外国语学院英语专业本科毕业论文写作规范（5篇）

第一篇：外国语学院英语专业本科毕业论文写作规范

烟台大学外语学院英语专业本科毕业论文写作规范

根据烟台大学本科毕业论文写作规范，结合英语专业特点，特制定我院英语专业本科毕业论文写作规范，具体如下：

1、字数：一般在4000词至5000英文词之间；

2、论文应该依次包括封面、扉页、致谢、摘要（中英文摘要及其对应关键词）、目录、正文、参考文献（先英文，后中文，以作者的姓氏按字母或拼音顺序排列）。

毕业论文装订顺序：封面，扉页，任务书，致谢，英文摘要、关键词，中文摘要、关键词，目录，正文，参考文献，指导教师评审表，评阅人评审表，答辩评审表，封底

3、论文须包括引言(Introduction)，正文，结语(Conclusion)。

论文题目一般不超过20字，太长时，应该缩短，可加副标题。

4、版式：A4纸张（21x 29.7cm）

边距： 上下边距各3cm

左边距：2.5cm；右边距2cm

页眉（3号字，隶书）：加“烟台大学毕业论文”字样，居中，从acknowledgements开始到bibliography

汉语字体：宋体

英语字体：Times New Roman

一级标题：三号字体（沿版面左侧边线顶格安排，与下文空一行）

二级标题：小三号字体（同上）

三级标题：四号字体（沿版面左侧边线顶格安排，与下文不空行）

四级标题：小四号字体（同上）

三级标题以上（不含三级标题）的内容与下一标题间空一行。

英文标题一律用粗体（Boldface）中文标题一律用黑体。

标题体系应该一致为：

11.11.1.122.12.1.1……

（1），（2）,（3）…（用于例句编号）例句可连续编号，也可每章单独编号。

正文字体大小：小四（12号字体），行距：1.5

引文字体大小：引文超过3行时，字号：五号（11号字体），行距：1

每一段开头缩进四个英文字符的位置，段与段之间不空行。

5、题目页、致谢、摘要、每章、参考文献都要另起页。

6、参考文献转行时第二行需空格：英文空4个字符；汉语空两个汉字。

7.页码的标注：内封、致谢不标页码；摘要、目录标页码，用小罗马字，居中；其余部分

用阿拉伯数字标注，居中。（参见目录部分）

8、封面：分类、编号：宋体，小五

“烟台大学”：隶书，33号，居中

“毕业论文（设计）”：华文中宋，33号，居中

英语题目：大写，小二号字，Times New Roman, 加黑，居中）

汉语题目：黑体加粗，四号字，居中

9、内封：题目及supervisor：全大写，加黑，小二号字

其余：三号字(Times New Roman), 加黑

10、致谢：另起一页。台头三号字(Times New Roman)、全大写，加黑且居中，与内容空一

行；内容小四字，行间距：1.5。

11、摘要（不少于200字）：另起一页。台头三号字(Times New Roman)、加黑且居中，与

内容空一行；内容小四字，行间距：1.5。关键词台头与摘要内容空一行，小四号字(Times New Roman)，加黑，关键词（3-5个）之间用逗号隔开；内容小四号字。

12、中文摘要：另起一页。台头三号字，黑体，居中，与内容空一行；内容字体：宋体；

字号：小四；行间距：1.5。中文关键词与英文关键词要对应，其间用分号隔开。

13、目录：另起一页。台头三号字，(Times New Roman)、加黑且居中，与内容空一行；内

容小四字，行间距：1.5。致谢、摘要、每章一级标题、参考文献都要加黑。

14、参考文献总体要求：

1）英文文献排列在前，中文文献排列在后。

2）英文文献按第一作者姓氏的英文字母顺序排列。

3）中文文献按第一作者姓名的汉语拼音顺序排列。

4）文中所有的引文和所引用的数据都要有出处，出处用夹注的方式注明，如（Chomsky,1992:82），所有的出处信息都要落实到参考文献中。

5）参考文献的其他格式要求参见《外语与外语教学》参考文献。

6）几种常用的文献标志码

纸质文献

A(article from anthology)论文集中析出文献

C(collected papers)论文集

D(dissertation)学位论文

J(journal article)期刊文章

M(major work)专著；普通图书 N(newspaper article)报纸文章 P(patent)专利

R(report)报告

S(specification)标准

Z其他未说明的文献类型 DB(database)数据库

EB(electronic bulletin board)电子公告 电子文献

CD(CD-Rom)

DK(disk)

MT(magnetic tape)

OL(online)

组配标识

C/OL

CP/DK

DB/MT

DB/OL

EB/OL

J/OL

M/CD

N/OL

光盘磁盘磁带联机文献 网上会议录 磁带软件磁带数据库 联机网上数据库 网上电子公告 网上期刊 光盘图书 网上报纸

第二篇：英语专业本科毕业论文写作规范

滨州医学院英语专业本科毕业论文写作规范

根据滨州医学院本科毕业论文指导手册，结合英语专业特点，特制定我院英语专业本科毕业论文写作规范，具体如下：

1、字数：一般在4000词至5000英文词之间；

2、论文应该依次包括封面、扉页、致谢、摘要（中英文摘要及其对应关键词）、目录、正文、参考文献。

毕业论文装订顺序：封面，扉页，致谢，英文摘要、关键词，中文摘要、关键词，目录，正文，参考文献，封底。

3、论文须包括引言(Introduction)，正文，结语(Conclusion)。

论文题目一般不超过20字，太长时，应该缩短，可加副标题。

4、版式：A4纸张（21x 29.7cm）

边距： 上下边距各3cm

左边距：2.5cm；右边距2cm

页眉（3号字，隶书）：加“滨州医学院毕业论文”字样，居中，从acknowledgements开始到references。

汉语字体：宋体

英语字体：Times New Roman

一级标题：三号字体（沿版面左侧边线顶格安排，与上面的横线和下文空一行）即：所有标题一律上下各空一行，无例外。

英文标题一律用粗体（Boldface）（注意：不是黑体字，也不是加粗）；中文标题一律用黑体。

标题体系应该一致为：

11.11.1.122.12.1.1…… 标题后没有句号。数字与文字空一格。

（1），（2）,（3）…（用于例句编号）例句全部连续编号。

正文字体大小：小四（12号字体），行距：1.5

引文字体大小：引文超过3行时，字号：五号（11号字体），行距：1而且左右都缩进四个字符。

每一段开头缩进四个英文字符的位置，段与段之间不空行。

5、封面、扉页、致谢、摘要、参考文献都要另起页。

6、参考文献转行时第二行需空格：英文空4个字符；汉语空两个汉字。

7.页码的标注：内封、致谢不标页码；摘要、目录标页码，用小罗马字，居中；其余部分用阿拉伯数字标注，居中。（参见目录部分）

8、封面：分类、编号：宋体，小五

“滨州医学院”：隶书，33号，居中

“毕业论文（设计）”：华文中宋，33号，居中

英语题目：大写，小二号字，Times New Roman,（加黑，居中）

汉语题目：黑体加粗，四号字，居中

9、内封：题目及supervisor：全大写，加黑，小二号字

其余：三号字(Times New Roman), 加黑

10、致谢：另起一页。台头三号字(Times New Roman)、全大写，加黑且居中，与内容空一

行；内容小四字，行间距：1.5。

11、摘要（不少于200字）：另起一页。台头三号字(Times New Roman)、加黑且居中，上

下各空一行；内容小四字，行间距：1.5。关键词台头与摘要内容空一行，小四号字(Times New Roman)，加黑，关键词（3-5个）之间用逗号隔开；内容小四号字。

12、中文摘要：另起一页。台头三号字，黑体，居中，与内容空一行；内容字体：宋体；

字号：小四；行间距：1.5。中文关键词与英文关键词要对应，其间用分号隔开。

13、目录：另起一页。台头三号字，(Times New Roman)、加黑且居中，与内容空一行；内

容小四字，行间距：1.5。致谢、摘要、每章一级标题、参考文献都要加黑。

目录中一级标题，致谢，摘要，参考文献，附录要加黑，其余不黑。

不同标题的对齐方式：

I Introduction

1.1 Chinese …

1.2 English …

1.2.1 …

1.2.2 …

1.2.2.1 …

II Literature Review

2.1

2.2

2.314、参考文献总体要求：

1）英文文献排列在前，中文文献排列在后。

2）英文文献按第一作者姓氏的英文字母顺序排列。

3）中文文献按第一作者姓名的汉语拼音顺序排列。

4）文中所有的引文和所引用的数据都要有出处，出处用夹注的方式注明，如（Chomsky 1992:82），所有的出处信息都要落实到参考文献中。正文中的出处和参考文献要一一对应。

5）参考文献的其他格式要求参见《外语教学与研究》参考文献。杂志出处有页码，该页码是文章在杂志中的页码范围而不是引用部分的页码。书的出处在正文中必须有页码标注，但参考文献中可以没有。

6）几种常用的文献标志码

纸质文献

A(article from anthology)论文集中析出文献

C(collected papers)论文集

D(dissertation)学位论文

J(journal article)期刊文章

M(major work)专著；普通图书

N(newspaper article)报纸文章

P(patent)专利

R(report)报告

S(specification)标准

Z其他未说明的文献类型

DB(database)数据库

EB(electronic bulletin board)电子公告

电子文献

CD(CD-Rom)光盘

DK(disk)磁盘

MT(magnetic tape)磁带

OL(online)联机文献

组配标识

C/OL网上会议录

CP/DK磁带软件

DB/MT磁带数据库

DB/OL联机网上数据库

EB/OL网上电子公告

J/OL网上期刊

M/CD光盘图书

N/OL网上报纸

第三篇：外国语学院2007届英语专业本科毕业论文选题指南

外国语学院2007届英语专业本科毕业论文选题指南

英语专业论文选题可分为以下几个学科方向

一、语言学（语言学一般理论的研究）；

二、英美文学（英美文学的文化研究、作品分析等）；

三、翻译学（翻译理论与实践探讨、译本研究以及名家名著翻译作品对比研究等）；

四、英美文化（英美加澳新等西方国家文化以及与汉文化的比较研究）；

五、教学法（英语教学法、测试学等方面的研究）。

附：英语专业论文参考选题(Suggested Topics of Graduation Papers for English Majors)

1.A Brief Analysis of the Heroine Personality in Jane Eyre 《简爱》的主人翁个性分析

2.A Brief Comment on O’Henry Short Stories 亨利的短篇小说述评

3.A Comment on Hardy’s Fatalism 评哈代的宿命论

4.A Comparison between the Themes of Pilgrimage to the West and Pilgrim’s Progress 《西游记》

与《天路历程》主题的比较

5.A Probe into the Feminist Idea of Jane Eyre 《简爱》男女平等思想的探索

6.A Study of Native American Literature 美国本土文学的研究

7.A Study of Student-Centered English Vocabulary Teaching 以学生为中心的英语词汇教学

8.A Study of the Translation of Sports Terms 体育专有名词的翻译

9.A Study of Transitional Words and Expressions 过渡词及表达法的研究

10.About the Breaking of American Dream from the Great Gatsby 从《了不起的盖茨比》看美国梦的破碎

11.About the Quality-oriented Education in English Language Teaching 英语教学中的素质教育

12.About Transform of Parts of Speech in Translation 论翻译中词性的转换

13.Application of English Idioms in Daily Life 英语习语在日常生活中的运用

14.Body Language Difference in Meaning in Cross-cultural Communication 体态语在跨文化交际

中的意义差异

15.Characterization in Charles Dickens’ Novels 狄更斯小说中的人物塑造

16.Choice of Correct Words in Translation在翻译中如何准确选词

17.Comment on Bernard Shaw’s Dramatic Art 评肖伯纳的戏剧艺术

18.Comparing First and Second Language Acquisitions 二语习得与母语的比较研究

19.Cross-culture Failures by Chinese learners of English中国英语学习者跨文化交际中的误区

20.Cultural Differences and Idiomatic Expressions in Translation 论翻译中的文化差异及习惯表达

法

21.Cultural Factors and Limitations in Translation 翻译的文化因素局限性

22.Developing Students’ Cultural Awareness through Foreign Language Teaching 通过外语教学培

养学生的文化意识

23.Dialectics in Translation 翻译中的辩证法

24.Differences between Audio-lingual Method and Functional Approach 听说法与交际法的区别

25.Effects of Learner’s Motivation in Foreign Language Learning 外语学习中学习动机的影响

26.English Classroom Teaching: Teacher-dominant or Student-centered 英语课堂教学——教师主宰

还是学生中心

27.Error Analysis in English Learning as a Foreign Language 英语学习中的错误分析研究

28.Euphemistic Expressions in Foreign Affairs 外事用语中的委婉表达

29.Features of Network English 网络英语的特点

30.Food Culture in America and China 中美饮食文化比较

31.How to Appreciate English Prose: Traditional and Modern Ways 如何欣赏英语散文——传统与

现代方法比较

32.Humor and Satire in Pride and Prejudice 《傲慢与偏见》的幽默与讽刺

33.Influence of Mark Twain’s Works in China 马克吐温的作品在中国的影响

34.Influence of Science and Technology on English Vocabulary 科学技术对英语词汇的影响

35.Information Theory and Translation 信息论与翻译

36.Inter-Translation of English and Chinese Proverbs 英汉谚语的互译

37.Jane Austen and the Heroine in Pride and Prejudice 简奥丝丁和《傲慢与偏见》的女主人

38.Lexical Gaps in Chinese and English Inter-Translation 英汉互译的词义差异

39.Linguistic Features of Abraham Lincoln’s Addresses 论林肯演说词的语言特征

40.Linguistic Features of Business Contracts 商务合同的语言特征

41.Linguistic Features of English Advertisements 英语广告的语言特征

42.Linguistic Taboos in Chinese and English Languages 谈汉英语言中的禁忌现象

43.Logical Fallacies in English Writing 英文写作中的逻辑谬误

44.Metaphoric Expressions in Poem …论《…》诗中的暗喻

45.Methods and Procedures in Language Teaching 语言教学的方法及过程

46.Needs Analysis of Language Learners 语言学习者的需求分析

47.On Attitudes and Motivation in Second Language Learning 论第二语言学习的态度及动机

48.On Charles Dickens Style in … 论狄更斯的《…》中的语言风格

49.On T.S.Eliot’s Mythological Consciousness 论艾略特的神话意识

50.On Teacher-Learner Classroom Communication 论教师与学生之间的课堂交流

51.On the Character of Shylock in The Merchant of Venice 论《威尼斯商人》中的人物夏洛克

52.On the Criteria of Translation议翻译标准

53.On the Development of Jane Eyre’s Character 论简爱的性格发展

54.On the Feasibility of Communicative Approach in China 谈交际法在中国的可行性

55.On the Functions of Ambiguity in English 论英语歧义的功能

56.On the Humour of Mark Twain 马克吐温的幽默观

57.On the Importance of Translation Theory 翻译理论的重要性

58.On the Learning Strategy of English as a Foreign language 谈英语的学习策略

59.On the Linguistic Features of the Adventures of Huckleberry Finn 《哈克贝利费恩历险记》的语

言特点

60.On the Poetry of Robert Frost(1874-1963)评议弗罗斯特的诗歌

61.On the Poetry of William Wordsworth(1770-1885)评议沃兹沃斯的诗歌

62.On the Principles for Translation 浅议翻译原则

63.On the Relations of Basic Language Skills 基本语言技能的关系

64.On the Similarities and Differences of the Speeches by Elder and Younger Bush 论老布什、小布

什语言风格的异同

65.On the Style of Withering Heights《呼啸山庄》的文体分析

66.On the Tragedy of Loman’s Family in Death of A Salesman 《推销员之死》中罗曼一家的悲剧

67.On the Vividness and Images in Poem … 论《…》诗文的生动性与比喻

68.On the Words and Expressions Belittling the Female 蔑视女性的词汇和表达法

69.On the Writing / Translation of Foreign Trade Contracts 论涉外经济合同写作/翻译

70.On Translation of Computer Terms 论计算机的术语翻译

71.On Translation of Tourist Guide 论旅游指南的翻译

72.On Translation of Trade Names and Names of Export Commodities 论商标、出口商品名称的翻

译

73.On Winston Churchill’s Prose Writing 评邱吉尔的散文写作

74.Parallelism in English英语中的排比现象

75.Personality Factors to the Success of Foreign Language Learning 个性因素在外语学习中的作用

76.Points of View and the Mode of Discourse in Vanity Fair 论《名利场》的观点及言语方式

77.Politeness and Indirect Speech Acts 礼貌与间接言语行为

78.Pragmatic Failures in the Cross-cultural Communication 跨文化交际中的语用失误

79.Professional Skills for Foreign Language Teachers in Chinese Middle Schools 中国中学外语教师的专业技能

80.Relations of Speed and Understandability in Reading Comprehension 阅读理解中速度与理解性

之间的关系

81.Relationship between … Theory and Language Research论…理论与语言研究的关系

82.Relationship of Age to SLA(Second Language Acquisition)论年龄与第二语言习得的关系

83.Rhetorical and Narrative Devices in A Farewell to Arms 《永别了，武器》的修辞与描写手法

84.Scarlet and Black in The Scarlet Letter 《红字》中的红与黑

85.Semantic Analysis of Nominalisation in EST 科技英语名词化语义分析

86.Sex Differentiation and Sexism in English Language 论英语中的性别现象及性别歧视

87.Similarities and Dissimilarities of British and American Englishes论英式英语和美式英语的异同

88.Social Context in the Foreign Language Teaching and Learning 外语教学中的社会语境

89.Study of “Hemingway Style” 论“海明威风格”

90.Symbolism in Idiomatic Expressions 论习语中的象征手法

91.Syntactical Features of Business English 谈商务英语写作的句法特征

92.Syntax in John Milton’s Paradise Lost 弥尔顿的《失乐园》的句法探讨

93.Techniques of Theme Production in Wuthering Heights 《呼啸山庄》主题的表现手法

94.The Application of Communicative Approach Techniques in Modern Foreign Language Teaching

and Learning 交际法的教学手段在现代外语教学中的运用

95.The Characteristics of Computer Language Vocabulary 计算机语言词汇的特点

96.The Cognitive and Affective Factors in Task-based English Teaching英语任务型教学中的认知和

情感因素

97.The E/C Translation of Metaphors 暗喻的英汉翻译

98.The Function of Grammar in English Study 英语学习中语法的功能

99.The Influence of L1 on the Learning of a Foreign Language 母语对外语学习的影响

100.The Influence of Wars on American Literature 战争对美国文学的影响

101.The Linguistic Charms of the Adventures of Tom Sawyer 《汤姆索亚历险记》的语言魅力 102.The Negation in Translation 论正说反译和反说正译

103.The Role of Grammatical Rules in English Language Learning 语法规则在英语学习中的地位 104.The Significance of Communicative Competence in Foreign Language Testing 外语测试中交际

能力的重要性

105.The Theory of “Dynamic Equivalence” and its Application in E/C Translation 等效翻译理论及其

在英汉翻译中的应用

106.The Translation of Proper Names 专有名词的翻译

107.The Understanding and Translation of Attributive Clause 定语从句的理解与翻译

108.The Use of Nouns in English 英语中名词的使用

109.The Ways of Expressing Emphatic Ideas in English 英语中强调语气的表达方式

110.Thomas Hardy and his Tess of the D’Urbervilles 哈代和他的《苔丝》

111.Translation of Rhetoric Devices in EST(English for Science and Technology)论科技英语中修辞

格的翻译方法

112.Translation Techniques of Idioms and Slangs 成语、俚语的翻译技巧

113.Translation Techniques of Proverbs, Loanwords and Colloquialisms 谚语、外来语和俗语的翻译

技巧

外国语学院

2006年11月20日

第四篇：烟台大学外语学院英语专业本科毕业论文写作规范（定稿）

烟台大学外语学院英语专业本科毕业论文写作规范

根据烟台大学本科毕业论文写作规范，结合英语专业特点，特制定我院英语专业本科毕业论文写作规范，具体如下：

1、字数：一般在4000词至5000英文词之间；

2、论文应该依次包括封面、扉页、致谢、摘要（中英文摘要及其对应关键词）、目录、正文、参考文献（先英文，后中文，以作者的姓氏按字母或拼音顺序排列）。

毕业论文装订顺序：封面，扉页，任务书，致谢，英文摘要、关键词，中文摘要、关键词，目录，正文，参考文献，指导教师评审表，评阅人评审表，答辩评审表，封底

3、论文须包括引言(Introduction)，正文，结语(Conclusion)。

论文题目一般不超过20字，太长时，应该缩短，可加副标题。

4、版式：A4纸张（21x 29.7cm）

边距： 上下边距各3cm

左边距：2.5cm；右边距2cm

页眉（3号字，隶书）：加“烟台大学毕业论文”字样，居中，从acknowledgements开始到bibliography

汉语字体：宋体

英语字体：Times New Roman

一级标题：三号字体（沿版面左侧边线顶格安排，与下文空一行）

二级标题：小三号字体（同上）

三级标题：四号字体（沿版面左侧边线顶格安排，与下文不空行）

四级标题：小四号字体（同上）

三级标题以上（不含三级标题）的内容与下一标题间空一行。

英文标题一律用粗体（Boldface）中文标题一律用黑体。

标题体系应该一致为：

11.11.1.122.12.1.1……

（1），（2）,（3）…（用于例句编号）例句可连续编号，也可每章单独编号。

正文字体大小：小四（12号字体），行距：1.5

引文字体大小：引文超过3行时，字号：五号（11号字体），行距：1

每一段开头缩进四个英文字符的位置，段与段之间不空行。

5、题目页、致谢、摘要、每章、参考文献都要另起页。

6、参考文献转行时第二行需空格：英文空4个字符；汉语空两个汉字。

7.页码的标注：内封、致谢不标页码；摘要、目录标页码，用小罗马字，居中；其余部分

用阿拉伯数字标注，居中。（参见目录部分）

8、封面：分类、编号：宋体，小五

“烟台大学”：隶书，33号，居中

“毕业论文（设计）”：华文中宋，33号，居中

英语题目：大写，小二号字，Times New Roman, 加黑，居中）

汉语题目：黑体加粗，四号字，居中

9、内封：题目及supervisor：全大写，加黑，小二号字

其余：三号字(Times New Roman), 加黑

10、致谢：另起一页。台头三号字(Times New Roman)、全大写，加黑且居中，与内容空一

行；内容小四字，行间距：1.5。

11、摘要（不少于200字）：另起一页。台头三号字(Times New Roman)、加黑且居中，与

内容空一行；内容小四字，行间距：1.5。关键词台头与摘要内容空一行，小四号字(Times New Roman)，加黑，关键词（3-5个）之间用逗号隔开；内容小四号字。

12、中文摘要：另起一页。台头三号字，黑体，居中，与内容空一行；内容字体：宋体；

字号：小四；行间距：1.5。中文关键词与英文关键词要对应，其间用分号隔开。

13、目录：另起一页。台头三号字，(Times New Roman)、加黑且居中，与内容空一行；内

容小四字，行间距：1.5。致谢、摘要、每章一级标题、参考文献都要加黑。

14、参考文献总体要求：

1）英文文献排列在前，中文文献排列在后。

2）英文文献按第一作者姓氏的英文字母顺序排列。

3）中文文献按第一作者姓名的汉语拼音顺序排列。

4）文中所有的引文和所引用的数据都要有出处，出处用夹注的方式注明，如（Chomsky,1992:82），所有的出处信息都要落实到参考文献中。

5）参考文献的其他格式要求参见《外语与外语教学》参考文献。

6）几种常用的文献标志码

纸质文献

A(article from anthology)论文集中析出文献

C(collected papers)论文集

D(dissertation)学位论文

J(journal article)期刊文章

M(major work)专著；普通图书

N(newspaper article)报纸文章

P(patent)专利

R(report)报告

S(specification)标准

Z其他未说明的文献类型

DB(database)数据库

EB(electronic bulletin board)电子公告

电子文献

CD(CD-Rom)

DK(disk)

MT(magnetic tape)

OL(online)

组配标识

C/OL

CP/DK

DB/MT

DB/OL

EB/OL

J/OL

M/CD

N/OL15、考核和成绩评定

毕业论文的最终成绩采用五级分制（优、良、中、及格、不及格）记分。优为90以上，良为80-89，中为70-79，及格为60-69，不及格为60以下。成绩评定采用三项评分制，即由指导教师、评阅人和答辩委员会分别按百分制来评定成绩，最后将三项成绩按2：1：2的比例算出最终成绩并折合成五级分制。

1）指导教师成绩评定标准

① 工作量、工作态度（15%）

按期圆满完成规定的任务，难易程度和工作量符合教学要求；工作努力，遵

守纪律；工作作风严谨务实；能独立工作又善于与他人合作。

② 调查论证（20%）

能独立查阅文献和调研；有综合、收集和正确利用各种信息及获取新知识的能力。光盘 磁盘 磁带 联机文献网上会议录 磁带软件磁带数据库 联机网上数据库 网上电子公告 网上期刊 光盘图书 网上报纸

③ 论文质量（45%）

综述简练完整，有见解；立论正确，论据充分，结论严谨合理；文理通顺，技术用语准确，符合规范；图表完备、正确。

④ 创新（20%）

工作中有创新意识；对前人工作有改进、突破，或有独特见解，有一定应用

价值。

2）评阅人成绩评定标准

① 论文完成量（15%）

难易程度和工作量符合教学基本要求。

② 调查与综合(15%)

能独立查阅文献资料和从事其它有关调研。有收集、综合和正确利用各种信

息的能力。

③ 论文质量（50%）

文章切合选题，材料丰富、内容充实，观点明确、论据充分、论证严格，构

思完整、层次分明、段落、论题间的衔接自然、舒展。文笔流畅、语言通顺、使用专业术语准确，图表清楚、符合要求。

④ 创新(20%)

有独特见解，或有一定应用价值。

3）答辩评审标准

① 报告内容（40%）

思路清新；语言表达准确，概念清楚，论点正确；实验方法科学，分析归纳

合理；结论有应用价值。

② 报告过程（10%）

准备工作充分，时间符合要求。

③ 创新（20%）

对前人工作有改进或突破，或有独特见解。

④ 答辩（30%）

回答问题有理论依据，基本概念清楚。主要问题回答准确，深入。

第五篇：2010届英语专业本科毕业论文写作工作进度

2010届英语专业本科毕业论文写作工作进度

一、毕业论文写作时间从第七学期第4周开始，到第八学期第13周结束，历时30周。

二、在第七学期第4周，实行师生双向选择的方式确定毕业论文指导老师（每人指导学生人数不超过7人）。

三、在第七学期4-5周，师生见面；学生根据自身的兴趣和特长自选论文选题方向，论文选题范围包括语言学、英美文学、翻译、跨文化交际、商务英语（商务英语、科技英语等）、英语学习、英语教学法等，或可撰写与经贸、商务、经济等领域有关的论文、研究或调查报告（要求写作内容应尽量靠近社会生活与实践，以期对当前的经济、外贸、社会发展有一定的参考价值。亦可开展社会调查，进行个案分析研究，案例分析研究应建立在一定的事实和理论基础上，具有典型性和说服力）。学生可在指导老师的指导下，充分利用学校图书馆和学院资料室的图书资料以及网络资源，广泛搜集和阅读相关的文献资料，了解国内外的研究动态和最新成果，搜集整理相关的素材；整理分析所获得的数据，收集论文所需的各种论据。

四、第七学期第8周，论文题目经指导老师认可后报教研室审核，教研室安排教师论证论文选题的可行性，于第9周向学生反馈，并报学院教务科备案。题目确定后，导师指导学生有目的地阅读有关文献资料，搜集资料，做读书笔记。读书笔记不少于两万字，于论文初稿结束后交到学院，由院里组织教师统一审查。读书笔记包括与自己论文选题有关的复印资料。在交论文时，应提供至少5篇发表于正式刊物上的与自己论文选题有关的他人学术论文复印件，并算作读书笔记。

五、第七学期第9周，指导老师指导学生填写《选题申报表》。

六、第七学期第10周，《选题申报表》经指导老师签字后上交教研室。

七、第七学期第10-11周，学生在指导老师的指导下撰写《开题报告》。

八、第七学期第12周，学生将填写好的《开题报告》交导师签署意见，并根据安排进行开题报告答辩，然后修改，交学院教务科备案。导师同时应制定指导计划，向学生传达毕业论文要求及有关规定，下达任务，并填写《徐州工程学院毕业论文任务书》（以下简称《任务书》）和《指导书》，在第13周前交学院教务科备案。

九、从第七学期第13周至第八学期第4周，学生着手毕业论文写作工作。

十、第八学期第5周，上交毕业论文初稿。完成初稿后，学生应及时交指导教师审阅。指导教师收到学生提交的论文初稿后，应尽快仔细阅读并提出修改意见。学生应按照指导教师的意见认真修改。

十一、论文必须在第八学期第十周前完成修改、润色、定稿，并按要求的格式统一打印，装订成册，在第八学期第11周交指导教师和评阅教师评阅。

十二、指导教师和评阅教师应在收到学生的毕业论文后一周之内进行评阅，写出评审意见，确定论文质量是否已经达到学士学位论文所要求的学术水平及是否同意学生参加论文答辩。

十三、学院在第八学期第13周组织学生参加本科毕业论文答辩，由学生简要介绍论文的主要内容，并回答答辩委员会提出的有关问题。答辩委员会根据学生所提交的论文及答辩情况写出评审意见，并评定成绩。答辩委员会由三名具有讲师以上职称并有论文指导经验的教师组成。

十四、学生在第八学期第14-15周根据答辩委员会提出的意见对论文进行必要的修改，然后按要求的格式打印并装订成册，和论文的电子文本一起交学院教务科存档。教务科在规定时间内将成绩汇总上报学校教务处并向学生通报。二次答辩或推迟答辩者按照学院的规定进行。

十五、论文的评阅和成绩评定是一项十分细致和严谨的工作，指导教师、评阅教师和答辩委员会成员务必以高度的责任感严肃对待，按照论文的评价标准，实事求是地写出评语、评定成绩。