吃月饼，体验班级大家庭的温暖和团圆，一边听辅导员讲故事）

辅导员：中秋节在我们中国人眼里，可是非常重要的佳节。“月圆人团圆”，那是一个温馨和谐、及富诗情画意的节日。中秋节最有名的传说故事就是嫦娥奔月了，现在就让我来给你们介绍一下《嫦娥奔月》

3、中秋灯谜

辅导员：在许多地方八月十五这天会有灯会，其中一项就是猜灯谜。得月楼前先得月。猜一字（棚）重逢。猜一字（观）

举杯询包拯。打一句宋词（把酒问青天）十五的月亮。打一成语（正大光明）

三、讨论中秋节活动

1、中秋节就要到了，你们有什么想法吗？谈谈今年打算怎么过中秋节。

2、队员之间交流。第三阶段：拓展，延伸。

中秋节是欢庆丰收的节日，是团圆的节日。中秋的月饼象征着人们渴望家人团圆、生活甜蜜的美好愿望。通过今天的活动，我们初步了解中秋节的名称、起源及节日风俗习惯，欣赏吟诵了月亮的诗词。今后我们还要进一步研究，在以后的研究中，你想研究些什么？

（分6个活动小组）

1、中秋的风俗习惯。

2、月亮的传说与故事。

3、关于月球的小知识。

4、关于中秋的诗词。

5、关于中秋的食品。

6、中秋的传说和故事。

四、小结

队员们了解了那么多关于中秋节的知识，又为过今年的中秋节出了那么多好主意，虽然大家采用各种各样的形式来庆祝这个传统佳节，但每个人心中有个共同的最美好、最传统的愿望，那就是：花常开！月常圆！人常在！老师感到好开心！看来，我们505中队是一个完整的大家庭，就像中秋节的月亮一样圆圆整整！最后，我提前祝大家中秋快乐！

第三篇：少先队建队活动方案

八一九年一贯制2021年新队员

入队仪式活动方案

一、活动内容、目的少先队员入队宣誓仪式

二、活动主题

八一九年一贯制“红领巾心向党”入队仪式

三、活动时间

2020年5月31日上午

四、活动地点

小操场

五、参加人员

小学部全体师生

六、活动准备

1、大队部组织做好队前教育和入队准备工作。

2、一年级中队辅导员上交入队名单以及入队申请表。

3、选定2名主持人

4、选好帮新队员佩戴红领巾的老队员，以及红领巾的数量。

5、旗手三名

6、确定入队人员名单

7、摄影老师：

8、音响老师：

9、横幅准备

10、活动当天要求

（1）全体同学穿校服、佩戴红领巾

（2）各班拿好中队队旗出席

（3）选好帮新队员佩戴红领巾的老队员，拿好红领巾的数量。

七、活动内容

1、队前教育

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学习少先队的相关知识

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学会系红领巾

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学会敬礼

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会唱国歌、对歌

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背诵宣誓词、知道如何呼号

2、入队流程

1.全体立正，仪式开始；

2.出旗（奏出旗曲，全体队员敬礼）；

3.唱队歌；

4.大队委员会宣布新队员名单；

6.为新队员授红领巾；

7.新队员宣誓（由大队辅导员或大队长领誓）；

8.为新建中队授中队旗；

9.党组织、团组织代表或大队辅导员讲话；

10.呼号；

12.退旗（奏退旗曲，全体队员敬礼）；

13.仪式结束。

注意事项：

1、为节省时间，上课第五节迅速穿好校服站排

2、训练落实到位

（1）行队礼

（2）新队员宣誓

（3）全体呼号

（4）老队员给新队员代红领巾

八一九年一贯制“红领巾心向党”

入队仪式主持稿

甲:敬爱的各位领导、老师

乙:亲爱的同学们

合:大家上午好!

甲:火红的队旗高高飘扬，指引我们前进的方向，乙:鲜艳的红领巾系满理想，载着我们扬帆远航。

甲：敬爱的少先队，给予我们快乐，使我们树立集体观念

乙：可爱的红领巾，使我们从小不怕风不怕雨，从小热爱学习，甲：今天，我们终于迎来激动人心的时刻

乙:我宣布八一九年一贯制小学部“红领巾心向党”少先队入队仪式现在开始!

甲:全体立正，升国旗奏国歌，少先队员行队礼，一年级同学行注目礼(播放国歌)礼毕。

乙:进行大会第二项，出旗敬礼，唱队歌。（播放少年先锋队歌）

甲:我们的队旗高高飘扬，星星火炬闪耀发光

乙:我们的队歌铿锵而有力，召唤小伙伴响彻四方

甲:今天，我们一年级小同学光荣的加入少先队，带上鲜艳的红领巾，成为少先队组织的一员，下面有请大队辅导员宣读新队员名单，请新队员走上前来。

乙:下面有老队员为新队员佩戴红领巾。········

请互敬队礼(《快乐的节日》音乐)

甲:此时此刻，我们心潮澎湃，在队旗下的誓言又在耳边响起，新、老队员们，让我们在鲜艳的队旗下，重温入队誓词。下面有请大队辅导员带领我们宣誓并讲话。

乙:

感谢大队辅导员的讲话，我们一定铭记您殷切的期望，牢记少先队的纲领，遵守少先队的章程，勤奋好学，顽强拼搏，迎接新时代的挑战。下面请大队辅导员为一年级中队授中队旗。

甲:此刻，佩带着鲜红的红领巾，我们将铭刻队训，遵循队章。戴上红领巾，就多了一份责任，就要为它增光添彩。

乙:下面请新队员代表发言表决心。（新队员发言）

甲：接下来，有请老队员发言。

乙:亲爱的队员们，我们是新时代的雏鹰，我们是新世纪的主人，我们是新时代的希望，我相信只要我们坚持不懈的努力，一定拥有美好的明天，最后请大队辅导员带领我们呼号!

甲:同学们，经过今天的入队仪式，我们都已经成为一名光荣的少先队员了。

乙:愿我们胸前的红领巾能时刻激励我们取得一个又一个进步。

甲:下面请旗手注意，退旗、少先队员行队礼。(退旗曲)

合:我宣布八一九年一贯制小学部“红领巾心向党”少先队入队仪式到此结束。请各班按顺序退场。

新队员发言稿:

尊敬的各位领导、辅导员老师，全体少先队员们:

你们好!(鞠躬)我是一年级的学生代表

。今天是我最高兴、最幸福的日子，我的心情无比激动。我从一个不懂事的孩子，成长为一名光荣的少先队员，这里面饱含着父母、老师的心血和汗水。在此，我代表全体新队员向辛勤培育我们的老师表示最崇高的敬意!(敬礼)今后，鲜艳的红领巾将伴随我们的小学时代，我们要珍惜这一荣誉，好好学习，天天向上，以少先队员大哥哥、大姐姐为榜样，全面发展，勤学进取，知荣明耻，争做新世纪优秀的少先队员和文明小使者，时刻准备着，为共产主义事业而奋斗

老队员代表讲话

敬爱的老师，亲爱的同学们:

大家好!在这个美丽的季节里，又有一些小弟弟小妹妹加入到我们中国少年先锋队这个庞大的队伍里来。在此,我代表八一九年一贯制全体少先队员向所有入队的弟弟妹妹表示热烈的祝贺!

今天，是你们成为少先队员的第一天。少先队是少年儿童的大家庭;少先队员是共产主义事业的接班人。入队，是一次自我挑战;入队，是一次理想远航。此刻，佩戴鲜艳的红领巾，我们将铭记队训;此刻，佩戴鲜艳的红领巾，我们将遵循队章。鲜艳的红领巾会郑重地告诉你：你是一名光荣的少先队员!你要珍惜大好的时光，努力学习科学文化知识，锻炼自己的能力，永不被困难吓倒。约束自己的一言一行，努力改正自己身上的不良习惯，争做有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。在星星火炬旗帜的激励下、指引下，我们共同踏上新的路程，愿我们个个都能胸有成竹地迎接挑战!取得属于自己光辉的明天!

2020年10月13日

全体立正，请举起右拳。(附:《中国少年先锋队队员入队誓词》)

我是中国少年先锋队队员，我在队旗下宣誓:我决心遵照中国共产党的教导，好好学习，好好工作，好好劳动，准备着:为共产主义事业，贡献出一切力量!

宣誓人:***

放下右手。(宣誓礼毕)

尊敬的各位领导、各位老师、亲爱的同学们：

大家下午好!在这个美好的季节里，我们在这里隆重举行入队仪式!今天，我校13名同学光荣地加入了少先队组织，我们的队伍又壮大了!我代表八一九年一贯制所有的老师和老队员向你们表示衷心的祝贺。同学们，加入少先队组织，是你们人生的一个新起点，希望你们时刻以一个少先队员的标准要求自己，愿你们胸前飘动的红领巾能时刻激励你们取得一个又一个进步!

队员们，红领巾每天都抱着我们的双肩，她是那么的鲜红，那么的闪亮。你们想过这是为什么吗?同学们一定会毫不犹豫地说：鲜红，因为染上了烈士的鲜血;闪亮，因为凝结着英雄的精神。先烈们用自己的鲜血染红了我们胸前的领巾，用自己宝贵的生命为共和国奠基。对此，我对少先队员们提出三点希望：

1、希望新少先队员们爱祖国、爱集体、爱同学、爱学习、爱劳动，做个好孩子!

2、希望全体少先队员讲文明，爱父母，敬师长，长才干，立志向，做搏击风雨的雄鹰，为鲜艳的红领巾增光添彩!

3、希望全体队干部以身作则，做少先队员的楷模，敢于创新，带领我们全体少先队员开展丰富多彩的活动，使我们少先队组织充满生机和活力。最后，再祝全体少先队员学习有成!愿老师们童心永驻!

谢谢大家!

呼号:准备着为共产主义事业而奋斗!

回答:“时刻准备着!”

第四篇：少先队队史活动方案

《祖国在我心中》主题班会

班会主持人：贾明熹 班会地点：三七教室

活动准备：1.学生学习少先队队史知识，准备少年英雄故事。

2.向同学们宣传，组织同学积极参与。3.做好搜集、整理材料工作和个别指导。4.制作课件。

活动目的：

1.通过活动让学生加深对少先队的认识，增强作为一名少先队员的光荣感和荣誉感。

2.学习少年英雄事迹，激发同学们的昂扬斗志，培养坚强、勇敢的性格。3.引导学生更加珍惜今天的幸福生活，争做文明、守纪、进取的学生。活动过程：

一、主持人自我介绍。

二、全体齐唱国歌。

三、出示少先队宣誓图片，引出话题。

同学们，还记得我们入队的日子吗？那天我们第一次戴上鲜艳的红领巾，正式成为一名少先队员，那是多么激动人心的时刻！红领巾是少先队的标志，我们戴上红领巾，就是要让革命精神代代相传。今天，就让我们来了解一下少先队队史。大家还知道少先队的发展经历了哪几个阶段？（指名回答）

小结：少先队的发展经历了五个阶段，分别是劳动童子团、共产主义儿童团、抗日儿童团、儿童团和地下少先队、中国少年先锋队。他们每个时期都有各自的特点、任务和标志。大家都知道哪些少年小英雄？有什么英雄事迹？

四、英雄故事串烧

大家听了这几个故事有什么感想？（指名回答）

小结：他们是我们少先队的骄傲，他们的英雄事迹流传至今。我们生活在社会主义新时期，我们的任务是好好学习，培养能力，努力成长为合格的共产主义接班人。

五、少先队队史

红领巾、队旗、队徽、队歌、呼号，组成了我们少先队丰富多彩的生活。（展示图片）

红领巾：是红旗的一角，是革命先烈献血染成的。我们不仅要佩戴和爱护红领巾，还要保持它的荣誉，为红领巾增光添彩。

队旗：五角星代表中国共产党的领导，火炬象征光明，红旗代表革命胜利。队徽：由五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色绶带组成。队歌: «我们是共产主义接班人» 呼号：“准备着：为共产主义事业而奋斗！”“时刻准备着！”

六、示范红领巾正确系法和行队礼的正确姿势

系法：折好披在肩，左尖压右尖，右尖绕一圈，圈里抽出尖。队礼：右手五指并拢，高举过头，它代表人民的利益高于一切。

七、齐唱《我们是共产主义接班人》

我们曾经在国旗下宣誓，作为新一代的少先队员，作为未来祖国的建设者，我们要珍惜今天的美好生活，以实际行动为红领巾增光添彩。最后，我建议我们齐唱队歌来激励自己。（播放队歌）

八、班主任小结：

通过这次班会，让同学们更加深入了解了少先队队史，只有铭记历史，我们才能懂得珍惜。你们是家庭的希望，是祖国的未来。从现在起，热爱祖国，勤奋学习，快乐成长，全面发展，将来做一个对国家对社会有用的人，做一个有理想有爱心有责任心有奉献精神的人。同时希望大家更加热爱我们的少先队，我们的集体，互相学习，互相帮助，共同进步！

第五篇：小学少先队主题队会活动方案

四年级少先队活动

小学少先队主题队会活动方案

四年级杨运宏

主题：心理健康教育

地点：四年级教室

一、活动目的：

1、组织学生观看法制教育专题片、法制教育影视片。

2、了解一些有关《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》方面的知识，以及了解身边的不良因素对人的危害，从而使学生做一个遵纪守法的好学生。

3、让学生懂得促进心理素质提高才是心理健康教育的主要目标。

4、让学生明白心理健康教育是心理素质的教育和培养，是促进学生全面发展的重要方面，是素质教育的具体体现。

二、活动准备：

1、《心理健康教育手册》

2、心理健康咨询台。

3、心理健康教育咨询网站

4、利用黑板报的形式，宣传心理健康教育的重要性。

5、大屏幕展示心理健康教育。

6、办心理健康手抄小报。

三、活动过程：

1、班主任介绍队会内容。并宣布大会开始。

2、中队长讲这次队会的主要目的和意义。心理健康教育可以帮助教师以一种更宽松、更接纳和理解的态度来认识和看待学生和学生的行为，不仅注意到行为本身，更注重去发现并合理满足这些行为背后的那些基本的心理需要；不简单地进行是非判断，而是从一种人性

四年级少先队活动

化的角度去理解和教育学生。因此，心理健康教育真正体现出了对学生的尊重、一种对“人”的尊重，这是建立相互支持、理解和信任的良好师生关系的前提，也是我们每一位教师在教育实践中面临的重要课题。所以说，心理健康教育是师生的共同责任。

3、教师讲解健康教育的重要性近年来，由于社会发展带来的种种变化，我国学校教育和儿童发展事业受到了冲击和挑战。调查表明，在我国中小学生中间，约1/5左右的儿童青少年都存在着不同程度的心理行为问题，如厌学、逃学、偷窃、说谎、作弊、自私、任性、耐挫力差、攻击、退缩、焦虑、抑郁等等种种外显的和内隐的心理行为问题。这些心理行为问题不但严重地影响着儿童青少年自身的健康发展，而且也给正常的教育教学工作带来巨大的困扰，直接影响学校教育任务的完成与教育目标的实现。因此，开展心理健康教育是十分迫切的和具有重要意义的举措。

4、小组讨论：如何才能做好心理健康教育，我们应该怎样做？

5、让学生从心理健康教育网站获取信息，增长知识。

6、教师总结讲话

7、主题队队会结束。