第一篇：在优秀辅导员和优秀少先队员表彰大会上的讲话
在优秀辅导员和优秀少先队员表彰
大会上的交流发言
尊敬的各位领导、各位辅导员，亲爱的少先队员们：
大家好！
今天在这里隆重地举行了少先队优秀辅导员、优秀少先队员表彰大会，我们经过辛勤努力迎来了自己收获的季节。我十分荣幸地获得“优秀辅导员”这一崇高荣誉，并作为优秀辅导员的代表表达我们的心声。首先，请允许我代表辅导员对给予我们各种荣誉的学校、对指导我们工作的领导表示衷心的感谢和诚挚的敬意！
辅导员是少先队员亲密的朋友和指导者，肩负着觉团组织的委托，指导队的工作。如果说我们敢于不断地尝试去挑战自我，那么这正是少先队组织为我们提供了源源不断的精神动力，站在表彰会上的我们，而成绩的取得绝不仅仅代表个人的努力。是时代、社会为我们提供了施展才华的舞台；作为辅导员要师德高尚，学术精深，对少先队员们要悉心教导，诲人不倦。引导少先队员按照党的要求和时代发展的需要健康成长。
我认为诚信，是做人之本，社会之基，工作中，我要求我中队队员说真话，鼓真劲，做实事。办好学校的特色刊物 1
和黑板报，向全校少先队员宣传健康知识、环保知识，关注少先队员的热点问题。对少先队员们进行爱国情感教育，带领我中队积极参加《弘扬和培育民族精神》的活动，队员们对民族精神的认识提高了，处处在弘扬民族精神和宣传民族精神，鼓励他们为中华崛起而读书。在县开展的见义勇为征文比赛，我辅导的队员，李兰写的《在公交车上》，获二等奖，赵荻的《活着不能感到愧疚》和索芳缓的《正义的捍卫者》获三等奖，我获辅导奖。在《民族精神代代传——全国弘扬和培育民族精神文艺作品征集》活动中，我写的《雷锋，永不磨灭的丰碑》获二等奖，李兰写的《民族精神记心中》获二等奖，我获辅导奖。参加首届黔东南州“联通新时空”文艺大奖赛，有赵荻、罗炜、李娅岚、陈黔江等写的文章都获奖。
我带领队员们积极参加社会实践活动，开展“争当环保小卫士”活动，建设绿色校园，营造良好的学习环境。开展“清洁家园，从我做起”。到县城的每个角落清理垃圾，帮助清扫街道。成立中队诚信监督岗，掀起诚信高潮，为队员们营造良好的成长氛围，让同学们在团结友爱的环境里培养关爱之心，在人人做主人的氛围中培养责任感，在追求美好的氛围中培养真、善、美。所以我所带中队被评为全省少先队特色中队。
当然，工作中，我懂得付出，懂得努力，也懂得了争取荣誉的真谛所在。获奖决不是我们拼搏的句点，而是新的征
程的开始。我们会不断地设立新的目标，不断地超越自我，各种奖项是一个个参照系数，记载着我们奋斗的历程。
作为新时代的教师，一切的努力都是为了学生的发展。把个人的努力融入建设学校，建设家乡，建设祖国的伟大事业中去。
在此，我谨代表少先队辅导员庄严承诺：做好少先队员的引路人和知心朋友，才能带出合格的少先队员，为社会培养更多的合格人才。时刻牢记“学为人师，行为世范”。发扬成绩，克服不足，开拓创新，为教育事业贡献自己的智慧和力量。
谢谢大家！
第二篇：关于表彰优秀少先队员和
关于表彰“优秀少先队员”和 “优秀少先队辅导员”的决定
2008-2009学，我校少年儿童工作取得了可喜的成绩，涌现出了一大批品学兼优、全面发展的少先队员和一大批忠诚党的教育事业，兢兢业业、无私奉献的少先队辅导员。为了表彰先进，树立典型，经研究，决定授予陈晓霞等3名同学“优秀少先队员”荣誉称号；授予王之忠同志“优秀少先队辅导员”荣誉称号。
希望全校广大少先队员要以“优秀少先队员”为榜样，勤奋学习，快乐生活，全面发展，努力把自己培养成为合格的社会主义建设者和接班人。
附：表彰名单
白云小学
2009年5月28日
表 彰 名 单
一、白云小学“优秀辅导员”名单
王之忠
二、白云小学“优秀少先队员”名单
陈晓霞 张玉新 张宏鹏
白云小学六年级
白云小学五年级
白云小学四年级
第三篇：在表彰大会上的讲话
发言稿
尊敬的各位家长、老师、同学们：大家下午好！
在此召开期中总结暨表彰大会。从三月开学至今，我们又度过了三个多月的美好时光，大家和谐共处。共同奋斗拼搏携手经历了近百天的风风雨雨。在这些日子里，我们努力地工作、认真地学习，有欢乐和喜悦，也有苦恼和困惑，我们一路欢歌胜利地走到了今天。时值盛夏，天气炎热，我们心里也热乎乎的，因为我们大家又有了新的提高和进步，取得了可喜的成绩。我们中心小学的“教育之花”开满了校园，正孕育着累累硕果。并涌现出了许多“优秀教师”、“三好学生”、“学习模范”、“优秀班干部”。
由于您孩子的成长与发展，让我们有了今天的相聚。首先，我代表学校及全体教职工，对各位在百忙中抽出时间来参加家长会表示热烈欢迎及忠心的感谢。也对各位教师前半学期的辛勤工作表示充分的肯定，对同学们所取得的优异成绩表示祝贺。我们都非常清楚，学生生活在社会的大环境中，他们的成长需要家长、社会和学校共同配合，也只有这样方能完成育人的任务。希望我们在交流、沟通中，增进相互之间的了解，从而达到育人的共识。走近学校，优美的环境，良好的师资，一定会给您留下深刻的印象，而且我们坚信随着学校的发展，学校的各方面条件将会出现更大的改观。
一、学校概况
我校有9个教学班，在校学生364人。有教师18人，本科学历2名，大专14名，中师2名。教师队伍年轻化，学历高，具有较高的理论和实践经验，这是办好学校良好保证，也是家长放心的理由。
二、学校教育
1、抓师德建设、促业务提高、树教师形象。
教师树立良好的职业道德是做好教育工作的前提条件，也是教书育人所必须的。教师有敬业、爱岗、奉献的精神，才能珍惜自己所干的事业，把精力与心血全部用于教育，用于热心培育自己的学生身上。因此，我校从抓师德建设入手，扎实开展师德教育活动，强化师德规范，督促教师自觉按师德标准严格要求自己，自觉遵纪守法，自觉树立起教师的良好形象。
2、突出教学的中心地位。
学校教育以教学为中心教学以提高教学质量为中心。我们特别强调发扬教学民主的重要性，重视发挥学生的主体作用，调动每一个学生的积极性，面向全体。认真上好课，提高课堂效率，因材施教、教法灵活。学校领导随时进行听课，对好的地方保持，差的地方进行改进。
3、学校管理。
开学初，我们根据上级教育主管部门和学区的工作部署，结合我校实情，明确了本学期的工作重点是：狠抓教育教学质量的提高和学生的常规管理。修定了《教师量化管理细则》、《上课制度》、《作业批改制度》。《请假制度》。这样使我校的工作有条不紊的进行，有力的规范了教师的教学行为。为了进一步调动教师工作的积极性及提高教学质量，我校在原有的基础上修订了《奖罚暂行规定》。做到了校内结构工资制，使优秀的教师能够得到经济上的奖励。各位教师在学校的统一领导下，每天早上六点半起床，起床后先进教室，让学生晨读在进行洗脸打扫卫生等。七点教师签到，签到后是半个小时的早读，我们要求教师要在教室跟班，早读后是早操，早自习。大多教师为了跟班，早上基本没有吃饭时间，直到中午才吃饭。我校教师有时为了抢跟早自习和下午自习，两位教师之间还发生不愉快。这充分说明我校教师对工作的敬业、奉献精神。像中午，下午留学生进行辅导已经成为习惯。我们为了对六年级毕业班学生的学习进一步强化，学校所有的劳动教师教师做，也不让六年级学生做。六年级的教师下午辅导后顾不得吃饭就给学生上两个小时的晚自习。等到晚自习下来已经是筋疲力尽。
经过全体师生的共同努力，这两年我校教育已经初见成效，同学们的学习习惯和行为习惯大为改善，每位同学的学习成绩都有了较大的进步。今天将要受到表彰的“优秀教师”王兴国、刘君平等教师。王芳等八位“三好学生”，朱俊芳等八位“学习模范”，谈亚强等八位“优秀班干部”就是最好的见证。我希望受到表彰的同学再接再厉，没有受到表彰的同学总结前一期的不足，迎头赶上。我校在搞好教学的同时，我们还组织全体师生学习了《义务教育法》，增强了大家的法律意识；成功地举办普通话比赛、体操比赛歌咏比赛等，丰富了校园文化生活。这些事例说明：团结、文明、进取、和谐的校风已经形成。
4、进一步优化了育人环境
本学期，学校在资金非常紧缺的情况下，又购置了黄杨1000枝，玉兰树4棵等。对校园进行进一步的绿化，为教师、学生的工作和学习提供了一个优美的环境。
在总结成绩的同时，我们也看到了发生在学生自身的一些问题，上课不专心听讲，不能按时完成作业，爱惹事、成绩差的一些同学，比如：
杨斌、马宏斌、郭小亮、张丽荣、王文娟、郭晓斌、武海斌、邱锐、王悦、马伟、扬帆、谈俊强、崔红芳、安雪萍、马斌、田凯、杨斌、顿春丽等。
三、家庭教育
所以在今后的工作中还希望家长们从以下方面进行配合。
第一、我们双方必须在孩子的教育问题上达成共识。一切都为了孩子，一切为了孩子的发展。如：有的孩子离家近，但从学习方面他不是很好，相反离家远的学生成绩优秀。像六年级的极为同学离家很远，下午放学不回家吃饭，直接上晚自习。这样刻苦学习的态度值得全校的同学学习。
第二、宽严有度，不要溺爱、娇惯。给孩子给一个好心事，不要给孩子给一个好脸色。
第三、不管工作多忙多累，每个星期和您的孩子作一次谈话和交流，注意了解孩子的思想动态。如：我们学校的一位学生家长在外地打工。他个班主任写信、给自己的孩子写信。充分体现家长对孩子学习的重视。但有的家长却不是那样。教师想了解一些情况，十次八次叫不到学校，来之后还要发脾气。
第四、要关心孩子的学习成绩，但千万不能只关心孩子的成绩。要客观地认识学生的成绩，要帮助学生及时总结经验教训，要多方面综合评价我们的孩子，关注我们的孩子，做到不急不燥，有方法，有耐心。
第五、关注孩子们的身心健康。要让孩子养成良好的饮食习惯。加强锻炼，体育不仅是强身之育，也是强心之育，它更是一切教育的基础。引导孩子善于与人相处，学会对待困难和挫折。
第六、及时与教师进行沟通。学校只能承担起教育孩子的一部分，家长如果把教育责任全推给老师，老师同样无法取代家长。尤其是品德教育、习惯养成、性格培养等重要教育任务，更需要家长与教师的合作，才能完成。
第七、注重习惯养成。教育就是习惯培养。实践证明，没有克服不了的坏习惯，没有教育不好的学生。任何不良习惯都不是固定不变的，只要教育得法，一切都会向好的方向发展变化。
第八、注意培养孩子的自立意识。如督促孩子认真按时完成家庭作业，有意识地进行复习和预习，遵守时间，自己的事情自己做，帮助家里做一些力所能及的劳动等。
第九、营造良好的家庭氛围，创造有利孩子成长的条件，引导孩子爱读书，与书交朋友，善于思考，有广泛的兴趣爱好。
第十、安全问题。交通安全，传染病的预防等。
我坚信，有了您的配合，有我校这批爱岗敬业的，乐于奉献，充满活力，有爱心、有事业心的教师队伍，您的孩子一定会健康愉快地成长。
第四篇：优秀少先队员辅导员事迹材料
优秀少先队辅导员事迹材料
——记塘尾街道办高屋小学少先队辅导员 潘春湄
当一名光荣的人民教师，照顾、培育好祖国的花朵，是潘春湄从小就有的理想。幸运的是，1995年她从广东省湛江艺校毕业后，就如愿以偿地分配到吴川市塘尾街道高屋小学任教，开始了她的园丁生涯。
从第一天站在讲台上起，潘春湄就立志要成为这样的一位教师。由于她工作努力，不断进取，1999年起兼任学校少先队大队辅导员及街道少先队总辅导员，可谓身兼多职。
当上总辅导员后，如何让学生在阳光下自由地呼吸，健康地成长成了潘春湄思考的重点。为此，她把“正确的引导，精心的培养，全面的关心”这三个方面作为自己总辅导员的工作准则。
在生活和工作中，潘春湄一直注意与学生多接触，让学生生活在爱的氛围中。她经常不失时机地抓住生活中的点点滴滴，对学生进行思想教育，特别是对学生进行挫折教育。针对现在的学生大部分是独生子女，娇生惯养，缺乏磨练，经不起老师批评，父母责备，考试失败等特点。从学生的小方面着手，让学生正确评价自己，树立自信心。经常组织学生一起，讨论课本及影响作品中的人物，分析他们的性格特点，对一些人物进行剖析，并鼓励学生发表看法。让学生明白，伟大的人物也是一般人物，他们之所的伟大，就因为他们在某些方面比别人做得优秀一些，任何人都有能力做好很多事，成为一位受人尊敬的人。并定期在各学校开展办小墙报活动，鼓励学生自己参与、策划。还组织学生用黄泥巴制作陶瓷，用纸、木板制作小工艺。让每个学生都能充分地表现自己，大胆展示自己的个性及才能。高屋村有一个学 生叫高华锋，很调皮淘气，但制作小工艺很精美。潘春湄抓住学生这个闪光点，及时引导表扬他：“你制作小工艺品如此精美，为什么不认真读书？”“老师的手艺还比不上你，你学习成绩也一定能跟上的。”从此以后，这位学生就学习非常刻苦、自觉，并以优异的成绩直升市一中。
为了打开少先队工作的新局面，她可以说是废寝忘食，整天想的就是如何做好少先队工作。思路决定出路，首先她注意努力在少先队工作业务方面充实和提高自己，主动与上级组织沟通联系，争取上级领导的支持和指导，这给她做好少先队工作创造了良好的外部环境。同时，通过一段时间的接触，她深切的感受到，她所面对的少先队员正处于人生观、世界观的启蒙教育期，这个阶段的教育尤为重要，必须引起高度重视。根据这些想法和感受，她认为游戏活动才是适合成长中的少年儿童的一种特殊的教育方式，它在少先队活动中应该占有十分重要的地位，根据这一想法，她开始静下心来，潜心研究、精心设计，指导各校大队辅导员开展了少先队员们的大型活动——“小小少年，立报国大志，做学习主人”、“保护环境，爱我家园”主题活动、手抄报比赛等一系列丰富多彩的队活动，每次活动都充分调动了全体队员的小主人精神，让少先队员在活动中受到深刻而具体的教育，也为她自己做好陌生又生动的少先队工作铺开了一条路。经过太多的努力，付出太多的汗水之后，学校的少先队得到了少先队员的认同，领导的赞许，但她并没有因此而停止脚步。她清楚地认识到，作为一名新时代的少先队辅导员，必须要跟上时代的前进步伐，不仅要把自己的一片爱心倾注给队员，还要站在历史和时代的高度来对待和培养跨世纪的高素质的人才。
高屋小学的少先队员们都说：和我们最亲的是潘老师，工作最累的是潘老师，校园里留下脚印最多的也是潘老师。自从担任总辅导员后，潘春湄的工作更忙了。辅导员的工作，看似简单，其实十分繁琐。2 每天早上7时，她便在空旷的操场上带领鼓号队练习；放学后，在校园里还可以看见她的身影，时而训练升旗手，时而出板报，时而与队员谈心……晚上，她窗口的灯光总是亮到深夜。寒暑假总该歇歇了吧？可她正好利用假期开展活动、参加学习……潘春湄忙碌的身影早正经成为了学校的一景。
“予人滴水，已有百川。”这位年轻的“老教师”深知，要卓有成效地实施素材教育，辅导员权有爱心、激情和干劲是不够的，还要博学多才，具有渊博的知识，才能根据时代和学生特点，有针对性地开展多样的少先队活动，促进队员全面素质的提高。如坚持“在干中学，在学中练、在练中精，”不断学习《辅导员》、《少先队活动》等杂志书刊的少先队工作经验，了解其中的新动态。为了更好地解决繁杂、任务重的少先队工作，她经常向领导及有经验的辅导员请教。
她担任十年辅导员工作，边学习边实践，品尝了太多的苦与乐，探索出了一条符合少先队工作的新路子。塘尾街道办的少先队工作为市少先队工作的新发展开拓了一片广阔的天地。取得可喜的成绩，她并没有因此而满足，强烈的事业心和责任感促使她继续思考，作为一名少先队辅导员，不仅要做“活动型”的，更要成为“理论型”、“经验型”的辅导员，她要把自己多年的工作实践经验总结出来，为全县少先队工作，尤其是农村少先队工作作出自己力所能及的贡献。为此，她积极参加各种学习培训班，虚心向他人学习，不断提高自己工作水平和理论水平，并结合新时期少先队工作的新特点，捕捉时代新信息，做到理论和实践相结合。
一分耕耘，一分收获。潘春湄的努力，使塘尾街道的少先队工作取得了丰硕成果。她多次带领队员们参加市组织的活动，并获得好成绩，发挥了少先队员在教育工作中的重要作用。近年来，学校多次被市团委、市教育局评为少先队“先进集体”和“规范化仪仗队”的单位。连续三年被评为吴川市“优秀少工干部”，连续两年被评为湛江 3 市“优秀少先队辅导员”，曾经指导吴川市技术监督局编排歌舞《颂十六大》获全省第二名。2009年至2010学被评为湛江市“优秀少先队辅导”，2009年6月指导学生参加吴川市第三届科技节比赛中获音乐组二等奖；2012年在德育评估中，指导的仪仗队获得吴川市第一等奖；曾多次被评为吴川市“优秀少先队员辅导员”。她深深知道，一次次的殊荣，一次次的机遇，都是学校和广大师生的信任与支持，她没有把成绩记在自己的功劳簿上。十年的耕耘，硕果累累，面对取得可喜的成绩，她认为，这只是一个新的起点，面对新形势，只有不断探索，不断创新，用理论去推动工作纵深发展，这才指使少先队工作跃上新台阶，她相信还有更广阔的天地待她去开拓。我们也深信，通过她各方面的实践、摸萦。在今后的少先队工作中，她一定会成为一名无愧于时代要求的红领巾带头人，让星星火炬在新世纪有更加灿烂的火焰！
2015年3月28日
第五篇：优秀少先队员辅导员事迹材料
优秀少先队员辅导员事迹材料
*********，女，****族，是察布查尔县******学校六年级的班长。她是一名德，智，体，美，劳全面发展的好学生，优秀少先队员。她2009年9月入校以来一直担任着班里的班长职务,兼任着少先队员中队长和辅导员.在这6年她一直热爱学习,严格要求自己,注重自己的学生素质,认真做好自己的职务,尊敬老师,关爱,帮助每一个学生,常参与校级,县级的各类活动和比赛.在生活中不断增长自己的知识,不断在比赛中总结经验.她善于学习，爱学习，求知欲强。课堂上她听讲十分专心，发言积极，敢于提问。功夫不负有心人，在校六年来她付出了辛勤的劳动，成绩班里名列前茅所以在每学她荣获“三好学生”称号；除了成绩优秀之外在各种比赛也得了有益的成绩。2010年在察布查尔县举办的双语演讲比赛中获得一等奖；2014年在国家级画画比赛中获得特等奖；2015 年双语歌唱比赛中获得三等奖等等的各种有益成绩。
阿克波塔同学从一年级到六年级一直被同学们选为班长 强烈的责任心和出色的管理能力促使她格尽职守，工作上很认真。除了班长还兼担任少先队员中队长和辅导员。她认清自己职务的重要性。也很积极的，仔细地做好每一件事。这期间她帮助学校辅导员老师积极的，自觉的组织少先队员会，搞好学生纪律，每天带领其他少先队干部认真检查监督各班的卫生情况，文明礼貌。有些通知的安排得事按时完成。在搞少先队活动时能做到的每件事组织好。在这过程中她和同学们和睦相处，维护民族团结。在业余时间她来图书室整理书，做好每一次的借还书工作为了让其他学生借书，还书方便。她是老师得力的小助手，同学们学习的好帮手，就这样不断的努力下得到了老师们和学生的好评。
她有一颗善良真诚的心灵。她心地善良，追求纯真。对于困难同学她总是乐于伸出援助的小手，助人为乐，真诚奉献，从不计较个人的得失。
我们相信这位品学兼优，诚实善良，充满爱心，乐观向上，胸怀宽广的小女孩在党的阳光的照耀下，在少先队这块沃土的培育下，一定会像小树苗一样茁壮成长。
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