七年级二班小组量化考核方案细则范文大全

第一篇：七年级二班小组量化考核方案细则

七年级二班小组量化考核方案细则

一、学习方面

1、小组成员在学校，年级，班级组织的各项比赛中获得一、二、三等奖分别给小组加5、4、3分，分别给个人加7、6、5分；凡在学校集会等被学校、老师点名批评的，给小组扣1分，给被点个人扣5分。

2、课堂上老师点名表扬的给小组加1分，给个人加2分；被老师点名批评的小组扣1分，给个人扣2分。

3、每次无作业不良记录小组加1分，个人加2分；不能按时高质量完成作业的小组扣1分每次，个人扣3分每次，不完成作业的数量每增加一次对应所扣分值增加2分；抄作业的同学每人次扣4分，小组扣1分，举报者或发现者每次加4分，补交作业的扣2分每次。

4、各大考试中获年级前10名的，一人次给小组加5分，给个人按名次分别加12，11，10，9，8，7，6，5，4，3分；获班级前5名的，一人次给小组加3分，给个人按名次8，7，6，5，4分。

5、各科测验中小组平均分第一、二、三名分别给小组及个人加4,3，2分，倒数第一、二名分别给小组及个人扣2分，1分。

6、各大考试中有明显进步（5名以上），班级前5名连续两次保持在相应名次的加5分；名大考试中有严重退步的，每退步5名扣2分。

7、课堂上认真听讲，积极发言，勇于表现自己并能准确回答问题按A，B，C三层次的同学分别加1, 2，3分；点评精确，有自己独到的见解，善于发现问题并大胆进行尝试，提出的质疑的同学加2分；小组展评中学科教师根据小组的答题情况酌情给小组加1―5分。

8、课堂上睡觉，吃东西，玩物件，看课外书，嬉笑打闹，擅自调换座位，中途高开教室的给小组扣1分，给个人扣2分。

二、纪律方面

1、迟到每次扣1分，旷课每节扣3分，一周无迟到旷课者加2分。

2、预备铃响后未及时进入教室或未按规定安定静息者（特殊情况除外），每次扣0.5分。

3、自息时间做到鸦雀无声，凡自习时交头接耳，说话，吃零食或做其他干扰学习者，每次扣1分；多次违纪、不服从管理、顶撞管理人员每次扣3分并在全班道歉。

4、吵架打架，欺负同学者每次个人扣5分，小组扣3分。

5、自觉遵守宿舍纪律，学校纪律，凡被学校发现违纪，扣班级1分，则所在小组扣5分，个人扣10分。

三、卫生方面

1、清洁值日缺勤，或袖手旁观，劳动拖拉懒惰，不及时完成劳动任务或打扫不彻底者，每次扣个人2分，扣小组1分。

2、乱丢垃圾每次扣个人2分，看到垃圾主动捡，被老师或班级行政管理小组发现每次加2分。

3、清洁值日卫生扫除负责，达到学校卫生检查要求，放学后摆好桌凳，关好门窗，每人每天加3分，小组加1分。

4、卫生监督员职责履行到位，每堂课间到岗清扫、捡垃圾，每人每天加3分。卫生监督员职责履行不到位，课间不到岗清扫、捡垃圾，每人每天

扣3分

5、积极参加学校，班级组织的劳动者，每人次加3分，所在小组加1分。

四、体育方面

1、两操（眼保健操、课间操）要按时做，集合时要按时出席，不得缺席，缺席一人小组扣0.5分，个人扣1分。

2、在各项竞赛（运动会，球赛这）中获得名次，为班级争光，小组加2分，个人加5分。

五、其他方面

1、不经请假擅自离校的一人次扣5分，小组扣2分；在黑板上乱涂乱画的扣2分每次，小组扣0.5分每次。

2、翻越围墙和做其他任何不安全的事一人次扣3分，小组扣1分。

3、故意破坏公物，小偷小摸，进游戏室、网吧的一人次扣4分，小组扣1.5分；发现或举报者加4分，小组加1.5分。

4、班级行政管理小组（班干部）徇私舞弊，以权谋私者每次扣5分。

5、不能及时完成老师、班长分派任务者每人次扣2分；不听从组长命令每人次扣2分。

6、上交一篇广播稿且由宣传班长认定的，每人次加3分，小组加1分；办黑板报的同学每人次加3分，小组加1分。

7、做好人好事，拾金不昧者，每次加5分，并由纪律班长对其小组加2分。

8、仪表不合要求，穿拖鞋、留长发、戴首饰、留长指甲、化妆、衬衫领口下第二颗纽扣没扣（拉链低于领口下15厘米），每人次扣1分。

9、辱骂顶撞老师的每人次扣5分，小组扣2分，并不得列入期末评优行列。

六、考评方法

1、考评以行政管理小组、小组长登记情况，任课老师反映情况，班主任检查结果和学校检查结果为参照标准。

2、各学习小组在行政管理小组的管理下进行学习，班级行政管理小组各对口班干部及时进行各小组的加扣分登记工作。

3、学习班长负责各小组学习方面的考评；纪律班长负责对各小组纪律方面的考评；卫生班长负责对各小组卫生方面的考评；体育班长负责对各小组的体育方面的考评；宣传、文娱班长负责对各小组的其他方面的考评；常务副班长负责每个周的统分工作，常务班长代表班级宣布各小组和个人的得分情况。

4、本考核采取捆绑考核方式，每周评比一次。每周星期五最后一节课前常务副班长负责收集各方面的得分情况并进行统计完毕，最后一节课由常务班长宣布。取小组总分进行比较，总分第一的小组为优秀学习小组，由班级进行奖励，得分最后一名的小组将罚扫卫生两天（罚扫卫生期间不计入个人或小组加分），总分在本小组最后一名者，加罚500字的情况说明书。

5、每天晨会前由常务副班长公布各小组得失分情况，各小组组长在全班对进步较大的同学进行表扬，针对不足提出建议。

6、学习小组采取组长负责制，组长为第一责任人，组内成员务必服从组长安排，如有组员多次违反纪律、学习态度极度不端正等严重影响小组内考核积分的情况时，可将其开除出组。被开除出组的人员必须经过至少两周改造，待其行为符合小组规范时，再向小组提出申请，组长和小组

成员经过讨论后同意接收方可加入该小组。小组有权拒绝接收。被开除出组的人员若未被小组接收，继续进行改造，直到有小组同意接收为此。

7、学期末，班级行政管理小组根据各组、个人得分情况，评出年度最佳学习优秀小组，班级年度最佳积极分子3人，班级年度最佳班干部2人，班级年度最佳学习进步者5人，年度最佳纪律优秀者3人。

备注：

1、小组长负责记录组员在校的各个方面表现，尤其是学习、卫生、纪律、仪表等方面，对好人好事也要及时发现登记，半学期评选一次优秀组员和优秀组长。

2、学科班长应做好记录，定时向班主任汇报学科情况。

3、班级行政管理小组之间要有充分的沟通，尽量使记录公平、公正、公开、周全。

4、每两周召开行政管理小组会，收集班级各方面情况。

5、结合学生在各方面的扣分情况做好相应的即时处罚。一般体现为劳动补偿或为班级做好人好事。违纪情况严重的必须在班会课当众作检讨，情况严重的另行处理。

6、评选进步生、三好学生、优秀班干、推优入团等荣誉项目以此为参照。

7、每次家长会向家长公布此评分结果。

我们宣誓，同意遵照执行！签名：

第二篇：七年级二班班级量化考核细则

七二班班级

安全、纪律、学习、卫生管理量化加分扣分细则

为加强班级量化管理，增强同学们的守纪意识，增强班干部的管理责任，树立起良好的班风和学风，依据班级的管理规定，特制定出本量化扣分细则。

一、总则

1、每个同学量化考核扣分累积达到5分者，写出500字检查，并檫黑板两周。

2、个人量化考核扣分累积达到10分者，写1000字保证书，并扫地两周。

3、个人量化考核扣分累积达到20分者，通知家长到校，进行家庭教育。

4、抽烟，喝酒，打牌，谈恋爱，携带棍棒、刀具等违禁品直接交学校处分，家长带回家教育。

5、操行分将每月小结一次。

二、扣分标准

安全方面

1、在教室疯跑、打闹、大声喧哗扣1分。

2、捏瓶子使其爆炸扣1分。

3、谈恋爱，一经发现，通知班主任联系家长进行家庭教育，扣20分。

4、吸烟、喝酒、打架、携带棍棒、刀具等危险物品一次性扣50分。

纪律方面

1、凡是上课、自习期间不服从班干部管理者一次扣2分。

2、未经老师允许随意换座位者扣0.5分。

3、上课迟到扣1分。

4、上课睡觉扣1分，说话者警告后不听者扣1分

5、旷课者扣 5分。

6、预备铃响后立即进入教室，迟到者扣1分。

7、上课吃零食者，扣3分。

8、上课扰乱课堂纪律者，扣5分。

9、上课未经任课老师允许，擅自外出者，扣3分

10、课间不允许让外班同学进入我班，外班找我班同学，必须在室外走廊内，违反者扣2分。

11、老师讲课期间看小说，杂书，听MP3，做与学习无关的事情扣3分，提醒后违者扣5分。

12、男生不准留长发，不准染发，留怪发，不允许带饰品。女生不准烫发，染发，戴手饰或留披肩发。违者扣3分，家长带回家中整改。

13、上课被老师点名批评扣5分。

卫生方面

1、课桌存放垃圾扣0.5分。

2、在教室里面吃东西扣0.5分。

3、在教室里、外丢垃圾扣1分。

4、卫生工具摆放不齐扣1分，垃圾未倒扣1分，讲台未整理、未擦干净扣1分。

5、破坏桌、凳、卫生工具者，应自行赔偿，并扣5分。

6、私藏蛋奶、面包者一次扣5分。

学习方面

1、抄袭作业、代抄作业、偷抄作业一次扣2分。

2、上课未经老师允许做其他课的作业扣1分。

3、家庭作业不能按时完成者扣2分。

4、各组组长负责收交本组成员的作业，凡不交者，将其名单报各科课代表。科代表将名单上交学习委员进行统计。凡隐瞒不报者，对组长、科代表扣2分，同时报班主任处理。

5、未交作业者每次扣1分，累积三次未交者，扣5分。

6、每周对作业进行大检查，对于各科作业书写缭乱的后3名扣1分。有老师批阅重做的扣3分。注：班干部带头违纪加倍扣分。

文艺方面

1、没有按期完成规定的任务扣2分。（黑板报、大型文艺活动）。

体育方面

1、无故不上体育课，不上早操者一次扣1分。

奖分标准

1、能按照文艺委员的安排按时擦洗黑板者奖1分、办理黑板报者奖2分。

2、凡是对违纪行为能按时向班干部告知者每次按事情的轻重奖0.5分、1分、2分。

3、月考各科1,2,3名加3,2,1分。

4、每月学科无未交作业课代表加1分。

5、每人每月各科作业交齐加1分。

6、班委会成员每月按时完成工作任务加1分。

7、上课被老师表扬0.5分。

8、积极参加班级各项活动+1分，组织者+2分。

9、积极参加学校活动未获奖（如校运会，艺术节等）+1分，组织者+1.5分。

9、本学期无犯任何错误学生加5分，班干部无任何错误者加4分.10、每月没有违反任何纪律者加2分。同意以上细则的同学签字：

2014年9月

第三篇：八年级二班小组合作学习量化考核评分细则

八年级二班小组合作学习量化考核评分细则

为了更好的调动小组合作学习积极性，奖先评优；最大程度激发同学们自主学习的热情，真正实现全班同学自主学习，自主管理。特制订以下小组量化考核评分细则。

量化考核分为两大部分；一，课堂表现。二，操行德育。

一:课堂表现：

1：课堂质疑：鼓励各小组成员积极向老师或同学提出疑问，每提出一次问题，①号同学加小组积分一分，②号同学加小组积分2分；以此类推，⑥号同学加小组积分6分。

2：课堂答题：鼓励各小组成员积极回答老师或其他同学提出的问题，每回答一个问题，①号同学加小组积分一分，②号同学加小组积分2分；以此类推，⑥号同学加小组积分6分。

3：课堂展示：鼓励各小组成员积极展示自己的才能，替代老师，为同学讲题，点评，大胆阐述自己的观点等。每展示一次，①号同学加小组积分10分，②号同学加小组积分15分；以次类推，⑥号同学加小组积分35分。展示失败不加分。4：没有按时完成作业（课堂，家庭或老师布置的其它如背诵等）。每人次：①号同学减小组积分6分，②号同学减小组积分7分；以次类推，⑥号同学减小组积分10分。

课堂表现计分由各代课教师监督，各科课代表执行，每节课随堂记录，下课后在班级小组量化考核栏中立即更新。

二：操行德育：

1：在上课或课间不守纪律，睡觉，大声喧哗，打闹等违反学生守则的行为，扣小组积分10分。严重者，扣30分。

2：迟到（早操，早读，上课，午自习等）早退，扣小组积分10分，旷课扣小组积分20分。

3：随地乱扔垃圾，吐痰，乱涂乱画，扣小组积分10分，主动打扫卫生，拾起地上纸片垃圾等，加小组积分5分。

4：值日生逃跑，不按时打扫卫生，扣小组积分10分。并且第二天重新值日。5：破坏公物，视情节严重，是否故意，扣小组积分10~50分。（具体由班主任把握执行）

6：为班级争取荣誉，做好人好事受到学校表扬者，加小组积分30分。操行德育计分由班主任监督，纪律委员执行，每天随时记录，每半天在班级小组量化考核栏中立即更新。

各小组积分，每周汇总一次，评选出得分最高的的小组，为本周优秀小组，在下周班会课时给予通报表扬及物质奖励；评选出本周内得分最高的个人，为本周优秀学生，在下周班会课时给予通报表扬及物质奖励。

每学期优秀学生，三好学生，优秀班干部评选，以此量化考核积分为依据。期末评选出学期优秀小组，在下学期给予全校通报表扬及物质奖励。

此量化考核细则旨在增强本班全体同学小组合作学习意识，提高自我管理能力，培养与人协作能力，如有不足，及时调整改进。

八年级二班：

2012.4.10

第四篇：学习小组考核量化细则

学习小组考核量化细则

1． 早晨，小组成员在集体晨读之前能自觉进行组内晨读，加1分。有大声喧哗、无故走动者，所在小组扣1分。（值日班长考核）

2．各科作业第一个交的小组加1分，每天限加1分。有一人未交（未带）作业，所在小组扣1分，几人次扣几分。当天中午所有组员必须留下监督该组员完成作业，并在本子上签名交给任课教师。（课代表考核）小组内发现抄袭作业行为，扣5分。导学单上的预习作业不完成者，一人次扣1分。组内包庇，扣5分。（本组组长和任课教师考核）

3． 及时、快速（有值日任务的当天，组员及时打扫，不用劳动委员督促）完成值日任务（包括课间保洁），所在小组加1分，值日工作不到位（地面不干净，等待劳动委员不断督促），扣1分。（此项要求由劳动委员放晚学后考核）

4．预备铃打响后，全体组员在教室保持安静，准备书本和文具，加1分。上课

铃打响后，还有组员未进教室（除了老师有事找，值日班长可以求证），小组扣1分。（值日班长考核）

5．课间操在等待进场时，保持安静，所在组加1分。否则扣1分。不认真做眼

保健操的组，扣1分。（体育委员考核）

6．12：15之前所有组员均能自觉午休的小组加2分。12：30分以后还有组员

未进教室，（除了老师有事找，值日班长可以求证）所在组扣1分。午休（自习课）保持绝对安静的小组加2分，有人讲话、走动的小组扣2分，且所有组员将增加当天的作业量。（值日班长考核）

7．小组成员默写全部过关的小组加2分。英语、语文默写90分以上达三人，即可再加1分。默写不过关者，组长组织全体组员督促该同学背诵默写，必须当天默写过关后全体组员签字交给任课老师，弄虚作假的小组将默写内容认真巩固抄写10遍。当天不能完成任务，全体组员将默写内容认真巩固抄写5遍。（课代表考核）

8．背书任务及时完成的小组加1分，背书不及时完成的小组扣1分，组内弄虚

作假者，全体组员将默写内容认真巩固抄写10遍。（任课老师考核）9．各类测试（包括中午小题训练）达90分以上（150分折合135分，140分折

合126分，120分折合108分），一人次加1分，有几人次加几分。（课代表考核）考试中作弊或故意给他人看，所在小组扣5分。（值日班长考核）10．课堂讨论时，组长组织到位，小组成员积极参加讨论，没有成员发呆、闲聊、互相推诿的现象加2分，高效讨论、第一个展示的小组加1分，给别的小组修改订正且意见正确的加1分（因此每组展示的必须是统一答案）。（任课老师考核，值日班长记录）在小组合作中能将好人好事新风尚写成文章的加2分。（班主任考核）

11．学期评优时，操行等第的考核组内互评。考评成绩优秀的小组可酌情

增加评优名额。（班主任考核）

12．凡在重大集体活动中有突出表现者，所在小组每次加2分。（班主任

考核）

13．各任课老师可根据课堂的设计情况有每堂课有2分的自主加分权力

小组评价量化管理细则

课堂改革的实施效果的关键措施就在于是否建立并真正落实了良好的小组评价机制。只有具备了切实可行的评价与激励政策，并严格的加以贯彻执行，小组之间的竞争才会充满动力与活力，为此我们特制定本小组管理细则：

一.评价机构

小组量化由班主任、任课教师及班委会组成，班主任负责小组常规、学段考试，任课教师主要负责小组课堂表现、单元测试、平时作业情况，班委会由各班班委加上各小组推荐人员组成考核组。各班主任负责印制各种量化表格。

二.小组设置

1、每组设一固定组长，是小组的领袖人物，一般组学号为1，其他班主任可据实际情况分配上组学号。固定组长主要负责小组各方面工作的组织协调工作，包括随时与班主任及各任课老师联系，直接对班主任负责，是小组凝聚力强弱、以及是否具有竞争力的关键人物。全权负责小组工作、督促作业完成、组织讨论学习，提醒纪律及其他临时性工作各班主任要对其着重培养。

下设行政组长，行政组长包括纪律组长、卫生组长、宣传组长：

（1）纪律组长：负责维持本小组的纪律。对于到校后不能安静下来学习、课间打闹、课堂游离于小组之外的同学，应及时地给与提醒和制止，另外负责维持课堂讨论的秩序，并做好记录每天登记到小组量化评比栏内。且要负责本组内的组规制定。

（2）卫生组长：负责安排监督本小组的值日，小组内的个人卫生、及小组的环境保持。对于值日不认真或干值日迟到的同学，应及时地给予提醒并进行协调以确保班级的卫生得到及时清扫，并将卫生情况做好记录,每天登记到量化评比栏内的卫生检查记录表。

（3）宣传组长：一方面负责小组宣传稿件的征集，另一方面负责小组内各项检查评比的记录通报，并及时修正小组的口号。

2、对于日常的小组学习和小组管理，每个小组可以分别设立语文组长、数学组长、英语组长、理化生组长及政史地组长等职务，负责各科作业的收发、检查以及小组内部的常规管理。能力较强的学生可以身兼数职，能力弱的学生也必须担任一职，明确职责，分工到人。

3、每月定时召开一次组长交流会议，及时解决小组管理的疑难困惑，交流小组管理的优秀做法，并对其中的“金点子”表彰奖励、加以推广。

4、对于小组的课堂学习，我们可以根据需要设置不同的学生担任不同的角色，承担不同的任务。如：小组长、记录员、检查员、汇报员、计时员和噪音控制者等。各小组要将每天的课堂学习情况进行汇总，并将结果在班内黑板上进行公布。班主任和任课教师都要经常教育学生既要积极承担个人责任，又要相互支持、密切配合，发挥团队精神，有效地完成小组学习任务。

5、有规律的进行小组重组，一般一个学段或一个学期一变化，它会为我们带来如下的好处：学生们能够与更多拥有不同经历和能力的同伴儿搭档。学生们能够有机会学习如何与新搭档合作，同时也预防了“小集团”的形成。学生们能够意识到不仅仅是它所处的小组，而是整个班级都在从合作学习中得到提高。当然，小组重组之前，我们可以而且应该引导学生举行一系列的纪念活动，例如离开之前，让学生给自己的小组成员写下感谢的话语等等。

三.评价内容

1、学习评价：课堂、作业及考试评价

a.作业情况评价：包括各科预习学案及作业的完成情况（作业分组交），各学科知识的反馈和巩固情况等。由各学科任课教师根据自已所教学科的任务布置情况进行检查或由组学科组长交换负责评价相邻小组各成员的自学情况，各科组长做好每天的记录.b.课堂表现评价：包括各小组课堂交流情况、合作学习的主动性和实效性，以及课堂提问、质疑、答辩和课堂讨论展示参与的积极性，由任课教师根据班主任印制的表格记录，汇总，结果上墙。

c.考试成绩评价：结合平日检测及学段、期末等考试的成绩，对各小组的单科成绩、反馈纠正情况等进行综合评价，并予以奖励。

2、行为习惯评价：纪律评价、卫生评价等常规检查内容。

a.纪律评价：包括学生到校后的自觉学习情况、课前准备情况、课堂纪律、自习课纪律、课间纪律、两操纪律、集会纪律、考试纪律等。具体包括迟到、早退、旷课、乱讲话等

b.卫生评价：包括个人卫生、桌布卫生、桌面整洁、小组环境、值日卫生及“绿地”卫生等。

c.其它：随身携带管制刀具、男女生不正常交往、打架斗殴、夜不归宿、上网等一些相当不正常现象给予小组一票否决，该小组为反思组。

3、集体活动评价：凡参加重大的活动(年级内的或校级的),以小组成员若获得年级或学校的名次各班，根据实际给予赋分量化。

四、奖励或荣誉

1、班级内部可根据实际设计制定切实可行的《明星小组考核标准》（附件参考），每周考核并统计，对优胜小组隆重颁发“明星小组”红旗，落后小组则颁发“反思小组”黄旗，并由组长发表“获奖”感言，意在督促各小组你追我赶，不断进步，从而使班内的小组建设生机蓬勃。

2、设单项奖，不管是学习还是日常工作只要是小组表现优秀各班可创造性地进行加分表彰，给予肯定。

第五篇：生物制药二班班级量化考核标准

P11生物制药二班班级量化考核标准

1、记录各类活动，班务加分，违规的扣分，奖惩（院级活动3分，系级2分，班级1分，班务均记2分，活动、班务不参加以及参加不负责任者一律扣3分）（班务：每次特殊情况，为班级出力）

2、男生宿舍卫生记录，考核，汇报

3、班会汇报，总结，计划，班级一周工作

4、各量化统计与审核，汇报，总结，计划

5、班费记录，汇报 班长:

团支书

1、各活动加分，班务加分，违规的扣分，奖惩（院级活动3分，系级2分，班级1分，班务均记2分，活动、班务不参加以及参加不负责任者一律扣3分

2、女生宿舍卫生记录，考核，汇报

3、班费收纳，支出汇报

4、量化统计与审核

5、团课组织（凡参与板报出版均记1分，主持2分;团课获得系级排名前二名双倍）

6、量化记录、审核

学习委员、纪律委员

1、晚自习纪律维护（因个人原因扣分睡觉扣五分，玩手机者扣10分，违反以上两项者均在班级作检讨）

2、上课纪律：迟到、早退、旷课被老师查到，按迟到扣1分，早退扣1分，旷课扣3分记

3、记录上课表现，积极回答发言、上课被点名批评者，奖惩扣分

劳动委员

1、班级卫生：每组每天参与者各加1分，不打扫者扣3分，因检查不合格扣分，扣除负责该区域的值日生当天的加分，并再扣除1分

2、每周二定期大扫除以及抽查日期，所负责的值日生均需到位，负责。

3、以上奖惩由劳动委员记录，汇总

体育委员

1、记录早操考勤，扣分情况，因个人扣班级早操分者，扣3分

2、平时体育活动参与者加1分,运动会参加者一律加3分，凡获奖者均加5分

3、各项加分由体育委员记录，汇总

文宣委员

1、开展团课期间，监督辅导板报出版工作，对板报的设计，构思给予意见，修改，2、班会板报，班级美化，班级装饰，承办者一律加3分，由文宣委员纪律，汇总

就业委员

1、为班级同学提供就业、勤工俭学信息

2、记录为班级里其他同学让出机会的同学，给予加5分

备注：每周二，由各班委汇报各项工作，汇报班级量化，酌情给排名靠后的同学意见，严重者，班级检讨；违纪严重者，汇报导员，给予扣除一定学分处理，表现积极者给予汇报导员，相应加一定学分；每周表现优良者，给予奖励