××××中心小学创建少先队工作示范学校中期报告

第一篇：××××中心小学创建少先队工作示范学校中期报告

××××中心小学创建少先队工作示范学校中期

报告

为了进一步加强少先队工作，发挥少先队组织的作用，灌输培养少年儿童对党和社会主义祖国的朴素感情，培养少先队员的创新精神和实践能力，结合××省少先队工作工作示范学校创建活动要求，现将我校的少先队工作中期报告汇报如下：

一、指导方向

健全了少先队大、中、小队组织：加大了服务少先队组织的工作力度；让队组织有形化，发挥了其独特的育人作用；合理对少先队组织进行分工，少先大队、中队、小队各负其责，有针对性地开展了感恩教育系列活动；完善了少先队组织各项制度：结合科学发展观对少先队传统制度加以了完善提升；强化落实了各项制度的检查工作。

二、常规工作

（一）狠抓日常行为规范。少先队干部是使规范得以落实的强力保证。选好并培训少先队干部并由他们全面负责监督队员们的安全、文明礼仪、风纪行为、卫生等方面的工作。有了少先队干部对队员们进行及时的、全面的检查监督，规范了少先队员的言行举止，强化了队员的集体荣誉感，使少先队员的精神风貌积极向上。彰显在这些“小群体”的言行之中，在大家面前树立文明形象，带动更多的队员自觉养成讲文明、讲卫生、讲礼貌的好习惯，让文明之花在校园常开不谢。

（二）利用“红领巾广播站”渲染校园文化。经领巾广播站为大

家设置了《校园新闻》、《故事天地》、《音乐欣赏》、《英语广角》等6个栏目，少

（三）树立文明礼仪榜样。为加强文明习惯的养成，少先队以“小群体带去大群体”为指导思路，组建了“文明礼仪示范岗”、“环保小卫士”、“文明礼仪小天使”等队伍。从课堂文明、课间文明、到与人交往文明都先队员积极投稿，更让红领巾广播站成了孩子们的心灵窗口。体现了教育宣传阵地，推动我校语方文字工作的开展，第一时间传播校园信息，宣扬高尚品德。

（四）歌唱校园歌曲，熏陶学生情感。为推行素质教育，每天早晨上课前十分钟，要求各中队进行晨唱。孩子们从歌声中潜移默化受到感染，受到教育；同时也活跃了学校的气氛，熏陶学生的情感。歌声飘荡整个校园，为校园增添了几份活力。

三、体验工作

（一）传统节日，体验活动。元旦、清明节、重阳节国庆等节日，大队部都会组织形式多样的庆祝活动。如：元旦举行了以“畅游书海、品尝文化、陶冶情操、彰显智慧”为主题少儿书画比赛；国庆节举行了以“爱我校园“为主题的演讲比赛；重阳节走进敬老院做好事；为灾区人民献爱心等系列活动。通过这些体验活动，体验参与活动的快乐，并在活动中有所收获。

（三）快乐六一，童心同乐。六一是属于孩子们的天地，为让孩子们过一个快乐的、健康的、有意义的六一儿童节，我校特举行大型文艺游汇演活动。小演员们用最动听的歌声，最美丽的舞姿抒对美好

生活的憧憬。此外，还有游园活动、猜谜语等系列庆祝活动。活动为孩子们提供了一个充分展示自我的平台，使他们感受节日气氛，开阔视野、增长见识，真正让孩子们度过一个幸福的“六一”。

四、特色工作

（一）富有特色的升旗仪式。每周一升旗仪式是校园的一道风景线。为进一步培养队员们对祖的热爱、集体荣誉感和民族责任感，每周一将举行庄严的升旗仪式，并且结合当月的教育主题，进行国旗下的讲话，仪式之后，各中队每周轮换表演一个紧扣月教育主题的节目，队员们在点点滴滴的“教育之声”中一次次受到启发，每天进步一点点，每天成长一点点。

（三）倡导保护绿色校园。为改善我校的育人环境，展示魅力形象，在上级部门的大力支持下，我校被列入创建“森林校园”示范点，仅仅一个学期，我校发生了巨大的变化，由一个环境简单的校园变成了一个公园式校园。为保障绿色生命的成活率，少先队紧跟时代步伐，以“森林校园”创建活动为契机，引领红领巾与“森林校园”同步，狠抓队员们的养成教育，成立了“绿色小卫士”巡逻队，把每一块区域护绿责任落实到人。因此，课外校园的每一个角落都有“绿色小卫士”的身影，有了他们的参与，确保校园内的花草树木正常生长，并更有效地倡导学生爱护校园的一草一木，保护环境，从而崇尚大自然。

（三）渗透“饮水思源，知恩感恩”教育。如今的孩子已是家中的小皇帝、小公主。针对少年儿童以自我为中心、娇生惯养的特点，引导队员们学会赏识、学会感恩是大队部另一个重点工作。为此，大

队部充分利用各种时机开展各种小活动，进而引导学生学会感恩亲人、感恩老师、感恩社会、感恩祖国。如：母亲节为妈妈做家务、重阳节为爷爷奶奶捶背、教师节给老师做贺卡等。通过这一系列的活动，让同学们懂得心存感恩。

五、红领巾心向党系列活动

（一）组织全体队员演唱爱国主义歌曲。在学校领导以及少先队大队部的带领下，要求每中队必须学会3首以上的爱国主义歌曲，并利用课前十分钟进行晨唱，歌声让学生受到爱国主义情怀的熏陶。

（二）举办“回眸党史，心存感恩“的专题讲座。2011年6月6日，少先队大队辅导员在中心小学校部对全体学生宣传有党的知识，颂扬党的丰功伟绩，让孩子们明确已任的同时，心存一份感恩之情。

六、今后工作思路

（一）实现少先队组织有形化，发挥了其独特的育人作用。在抓好队前教育、建好传统意义上的大、中、小队组织时，着力做好了少先队组织的有形化工作。以发展的精神建立了开放型大队队室和开放型中队活动橱窗、完善了校园广播站和校园文化墙；提高了少先队辅导员的专业化素养，加大对辅导员的培训力度。

（二）着力建设少先队阵地，充分发挥了少先队阵地的育人功能：少先队阵地建设在巩固中求发展做到有形化、自主化、多样化；通过校会、班会、学校广播站、黑板报等宣传阵地，对品行教育活动的目的、意义多渠道进行宣传教育，尤其将感恩教育进行到底。

七、存在的困惑

1、少先工作是一项较为琐碎的工作，而大队辅导员都是兼职，教学任务非常繁重，要把少先队工作做完美有一定的困难，少先队辅导员缺少开展少先队工作的时间和精力。

2、当今社会竞争非常激烈，学生的学习任务也相当繁重，同样也没有充足的时间和精力参与少先动活动。

第二篇：创建.江西省少先队示范学校申报材料

创建“江西省少先队工作示范学校”

申报材料

江西省都昌县大树中心小学位于鄱湖之滨，比邻于繁华的都昌县城，是大树乡的中心完全小学，是全乡小学教育行政办公中心，是都昌县一所窗口性、示范性的农村学校。学校环境优美，设施设备比较齐全，育人文化氛围浓厚。

全乡共有11个教学点，70个教学班，学生2263人，教职员工133人。点多面广，少先队工作繁重复杂，德育任重道远。学校本着“一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切”，不断加强少先队工作，为建设优秀的社会主义和共产主义预备队做出了巨大的努力。主要有以下工作理念及措施。

一、优化德育机制，创建一方德育特色

学校始终坚持创建“勤奋学习、快乐生活、全面发展”的校园氛围，坚持“竭诚为少年儿童健康成长服务，提高队员自我教育、自我管理、自我发展能力”为少先队工作宗旨；不断实践探索，积淀经验，形成了以校长室统一领导下的德育管理体系。以校长室为核心，教导处、大队总辅导员、各点大中队辅导员、少先队委齐抓共管德育体系，学校德育初显一方特色。（1）学校坚持以德育为核心，力求个个成人；以教学为中心，促进人人成才，实施课堂教学要有“一课一德”。

（2）以少先队为阵地，以重大节日、纪念日、地方民德风俗为主要平台，不断开展和创新“常规型”队活动。以国家或地方重大事情为教育契机，开展“非预期性”的丰富多彩的队活动。（3）以“手拉手”“大手牵小手”等构筑帮扶工程和爱心塑造工程。（4）构建社区教育阵地，实现学校、社会、家庭教育相结合.二、加强机构建设，健全少先队组织制度

（1）组织建设

少先队在学校党支部的领导下，由学校行政组统一考核聘任大队总辅导员、各点大队辅导员；各班班主任任中队辅导员；并不断优化大、中、小队干部的任职制度。形成一个比较完善的组织体系。

学校充分利用社区教育资源，主动协调社会教育力量为学校的发展出谋献策。学校已与当地派出所、敬老院、村委会、社区文化活动中心等单位联手共建，形成了一个比较宽大的德育网络。

针对一些留守儿童在校难教，在外难管，在家难养和抗挫折能力和适应能力差，道德观念薄弱的现状，为了这批孩子受到良好的教育，形成健康的人格，茁壮成长，构建和谐教育。学校创建了“留守儿童之家”“心理健康咨询室”，并与宣明会联手对他们进行资助和教育。

（2）阵地建设

在校领导的关心下，少队部的工作与活动阵地日益完善。我们有专门的队部室、鼓号队、广播站等工作阵地。少先队队室面积约五十平方米。整个队室布置整洁、环境优美、管理有条，队室内鲜艳的队徽、呼号、作风、誓词、队歌等挂图和标志比较齐全。每周，少先队员们都要在队室里讨论活动，商量工作，队室已成为少先队活动的指挥中心。2005年初，学校组建了一支由34人的仪仗队，这是我县农村小学仅有的一支较正规的一支仪仗队。仪仗队以其整齐的服饰，朝气蓬勃的精神面貌，赢得了社会的赞誉。一年一度少代会、校运会、“六一”庆祝活动、“十一”国庆活动，鼓号队都会整装上阵，展示少先队员们的飒爽英姿。大队部还通过“红领巾”广播站、多媒体、黑板报校园橱窗等阵地，采取多种形式和渠道，开展各种宣传教育。

（3）制度建设

学校十分重视少队组织的成长与完善。将少先队工作列入了学校工作的总体规划和重要议事日程。对少先队工作给予统筹安排，为少先队提供必要的经费，全力解决少先队工作中的困难和问题。一个优秀的少先队团体不但要有良好的队风，还必须要有一套完善的制度来约束管理，因此，我们常常组织队委会委员，共同讨论中队建设计划和发展问题，发扬民主精神，调动广大队员的积极性，让大家一起参与到中队的建设和管理中来。我们共同制定了《少先队队员公约》、《少先队员管理细则》、《雏鹰争章细则》、《卫生值日制度》、《纪律与安全值日制度》等一系列制度，这些措施为我们取得成绩打下了坚实的基础。

三、积极开展活动，促进少年全面发展

学校是未成年人思想道德建设的主渠道、主阵地、主课堂；活动是少先队工作的重要载体。我们时刻按照上级精神抓落实，付诸于少先队工作中。我们的队活动始终根据少年儿童身心发展特点循序渐进，预置目标、层次规划、制定方案、积极开展、与时俱进、总结提高。活动版块主要有：“爱国爱家、感恩父母”的情感教育，“行为文明、习惯尤佳”的养成教育，“全面发展、提升自我”的素能教育，“强健体魄、增强体质”的健美教育，“文娱修养、自我表现”的艺术教育，“学优赶先、树立理想”的价值教育，“不忘历史、学习志士”的传统教育，“心系灾区，关爱他人”的爱心教育，“远离危险、平安和谐”的自护教育，“保护自然、爱我家园”的环保教育等。我们主要从以下方面开展的。

（1）构建课内与课外结合，教育与活动并举的学校德育体系

我们牢牢抓住各种有利的契机，开展的丰富多彩的队活动，展示了我们学校少儿的风采——“尊老爱幼，团结互助”演讲赛，“看影片、忆传统”活动，“升

旗仪式”。“缅怀革命烈士，不忘革命精神”的清明活动，“感恩教师”习作竞赛，“敬老送乐”等主题队活动，对弘扬和培养民族精神，继承传统美德，树立正确的道德观起到了极其重要的作用，加强了爱国主义教育，培养了爱国爱家，尊师敬老，感恩老师，感恩父母的情感；每年的“六一”、“十一”“校运会”赋予了学生健康、快乐、进取教育理念。

充分利用“队日”“班会”“活动”课，学习《小学生日常规范》、《少先队礼仪》，“卫生值日岗”，“纪律安全值日岗” 加强了日常行为规范教育，培养了文明道德行为习惯。

为加强法制教育，引导学生把守法和遵纪结合起来。我们组织了学生学习《学生伤害事故处理办法》、《都昌县学生安全守册》，聘请了派出所的詹所长为法制副校长，并不定期进行讲座，每学期办好一两期法制宣传黑板报。

建立竞争机制，促进全面发展。“好学生”、“文明班”、“卫生班”、“强健班”、“雏鹰争章”、“我为学校添光彩”等活动奠定了学生健康向上不断进取的人生理念。

（2）、构建社会化德育体系

依托镇街道、敬老院，社区文化活动中心充分发挥基地的作用。大队部组织少先队员开展了“我健康、我卫生”、“街道卫生我做起”、“敬老送温暖”等活动。得到了社会上许多人的赞誉，乡领导的好评。扩大校内外辅导员队伍，聘请了许多校外辅导员来校讲座。并开展“手拉手、心连心”，“心系灾区”，为地震灾区捐款，为患病学生捐款活动。积极与世界宣明会都昌项目办的领导、工作人员合作，开展许多饶有兴趣的活动。

（3）构建系列化的家庭道德教育体系

办好家长学校，完善家访制度，与家长共同探讨孩子的发展，完善教学开放制度。

历经几载，学校少先队工作取得了一些成绩： 2006年4月，被县关工委、教育局、团县委授予“德育示范学校”；2006年10月，被教育局、团县委、少工委评为“全市农村红领巾示范学校”；2008年12月，被市教育局评为九江市中小学校校园管理“三星学校”； 2009年指导学生余洁在“祖国发展我成长建队60周年活动”歌唱表演市级鼓励奖。

成绩只是过去，我们的工作还有许多的不足。我们还要不懈地去探索、总结、提高，相信在各级校领导的关心支持下，在各辅导员共同努力下，我校的少先队工作必将会走向更灿烂美好的明天。

大树中心小学教导处

大树小学大队部

2011-5-6

第三篇：中心小学少先队工作述职报告

×××中心小学少先队工作述职报告

很荣幸，在2011年3月担任少先队辅导员这一职务，至今将有一年半了。在这一年半里，我紧密围绕学校德育目标，积极开展丰富多彩的活动，做到月月有活动，周周有总结。充分发挥少先队组织积极、开拓、自立、创新的作用，开创了少先队工作的新局面，取得了良好的成绩。现就这一年半少先队工作做如下的述职：

一、健全少先队机制

1、根据学校的实际情况，大队部先后设立了：红领巾监督岗，红领巾广播站，红领巾日常检查岗等。

2、加强辅导员队伍建设。配合政教处积极组织辅导员参加各种培训，不断提升中队辅导员职业意识、奉献精神，有计划的对他们进行工作指导、培训，并积极组织他们开展对专业知识的专题研究和实践。提高中队辅导员的自身综合素质，提升心理素质，适应班队工作不断变化、进步的时代要求。

3、健全少先队组织建设。队组织的生命力在于活动，凝聚力也在于活动。经常开展《大队委员的职责》等主题培训，不断强化队干部自我管理能力，增强少年儿童的主人翁意识。加强队前教育，不断延伸少先队工作手臂，创设自由的发展空间，让队干部展示自己最美、最好的风采，体验成长的快乐。

二、加强常规管理力度，强化规范意识

1、进一步抓好常规教育，使学生形成良好的行为习惯、学习习惯、纪律观念、道德观念，利用每周一的国旗下讲话、班会、宣传板报、讲故事比赛等渗透常规教育。

2、加强大队部的领导和建设，充分发挥学生干部的作用，坚持让学生做好红领巾日常检查的各项工作。成立红领巾广播站，并积极培训播音员开播，主播：校园新闻，佳作欣赏、讲故事和知识百宝箱四个栏目。在学生“自我教育、自我管理、自我提高”的总体要求下，为学校的规范管理做出贡献。

3、抓好每周的升旗仪式：每周的升国旗仪式已成为全校师生的自觉行为，能够做到每周一个主题，每周都有总结。通过国旗下讲话，提高了学生的认识，对学生进行思想上的洗礼，让学生在生活中、学习上都能够严格的要求自己。通过每周的总结，既对表现好的班级、教师、学生进行了表扬，又对表现有待提高的班级、教师、学生进行了鞭策，让其找到学习的榜样，自身得到提高。

三、积极开展丰富的主题教育

1、三月雷锋月，每年的三月大队部都组织队员们学雷锋的精神，到养老院为老人们打水、扫地、挑水等，做些力所能及的事儿。

2、各班班主任充分的利用班会开展一系列的感恩教育活动。特别是今年的3月13日，有幸得到常青老师到我校进行了以“感恩我们要行动”为主题的演讲，听后，师生们的心灵都得到了极大的感触。

3、选出优秀学生，积极参加县举办的各类文体活动。如今年5月4日，学校播音员黄欣怡，代表学校参加县举办的以“建设幸福新中国”为主题的讲故事比赛。

4、组织少先队员，准备好每年的新队员入队仪式的各项前序工作，以其协助学校做好每一次会议的会场的布置，横幅的打拉，会后的会场的打理工作等。

四、工作绩效

经过师生们的努力，本人2011年10月荣获河池市颁发的优秀少先队辅导员，五年级2班获得优秀中队；2012年5月学校播音员黄欣怡荣获县举办的以“建设幸福新中国”为主题的讲故事比赛二等奖。

五、存在的不足及打算

因为个人能力有限，很多活动开展的还没有真正落到实处，还没有充分利用好学生的强大力量。在开展活动过程中一心想把活动开展得更好，有时常会觉得心有余而力不足，往往不能充分发挥活动的作用，以至于影响了学

生活动的教育效果。另外，因为场地的限制，有些大队活动难以开展，但是我深信经过师生们的努力，我们的少先队工作会如同：芝麻开花——节节高。

最后，感谢各位领导、老师一直以来对我工作的关心和支持，在今后的工作中，我将不会辜负大家的期望，争取把我校的少先队工作做得更好、更完善！

××× 二〇一二年六月

第四篇：党建示范学校创建工作实施方案

党建示范学校创建工作实施方案

根据 “关于教育系统开展创建学校党建工作示范校活动实施方案的通知”，结合我校工作实际，为认真做好学校党建工作示范校创建工作，特制定本实施方案。

一、指导思想

坚持以邓小平理论和“三个代表”及科学发展观以及十八大精神为重要思想为指导，进一步落实《中小学校党建工作基本标准》。紧紧围绕“走好内涵发展之路，巩固提高现代化水平”的目标，着眼于保持和发挥党的先进性，增强党组织的凝聚力、战斗力，结合实际，开拓创新，切实加强学校党的组织建设。力争把学校党支部建设成为党建工作示范校，成为落实“三个代表”重要思想的推动者和实践者，实现学校健康协调发展，为我市教育事业的又好又快发展作出新贡献。

二、创建工作目标

（一）领导班子好

1．领导班子成员能自觉学习和实践科学发展观的重要思想，宣传贯彻党的路线、方针和政策。

2．领导班子健全，结构合理，素质较高，奋发有为，顾全大局，决策民主，作风优良，廉洁勤政，实绩突出，班子有一定的战斗力和凝聚力，能发挥战斗堡垒作用。

3．支委成员勤于学习，有较高的理论、政策水平和较强的组织协调能力，在学校党员干部、教职工中有较高的威信。

（二）党员队伍好

1．党员党性强，作风正，党员能发挥先锋模范作用，干部能发挥骨干带头作用；

2．切实加强党员干部的教育培训和监督，党员干部能带头钻研业务和带领教师进行教研教改，教学本领明显增强，素质不断提升；

3．党的组织生活严格，党员教育培训经常，党员监督管理有效，“争创学习型学校，争当学习型教师”活动有实效；

4．按照发展党员的“十六字”方针，认真做好发展党员工作，制定党员发展工作三年规划和计划，党员队伍结构不断优化；

5．按党费收缴标准，及时足额做好党费的收缴工作。

（三）工作机制好

1．党支部议事、决策和工作等各项制度完善，坚持民主集中制原则，党政领导班子团结一心，共谋发展。

2．党内监督的有关制度健全，党支部对党员特别是党员负责干部监督的职责和措施落实较好，党员积极按时参加组织生活。

3．建立和完善党内学习、民主生活、组织活动等制度，确保“三会一课”、发展党员、党费收缴、民主评议党员等制度落到实处。

（四）发展业绩好

1．高质量地完成工作任务，教学工作和工作目标完成好，工作业绩突出。

2．党员干部作风明显改进，工作效率和服务水平不断提高，师生评价好。

3．全体教职员工依法执教，教书育人，为人师表，认真履行职责。

4．精神文明建设和民主法制建设成效显着，认真抓好校务公开，搞好精神文明建设和创平安校园活动。

三、创建工作的步骤

第一阶段：宣传发动阶段（4月20日至4月30日）

党支部制定创建工作方案，召开动员大会，利用宣传橱窗、黑板报、标语、广播，积极营造创建氛围，增设党建专题网页，及时充实更新，丰富形式和内容，彰显“电子党建”特色，使创建工作在学校造成较大的影响。

第二阶段：创建培育阶段（5月1日至10月31日）

党支部将按照创建方案，开展创建工作。定期召开创建工作会议，解决实际问题，争取创造特色，务求实效。

1．加强领导班子建设，不断提高执政能力和领导水平。

党政班子成员要自觉学习和践行“三个代表”及科学发展观的重要思想，坚持立党为公、执政为民。建立党建工作例会制度，每月定期研究党建工作，不断增强党组织的凝聚力。

2．加强队伍教育管理，发挥先锋模范作用。

创新活动载体，开展党员干部素质教育活动。认真抓好党员的政治理论学习，召开高质量的民主生活会，搞好党员民主评议；积极探索党员思想建设的新举措，按照局党委统一部署，高标准，严要求，高质量开展党建示范校创建活动。深入开展“三争三创三满意”活动，争创“优秀党员先锋岗”。组织开展优秀党员事迹报告会，表彰优秀党员，并上报事迹材料。定期召开支部民主生活会，组织党员、教师开展民主评议活动。继续搞好入党积极分子培训，按照发展党员“十六字”方针，按程序和要求做好党员组织发展工作，不断优化班子、党员、中层干部队伍的结构。

3．加强活动阵地建设，健全各项规章制度。

布置好支部活动室，按照局党委年初制定的党建目标，做好各项工作。加强工会、共青团、教代会等组织建设和领导。健全党支部工作制度，三会一课制度、党费收缴制度等。

第三阶段：总结验收阶段（11月1日至12月31日）

党支部将对照实施方案及考核评估细则和每个阶段的工作情况认真加以总结，搞好申报建档、资料归档立卷，认真写好创建工作总结材料，迎接局党委的验收考评检查。

四、创建工作的组织领导

创建工作在镇党委的统一领导下进行，党支部创建工作领导小组，由党支部书记**新同志任组长，**同志任副组长，支委成员有

第五篇：中心小学创建“规范教育收费示范学校”工作汇报

杉木乡王寨小学创建“规范教育收费示范学校”

工作汇报

教育收费，事关广大人民群众的切身利益，事关学校乃至全社会的稳定，也关系到教育事业的健康、持续发展。为了更好地贯彻国家、省、市治理中小学乱收费工作会议精神，增强学校收费工作的透明度，进一步规范教育收费，有效制止乱收费行为，我校积极开展创建“规范教育收费示范学校”活动，通过创建活动，依法治校，规范收费，从根本上解决了教育乱收费问题，切实减轻了群众负担，实现了教育收费工作的规范化、制度化、法制化管理，得到了社会的一致好评，形成了全社会支持教育事业的良好氛围。我们的具体做法如下：

一、全校动员，积极创建。

1、学校高度重视“规范教育收费示范学校”创建工作，二○一○年四月底，继全乡创建“规范教育收费示范学校”动员会召开后，学校召开了专题会议，认真学习文件精神，统一思想认识，要求全体教职工把创建“规范教育收费示范学校”工作作为一项政治任务来抓，严格标准，严肃制度，严明纪律，强化监督，狠抓落实。

2、充分利用教师会，加强对教师收费政策法规教育、依法收费教育，提高依法收费意识，增强政策和法制观念。要求全体教师不得违规收费，凡发现违规收费，如经查实，严肃处理，决不迁就。

3、充分利用学校宣传栏、广播站、网站等阵地，对外宣传各项收费政策以及规范教育收费的途径和方法，接受广大师生和学生家长的监督。

二、加强领导，规范管理。

1、学校成立了以校长为组长，学校教师代表、财务人员为核心的规范教育收费工作领导小组，切实加强组织领导。

2、推行校务公开制度，推动廉政建设，完善学校民主科学管理体制。对学校全局性、长远性和影响大的重大决策都通过代表会、座谈会、意见箱等多种途径认真听取广大教职工的意见，并召开教代会讨论通过。所有重大决策坚持在学校校务公开栏上公示。

3、推进规范教育收费责任追究制度。校长为学校规范收费第一责任人，各线负责人为本线规范收费第一责任人，班主任为本班规范收费第一责任人。对违规收费行为实行责任追究制度，如有违规行为除追究当事人责任之外，第一责任人一并同等处罚，内不得评模评优，不得晋级。

4、坚持开展收费行为自查自纠活动，防止乱收费行为滋生。学校创建规范教育收费工作领导小组工作目标具体，成员分工明确，工作安排细致，自查自纠活动经常。每期初，校长都要亲自组织专班到各个班级调查收费情况和廉洁情况，杜绝乱收费和接受家长、学生钱物等不良行为；每个学期都要组织两次（期中、期末各一次）座谈会，通过调查、访问、答卷等形式，发现问题，及时整改。

由于督导活动经常，督导措施得力，三年来我校未发现一例违规收费行为；教师无一人举办过收费辅导班、补习班；学校各线也未以任何名义违规收取过任何费用；教师中也无一人以各种名目向学生摊派钱物，无一人组织学生统一购买教辅材料。

三、健全制度，保障运行。

1、以健全的制度保障规范教育收费工作正常运行。

三年来我校进一步健全了各项制度，先后出台了《王寨小学财务管理制度》《王寨小学报帐员管理制度》《王寨小学专项资金管理制度》《王寨小学校舍维修工作管理制度》《王寨小学贫困生资助工作管理制度》。学校一直坚持依规办事，依法治教，用规章制度为规范教育收费保驾护航，效果十分显著。

2、以细化的措施保障规范教育收费工作正常运行。

近年来，为了确保各项制度得以落实，我校出台了一系列具体的措施，使各项制度更加细化，更便于执行。如：为确保每一位教师都投身到规范教育收费和廉洁治教的行列中来，学校与每一位教师都签订了责任状，促使每一位教师的严格自律；为确保贫困生资助资金支助的是真正贫困的学生，学校出台了《王寨小学贫困生资助对象评比条例》《王寨小学享受资助的学生评选办法》，使贫困生得到了及时的资助。

3、以严密的监督保障规范教育收费工作正常运行。

一是坚持公示制度，接受师生监督。公示活动在我校已成为一种常态。每个学期，我们都要及时公示新机制的有关政策和享受贫困生资助政策的程序和对象；及时公示学校收费的政策依据；及时公示收费项目及标准，及时公示收费监督单位和投诉电话。收费项目及标准有规范的公示牌，长年挂在显眼地方；学校财务收支情况也定期出现在公示栏里。学校师生对每期收费标准、每期资助对象、每期开支情况都了然于心。

二是坚持联席制度，接受社会监督。学校收费工作是否规范，要社会说了才算。为此，我们建立了与社会联系的监督机制。每期坚持召开一次有村民代表、家长代表、学生代表、教师代表参加的联席会，通过座谈和问卷调查，了解相关信息，发现潜在问题，及时防微杜渐。联席会作用不可小觑，召开了联席会后，我们的确发现了许多问题。比如贫困生资助我们进行了调查，也进行了取证，还进行了公示，可谓是“阳光操作”，选取的都是贫困学生，但由于多种原因，仍然有许多特困学生由于学生本人出于自卑或家长不在家或取证不及时等多种原因，反而未受到资助。联席会后，我们就及时进行了调整，使贫困生资助资金用到了最需要用的地方，帮助了特别需要帮助的学生，获得了群众好评。

四、财务公开，透明操作。

1、严格执行“收支两条线”管理，学校所有收入及时上交财政专户，坚持做到所有开支先审后支。

2、坚持专款专用，杜绝挪用学校公用经费发放教师福利及其它支出行为。

3、严肃财经纪律，严格执行学校财务管理制度，每张票据必须主管人员和校长签字、经手人签字方能报销，方能入帐，财务账目规范，无小金库、财外财的违规行为。

4、实行校账中心学校统一管理，坚持按月及时报账，接受核算中心学校审核。

5、坚持民主理财，全体教师都参与学校账务结算与监督。学校定期公布学校收支情况，接受教师、学生、家长及社会监督。

五、规范服务，不越雷池。开展创建“规范教育收费示范学校”活动以来，我校对服务性收费工作管理更加严格，给学校和教师划定了一道道红线。教师们也严格自律，无一人越雷池半步。我们给教师划定的红线是三大原则：一是学生需要原则，非学生需要的或可要可不要的，学校不能强制或变相强制提供服务并收取费用；二是学生或学生家长自愿原则，学校不能强制或变相强制提供服务并收取费用；三是非营利性原则，学校在政策允许、学生需要并且自愿前提下提供服务并收取的费用不得盈利，对收取的费用必须合理支出，定期公布使用情况，期末多退少补，对有回扣的严格返还学生。

我校近年来服务性收费项目不多，所有项目包括：

1、为部分学生代订了《小学生天地》期刊；

2、为部分学生代订了2个学期的学生奶；

3、为部分学生代买了学生平安保险；

4、为部分学生代订了寒、暑假作业和课堂作业；

5、为部分学生订了一套校服（夏装）。

以上项目的服务我们都是严格遵循三大原则为学生服务的，从未从中谋取过一分钱的利益。除此之外，我校严格要求每一位教师，教师们也积极响应学校号召，学校无一人次组织学生补课，也无一人次组织学生购买课外辅导书，也无一人次收受家长钱物，这些方面都得到了广大家长的盛赞。

六、提高师德，保持规范。

1、每期初与学校签订师德承诺书，就“全面贯彻教育方针”、“ 坚守高尚情操，发扬奉献精神”、“ 关心爱护全体学生”、“ 不违规补课，推销课辅资料”、“ 按国家政策收费，不擅自设立收费项目，自愿项目的收费，按程序操作，不参与收费”、“ 确保学生安全”等十个方面作出承诺，并时时约束自己的行为。

2、加强政治理论学习，通过每周的政治业务学习时间，学政策、学法规，围绕县教育局下发的《廉洁从教“十不准”》规定和身边的师德模范组织学习和讨论，努力提高教职工的职业操守和道德水准。

3、每年开展两次家长、学生评教活动，努力规范教职工的从教行为。

4、每年从九个方面开展教职工道德量化考评活动，通过个人自评、教师互评、学校评定等方式，进一步加强教师职业道德修养。

总之，由于学校做好了收费政策的宣传，规范收费监督与管理，我校未发现任何乱收费行为，但这只能说明过去。

在今后的日子里，我校将更加坚定不移地执行上级收费政策，进一步锤炼教师职业道德，端正师德师风，规范收费行为，依法依规治校，保持规范收费态势，提升学校整体办学水平。

杉木乡王寨小学 2011年4月6日