学前班下学期语数试卷 Word 文档

第一篇：学前班下学期语数试卷 Word 文档

爱心幼儿园学前班语文试题姓名

一、从1写到

二、圈一圈，填空。

□□ □□ □□ □□☆☆☆☆☆☆☆☆☆ □□ □□ □□ □□☆☆☆☆☆☆☆☆☆

正方形有（）个，2个一圈，星星有（）颗，3颗一圈，可以圈（）次。可以圈（）次。

三、计算：

6+4=10－8=2+3+2=6+2+1= 5+2=9－6=6+3－7=9－7+5= 2+6=7－3=8+2－6=2+7－9=

四、分解，组成。

24（）37（）10∨∨∨∧

（）9102（）

64（）86（）10∨∨∨∧（）1095（）

五、连线。

5－156+32

8－3102 －05

4+449－49

9+183+36

六、用竖式计算。

845—2+1－5

—————————————

七、解决问题。

1、小丽有3块饼干，妈妈又给她6块，小丽一共有几块饼干？（）+（）=（）（块）

2、小朋友排队做操我前面有3个小朋友，后面有3个小朋友。我这一排一共有（）个小朋友。列式

爱心幼儿园学前班语文试题 姓名

一、默写6个单韵母及23个声母。

单韵母 声 母

二、拼一拼，写一写。

()-ái━báiɡ-()━ɡōnɡm-áo━()l-ánɡ━()

f-()━fèiq-i-ǎo()x-ü-ǎn━()y-()━yǎn

三、把下面的字去掉一笔，变成另一个字。

个（）本（）去（）

丢（）太（）土（）

子（）方（）来（）

天（）自（）玉（）

四、连线。

一本花huāduō汽球

两朵飞机qìqiú自己

三架金鱼zìjǐ小朋友

四条书xiǎo pénɡ yǒu花朵

五、看生字写笔划。

故_____________________________________________________（）画

言_____________________________________________________（）画

快_____________________________________________________（）画

说_____________________________________________________（）画

六、把下面的量词填在相应的（）里。

头 个 朵 张 只 片 本 双

一（）花一（）人一（）书一（）手 一（）叶一（）纸一（）牛一（）鸟

七、读一读，猜一猜，把谜底写在（）里。

左(zuǒ)一(yī)片(piàn)，右(yòu)一(yī)片(piàn)，说(shuō)话(huà)能(néng)听(tīng)见(jiàn)，隔(gé)个(gè)山(shān)头(tóu)不(bù)见(jiàn)面(miàn)。（）

第二篇：小升初摸底考试语、数试卷

新初一:初中入学摸底考试语文试卷（转）

初中入学摸底考试语文试卷第一部分 字。词。句（共48分）

一、拼音（6分）

（一）看拼音把词语匀称地写在田字格里。

dǐng shâng duān xiáng chuán zhù zhān yǎng

（二）给带点字选择正确的读音，填入括号。

阻挠（）①yáo ②ráo ③náo ④rào转动（）①zhuǎn ②zhuàn ③zuàn

二、字词（21分）

（一）查字? 1.“承”用数笔画查字法应查（）画。“承”的第六笔是（）。2.“凌”用音序查字法应查大写字母（），用部首查字法应查（）部，再查（）画。“凌”字在字典中的解释有①侵犯，欺侮；②升高；③逼近；④姓。“盛气凌人”的“凌”应取第（）解释。

（二）下面四组词语，用字完全正确的，在括号里面画“√”；有用错字的，在错字下面画上横线，把正确的字写在括号里。

1.一股恼儿 千里迢迢 荡然无存 泛滥成灾野胜难训„„（）2.失声痛器 囫囵吞枣 饱经风霜 通夜未眠狂风呼啸„„（）3.张冠李带 令人心悸 万籁具寂 恍然大悟成千盈百„„（）4.繁花嫩叶 花枝招展 三年五裁 座无隙地一饮而尽„„（）

（三）把下面十个成语补充完整，然后分别归类，写在后面的横线上。

坐井（）天 无穷无（）耀（）扬威 不（）其数成千（）百 刻（）求剑 南辕北（）守株（）兔兴高（）烈 昂（）阔步1.用故事说明道理的：2.可用来描写人的外貌、神态的：3.说明数量、范围的：

（四）给带点的字选择合适的解释，把序号填在括号里。

1.高不可攀（）

①抓住别的东西向上爬； ②拉拢，拉扯。2.饱经风霜（）

①吃足 ②充分 ③充实3.临近（）

①到，来 ②挨着，靠着 ③封建时代帝王上朝 ④照着字，画摹仿4.扯不上关系（）

①拉 ②撕，撕下 ③漫无边际的闲话

（五）选词填空1.（）设备（①扩张 ②扩充）

2.心情（）（①沉重 ②繁重）

3.站在一角（）老汉，不断（）点头赞许，高兴（）眉开眼笑。4.（）我是个孤儿，（）并不觉得孤独。每当我生病时，同学们总是带着礼物来（）我。王小明同学（）不计较我们吵过架的事，（）还每天吃力地背着我去打针。我过生日那天，中队长还（）了为我举行的“生日晚会”.我深深感到（）新中国，（）有我这个孤儿，生活在如此温暖（）大家庭里。

（不但„„而且„„ 虽然„„但是„„ 只有„„才能„„ 不是„„就是„„ 因为„„所以„„ 主持 维持 指望 探望 的 地 得）

三、句子（21分）

1.按要求改写句子，不改变原句的意思。

① 我们不会忘记老师的教育和关心。（改为反问句）

②秦王我都不怕，我会怕廉将军吗？（改成陈述句）

③这个故事使我感动得流了眼泪。（改成双重否定句）2.照样子写句子。

例：天空挂着圆月。

深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。①大榕树躺在河面上。

例：贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”贝多芬说，他是来弹一首曲子给这位姑娘听的。

②江姐说：“上级的姓名住址，我知道；下级的姓名住址，我也知道。” 3.整理句子成一段通顺的花，在括号里填上序号。

（）这块石头拳头般大小，圆形，有一头稍尖。

（）它质地坚硬，灰白相间，石面布满沟痕，有规则地呈斜线状分布。

（）亭旁有一块异乎寻常的石头。

（）在江苏省常州市人民公园里有一座落星亭。

（）游人们常常围在它的周围，津津有味地谈论着。

（）这块貌不惊人的石头，为什么会引起人们那么大的兴趣。

（）因为它不是一般的石头。4.用修改符号修改下面病句。

①我敢保证，这一届运动会我们班可能得冠军。

② 两个新旧社会是明显的对比。

③“六一”那天，我班演出了大合唱和文娱节目。

5.判断下面各题，对的在括号里打“√”，错的打“×”.（1）。《别了，我爱的中国》一文的作者是郑振铎。（）

（2）“置之不理”中的“置”是“放”的意思，“之”是“的”的意思。（）

（3）《语文和数学》的作者是苏步青，浙江平阳人。（）

（4）写感谢信要“格式正确，情感真切”，内容可以想象。（）

（5）“看不见的大力士”是指“压缩空气”.（）6.扩句、缩句。

（1）扩句：我种花。（2）缩句：董存瑞那顽强的精神深深鼓励了我。

第二部分 阅读（36分）

（一）9分

不过，尽管花草自己会奋斗，我若是置之不理，任其自生自灭，大半还是会死的。我得天天照管他们，好像朋友似的关切它们。一来二去，我摸着一些门道：有的喜 阴，就别放在太阳地里；有的喜干，就别多浇水。摸着门道，花草养活了，而且三年五载老活着，开花，多么有意思呀！不是乱吹，这就是知识呀！多得些知识决不 是坏事。

1、把上面这段话分成三层，并写出层意。

2、写出下列词义的近义词关切（）

门道（）

3、这段话主要写

到海边（11）

神秘莫测的大海，有着多么（绣

诱）人的魅力啊！要是能到海边去饱览一下那壮观的景色，真是一件幸运的事。不久前，我的愿望实现了。

暑假，妈妈带我到连云港的姨妈家去。第二天，我便跟着妈妈向海边走去。来到海边，只见海水满盈盈的 在阳光下（眨

泛）起一片金光 一群海鸥飞来飞去

偶尔欢叫几声 给微波荡漾的海面增添了生趣 啊 大海真是一幅新奇的画海面上有一条条青黑色的带子在时（稳

隐）时现，那是海带。妈妈找来一根铁丝，瞄 准目标，使劲一钩，一条海带被钩上来了。

“小伟，你喜欢吃螃蟹吗？”妈妈神秘地问我，我高兴地点点头。妈妈带我来到海礁坡上，用铁丝在礁石的一个洞里捅了捅，不大一会儿，一对大钳从洞里伸出来，前后挥舞着，好像向谁示威。妈妈用铁丝碰碰大钳，大钳立刻缩了进去。过了一会儿，大钳又伸出来，紧紧地钳住了逗引它的铁丝。妈妈猛地一提，一只肥大的螃蟹 像一个俘虏似的，被捉拿出来。这么大的螃蟹，够我美餐一顿了。

啊，大海给我留下的难以（摩

磨）灭的印象，将成为我一生中最好的回忆。

1、在第二自然段加上标点符号。

2、把括号内不适当的字划去。

3、查字典。（1）小明不认识“魅力”的“魅”字，应该用（）查字法查字典，先查（），再查（）。

（2）小明不知道“满盈盈”的“盈”在这里是什么意思，他用音序查字法查这个字，先查（），再查（），字典上有两种解释：①满，充满；②多，多出来。“满盈盈”的“盈”应取第（）种解释。

4、判断下面句子，如果是比喻句就在后面的括号里打“√”，不是的打“×”.①一对大钳从洞里伸出来，前后挥舞着，好像向谁示威。（）

②一只肥大的螃蟹像一个俘虏似的，被捉拿出来。（）

5、这篇短文写了到海边玩耍的事，写了几件？其中最主要写了哪一件？

（三）羊吃草的启示（16分）

我家后面有一片绿草茵茵的坡地，那就是我小时候放羊的地方。

太阳隐去了羞得通红的大圆脸，偏南风吹来了（）的晚霞，这是一天最怡人的时刻。羊吃草，要算这时候最欢了。瞧，它那聚精会神的样子，真好像世界上没 有什么事可以使他分心了。它们把小嘴贴在草地上，鼻翼不停地动着，有毒的“土香草”被留下来了，嫩牙一根接着一根被扯断送进了嘴里，嘴巴一歪一歪地，是那 样永不倦怠地咀嚼着„„几只羊吃过了草，在习习的晚风中躺下来“翻草”，把胃里尚未消化的草根、草茎返送到口中，进行第二次、第三次„„咀嚼。

我不止一次地观察过羊吃草，也不止一次地（）下面这些问题：我们学校不正像这一片绿草如茵的地方吗？我们在学校里学习是否也能像羊吃草那么专心致 志，珍惜大好时光呢？我们分得清周围世界的嫩牙和“土香草”吗？新的知识学过以后，对于那些不理解或消化不透的“草根”、“草茎”，是否善于经常“翻 草”，反复咀嚼，直到完全消化为止呢？羊吃草给我们的启示实在是有意义。要是我们在学习中像羊吃草那样，有聚精会神、永不倦怠的态度，有一丝不苟、分辨毒 草的能力，有不厌其烦、反复咀嚼的精神，那还有什么知识学不好呢？

1、解释下面词语意思。

习习：绿草如茵：

2、第2、3自然段括号中应填入什么词语最恰当？

⑴第2自然段括号中应填入最恰当的词语是（）。

A、五花八门

B、五光十色

C、五彩缤纷⑵第3自然段括号中应填入最恰当的词语是（）。

A、思考

B、琢磨

C、研究

D、想着

3、用小标题概括第2、3自然段的内容。第2自然段第3自然段

4、羊吃草给我们在学习上的启示是：

第三部分 写作（36分）

一、根据下列内容代写寻物启事。（6分）

昨天下午活动课时，六（1）班陈良同学在操场上丢失英雄牌黑色钢笔一支。希望拾到的同学将钢笔交给六（1）班班主任李老师。

二、看图，发挥想象，写一篇记叙文。（30分）

1、题目自定，写在第一行的中间。

2、注意写好动作，语言和神情。

3、字数400个左右。

初一新生入学数学试卷

第一部分：加深理解，打好基础 一.认真思考，对号入座：（20%）

1.把（）改写成以“万”作单位的数是9567.8万，省略“亿”后面的尾数约是（）。

2.把5米长的钢筋，锯成每段一样长的小段，共锯6次，每段占全长的()()，每段长（）米。如果锯成两段需2分钟，锯成6段共需（）分钟。

3.观察与思考：

（1）算式中的 □和△各代表一个数。已知：（△+□）×0.3=4.2，□÷0.4=12。那么，△ =（），□ =（）。（2）观察右图，在下面的括号内填上一个字母，使等式成立。前面面积（）= 上面面积（）

4.右图是甲、乙、丙三个人单独完成某项工程所需天数 统计图。请看图填空。

① 甲、乙合作这项工程，（）天可以完成。

② 先由甲做3天，剩下的工程由丙做，还需要（）天完成。

5.a＝2×3×m，b＝3×5×m（m是自然数且m≠0），如果a和b的最大公约数是21，则m是（），a和b的最小公倍数是（）。

6.把一条绳子分别等分折成5股和6股，如果折成5股比折成6股长20厘米，那么这根绳子的长度是（）米。

7.甲乙丙三个数的平均数是70，甲：乙=2：3，乙：丙=4：5，乙数（）。8.一个数的小数点，先向右移动一位，再向左移动三位，所得到的新数比原数少34.65，原数是（）。

9.以“万”为单位，准确数5万与近似数5万比较最多相差（）。10.小明新买一瓶净量45立方厘米的牙膏，牙膏的圆形出口的直径是6毫米。他早晚各刷一次牙，每次挤出的牙膏长约20毫米。这瓶牙膏估计能用（）天。（取3作为圆周率的近似值）

11.在推导圆的面积公式时，将圆等分成若干份，拼成一个近似的长方形，已知长方形的长比宽多6.42厘米，圆的面积是（）平方厘米。

12.一艘轮船从甲地到乙地每小时航行30千米，然后按原路返回，若想往返的平均速度为40千米，则返回时每小时应航行（）千米。

二.反复比较，择优录取：（10%）

1.已知：a×23 ＝b×135 ＝c÷23，且a、b、c都不等于0，则a、b、c中最小的数是（）。

① a ② b ③ c

2.在有余数的整数除法算式中，除数是b商是c，（b、c均不为0），被除数最大为（）。① bc＋b ② bc－1 ③ bc＋b－1 3.在含盐30%的盐水中,加入6克盐14克水,这时盐水含盐百分比是（）。① 等于30% ② 小于30% ③ 大于30% 4.小华双休日想帮妈妈做下面的事情：用洗衣机洗衣服要用20分钟；扫地要用6分钟；擦家具要用10分钟；晾衣服要用5分钟。她经过合理安排，做完这些事至少要花（）分钟。

① 21 ② 25 ③ 26

5.下列各式中（a、b均不为0），a和b成反比例的是（）。① a×8＝b5 ② 9a＝6b ③ a×13 －1÷b= 0 ④ a＋710 ＝b 6.把5件相同的礼物全部分给3个小朋友，使每个小朋友都分到礼物，分礼物的不同方法一共有（）种。

① 3 ② 4 ③ 5 ④ 6

7.一双鞋子如卖140元，可赚40%，如卖120元可赚（）。① 20% ② 22% ③ 25% ④ 30%

8.在比例尺是1：30000000的地图上，量得甲地到乙地的距离是5.6厘米，一辆汽车按3：2的比例分两天行完全程，两天行的路程差是（）千米。

① 672 ② 1008 ③ 336 ④ 1680

9.如果一个圆锥的高不变，底面半径增加 13，则体积增加（）。① 13 ② 19 ③ 79 ④ 169

10.一辆汽车以每小时50千米的速度,从相距80千米的甲地开往乙地。所带的汽油最多可以行2小时，在途中不加油的情况下，为保证返回出发地，最多开出（）千米，就应往回行驶了。

① 20 ② 40 ③ 50 ④ 100 三.看清题目，巧思妙算： ⑴ 直接写数对又快！（8%）

1322-199= 1.87+5.3= 2.5×2.4= 1÷13 －13 ÷1 = 4.9×8.1≈ 23.9÷8≈ 0.32-0.23 =（）：17 = 17 ⑵ 神机妙算细又巧！（写出简算过程）（12%）

2004×20022003(115 ＋217)×15×17 11×2 + 12×3 + 13×4 + „„ + 198×99 + 199×100

松一松手腕,理一理头绪,再翻开下一页吧!⑶ 解方程，我没问题！（9%）

4÷23 X = 25 8（x－2）= 2(x＋7)320 :18% = 6.5x

第二部分：“动画”世界，探索创新

下面这些图形你一定很熟悉吧，那就请你动起手来，成功属于你！⑴有12个1立方分米的立方体商品，请你为它设计一个长方体包装箱，共有（）种

不同的包装法；当包装箱的长是（）分米、宽是（）分米、高是（）分米时，最节省包装纸。至少需要包装纸（）平方分米（接头处忽略不计）。（5%）⑵街心花园的直径是5米，现在它的周围修一条1米宽的环形路，请按1250 的

比例尺画好设计图，并求出路面的实际面积。（3%＋2%）

计 作 o.算 图

⑶小方桌面的边长是1米，把它的四边撑开，就成了一张圆桌面（如下图）。求圆桌面的面积。（3%）

第三部分：走进生活，解决问题

生活中有许多问题和数学有关，你能解决这些问题吗？相信你一定能行！1.只列式不计算：（8%）

①小明用8天时间看完一本书，每天看了这本书的 19 还多2页，这本书共有多少页？

列式：

③甲乙两辆汽车同时从两地相向而行，甲车每小时行45千米，乙车每小时行42千米。两车在距离中点12千米处相遇。两车同时开出后经过多少小时相遇？ ② 一种报纸，如果一个月一订，没有优惠，需10元。如果一年一订，可优惠10%,这样订阅一年需要多少钱？

列式：

④ 某商场参加财物保险，保险金额为4000万元，保险费率为0.75%，由于事故，损失物品价值达650万元，保险公司赔偿500万元，这样商场实际损失了多少万元？

列式： 列式： 2.看图列式计算：（5%）

3.为了学生的卫生安全，学校给每个住宿生配一个水杯，每只水杯3元，大洋商城打九折，百汇商厦“买八送一”。学校想买180只水杯，请你当“参谋”，算一算：到哪家购买较合算？请写出你的理由。（5%）

4.一只两层书架，上层放的书比下层的3倍还多18本，如果把上层的书拿出101本放到下层，那么两层所放的书本数相等。原来上下层各有书几本？〔用方程解〕（5%）

5.某校学生举行春游,若租用45座客车,则有15人没有座位,若租用同样数目的60座客车,则一辆客车空车。已知45座客车租金220元,60座客车租金300元。

问:⑴这个学校一共有学生多少人?（3%）⑵ 怎样租车,最经济合算？（2%）

第三篇：2018年小学四年级语数试卷

„„„○„„„„题„„„ „ 答 „ „ „ „：级要班„ „ „ „ 不 „ „ „ ：„名内姓 „ „ „ „ 线 „ „ ：„号学„封„„„„密„„„„○„„„„

2018年下期四年级語文试题（周小结）

一、读拼音，词语。

cōnɡ yù zhì huì bǎo lěi pán xuán（）（）（）（）qì pò ɡōnɡ diàn yǎn yìnɡ jiān bǎnɡ

（）（）（）（）

二、写出下列字的正确读音。

1．这幅（）画把颐（）和园佛香阁（）画得惟妙惟肖（）。2．树丛（）中一片葱绿（）。

3．这几个人披（）着雨衣，行走在崇山峻（）岭之中

三、按要求填空。

1．按音序查字法查下面的字。

“智”字的音序是（），“屯”的音序是（）。用“智”字组两个词（）（）。

2．按部首查字法查下面的字。

“栽”的部首是（），除部首外（）画。“嘉”共有（）笔，部首是（）。

四、照样子，写词语。（至少二个）

1．隐隐约约 2．跃跃欲试 3．南征北战（含反义）

五、给下面句子中红色的字选择恰当的解释，把序号写在括号里。

1．尽：①完②全部用出③全；所有的（1）猫工作起来尽职尽责。（）（2）到会的尽是三好学生。（）（3）这儿的美丽说也说不尽，还是去亲自看看吧！（）

2．滑：①滑溜，光溜 ②在光溜的物体表面上滑动③不诚实

（1）他这人有时滑头滑脑的。（）

（2）下雪后，地面真滑。一不小心就摔个跟头。（）

3．雄：①公的②强有力的③宏伟，有气魄的④强有力的人或国家

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（1）登山队员把五星红旗插上了雄伟的珠穆朗玛峰。（）

（2）伴随一声声雄鸡的鸣声，新的一天又来到了。（）

六、按要求写句子。（8分）

1．我们看球赛。（扩写句子）

2．长城在中国历史上和世界历史上是一个伟大的奇迹。（修改病句）

3．我不小心摔坏了陈明的眼镜。（改为“被”字句）

4．我不会忘了你的恩情。（改为反问句）

七、对对子。（10分）

1．一径竹阴云满地 _______________

2．树红树碧高低影 _______________

3．四面荷花三面柳 _______________

4．清风明月本无价 _______________

八、语言实践。

这单元，我们领略了长城的雄伟，颐和园的秀美，欣赏了秦兵马俑的独特魅力，请你为它们各写一句广告宣传标语吧。

长城：

颐和园：

秦兵马俑：

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2018年下期四年级数学试题（周小结）

知识点整理（平行四边形和梯形）

1、在（同一个平面内不相交）的两条直线叫做平行线，也可以说这两条直线互相平行。

2、两条直线相交成直角就说这两条直线互相垂直，其中一条直线叫做另一条直线的垂线，这两条直线的交点叫做垂足。

3、从直线外一点到这条直线所画的线段中，（垂直线段）最短，它的长度叫做这点到直线的距离。

4、两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形，平行四边形的对边互相平行且相等。

从平行四边形的一条边上的一点向对边引一条垂线，这点和垂足之间的线段叫做平行四边形的高，垂足所在的边叫做平行四边形的底。

5只有一组对边平行的四边形叫做（梯形）。（两腰相等）的梯形叫等腰梯形。有一个角是直角的梯形叫做直角梯形。

能力提升

一、判断题。

1．平行四边形的底上只有一条高。（）2．三角形和平行四边形都具有稳定性。（）

3、在同一平面内，不相交的两条线叫做平行线。（）

4、在同一个平面内，两条直线不平行，那么一定相交。（）

5、有一组对边平行的四边形叫做梯形。（）

二、选择正确答案的序号填在括号里。

1、从上底的一点到下底引一条垂线，这点和垂足之间的线段叫做梯形的（）。①腰 ②垂线 ③高 ④上底

2、两条直线相交，如果其中一个角是直角，那么其余的三个角都是（）。①锐角 ②直角 ③钝角 ④平角

3、等腰梯形的（）相等。

①两腰 ②对边 ③上底和下底 ④腰和高

4、在同一个平面内，可以画（）条直线平行于已知直线。①1 ②2 ③3 ④无数

5、如果在纸上画甲乙两条直线都与第三条直线相交成直角，那么甲乙两条直线就（）。①互相平行 ②相交 ③互相垂直

三、“动手操作”我能行！

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四、解决问题。

1、一个等腰梯形的周长是38厘米，它的上底长6厘米，下底长12厘米，这个等腰梯形的腰是多少厘米？

2、一个长方形宽25米, 长是宽的3倍，它的周长和面积是多少？

数学小故事----阿拉伯数字的来源

为什么1、2、3、4、5、6、7、8、9、0称为阿拉伯数字呢？阿拉伯数字实际上是印度人发明的。大约在1500 年前，印度人就用一种特殊的字来表示数目，这些字有10 个，只要一笔两笔就能写成。因为阿拉伯人在传播这些数字发挥了很大的作用，人们就习惯了称这种数字为‘阿拉伯数字’。”

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„„„„○„„„„密„„„„封„„„„线„„„„内„„„„不„„„„要„„„„答„„„„题„„„„○„„„„

第四篇：学前班下学期工作计划。

班务计划

时光飞逝，孩子们在幼儿园的时光转眼就过去了，这将是他们在园的最后一个学期。在这最后的学期里，我将结合本班幼儿的实际情况，制定教育目标，力争在开发每位幼儿的潜能；发展幼儿健康的个性。为了使幼儿从幼儿园毕业后进入小学能迅速、自然、顺利地适应小学生活和学习，确保他们的身心都能在新的环境中，得到稳定而又健康的发展。我们的班级工作主要从以下几个方面开展：

一、班级管理

1、在这关键的一学期里，必须让幼儿掌握一定的知识与各方面习惯及能力。这学期将幼儿自主学习能力作为培养重点，教师创设一定的学习环境，让幼儿变得自主起来，自己寻找兴趣点，发现小知识点。同时在学习的过程中培养幼儿学习、卫生、行为各方面的良好习惯。让幼儿自由探索的过程中学会自主学习，获得不同的知识。这也是幼儿能力的体现：比如：观察力、语言能力、倾听能力、想象力、创造力都能得到很好的提高。

2、指导幼儿多阅读书籍，增强孩子的语言能力。让幼儿与幼儿大胆交流。老师与孩子多沟通，了解孩子心里的想法，也就是找到孩子学习的兴趣点。

3、每周提供一次“自由画画”的时间，让幼儿自己去画，想画什么就画什么，让幼儿的想象力、创造力充分地发挥出来。我们应舍弃那些枯燥无味的填鸭式及照葫芦画瓢样的临摹式的教学方法，应让幼儿的绘画活动中充分体现趣味性、娱乐性，充分满足幼儿的求乐心里，激发幼儿的学习兴趣。

二、教育工作

（一）语言方面

1、大胆、自然地与人交谈，讲话有礼貌，表情大方；

2、能集中注意力倾听故事，理解并讲述故事内容；

3、能围绕一个主题进行讲述，语言连贯，学用优美的词语；

4、能有感情地朗诵和讲述，并乐意创编，掌握一定的阅读、书写技巧；

5、有计划地引导幼儿阅读，激发幼儿看书识字的愿望和兴趣，注意幼儿正确的书写姿势，继续将读、写、算渗透在幼儿的一日生活中。

（二）数学方面

1、学习20以内的加减法，学习凑十法，为以后的简便运算打下基础；

2、认识方位，找规律排序，学习等分；

3、学习100以内的相邻数。

（三）拼音方面

1、熟练掌握及整体认读音节、掌握正确读音及书写方法；

2、初步进行声母和韵母的拼读。

（四）英语方面

1、熟练掌握所有单词及句型；

2、在日常生活中会使用简单的交际口语。

三、保育工作

1、制定符合幼儿生理特点的生活制度，注意动静结合，保证有充足的户外活动时间，培养幼儿良好的生活习惯，促进幼儿身心健康发展。增加户外活动的时间，利用阳光的照射，促进幼儿体格的生长。

2、加强晨间检查，做好常见病的预防，加强幼儿生活自理能力和卫生习惯的培养，能够自己穿、脱衣服，并且学会系鞋带，扣纽扣；能够做一些简单的劳动，如擦桌子，扫地等。

3、卫生工作是我班的重要任务，我会全力以赴认真完成卫生工作，认真做好每日的卫生消毒及清扫，为幼儿提供一个安全、舒适、整洁的生活环境。

4、引导幼儿在集体活动时间里逐渐保持注意的稳定和持久，尽量在活动后喝水、上洗手间。在户外活动归来，自己增减衣服;集体活动时能专心听讲，积极发言，加强对幼儿进行注意力和思维敏捷性的训练。

5、在生活习惯上培养幼儿良好进餐习惯、用眼习惯、午睡习惯、个人卫生习惯等。并根据幼儿特点，培养幼儿自理能力，学会收拾、整理、保管自己的物品。

四、家长工作

幼儿教育是多层面、多元化的系统工程、是家庭、幼儿园、社会密切结合的综合整体，其中家庭教育尤为重要，它对幼儿的发展，尤其是个性方面的发展，具有不可替代的作用。根据幼儿园家长工作的目的，我班家长工作的内容主要如下：

1、家园沟通是双向的，我们会根据班级的教育目标，结合每个孩子 的需要，经常及时地将孩子在园的表现、进步、问题与家长互相交流、沟通，共同研究，彼此配合教育，以促进每个孩子的发展。

2、向家长介绍班务工作计划，取得家长对班级工作的理解和支持，为更好的实施幼小衔接方案打下基础。

3、要求家长配合幼儿园，让孩子养成良好的学习习惯、生活习惯，为入小学打好基础。

五、安全工作

加强对幼儿的安全教育，幼儿园安全重于泰山，增强幼儿的自我保护意识，尽量避免事故的发生。加强自我保护能力，增强安全意识：幼儿入园前，老师进行检查，是否有带玻璃、玩具、刀、针等危险物品。减少教室危险因素：如电源、门窗等。在幼儿午睡时，检查幼儿的睡眠姿势，防止被褥遮盖口腔。了解一些自我保护的方法。把安全教育融入幼儿的日常生活中，通过谈话，引导幼儿参观园内安全标志等活动，利用发身在身边的一些事故对幼儿进行教育，使幼儿了解一些安全事故及自我保护的案例，提高幼儿的自我保护能力。我们每周都会开展有关安全教育的活动，让孩子时刻都有很好的安全意识。

在新的学期里，本班两位教师将以积极、主动、创造性地开展工作，以最佳的工作状态投入到日益紧张的工作中，争取顺利圆满地完成本学期的工作任务。

第五篇：学前班下学期工作计划

学前班下学期工作计划

时光飞快，学生们在学前中班的时光转眼就过去了，这将是他们在中班的最后一个学期，在这最后的学期里，我将结合本班幼儿的实际情况，制定教育目标，力争在开发每个学生的潜能；发展幼儿健康的个性。为了能迅速、自然、顺利地适应小学生活和学习，我主要从以下几个方面开展：

一、教学目标的要求

1、在教学过程中引导学生能结合生活中的实际经验，区分和理解一些事物的相互关系，通过自己的操作并理解、分析和概括出数的意义及数字的相互联系，并能准且的进行加减运算。

2、在活动中培养学生的多种能力，观察力、想象力、思维力以及语言表达能力，二、教学重难点。

1、理解数字的意义并能准确的计算。

2、能对周围的事物有一定的空间想象能力。

3、能在老师的指导下提出简单的数学问题，为今后的学习打下基础。

三、学生基本情况分析。

由于环境、教育条件和遗传因素的影响，学生的身心发展存在个体之间的差异，不同的学生逐渐表现出能力、兴趣等方面的不同，这就形成了儿童的个性差异。因此要根据学生的年龄和个性差异，在上课的时候要因材施教的发展学生的能力，带领学生认真开展数学活动，使每个学生在原来的基础上有所进步。

四、教学进度表。