西北农林科技大学大学生就业意向问卷

第一篇：西北农林科技大学大学生就业意向问卷

西北农林科技大学人文学院大学生就业意向调查问卷

同学：

你好！

西北农林科技大学人文学院学生的就业意向的现为了掌握在当前金融危机的大背景下，实状况及关于个人就业意向出现的新的情况，为我院就业指导工作提供事实资料，特进行此

次调查，答案无所谓对错，请你在所选答案前打“√”即可。我们对你的合作表示衷心的感

谢！

人文学院社会学调查小组

1.性别 ：

1.男2.女

2.所学专业名称：

1.社会学 2.法学 3.公共事业管理

3.你所在的年级：

1.大一2.大二3.大三

4.你的家庭所在地是:

1.农村2.中小城镇3.城市

5.到目前为止，你做过的职业生涯规划情况属于下列哪一种？

1.做过，而且很具体2.做过，但不具体3.没做过

6.请问你的择业观念是什么？

1.一步到位，有固定收入2.先就业，后择业3.不就业，继续深造

4.自主创业5.没想过,到时候再说

7.你对求职薪酬的考虑(试用期后的工资):

1.800-1000元2.1001-1500元3.1501-2000元4.2001-2500元

5.2501-3000元6.3001-4000元7.4001-5000元8.5000元以上

8.（接上题）你对以上薪酬标准的考虑最主要是根据以下哪种情况确定的？

1.人才市场的行情2.对自身价值的评价3.用人单位的实力

4.老师、父母或同学的建议5.其它（请说明）_______

9.当你选择工作时，你最想进入的行业是：

1.政府机关2.金融、证券、保险业3.商贸业4.电力、石化等能源业

5.新闻出版业6.房地产业7.医药食品业8.旅游交通民航业

9.制造业10.IT与通讯业11.其它（请说明）_______

10.:

1.属于朝阳行业，前途远大2.该行业收入较高3.与自己的专业对口

4.创业机会大5.稳定6.其它（请说明）_______

11.你最想去下列哪个城市或地区就业？

1.北京2.上海3.广州、深圳4.东部沿海经济发达地区5.中部大中城市

6.西部大中城市7.其它

12.(接上题)您对上述地区的选择最主要的原因是：

1.生活条件好2.有较大的发展机会3.良好的人才政策

4.看中创业环境5.回报家乡6.其它

13.如果你毕业时求职较为困难，你愿不愿意到西部去发展？

1.愿意2.不愿意

14.毕业时你是否愿意到农村去发展？

1.是2.否

15.你最想在下列哪一种单位就业？

1.国有企业2.民营企业3.外资企业4.合资企业5.政府部门6.自主创业7.其它（请说明）_______

16.你认为现在的就业形势怎样？

1.形势严峻，就业困难2.形势正常3.形势较好，就业容易

17.你对自己今后的就业状况持怎样的态度？

1.很乐观2.有难度，但能克服3.很悲观，不知如何是好

18.你认为决定自身就业成败的重要因素是什么？（多选）

1.平和的心态2.名校及高学历3.具备多项技能证书4.经历过较多的实习

5.人际关系6.运气7.其它（请说明）_______

19.你认为当前毕业生就业中的主要问题是什么？（多选）

1.企业需要具备较高职业能力或者专业技术人才，对应届毕业生的需求总量减少

2.毕业生的就业定位不合理，期望值过高，择业过于挑剔

3.应届毕业生不具备符合企业要求的职业能力，缺乏工作经验，没有竞争力

4.就业信息机制不健全，信息渠道不畅通，信息不充分

5.政府、学校、用人单位及学生之间互相沟通和了解不够

6.大学传统教育模式弊端太多，不注重提高学生的综合能力，不能为大学毕业生就业和职业发展提供有效帮助

20.:

1.学习成绩2.专业技能3.实习经历4.考试证书/技能认证5.其他（请说明）_______

21.你认为自己目前最欠缺的素质主要是:

1.基本的解决问题能力2.沟通协调能力3.承受压力、克服困难的能力

4.相关工作或实习经验5.专业知识和技能6.其他（请说明）_______

22.你首选的求职渠道是：

1.人才网站2.校园招聘会3.社会招聘会4.老师、亲戚朋友

5.媒体(电视、报刊等)6.其它（请说明）_______

23.你对学校就业指导工作的看法:

1.非常实用，能对自己求职成功起到重要作用2.一般，有一定的作用

3.没有太大作用4.说不清楚

24.对于高校就业指导，你最希望获取哪方面的信息？

1.应聘技巧2.用人单位信息3.求职心理辅导4.职业规划辅导

5.专业出路6.其它（请说明）_______

25.你现在进行着怎样的就业准备？（多选）

1.在完成学业的同时，参加各种职业培训，拿到了若干职业技能证书

2.关注社会就业市场动态，随时调整自己的就业策略

3.很焦虑，很茫然，觉得自己的就业竞争力没有明显的优势，处于困惑和无奈之中

4.没有特别的准备，但相信“车到山前必有路”，顺其自然吧

5.多方寻求实习机会，弥补经验不足的缺陷，增强求职的自信

6.有自主创业的想法，并进行了相应的准备，争取自己主导自己的命运

7.更新就业观念，不去参与一些热门职位的竞争，准备相应政府号召，去社会底层锻炼

8.其它

再次感谢你的合作与支持，祝你身体健康，学习愉快！

第二篇：西北农林科技大学

西北农林科技大学

热能与动力工程(本科类)

热能与动力工程专业 学制四年，毕业授予工学学士学位。本专业培养具备水利水电动力工程学科的基本理论、基本知识和基本技能，受到现代水利水电动力工程师的基本培养和训练，系统掌握水利水电动力工程的基本知识与相关的工程技术、工程经济和工程管理知识的高级工程技术人才。

主干学科：动力工程

相关学科：水利工程、电气工程

主干课程：理论力学、材料力学、工程流体力学、机械设计基础、电路、电子技术基础、电机与拖动、微机原理及应用、水力机械、电气设备、发电厂电气部分等。

就业方向及深造：毕业后能在水利、水电、供水等部门从事机电设备及动力工程的设计、选型、安装、调试、运行、管理和实验研究等方面工作。优秀毕业生可推荐或报考我院8个博、硕士学位授权点继续深造，也可推荐或报考国内外院校博、硕士研究生。

木材科学与工程(本科类)

木材科学与工程专业 学制四年，毕业授予工学学士学位。本专业培养具有木材科学与工程的基本理论、基本知识和基本技能的高级科技人才。熟悉木材物理化学、电工电子技术、机械基础、造型艺术等方面理论知识。具有木材及木质复合材料加工和设备选型的基本技能及经营、管理能力。（该专业设有家具与室内设计方向）

主干学科：林业工程

相关学科：机械工程

主干课程：图学基础与计算机绘图、木材学、工程力学、胶合材料学、机械基础、电工电子技术、木工机械、造型设计原理、制材学、木材干燥学、木制品生产工艺学、人造板生产工艺学、家具设计等。

就业方向与深造：毕业后能在木材工业、家具制造业、室内装修工程等领域从事木材加工、家具设计制造、室内装修、装修工程的研究开发工作。优秀毕业生可以推荐或报考木材科学与技术专业硕士点继续深造，也可以推荐与国外院校联合培养、出国深造。

机械设计制造及其自动化(本科类)

机械设计制造及其自动化专业 学制四年，毕业授予工学学士学位。本专业培养具有机械设计制造及其自动化学科的基本理论、基本知识和基本技能的高级工程技术人才。系统掌握数学、力学、电工电子学、自动控制理论、机械设计、现代设计方法、机械制造技术、数控技术和计算机应用技术等方面的理论知识和技能。具备机械工程的创新设计能力。

主干学科：机械工程

相关学科：农业工程、电气工程、食品科学与工程

主干课程：工程图学、工程材料、理论力学、材料力学、机械原理、机械设计、电工电子技术、机械制造技术基础、机械工程控制基础、自动控制原理、机电一体化系统设计等。

就业方向与深造：毕业后能从事机械工程领域的设计制造、科研开发、应用研究、运行管理及教学等工作。优秀毕业生可推荐或报考我校机械设计制造及理论、农业电气化与自动化、农业机械化工程、农产品加工及贮藏工程等博士、硕士学位授权点或外校学位点继续深造，也可以推荐与国外院校联合培养、出国深造。

第三篇：西北农林科技大学

西北农林科技大学

2005年下半年教职工政治理论学习安排

2005年下半年全校教职工政治理论学习总的要求是：坚持以“三个代表”重要思想为指导，深入学习贯彻党的十六大及十六届四中、五中全会精神，全面宣传贯彻落实科学发展观，学习贯彻落实我校第一次党代会精神，以进一步加强大学生思想政治教育工作和开展保持共产党员先进性教育活动为重点，紧紧围绕学校的中心工作，在健全制度、创新形式、突出实效上下功夫，切实抓好全校教职工政治理论学习，为学校改革发展提供精神动力和思想保证。

一、学习内容

1、胡锦涛总书记在纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利60周年大会上的重要讲话

2、中央关于纪念长征胜利70周年的系列文件与有关会议精神

3、关于科学发展观及构建社会主义和谐社会的有关论述

4、国务院关于做好建设节约型社会近期重点工作的通知与温家宝总理关于建设节约型机关的重要批示精神

5、中国共产党十六届五中全会精神

6、中共中央关于在全党开展保持共产党员先进性教育活动的意见及教育部党组、省教工委及校党委关于开展好第二批保持共产党员先进性教育活动的重要文件

7、周济部长在教育部高等教育教学评估中心成立大会上的讲话《大力推进高等学校教学评估工作，全面提高高等教育教学质量》以及我校评建工作的有关文件

8、中央16号文件与我校《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的实施意见》及其配套文件

9、其他形势与政策教育材料

二、具体安排

1、第1—10周（8月22日——10月30日）

学习内容：（1）胡锦涛总书记在纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利60周年大会上的重要讲话（2）中共中央关于在全党开展保持共产党员先进性教育活动的意见及教育部党组、省教工委及校党委关于开展好第二批保持共产党员先进性教育活动的重要文件

（3）周济部长在教育部高等教育教学评估中心成立大会上的讲话《大力推进高等学校教学评估工作，全面提高高等教育教学质量》以及我校评建工作的有关文件（4）中央16号文件与我校《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的实施意见》及其配套文件

学习重点：深入理解教学评估工作的重要性，明确我校评建工作的重要意义、工作要求及主要任务，确保评估达目标的实现；高度重视和积极参与保持共产党员先进性教育活动，学习先进典型；认真贯彻落实我校《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的实施意见》及其配套文件精神，不断提高大学生思想政治教育的针对性与实效性。

思 考 题：

（1）教育部对本科生教学评估有哪些重要要求？我校如何以评建为契机，进一步规范教学管理，提高教学质量？我校在评建工作中对教职员工有哪些具体任务？各部门、各单位的每位教职员工应该如何发挥好自己的积极作用？

（2）在新的历史条件下，坚持党的先进性和开展保持共产党员先进性教育活动有哪些历史背景与基本要求？教育部党组、省教工委关于在高校开展好第二批保持共产党员先进性教育活动有哪些具体要求？广大党员如何积极参加好这项重要活动？

（3）如何深刻领会加强和改进大学生思想政治教育工作重要意义？如何贯彻落实好校党委出台的有关政策？如何进一步提高大学生

思想政治教育工作的针对性与实效性？广大教职工应如何更新观念、为加强和改进大学生思想政治教育工作做出自己的贡献？

2、第11—19周（10月10日——12月31日）

学习内容：（1）中国共产党十六届五中全会精神（2）关于科学发展观及构建社会主义和谐社会的有关论述（3）国务院关于做好建设节约型社会近期重点工作的通知与温家宝总理关于建设节约型机关的重要批示精神（4）中央关于纪念长征胜利70周年的系列文件与有关会议精神

学习重点：深入理解和正确把握中国共产党十六届五中全会精神，全面了解“十一〃五规划”的主要内容；进一步结合学校实际学习关于科学发展观及构建社会主义和谐社会的有关论述，高度重视国务院关于做好建设节约型社会近期重点工作的通知与温家宝总理关于建设节约型机关的重要批示精神，在全校形成科学、和谐、节约的良好氛围。

思考题：

（1）如何深入理解十六届五中全会关于当前我国经济形势和经济工作的全面部署？“十一〃五规划”给我校改革和发展提供了哪些重要机遇？

（2）我校应如何针对“十一〃五规划”制定相应发展战略，在推进西部大开发、促进区域经济发展、构建和谐社会与加强科技创新等方面作出新的更大的贡献？

（3）结合我校实际，谈谈对实施人才强校、加强科技创新、推进学校国际化等发展战略的理解和看法。

（4）强调树立科学发展观与构建社会主义和谐社会，对高校有哪些具体要求？我校广大师生的思想认识在哪些方面存在明显差距，应如何进一步提高和改进？

（6）在新的历史条件下，国家强调提出建设节约型社会有何重要意义？高校应如何贯彻落实好国务院通知要求与温家宝总理关于建设

节约型机关的重要批示精神？结合实际，谈谈自己对建设节约型社会的思考与看法。

三、学习方法及要求

1、各学院（系）、职能处（部、室）要根据本单位的实际情况，保证至少每两周组织一次集中学习，每月学习时间不少于6学时，并做好理论学习的组织工作及考勤、记录、总结工作。

2、学习要坚持集中学习与自学相结合、学习与讨论相结合、学习理论与解决实际问题相结合的原则，及时解决广大教职工思想、学习、生活中存在的各种问题，为学校的改革与发展服务。

3、各单位、各部门要采取多种形式搞好教职工的理论学习，党委宣传部将加强对全校教职工政治理论学习的指导，并适时组织学习辅导报告，以切实推进全校政治理论学习的开展。

党 委 宣 传 部

二○○五年九月六日

第四篇：西北农林科技大学动科专业本科生就业意向

西北农林科技大学动科专业本科生就业意向

问卷设计方案

一、背景及意义

大学生毕业就业是人生中的一次重大抉择，初次的就业和第一份工作对一个人的一生至关重要，它直接关系到一个人的成长与成才。树立正确的就业观是至关重要的，这就要求大学生把个人的能力、知识、价值的实现同社会发展雪球紧密结合起来，不偏向任何一边，实现综合素质的全面培养和提高。本次调查旨在了解动科专业本科生的就业动向，帮助学校更好的实施教学工作和就业指导工作以及更好地帮助学院选择学生就业合作公司，为将要毕业的学生提供更便捷的就业机会。

二、调查对象

本次问卷调查的对象主要是2008、2009级的西农动科专业本科生600人。

三、调查目的通过本次问卷调查，主要想了解目前西农动科专业的本科毕业生对就业的认识、就业的准备情况及就业方向。甚至通过西农动科专业本科生的就业意向来了解全国高校动科专业本科毕业生的就业意向状态。

四、调查内容

1、调查本科生的就业心理状态。

2、调查本科生的就业准备情况。

3、调查本科生的就业去向情况。

五、调查方式

问卷调查，在2008、2009级的本科生中抽取100人作为调查对象，进行问卷。

六、方案的实施过程

1、成立问卷调查小组

2、研究调查内容

3、设计问卷初稿并修改确定终稿

4、印制调查问卷

5、组织发放问卷

6、回收问卷并统计结果

7、作出较客观的调查分析

七、调查结果分析

1、抽取有效问卷

2、问卷编号

3、问题答案统计

4、图表数据分析

八、问卷调查原则

1、问题的设计要合理 ：问卷的问题要针对动科专业，问题的提问不能有偏向性，要求能够反映出真实情况。

2、问卷的发放对象要有代表性：发放问卷时，要避免全部放给学习好的或学习差的，或是全是女生或男生等情况出现，做到有代表

性。

3、问卷的回收率要高且有效：为了使问卷有更好的效果，调查小组可以采取一定的措施，让被调查对象积极参与活动。

九、调查项目预算

共100份调查表，复印每份0.1元，合计10元。

社会调查方法

---作业

学院：动物科技学院

专业：动物科学姓名：梁金霄

学号：2009010673指导老师：李松柏

第五篇：大学生就业意向问卷

大学生就业意向调查问卷

高校学子的就业问题一直是社会和学校关注的焦点。此次调查是为了更好地了解大学生就业意向。本调查采用无记名形式，答案无对错之分，我们会为您的资料进行保密。请您根据自己的真实情况和内心想法在以下各题中选择一个最符合的选项，并在选项标号上打√。

我们感谢您的合作与支持！

请问您是：男性/女性

您是大学： 一年级二年级三年级四年级已毕业您的专业是：____________________

1、对于您的专业就业前景，您的看法是：

A、很乐观B、还行C、一般般D、不乐观

2、您毕业时，最想从事的职业是：

A、从事本专业直接对口工作B、从事与本专业相关的工作C、通过第二学位谋求职业

D、工作与所学专业毫不相干E、自主创业F、灵活就业

3、您会通过哪种渠道找工作:

A、人才市场B、网络C、亲友介绍

D、校园招聘E、报纸广播F、其他_____________

4、您期待的就业单位是：

A、国家单位B、民营企业C、外资企业D、合资企业E、自主创业F、其他_____________

5、您在选择工作单位时，是否在意“地理位置”：

A、非常在意B、比较在意C、不太在意D、不在意

6、您在选择工作单位时，是否在意“工作强度、稳定性和自由度”：

A、非常在意B、比较在意C、不太在意D、不在意

7、您在选择工作单位时，是否在意“符合个人性格、兴趣爱好”：

A、非常在意B、比较在意C、不太在意D、不在意

8、您在选择工作单位时，是否在意“个人发展空间”：

A、非常在意B、比较在意C、不太在意D、不在意

9、您期待的月薪是（试用期后的工资）

A、2000元以下B、2000至3500元C、3500至5000元D、5000元以上

10、若有单位愿意聘用你，但薪金达不到你的要求，对此你会：

A、先就业后择业，能找到工作就不错了B、不达目的不罢休，否则宁肯待业

C、具体情况具体分析，到时再说吧D、暂时不考虑那么远的问题

11、在就业前您最想提高哪方面的能力：

A、解决问题的能力B、组织协调能力C、沟通表达能力

D、抗压能力E、相关工作或实习经验F、专业知识能力

12、您认为当前大学生就业存在的主要问题是：

A、就业信息机制不健全，信息渠道不畅通B、用人单位在聘用大学生上过于挑剔

C、大学生就业定位不合理，期望值过高D、缺乏足够的职前准备

E、凭“关系”，走“后门”等不公平现象严重F、专业技术人才供不应求

H、创业观念淡薄

13、您对大学生创业的态度是:

A、支持，只要坚持终有回报B、反对，只是一些人不切实际的想法

C、难说，挑战大于机遇D、难说，机遇大于挑战

调查问卷已完成，请确保没有问题遗漏。

再次感谢您的合作与支持！祝您生活愉快，职场如意！