小学作文:我长矮了(合集五篇)

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第一篇:小学作文:我长矮了

我长矮了

春天是一个万物复苏的季节,也是一个植树的好时候!植树节的时候,小明和哥哥一起种了一棵小树,他们异口同声的说到:“希望我们的小树可以长成参天大树!”转眼间,夏天到了,在小明的精心照料下,小树长高了!小明望着小树,灵机一动:“如果我在树干上做一个标记,这样我就可以知道我在一年之内长了多高了!”于是他拿了一把小刀在树干上刻下了深深的一道痕迹。这时,小树发出了“咯吱咯吱”的声音,好像在说:“求求你,别刻了!”刚好,哥哥看见了,他马上跑过去对小明说:“你怎么能这样对待小树呢!”突然,一阵风刮过,小树发出“沙沙”的响声,好像在哭。小明惭愧的低下了头。

从此,小明经常给小树浇水、施肥照顾它,还给它挂上了一个牌子,上面写着:“请爱护小树!”时间过得真快,一下子就到了第二年的春天,小明又来看小树,他想到该测测自己的身高了,于是他开始找自己当年做的标记了,可是他发现标记在自己的头上面!他惊讶的叫道:“啊,我长矮了!原来小明没有长矮,其实小明和小树都在长,只是小树比小明长得快而已。

第二篇:幼儿园小班健康教案《长高了变矮了》及教学反思

《小班健康教案《长高了变矮了》含反思》这是优秀的小班健康教案文章,希望可以对您的学习工作中带来帮助,快来看看小班健康教案《长高了变矮了》含反思!

活动目标:

1、能按指令踮脚、下蹲行走。

2、让幼儿知道愉快有益于身体健康。

3、初步了解健康的小常识。

4、知道检查身体的重要性。

5、探索、发现生活中的多样性及特征。

活动准备:

物质准备:魔术棒。

活动过程:

1、引题:我们一起来玩变魔术的游戏。教师手持魔术棒,发出“变小鸟”“变小兔”“变小鱼”等指令,幼儿做“飞”“跳”“爬”“游”等动作。

2、介绍玩法:幼儿一个跟着一个走,走成一个大圆圈,(本文.来源:快思.教案网)按指令“长高了”“变矮了”做相应动作:长高了--双手上举、踮脚走;变矮了--蹲下走。

3、交代规则:听到指令后才能变换动作。

活动推进:

教师可逐渐加快变化口令的速度。

放松活动:

幼儿扮小鸟,做高飞、低飞动作。

教学反思:

整个活动过程,思路比较清晰,教态自然,能够根据教案的流程来上课。但是整个活动过程的气氛有点沉,不能够体现幼儿对活动的乐趣。

小班健康教案《长高了变矮了》含反思这篇文章共1218字。

第三篇:小班下学期健康教案《长高了、变矮了》及教学反思

小班下学期健康教案《长高了、变矮了》含反思适用于小班的健康主题教学活动当中,让幼儿知道愉快有益于身体健康,能按指令踮脚、下蹲行走,体验游戏的快乐,快来看看幼儿园小班下学期健康《长高了、变矮了》含反思教案吧。

活动目的:

能按指令踮脚、下蹲行走。

让幼儿知道愉快有益于身体健康。

体验游戏的快乐。

活动准备:

物质准备:魔术棒。

活动过程:

1、引题:我们一起来玩变魔术的游戏。教师手持魔术棒,发出“变小鸟”“变小兔”“变小鱼”等指令,幼儿做“飞”“跳”“爬”“游”等动作。

2、介绍玩法:幼儿一个跟着一个走,走成一个大圆圈,按指令“长高了”“变矮了”做相应动作:长高了--双手上举、踮脚走;变矮了--蹲下走。

3、交代规则:听到指令后才能变换动作。

活动推进:

教师可逐渐加快变化口令的速度。

放松活动:

幼儿扮小鸟,做高飞、低飞动作。

教学反思:

整个活动过程,思路比较清晰,教态自然,能够根据教案的流程来上课。但是整个活动过程的气氛有点沉,不能够体现幼儿对活动的乐趣。

本文扩展阅读:人体长高是骨细胞分裂增生形成的结果,而骨骼生长需要摄取多种营养的配合支持。科学研究表明:人体长高除了良好的睡眠,适当的运动,人体还需要同时摄取补充31种营养,才能实现长高,且缺一不可。

第四篇:小学作文:我发现拖把上长蘑菇

我发现拖把上长蘑菇

“啊??我发现了一个秘密!”听我这么说,你一定想知道我发现了一个什么秘密吧?别急,让我慢慢地来告诉你。

那天晚上吃完饭,我在洗手间里洗手。突然,我往放在墙角的拖把上瞟了一眼。,看到的东西竟令我十分吃惊??拖把的木棍与布条的交界处有一个圆圆的小球。我连忙擦干手,蹲在拖把旁认真观察起来,并且用手轻轻的拨了一下那个小球。啊,那小球下面还有一根细细的茎。我凑近仔细地看了看,“啊!”我不禁叫出声来。那所谓的“小球”是一个小蘑菇,拖把上竟然长了一个小蘑菇!我不敢相信我的眼睛,又仔仔细细地看了一遍。那的确是一支小蘑菇,比我的小拇指还短一截。可能是因为细细的茎承受不住菇头的压力,已经压弯并盖住。如果不用手拨,很难发现这是一个蘑菇。真像个毛茸茸的小球卧在拖把上,可爱极了!

确认之后,我急忙跑出去向全家宣传了一遍:“重大消息,重大消息,家里的拖把上长蘑菇啦!”刚说完,爸爸妈妈都用奇怪的眼神看着我。我又添油加醋地把刚才看到的一切向她们叙述了一遍,并拉着他们到洗手间去看那长了蘑菇的“神奇”拖把。爸爸妈妈看了后,并只是讨论了几句。妈妈说:“哦,这没什么,已经长了好几次了,你不知道而已。”忽然,爸爸问我:“婷婷,你知道拖把上为什么会长出蘑菇吗?”呃,这下可把我问住了。我就马上东查查、西找找。终于在《十万个为什么》里找到了,便回答道:“可能是因为蘑菇是由一种微生物长成,而这种微生物在适当的条件下就会生长成蘑菇。拖把

呢,经常是潮湿的,又放在阴暗的角落,木棍底部会有些腐烂,满足了微生物的生长条件,所以木棍与布条的交接处就长出菌??蘑菇啦!这跟下雨后草丛会长出蘑菇的道理是一样的。”说完这些,我长长地吁了一口气,同时用期待的目光看着爸爸。问道:“我说得对吗?”爸爸向我赞许地点点头,说:“是的!”我还增长了不少的知识。我真高兴,因为我发现了拖把上长蘑菇的秘密,并且懂得了其中的道理。其实科学就在你我的身边,只要你认真观察,积极思考,就一定会发现许多有趣的事情,尝到发现的喜悦与快乐!

第五篇:小学作文:小树长高了

小树长高了

春天来临了,小胡子爸爸带着小明来公园玩。

小胡子爸爸看见山坡上有一棵没有叶子的小树,就对小明说:“小明,我们跟小树去比比看谁长得快。” 小明高兴地说:“好啊。”于是小胡子爸爸拿了钉子和榔头在小树上作了标记。

寒冷的冬天来临了,北风呼呼地吹着。地上,树上,房子上,都是白茫茫的一片。小树站在那里很冷,只有雪人陪着它,雪人对小树说:“你真勇敢,我也有点儿冷 ”。

第二年的春天又来临了。小胡子爸爸和小明又来到小树面前比了比,他用手往头上摸,说:”咦,钉子怎么到上面去了呢 ?”小胡子爸爸摸了摸胡子说:“小树在寒冷的冬天里不怕困难,茁壮成长。你不是变矮了,而是小树比你长得快。”儿子点了点头说:“我也要向小树一样,努力学习,锻炼身体。”

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