IT培训机构招生花样多,选择需谨慎

第一篇：IT培训机构招生花样多,选择需谨慎

史上最难就业年、未毕业先失业、啃老族、最难就业季，2013年的夏季频频出现的词汇，无不彰显着就业形势严峻态势。其实，毕业紧盯着的却是高薪优质岗位，而用人单位更多需要的却是扎根基层、工作普通的岗位。

比如软件工程师等IT业的岗位，较高的薪资吸引着大批毕业生“回炉”再培训，这就催生一些IT培训机构的火爆，有些机构在用心做教育比如传智播客，但是其中也不乏那些滥竽充实之辈。下面小编给大家介绍一些暗藏的玄机，大家在培训前要警惕上当。

招数一：委托定向培训

有些培训机构将自己伪装成企业委培的机构或就业咨询机构，来吸引正在迫切寻找工作的毕业生群体。起初会设置一个有模有样的面试环节，而应聘者肯定会被批得体无完肤，在此信心崩溃、极度挫败之机，应聘者在潜意识中在急切地寻找一棵“救命稻草”，这时培训机构必定就充当这一救世主的角色，向顾客抛出橄榄枝，“想成功的进入名企吗？那么参加我们的培训课程吧。”当然，培训机构把钱赚到手了，事后去名企可能还是不靠谱的。如果参加培训课程就能去名企，这些机构的工作人员为何不去尝试？名企职位有限，而报名课程的人对机构来说是多多益善，名企的饱和程度可想而知了。

招数二：师资强大 夸大事实

为了扩大知名度，营造高端的形象，这些机构都会大量投入到广告宣传上，自然投入的教学上的比例会自动缩水。邀请名师的资本当然多，机构大概会请一两位名师充当门面，为了降低成本，培训机构也会将一般或者没有真才实学的老师进行包装，然后再大肆夸大鼓吹，比如该老师参加过某某大项目，有丰富的经验，这些项目具体是否存在就不得而知了。消费者很可能就被这些华丽的广告词吸引过去了。

招数三：保证就业 签订协议

一些机构可能会打着“保证就业”的幌子，承诺学员签订就业协议。殊不知，学员动辄花费上万元参加这些培训课程，之后也被推荐到某知名公司工作，却在工作一段时间后遭到解聘。虽然得到一定量的工资，但这些工资只是占当初学员学费的小部分，正所谓“羊毛出在羊身上”。利用这种圈套，培训机构表面上遵守了承诺，而消费者也只能自认倒霉，有苦说不出。也可能机构不断地提供就业信息，尽管质量参差不齐，让学员去面试，直到学员自己厌烦为止。

选择培训机构要考虑一下四方面：

师资力量：名师出高徒其实很有道理的；

课程安排：开设的课程是否是现在企业需要的，毕竟我们参加培训是为了更好的就业； 就业情况：多渠道理论一下往届学生的就业情况。

口碑方面：大家都说好那才是真的好，最好是有认识的人参加过培训。

第二篇：幼儿培训机构选择需谨慎

幼儿培训机构选择需谨慎

2011年09月16日 08:48:07

字号：T|T

泉州市民魏先生的孩子现在正面临毕业升学，前段时间，他路过XX附近的XX大厦，有工作人员向他发放了一个教育培训机构的宣传册。该教育培训机构在宣传册上声称，拥有一批教学经验非常丰富的毕业班老师，承诺能在三个月的时间内使受培训的学生平均每学科成绩提高20-30分。他孩子有三门课比较薄弱，于是他就交了13600元学费让他的小孩在该培训班接受培训。培训期间，孩子每天准时参加学习，可是三个月过去了。魏先生孩子在期末考试中的成绩不但没有提高，反而有所下降。魏先生很生气，找到该培训机构要求退款，但对方认为自己的老师和课程没有问题，孩子的成绩下降是因为小孩自己补习不用功。

如今，现在很多教育咨询机构深知家长“望子成龙、望女成凤”的迫切心情，于是打着名师、考高分、押考题等骗人的幌子招摇过市，他们虽然输灌了很多知识给孩子，但是孩子的学习能力依然停留在原地止步不前，结果就是培训了还依然得不到想要的效果。而一个人的学习能力是通过后天慢慢培养出来的，不是通过一两次强化课就能一蹴而就。现在很多孩子在长期繁重的学业压力下，已经失去了对学习的兴趣或是丧失信心，如果自己都不愿去学了，别人再怎么逼迫也是徒劳无功。所以卓人会一直倡导家长要在孩子从小的时候就开始培养他们的学习自信心、学习兴趣、学习习惯，将被动学习转为自主学习，让他们学会去积极思考，不然到上学后成绩跟不上孩子急，家长急，造成一系列的恶性循环。

总之，与其花万元去上培训班，不如从小就培养他们的能力。

资优乐园智能开发中心专门针对3-18岁的孩子，认为能力培养重于知识学习，资优乐园系列课程以能力培养为主，根据孩子大脑发育规律和认知特性，设置以提升孩子智商与情商为目的的智力潜能开发类课程，通过3种课程内容，由易到难，通过8人制小班化教学以游戏化的教学方式，鼓励引导孩子主动积极的动脑，脑筋越动越聪明，让孩子充分思考，培养其观察力、记忆力、专注力、思维力、想象力、理解力、创新力、行为力、感知力等9大潜能，并将能力开发与知识学习结合起来，将知识学习融入到潜能开发中，使孩子的各项潜能在学习中得以发挥，建立孩子的学习自信心。在轻松、愉快的氛围中培养孩子的学习能力、学习兴趣、学习习惯。

第三篇：浅谈培训机构如何招生

浅谈培训机构如何招生

互联网 2011年08月04日

当今民办教育机构在市场经济条件下，“酒香不怕巷子深”已经成为“计划经济”的“黄历”。人们意识到，不论多好的学校，都要有生源才行，只有“广而告之”，才能深入人心，进入千家万户。在同质化竞争严重的民办培训行业，很大的程度上可以说是“成也招生、败也招生”，寻求创新型的招生方式已经成为企业发展迫在眉睫需要解决的问题。

招生的方式主要有常规招生和网络招生

常规招生是指：通过线下发传单、打广告、招代理等宣传方式进行宣传，继而带动招生，但是面对成熟的媒体/杂志市场，投入与产出的比例并不是那么的协调，广告战竞争的激烈也导致利润的迅速缩水，在宣传推广上走常规路线并非一条长远之计，招代理的方式在业内认可度还是比较高的，招代理是一条比较明智的选择，像国内的新东方培训，赣冠培训、山木培训等等都是通过招代理方式发家的，但是由于代理商并非企业的子公司，在公司战略的部署和统一形象上又会有所欠缺，导致影响到公司的品牌以及口碑，同时代理商的开发需要专业性的人才，人才供给的不足也会影响到企业的发展。

总结：常规招生是必须做的一个环节，如何获取优良的广告渠道，以及如何控制代理商的行为标准将成为竞争的核心点，当然提升培训服务的质量是最关键的。

网络招生是最近几年新兴的一种招生途径，其主旨是利用网络广泛的覆盖面和迅速的传播效应进行招生，像业内几家著名的网站（中外招生网，精品学习网等）都提供此类招生服务，网络宣传相比杂志/媒体，虽然效果上没有那么好，但是在费用上具有绝对的优势，根据艾瑞网官方调查显示，国内的培训需求有48%通过网络转化，剩余的35%通过电视媒体/杂志转化，其余的部分受到品牌和口碑的影响转化，由此可见，网络掌控着1/3的培训需求，并且还呈上升趋势。而顺利的开展网络招生需要专业型的电子商务人才，民营培训机构的最终PK环节将在电子商务人才之间展开。

第四篇：培训机构招生策划书

培训机构招生策划书

标签：招生招生技巧招生策划招生咨询招生问答

一、设立书人教育的背景大背景：中国的基础教育，存在着素质教育空间严重狭窄的问题。高考的无情竞争，直接控制了我国的基础教育。“一考定终生”，千军万马过独木桥，成千上万的孩子被挤入桥下。

并且，大学毕业即失业——反映出教学与实际工作严重脱节。我们的应试教育摧残学生，语文教师不是在教语文，而是在教如何考语文，数学教师也不是在教数学，而是在教如何考数学。这对学生的思考能力、创新能力完全是一种破坏。数、理、化、语、外等学科，各教各的，各学各的，学生看不到其中的根本性联系。小背景：溧阳现有的三十一所民办培训机构，其中针对中小学生的培训的机构，绝大部分培训内容是对学校课程的重复和强化，属于文化补习性质。不仅没有新意，反而有强补恶补之嫌。在巩固知识点上用力有余，在知识点的勾联与拓展上用力不足。实际混淆了学生在校学习与校外培训的界限。基于以上背景情况，书人培训中心的设立，有望填补学生校外培训之不足，在培养学生的思考能力、创新能力方面走出一条新的路子。

二、设立书人教育应具备的特色总体上说，是拓展学生的思维能力，培养学生的创新能力。在宣传上突出：正规性——南师大创办的教育培训中心在溧阳的教学点；模式成熟——已经成立17年，具有丰富的办学积累，能应对各种复杂情况；品牌效应——南师大（南方师范教育的一面旗帜）；书人培训（江苏教育培训园地里的一朵鲜花）；以上是书人培训中心与溧阳其它培训中心的最大最明显的区别。

三、教学点环境宣传户外广告：书人教育培训（三楼）3×7M 大型喷绘广告营造人人爱读书、人人会读书、人人读好书的文化氛围——书人教育培训 1.5×9大型喷绘广告校内广告：见电子文本《标语》

四、社会媒体宣传布局及新闻运作创办《书人教育》资讯 1)8K2版；70K纸印刷；15000份；双月出版； 2)内容：书人形象宣传、课程设置、招生宣传、课程宣传等； 3)发行：通过《扬子晚报》发行人随报纸在城区发行，约6000份或通过邮局随《溧阳宣传》在城区发行约9000份；通过送单人在学校、小区门口赠送，约5000份；自留2000份。

举行书人教育培训中心溧阳教学点成功设立新闻发布会 1)江苏省教育厅官员或江苏省民办教育协会负责人莅临 2)江苏书人（南师大）教育培训中心校长讲话 3)地方教育局官员、职社科科长参加 4)分管教育的副市长或人大、政协的二线官员到会 5)电视台、报社记者报道 6)会议安

排（时间、地点、议程等）议程：主持人介绍各位来宾；溧阳教学点负责人向各位来宾汇报书人教育溧阳教学点设立情况；崔校长介绍江苏书人情况；溧阳市教育局领导汇报溧阳规范民办校的工作情况；市领导讲话；省厅领导讲话；主持人宣布会议结束，邀请各位来宾参观教学点现场；午餐。（纪念品劵随请帖提前发出）祝贺单位意向：江苏省教育学会考试研究会、南师大基础教育研究中心 电视剧点播。

（完毕）本策划书著作权属林南飞策划中心。如有模仿、抄袭本方案者，本中心保留司法追究权利。策划人：王正喜策划人简介：男，1963年生。大学中文系毕业。1993至1998年任中共溧阳市委宣传部新闻科长，负责全市报社、电视台、电台新闻业务的管理与协调。江苏天目湖新闻报道第一人。“南山竹海”书面提法第一人。[/hide] 培训中心宣传策划书

第五篇：选择IT培训机构注意事项

选择IT培训机构注意事项

IT是目前发展的重点，也是日渐成为生活中不可或缺的一部分了。必然对人才的需求也会逐年看涨。

老师借鉴总结：在IT方面，我们都会进行一些专业学习或者是充电，那么在选择IT培训机构的时候我们应该从哪些方面考虑呢？

近几年，IT职业培训市场一片火热。随着IT人才升温，IT培训市场“蛋糕”还要再增大。但是培训机构良莠不齐，无锡北大青鸟老师提示那些有口碑的IT培训机构因为不断地完善服务，也越来越被认可。学IT职业技能，一定需要选择好的培训机构。好机构特征 1

就业推荐能力强老师提示学员学习IT技术就是为了找到一个好工作。为了帮助学员就业，同时让他们学到企业最需要的课程，很多培训机构建立了学员就业推荐机制，按照企业的实际需求来制定培训方案，进行有针对性的授课。好机构特征 2

培训课程标准化老师提示保证培训品牌质量就在于它有标准，不是只凭感性、凭直觉去运营。

好机构特征 3

“实训机制”很重要老师提示一个优秀的程序员不是“学习”出来的，而是通过“训练”出来的。“学习计算机语言”只能掌握语言的基本语法、具有初步的编程能力，而“项目实训”就比纯粹进行计算机语言学习更能深刻地理解和掌握语言的语法和特征。而选择IT培训机构教学安排也恰好印证了这一趋势。本文来源：IT培训学校转载需注明